第一篇：關于創建青年就業創業服務中心實施方案

關于創建共青團“五常市青年

就業創業服務中心”的實施方案

為貫徹落實團中央有關青年就業創業文件精神，調動我市青年就業創業積極性，加快我市青年就業創業步伐，完善我市青年就業創業的組織機構，現擬定在我市創建“五常市青年就業創業服務中心”（以下簡稱“服務中心”），其具體實施方案制定如下：

一、組織名稱：

五常市青年就業創業服務中心

二、組織性質：

本服務中心由共青團五常市委員分發起創建，隸屬于共青團五常市委員會，為非盈利社會組織。

三、服務宗旨：

為社會減輕負擔，為青年架起就業創業橋梁。

四、辦公地址：

五常市文苑路22號（商業一條街南，速達電腦學校）郵編：150200

五、服務內容：

１、提供技能培訓、營銷技巧培訓

２、提供就業、創業指導

３、創建人才、用人單位供需信息數據庫

４、舉辦就業、創業者沙龍

５、企業管理咨詢，法律維權

６、提供政策咨詢，籌措創業啟動資金

７、建立共青團“青年就業創業見習基地”

六、人員組成：

本服務中心人員本著在團市委的領導下，本著志愿加入的原則，不求回報，經團市委考核，進行各部門人員職務任免。

七、組織機構設置：

本服務中心設名譽主任一名：政策引導、監管服務中心的全面工作。

主任一名：負責全面工作。

1、辦公室：負責宣傳、會議籌備、帳務管理、對外協調等日常工作。

2、培訓部：

組織各行業技能培訓人員，培訓基地、培訓師資及日程安排。

3、就業部：

收集就業人員與用人單位，崗前就業指導，跟蹤服務。

4、創業部：

為創業者提供創業診斷、創業指導，創業扶持。

5、信息部：

收集并創建人才數據庫，用人單位數據庫，高新科技項目數據庫，及服務中心網站建設與維護，為創業者提供最新資訊。

八、經費來源：

１、創辦者自籌

２、政府資助

３、志愿者贊助

４、企業贊助

５、其它收入

九、運作方式：

１、每月在媒體上公示本中心活動計劃；讓各用人單位、大中

學校、應聘者知道此服務中心活動內容。

２、每月舉辦至少一種行業的技能培訓，至少一次創業培訓。３、每月舉辦一次就業，創業信息發布會，或就業大集。提供

招聘單位與應聘者供需對接會。

４、每月召開總結會，總結當月就業、創業、及各行業用人情

況報告。

５、年度召開優秀就業、創業標兵，優秀見習基地，并進行表

彰獎勵。

五常市青年就業創業服務中心籌委會

2010年7月15日

第二篇：農村青年就業創業實施方案

農村青年就業創業實施方案

為深入貫徹群眾路線教育實踐活動精神，xx縣人事勞動和社會保障局五措并舉促進農村青年就業創業。

一是政策保障就業創業。利用故城縣用工優惠政策，明確了進城務工人員城鎮居民享受同等的就業、培訓、職業介紹等待遇，進一步促進了城鄉一體就業建設。

二是經濟扶持就業創業。充分釋放小額擔保貸款促進創業的倍增效力，并探索與經辦銀行合署辦公、由經辦銀行派駐工作人員到人社局聯合會審的方式，減少經辦環節，壓縮辦理時間。

三是載體支撐就業創業。全縣建成2家皮毛養殖基地，均為農村創業孵化基地，在為農村青年創業人員提供項目支持、技術指導。

四是培訓促進就業創業。針對年輕農村富余勞動力開展市場前景好的產業培訓，其中邀請肅寧先進養殖開展養殖培訓，保障他們能夠進入市場、站穩市場、有所作為。

五是信息引導就業創業。大力宣傳小額貸款、一次性創業和一次性崗位開發補貼、房租補貼以及稅費減免等創業扶持政策，實時提供創業信息，激勵更多的農村青年加入到創業隊伍中。

