第一篇：高三復習備考動員會教師發言

高三復習備考會教師表態發言

王智斌

各位領導，老師，同學們：

大家好！

帶著2014年的輝煌，帶著2015年的期盼，我們已經踏上了緊張而充實的復習備考之路。這是一條播撒夢想、收獲成功的希望之路，這是一條揮灑汗水、永不服輸的艱辛之路，這是一條戒驕戒躁、不斷超越的執著之路，這更是一條師生協作，共同成長的幸福之路。

2015屆復習備考，我們不孤單，因為有各位領導的運籌帷幄，大力支持；因為有一個愛校如家、合作共贏、素質過硬的教師團隊。我們全體教師必將牢記學校重托，勇擔高考責任，與學校共發展，與學生共成長。我們心中所想的是如何在復習備考中突出學生的主體地位，將’’622.211”進行到底；如何合理設計學案，把知識更科學、更高效地傳授給學生；如何激勵更多的學生樹大志、明目標，一天更比一天強；如何給重壓之下的學生更多的關愛，如何讓更多的學生有效提分，如何幫助更多的學生安排好高三生活，笑對2015年高考。兩年前，2015屆學生無怨無悔地選擇了高級中學，明年，高級中學將還給大家一份無怨無悔的人生驚喜。

高三的號角已經吹響，高三的帷幕已經拉開，同學們，你們不是在孤軍奮戰。老師將會堅定的站在你們身后，起早貪黑，與你們同甘共苦，揮豪情、灑熱血，共同度過2015年高考。從每天晨練晨讀到晚延電檢查宿舍結束，我們始終與你們在一起，陪你們度過忙碌而充實的每一天。我們會為你們的學習而忙碌，為你們的生活而忙碌，為

你們的安全而忙碌。我們會將復習計劃反復推敲，授課內容精益求精，學習檢測環環相扣，三輪復習各有側重。一聲聲充滿關愛的話語會彌漫課堂的角角落落，一個個忙碌的身影會為你們的美好明天奔波，一天天匆匆的時光也會在我們緊張有序的追求中悄然劃過。這一切的一切都是為了你們那一雙雙充滿渴望的眼睛，為了你們那一張張高考后幸福的笑臉。

雖然時間僅有300多天，雖然學生的基礎知識還比較薄弱，知識結構還比較松散，雖然我們會為此付出很多，熬嚴寒戰酷暑，會更苦、更累，但我們依然會努力去做，會認真做好自己的工作。因為我們相信，滴水可穿石，眾力可撼海!

放飛一個夢想，收獲一份希望。我們相信，我們會同心協力，頑強拼搏；我們會努力進取，精益求精。讓2015年的高考之花更加燦爛，讓2015年的富縣教育更加美好！

謝謝大家！

第二篇：高三一輪復習動員會教師代表發言

意志決定潛力，行動決定成績，奮斗成就傳奇

親愛的同學們：

非常高興能有機會在這里與大家交流。我發言的題目是《意志決定潛力，行動決定成績，奮斗成就傳奇》。

首先我和大家分享個故事。在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

就這么個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。人不能渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

在以上故事中我們得到很多啟示，走在高三的路上，如何戰勝困難，決勝高考我要告訴大家以下幾點。

一、要有明確的目標。

有些人生活在這個環境中，連生活的目標是什么都感到迷惑。其實，我們每個人都可以成功。但為什么成功的人很少，失敗的人很多呢?失敗者大多因為沒有明確的目標，缺少奮斗的方向，這些人一般都很容易滿足。成功的人都有強烈的想要成功的想法，有人說，你想做成一件事，就要不斷的想辦法，沒有做成說明你想的不夠強烈。有了目標，就不會隨波逐流，面對周圍的許多的誘惑，也會毫不動搖，一步一個腳印走著，越來越接近成功。作為高三的一名學生，我們的目標和信念就是我一定要上大學，我一定要上理想的大學。

二、要學會堅持。

有些人，有很大的志向，也敢勇于去挑戰，但是所有的事都不是一帆風順的，失敗一次，就不敢再去試第二次了，因為他們怕再次失敗，怕承受不了失敗的打擊。我們在學習過程中有沒有這樣的問題呢，遇到問題首先想到的不是堅持而是逃避，甚至想也沒想習慣做法就是得過且過，找各種借口和理由給自己開脫，心想即使做也不會還是不做了；反正老師上課會講，講的時候在聽吧；別人都沒做我也不做了，先等等吧；把不喜歡的先放放，會的做完了再做吧等等。其實我們都知道應該怎么做，但實際做和知道做相距甚遠。高三復習是一個既辛苦也又快樂的過程，大家要用心感受高三，體會高三，要將全部的精力投入到緊張又有趣的復習生活中。

