第一篇：管理課工作內容及作業(yè)流程

管理課工作內容及作業(yè)流程

一、行政組:

1、低值易耗品及零配件:

1)請購:各部門提出<低值易耗品/零配件需求單>→各部門主管簽字→交管理課管理課匯總需求單→庫管填寫<請購單>→管理課主管簽字→<請購單>交采購課詢價→采購課主管簽字→<請購單>交稽核審核并簽字→<請購單>交單位主管簽字→采購課進行采購

說明：一次性請購總價一萬元（含）以上須以集團〈簽呈〉形式呈報總部核準。

2)驗收:采購課交<請購單>倉庫聯(lián)于管理部庫管→采購送貨→庫管依<請購單>逐項進行點收→開具<驗收單>(需反映物品類別編號)→使用部門在<驗收單>上逐項進行驗收簽字→次日庫管將<驗收單>交管理課主管審核并簽字→庫管將<驗收單>之支付憑證聯(lián)及會計聯(lián)分別交采購及財務課

3)領用:各部門指定領用人至庫房→庫管開具<領料單>(每部門每日單獨一份)并列明編號品名規(guī)格單位數(shù)量(如屬建卡資產需列明單價)→領用人填寫用途(生產部需列明線別)→領用人將<領料單>交領用部門主管簽字→<領料單>交庫管(如屬以舊換新物品需同時繳交舊品>→庫管依<領料單>發(fā)貨→次日庫管將<領料單>交管理課主管審核并簽字→<領料單>之會計聯(lián)交財務課

4)資產建卡：領用人持〈領料單〉→至管理課資產管理員處→資產管理員登記入〈個人或部門物品領用登記表〉→使用人簽名確認→登記表返還資產管理員處→〈領料單〉返還庫房

5)月報:（每月24日~25日為庫房盤點日,此段時間庫房不再進行領料）庫管先行進行自盤并出具<盤點明細帳>→財務課依<盤點明細帳>、《驗收單》、《領料單》進行逐項盤點→庫管出具當月《進耗存明細表》→交管理部主管簽字、財務課簽字→《進耗存明細表》交單位主管簽核→復印件交財務課→原件庫管留存

說明：《驗收單》、《領料單》必須連號使用（如出現(xiàn)短缺，須以《簽呈》形式會辦相關部門后由單位主管核準），并不得涂改。

2、固定資產：

1）請購：使用部門提出內部《簽呈》→會辦財務課、管理課、采購課及相關部門（需會簽至總部的再提報集團〈簽呈〉，經總部職能單位簽核）→《簽呈》復印件（含內部及集團的）交管理課→管理課填寫《固定資產請購單》→《固定資產請購單》交使用部門資產管理員及部門主管簽字→管理課資產管理員及主管簽字→相關部門主管簽字→交采購部門詢價→稽核審核簽字→單位主管簽核→采購部門進行資產采購

2）驗收：采購部門提供《簽呈》、《固定資產請購單》、《購銷協(xié)議》（含聲明

書及保證書）、資產說明書或圖紙原件（需加蓋單位鮮章）至管理課資產管理員→資產到廠采購部門通知管理課資產管理員及使用部門資產管理員收貨→管理課進行資產編號、開具《固定資產驗收單》→驗收單交使用部門資產管理員及主管、管理部門資產管理員及主管、相關部門主管簽字→《固定資產驗收單》之支付憑證聯(lián)交采購部門

