第一篇：龍南《桃川書院》建設實施方案_客家龍南人

一．指導思想

為構建和諧的社會環境，充分挖掘和傳承我縣豐富的客家文化；為我縣開展的“閱讀之城”活動營造濃郁的文化氛圍，優化我縣全體人民的文化素養，提升我縣的文化軟實力要求。通過政策引導、政府支持、民間資本運作的方式來確保書院的建設和繁榮發展指導方針，結合書院特點及現狀，內開設幼兒國學班、書畫、藝術教育，讓崇尚文化、崇尚閱讀的良好社會風氣從幼兒開始。通過以點帶面、一小帶眾的方式積極營造全民閱讀的良好氛圍，為我縣的縣域經濟提供強大的文化支持。

二．任務目標

按照桃川書院定位要求，同時適應現代幼兒園的教育方式又優于現代幼兒園教育要求，采用吸取現代幼兒與古代私塾之精髓。以科學發展觀實踐書院教育模式，開創我縣幼兒教育之先河形成特有的地方文化教育。

三．書院文化大繁榮

借鑒書院在中國歷史上的影響力，﹙書院興于唐末五代，止于清末，存在了一千多年。﹚應用其獨特的教育形式不僅對促進龍南桃川書院發展和提升環境品位和對全民閱讀有推進的重要作用。

四．《桃川書院》項目簡介

1、項目名稱：桃川書院

2、運營方式：政府提供經營場所，采用民間資本運作。

3、項目地址：龍南縣龍翔廣場客家圍屋

4、經營范圍：①招收3-12歲幼兒進行國學、書畫、藝術的教育；

②客家文化傳媒

5、書院合營方名單：蔡聲濤、廖海賢、吳燕清、唐含芳、蔡啟銓、鐘國華、譚啟平、鐘偉

6、法定代表人：鐘國華

7、書院總投資：９０萬元人民幣

8、注冊資本：１００萬元人民幣

9、運作資金來源：政府給予一定的政策支持，書院開設教育收入、民間贊助、政府補貼

10、運作期限：十年

11、財務制度：各合營方利潤分配以及虧損分擔比例1/8，根據《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。財務會計制度中要載明經費支出的范圍、項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經費支出的審批和支付程序，以及財務監督制度等內容。

書院終止后財產按照下列順序清償：

① 應退受教育者剩余的學費、雜費和其他費用；

② 應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

③ 償還其他債務。

書院清償上述債務后的剩余財產，在審批機關和民辦非企業登記管理機關的監督下，按照有關法律、行政法規的規定處理。

五．政策保障

①政府免費提供教育場所和教學所必須的硬件設施；

②書院接受民間捐贈和贊助，支助的款項將全部用于完善書院內的各種硬件、軟件設施；用于書院的可持續發展以及推動我縣客家文化的建設，做到取之于民，回報于民。

③政府教育部門積極支持書院的教育專業人才的推薦。

④政府支持書院創辦書院內部刊物作為書院對外宣傳和交流的媒介，文化部門配合書院的內部刊物的建設和發行，并提供需要的素材。

⑤政府給書院創造一個穩定的發展的環境。

六．組織保障

縣政府成立“閱讀之城”領導小組，作為引導全民讀書的組織機構，同時指導幼兒教育機構重讀經典的良好社會活動，制定活動規劃并形成長效管理機制。

七．實施步驟

﹙一﹚2009年12月底完成桃川書院基礎設施

1．11月1日至12月15日，以通過書院的形式，將讀者組織起來，根據各自的需求加以輔導，幫助讀者掌握學習國學、書法、藝術等良好的學習方法，建立合理的知識結構，開闊眼界，提高人文素養。

2.12月15日至1月15日，開展首期書院幼兒國學朗讀活動，引起普遍關注帶動城區書香文化。﹙開辦講座，被邀請講學的人多為知名人士，新聞傳媒及社會各界﹚進而關注書院促進地區文化交流。

3．2月初至3月12日，書院面向社會招生，開辦文化培訓班，營造社會主義文化大繁榮大發展，推動書院自身建設與發展。

八．積極籌備突顯“客家名城”