同學們，在困難面前你又如何選擇呢，是咬緊牙關反擊它，還是甘心被它打敗呢？我們完全可以換個角度來考慮，在學習中遇到的困難是成功對你的考驗，也是你的一筆財富，因為你在困難中學會了超強的本領，如果現在你感覺學的很辛苦，說明你正在努力的走在上坡路上，有這種辛苦的感覺反而是一件好事。一定要記住，堅持不住的時候，再堅持一下，堅持正確的事情是一種偉大的品質。不管我們前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴！即使是輸，也要輸到贏為止！要相信沒有誰會隨隨便便成功，不經風雨怎么見彩虹，要堅信風雨過后是晴空，金子就在下一鏟的挖掘中。

三、要實學更要講究高效的學習方法

實實在在做有用的事情。如果僅僅每天喊口號似的，我要做多少題目，要完成多少整理，而不付出行動的，成功一定不會青睞你。我們必須從現在起踏踏實實學習。每天都要有計劃，每一個計劃都要落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持之以恒的過程。每天堅持不懈的學習，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的提高。只有將計劃落到實處而且要持之以恒的做下去。

有的學生說英語單詞記不住，我告訴你那是你學的不夠用心，每個人都會遺忘，學習的過程就是與遺忘作斗爭的過程，最好的方法就是在遺忘之前繼續強化。有的人說我對數理化就是聽了會，自己做又不會，我告訴公式不是要記住，更重要的是能夠用于解決問題中，對于典型的問題，需要認真的整理好，不斷的理清思路，注明自己易錯點，先對同樣的題目梳理，一遍兩遍，一直到思路清晰，然后聯系同類問題強化理解。各門都有各自的特點，抓住各自的特點，掌握正確的方法往往事半功倍。

同學們，懶惰最后收獲的是苦澀，只有耕耘才有碩果。作為高三的一員，要有不服輸、敢競爭、做第一的精神。同學們讓考試當作你挑戰自己、戰勝對手的機會，用成績贏得別人的尊重，用行動踐行你的承諾和誓言。做一個努力的，上進的，自信自強的孩子和學生，讓家長和老師因你而驕傲。

四、要不斷的超越自我。

在不斷進取的過程中，要有意識地不斷地超越自我、完善自我、創造自我。這是人生命價值的最大體現。要存活,只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念，要不斷更新昨天的我，創造今天嶄新的自我。這個世界上,沒有人能夠使你倒下.如果你自己還想站立著的話，你最大的敵人是自己。

最后，同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,有明確的目標，堅定的信念，堅韌的意志，你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。

除此之外，順利的度過緊張的高三生活，我們還需要較強的心理調節能力，需要處理好班級日常事務和學習的關系，需要與同學老師保持融洽的關系，需要時間意識和責任意識。

為了自己理想的實現，為了在高考場上一舉奪魁。同學們，我們學習需要方法更需要激情，并且將這種激情保持下去，要和學習談戀愛，不離不棄。

同學們，既然選擇了高三，我們就要不斷奮斗，天熱不怕流汗，天冷不怕挨凍，為解決問題想盡千方百計。相信付出總有回報，奮斗之后見微笑。為了明年六月的燦爛，為了十幾年的青春歲月的付出，為了父母親人的期待，除了奮斗你們別無選擇。

第三篇：高三復習迎考動員會發言

2013高考復習動員會班主任發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天站在這里作為班主任代表發言，我深感榮幸和激動。

親愛的同學們，可曾記得三年前的那個夏天，一紙錄取通知書讓我們振奮不已；可曾記得邁入一中大門的那份激動不已；更曾記得舉起右拳向天盟誓，在此要用三年的時間實現人生理想的那個宏偉志向。

我相信，你們對這一切還歷歷在目，也一刻不曾停息地為之奮斗著。“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”在座的各位同學不算學前教育，你們的劍已經磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有九個月，265天就要見分曉了。高考對于各位同學的重要性不言而喻。高考是你們人生的分水嶺，高考結果的不同，會導致你們每一個人未來的發展空間不同，發展的機會不同，社會和經濟的地位不同。

親愛的同學們，學習的道路是充滿艱辛，充滿汗水和淚水的，“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”臺灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種浪費。”拿破侖說：“在我的字典里沒有｀不可能｀這三個字。”這是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。