3）領用：管理部資產管理員填寫《固定資產登記卡》→交使用部門資產管理

員簽字→制作〈固定資產牌〉粘貼于資產顯眼處→使用部門資產管理員將驗收資產移至使用部門

4）檔案建立：管理課資產管理員將《簽呈》、《固定資產請購單》、《購銷協(xié)議》

（含聲明書及保證書）、資產說明書或圖紙原件（需加蓋單位鮮章）、〈固定資產驗收單〉〈固定資產登記卡〉裝入檔案袋→在檔案袋上注明資產編號及名稱

5）月報：每月25日制作〈固定資產異動明細表〉交部門主管簽字、財務部

門簽字后留存

6）盤點：每年06月及12月盤點。盤點完畢后出具〈盤點報告〉→管理課

主管、財務部門、單位主管簽字→電子檔傳總部管理處→簽字檔原件存檔

3、通訊管理（含座機及手機）：

1）申請：使用部門或使用人填寫內部〈簽呈〉→會辦管理課、財務課→交單位主管核準

2）安裝及使用：使用部門將內部〈簽呈〉復印件交管理課→管理課辦理相關手續(xù)（手機登記號碼）

3）費用報銷：

a)手機使用人每月初5日前將上月手機話費收據(jù)原件、內部〈簽呈〉復印件粘貼于〈零用金支付傳票〉后面→交管理課主管簽字（留存手機話費

復印件）→交財務課審核→交單位主管簽核→財務課發(fā)放現(xiàn)金

b)座機：管理課每月8日前制作當月〈電話費用明細表〉交單位主管簽核→復印件及座機話費收據(jù)原件粘貼于〈請款單〉上→交財務課審核→交

單位主管簽核→財務課開具〈支票〉→〈電話費用明細表〉→原件留存

4)月報：管理課依留存之手機話費收據(jù)、座機話費收據(jù)分部門進行費用匯總交單位主管簽核

4、車輛管理

1)用車申請：使用部門填寫〈派車單〉→部門主管簽核→管理課主管簽核并派車→〈派車單〉交司機出車→司機將〈派車單〉交警衛(wèi)登記出廠時間及檢驗用車人員、攜帶物品并簽字→〈派車單〉第一聯(lián)留警衛(wèi)處→車輛回廠后司機交〈派車單〉第二聯(lián)至警衛(wèi)→警衛(wèi)填寫回廠時間并簽字→〈派車單〉第二聯(lián)返還司機→次日警衛(wèi)將第一聯(lián)交管理課

說明：非行政班時間及休息日、節(jié)假日用車〈派車單〉需單位主管簽核后再交管理課派車

2)出車費用：司機每次出車后將產生票據(jù)交用車人簽字→司機填寫《出車費用

明細表》→分部門將發(fā)生費用分攤到用車部門（加油費不分攤）→交管理課主管簽核→第一聯(lián)管理課留存→第二聯(lián)與《派車單》及票據(jù)等粘貼于零用金支付傳票上予以請款

3）車輛維修：司機填寫〈維修申請單〉（例明故障原因、需修換材料及預估金額）→管理課主管簽核→單位主管簽核→司機進行修車→〈維修申請單〉進行驗收確認→管理課主管審核→單位主管簽核→修換材料由司機填具〈報廢申請單〉→報廢舊品及〈報廢申請單〉交庫管

5、就餐管理

1）餐票申請：管理課至政府食堂領用

2）餐票領用：管理課定時分部門進行發(fā)放領用人簽字月底回收未用之餐票返還政府食堂

3）月報：管理課每月25日依當月〈餐票發(fā)放明細表〉統(tǒng)計上月26日~本月25日各部門餐票發(fā)放數(shù)量（分早、中、晚餐次）→核算金額→制作當月〈就餐費用明細表〉→管理課主管簽核→單位主管簽核→〈就餐費用明細表〉及〈餐票發(fā)放明細表〉復印件粘貼于餐費請款單后面→進行請款→財務課審核→單位主管簽核→財務課發(fā)放現(xiàn)金或支票→〈就餐費用明細表〉及〈餐票發(fā)放明細表〉之原件存檔

說明：〈餐票發(fā)放明細表〉不得涂改，不得代人簽字

4）誤餐報銷：申請人填《誤餐申請表》→附《派車單》或《員工公出記錄表》

→部門主管簽字→管理課審核→管理課每月26日制作報表→部門主管簽字→單位主管簽字→原件交財務核算→復印件存檔

6、印信管理

1）申請：使用部門填寫《請發(fā)（制）印信申請表》→部門主管簽核→印信保管人簽核→管理課主管審核規(guī)格、型號、材質并簽核→單位主管簽核

2）制作及領用：庫管填寫《請購單》→采購課采購→管理課確認→入庫→領用→資產管理員拓具印模、登記入《印模備查登記表》、《個人物品領用登記表》

二、人事組

1、人員招聘：

使用部門填寫〈招聘申請表〉→部門主管簽字→人事會辦簽字→單位主管簽字→人事發(fā)布招聘信息→進行人員面試：人事審核繳納證件→應征人員填〈應聘人員資料表〉→人事進行初試（含電腦操作測試等）→用人部門進行復試并填寫〈面試人員評估表〉→單位主管復試（主管級或依主管要求）→人事填寫〈新進人員薪資核定表〉→用人部門簽核→人事會簽→單位主管簽核→發(fā)放〈錄用通知函〉、《新員工入職須知》→員工自行至指定醫(yī)院辦理健康體檢并取得《健康證》

說明：人事須認真檢查身份證、學歷證、專業(yè)技術證、戶口簿之原件是否真實、有效，應征人員必須攜帶以上證件之原件及復印件、免冠一寸近照一張（復印件及照片與《應聘人員資料表》一并留存）。

2、員工入職：人事查核《健康證》、《錄用通知函》、《新員工入職須知》照片4張、原單位離職證明及社保轉移手續(xù)是否齊全、有效→發(fā)放《保證書》《人事資料卡》識別證、考勤卡→引導員工至行政組辦理領取餐票、工作服及辦公用品

