第一篇：交通部質(zhì)檢總局督查時寫匯報材料應(yīng)該注意的問題

交通部質(zhì)檢總局督查時寫匯報材料應(yīng)該注意的問題

1、交通部質(zhì)監(jiān)總局每年都對在建國家投資公路建設(shè)項目進(jìn)行質(zhì)量、安全綜合督查，督察組對什么問題關(guān)心呢，匯報材料應(yīng)該寫些什么內(nèi)容呢，有的項目把匯報材料寫得像名著那么厚，什么統(tǒng)計表、計劃表都有，督察組是沒有時間看你送得那一大摞廢紙的，既然是質(zhì)量、安全綜合督查，施工單位在匯報時應(yīng)著重匯報質(zhì)量和安全方面的內(nèi)容，沒有必要匯報每座橋、每個隧道的進(jìn)度，什么時候開工、什么時候完工，督察組不關(guān)注這些，他們關(guān)注的是質(zhì)量、安全（不論內(nèi)外業(yè)）。對于工程來說，整個工程的介紹情況業(yè)主會自己匯報的，基本上大家都是同時開工的，合同工期都差不多，大家都寫就等于廢話；

2、交通部督查，不止督查施工單位，督查范圍包含業(yè)主、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、施工單位，業(yè)主的霸王條款平時都是敢怒不敢言，交通部來檢查，他們也都翹著尾巴做人；

3、寫匯報材料時，就簡單介紹一下工程概況，由哪家單位承建就行，沒有必要寫得很細(xì)，因為沒有人看得那么細(xì)，寫關(guān)鍵點、亮點就行；

4、關(guān)注一下交通部領(lǐng)導(dǎo)的講話和交通部近期的要求，講話要求注重的內(nèi)容也是檢查的重點內(nèi)容，比如混凝土通病質(zhì)量、平安工地建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精細(xì)化施工管理等，這些內(nèi)容都應(yīng)該在匯報材料里體現(xiàn)；

5、匯報力求簡明扼要，做得好的多講，沒有必要寫一大本，幾頁就行，多了沒人看的；也可以做個宣傳冊，就像旅游景點或房地產(chǎn)公司做的宣傳冊一樣，可以做精美一點，每人送一份，督察組的領(lǐng)導(dǎo)放在車?yán)锩婵梢噪S意翻閱，即讓督察組成員看到了你的工作業(yè)績，也宣傳了公司，A4紙張的匯報材料放在車?yán)餂]有幾個人會仔細(xì)閱讀的。

第二篇：寫求職信時應(yīng)該注意問題

(2)求職信應(yīng)該具有針對性，每申請一份工作，應(yīng)該認(rèn)真寫好一份求職信，以表示自己對申請這份工作很真誠。不要千篇一律的寫幾十份求職信到處投寄，其結(jié)果必然是處處落空。

(3)謙虛是我國人民的美德，但在求職信里過分謙虛，就不能正確反映出你的實績和才能。應(yīng)該在求職信里強調(diào)自己的長處，但是，在強調(diào)長處時，又要避免出現(xiàn)過于自負(fù)、自信。

(4)在求職信中需要用我覺得、我看、我想、我認(rèn)為等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會給聘人單位留下你自高自大、思想不成熟的感覺。

(5)字跡整潔，文句通順，語氣精練，切忌冗長，實事求是，突出重點。

編輯：xiexiebang

第三篇：寫求職信時應(yīng)該注意5個問題

寫求職信時還應(yīng)該注意以下5個問題：

(1)寫求職信時，字跡不要潦草，應(yīng)清楚、工整，給人一種辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象。

(2)求職信應(yīng)該具有針對性，每申請一份工作，應(yīng)該認(rèn)真寫好一份求職信，以表示自己對申請這份工作很真誠。不要千篇一律的寫幾十份求職信到處投寄，其結(jié)果必然是處處落空。

(3)謙虛是我國人民的美德，但在求職信里過分謙虛，就不能正確反映出你的實績和才能。應(yīng)該在求職信里強調(diào)自己的長處，但是，在強調(diào)長處時，又要避免出現(xiàn)過于自負(fù)、自信。

(4)在求職信中需要用我覺得、我看、我想、我認(rèn)為等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會給聘人單位留下你自高自大、思想不成熟的感覺。