親愛的同學們，11年的寒窗苦讀，4000多個日日夜夜，父母的企盼，老師的期望，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰闖關之時了！

作為你們的班主任，我們風雨兼程，度過了兩年的美好時光。在未來備戰高考的日子，我們將與你們風雨同舟、榮辱與共，為全體同學做好精心服務，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你 1

們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，我們會用最強的責任心來為你們每一個人的尋夢之旅保駕護航。當冬日的雪花飄零時，我們就如你手中捧起的那一盞熱茶；當夏日的大雨滂沱時，我們就如你手中撐起的那一把傘。我們愿意分擔你們的憂愁，分享你們的快樂，你們的進步與快樂是我們的心愿。

同學們，未來的日子，你們要有清晰的目標：

高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的才能就發展的越快！對于高考，我們每一位同學都應該有明確的目標。目標明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰勝困難的勇氣和動力。

未來的日子，你們要有具體的計劃，要有最優的方法： 古人說：“凡事預則立，不預則廢。”科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是成功的一條重要原則。每天、每周按計劃復習，揚強扶弱，提高復習效率。在這場充滿硝煙的戰場上，誰是一位運籌帷幄的將軍，誰就能贏得最后的勝利。

未來的日子里，你們要有強烈的信心：

信心孕育著成功，信心能使你創造奇跡。居里夫人有句名言：“我們必須有恒心，尤其要有自信！我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須做到。”面對高考，我們要鼓起勇氣和信心。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，才能微笑面對挑戰。

你們要珍惜寶貴的時間。未來的日子里，還有許多機遇掌握在你們的手中，還有許多奇跡等待你們創造，一代文豪泰戈爾曾經說過：錯過太陽的時候，你在哭泣；可是當你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現在，是我們唯一的選擇。為了夢想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態，勇士的氣魄站在高考的戰場上。

你們要有堅持的恒心：古訓道：“行百里者半九十”。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。成功的關鍵不止于薪火初起，更在于恒久堅持。駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達千里！高三復習階段我們要時刻提醒自己，克服懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅持到最后，笑到最后。高三階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。有高三學生在教室后面的黑板報上寫了這樣一句話：“兩眼一睜，開始競爭。”其實我說，這還不足以描寫競爭的激烈，我想應該是：“兩眼一睜，開始競爭；晚上熄燈，還要競爭。”

高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美好的前程，265天的拼搏會給我們人生留下幸福的回憶。

在未來的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。

265 天，可以突飛猛進；265天，可以收獲累累；265天，可以創造奇跡；265 天，可以鑄就輝煌！265天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”艱難困苦，玉汝于成。在高考較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。

世間只有輪回的四季，沒有輪回的人生。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的265天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，請堅信，一切的陰霾都將消散，我們的心從此飛翔。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。

大海浩瀚，潭水千尺，光榮永遠只青睞在艱難中依舊保持激情的生命。江水奔流向前，雨季就一定會來到；瀑布向天空敞開胸懷，它生命的高度就從此鑄就。在艱難的時刻保持激情，這才是英雄本色。希望在這決戰高考的265天里，能錘煉你們的骨骼，磨礪你們的心靈，讓你們青春的生命煥發出動人的光彩。

同學們，奔向2013年高考的號角已經吹響。泰戈爾說過：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同學們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅定信心，刻苦學習。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金。拿出你們無懼的勇氣、堅定的信念和堅強的意志，奮戰265天，把每天學習的感動和激情植入你們的心田、烙進你們的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！讓我們把握高三生活中的每一分鐘每一次感動，努力拼搏，全力以赴我們心中的夢！鑄就高考輝煌，創造2013高考的奇跡。

最后祝同學們2013年高考成功！

謝謝大家！

第四篇：高三期中考試備考動員會講話稿

高三期中考試備考動員會講話稿

高三期中考試備考動員會講話稿

尊敬各位老師，親愛的同學們： 大家好。

今天坐在這里，我不是上臺領獎的，但我還是要象人家發表獲獎感言一樣，進行感謝。首先，我想感謝高三的全體同學們，你們一聲聲真誠的“老師好，老師您辛苦了”，驅除了老師們的倦意，你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的，也激發了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級組的老師的努力工作，感謝你們對學生的愛心與耐心；特別感謝全體高三班主任老師，為了學生，你們付出了很多很多。