3、檔案管理：依〈人事資料卡〉登記電子檔并將以上資料存入檔案袋并在表面寫明工號、姓名、所在部門。

4、員工考勤：每日進行考勤記錄檢查，如有異常立即通知所在部門辦理相關手續(xù)；每月11日、26日督促各部門提交〈點工表〉，根據(jù)考勤記錄、點工表、加班單、調休單、請假卡核查員工當月考勤。

5、員工獎懲：申請部門填寫《獎懲申報表》→會辦人事組→單位主管簽核→通知被獎懲人或所在部門主管簽名確認→三日內發(fā)布《獎懲公告》→《獎懲申報表》存入員工檔案

6、員工培訓：員工入職前日提交《新員工培訓計劃表》排定培訓日期、課程、講師→會講師簽字→單位主管簽核→準備培訓器材→進行培訓：每日進行培訓簽到、培訓過程關注、引導及安排員工就餐及休息。

7、向心力活動：人事組提前十二日填寫《向心力活動申請表》→部門主管簽核→單位主管簽核→總部人力資源處核準→人事組發(fā)布向心力活動宣傳→各部門共同協(xié)助進行籌備→向心力活動開展→兩周內提報《向心力活動分析表》→部門主管簽核→單位主管簽核→總部人力資源處簽核→存檔

三、例傳表單

1、日報：

工程日報表：次日下班前（建設事業(yè)部工程處）

2、周報：

1)總務管理工作周報（指上周四~本周三工作）：每周四下班前（總部管理處）

2)營建工程周報表：每周一下班前（建設事業(yè)部工程處）

3)單位最高主管動態(tài)表：每周四下班前（總部人力資源處）

4)人力資源工作周報（指上周四~本周三工作）：每周四下班前（總部人力資源處）

3、月報表：

1)電話聯(lián)絡表：每月5日前（總部管理處）

2)工廠管理體系人數(shù)統(tǒng)計表：每月5日前（總部管理處）

3)管理費用統(tǒng)計表：每月5日前（總部管理處）

4)房屋租賃狀況表：每月5日前（總部管理處）

5)廢品收入明細表：每月5日前（總部管理處）

6)零配件倉月報表：每月10日前（總部管理處）

7)總務管理月報表：每月16日前（總部管理處）

8)工程資料月報表：每月5日前（建設事業(yè)部工程處）

9)培訓月報表：每月5日前（總部人力資源處-教育訓練處石富剛）

10)工廠組織架構：每月5日前（總部人力資源處-組織發(fā)展部陳玲）

4、季度報表（總部管理處）：

1)簽約賓館狀況統(tǒng)計表：每3、6、9、12月5日前

2)車輛使用狀況統(tǒng)計表：每學期、5、8、11月5日前

5、半年度報表（總部管理處）：

印信管理狀況統(tǒng)計表：每年6月及12月5日前

6、年度報表（總部管理處）：

年度管理費用統(tǒng)計表：每年1月5日前

7、其他報表（總部人力資源處）

人力資源緊急事件報告表：發(fā)生工傷、勞資糾紛、意外傷害事件、體檢異常問題、社保異常問題、休長病假申請表等事件時須在三個工作日提報。

四、內部例行報表（交管理課主管）

1、日報：

1）低值易耗品及零配件驗收單

2）低值易耗品及零配件領料單

2、周報：

管理人員周報表：每周三下班前提交上周四至本周三之工作內容

3、月報：

1）行政組（次月5日前）：

a)電話費用明細表

b)就餐費用明細表

c)郵寄費用明細表

d)車輛費用明細表

e)低值易耗品進耗存月報表

f)零配件進耗品月報表

g)公關禮品進耗存月報表

2）人事組（每月26日）：

a)當月浙江明旺增加人員明細表

b)當月浙江明旺減少人員明細表

c)當月浙江明旺崗位/薪資異動人員明細表

d)當月浙江明旺獎懲人員明細表

F）當月浙江明旺考勤月報表

第二篇：班級管理課作業(yè)

新班主任就職演說

親愛的同學們：

小朋友們早上好！我很高興能夠看到你們這些新面孔，并且擔任你們的班主任。首先恭喜你們都進入了新的階段學習，我呢姓程，大家以后可以叫我程老師，是禾木：程哦！

你們現(xiàn)在已經是三年級的小學生了，老師打心里替你們高興，老師希望你們能成為一個快樂、勇敢、堅強、自信的小天使，在知識的天空中翱翔。在今后的學習生活中，老師希望和你們打成一片，和老師一起努力好不好？在三（7）班這個集體里，你們都并不陌生，彼此之間已基本形成了友融洽的關系，老師希望你們能夠繼續(xù)保持友好團結的人際關系，在這里快快樂樂的成長。我們都是三（7）班這個大家庭里的一員，小朋友們想不想為這個大家庭獻出自己的一份力量呢？想不想這個大家庭更溫暖？更和諧？這需要我們大家共同努力哦！

