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2012德馨小學暑假讀書推薦

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2012德馨小學暑假讀書推薦》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012德馨小學暑假讀書推薦》。

第一篇:2012德馨小學暑假讀書推薦

暑假讀書推薦

一年級暑假閱讀書目

必讀書目:

《格林童話選》(德)格林兄弟著中國少年兒童出版社

《二年級的小朵朵》+

《二年級的小豆豆》

《寶葫蘆的秘密》張天翼著湖北少兒出版社

推薦書目:

《小布頭奇遇記》孫幼軍著湖北少兒出版社

《今年你七歲》劉健屏著中國少年兒童出版社

《皮皮魯和魯西西的故事》鄭淵潔著學苑出版社

《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德?達爾 著明天出版社 《西游記》拼音版

.古詩共10首

二年級:

必讀書目:《中外神話故事》 《中國民間故事》 《伊索寓言》

推薦書目:《西游記》 《十萬個為什么》(植物版、動物版)《愛心樹會本系列》(任溶溶譯)《昆蟲記》 《海底兩萬里》《親愛的笨笨豬》、《暑假奇遇》、《小布頭叢書》(孫幼軍)

三年級:

必讀:《西游記》《成語故事》《克雷洛夫寓言》

推薦書目:《愛的教育》 《沈石溪動物小說系列》 《魯濱遜飄流記》 《金銀島》《綠野仙蹤》

四年級:

必讀書目:《 魯賓遜漂流記》 《愛的教育》 《水滸傳》

推薦書目: 楊紅櫻科學童話系列3本海洋篇《尋找美人魚》

森林篇《森林謎案》沙漠篇《貓頭鷹開宴會》

五年級:

必讀書目:《三國演義》 《上下五千年》

推薦書目:《名人成才故事》《百科全書》《草房子》《西頓動物小說全集》《山姆叔叔的小屋》

六年級:

推薦書目:

《論語》《孟子》《朱自清散文集》《思維與智慧》

以上圖書要求學生在假期當中認真閱讀,開學一周后,要在各班舉行讀書交流會,評選暑假讀書之星。

關于古詩誦背

下學期,即墨市、青島市要舉行小學生古詩大賽,考察內容主要是古詩卡,包括筆試、口試(背誦)、文藝演出三種形式,請利用好假期好好準備,每周至少背誦2首古詩,有能力者多背,回校后,要三周內要評選故事大王。

第二篇:德馨園小學十一五信息化工作匯報

德馨園小學十〃一五信息工作匯報

我校2006年建校,2007年成功創建為長沙市現代技術實驗學校。隨著信息技術的飛速發展,德馨園小學堅持走教育技術現代化的發展道路,實行人文教育、優質教育、特色教育。學校始終以“學校管理現代化、教學手段信息化、教學資源數字化”為辦學目標,依托教育信息化這一平臺提高教育教學質量,幾年來,學校先后多次被評為雨花區教育IT節先進工作單位,資源建設先進單位、學校網站建設先進單位等稱號。現就我校十〃一五期間信息化工作總結如下:

一、明確目標,教育信息化工作不斷推進

1、合理規劃,加強管理

2007年我校獲得長沙市現代教育技術實驗學校稱號后。至今,我校的硬件設備要與原來相比更上臺階,軟實力(師資)也上檔次。我們依據學校五年發展規劃,制定講究實效、優化配臵、普及使用、重在利用的系列政策,并建立了多種激勵機制,鼓勵教師學習和鉆研現代教育技術。

2、完善制度,強化責任

一直以來,我們嚴格執行現代教育技術設備使用、管理、維護制度,做到設備有人用、有人管,有人維護。我校1人為專職信息教師。該老師工作積極認真負責,富有創新精神。負責學校現代教育技術建設和應用,直接參與和負責學?,F代教育技術裝備的管理;認真做好了日常維修和保養;及時解決教育教學過程中遇到的各種困難和 1

