第一篇：趙鵬偉讀書計劃

趙鵬偉讀書計劃

一、指導思想

以學校“為學生的一生奠基，為教師的人生添彩”辦學理念為中心，以創建“書香校園”活動為契機，以自己長遠發展規劃為目標，增強自身的業務、專業水平素養。

二、具體目標

1、每天看一篇教學專著類書籍，寫一段自己的感想。

2、每周讀一份教育教學類雜志、報刊，關注新的教學方法與教育發展動向，了解全國課堂教學改革的經驗，好的做法，付諸于自己的教學當中去。

3、每月對自己的讀書進行反思、總結。

三、讀書類目

1、專著類：《給教師的101條建議》

《高校課堂導學案設計》

《世界歷史》

2、報刊雜志類：《班主任》

《中國教師報》

《中國教育報》

《未來導報》

第二篇：趙鵬講話稿

老師們，同學們，早上好！我是初二·26班代表____________。今天，我演講的題目是《珍愛生命，善待自我》。

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲；我相信，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。

當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及身體，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的“啃老族”，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與集體體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城吧。

最后祝愿每一位老師和同學一生平平安安。

第三篇：趙偉自查報告

“牢記兩個務必，加強作風建設”主題教育自查報告

自單位開展“牢記兩個務必，加強作風建設”主題教育以來，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。所以在工作、學習中比較盲目，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予自己的任務和使命。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“兩個務必”這一重要思想，真正體現出管理人員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

自查人：趙

偉 2008年8月14日

第四篇：趙瑩瑩個人讀書計劃

個人讀書計劃 趙瑩瑩

教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

2、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。

四、讀書安排：

1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、每月必讀：《小學科學》、《吉林教育》、《動植物百科大全》等。

圣城街道徐家小學 2014年9月1日

個人讀書計劃 趙瑩瑩

通過對教育經典理論的學習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養，強化自身修養。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，進行教育創新。提升理論和實踐水平，提高教育教學創新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。因此，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業和理論素質，培養出完美的讀書人格。為響應“同讀一本書攜手共成長”活動的號召，特制定個人讀書計劃。

一、我的讀書目標：

1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。

3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1、基礎性與發展性的統一、科學性與人文性的統一、經典性與時代性的統一、民族性與世界性的統一等活動原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展，引發教師可持續發展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣；

2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性；

3、在經典讀物中汲取營養的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典；放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計??”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環節和步驟。不斷是為發現問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發生改變。我希望通過近期以及以后的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。

2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

5、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

6、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、必讀書目：

1、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

2、《賞識你的孩子》———周泓

3、《教育的信念》------肖川版社

圣城街道徐家小學 2014年3月1日

第五篇：趙鵬個人工作總結

2011個人工作總結

（趙鵬）

2011年即將過去，回顧一年來的工作，有成績，也有問題，有收獲，也有遺憾，取得成績固然欣喜，但存在問題也絕不容忽視，收獲的經驗，是我以后闊步前行的工作資本，對于某些事物的遺憾，我唯有將他掩埋在內心深處，默默回味。

我的崗位是秘書，擔任的是政秘科副科長的職務，主要負責各類材料的撰寫工作，回首2011，在將近一年的時間里，我在辦公室各位領導、各位同事的大力支持下，立足本職，兢兢業業，認真負責地完成公司領導交辦的各項撰寫任務，寫的材料雖算不上精彩絕倫，倒也算得上中規中矩，對于領導的肯定我記在心頭，對于領導批評我也能夠虛心接受，但是，我不會因此而灰心喪氣，因為我做到了盡心盡力。

毛主席曾感慨的說道：“三天不學習，趕不上劉少奇”，對于秘書崗位，崗位要求我必須加強學習，向書本學、向上級領導的講話學、向老師傅、老前輩學，各個方面都要學，不僅要學習業務知識，更要學習工作方法，我深知這是一輩子的事，馬虎不得，要想外人刮目相看，就得必須加強學習，借此提高工作能力、綜合素質。在材料寫作的學習方面，我要感謝閆主席，雖然他已經是公司領導了，但是，一年來在材料寫作方面他給予我的幫助是無微不至的，使我受益良多。我也要感謝賈

1部長，他在材料寫作時給予我的鼓勵，也使我很感動，是我不斷提高寫作水平的動力。

在日常沒有撰寫任務的時間里，我的主要工作是配合武科長處理政秘科日常工作，同時，我也沒有忘記自己的本職工作，對于我個人而言，在工作中，我始終能夠把握一條主線，即緊緊抓住撰寫材料這條主線，分擔處理辦公室日常工作，崗位要求我這么做，我也必須這么做，為了提高撰文質量，我始終把收集各類信息當做日常工作的重點工作來抓，通過這么多年的工作積累，我收集資料的途徑有很多，《檸條塔之歌》響起，資料收集工作就開始了，我會留意廣播里在說什么，大屏幕會放什么，因為我聽到和看到的，有可能是我下一份材料的素材，下班與同事一起吃飯時，我也會借機詢問他們部門當前工作進展情況，這樣不僅有利于工作，更有利于人與人之間的溝通，何樂而不為呢。