在以后的學習生活中，老師希望你們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，學習基本的行為規(guī)范，遵守課堂紀律，認真學習，做一個快快樂樂的小天使，讓這個大家庭更溫暖，更好！老師會和你們一起努力的！一起加油好不好？

老師希望和你們一起成長，你們有什么問題都可以來找老師，不僅是學習上的也可以是平時生活中的問題，記住我們可是朋友哦！好了朋友們，接下來先請大家一一上講臺作下自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、愛好、夢想，讓老師和同學們都互相加深了解，以后同學們要互相幫助互相關心。

班主任學期工作計劃（第一學期）

一、指導思想：

在構建和諧社會的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體，同時也應該成為班主任工作的重點和追求的目標。根據(jù)“構建和諧班集體”

這一思路，結合本班實際情況，配合學校豐富多彩的活動，使學生在學習生活中受到良好地思想品德教育，心里健康教育，文明習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且要結合本班的實際情況開展相關創(chuàng)造性活動，突出我班特色，努力構建和諧班集體。

二、班級概況：

我班——三（7）班共有學生50人，其中男生28人，女生22人。由于是第一次接手一個新的班級，對學生的具體情況有點陌生，但是從他們以前的班主任口中以及我的觀察中，我了解到：

1、人際關系：本班的學生來自同一個地區(qū)的比較多，而且經過二年級一年的相處本班學生彼此之間關系融洽，基本上已形成良好地人際關系，但是同學之間難免偶爾會有些小摩擦。

2、學習情況：大部分學生思想活躍，聰明，作業(yè)能認真完成。由于是三年級的小學生，所以大部分小朋友愛玩、活潑、上課積極表現(xiàn)、勇敢，但是也有少數(shù)同學作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

3、行為習慣方面：雖然部分學生基本上能按照行為規(guī)范來做，但由于是三年級小朋友行為習慣方面還不是太了解不是太系統(tǒng)，所以這方面應注意加強教育指導。

4、其他方面：我發(fā)現(xiàn)，我班部分學生有自己的特長和興趣愛好，而且勇于表現(xiàn)，進取心強，活潑，平時喜歡看書看雜志，且有較強的集體榮譽感。

三、目標：

1、人際關系：保持已形成的友好團結的關系，努力構建和諧班集體，讓學生在溫暖的大家庭中快快樂樂的成長。

2、學習目標：成立學習小組，各類興趣小組，繼續(xù)保持學生思想活躍，愛動腦筋，進取心強認真學習等學習習慣，拓寬學生的興趣愛好，引導學生樹立明確的學習目標，形成良好的學風，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、行為習慣方面：從小事做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。

4、其他方面：注重學生的心里健康教育，日常學習生活中鍛煉學生的學習、合作能力，培養(yǎng)學生的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、具體措施：

1、從每天做起，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，師和班干部一起抓好日常上課紀律，提高學習效率。

2、建立學習互助小組，各類興趣小組，開展學習教育活動，培養(yǎng)學生的學習態(tài)度和方法。

3、采取值日班長制，進行評價、小結、記班級日記等形式，培養(yǎng)積極分子，培養(yǎng)學生的自我約束，自我管理和其他相關能力。

4、定期與學生進行交流談心，尊重學生，了解學生思想，及時疏導解決學生的問題。

5、注意學生的心理發(fā)展，積極組織開展心理健康教育，促進學生的身心健康發(fā)展。

6、和其他任課教師以及家長經常性溝通交流，處理好班主任與任課教師和家長的關系。

7、組織班級活動，培養(yǎng)學生的團結合作意識，增強班級凝聚力，也促進學生之間，學生

與老師之間的人際交往。

8、開展有益的文化活動，培養(yǎng)學生的思想道德修養(yǎng)，在日常生活中引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

五、工作具體安排：

“我愛讀書”活動方案

本次活動是我做家教時：一個三年級學生愛讀書，她喜歡看書，可是被沉重的作業(yè)壓著而沒有太多的時間閱讀的啟發(fā)。

一、活動目標：

1、知識目標：通過活動，豐富學生的課外知識面，讓學生在活動中學會傾聽、交流、欣賞進行學習，獲取知識。

2、能力目標：通過活動，使學生養(yǎng)成課外獨立閱讀的習慣，學會閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，鍛煉學生主動參與、積極思考、交流感受的能力，培養(yǎng)學生合作的能力。

3、情感目標：通過活動，引導學生與好書交朋友，促進學生之間的合作和人際交往，讓學生在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂。