(5)字跡整潔，文句通順，語氣精練，切忌冗長，實事求是，突出重點。

第四篇：企業(yè)年終結(jié)賬時應(yīng)該注意哪些問題

企業(yè)年終結(jié)賬時應(yīng)該注意哪些問題

財務(wù)在年終結(jié)賬時，本人總結(jié)了一些中小企業(yè)平時容易忽略的事項，供大家參考：

1、現(xiàn)金不能出現(xiàn)負(fù)數(shù)，現(xiàn)金沒有收入，何來支出？而有的公司外帳現(xiàn)金余額帳上出現(xiàn)大金額庫存，而實際出納保險柜現(xiàn)金極少，若會計事務(wù)所工作人員審計盤點的話，根本無法倒軋。出現(xiàn)的大金額庫存原因之一是平時提現(xiàn)有入帳，而公司平時的開支未取得發(fā)票沒有在帳上列支，長此以往帳上的現(xiàn)金就多起來了。為此，平時要在源頭上控制，另外年終確實無法減少帳面現(xiàn)金，可適當(dāng)以股東以外人員（最好是股東親戚類）借款形式減少庫存現(xiàn)金。

2、核對所有銀行存款日記帳與銀行對帳單上金額是否相符，若銀行單據(jù)少了，在年終后要全部及時補回入帳。個別長期不用的銀行帳戶，建議銷戶處理，因目前很多賬戶如達(dá)不到規(guī)定存款金額，銀行要收取賬戶管理費。

3、企業(yè)財務(wù)人員應(yīng)對本的應(yīng)收、應(yīng)付往來賬項余額與供應(yīng)商或客戶核對清楚，尤其是長年往來交易額比較大的賬項，年底結(jié)賬前科目發(fā)生額及余額應(yīng)重點關(guān)注。同時財務(wù)人員還應(yīng)關(guān)注關(guān)聯(lián)方往來，通常大部分財務(wù)人員都重視非關(guān)聯(lián)方的業(yè)務(wù)往來，往來款項宜進(jìn)行對賬，一些不再收取或支付的尾差應(yīng)及時進(jìn)行處理。

4、檢查存貨明細(xì)科目是否有負(fù)數(shù)，造成負(fù)數(shù)的原因常有： a、存貨料到單未到時，沒有進(jìn)行暫估入賬處理；b、平時開領(lǐng)料單時未參照科目余額明細(xì)，自己或叫倉庫亂填領(lǐng)料單；另外對于長期掛帳有庫存而無實物的難以消耗的存貨建議可適當(dāng)用合理價格做不開票收入消化處理。

5、檢查固定資產(chǎn)折舊計算的殘值率、折舊年限和折舊額是否正確和符合規(guī)定，對于未設(shè)固定資產(chǎn)卡片帳的，應(yīng)于明年初建帳補充。

6、采用權(quán)益法核算對子公司的投資時，應(yīng)根據(jù)子公司本的凈利潤進(jìn)行調(diào)整；

7、對于墊資注冊的企業(yè)，年底應(yīng)將其他應(yīng)收款轉(zhuǎn)消，不轉(zhuǎn)消給別人有抽逃資金嫌疑工商年檢有可能通不過。

8、檢查待攤費用、長期待攤費用是否按受益期間正確攤銷。

9、檢查各應(yīng)交稅費明細(xì)賬戶的賬面余額與實際數(shù)是否相符，特別注意有做免抵退的企業(yè)，免抵退匯總表有“免抵稅額”發(fā)生額未交城建稅和教育費附加情況，如不符，應(yīng)及時查明原因并進(jìn)行處理；

10、檢查預(yù)收賬款是否有已出貨未轉(zhuǎn)銷情況，如長年掛預(yù)收賬款容易引起稅局的注意。

11、檢查應(yīng)付職工薪酬余額是否有多計提、少計提出現(xiàn)借方余額等現(xiàn)象。

13、檢查其他應(yīng)付款-XX 股東借款余額，如公司長年虧損，而股東借款逐年增加，給稅務(wù)人員一看的感覺是，公司在虧損，老板在賺錢的感覺，有帳外經(jīng)營未入賬的嫌疑。

14、檢查實收資本明細(xì)，是否存在公司有股權(quán)轉(zhuǎn)讓，而實收資本的明細(xì)賬未調(diào)整，對于實收資本未明細(xì)帳的企業(yè)，應(yīng)于次年建帳時增加明細(xì)帳。