問題。

二、軟硬同行,教育信息化裝備不斷提高

1、加大信息化硬件投入

硬件建設絕非現代教育技術實驗學校的全部內涵,但它是學校開展現代教育技術應用的保障和基礎。創建成功后,在面臨即將被拆遷的情況下,學校反而更重視信息化教育環境的優化,堅持優化資源配臵,對學校硬件設備進行更新和升級。2009年,區信息中心及教育局為學校遷入100M光纖,并入城域網,學校網絡更為穩定、安全、快速;建校以來,在教育局的關心和支持下,學校配備全新班班通電腦設備運行狀況極佳,更好地為教育教學應用打好基礎;2010年上學期,教育局對我校2號樓進行加固改造對班班通電腦線路進行全方位整改,所有教室都用鋁合金線槽將講臺上的所有線路統一布線,整潔安全,穩定耐用;提升我?,F代教育資源的應用。

2、注重信息化軟件建設

只有先進的硬件設施,沒有足夠的優秀教學資源,現代教育技術的應用就會成為無米之炊。為了更好地利用學?,F代教育設備,共享先進的教育、教學資源,學校更加注重對教師的培訓,提高教師現代教育技術能力。定期對所有教師進行信息技術培訓,積極組織教師在各級資源平臺上傳資源,確保足夠的優秀教學資源服務于教學需要。

此外,學校為了發揮現代網絡的效能,利用校園網絡建設了一個方便實用的FTP服務平臺,以便于學校的管理和服務。該服務平臺主要是將學校的一些管理資料及教師的資料等存儲其中,完全實現互動

共享。同時既充實了學校的自制資源,也方便學校定期將資料進行備

份保存。這對提高學校的管理和教育教學工作效益起到了很大作用。

3、加強教師隊伍建設

有了優良的硬件設備和充足的軟件資源,還要有善戰的“士兵”,師資是關鍵。我們切實加強對全體教師的信息技術培訓,主要采用聘請專家講座、行政帶頭授課、專職教師輔導、按年齡段分批培訓、人人考試過關等形式進行。通過宣傳、培訓、考核、激勵等有效手段,現在,我校全體教師都擁有現代教育技術高級證書。老師們比較系統的掌握了電腦和網絡的一些基本運用技能,如制作課件、處理圖片、發送接收郵件、聊天學習、下載安裝、辦公管理等等。現在,電腦、網絡等信息技術成了老師們學習、工作和生活中必不可缺的一部分。

三、全員參與,教育信息化運用不斷深入

二十一世紀是信息技術全面應用的信息時代?,F代教育技術的應用與發展不僅會提高教育教學和管理質量,更有利于推動學校教育現代化的實現。因此教育信息化的重點在加快普及應用上。

1、整合課普及率不斷提高。創建成為省現代技術學校以后,全體教師都能利用電腦、視頻展示臺開展教學活動。能開展和正在開展信息技術與學科整合的教師達到100%,而且覆蓋到學校絕大多數課程。每天的語、數、英、音樂、美術、科學、信息等課程幾乎都運用到了信息技術,利用信息技術開展教學已經成為教師開展教學的內需,現在已經成為我校全體教師的自覺行為。

2、整合課質量不斷提升。

我們在注重普及的同時,不斷加強整合課的實踐研究,充分發揮信息技術的優勢,改進教師的教學方法和學生的學習方式,不斷提高課堂效率,提高教育質量。近年來,我校有多人在市、區賽課中獲得獎勵。在各級IT節中,學生制作的電子報刊、電子畫獲獎約200多人次,獲得榮譽的同時,培養了學生學習信息技術的能力和興趣。我校書記李長青、信息老師張波在雨花區廉政動漫大賽中其作品榮獲優秀獎,學校也被評為優秀組織單位。

