第一篇：2014年秋期七年級政治第九課第2課時

2014年秋期七年級政治第九課 “人”字的結構

第2課時發展的需要

一、學習目標

二、導入新課，導學學習目標。（2分）

三、自主學習、合作學習。（15分鐘）（組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。）

自學教材74-75頁，完成下列問題的思考，把 1、2、3、、題的答案在書上勾劃出來。

1、（）是人類自身和社會發展的需要。（）和（）都離不開交往。

2、個人發展離不開交往，個人的成長和發展過程實質就是通過（）的過程。

3、正常的交往活動對中學生的成長和發展具有哪些重要意義？。

4、閱讀74頁兩段材料，這兩段材料說明了什么？

5、說說你在與同學的交往中有什么收獲？

四、分組匯報展示探究學習各題。（13分鐘）（各組匯報展示，給予分數獎勵；教師點評學生表現和問題的補充升華。）

五、練習與檢測。（10分鐘）（獨自完成。根據完成情況給小組加分。）

背誦下列各題，有時間就抽默寫：

1、思考并歸納:與人交往的重要性是什么？

2、正常的交往活動對中學生的成長和發展具有哪些重要意義？

第二篇：2014年秋期七年級政治第六課第2課時

2014年秋期七年級政治第六課第2課時合作帶來共贏

一、學習目標

1．理解在學習方面學會競爭與合作的重要意義。

2.知道學會競爭的正確方法。

3.培養競爭與合作意識。

二、探究學習、合作學習。（15分鐘）（組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。）

自學教材42-43頁，相互討論下列問題，把1、2、4、題的答案在書上勾劃出來。

1、為什么在學習中既要善于競爭，又要善于合作？

2、我們要如何學會競爭？

3、閱讀42頁方框里的材料，討論：（1）如果李杰不告訴趙明，對嗎?(2)如果他堅持不告訴趙明，會對自己、他人、集體產生什么影響?(3)如果你是李杰，你會怎么做?為什么？

4、相互交流和合作有什么意義？

5、43頁黑體字蕭伯納的名言說明了什么？

三、分組匯報展示探究學習各題。（10分鐘）（按照A、B、C類學生展示標準加分。）

四、練習與檢測。（15分鐘）（獨自完成。根據完成情況給小組加分。）背誦下列各題，有時間就抽默寫：

1、為什么在學習中既要善于競爭，又要善于合作？

2、我們要如何學會競爭？

3、相互交流和合作有什么意義？

第三篇：2014年秋期七年級政治第一課第2課時

2014年秋期七年級政治第一課走近新同學

班級_______姓名_______時間_______

一 學習目標

1、懂得走近新同學的辦法。

2、知道讓別人認識自己的好辦法。

3、學會與新同學交往，跨越陌生。

二 自主學習

1學生閱讀教材7-11頁，填空后，在書上將這些句子勾畫出來（5分鐘）

(1)敞開心扉，主動伸出友誼的_________對同學說一句________

（2）結識新同學，讓同學了解自己，可以從_____________開始。

（3）讓別人認識、了解和記住自己的最好辦法是____________________。

（4）_____________是被尊重和接納的體現。

_____________是良好友誼的開端。

2、活動：自我介紹（6分鐘）。

主動向同學們介紹自己，可以介紹自己的性格、愛好、特長、缺點等。

三 合作與探究

分組討論完成下列問題。（10分鐘）

1、怎樣走近新同學?

2、介紹自己的好辦法是什么？

3、良好友誼的開端是什么？

四、分組展示與點評

分組展示探究學習的3個問題。（5分鐘）

五、課堂作業與檢測

1、背誦探究學習的3個問題知識。（8分鐘）

2、抽默寫上述背誦知識。（5分鐘）

第四篇：2014年秋期七年級政治第五課第2課時

2014年秋期七年級政治第五課 第2課時文明娛樂 健康休閑

一、學習目標

1．懂得文明娛樂、健康休閑的作用。

2、知道玩的原則。

3、了解健康的娛樂和休閑活動有哪些。

二、探究學習、合作學習。（15分鐘）（組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。）

自學教材35-37頁，相互討論下列問題，把1、3題的答案在書上勾劃出來。

1、文明娛樂、健康休閑的作用是什么？

2、閱讀36頁《娛樂和休閑活動一覽表》和圖片《娛樂和休閑帶來活力和快樂》，了解健康的娛樂活動有哪些并體會娛樂與休閑的作用。

3、玩的原則有哪些?

4、說說自己在生活中有哪些高雅情趣，這些高雅情趣對自己的發展有何影響？

三、分組匯報展示探究學習各題。（10分鐘）（按照A、B、C類學生展示標準加分。）

四、練習與檢測。（15分鐘）（獨自完成。根據完成情況給小組加分。）背誦下列各題，有時間就抽默寫：

“文武之道，一張一弛”，我們在“弛”的過程中應把握哪些原則?

第五篇：2014年秋期七年級政治第十二課第2課時

2014年秋期七年級政治第十二課考試的心情第2課時平靜看分數

一、學習目標

1、認識分數的意義。

2、知道如何看待分數，學會正確看待分數。

二、導入：導入新課，導學學習目標。（3分鐘）

三、自主學習、合作學習。（17分鐘）（組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。）

自學教材99-102頁，完成下列問題的思考，把答案在書上勾劃出來。

1、平靜看待分數有什么意義？

2、閱讀99頁材料和圖片后思考：什么是恰當的期望？為什么要確定恰當的期望？

3、我們該如何理解分數的意義？.5、閱讀102頁材料，思考:目前考試的分數能否全面反映一個人的才能?

6、我們該怎樣對待分數？

四、分組匯報展示探究學習各題。（10分鐘）（各組匯報展示，給予分數獎勵；教師點評學生表現和問題的補充升華。）

五、練習與檢測。（10分鐘）（獨自完成。根據完成情況給小組加分。）

完成以下各題，并背誦知識。

中學生應如何正確看待分數？