二、活動主題：讀書使我更快樂

三、活動時間、地點和對象：2012年11月，小學三年級本班教室

四、活動準備：

1、老師先前提醒學生即將舉行這次活動，讓學生回家自行讀書準備，準備相應的知識和活動要提問的題目（各類健康向上的問題都可以）。

2、建立班級圖書庫，選舉班級小管理員負責記錄學生借閱情況，累積加分。

3、小組合作學習，5人一小組，共10組，給小組編好號。

4、準備好讀書知識競賽相關題目。

五、活動過程：

（一）、活動前奏：

1、師給學生推薦閱讀資料和書籍，學生課后找更多的材料自行閱讀（注：必須是積極健康向上的內容，形式不限，可以使書籍、雜志、報刊等）。

2、閱讀中進行記錄，寫讀書筆記（評評誰的讀書筆記最好，最后納入總評，給予獎勵）。

（二）、讀書交流會：

1、學生們把自己所閱讀的好書，好故事帶到課堂，共同交流學習，交流讀書心得：

（1）、先以小組合作的形式，小組之間進行交流學習，一人所掌握的知識全組人交流學習，小組長整理組員的讀書心得和好故事好書籍。

（2）、每個小組選出一個代表向全體同學展示該組的讀書心得和好故事好書籍，全班同學進行交流學習。

2、好文共賞：

（1）、學生有感情的朗讀自己所收集的好文章好故事，經典文章可配樂欣賞，陶冶情操

（2）、學生自己進行故事續(xù)編、故事新編等，充分發(fā)揮孩子的想象力。

3、互相學習閱讀方法：學生主動站起來說說自己的閱讀方式，教師引導學生進行思考總結我們該用什么樣的方式去閱讀？平時我們該怎樣利用時間去高效閱讀。

（三）、讀書知識競賽：（教師在黑板上記錄和出示各小組的成績）

1、由教師出示比賽題目：

（1）、每個小組輪流答題，答對一題積5分，答錯不扣分，10個題目。

（2）、搶答環(huán)節(jié)，為小組積分，第一個舉手為第一個回答，答對小組加10分，答錯不扣分，共10道題目。

2、學生知識大比拼：

（1）、小組按序號提根據(jù)自己課外閱讀所了解的知識提出問題，其他小組自由搶答，答對一題加15分，答錯不扣分，如果無人答出則提出問題的小組加15分。

（2）、小組成員自由選擇對手，向對方提問題，如果對方回答正確則加5分，同時提問題小組倒扣5分，如果對方回答錯誤則提問題小組加5分，對方小組不扣分。

3、從班級小管理員那里看看學生平時借閱書籍累積分的相應情況，同時該積累的分加到所在組的總成績上面。

4、進行總結，累積各小組總分情況。

（四）、讀書總結交流會：

1、學生暢談這次活動的感受，閱讀經驗，閱讀收獲。

2、采用小組自評、互評、教師評價等多種方式選出優(yōu)秀者，讀書筆記優(yōu)秀者以及優(yōu)秀小組，對優(yōu)秀者，讀書筆記優(yōu)秀者，優(yōu)秀小組進行表彰獎勵，呼吁大家多多向這些同學學習，最后班主任進行總結。

學習思考小結

由于是第一次擔任班主任，工作經驗缺乏，但是我還是慢慢摸索，平時多多虛心的像前輩們學習，所以工作還是取得了一些進步之處。說到小結，在這里，我想說說我的一些簡單的想法，談談自己的鄙見。

在工作學習生活中，我們都會犯錯，錯了不要緊，我們要及時糾正。也要注意傾聽學生和同事的想法，借鑒學習別人的正確做法，虛心向前輩們學習，不斷拓寬自己的知識面，豐富自己，使自己更加勝任這份工作。同時在借鑒前輩的班級管理經驗時要注意結合本班的具體情況，具體內容具體分析。

我認為在工作中要尤其注重孩子的心理健康教育，應多多關注孩子的心理發(fā)展變化，引導孩子養(yǎng)成良好的心態(tài)，使其快快樂樂的成長。

“攻心”，這個詞很有韻味，這也是我一直奉行的教育理念，對孩子要真心愛他們，真誠待之，楊老師概況的很準確。但我想想，在我們的生活中，不僅要對學生攻心，對學生家長也要攻心，對本班任課教師也要攻心，不僅要處理好班主任與學生的關系，也要處理好與學生家長與任課教師的關系，當然最為重要的是班主任對學生要攻心。

“嚴、細、抓、放”這很好地概況了班主任工作的流程與態(tài)度方法，我們在工作中確實應該如此，可是我們在工作中也應該做到有張有弛，有的放矢。小學工作要嚴抓細抓學生的學習和良好地學習習慣行為習慣，我們應該適當?shù)臅r候恰當?shù)倪\用這四個字。我知道，當好一個好班主任不是一件容易的事，它需要我們具有多方面的藝術，而且這也是一個不斷學習，不斷提升自己的過程，要經常總結工作經驗，反思自己的工作，努力改正不足之處，使自己更加勝任這份工作。