3、合理使用,發揮信息優勢

為了充分發揮現代信息網絡的優勢,為了加強教師、學生和家長之間的溝通了解,教師QQ群、班級QQ群。在教師群里,學校工作安排、學生管理、教學方法、生活瑣事……等,往往一個問題拋出去,立即就有好多人支招,大家各抒己見,集思廣益,給教師之間搭建了學習和交流的平臺。此外,班級QQ群,既讓學生之間、師生之間能夠得到很好的溝通和交流,同時讓大家彼此的心靠得更近,從而受到了大家的高度參與和一致好評。傳統的教育教學工作,主要是在學生上學時間內通過課堂教學或開展活動等面對面的形式開展,而信息網絡為教育教學工作提供了豐富的資源和無限的時間、空間。我校利用現代信息技術教育,通過網站、廣播、影片、電視等多媒體途徑,極大的縮短了師生間的時間距離、空間距離,擴大和延伸了教育教學工作的時間和空間,最有效地實現教育資源共享。比如:學校通過校園電視臺向學生播放安全知識系列影片,通過校園廣播向學生宣傳文明禮儀知識,通過“德馨廣播站”向全校播報學生自己采編的新聞,通過校園網站向學生推薦經典好書,在校園網站上展示學生和老師的風采,使學生獲取大量的信息,通過有效的分析、整合、吸收、創新,提高學生的認知能力。

4、加強學習,水平不斷提升。

學校在充分利用教學配套光盤和原有課件的同時,鼓勵教師積極開展原創課件的制作,特別是網絡課件的制作。五年來,經不完全統計,學校師生在信息技術方面共獲得省級獎勵8人次,區級獎勵70多次,5、不斷學習,提高學生信息素養

學校利用信息技術課向孩子傳授計算機知識和網絡知識,提高學生的信息素養,同時積極引導學生利用網絡開展自主學習。積極組織學生參加各類信息技術創新競賽和活動:鍵盤錄入比賽,電子繪畫比賽,電子小報比賽,網絡作文比賽,網絡讀書活動等?,F在學生信息技術素養大大提高,很多孩子都能自主利用網絡交流,并建立了自己精美的博客、QQ空間等。

回顧我校教育信息化建設的進程,從無到有、從小到大,一邊實施一邊發展,一邊裝備一邊使用開發,到今天,現代教育技術的建設、應用和開發所取得的成效已經成為了我校耀眼的亮點之一。展望“十二五”,我們將面臨更大的機遇和挑戰,但教育信息化建設,已為我校的發展插上了飛翔的翅膀,在以后的日子里,它必將飛得更高、飛得更遠!

2012、12

第三篇:德馨物業員工承諾書

德馨物業員工承諾書

作為德馨物業的一名員工,我承諾:

1、堅決服從企業章程及各項規章制度。

2、服從組織安排,能吃苦耐勞。

3、認真學習專業技能,提高個人工作能力。

4、對同事團結友愛,共同進步。

5、干好自己的本職工作,不干非工作以外的事情。

6、不利于團結的話堅決不說,不利于團結的事堅決不干。

7、如有違規,愿意接受公司的制度懲罰。

承諾人:

年月日

第四篇:校園足球德馨課程

德馨課程中的足球活動

大力發展校園足球運動,在校園中深入開展足球運動在當今的學校體育工作中,是不可忽視的一項重大工作。足球運動一直深受青少年的喜愛,一個國家青少年足球運動的水平往往代表著這個國家足球運動的水平。我國足球運動發展水平較低,并在近些年中出現了假球、賭球、黑球等嚴重制約中國足球發展的現象,這些現象造成了我國青少年足球人才儲備嚴重不足,為了提高我國足球運動的水平,凈化國內足球環境、培養足球后備儲蓄人才。

一、我校校園足球背景與現狀

祥福小學作為青白江區首批掛牌的足球特色學校,全國青少年校園足球布點學校。2008年9月學校組建第一支足球隊,9年來,共獲得各個級別足球比賽的冠亞季軍近20多個。在今年成都市綜合性運動會上代表青白江區獲得二等獎,在成都市小學生運動會上榮獲一等獎。不長的時間,一次又一次的飛躍式的發展,完全源于校長帶領著全校所有人的全力以赴。