15、檢查本年利潤年終是否結(jié)轉(zhuǎn)到了利潤分配科目，同時檢查利潤表中的“凈利潤”本年累計數(shù)是否等于“利潤分配”科目年末數(shù)減年初數(shù)，因為除了調(diào)整了以前損益及有年中有利潤分配的情況下一般是相等的。

16、檢查其它資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及現(xiàn)金流量表是否勾稽相符；

17、檢查是否存在應(yīng)確認(rèn)而未確認(rèn)的收入、檢查毛利率是否明顯不合理，成本結(jié)轉(zhuǎn)是否正確；

18、檢查主營業(yè)務(wù)稅金及附加與收入、流轉(zhuǎn)稅等是否勾稽相符；

19、檢查外幣形態(tài)的現(xiàn)金、銀行存款、債券投資以及以外幣計價的往來款是否正確計算了匯兌損益；

20、檢查所得稅的計算是否正確，如存在應(yīng)交，是否在本正確計提。

21、檢查總賬與現(xiàn)金、銀行存款日記賬、明細(xì)賬是否相符，檢查賬表是否相符。

22、最后采用軟件記帳的企業(yè)，帳本、憑證是否全部打印裝訂、是否備份好了帳套。

最后，年終聘請的審計、稅審機構(gòu)不能只比較價格而忽視專業(yè)服務(wù)質(zhì)量，有些事務(wù)所年初過于忙，派一些實務(wù)經(jīng)驗不足的小妹妹取帳或忽悠人，過于草率了事，給企業(yè)留下隱患，未負(fù)起最基本的提醒義務(wù)。建議聘請專業(yè)、負(fù)責(zé)任的專業(yè)機構(gòu)、人士進(jìn)行審計以確保質(zhì)量。

購買超市購物卡送禮如何記賬

過年過節(jié)很多企業(yè)可能都會給客戶或其他單位送禮，送禮的方式多種多樣，其中購買超市和商場購物卡是經(jīng)常采用的一種方法，這種做法既不太“低俗”，同時也給收禮一方一定的選擇空間，有人常常會問這種做法在公司賬上應(yīng)該如何處理呢，本文給大家簡單總結(jié)了一下，以供大家參考和討論。

一、以招待費形式入賬

送購物卡跟送其他禮品本質(zhì)上沒有太大的區(qū)別，如果實話實說，在摘要注明送禮的話，根據(jù)現(xiàn)有會計準(zhǔn)則規(guī)定應(yīng)作如下賬務(wù)處理：

借：管理費用——業(yè)務(wù)招待費

貸：庫存現(xiàn)金應(yīng)交稅費——應(yīng)交個人所得稅

【提示1】給客戶或其他人送禮應(yīng)按“偶然所得”項目代扣代繳20%個人所得稅，且計入“管理費用——業(yè)務(wù)招待費”年終匯算清繳時應(yīng)作納稅調(diào)增應(yīng)納稅所得額處理。

【提示2】購買購物卡時必須取得超市的正規(guī)發(fā)票和清單，否則會有一種“轉(zhuǎn)移資金”嫌疑。

二、以辦公用品形式入賬

一些企業(yè)買了購物卡后讓超市直接開成辦公用品發(fā)票，這樣就不用像招待費那樣匯算清繳作納稅調(diào)增處理，同時也不用代扣代繳個人所得稅了，當(dāng)然這種做法違反了現(xiàn)有法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，其賬務(wù)處理為：

借：管理費用——辦公用品

貸：庫存現(xiàn)金等

【提示】這是一種違法處理方式，但卻被很多企業(yè)所采納，采用該種處理方式時不僅要取得相應(yīng)的發(fā)票，還應(yīng)取得貨物清單，即列明所購“辦公用品”具體為哪些。

第五篇：班主任家訪時應(yīng)該注意的問題

班主任家訪時應(yīng)該注意的問題

班主任家訪時應(yīng)該注意的問題

家庭是青少年成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭對孩子的影響是潛移默化的。家庭教育是保證學(xué)校教育取得成功的重要條件，學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來，才能產(chǎn)生良好的教育效果。所以班主任的一個重要的任務(wù)是和家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，與家長進(jìn)行教育上的合作。學(xué)校和家庭都希望學(xué)生成才，這是學(xué)校與家庭合作的基礎(chǔ)。家庭教育與學(xué)校教育的配合，應(yīng)當(dāng)做到教育目標(biāo)一致，教育內(nèi)容各有側(cè)重，互為補充，教育方法互相協(xié)調(diào)、彼此呼應(yīng)。只有這樣，才能使學(xué)校教育與家庭教育