第三篇：生產運作管理課作業(yè)和思考題-1

作業(yè)和思考題：

1、滾動計劃編制方法的主要特點將整個計劃分為幾個階段，第一階段為執(zhí)行計劃，后幾個階段為預定計劃。執(zhí)行計劃具體詳細，要求按計劃完成；預定計劃比較粗略，允許調整。經過一段時間，計劃向前推進一個階段，原預定計劃中的第一階段經調整修改后變?yōu)閳?zhí)行計劃，而預定計劃也向后延一個階段。制定原則：近細遠粗

2、根據(jù)企業(yè)接到業(yè)務的方式，將企業(yè)的生產分為哪種組織類型？

大批量生產作業(yè)計劃

成批生產作業(yè)計劃

單件小批生產作業(yè)計劃

3、在生產計劃編制中，需要注意綜合平衡，其內容主要包括哪幾項？ 保證銷售計劃順利完成盡量保持生產的連續(xù)性和均衡性

堅持責權利相結合的原則

全面準確及時的原則

4、在一個企業(yè)的生產能力核定中，哪些機器設備可以作為固定資產進行核定？

5、單一品種的條件下，設備臺組的生產能力計算方法。

設備生產能力=設備數(shù)量×單位設備有效工時×單位時間產量定額

6、當一種設備生產多種規(guī)格產標準產品法

代表產品法

確定代表產品

計算生產代表產品的生產能力

其他產品折算成代表產品

計算生產各計劃產品的生產能力

假定產品法

計算假定產品的臺時定額

計算假定產品的生產能力

計算各種計劃產品的生產能力品時，設備臺組的生產能力計算方法。

7、什么是收入利潤順序法？有何作用？

第四篇：護士工作內容和流程

醫(yī)院護士工作流程

護理班工作流程：

1提前30分鐘到病房，著裝整齊，行晨間護理。交接物品并填寫交班本。清理無菌物品。2晨交班后護理床旁交班，登記吸氧，心電監(jiān)護，空調（夏天），并記錄到臨時記賬本上。3發(fā)前一天未發(fā)的檢查單。測上班交班未測的早餐前血糖和餐后血糖并記錄。（胰島素治療）。

4測血壓，體溫。并記錄血壓，心電監(jiān)護及危重患者護理記錄。

5接待新入院病人，行入院健康宣教。測血糖，體溫，脈搏，呼吸，血壓。

6發(fā)檢查單，通知第二天早上空腹檢查的病人不吃早飯。測中餐前血糖并記錄。（胰島素治療）。

7下午上班測體溫，血壓。并記錄血壓，心電監(jiān)護及危重患者記錄單。8巡視病房，查對氧氣，空調（夏天）計費情況。917:00測晚餐前血糖并記錄。（胰島素治療）10寫交班報告（查對病人人數(shù)）。床旁交接班。治療班工作流程：

1提前30分鐘到病房，著裝整齊，行晨間護理。2晨交班后護理床頭交接班。

3行輸液治療后，做基礎護理（霧化，灌腸，尿管護理，口腔護理，換藥等）4查對醫(yī)囑

5下午擺水，擺藥，抄第二天的輸液擺卡。行下午病人基礎護理。6清理用物，為夜班做準備。檢查記賬本。總務班工作流程：

1前30分鐘到病房，著裝整齊

2把處方和出院通知單送到藥房和結賬處。3記費，發(fā)前一天未發(fā)的口服藥，催費。4處理醫(yī)囑，取藥。

5發(fā)口服藥，查對一日費用清單，做新入院病人診斷小卡。6下午15點打印一日費用清單。畫體溫。

7辦理出院，整理和檢查出院病歷并登記到回訪記錄本上。

8發(fā)清單，拿藥，發(fā)上午未在病人的口服藥。記血糖費用。查對處方。8—16班工作流程：

1提前30分鐘到病房，著裝整齊。配藥。2處理總務班處理后的醫(yī)囑，嚴格查對制度。3記賬（長期，臨時，黑板）

4和治療班一起做好病房的巡視，治療工作（輸液，加液體）5查上班交班未查的中餐前血糖和餐后血糖并記錄。（胰島素治療）。夜班工作流程：

1提前15分鐘到病房，著裝整齊。交接物品并填寫交班本。

2和中班一起行床旁交接班。記錄陪伴床，查對氧氣，空調（夏天）計費情況。3完成夜班所以的護理，治療工作，并做好各種護理文書的書寫。4完成上班未完成且進行交班的工作。接收新入院病人。5抽血，送血。測早餐前血糖并記錄，（胰島素治療）。中班工作流程：