按照實施要求，展現新形勢下具有特色的客家書院，發揮促進文化交流作用。

（一）文化建設職能

1、開設文化啟蒙教育，傳播國學國藝。

以對幼兒進行國學啟蒙教育為基礎，系統的面向社會招生，開辦各類文化啟蒙教育，為社會培養具有人文精神的人才。在書院開設文化啟蒙教育，創辦具有特色的國學國藝教育，引導孩子背誦古籍經典，學習書法、國畫、圍棋、古琴、茶藝等技能，讓他們從小接觸傳統文化，啟蒙人文素質。通過學習國學，正確認識傳統文化，提高幼兒的道德水平、認知能力。以此來帶動市民參與城市文化建設的熱情，增加客家民族文化認同感，增強民族自信心和自豪感。

2﹑ 成立縣“國學朗誦協會”、“詩歌吟唱團”等文化協會

把書院建設成為“龍南國學朗誦基地”弘揚詩詞吟詠藝術。按照書院創辦的宗旨弘揚客家優秀傳統文化，提高城市文化品位和市民文化素養。為宗旨。

3﹑將弘揚傳統文化落到實處

書院利用地處龍翔廣場等地理、政府重視等的優越的外在條件，結合書院內部自身的建設。發起“經典國學朗誦協會”，成立“詩詞吟唱團”。古典詩詞是中華傳統文化中的精華，其語言精美、哲理深刻、感情真摯，為世代傳誦。

4﹑努力探索和挖掘具有客家特色的原生態非物質文化遺產。

書院把挖掘和傳承“客家采茶戲”和“客家山歌”等藝術形式納入書院文化建設長期發展規劃中來，學習和研究詩詞吟詠的基礎上，古為今用，推陳出新，創作一系列古典詩詞吟詠節目。

5、并適時舉辦各種國學朗誦活動

以中國古典詩詞為表演內容打造我縣的“國學朗誦基地”。為社會各界人士打造一個展現自己的平臺，調動全民閱讀的熱情，為創建閱讀性城市提供良好的氛圍。把書院真正建設成為繼承、弘揚中華民族以及客家優秀傳統文化的好平臺。

6、建設客家文化研討交流基地

由于《桃川書院》為政府大力建設的書院，必然引來社會各界以及我縣離退休干部的青睞，利用社會各文化名流匯集的優勢建設我縣客家文化交流基地。書院創辦免費贈閱的內部刊物，把內部刊物打造成書院對外宣傳和交流的媒介。刊物接受社會的贊助，贊助的資金全部用于書院書院內部文化的建設并接受社會的監督。刊物的內容向社會各界公開征集稿件，刊物上刊登書院的內部建設成果以及我縣源遠流長的客家文化。做足書院的文化內涵，把書院建設成為各界學者“以文會友”進行文化交流的基地

7、建設以書法為核心的特色學科

書院充分利用雄厚的師資，注重書法苗子培養,精心組織書院訓練優額推出一批龍南本土的“兒童書法家”，創造各種為幼兒們展示的機會，在春節等傳統節日書院將深入到各生活小區為居民開展公益性的“手書楹聯”等活動。發揚手書春聯的優良傳統，營造一種書香、墨香的城市氛圍。

8、打造客家茶藝培訓基地

客家茶藝文化源遠流長，桃川書院可以利用大德茶樓現有的這一得天獨厚的文化優勢，聘請專業的本土茶藝教師傳授客家茶文化以及茶藝技能。傳承贛南茶文化，讓茶文化融入濃郁的書香文化。

9、建設一個高水平的書院對外宣傳和發布動態的門戶網站

利用互聯網的其他媒體無法比擬的優勢對書院進行對外宣傳。建設各個有針對性的專業版塊對我縣的文化建設進行報道，擴大書院的知名度以及提升我縣文化的影響力。為他人更多的了解龍南提供方便，為構建我縣的文化軟實力而做出書院人應做的努力。客觀上也為我縣的招商引資提供一種潛在的優勢。

（二）文化傳播職能

書院將利用自身優勢舉辦各種公益性活動，積極回報社會。經濟發展必須以文化建設為依托，在書院財力允許的條件下積極發起并與聯合社會各界，適時聘請各界知名人士舉辦各種“傳統文化系列講座”，就傳統文化領域的文學、藝術、宗教、哲學、歷史、天文、健康、科普、藝術、教育、時事政治等問題進行深入淺出的探討，實行講座會員制，為聽眾辦理會員證，定期組織會員交流會，聽取意見，改進工作。把培養城市的文化氛圍，提高市民文明素養，增加城市文化底蘊作為全體書院人回報社會的一項重要舉措。通過政府主導，全體書院人的努力，使市民通過講座增長知識，加深對傳統文化的理解。