二、我?!镑攘ψ闱?特色發展”校園足球文化研究概述 我校校園足球隊伍建設:教練員隊伍

一支優秀的教練員隊伍是足球發展的基礎。我校有一千多名學生,卻只有兩名正式體育教師,最近幾年學校在教練員的培養上花了大力氣:我們通過參加各種級別的教練員培訓獲得了國家認可的不同級別級教練員稱號。一至六年級每2個年級一個教練負責帶隊訓練。我校校園足球隊伍建設:球員隊伍 球員隊伍的穩定是足球發展的保障。我校僅僅用了一年的時間就建成了兩支球員隊伍。一是校隊。1—6年級建制完善,陣容強大,后背力量十分充足。二是班級隊,全校三十個個教學班,每個班都有由十名學生組成的班級足球隊。我校校園足球隊伍建設:指導員隊伍

祥福小學校園足球發展的路上,還有一支特殊的指導員隊伍。這支隊伍是由所有班主任組成,負責班級球隊參賽和觀賽。因為她們,我校足球項目的參與率達到了100%。為了不斷提高指導員水平,足球教練定期對指導員進行專業培訓。三:我校校園足球比賽

每學期的班級足球聯賽都貫穿大半個學期。每學期從第二周開始至第十五周結束,每周開展一致兩次,賽事為五人制,每次同時舉行三場比賽(冠亞軍決賽為七人制,每次一場)。一年下來,我們能欣賞到近百場比賽。全員參與,每班有班級隊和足球寶貝,每次比賽各班正副班主任到場組織學生觀看比賽。比賽有校長親自主持,充滿激情的解說激發了全場上隊員的斗志和場下觀眾的興趣。學生擔任球賽裁判上場執法,培養了學生更高、更廣的能力。

四、我校校園足球文化的構建措施

怎樣保證特色工作的可持續發展,是非常值得關注的問題,為使特色工作常態化,我校致力于足球工作的相關制度建設。近年來,我們并不斷完善了《祥福小學“特色班級”評選細則》、《優

秀班主任評選方法》、《星級球員評選細則》、《最佳陣容、球員、守門員評選方法》、《班級對抗賽規程》、我們還在《星級球員評選細則》中注入品德修養、文化學習的要求,消除了家長對特長學習會影響文化學習的顧慮。制度的建設讓足球這一特色工作具有了強大的生命力,確保其得到又快又好的發展。

五、我們在后面的校園足球活動的幾點思考:

1、不斷完善場地及訓練設施,保證學生足球活動和校隊日常訓練。以普及為目的,保證所有在校學生每周有一節足球專門課程或不少于一小時的足球活動時間,讓學生充分接觸到足球運動,培養足球興趣。

2、我校每學期按時舉辦校內各級別足球聯賽,以班級為單位組隊參加,通過比賽增強學生參與足球運動的熱情,以建立校園足球文化、足球傳統為目的。

3、加強以學校代表隊的形式為平臺,發現具有足球天賦的孩子。在日常足球活動與訓練過程中,必須制定符合青少年生理和心理發育特點的計劃和內容。學校足球代表隊的教練必須要有一定經驗,能讀懂青少年心理,更好地把足球運動的實質傳授給更多喜愛踢球的學生。

4、學校足球代表隊應當建立校長、班主任、教練員、家長聯合監管機制并制度化,協調好文化課和日常足球活動及訓練,保障學生既能愉悅的學習,又能快樂的踢球。

5、普及足球知識,建立校園足球文化,積極準備在校內開展初級足球裁判員培訓班,并發動老師和學生積極參與。淡化比賽成績,鼓勵更多的學生參與比賽,從根本上杜絕急功近利、弄虛作假、拔苗助長等不良行為。