在這里，我代表高三全體教師承諾：我們一定不辜負學校領導的殷切希望和家長的高度信任，勤奮工作、努力學習、開拓進取、積極實踐，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗。我們——所有的老師，我們已經準備好了，跟大家一起乘風破浪、劈荊斬棘。因為你們，我們深深地感受到身上的責任；因為你們，我們深深地感受到生命的意義。因為你們，我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能，陪伴大家，指引大家。請大家記住，我們只是想把我們的學識嫁接到大家身上，只是想作為一種養分，一種催化劑，一個小宇宙換來大家大宇宙的爆發。也許每個老師對于愛的理解各不相同，所以表達愛的方式也各有特色，或溫和，或嚴厲，或詼諧，或冷峻，但是我們的心是誠摯的，我們的愿望是美好的。請同學們換一個角度，以更信任的眼光、更細膩的心去感受。因為這里不僅是我們的工作場所，更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友，我們是幸福的、快樂的和欣慰的。俗話說：“一個巴掌拍不響，眾人劃船開大船”，我們是一支師生融洽精誠合作的團隊。同學們，你們看到了嗎？每堂課、每道題和每張卷，詮釋著我們的責任。你們一丁點的進步，每一位家長的口碑檢驗著我們的責任，我們又用這份責任，鑄就著我們的風采！我們老師為能與你們在一起共同成長而感到自豪！我們全體高三老師會與你們并肩作戰，陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節！

同學們，在你們的身后，他們——所有的父母，以默默關注的眼神，以終年如一日的無私付出，以隱含在嘮叨之中的殷切期盼，陪伴著大家，因為大家不僅是他們的孩子，更是他們生命之延續，希望之所在。相信他們這些無怨無悔的等待必然會成為無數堅強的堡壘，成為大家執著向前的動力和安全的港灣。

在你們身邊，還有他們——所有的同學，朝夕相處，互相幫扶，互相激勵，共同創造學習的美麗。因為大家不僅是競爭的對手，更是互相關心的朋友，共同作戰的戰友。各位同學，想想這些堅強的后盾，是否感覺渾身有了沖勁？是否感覺前進路上不再孤單？是否準備好展開新的挑戰了？讓我們在出發之前先審視一下自己，是否有一個更為明確的目標？是否有一份更為有效的計劃？是否有一個更為平靜的心態？是否有一份更為持久的耐心？是否有一份更為合理的自信與決心？ 借此機會，我也想對同學們提出幾點希望： 第一句話：相信自己

面對高三，我們需要“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”的淡定；面臨高考，我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”的勤奮；身在高三，我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書”的專注。給自己一個目標，給自己一份堅持，給自己一顆信心，這一切，都是為了以后有一天，我們能給自己一些掌聲。現在是最辛苦的時光，可是只要努力奮斗，也一定會在不久的將來，收獲最美好的時光。讓我們借著青春的激情揮斥方遒，為以后的指點江山做好準備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過去，就統統扔在昨天，帶上自信、踏實、勤勉、堅韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學們，在緊張的學習中，請給自己一份責任和一個期限，懷揣一份高遠的志向，在關鍵之處能走好關鍵之步。這樣，當大家回首這段青春歲月的時候，定然會為今天的精彩而喝彩！大家會發現學校不僅是學習的場所，更是大家實現夢想的搖籃！

第二句話：拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺詞：青春是用來拼搏而不是等待的。有時你可能會發現自己無論如何努力似乎只是原地踏步，練習和測試成為機械的重復。就像長跑的最后兩圈，每前進一步都異常艱難，恨不能立刻停下，大口喘氣。然而，我們都知道，只要堅持跑下去，就能最終突破這一極限點，信心和力量重被喚回，之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當我們遭遇學習的體能極限時，也該立刻審視自己的現狀，向家長傾訴溝通，與老師促膝長談之后，調整心態，換上一顆足夠強大和積極樂觀的心，以責任為動力，以信心為導航，最終我們能夠有所突破！而這時，絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過了險阻，收獲了不屈不撓的意志，良好積極的心理和攻險克難之后的成就感。這就也是學習的魅力之所在。當我們日后回首，我們會為自己曾經的奮斗而感動！同學們，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！既然有不負此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，就應磨礪一雙堅強的翅膀！既然選擇了高考，就應力爭實現人生的輝煌！在高三的旅途，我們要更懂得什么是天道酬勤，什么是事在人為。因為我們那顆執著于理想的心，使我們勇往直前。我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！我們相信：只要勤奮，有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。常言道 “行百里者半九十”，沒有經歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，高考對于我們，便是那場不可錯過的約定。高考的舞臺已經搭就，沖鋒的號角已經吹響，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，為了實現我們人生的夢想，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！第三句話：丟掉幻想，立即行動；先投入戰斗，再決定勝負