九．優秀的運作團隊

蔡聲濤：現任贛州市黃金嶺武警教導隊,贛南師范學院、贛南醫學院、江西理工大學文化顧問

鐘國華：現為贛南教育學院學工處團委教師

廖海賢:贛州市普天文化有限公司、龍南太平客家詩詞協會會長

吳燕清:江西理工大學圖書館管理員

唐含芳:龍南里仁鎮中心幼兒園園長

譚啟平:贛州市國奧醫療器械有限公司會計

鐘 偉：畢業于江西財經學院，《尋廬文化》會員、曾參與九江市《尋廬講壇》的建設

十．書院組織結構

蔡聲濤（董事長）

鐘國華（副董事長）唐含芳（副董事長）

唐含芳廖海賢吳燕清譚啟平鐘國華鐘偉

十一.書院日常運作時間作息表

7：50——8：10晨讀《大學》

8：10——8：50 《弟子規》

9：00——9：30少兒國學三字經

9：30——11：00 幼兒園興趣班課程古箏、樂器

11：10——12：00 書法、國畫

12：00——13：50午餐、午休

14：00——14：10手語歌曲 《慈悲》

14：10——15：10 《論語》

15：20——16：00《老子》 數學思維能力

16：10——17：30 手工

17：30放學

客家 龍 南 人

二OO九年十月二十八日

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第二篇：三龍鎮龍南村開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案

三龍鎮龍南村開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案

為認真抓好深入學習實踐科學發展觀活動，切實增強開展學習實踐活動的針對性、有效性和可操作性，根據中央、省、市和鎮黨委的部署要求，按照中共三龍鎮委員會《關于在全鎮基層單位開展深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》（三委發?2009?38號），結合我村實際，提出如下實施方案。

一、全面準確把握開展學習實踐活動的目標要求 我村黨總支和廣大黨員處于改革發展第一線，直接擔負著把黨的路線方針政策貫徹落實到基層，推動科學發展、帶領農民致富、密切聯系群眾、維護本村穩定的重要職責。村黨支部和廣大黨員要深刻認識開展學習實踐活動的重要性和緊迫性，切實把思想認識統一到中央和省、市、鎮黨委的重大決策部署上來，把開展學習實踐活動的各項要求不折不扣地落到實處。要認真按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊緊圍繞“自覺踐行科學發展觀，推進社會主義新農村建設”的主題，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，貫徹“更加注重取得實效、更加注重簡便易行、更加注

就醫、上學等方面的實際困難。

（四）化解基層矛盾，促進農村和諧穩定。圍繞解決部分黨員干部政治敏感性不強、處置群體性突發事件能力不足、社情民意掌控不夠以及工作方式比較簡單、做好新形勢下群眾工作的辦法不多等方面的問題，進一步增強村黨員干部責任意識、大局意識、憂患意識和法制意識，切實把握群眾訴求，疏導群眾情緒，強化社會管理，及時把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態。

（五）改進干部作風，密切黨群干群關系。圍繞解決部分黨員干部宗旨意識淡薄、黨性觀念不強、處事不夠公道、作風不夠民主等方面的問題，著力引導村黨員干部加強黨性修養，弘揚新風正氣，增強服務發展、服務群眾的本領，樹立心系群眾、求真務實、公道正派、艱苦奮斗的良好形象。黨員領導干部尤其要在關心群眾疾苦、傾聽群眾呼聲、密切聯系群眾和嚴格廉潔自律方面作出表率。

（六）加強基層組織，提高黨員干部隊伍推動科學發展能力。圍繞解決黨建責任制落實不到位、推動科學發展能力不適應、保障激勵機制不健全等方面的問題，進一步深化“三級聯創”活動，著力建設“五個好”村黨支部，發展和完善黨領導的村級民主自治機制，加強我村黨風廉政建設，努力把我村組織建設成為貫徹落實