1提前15分鐘到病房，著裝整齊。交接物品并填寫交班本。2和白班一起床旁交接班，查對氧氣，空調（夏天）計費情況 3完成中班所以的護理，治療工作，并做好各種護理文書的書寫。4完成上班未完成且進行交班的工作。查睡前血糖。5接收新入院病人。6—9工作流程：

1配藥，為白班做好準備工作。2協(xié)助夜班做好治療工作。3幫助白班做好治療工作。中夜班新病人入院流程：

1護送入病房，測血糖，體溫，脈搏，呼吸，血壓。2行入院健康宣教：主管醫(yī)生，主管護士，環(huán)境，費用等。3遵醫(yī)囑給予治療及護理。4做診斷小卡及巡回卡。消毒班工作流程： 1更換消毒瓶及體溫盒。

2清洗并消毒流量表霧化器，吸痰器。3清理藥物有無過期（冰箱及基礎藥）4清理搶救車。

5做辦公室，治療室和冰箱清潔。冰箱定期除冰。6清理庫房物品并補充。

7檢查各種器械是否完好，是否充電備用。8填寫空氣培養(yǎng)本。

9每月最后一個星期的消毒班做空氣培養(yǎng)。備注：1接送病人和送檢查，那個班不忙那個班去。

2有新開的查血糖醫(yī)囑，請一定要向病人交代查血糖的時間。3各種管道的標識清楚，危重病人及時帶上腕帶。3請各班團結協(xié)作，搞好病房的護理，治療工作。

第五篇：出納工作內容及流程

出納員工作內容及流程

（一）出納收付程序與規(guī)范

1、資金收入的一程序

（1）清楚收入一來源和金額。出納員在收到一筆資金之前，應當清地知道具體要收的金額是多少，向誰收錢，收什么性質的錢，再按不同的情況進行分析處理。其基本業(yè)務如下：

① 確定收款金額。如為現(xiàn)金收入，應考慮庫存限額的要求及有關現(xiàn)金使用范圍的規(guī)定。② 明確付款人。出納員應當明確付款人的全稱和有關情況，對于收到背書支票或其他代為付款的情況，應由經辦人加以注明。

③ 收到是銷售或勞務性質的收入，出納員應當根據(jù)有關的銷售（或勞務）合同確定收款額是否按協(xié)議執(zhí)行，并對預收賬款、當期實現(xiàn)的收入和收回以前欠款分別進行處理，保證賬實一致。

④ 收回代墊、代付及其他應收、其他應付款。出納員應當根據(jù)賬務記錄確認其收款額是否相符，具體包括半單位為職工代付的水電費、房租、保險金、個人所得稅，職工的個人借款和差旅費借款，單位交納的押金等。

（2）清點收入。出納員在清楚收入的金額和來源后，進清點核對。

① 現(xiàn)金清點。現(xiàn)金收入應與經辦人當面清點，如有短缺、假鈔等特殊問題，應由經辦人負責。出納員若未發(fā)現(xiàn)問題，損失由出納員負責。

② 銀行核實。銀行結算收入應由出納員與銀行核對，如為電話詢問或電話銀行查詢，只能作為參考。在取得銀行有關的收款憑證后，方可正式確認收入，進行賬務處理。③ 清點核對無誤后。按規(guī)定開具發(fā)票或內部使用的收據(jù)。如收入金額較大的，應及時上報有關領導，便于資金的安排調度，手續(xù)完畢后，在有關收款依據(jù)上加“收訖”或“現(xiàn)金收訖”或“銀行收訖” 章。

④ 如果清點核對并開出單據(jù)后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺或假鈔，應由出納員負責。

2、資金支出的一般程序。

（1）明確資金支出來的金額和用途。

① 出納員每支付一筆資金時，一定要清楚知道所需支付的具體金額，然后進行合理安排。

② 明確收款人。出納員必須嚴格按合同、發(fā)票或有關依據(jù)上記載的收款人進行付款，對于代為收款的，應當出具收款人的證明材料并與原收款人核實后，方可辦理付款手續(xù)。

③ 明確付款用途。對于不符合財務規(guī)定的付款應當堅決給予抵制，并向上級領導匯報，行使出納員的工作權力，用途不明的，出納員可以拒付。若支付無批準的借款或其他付款業(yè)務而引出的問題，由出納員負責。

（2）付款審核。

① 由經辦人填制付款單證，注明付款金額和用途，并對付款事項的真實性和準確性負責。

② 有關證明人簽章。經辦人的付款用途中。涉及實物的，應當由倉庫保管員或實物負責人簽收：涉及差旅費、招待費等，應當朋證明人或知情人加以證明。

③ 有關領導的簽字。收款人持證明手續(xù)完備的付款單據(jù)，報有關領導審閱并簽字，同意支付。

（3）辦理付款。付款是資金支出中最關鍵的一環(huán)，出納員應當特別謹慎，要認真仔細對待，因為款一付出，發(fā)生差錯是很難追回來的，且差錯是由出納員負責。所以，出納員必須嚴格核實付款金額、用途和有關審批手續(xù)。