高三這一年，考試貫穿始終。我們將高考的目標加以分解成若干次小目標。對于每一個時間節點，則對應的是每一次考試。這樣的考試，都是一次檢閱。古人云，“不積跬步，無以至千里；不聚小流，無以成江海”。每一次考試成功，就意味著我們對心中的目標就靠近一步。正如，哲學家維特斯根坦所言，緊貼地面行走，不在云端起舞。所以，尋找到適合自己的每一個階段的“最近發展區”，就顯得更為重要。同學們，希望你們在學習上，設定一個個的小夢想、小目標，用自己的實際行動去實現它們，更大的夢想就一步步的接近了，成功也就會主動找上門。舒婷在詩歌《這也是一切》中寫下這樣的詩句：“一切的現在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上”。清華有云：行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想，有攀登不止的滿滿自信，沒有付諸實際的行動，也只是滿紙空言。我們肩負的希冀與關懷，讓我們更應該用行動證明，在漫長而又短暫的跑道上，我們一定要盡全力，沖向終點！

第四句話：“善于自我反省”。我們有時需要反省自己的學習過程，因為這種反省能使我們對知識的理解或感悟進入更高級的階段；有時需要反省自己的想法和自己的行為，俗話說：“人非圣賢，孰能無過。”我們都是很普通的人，所以犯了點錯誤，也是很正常的事。生活中，誰也避免不了傷害別人或者被別人傷害，盡管大多數傷害都是無意的，但學會反省、學會道歉和學會接受道歉，應該成為很重要的習慣。

同學們，最后以這樣幾句話與大家共勉：“把每一個黎明看做生命的開始，把每一個黃昏看做生命的小結，讓每一個這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶，讓你的心靈得到充實和快樂！”老師們，同學們，秋天的陽光溫暖照到我們的臉上，也把希望照在我們的心中。200多天的時間，可以寫下怎樣的傳奇？可以開發怎樣的潛能？只要我們打開智慧的門，關上懈怠的窗，面向未來，一切皆有可能。謝謝大家！

第五篇：高三一部 學生動員會發言

高三一部 學生動員會發言

首先祝賀你們即將涅槃重生！距高考還有17天，這讓我們激動和興奮。但是在這個令人激動和興奮的時候，我想給家潑點冷水。

“行百里者半九十”意思是說如果把走一百里路看成一件事的話，前面走過的九十里路僅僅完成了事情的一半。最后雖然僅僅剩十里路，但承擔的任務卻是整個事情的一半。我非常喜歡這句話，我覺得這句話的含義就是說，當一件事情越來越接近終點的時候往往越關鍵、越重要、越艱難，誰要是能夠在最后這一階段抓得好、抓得牢，盡管前面有一些遺憾也完全可以笑到最后、笑的最好。

心態決定命運，意志成就未來。心理學研究認為：在人類的心理狀態里存在著“不知者強”與“老成者弱”的現象。也就是說，如果目的之外的其他因素占據了內心，會使自己的實力發揮受到限制。當一個人處于消極淡漠情緒中，內心的潛力就會處于抑制狀態；相反，如果你在遇到外界壓力時，能從積極的角度去對待，排除或控制那些使你憂慮、煩躁的信息刺激，沉穩冷靜應考，就能夠發揮“正常”，而不至于出現事后懊惱的結局。

學會堅強，才更容易成功，學會堅強，就學會了神魔叫堅持，堅持是成功的保障，就像邱吉爾的演講公訴我你們的那樣：1948年，英國牛津大學舉辦了一場主題為“成功秘訣”的演講，邱吉爾首相受邀分享他的成功秘訣，當時他的聲譽已經登峰造極。為了引起轟動效應，激發更多的人參與，三個月前，媒體就開始炒作，各界人士引頸等待，翹首以盼。這一天終于到來了，會場上人山人海，多達上萬名，水泄不通。全世界各大新聞機構都到齊了。人們準備洗耳恭聽這位大政治家、外交家、文學家的成功秘訣。邱吉爾在萬人矚目下走上了講臺，他用雙手止住大家雷動的掌聲，然后開始演講：“在座各位，我的成功秘訣有三個：第一個，決不放棄；第二個，決不、決不放棄；第三個，決不、決不、決不放棄！我的演講結束了。”成功的真諦，就在于設定目標，鎖定目標，別人放棄的時候，你再堅持一步，自己動搖地時候也再堅持一步，不達目標不罷休---決不放棄，終極成功。這就是意義。

故天將降大任于是（斯）人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。