第一篇：德慶縣悅城龍母小學(xué)關(guān)于2016年加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案

德慶縣悅城龍母小學(xué)關(guān)于2016年加強

師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案

根據(jù)《德慶縣教育局關(guān)于2016年加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案》文件精神，為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強未成年人思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)總書記在北京師范大學(xué)強調(diào)全國廣大教師要做“四有”教師（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）的講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

第二篇：德慶縣悅城龍母小學(xué)關(guān)于2016年加強師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)、圖片

德慶縣悅城龍母小學(xué)關(guān)于2016年加強師德

師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

為了切實搞好學(xué)校2016年師德師風(fēng)建設(shè)，我校認真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認真總結(jié)，全體教職工思想認識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

為切實加強對師德師風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長任組長，副校長任副組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員，明確了各自的具體任務(wù)，切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。3月23日，召開了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動員大會，歐植清校長作了動員報告，向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求，副校長莫展堅作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。

根據(jù)《德慶縣悅城龍母小學(xué)關(guān)于2016年加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，在師德師風(fēng)建設(shè)教育活動期間，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會集體學(xué)習(xí)、班主任例會主題學(xué)習(xí)、科組組專題學(xué)習(xí)和自己獨立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》、會各界人士參加的座談會；抓住學(xué)生、家長關(guān)注的熱點問題在學(xué)生和家長中進行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份；利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的信息，公布了學(xué)校的舉報電話、校長、副校長、教導(dǎo)主任等有關(guān)負責(zé)人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會討論，對照師德規(guī)范和“教師十不準(zhǔn)”各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學(xué)生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評教評學(xué)活動，我們進行了教師作業(yè)和教案檢查，對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀律，增強了職責(zé)意識。

三、整改建制，狠抓制度落實不放松

（一）為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，學(xué)校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)校《師德師風(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請假制度》、《龍母小學(xué)教學(xué)常規(guī)》等，并成立了學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評先選優(yōu)掛鉤，跡；舉辦師德先進事跡報告會，讓他們談做法和體會，與大家共同交流學(xué)習(xí)，形成了弘揚高尚師德的良好氛圍。

我們以“教好每一個學(xué)生，辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo)，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口，積極改進工作方法，創(chuàng)新工作模式，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然，我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德水平。

德慶縣悅城龍母小學(xué)

2016年12月15日

2016年9月9日，德慶縣悅城龍母小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2016年9月23日，德慶縣悅城龍母小學(xué)低年級教師師德學(xué)習(xí)心德體會座談會。

第三篇：德慶縣悅城龍母小學(xué)2016年開展師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)活動方案

德慶縣悅城龍母小學(xué)2016年開展師德師風(fēng)教育

專題培訓(xùn)活動方案

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈德慶縣教育局關(guān)于2016年加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案〉的通知》文件精神，為了增強全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，維護教師隊伍穩(wěn)定，樹立教師和教育的良好形象，經(jīng)研究決定今年結(jié)合“三項主題教育”，在全校開展以“以德修己，恪守師德”為主題的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動。現(xiàn)結(jié)合教師隊伍建設(shè)實際作出如下方案：

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動以學(xué)習(xí)實踐核心專業(yè)價值觀為動力，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為師范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，切實提高師德素養(yǎng)，營造和諧、健康的教育環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

二、活動要求

（一）通過學(xué)習(xí)教育活動，重點解決師風(fēng)失范及職業(yè)道德、社會公德、服務(wù)學(xué)生意識差，行為舉止有損教師形象問題。具體

師形象和聲譽的失范行為。

三、活動安排

這次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)校具體組織實施。時間分三個階段對全校教師的師德師風(fēng)進行一次集中學(xué)習(xí)教育活動。

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段

結(jié)合社會主義核心價值觀活動，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等文件。組織觀看師德教育光盤、觀看師德師風(fēng)建設(shè)先進個人典型事跡光盤。組織學(xué)習(xí)先進事跡。開展遵紀守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使廣大教師明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。每位教師撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會。

第二階段：對照檢查階段

廣大教師要對照黨和國家的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

（一）怎樣做新時期師德高尚的人民教師；

（二）教師如何做到正人先正已；

（三）現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；

（四）如何處理個人、學(xué)校、教育整體和全區(qū)大局的關(guān)系；

（五）構(gòu)建和諧群體，打造和諧教育；

（一）高度重視，精心組織

開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動是今年教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，也是學(xué)校教育的一件大事。校長要切實履行工作職責(zé)，親自抓師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭落實整改。學(xué)校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教師切實提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用，支持他們結(jié)合各自特點開展群眾性的師德師風(fēng)整頓活動，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

（二）突出重點，狠抓落實

學(xué)校要把加強學(xué)習(xí)和落實整改作為重點貫穿學(xué)習(xí)教育活動的始終，針對本校范圍內(nèi)師德方面存在的突出問題，狠抓整改工作，各學(xué)校要針對教師中存在的不穩(wěn)定因素逐一排查，廣泛開展國情和形勢教育，幫助廣大教師全面了解當(dāng)前形勢與黨和國家的有關(guān)政策，增強法制意識和職業(yè)道德觀念，認清自己的社會責(zé)任，理性對待需要逐步解決的實際困難和問題，按程序表達訴求，自覺維護大局穩(wěn)定。

（三）加強考核，健全機制

師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期任務(wù)，不可能通過一周的學(xué)習(xí)教育解決全部問題，要建立長效的工作機制和監(jiān)督機制。學(xué)校要改變重教師素質(zhì)技能訓(xùn)練、輕職業(yè)道德建設(shè)，重業(yè)務(wù)考核、輕師德考核的局面，要把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和聘任、

第四篇：德慶縣悅城龍母小學(xué)2016年開展師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)活動總結(jié)

德慶縣悅城龍母小學(xué)2016年開展師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)活動總結(jié)

我校嚴格按照上級有關(guān)指示精神，組織深入開展師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn)活動，下面就我校開展此項活動的情況總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

學(xué)校堅持以“社會主義核心價值觀”重要思想為指導(dǎo)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)則，以增強教師愛崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂教敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。

為此，我校結(jié)合實際擬訂了學(xué)校工作方案，成立了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時啟動了整個活動流程。

二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確保活動實施

本次師德師風(fēng)專項整治活動的目標(biāo)任務(wù)是：通過師德師風(fēng)專項整治活動，切實解決當(dāng)前我校教師中還存在各種問題。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在學(xué)法守法上成為新標(biāo)兵，在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

南溝小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：謝高峰

成 員：麥建波、苗萬松、謝芬、李岑、楊春花

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進，愛校如家。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計劃措施：

(一)健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、嚴格落實教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費補課；③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網(wǎng)、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來的先進事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進學(xué)生強調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會工作將進一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣、市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）

能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進學(xué)校發(fā)展作出貢獻。

(四)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。