第三篇：成立青年就業創業服務中心倡議書

關于建立青年就業創業服務中心的倡議書

共青團五常市委員會：

目前，無論在我市農村，還是在城鎮，初中、高中未完成學業的輟學孩子，在社會占有相當大的比例，這些孩子由于沒有明確的人生目標和就業規劃，經常出沒于網吧，游戲廳、歌廳等娛樂場所，不僅揮霍金錢，而且稍有不慎會產生搶劫、盜竊、吸毒、打架斗毆等暴力行為，給社會穩定造成不良影響。2009年我市未成年青少年刑事犯罪達30余起，涉案人數50多人，情節較輕受到治安處罰的人數更多，挽救這些孩子，引導他們走上健康、正確的就業創業之路已迫在眉睫。

這些輟學孩子的形成原因第一是學習成績不好，被學校老師和同學的忽視，對學習喪失信心；第二是由于家庭因素，家庭困難，父母離異等原因及父母在外地的留守孩子，缺少溫暖，教育失控導致；第三是受社會不良環境與習俗影響，如網吧，電視不良生活方式等因素；第四是沒有就業本領，沒有穩定收入，對前途失去信心。

這些孩子沒有明確的奮斗目標，過低的收入與日益增長的物質需求的矛盾，會使他們在物質上、心理感到很不平衡，很無助，對他們的關注和關心，是社會死角；這不僅是家庭問題，也是社會問題。

青少年是祖國的希望，是社會進步與發展的重要力量，他們的成長、成才不僅僅會影響一個人的命運、一個家庭的幸 1

福，對構建和諧社會，促進社會進步都有著深遠影響。

因此我們倡議在我市建立青年就業創業服務中心，由共青團組織、結合其它教育、勞動就業、社會技能培訓機構等相關部門聯合，建立一個幫助青年在技能上、在心理上、在就業上、在創業上健康有所建樹的的組織機構或指導中心；這種組織也可由共青團倡導發起，由社會志愿者參與；提供技能培訓、營銷技巧培訓、提供就業、創業指導、創建人才、用人單位供需信息數據庫、舉辦就業、創業者沙龍,幫助創業者籌措啟動資金、建立共青團“青年就業創業見習基地”等工作。

五常市青年就業創業服務中心的建立也必將促進我市青年早日就業，早日創業，讓他們走出失業困惑，形成一個積極樂觀，健康向上，德才兼備的新型就業創業群體，實現自己的人生價值，為創建和諧社會多做貢獻。

倡議者 政協委員代表 馬忠福

2010年7月15日

第四篇：青年就業創業。

感觀大學生創業就業之路

大學生就業是一個重大的社會問題。怎么認識大學生在新形勢下的就業問題，如何以新的理念、新的思維教育學生自主擇業，自主創業，這不僅是大學生本身的問題，也是社會教育的問題。

一、我國大學生就業的現狀及就業制度的歷史沿革

（一）、大學生就業的現狀

就業是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業問題是一個世界性的課題，我國當前經濟正處于轉軌時期，就全國就業來講，勞動者充分就業的需求和勞動力總量過大以及勞動者素質不相適應的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學的繼續擴招，應屆畢業生的數量還會持續增加。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業生就業制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業、適應市場經濟發展需求，徹底改變國家統包統分、畢業即就業的政策。

高等院校畢業生能否充分就業，關系到我國高等教育所培養的人才能否充分發揮作用，以自己的聰明才智服務于社會，關于到人民群眾的切身利益和社會的穩定；關系到國家的科技發展、經濟發展、文化發展、富國強民；關系到教育事業的深化改革和持續發展的問題。

（二）、高校就業制度的改革及成效

從20世紀50年代到90年代，國家制定了高校畢業生的分配計劃，上采取國家統一計劃、抽成調劑、分級安排的方法。1993年《中國教育改革和發展綱要》中明確指出改革高等院校畢業生“統包統配”和“包當干部”的就業制度，實行少數畢業生由國家安排就業，多數畢業生自主擇業的就業制度。這就把畢業生就業制度跟社會勞動就業制度相結合，形成社會主義市場經濟人才和勞動力資源合理配置的機制。高校畢業生就業制度開始實行國家宏觀調控，學校和各級政府推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發展高等教育事業是興邦濟世的根本途徑之一。雖然目前就業形式非常的嚴峻，但我們還是以發展的眼光來看待問題，大力發展教育事業是我國的一項基本國策，必須長期堅持下去，就業難的現象也會

