第一篇：2014年秋期七年級政治第十二課第1課時

2014年秋期七年級政治第十二課考試的心情第1課時從容應(yīng)考

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得不同程度的緊張心理會對考試產(chǎn)生不同的影響。

2、知道如何從容應(yīng)考，學(xué)會從容應(yīng)考。

二、導(dǎo)入：導(dǎo)入新課，導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3分鐘）

三、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（15分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計入小組。）

自學(xué)教材95-98頁，完成下列問題的思考，把答案在書上勾劃出來。

1、閱讀95頁材料，這段材料說明了什么？

2、96頁圖5-3說明了什么？

3、緊張心理調(diào)節(jié)法有哪些？.4、要從容應(yīng)考，得到理想的考試成績，最重要的是什么？

四、分組匯報展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（各組匯報展示，給予分?jǐn)?shù)獎勵；教師點評學(xué)生表現(xiàn)和問題的補充升華。）

五、練習(xí)與檢測。（12分鐘）（獨自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）完成以下各題，并背誦知識。

1、面對考試，不同程度的緊張心理會產(chǎn)生什么不同的影響？

2、我們應(yīng)該如何從容應(yīng)考？

第二篇：2014年秋期七年級政治第十二課第2課時

2014年秋期七年級政治第十二課考試的心情第2課時平靜看分?jǐn)?shù)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義。

2、知道如何看待分?jǐn)?shù)，學(xué)會正確看待分?jǐn)?shù)。

二、導(dǎo)入：導(dǎo)入新課，導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3分鐘）

三、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（17分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計入小組。）

自學(xué)教材99-102頁，完成下列問題的思考，把答案在書上勾劃出來。

1、平靜看待分?jǐn)?shù)有什么意義？

2、閱讀99頁材料和圖片后思考：什么是恰當(dāng)?shù)钠谕?？為什么要確定恰當(dāng)?shù)钠谕?/p>

3、我們該如何理解分?jǐn)?shù)的意義？.5、閱讀102頁材料，思考:目前考試的分?jǐn)?shù)能否全面反映一個人的才能?

6、我們該怎樣對待分?jǐn)?shù)？

四、分組匯報展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（各組匯報展示，給予分?jǐn)?shù)獎勵；教師點評學(xué)生表現(xiàn)和問題的補充升華。）

五、練習(xí)與檢測。（10分鐘）（獨自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）

完成以下各題，并背誦知識。

中學(xué)生應(yīng)如何正確看待分?jǐn)?shù)？

第三篇：2014年秋期七年級政治第十三課第1課時

第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)

第1課時誠實的檢驗

班級______ 組別______ 姓名_______時間_______

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得誠實的意義，認(rèn)識考試作弊和抄襲的危害。

2、提高自己的道德思維能力，能有效控制自己的行為。

二、導(dǎo)入：導(dǎo)入新課，導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3分鐘）

三、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（18分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計入小組。）

自學(xué)教材103-107頁，完成下列問題的思考，把答案在書上勾劃出來。

1、閱讀104頁材料，思考：兩個分?jǐn)?shù)分別包含著什么品質(zhì)？

2、分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否具有（）這一重要品質(zhì)。

3、所謂誠實，是指什么？誠實有何意義？.4、閱讀105頁材料，思考:“我”是不是太傻、太吃虧了？為什么？

5、閱讀106頁關(guān)于作弊優(yōu)缺點的觀點，思考：作弊的錯誤與危害性是什么?

6、誠實考試對中學(xué)生來說有何意義？

7、如何看待偶爾抄襲一次的行為？

8、討論:除考試作弊外，學(xué)習(xí)上的不誠實行為還有那些？

四、分組匯報展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（各組匯報展示，給予分?jǐn)?shù)獎勵；教師點評學(xué)生表現(xiàn)和問題的補充升華。）

五、練習(xí)與檢測。（9分鐘）（獨自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）

完成以下各題，并背誦知識。

1、作弊的錯誤與危害性是什么？

2、誠實考試對中學(xué)生來說有何意義？

3、如何看待偶爾抄襲一次的行為？

第30頁

第四篇：2014年秋期七年級政治第十一課第1課時

2014年秋期七年級政治第十一課 交往有藝術(shù)

第1課時禮貌的力量

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、懂得講究文明禮貌的意義。

2、知道講究文明禮貌表現(xiàn)在哪些方面。

3、學(xué)會禮貌待人。

二、導(dǎo)入：導(dǎo)入新課，導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2分鐘）

三、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（16分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計入小組。）

自學(xué)教材85-89頁，完成下列問題的思考，把答案在書上勾劃出來。

1、講究文明禮貌有何意義？

2、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”說明了什么？.3、與陌生人交往時，我們要注意些什么？

4、文明禮貌還體現(xiàn)在行為中，行為應(yīng)該怎樣？

6、在交往中最不可忽視的是（）。

7、閱讀89頁材料并思考：這段材料說明了什么？

四、分組匯報展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（各組匯報展示，給予分?jǐn)?shù)獎勵；教師點評學(xué)生表現(xiàn)和問題的補充升華。）

五、練習(xí)與檢測。（12分鐘）（獨自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）完成以下各題，并背誦知識。

1、講究文明禮貌有何意義？

2、文明禮貌表現(xiàn)在哪些方面？

第五篇：2014年秋期七年級政治第十三課第2課時

2014年秋期七年級政治第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)

第2課時公平的比較

1、樹立公平意識，認(rèn)識考試作弊有損公平的原則。

2、能夠處理“友誼”、“集體利益”與公平之間的關(guān)系。

二、導(dǎo)入：導(dǎo)入新課，導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。（3分鐘）

三、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。（18分鐘）（組內(nèi)按照自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式完成。積極參與并完成任務(wù)每人按1分計入小組。）

自學(xué)教材107-110頁，完成下列問題的思考，把1題答案在書上勾劃出來。

1、閱讀108第一段材料，思考：宋飛的說法對嗎？為什么？

2、思考、討論:如果有很多人考試作弊，目前的升學(xué)考試制度還能發(fā)揮正常的作用嗎？假如作弊現(xiàn)象泛濫、假文憑泛濫，我們的班級、學(xué)校和社會還有公平嗎?

3、閱讀108頁第二段材料，思考：“我”該怎么辦？為什么？.4、閱讀109頁材料，思考:楊小剛該把實情告訴裁判嗎？為什么？

5、討論:在我們的學(xué)習(xí)與生活中，還有哪些涉及公平原則但又令人為難的事？ 難題

解決建議

四、分組匯報展示探究學(xué)習(xí)各題。（10分鐘）（各組匯報展示，給予分?jǐn)?shù)獎勵；教師點評學(xué)生表現(xiàn)和問題的補充升華。）

五、練習(xí)與檢測。（9分鐘）（獨自完成。根據(jù)完成情況給小組加分。）

完成以下各題，并背誦知識。

1、為什么不能通過作弊獲得高分？

2、當(dāng)公平遭遇“友誼”、“集體利益”時，我們應(yīng)該怎么辦？