并駕齊驅(qū)，形成合力，學(xué)校教育才能發(fā)揮其主導(dǎo)作用。

因此，作為班主任如何做好家訪工作顯得至關(guān)重要。在此,我就家訪過程中應(yīng)該注意的問題及有關(guān)技巧談一點淺薄的看法,以期能拋磚引玉。

第一：家訪要主動預(yù)約

班主任應(yīng)把家長視為教育活動的合作者，積極與家長聯(lián)系，而不應(yīng)出于偶然的動機或迫使家長對學(xué)生采取強硬措施而進(jìn)行家訪。這樣會使家長害怕教師家訪。進(jìn)行家訪盡可能與家長有預(yù)約。預(yù)約時把訪問的內(nèi)容、時間等告訴家長。這樣做的好處在于：（1）加強了家訪工作的計劃性、目的性。有利于克服教師的急躁情緒，避免對問題的簡單處理，也不會出現(xiàn)見不到家長而白跑一趟的現(xiàn)象；（2）家長有所準(zhǔn)備，談話易入正題，雙方容易達(dá)成一致意見。預(yù)約家訪做好了，聯(lián)系密切了，還可以發(fā)展應(yīng)邀家訪和電話往來，達(dá)成學(xué)校教育與家庭教育形成合力。預(yù)約家訪制度形成后，并不

排除一些偶然性的家訪。

第二：談話要尊重家長

在與家長的交往的過程中，班主任應(yīng)做到文明禮貌、尊重家長。班主任通常比家長熟悉教育知識和教育手段，懂得教育規(guī)律，切忌以懂得教育而自居，不愿傾聽學(xué)生家長的意見，交往中應(yīng)仔細(xì)尋找家長意見中的合理成分，不能以教訓(xùn)的口吻與家長談話，特別是學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤的時候，班主任仍不應(yīng)該忘記在談話時給對方以尊重，更不能當(dāng)著學(xué)生的面訓(xùn)斥家長。（班主任）否則，家長有可能將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于學(xué)生，極易形成學(xué)生與班主任的對立。當(dāng)教師與家長的看法有分歧時，應(yīng)講清道理，說明利害關(guān)系，做到以禮待人，以理服人。

第三：學(xué)生要客觀評價

客觀評價指客觀公正地評價學(xué)生。班主任向家長介紹情況時，要實事求是，既不夸大，也不縮小，這樣才能取得家長的信任，才能使學(xué)生心悅誠服。切不

可毫無根據(jù)地對學(xué)生作出能力和行為等方面的評價。班主任對學(xué)生任何不慎重的評價，都會傷害學(xué)生和家長的感情。

第四：批評要委婉巧妙

教師應(yīng)當(dāng)是家長的教育顧問，可以對家長提出要求。有些家長比較通情達(dá)理，對教師的提議能主動接受，積極配合。也有一些家長“護(hù)短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯，也不愿意讓別人說。班主任與這類家長對話時應(yīng)避開其他教師及學(xué)生本人。談話中避免直接接觸“敏感區(qū)”，應(yīng)采取迂回戰(zhàn)術(shù)。還應(yīng)機智地幫助這類學(xué)生家長提高教育素養(yǎng)。

第五：溝通要注意策略

班主任在工作中難免要與單親家庭、繼父（母）家庭、隔代家庭的學(xué)生家長交往。由于家庭組成的特殊性，給交往也帶來特殊性。單親家庭的家長往往不愿在大眾場合露面，教師應(yīng)主動家訪，鼓勵家長振作精神，把更多的注意轉(zhuǎn)移到孩子的未來和前途上。對于繼父

（母）家庭，班主任應(yīng)采取積極態(tài)度，通過具體措施，使家長感到非親生子女的教育是自己的責(zé)任，引導(dǎo)家長參與教育。對隔代家庭的家訪，班主任要同老年人打交道，批評學(xué)生要注意策略，否則會使家長產(chǎn)生逆反心理，以致家長覺得孩子可憐而更加溺愛學(xué)生，以此作為對教師批評的補償。

總之，班主任在與各類學(xué)生家長的交往中，困難很多。但是“所有的家長都希望自己的孩子好”這是確定不移的，如果教師善于利用這一點，就能輕松應(yīng)付家訪中的各種局面。取得教育學(xué)生的好效果。