要抓好學習討論、調研走訪兩項工作。

認真組織學習討論（9月10日—10月15日）。組織全體黨員認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《第三批深入學習實踐科學發展觀活動簡明讀本》，學習中央和省、市、鎮有關重要會議和文件精神。同時，堅持從本村實際出發，結合主題教育等，加強黨員干部培訓，宣傳普及科學發展觀、農業實用技術、法律法規、強農惠農政策等知識。全體黨員，要按照“五個一”(上級黨組織負責人作一次輔導報告，基層黨組織書記作一次動員講話，請先進典型介紹一次經驗，看一場介紹科學發展經驗和做法的教育片，組織一次“我為科學發展作貢獻”討論)的要求，采取黨員領導干部講黨課、結對幫學、遠程助教、大學生村干部領學等農民群眾喜聞樂見、形象直觀的方式，切實加強輔導。對文化程度低、年老體弱的黨員和流動黨員，可采取送學、幫學和寄送學習資料等方式組織好學習，保證學習全覆蓋。村兩委班子成員，要嚴格學習制度，保證學習時間。普通黨員重在了解科學發展觀的基本知識、基本要求，對普通黨員寫讀書筆記不作規定、不作檢查。我村將在深入學習的基礎上，緊密聯系本村實際和黨員干部思想、工作實際組織討論，加深對科學

加，黨組織書記要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題。結合征求到的群眾意見進行分析檢查，其他黨員要對群眾意見和黨組織的分析檢查進行評議討論，通過分析檢查、評議討論，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向。鎮領導班子成員要參加所聯系村黨支部的專題組織生活會，指導員要列席會議。召開組織生活會，將適當邀請群眾代表參加。

形成領導班子分析檢查報告（11月21日—11月30日）。我村黨支部要對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料，并在黨組織全體黨員會上宣讀，為制定整改落實措施打好基礎。

第三階段：整改落實（2009年12月1日—2009年12月31日）。主要抓好制定整改落實方案或整改落實措施、解決突出問題兩項工作。

制定整改落實方案或整改落實措施（村2009年12月1日—2009年12月10日）。制定整改落實措施。整改落實方案和整改落實措施要以適當方式向黨員、群眾公布，做出承諾，接受監督。注意對農民群眾需求作合理引導，防止做不切實際、無法落實、難以兌現的承諾。

解決突出問題（2009年12月11日—12月31日）。集中力量解決一些通過努力在學習實踐活動期間能夠

高度重視，統籌安排，精心組織，抓好落實。

（一）落實領導責任。我村黨支部負責組織本村的學習實踐活動，黨組織負責人為第一責任人。在組織廣大黨員開展學習實踐活動的同時，要注意邀請本村黨外負責人、入黨積極分子和群眾代表參加有關活動，充分聽取他們的意見。

（二）加強檢查指導。村學習實踐活動領導小組成員和兩委干部要深入聯系點調查研究、督促檢查、具體指導普通黨員的學習實踐活動。對流動黨員，原則上由流入地黨組織負責組織開展學習實踐活動，我村協助。對外出務工經商黨員，要在其節假日返鄉期間，通過上門走訪、召開座談會等形式，及時了解他們參加學習實踐活動的情況。

（三）營造輿論氛圍。在充分運用報刊、電視、互聯網等媒體加強宣傳的同時，要黨員群眾的特點，運用板報、標語、宣傳欄等方式，大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央關于學習實踐科學發展觀活動的指示精神，增強宣傳引導的針對性、生動性、實效性，擴大宣傳的覆蓋面和影響力，營造開展學習實踐活動的濃厚氛圍。發現和推廣一批學習實踐科學發展觀的先進典型，用身邊人、身邊事教育廣大黨員。注意把握宣傳節奏，增強宣傳效果。

第三篇：龍山鎮農業產業產業示范園建設實施方案 doc

安龍縣龍山鎮2014年第一批“按客觀因素

分配”到縣資金項目實施方案

一、項目區基本情況

龍山鎮地處安龍、貞豐、興仁三縣結合部，交通區位優勢日益明顯，安龍至貞豐、安龍至興仁兩條高等級公路貼鎮而過，王馬公路（相接安貞、安興兩條高等級公路）穿越鎮境。全鎮國土面積144平方公里，轄13個村2個居委會162個村民組共7080戶31862人，少數民族人口26636人，占總人口的83.6%。2013年底，全鎮共有3538戶貧困戶，貧困人口9301人。龍山鎮蠶桑產業發展主要規劃在柿花坪、老場壩居委會、新場壩居委會等，中低度海拔生產區（海拔在1300—800米）。現有一家桑蠶養殖合作社，桑樹種植面積800余畝，于2013年底也建成完善的生產配套設施和加工體系，實現產供銷一體化，最終成為龍山鎮農業產業支柱。

