第一篇：書香家庭評比條件和申報表
砂子塘新世界小學“書香家庭”評比條件
評選相關事宜：
1、參加書香家庭評選的家庭，需填寫《書香家庭申報表》。
2、上交申報表時，將圖片、讀書心得用附件的形式，呈現家庭的書香建設情況，并上交一張家庭成員圖片。
3、學校制作“書香家庭”風采集，利用家長會或校園網站等宣傳
形式，讓更多的家長來分享書香家庭的學習心得，輻射帶動更多的家庭，營造書香氛圍，讓更多的孩子和家長沐浴在書香中，健康快樂的成長。
4、學校圖書館——“布克小屋”將率先對書香家庭的家長和學生
開放，探索假日親子共讀的新模式，更大限度的發揮學校圖書館的作用，讓圖書室成為家長和孩子心靈的凈土。
砂子塘新世界小學“書香家庭”申報表
第二篇：書香家庭申報表
書香家庭申報表
班級：五年級3班
時間：2021年8月23日
學生 姓名 | 邵亦菲 邵亦凡 | 家長 姓名 | 父 | 邵文斌 | 工作 單位 | 橫山區政府辦 |
母 | 紀小莉 | 中國人壽保險橫山支公司 | ||||
家庭藏書量 | 300 | 電話 | 家庭 住址 | 西沙長城路2號 | ||
家庭成員閱讀書目 | 家長閱讀書目 | 孩子閱讀書目 | 親子共讀書目 | |||
小說選刊 | 故事作文 | 三國演義 | ||||
讀書 | 少年文藝 | 西游記 | ||||
紅樓夢 | ||||||
水滸傳 | ||||||
作品發表情況 | 無 | |||||
家庭讀書活動體會感悟（不少于500字） | 讀書，是孩子凈化靈魂和升華人格的一個重要途徑，因此，讓孩子多讀書，樂讀書，會讀書，讀好書這是所有家庭的共識吧。反正我就是這么認為的，近年來以激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣我作了不少的努力和付出，下面談談我的體會和感受吧。 首先我認為要想讓孩子讀書，最關鍵的是興趣的培養。所以我也是這么做的：第一，為了讓孩子讀書，我專門為孩子征訂了漫畫版的《故事作文》和少年文藝版的《我愛寫作文》，讓孩子在娛樂的同時讀書，以此增強和培養孩子讀書的興趣和愛好，長此以往孩子就會養成自覺讀書的習慣。第二，為了走進自然，閱讀自然，感受自然，更重要的是讓孩子保持一種學習的狀態，豐富孩子的感性知識，我有目的的帶孩子去感受外面的世界。比如我帶孩子去過北京，逛過故宮；去天津感受過大海的洶涌和寬廣；去山西的大同看過石窟；到西安的兵馬俑感受過歷史等等。我的初衷不僅是帶孩子去玩，更重要的是豐富他們的歷史知識，了解民間典故，豐富他們的生活內容，以此擴大他們的知識面。如果今年暑期沒有疫情的話，我們計劃去河南的洛陽龍門石窟去看看的。第三，每天必須留出一定的時間去看書，那怕就是讀一頁，甚至是幾分鐘都可以，貴在堅持。我們每天晚上睡前必須看一下書。也不知道是什么原因，我反正一看書就瞌睡，我記得當初我給孩子們說讀書是我的催眠劑，假如你們睡不著就拿起一本書來看看，時間一久他們好象也養成了一種習慣，每天晚上在睡前就看一會兒書。 其次我感覺就是怎么引導。培養孩子讀書的習慣不是一日之功，這不僅是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。現在手機和網絡對我們每個人的誘惑力要比一本書誘惑力大的簡直沒法說，所以我們必須要從自身做起，象我回家基本是不看手機和電視的。我每天督促孩子在做完家庭作業的時候就讀一篇文章，有條件的時候有意識的讓孩子標記文章中的好句好詞。說實話我不是一個文人，但當孩子在讀書中遇到問題時我要盡量正確回答孩子提出的問題，當我遇到我回答不上來的問題時，我當時就給孩子回答說我不懂你的這個問題，我得馬上去問下我的老師，也就是上網查或者是問度娘，要么就是找資料，反正不論怎么說我得給孩子一個回答呀。因此我不得不也要多看看書，多學習學習，這不我為自己也征訂了《小說選刊》和《讀者》兩本雜志，以此來充實我自己。防止下次孩子再提出問題的時候我能給孩子一個準確的答案和合理的解釋。 我記得高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”，如果我們要想進步，要想懂得更多的知識，要想提高自己的精神境界，要想讓自己生活的更充實，我建議大家還是一齊來讀書吧。 | |||||
學校評審意見 |
第三篇：書香家庭評比
書香家庭”申報材料
502班【田桑的家長】 與學校“書香校園”相互應，以女兒的讀書歷程為主線，特撰此文申報書香家庭
在不斷成長的歲月里，我們作為家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進步的書香氛圍。
書籍伴隨孩子的成長過程。對于教育，我們并不是內行，家庭中甚至沒有一人從事教育事業。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在朱珠（簡名）還在呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據她不同的年齡段，給她訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮書籍激發了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保存，閑時翻閱，汲取“營養”。