第五篇:德馨如蘭

德馨如蘭

“幽蘭香風遠,蕙草流芳根”,詩人李白曾這樣描述國蘭,中國蘭的根為白芷,白芷象征人民百姓,蕙蘭根系人民,蕙芷自古以來便冠以了民政的傳統美德。而在我生活的這片土地上,蘭花似乎是不可缺少的一種植物。在連城,蘭、根雕和奇石構成了連城獨特的文化現象。在連城,這些寄托了文人雅士價值追求和審美情趣的蘭花無處不在,天井,陽臺,房間,高潔典雅,淡泊素凈的蘭花融入了連城人的生活中。

“蘭花”“民政”“素凈”“連城”這些看著毫無關聯的詞在連城人的心中勾出了一個全新的詞:“項南”。對于連城來說,“項南”不僅僅是一個名字,更是根植于連城歷史的重要人物,是連城的驕傲。

項南是連城朋口鎮文地村人,在半個多世紀的革命生涯中,項南忠誠的投入黨的事業中,為我國的農業建設做出巨大貢獻,雖然新中國成立后,項南很少回到家鄉,可是他一直心系家鄉的建設,特別是晚年為連城的蘭花產業傾盡了心力。1993年,項南回到家鄉,在朋口一蘭圃視察時,對當地領導說這些蘭花很好,我們福建的蘭花名貴品種很多,當地政府要很好地扶持花農發展種植蘭花。表達自己的心愿,他還為朋口故鄉蘭花的發展題寫了三幅字:“朋口建蘭集團公司”、“福建蘭花基地”和“華南蘭花基地”。如今,連城縣朋口鎮蘭花種植規模、品種、產量等位居福建省首位,尤其在蘭花產業化方面走在全國前列而被中國花卉協會授予全國第四家“中國蘭花名鎮”稱號,并且設在朋口鎮的“連城蘭花博覽園”項目被確立為福建省重點建設項目,朋口是福建最大的蘭花基地、全國最大的素心蘭基地。我們不得不說這些榮譽都源起與項南。

蘭花與項南的聯系不僅僅是因為項南為連城的蘭花產業做出巨大貢獻,更是因為項南身上體現的蘭花品格。

孔子說:“芷蘭生于深林,不以無人不芳;君子修道立德,不為窮困而改節”。而項南一生就如同蘭花般堅毅,從未因環境的優劣而改變自己的意志,從未因外界的評價而放棄自己的理想。無論在敵對斗爭中,還是在“文化大革命”的沖擊中,他都矢志不移,堅信黨的領導,顧全大局。時刻記得自己的理念,時刻記掛著人民的生活。即使是退居二線時,他依然積極投身與扶貧濟困,職業教育,和老區建設事業中。

項南雖然身居高位,卻依然以身作則,寬容大度,生活簡樸,不搞特殊,始終保持者人民公仆的本色,處處表現出一名共產黨員的高風亮節。80年代初,項南調回福建工作,連城是他最后一個巡視的地方。他對連城干部說,我是福建省委書記,不是連城縣書記,你們有事情,有問題要按正常渠道反映。項南正是用這種如蘭花般高雅,素樸的品格感染著連城人民,他的精神也如蘭花的幽香彌漫在這片他熱愛的土地上,雖不濃烈,卻香遠愈清?!吧钚奶亟^聲聞,悔托靈根壓眾芳。萬古貞風懷屈子,一江白月吊湘君。香愈澹處偏成蜜,色到真時亦化云。園榭秋光都占盡,故應冰雪有奇天?!贝嗽妼懗隽怂匦奶m的最高境界:素心蘭,雖有著夢一般的清淡、仙一般的俊逸、詩一般的靈馨,然卻生性靜默、平和,托身幽谷叢林;由此想到人生在世也應如此,歲月有時,榮辱有止,唯有高潔的精神節操卻是經久不衰。正如項南所帶給我們的影響,雖然項南已經離開我們很久,可是他的精神會一直陪伴著我們,照耀在這片紅土地上。

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