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，立足于農村經濟發展和社會主義新農村建設的實際，按照“規劃先行、綠色環保、產業支撐、特色突出、優勢互補、品牌創建”原則，突破傳統農業的范圍，以市場需求為導向，以農業資源為依托，以農民增收和農業增效為目標，以科技為支撐，因地制宜，建設具有較強競爭力的區域特色農業產業集聚區，在確保糧油等大宗農產品保有面積和產量基本穩定的前提下，發展特色明顯、競爭力強、規模效益顯著的主導產業。以主導產業為基礎進行區域化布局、產業化開發、專業化生產，推進農業龍頭企業和產業基地建設，發揮特色，樹立品牌，實現生產與

市場對接、產業發展與生態環境相協調，促進我鎮農業基本實現“高技術、高品質、高效益、外向型”的現代化生產經營格局。實現經濟效益、社會效益和生態效益協調發展，為推進富民強鎮、構建和諧新龍山做出積極貢獻。

三、加強組織領導

鎮黨委鎮政府要從戰略高度，充分認識發展農業產業園區的重要意義，進一步解放思想，轉變觀念，形成共識。成立農業產業示范園建設工作領導小組：

組長：劉遠輝（黨委書記）

副組長：韋其波（黨委副書記、鎮長）岑剛（人大主席）饒代霞（副鎮長）成員： 吳應才（林業站站長）

葉樹成（農服中心主任）梁永亮（農服中心副主任）韋天潤（國土所所長）楊秋（財政分局局長）毛成剛（民政辦負責人）夏東升（扶貧站負責人）

領導小組主要負責項目區技術培訓指導，飼養管理，疫病防治，工程施工質量，扶貧資金發放等，為項目順利實施提供組織技術保障，并做好專項扶貧資金項目的組織實施督查工作。

四、項目建設的內容與方案

（一）種桑養蠶

1、項目建設內容及規模（1）苗圃建設

在新場壩居委會建設蠶桑基地20余畝，可培育桑苗350萬株，苗圃建設可為篤山乃至全縣提供優質的桑苗。（2）桑園建設

擴建桑園350余畝以桂桑有12號、62號主，按每畝產優質桑葉1.5噸，350畝可產525噸，按市場保底價0.3元/斤每畝可產生經濟效益900元，鮮繭110公斤。

2、項目建設標準及技術方案

（1）土地要求：PH值在4——7之間的土質（2）種植時間要求：一年四季均可種植，要保證第二年有成效，最適宜的種植時間是１２月份到次年的元月份種苗，６月份即可見效。

（3）種植要求：行距（退步行）75—80公分，株距（排行）18公分。先把農家肥放在溝底，然后把桑苗放在15公分深的溝里，復土后踩緊即可。

（4）種植株數：每畝中4500-5000株，桑苗成活到10公分左右開始除草、施肥。

3、項目資金來源、投資概算和資金用途

３５０畝桑蠶種植總計需資金49.2萬元。其中，桑苗、項目概況牌及技術培訓投資１０萬元，部門整合資金18.2萬元，（含水利設施、農業產業技能培訓）。農戶自籌資金21萬元。

桑園建設投資：３５０畝茶園基地建設總共需經費49.2萬元，其中扶貧專項資金10萬元。祥見下表：

桑園建設扶貧資金投資概算表

苗圃基地建設：20畝需投資20萬元，土地租金1萬元。祥見下表：

農戶自籌資金概算表

水利建設：其中小水池建設項目1口×1000元/口,水渠項目建設17.2萬元，祥見下表：

部門整合資金投資概算表

（二）貧困戶直補資金項目：根據這次下達到我鎮的“第一批中央專項扶貧資金”貳萬貳仟壹佰（￥22100.00）元，涉及到我鎮竹林村130口人，按照客觀因素的分配方式及每人170元的分配標準，發放的對象主要是鰥寡孤獨、特困戶家庭，以便加快這次財政專項扶貧資金的撥付進度，加快和推進項目實施工作，努力提高資金使用效益。

五、資金使用和管理

根據國家對農業綜合開發項目的有關規定，嚴格項目的資金管理程序，提出資金管理監督措施，按預算科目設立專賬，嚴格管理和使用資金，專款專用，確保項目和資金安全。結合項目的實施進度統一安排資金，通過安排定期、不定期的抽查監督，對于違反規定的給予批評、警告、甚至懲罰，保證所需資金及時、足額到位、專款專用，以達成項目實施方案的建設目標。在資金使用程序上，嚴格審批手續，建立健全財務檔案。