改變。隨著我國社會經濟的快速發展，就業問題一定會妥善解決，高等教育事業也一定會等到長足的發展。

二、我國近幾年來促進大學生就業的具體措施

（一）、提高勞動者素質

我國大力發展教育事業，普及九年義務教育，在有條件的地方普及十二年義務教育，開展各類在崗和在職培訓，著力提高我國勞動者的就業水平和業務素質，為我們的現代化建設提供更多的應用型人才。

（二）、提高宏觀的就業環境

積極引進外資，實施“走出去”戰略，推動我國經濟的迅速發展。在西部，實施西部大開發的戰略；在東北，振興老工業基地；在中部，提出中部崛起。在拉動經濟增長的同時，也提供了相當多的就業機會。共青團中央實施的“彩虹工程”對于那些有志于創業的青年大學生無疑又是一個很好的幫助。

（三）、開展職業技術培訓

在開展職業技術教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業技術教育在其快速工業化的進程中起了關鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學士學位的同等學歷的資格。韓國職業教育在為經濟發展提供人力方面發揮了重大的作用。的確，韓國的經濟實力由于其高水平的職業教育而獲得了更大的發展。特別的，由于職業教育為個人提供了重要的知識和技能，使他們通過了事業的發展而提高了個人的生活水平，職業技術教育對于個人和國家的發展都越來越重要了。

三、自主創業——大學生就業的新方向標

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學生就業難，到底難在哪里？在談到這個問題的時候，我們還可以還個角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉變觀念，形成新的理念，從就業走向創業，不僅給了自己就業的機會，還可以為社會創造更多的就業機會來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進人才來談創業環境

創業需要一個好的創業環境。創業環境，常被視為一個城市，一個地區經濟增長的重要環節。這就要求我們大學生在選定目標城市的時候，找準位置，找準方向。每逢應屆畢業生離校之際，他們對創業地的比較和選擇，熱點區域都很集中，以北京為代表的環渤海地區，以廣州、深圳為代表的珠三角地區，以及上海為代表的長三角，成為大學生創業的重要聚集地。

（二）、就業問題和國家大政方針的關系、就業問題還要跟當時的國家大政方針緊密的聯系起來。一句話就是我們國家培養的人才是給自己用的。比如說我過就建設西部所提出的“西部大開發”就是鮮明的例子，還有即將完成建設的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運會給我國帶來了無限商機，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學來開設國際貿易和國際商務，也就是說國家的政策決定了人才培養的方向。

（三）、大學生應該做好自我職業的規劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經濟融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經濟建設，提高人均GDP。我們大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設得更加繁榮富強。因此，我們更應該為自己做好職業規劃，要從自身的實際出發，找出想做而又能做的事，分析自己的價值、實力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業規劃”，對現在“不包分配”的大學生來說，應該有一開始就要有所準備。職業規劃強調的是要從填報高考志愿到進入大學校門開始，就要對自己以后的職業生涯進行思考規劃。

時下，“大學生就業指導服務應貫穿大學四年”的呼聲很高，很多大學生提出就業指導服務不能僅僅是“季節性快餐”，而應全程性指導服務，全方位切入。事實上，從國外的經驗看，大學生應該從一踏入大學門檻的時候就要開始職業規劃，為自己的發展設定長遠的目標？那么，如何做好大學生的職業規劃呢？要正確的自我定位，要自我評估，要清楚的自我認識，發現自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無數；做好自我規劃，就是要確定短期和長期目標，人是有理性的動物，受周圍環境的影響特別明顯，要不斷的激勵自己