④ 現(xiàn)金付款。雙方應當面點清，在清點的過程中發(fā)現(xiàn)短缺、假鈔等情況由出納員負責。⑤ 銀行付款。開具支票時，出納員應認真填寫各項內容，保證要素完整、印鑒清晰、書寫正確，如為現(xiàn)金支票，應注明領票人的姓名、身份證號碼及發(fā)證單位名稱。辦理轉賬或匯款時，出納員書寫要準確、清晰、完整，保證收款人能按時收到款項。

⑥ 付款金額雙方確認后，由收款人簽字并加蓋“付訖”或“現(xiàn)金付訖”或“銀行付訖”章。⑦ 如確認簽字后。再發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金短缺或其他情況，應由收款經辦人負責。

（3）付款退回。如因特殊原因造成支票或匯票退回的，出納員應當立即查明原因，如因已方負任引起的，應換開支票或重新匯款，不得借故拖延；如因對方責任引起的，應由對方重新補辦手續(xù)方可辦理。

（二）出納員一天的工作按排

1、上班第一時間，檢查現(xiàn)金，有價證券及其他貴重物品。

2、列明當天應處理的事項，分清輕重緩急，根據(jù)工作時間合理按排。

3、如有特殊情況，應向有關領導及會計主管請示資金按排計劃。

4、按上述程序辦理各項資金收付業(yè)務，并把當天收到的現(xiàn)金送存銀行，不得坐支現(xiàn)金。

5、根據(jù)賬務處理需要，及時將在手單據(jù)移交會計主管編制記賬憑證，清理賬目，督促因公借款人員及時報賬，杜絕個人長期欠款。

6、當天下班前，要完成日記賬的登記。登記日記賬之前，要審核現(xiàn)金收付款憑證及銀行存款收付憑證。登記日記賬時，應分清現(xiàn)金日記賬還是銀行存款日記賬，避免記錯賬，每日結出各日賬余額，以便隨時了解單位資金運作情況，合理調度資金。

7、當天下班前，出納員應進行賬實核對，必須保證現(xiàn)金實有數(shù)與日記賬、總賬、相符。收到銀行對賬單的當天，出納員要將銀行存款日記賬與銀行對賬單進行核實，使銀行存款日記賬、總賬與對賬單在進行余額調節(jié)后相符。

8、因特殊事項或情況，造成工作未完成的，應列明未盡事項，留待次日優(yōu)先辦理。

9、根據(jù)單位需要，每天或每周報送一資出納報告。

10、每月終了3日內，出納員應當對其保管的支票、發(fā)票、有價證券，重要結算憑證進行清點，并按順序進行登記核對。

（三）職來道德要求

（1）愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)昌會計職業(yè)道德的基礎。出納員應該熱愛本職工作，要有不厭其煩的勞動態(tài)度，全身心投入會計事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研業(yè)務，勤學多思，勤練多問，使自已的知識和技能適應所從事工作的要求。

（2）廉潔自律，廉潔自律是會計職業(yè)道德的提。因為出納員每天都和貨幣資金打交道，所以，與其他會計人員相比，出納有點其特殊性。為此，出納員必須具備良好的職業(yè)道德，樹立正確的人生觀和價值觀，遵紀守法，清正廉潔，公私分時，不貪不占，保持廉潔自律的優(yōu)秀品質。

（3）客觀公正。出納員在工作過程中，必須遵守各種紀委、法規(guī)、準則和制度，依法辦事，并保持客觀公正的態(tài)度，實事求是保證提供的會計信息合法、真實、準確、及時。同時，在自已的工作權限內，堅持原則，正確處理國家、單位和個人的利益關系，自覺抵制各種不正之風，保護單位合法權益不受侵犯。

（4）強化服務。出納員要樹立服務的思想意識，在處理各種出納業(yè)務時，出納員應盡量做到尊重、原則、主動、熱情、耐心、周到。尊重就是尊重同事，虛心向同事學習、請教，重視同事的感受。原則就是要有原則地完成領導交給的各項任務；遇到自已無法解決的問題，應及時向領導請示；對工作認真負責，不把責任推給他人。主動就是要主動與他人打招呼，主動詢問他人的需要。熱情就是要在處理出納業(yè)務時，態(tài)度和藹，語言親切。耐心就是耐心回答他人提出的問題，不計較他人的態(tài)度好壞和語言的輕重。周到就是盡一切右能為他人提供優(yōu)質的服務。

（5）保守秘密。出納員應當保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位同意外，出納員不得私自向外界提供或泄露本人單位的會計信息。