六、服務體系措施

（1）法律保障。認真貫徹執行《中華人民共和國會計法》、《中華人民共和國審計法》、《 財政違法行為處罰處分條例》、及其他法律法規的相關規定，切實加強執法監督力度，按照有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，建立項目責任追究制度，依法對項目建設工作進行法律監督。

（2）人才保障。加強科技人才培養，充分利用農業產業化技能培訓、陽光工程、農業適用技術培訓、農村現代遠程教育等培訓基地和項目、加大對桑農的培訓力度，提升其技能水平，增強經營管理能力，為桑蠶產業科技進步提供人才保障。

（3）社會保障。項目建設需要大量的勞動力投入，項目區勞動力資源充足，完全可以滿足桑蠶產業建設需要。廣大農民群眾長期生活在艱苦的環境下，生活貧困，迫切希望改變環境，脫貧致富，提高生活水平，對桑蠶產業發展的熱情極高，這無疑為項目建設提供了豐富的人力資源保障。

八、監督檢查

由鎮扶貧工作領導小組和村干部進行定期和不定期的督促檢查，在督促檢查中發現問題要求限期及時整改，保證項目的建設順利完成。

龍山鎮人民政府

二〇一四年六月二十三日

第四篇：高龍中醫館建設實施方案

偃師市高龍鎮衛生院 中醫館建設實施方案

為提高我院中醫藥服務能力，推動中醫藥文化建設，依據河南省中醫藥管理局及上級有關文件精神，根據我院實際，特制定本實施方案。

一、成立領導小組： 組

長：周高升

副組長：戚少輝

朱興敏

高揚

成員：周書堯

武治立

秦銀強

秦伶俊

閆會丹

郭曉潔

楊常委

嚴會珍

二、指導思想

以中醫館建設為主體，以為人民群眾服務為宗旨，以大力培養中醫文化和傳承中醫文化的價值觀念為核心，在繼承傳統的基礎上創新發展，與時俱進，充分體現中醫藥文化的特色，突出我院個性特征，促進科室建設、技術提升，服務完善，人才培育；增強科室發展活力，更好的為人民服務。

三、建設目標

我院以提升基層中醫藥服務能力，構建鄉村中醫藥服務體系為目標，在服務理念，行為規范，環境形象等方面充分體現中藥特色文化，提升中醫藥服務能力，提升醫院核心競爭力。通過中醫館的建設，使人民群眾從診療環境，就診方式，服務態度等方面切實感受到具有中國文化特色的中醫藥服務。

四、建設內容

（一）、中醫館環境和文化建設

1.結合我院布局特點，計劃為二樓約400平方業務用房作為中醫館核心用房，從內部裝潢，診療環境入手，通過裝修裝飾，診區內辦公設備，器械柜，屏風，電腦及配套桌椅等體現中國風，務必要求干凈整潔，將老舊的中藥柜更新為干凈整潔干燥的新式中藥柜等。

2.充分利用走廊、候診區、診室、理療室等區域，全面展示中醫藥文化，在全院形成濃郁的中醫藥文化氛圍。中醫館的走廊、候診區、診室、理療室等區域通過張貼展板，宣傳中醫藥知識，并使用中醫病名和術語，從中醫藥基本知識，中醫辨識體質，適宜技術，養生保健等方面，廣泛宣傳中醫藥文化。

（二）、加大設備投入，提高診療水平

為中醫科購買熏蒸床，成立功能室，購進功能鍛煉相關器材，引進溫熱艾灸治療儀、中、低頻治療儀、經顱超聲治療儀等一系列設備，提高了中醫科色診療水平。

（三）、加大人才培養力度，推廣中醫藥適宜技術 1.重視中醫藥人才培養。我院中醫副主任醫師2名，計劃發展中醫執業醫師（含助理）3名，逐步形成老中青醫師隊伍，保證中醫科可持續發展。

2.實施中醫師規范化培訓。按照上級主管不呢吧相關要求，我院實施新型的的中醫師規范化培訓，讓年輕醫師到更高級的醫院熟悉中醫基本理論和基本技能，掌握好中藥方劑和適宜技術。