努力再努力，完成一個個目標，最后的勝利一個屬于你；學校應承擔職業指導的責任，這種職業指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業觀的形成，增強擇業能力和求職技巧很有幫助，就業指導中心還非常重視為畢業生提供就業服務，學校收集整理的就業信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱，此外，學校每年還要向雇主推薦學生就業，舉辦職業交流洽談會，并負責接待雇主來校對畢業生進行面試，經學校推薦的畢業生成功就業率往往高于其他渠道。

四、總結全文，號召青年大學生予以實際行動

經濟發展教育先行，教育是發展的基礎，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應該鼓勵年輕一代去參與創業，事實上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強烈的創業欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創業扶持和引導。我們有火一樣的創業熱情，希望政府部門應該積極鼓勵我們去自主創業，通過有關的政策扶持和資金支持，降低創業的門檻、創業成本和創業的風險，讓我們大學生的創業精神得到弘揚和落實。

大學畢業生的就業是人力資源管理中最原始也是最重要的環節，這一問題解決的好壞直接關系到學校和個人的生存和發展以及整個社會的穩定。大學畢業生的就業工作不僅僅是學校的本質工作，還需要社會各界的廣泛參與和關注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發展，大學畢業生的就業工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學畢業生們還是應該以火一樣的熱情，大膽創新，為我們大學畢業生就業去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經濟建設和社會發展的精英人才，我們的國家才會興旺發達！

第五篇：農村青年創業就業行動實施方案

農村青年創業就業行動實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會及市、區有關會議精神，大力促進農村青年創業就業，根據團市委、市農業局《關于印發<德陽市農村青年創業就業行動實施意見>的通知》（德市青聯發【2011】15號）的有關要求，團區委、區農業局研究決定，在“十二五”期間實施農村青年創業就業行動。特制定此實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照在工業化、城鎮化深入發展中同步推進農業現代化的要求，充分發揮共青團系統組織化和社會化動員優勢與農業部門職能優勢，以促進農村青年創業就業為目標，以提高農村青年職業技能和創收能力為著力點，引導農村青年致富成才、創先爭優，為加快轉變農業發展方式、推進社會主義新農村建設作貢獻。

二、主要內容

1、扎實開展農村青年創業培訓。圍繞縣域經濟和農業產業化發展，依托陽光工程、綠色證書、農村實用人才培養等，大力開展創業就業培訓，提高農村青年發展種養業、農產品加工業、流通業和農村服務業的能力。全區每年培訓青年100人以上，實現轉移就業30人以上。推選30名優秀農村青年到認定的培訓機構接受創業培訓，幫助受訓學員提高經營水平、擴大經營規模、領創辦經濟合作組織、創辦農業企業，對參與領創辦農民專業合作社的給予支持。加強對農村青年創業的跟蹤服務和指導，爭取政府出臺扶持青年創業的優惠政策，推動農村青年帶頭創業致富、帶動農民致富。

2、大力促進農業科學技術普及。立足基層，大力加強農業科學技術的普及和宣傳，增強農村青年科技致富意識。以各級各類青年創業致富帶頭人、青年志愿者、大學生村官、農業科技示范戶、農業科技推廣人員為骨干，組建基層農村青年科普隊伍。按照區域固定、交通便利、規模適中的原則建設一批能為青少年和社會公眾了解、體驗農業知識特別是農業生物技術提供方便的青少年農業科普示范基地。結合“三下鄉”活動和鄉村青年文化節，廣泛開展農業科普活動，充分利用遠程教育、農業科技網絡書屋等現代化手段，傳播農業科普知識，提高農村青年的科技文化素質。

3、注重培養青年農業科研人才。著眼于推動農業科技進步和科技支農力度，以青年科研人員為主，培養一批具有創新精神和創新能力、研究領域處于科技前沿和產業高端、能夠領導學科發展的農業科研領軍人才。抓住農業科研杰出人才及其團隊的培養、過程跟蹤、考核評價、科技服務等關鍵環節，建立農業科研杰出人才動態管理機制。組織農業科研杰出人才一對一幫扶對口鄉（鎮），結合專業特長和當地農業主導產業，開展科技服務。

