第一篇:2014年秋期七年級政治第十三課第1課時
第十三課分數的品質
第1課時誠實的檢驗
班級______ 組別______ 姓名_______時間_______
一、學習目標
1、懂得誠實的意義,認識考試作弊和抄襲的危害。
2、提高自己的道德思維能力,能有效控制自己的行為。
二、導入:導入新課,導學學習目標。(3分鐘)
三、自主學習、合作學習。(18分鐘)(組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。)
自學教材103-107頁,完成下列問題的思考,把答案在書上勾劃出來。
1、閱讀104頁材料,思考:兩個分數分別包含著什么品質?
2、分數的真假反映了人是否具有()這一重要品質。
3、所謂誠實,是指什么?誠實有何意義?.4、閱讀105頁材料,思考:“我”是不是太傻、太吃虧了?為什么?
5、閱讀106頁關于作弊優缺點的觀點,思考:作弊的錯誤與危害性是什么?
6、誠實考試對中學生來說有何意義?
7、如何看待偶爾抄襲一次的行為?
8、討論:除考試作弊外,學習上的不誠實行為還有那些?
四、分組匯報展示探究學習各題。(10分鐘)(各組匯報展示,給予分數獎勵;教師點評學生表現和問題的補充升華。)
五、練習與檢測。(9分鐘)(獨自完成。根據完成情況給小組加分。)
完成以下各題,并背誦知識。
1、作弊的錯誤與危害性是什么?
2、誠實考試對中學生來說有何意義?
3、如何看待偶爾抄襲一次的行為?
第30頁
第二篇:2014年秋期七年級政治第十三課第2課時
2014年秋期七年級政治第十三課分數的品質
第2課時公平的比較
1、樹立公平意識,認識考試作弊有損公平的原則。
2、能夠處理“友誼”、“集體利益”與公平之間的關系。
二、導入:導入新課,導學學習目標。(3分鐘)
三、自主學習、合作學習。(18分鐘)(組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。)
自學教材107-110頁,完成下列問題的思考,把1題答案在書上勾劃出來。
1、閱讀108第一段材料,思考:宋飛的說法對嗎?為什么?
2、思考、討論:如果有很多人考試作弊,目前的升學考試制度還能發揮正常的作用嗎?假如作弊現象泛濫、假文憑泛濫,我們的班級、學校和社會還有公平嗎?
3、閱讀108頁第二段材料,思考:“我”該怎么辦?為什么?.4、閱讀109頁材料,思考:楊小剛該把實情告訴裁判嗎?為什么?
5、討論:在我們的學習與生活中,還有哪些涉及公平原則但又令人為難的事? 難題
解決建議
四、分組匯報展示探究學習各題。(10分鐘)(各組匯報展示,給予分數獎勵;教師點評學生表現和問題的補充升華。)
五、練習與檢測。(9分鐘)(獨自完成。根據完成情況給小組加分。)
完成以下各題,并背誦知識。
1、為什么不能通過作弊獲得高分?
2、當公平遭遇“友誼”、“集體利益”時,我們應該怎么辦?
第三篇:2014年秋期七年級政治第十二課第1課時
2014年秋期七年級政治第十二課考試的心情第1課時從容應考
一、學習目標
1、懂得不同程度的緊張心理會對考試產生不同的影響。
2、知道如何從容應考,學會從容應考。
二、導入:導入新課,導學學習目標。(3分鐘)
三、自主學習、合作學習。(15分鐘)(組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。)
自學教材95-98頁,完成下列問題的思考,把答案在書上勾劃出來。
1、閱讀95頁材料,這段材料說明了什么?
2、96頁圖5-3說明了什么?
3、緊張心理調節法有哪些?.4、要從容應考,得到理想的考試成績,最重要的是什么?
四、分組匯報展示探究學習各題。(10分鐘)(各組匯報展示,給予分數獎勵;教師點評學生表現和問題的補充升華。)
五、練習與檢測。(12分鐘)(獨自完成。根據完成情況給小組加分。)完成以下各題,并背誦知識。
1、面對考試,不同程度的緊張心理會產生什么不同的影響?
2、我們應該如何從容應考?
第四篇:2014年秋期七年級政治第十二課第2課時
2014年秋期七年級政治第十二課考試的心情第2課時平靜看分數
一、學習目標
1、認識分數的意義。
2、知道如何看待分數,學會正確看待分數。
二、導入:導入新課,導學學習目標。(3分鐘)
三、自主學習、合作學習。(17分鐘)(組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。)
自學教材99-102頁,完成下列問題的思考,把答案在書上勾劃出來。
1、平靜看待分數有什么意義?
2、閱讀99頁材料和圖片后思考:什么是恰當的期望?為什么要確定恰當的期望?
3、我們該如何理解分數的意義?.5、閱讀102頁材料,思考:目前考試的分數能否全面反映一個人的才能?
6、我們該怎樣對待分數?
四、分組匯報展示探究學習各題。(10分鐘)(各組匯報展示,給予分數獎勵;教師點評學生表現和問題的補充升華。)
五、練習與檢測。(10分鐘)(獨自完成。根據完成情況給小組加分。)
完成以下各題,并背誦知識。
中學生應如何正確看待分數?
第五篇:2014年秋期七年級政治第十一課第1課時
2014年秋期七年級政治第十一課 交往有藝術
第1課時禮貌的力量
一、學習目標
1、懂得講究文明禮貌的意義。
2、知道講究文明禮貌表現在哪些方面。
3、學會禮貌待人。
二、導入:導入新課,導學學習目標。(2分鐘)
三、自主學習、合作學習。(16分鐘)(組內按照自學、對學、群學方式完成。積極參與并完成任務每人按1分計入小組。)
自學教材85-89頁,完成下列問題的思考,把答案在書上勾劃出來。
1、講究文明禮貌有何意義?
2、“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”說明了什么?.3、與陌生人交往時,我們要注意些什么?
4、文明禮貌還體現在行為中,行為應該怎樣?
6、在交往中最不可忽視的是()。
7、閱讀89頁材料并思考:這段材料說明了什么?
四、分組匯報展示探究學習各題。(10分鐘)(各組匯報展示,給予分數獎勵;教師點評學生表現和問題的補充升華。)
五、練習與檢測。(12分鐘)(獨自完成。根據完成情況給小組加分。)完成以下各題,并背誦知識。
1、講究文明禮貌有何意義?
2、文明禮貌表現在哪些方面?