3.重視中醫師學習培訓。醫院挑選骨干中醫師到鄭州中醫專科醫院學習專項技術，以實用于臨床。

（四）、加強中醫藥特色優勢建設，提高中醫藥服務覆蓋

我院要把中醫館建設和中醫藥文化建設有機結合，擴大醫院影響力，構建中醫特色醫院，不管提升中醫藥服務在醫院診療活動中所占的比例。

（五）、以中醫館為核心，構建村鎮兩級中醫藥文化服務體系

以中醫館作為村衛生室中醫藥服務培訓基地，通過不定期的組織村衛生室進行中醫藥基本理論、基本技能、基本知識的培訓，提升衛生室中醫藥服務能力，增加開展中醫藥服務的衛生室數量，增加衛生室開展中醫藥適宜技術的種類。

中醫館建設是今后工作的重點，在場館建設、人才培訓，文化建設等各個方面都離不開主管部門的監督和支持，結合衛生院實際情況，我們會嚴格按照相關要求使用每一筆資金，為鎮區群眾打造一個具有中國傳統文化特色，中醫藥文化特色，中醫藥服務特色的中醫館，為鎮區群眾提供人才保障和技術保障。

偃師市高龍鎮衛生院

第五篇：驪龍小學進一步加強作風建設實施方案

永樂鎮驪龍小學關于進一步加強作風建設

實施方案

為貫徹落實中央、省市縣及教育科技局作風建設相關規定，進一步加強我鎮學校領導和教師隊伍建設，切實增強責任和意識，轉變工作作風，提高辦事效率和服務質量，以鐵的紀律和高尚情操努力營造顧大局、講奉獻、風清氣正、后發趕超、增比進位的濃厚氛圍，根據我鎮教育實際，特制定永樂鎮教育系統作風建設實施方案，請各校、園遵照執行。

一、作風建設八項規定

1、實事求是，注重實效，反對敷衍塞責，交差了事。要圍繞重點、難點、熱點問題開展工作，根據學校、班級以及教師個人實際認真調研和探究，重在學校管理、總結經驗、推廣典型、解決困難、教學探討等方面開展調查調研，不走過場，不搞形式，反對走馬觀花、蜻蜓點水，弘揚求真務實，真抓實干之風。

2、精文簡會，政令暢通，反對自由浪漫、我行我素。減少各類通知、簡報和會議，沒有實質內容的通知一律不發，沒有實質內容的會議一律不開。少發文，發短文；少開會，開短會；少說話，多做事；講實話、真話、短話，干實事、真事、好事；不以會傳會、以文傳文。不折不扣執行上級指示，保質保量完成工作任務，自覺遵紀守法，遵守公德。不準搞上有政策、下有對策，不準有令不行、有禁不止、有法不依、有章不循、自行其是。

3、堅守崗位，原則辦事，力戒官僚和以公代私。不準上班期間脫崗串崗、逛街購物、玩游戲、看電影、回家辦私事、外出會客或做與工作無關的其它事。堅持以校為家、工作為重，杜絕“走教”和公私不分。嚴禁辦事推諉扯皮、作風粗暴、吃拿卡要。愛崗敬業，無私奉獻，按時上下班，熱情服務。

4、顧大局，走基層，講奉獻，集中精力謀發展，大張旗鼓抓質量。精誠團結，自覺維護教育形象和集體利益，珍

惜同事之間的情感和友誼，共同營造和諧、穩定的工作和生活環境。嚴禁造謠生事、搬弄是非，甚至拉幫結派、散布謠言、誹謗他人。不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。堅持進校園、進班級、進師生家里心里，密切聯系群眾，按照“交必辦，辦必果”的原則以最快的速度、最好的質量辦好學校及師生亟待解決的事。把思想、精力、力量集中起來搞發展，合理分配績效，公開懲懶獎勤。

5、風清氣正，廉潔從教，嚴禁唯利是圖，反對鋪張浪費。學校公務接待安排在食堂，中午不飲酒，下午不酗酒。厲行節約，反對浪費，不準公款請客、大吃大喝、超標接待、發紀念品。學校之間、學校與驪龍小學之間不得以檢查工作、教研活動、校際交流、開展活動為由相互請吃請玩。克己奉公、秉公廉潔，自覺抵制金錢和物質的誘惑。不準從事第二職業、有償補課、亂訂資料、私設小飯桌、違規收費。不準在工程招標、物品采購、教師調動、職稱評聘、崗位晉升等方面徇私舞弊、違規操作、收受賄賂，不準違規使用學校經費和向學生罰款。