4、切實提高青年農技人員水平。選拔一批基層優秀青年農技人員，大力開展教育培訓，提高他們的科技水平和業務能力，服務農村青年學用科技，促進農業科技成果轉化和應用。結合基層農技推廣體系改革與建設示范區項目實施，全區重點推選基層青年農技推廣人員開展異地知識更新培訓，組織個別突出貢獻青年農技人才到高等農業院校、科研院所、大型農業企業研修，開展區域性的觀摩和交流活動。組建農村青年創業服務團，建立農村青年創業專家服務體系，指導農村青年開展新品種、新技術的試驗示范和推廣活動。

5、主動參與農村環境綜合整治。圍繞農民幸福生活的美好家園建設，以農村環境整治活動為牽動，提高農村青少年和農民群眾的生態環保意識，倡導科學健康文明的生產生活方式。結合農村清潔工程項目實施，建設農村清潔工程示范村，培育青年示范戶。依托全國農村能源建設網絡，動員農村青年參加農村沼氣和環境建設培訓。設立共青團沼氣服務網點，為農戶提供沼氣日常維護和技術咨詢，引導鄉村物業化管理與服務。針對危害大、擴散快的外來入侵生物，開展集中性防控活動。促進環境整治相關村規民約建立完善，組建青年志愿者服務隊。全區每年重點建設1個農村清潔工程示范村，培育1戶農村青年環保示范戶，5年培訓100名農村青年沼氣和環境建設帶頭人，扶持建立3個共青團沼氣服務網點。

6、探索建立農民專業合作社。鼓勵和引導農村青年、大學生村官特別是團組織聯系的一批農村青年能人，依托自身已有的產業、項目和基地，領創辦農民專業合作社，走專業化、產業化發展之路。按照農民專業合作社示范社建設行動的要求，創建青年示范社，樹立一批可學可比的典型，引導和促進農民專業合作社又好又快發展。加強農民專業合作社建團工作，在符合建團條件的農民專業合作社中建立團組織，開展團的工作和活動。全區每年重點選拔、培訓25名農民專業合作社青年專業人才，創建1個農民專業合作社青年示范社。

三、組織領導

1、團區委、區農業局共同成立全區農村青年創業就業行動領導小組，由團區委和區農業局領導擔任組長，團區委辦公室、區農業局相關科室人員擔任成員，負責行動的組織實施。領導小組下設辦公室，辦公室設在團區委辦公室，負責協調落實行動組織實施過程中的具體事宜。

2、團區委主要負責農村青年創業就業行動的活動策劃、人員組織、媒體宣傳等，農業局主要負責相關技術服務、業務指導、項目和經費支持。

四、保障措施

1、成立領導機構，加強對活動的組織領導。組建成立全區農村青年創業就業行動領導小組，加強組織領導，統一安排部署，團區委和農業局分工負責，合力推動，抓好落實。

2、精心組織實施，確保活動取得實效。團區委、區農業局將根據本區實際，制定各項工作的具體實施方案，分解階段性工作目標，積極探索具有地方特色的合作模式。努力選好我區工作的切入點和突破口，明確合作項目和載體，以點帶面推動各項工作有效落實到基層。

3、廣泛宣傳動員，營造良好輿論氛圍。通過大力挖掘、樹立農村青年創業就業的優秀典型，并納入各級農村青年致富帶頭人表彰范圍。總結活動開展的成功做法、先進經驗，通過電視、互聯網、簡報等各類媒體充分進行宣傳，在廣大農村積極營造關注、支持農村青年干事創業的良好氛圍，擴大行動的社會影響和工作覆蓋面。

4、建立長效機制，推動工作順利進展。團區委和區農業局將聯合建立有效的溝通、督導機制，以聯發簡報、聯合調研的形式，及時反饋有關工作信息，指導和推動基層工作。建立聯席會議制度，定期對接、研究工作，解決存在的困難和問題，確保農村青年創業就業行動長期可持續發展。