讓讀書成為孩子的重要習慣。孩子生性是好動、好玩的。我們在領著朱珠外出時，也注重讀書方面的引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是她可以在那里看到各式各樣的兒童書籍，從而培養逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有
時間陪她，她就自己一個人在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大堆書回家。習慣是養成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》??等優秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。
現在，白天大人上班，小孩子上學，下班以后晚上或者周末休息時，大多數的情況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產，現共有古今中外各類圖書3000多冊。我們現在的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場需求的必修之課。在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，以培養其讀書興趣和愛好為主。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們的家庭書香味會越來越濃，我也希望更多人喜歡看書。
第四篇：2012書香家庭申報表50
“書香家庭”申報表
班級
姓名
萊蕪·汶源
汶源學校“書香家庭”申報表
汶源學校“書香家庭”評比方案
為推動我校“讀書月”活動深入開展，引導學生家庭成員樹立終身學習、人人學習、家家學習、相互學習的理念，舉行“書香家庭”評比活動。方案如下：
一、“書香家庭”評比細則
1、家庭溫馨和睦，能給孩子創設一個安靜的學習環境，家庭成員都能堅持讀書看報。
2、家庭有書櫥，藏書量不少于1000冊，其中，兒童讀物不少于100冊。每年為孩子訂閱報刊2—4種。
3、天天與孩子進行親子共讀，每天晚上與孩子共讀時間不少于半小時，每月不少于20次。經常與孩子就閱讀的內容開展討論、交流，并及時記錄下來。
4、家長能指導孩子養成良好的讀書習慣，如，邊讀邊思、不動筆墨不讀書、圈圈畫畫等習慣，督促孩子完成老師指定的讀書內容，及時填寫孩子《日積月累》的家長評價。
5、家長能鼓勵孩子參加學校舉辦的演講、讀書、征文等活動，并在活動中獲獎或有文章在報刊發表。
6、孩子在班級能帶頭讀書，知識面廣、閱讀能力強、寫作水平高，在完成老師推薦的必讀書目外，能自覺讀課外書，堅持寫讀書筆記或日記，質量較高。
二、評選辦法
1、家庭根據讀書情況，自愿遞交“書香家庭”申請書。
2、班主任按照評比細則組織評比后推薦1—2個“書香家庭”候選者。
3、學校依據各班上報的資料（申請書、申請表、讀書隨筆、讀后感、親子共讀共寫文章、發表作品、獲獎證書等文本資料和家庭藏書、讀書照片等圖片資料）對“書香家庭”候選者進行評選。
4、全校評選10個“書香家庭”。（1-3年級每個級部評選2個“書香家庭”，四五年級共評選4個書香家庭）
三、評選時間
4月25日，各班評選并推薦到級部。4月26日—27日，學校組織評選。4月28日—30日進行公示。
第五篇：書香家庭評比要求
書香家庭評比要求
家長是孩子的第一任教師，也是永遠的教師。為了培養孩子讀書興趣，養成讀書習慣，讓讀書成為每個家庭的生活方式，我們倡導家長以身作則，和孩子一同享受閱讀的快樂，爭創書香型家長，營造書香家庭。
一、書香家庭評選條件
1、家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣；
2、家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，經常共讀一本書，經常交流讀書心得，有固定的讀書時間與場所。
3、家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，經常購買書籍，能根據各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”等。
二、推薦方式：
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2、班級推薦其中1--2個參加校級評選。
3．家長認真填寫推薦表，親子共讀事跡部分重點介紹閱讀的具體做法、典型事例、閱讀書目、閱讀收獲等，詳略結合，300字左右。
高峪鎮寺臺小學
2013年3月
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