6、關愛學生，關注留守兒童，不準歧視學習有困難、品德有缺陷的學生。要愛生如子，平等對待每一位學生，做學生健康成長的指導者和引路人。關愛留守兒童、關注學困兒童、關心殘疾兒童、救助流浪兒童。不準歧視、譏諷、侮辱、體罰和變相體罰學生，不準將學生攢出教室，不以教謀私，不用粗魯的言行對待學生家長，不動員學生轉班轉學、休學退學。

7、嚴禁違背財經管理，嚴格遵守出差制度，杜絕學校、幼兒園違規用車和教師違法駕車。必須服從學校財務管理，合理開支，支持學校管好用好教育經費，任何人不得挪用公款、占公為私、弄虛作假、擴大標準等違背財經紀律。堅持出差報批和登記制度，凡是出差必須事先填報出差登記表，注明出差時間地點事由，經同意后執行。杜絕掛羊頭賣狗肉，嚴禁因公濟私。未經批準，全鎮學校、幼兒園一律不得使用校車，學校公務用車必須符合交通管理部門規定，教師駕駛機動車輛必須做到手續齊全，遵章守紀，合法駕駛。

8、嚴禁參與賭博，嚴禁濫辦酒席，遠離黃賭毒，自覺維護教師形象。教師要帶頭遵紀守法，遠離賭博，拒絕毒品，抵制黃色，始終保持高尚的精神追求，培養積極向上、健康文明的生活情趣。校園內不準私設茶室、麻將室，教職工不準開麻將館，不準在上班期間打麻將、玩紙牌，任何時候不準參與任何形式的賭博活動。不準以為老人祝壽、子女滿月、子女升學、喬遷新居、復婚等為由濫辦酒席，借機斂財。不得制毒販毒，不得購買和使用黃色書刊、光碟。為人師表，以身作則。

二、組織機構：

組長：李剛

副組長：徐守軍

成員： 鄧光偉、各村小校長及各班班主任。

各村小也要成立相應領導機構，明確人員負責此項工作。

三、保障措施和要求

1、提高認識，增強責任。校長是第一責任人，校長要以身作則，率先垂范。要將作風建設提到重要議事日程，作為學校的重要工作來抓。各支部要按照“八項規定”的要求，結合轄區學校實際，制定作風建設工作方案和考評細則，定期對學校教職工進行量化考核，確保師德師風建設工作卓有成效。我校要開好動員會，人人知曉開展作風建設重要性和緊迫感，認真組織學習黨的方針政策，學習教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》《中小學教師職業道德規范》等，學xxx省、市、縣及驪龍小學關于改進工作作風的有關規定。做到思想高度統一，作風轉變才能落到實處。

2、各支部要制定切實可行的作風建設方案，健全作風建設監督機制。我校以日常督查和階段督查相結合的方式開展督查工作，設立投訴電話（7411156）。各村小校要與教職工簽訂《作風建設承諾書》，將教職工的承諾書張貼在適當位置，接受學生、家長、社會和新聞媒體的監督。對群眾投訴的涉及教育的案件做到件件有回音，事事有著落。

3、驪龍小學把作風考核結果納入學校目標考核內容，也是領導班子績效考核的重要內容。對作風建設成績突出、社會反響好的學校和個人進行表彰獎勵。各校要將作風建設考核結果記入個人檔案。學校要把教師評、學生代表評、家長代表評和領導小組評結合起來，把日常考核、期末考核、學年考核結合起來。考核結果作為績效工資發放、專業技術職務評聘、考核、評優評先、調配交流等的重要依據。

四、責任追究

1、對作風建設工作不力的進行全校通報批評，取消該教師當年評先、評優資格，并追究相關人員責任，實行處理。

2、學校制定作風建設量化考核方案一定要廣泛征求意見，要在職工代表大會和全體教職工大會上表決通過。對作風考核一年“不合格”者，進行誡勉談話，扣發當年獎勵性績效工資，兩年內不得申報高一級專業技術職務；連續兩年作風考核“不合格”者，考核定為“不合格”等次，扣發兩年獎勵性績效工資，三年內不得申報高一級專業技術職務；三年及三年以上作風考核“不合格”且情節嚴重、影響惡劣者，上報教育科技局對照《教師法》及相關規定清理出教師隊伍，觸犯刑律的移交司法機關追究刑事責任。

3、影響和阻礙作風建設工作正常開展的，視其情節輕重，嚴肅處理。

永樂鎮驪龍小學

2013年9月