秘書，這個崗位外表看起來很是光鮮，但是殊不知，光鮮背后的辛苦，壓力、委屈，又是常人難以體會的，化壓力為動力，才是我唯一的選擇。每當我接到一份撰寫任務時，我從不急于下筆，因為我知道在那種情況下寫出來的東西，只能是廢紙一張。我首先要做的就是靜下心來，回憶領導在公司各類會議上的講話，回憶以前曾寫過的相類似材料的寫法，列出整個材料的提綱，通過多年的經驗，所寫的材料必須站在領導的高度、角度去寫，切不可即興發揮，肆意妄為。所以，他和寫文章是截然不同的，文章是自己寫給讀者的，材料是公司寫給員

工的或是上級領導的，秘書扮演的就是捉筆小吏的角色。在日常材料寫作過程中，由于白天辦公室人員比較多，環境比較喧囂，很難寫出材料，我唯有利用晚上下班這一段時間，完成工作任務，秘書崗位加班加點的原因，也多在于此，時常工作做到夜晚十一、二點，更有甚者工作至凌晨兩點左右，但是，當看到自己寫的材料得到領導滿意的答復時，自己覺得再苦再累也是值得的。

在這種情況下，一年來，我先后撰寫完成了神南公司質量標準化現場推進會經驗交流材料、2011行政工作報告、神南公司主要領導調研匯報材料，集團公司煤礦礦長安全生產管理經驗交流材料，“雙先”表彰大會報告、建黨90周年暨下半年工作會報告、以及今年7月初召開的董事會、股東大會、監事會等會議材料，配合生產技術部、財務管理部完成了神南公司科技大會表態發言材料和經濟運行管理現場會交流材料的撰寫任務，以及公司領導在日常工作中安排的各類匯報材料的撰寫工作，累計撰寫匯報材料30余篇，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，保證了公司領導各類決策部署，能夠及時有效地傳達到各部門、各基層單位中去。

就像我前面說的那樣，取得成績固然可以欣喜，但存在問題也絕不容忽視，總結一年來的工作，我主要存在以下幾個方面的問題。

一、能力方面，在日常工作中雖能做到盡心盡力，但我知道我撰寫的材料與領導的要求相比還有一定距離。

二、學習方面，因我擔任秘書崗位時間較長，已有六年之久，對于個人學習較之往年有所放松，抱著需要什么，學習什么的態度去學習，知識構成不夠全面、系統。

三、方法方面，由于辦公室日常工作繁雜，時間比較緊張，秘書崗位的一項重要職能沒有得到很好的發揮，可以說完成的很差，那就是深入基層，認真調研，為領導科學決策提供依據的作用沒有充分發揮。

四、作風方面，對個人要求不嚴，時間觀念不強，遲到、早退現象時有發生，對待工作，有時愛鬧情緒，影響了工作質量。

總結一年來的工作，收獲的是心態，不管環境再變，只要干好本職工作，捫心自問，只要盡心盡力就好，做到無愧于心，環境不會因我而改變，我只有主動去適應環境，達不到要求，只能說明我能力不夠，善待自己，笑對人生。

遺憾的是：在處理一些日常工作中，本有更好的方法去處理，但是由于方法不得當，雙方之間造成了一些不必要的誤會，影響了同事間的關系。

展望2012，瑪雅預言說他是世界末日，但是對于我來說，不管末日不末日，生活還得繼續，任務還要加倍完成，奮斗2012從現在開始。

人的一生就是不斷奮斗的一生，這樣才不負自己的人生。對于男人而言，奮斗的只有兩樣東西，家庭和事業，因這是個人工作總結，在此只談事業。下面，我就談談2012年的打算。

2012年，是公司強化管理，實現騰飛的關鍵一年，對于我個人而言如何服務公司，如何把握住這關鍵一年事關重要，“五精管理”對于每個個體而言，都感覺是虛無縹緲的，很玄、很奧妙，2012年我的主要任務就是學習，留心，對個人實施“五精管理”，第一步爭取先做一個“精細人”，最終做到“精美人”。要做到“精細人，就要求我在新的一年里，嚴格規范自己的學習行為，工作行為，作風行為，處處留心，時時留意，認真對待，精細工作，古人說得好“處處留心皆學問，人情練達即文章”，平時只有多留心，材料寫作才能得心應手，才能對得起這份工作。學習是一輩子的事，只有不斷加強學習，才會在公司“強化管理，實現騰飛”的過程中不被淘汰，加之，檸條塔公司青年才俊層出不窮，如若現在不努力，只能“老大徒傷悲”了，對于這一點，我已經有了清醒認識。另外，在做好本職工作基礎上，我必須正視崗位工作要求，就是深入基層，加強調研，沒有時間，擠時間，認真做好調查研究工作，為領導科學決策提供依據，寫出幾篇有分量的調研報告來。

以上就是我2011年工作情況以及2012年工作打算，有什么說的不對的地方，請各位領導、同志們批評指正，我會虛心接受，認真改正。