第一篇：中國國學智慧與政商領導力高級研修班

中國國學智慧與政商領導力高級研修班

習經 世 致 用 之 學求 安 身 立 命 之 道

指導思想

當今世界，文化碰撞，幾多迷茫，困頓之中進退失據。中國文化，上下五千年，源遠流長，博大精深。今天，我們需要重新打開這座寶藏，去汲取心靈的營養，去感悟人生的智慧。百年北大，名師輩出，薪火相傳，在這里我們共同聆聽圣賢的聲音??

“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”是我們學習的目的。“推倒一世之智勇，開拓萬古之心胸”是我們學子的氣魄。

北大總裁班

電話： 010-57107271 ***

傳真： 010-58144262

郵箱： pkuceo001@vip.126.com

網站：

師資名家介紹

王天有：北京大學歷史系教授,著名歷史學家。

李中華: 北京大學中國哲學暨文化研究所所長、中國文化書院導師、副院長、哲學系博士生導師。

姚衛群：北京大學哲學系教授，博士生導師。

王守常：北京大學哲學系教授、中國文化書院院長。

張學智：北京大學哲學系教授。主要研究領域：中國哲學史、儒家哲學、近現代哲學。楊立華：北京大學歷史系副教授。研究領域:中國哲學史、儒學、道家與道教。

葉 朗： 北京大學哲學系教授，博士生導師，北京大學藝術學系主任。

孫熙國：北京大學馬克思主義學院教授，博士生導師。

張辛：北京大學考古文博學院教授，博士生導師，中國文物專家，書法鑒定專家。韓茂莉: 北京大學城市與環境學院歷史地理研究中心教授。

方立天: 中國人民大學哲學、宗教學教授，教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學佛教與宗教學理論研究所所長，中央文史館館員。畢業于北京大學哲學系。

方爾加：哲學博士，教授。畢業于北京大學哲學系，現為中國政法大學馬克思主義學院教授。羅安憲: 中國人民大學哲學博士，中國人民大學哲學院教授。

楊曾文：畢業于北京大學歷史系，現任中國社會科學院世界宗教研究所教授。

舒乙：中國現代文學館副館長、常務副館長、館長，博士生導師，中國老舍研究會顧問。洪兵：中國孫子兵法研究會副會長，戰略研究專家，戰略學博士生導師。

韓元茗：易學管理專家，中國國學院教授。中國好利來集團等多家企業的顧問。

于曉非：北京大學禪學社名譽理事長，中央黨校教授；被譽為當今大陸最受歡迎的弘法居士。明海大和尚：河北省佛教協會副會長，畢業于北京大學哲學系，現任柏林禪寺住持。朱鶴亭：國際著名養生學家、中華醫學家、食療學家、玄學家、武學家。

楊青：著名音樂教育家、古琴演奏家。現任文化部中華民族管弦樂學會古琴專業委員會（中國琴會）副會長兼秘書長，中國音協民族器樂學會副會長，國際中國音樂家聯合會副主席,國際古琴學會常務副會長。

李庚其:中國著名歷史學家, 北京企業管理學院學術委員會主席，北京大學客座教授，國學及人文社會學首席教授。

江英：中國軍事科學研究院研究員、大校軍銜、毛澤東孫子毛新宇導師。

培養的對象

各行業董事長及董事總經理；行政事業單位、國家機關處級以上干部

第二篇：國學與人文智慧總裁研修班

復旦國學與人文智慧總裁研修班

招生對象：企業年營業額在2000萬元以上或已參加過EMBA、EDP等高端培訓項目的企業董事長、總經理；政府部門及事業單位領導干部；企業高層管理者；國學愛好者、有志于積淀人文底蘊、涵養胸襟氣度、提升人格魅力的企事業單位高層。

課程設置： 國學智慧篇：

“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《論語》

國學博大精深，包羅萬象，歷經千年沉淀，形成恢宏大氣的“經、史、子、集”。儒者修身之道、道家養心功夫、禪者覺悟之道，促使人們對東方（中國）傳統文化的重新審察。本篇章課程，將帶領企業家從宏觀的角度鳥瞰國學，并以科學的學習方法解讀歷史，對國學的基本概況有一個全面而立體的呈現，從而既不妄自菲薄，也不妄自尊大，在積極吸收西方優秀文化的同時，不失自己的文化主體意識，乃至更加堅定自己的文化主體意識。

《論語》與中國人、《孟子》與當代社會、老子的智慧、《易經》與中國文化、《六祖壇經》與中國禪學

修身養性篇：

“正己、修身、齊家、治國、平天下。” ——《禮記?大學》

孔子云：“己欲立而立人，己欲達而達人。”身為一個具有卓越領導力的決策者，透過傳統文化經典，充分汲取國學營養，領悟古今圣賢的大智慧，才能更好地懂得為政之道、君子之道和處世之道。本篇章課程，將帶領企業家深入體會儒釋道的思想精華，幫助企業家修身養性，涵養人文，砥礪智慧，提升境界。

《大學》與修身之道、《中庸》與人性修養、《黃帝內經》與養生智慧

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文學賞析篇：

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”——《紅樓夢》

中國古代文學發端于《詩經》、《楚辭》，歷經幾千年的沉淀，鋪就了一幅幅雄渾而又婉麗、壯闊而又綿長的歷史畫卷。本篇章課程，縱論中國文學的發展概況，從宏觀上為企業家暢游文學殿堂導航，從微觀上詳解唐詩和紅樓夢的美學價值，帶領企業家深入感知古代文學的獨特魅力，從而提升企業家品味和境界。

《紅樓夢》賞析、《唐詩》鑒賞

史地縱橫篇：

“日月疊壁,以垂麗天之象,山川煥綺,以輔理地之形,此蓋道之文也。”——《文心雕龍》 中國國土面積廣博，地形地貌復雜多變。這些獨特的地形地貌，不僅是我們賴以生存之基礎，也是歷史與文化演變最為直觀的體現。在歷史的進程中，政治和戰爭往往賦予了這些獨特的地形地貌不同尋常的意義。本篇章課程，旨在為企業家從歷史地理學的獨特視角俯察“理地之形”，分析地理形勢對中國歷史發展的影響。

《中國歷史地理》、《中國通史》

治世韜略篇：

“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”——《太史公自序》

古今圣賢曾用他們的非凡智慧，締造了中華帝國悠久的歷史和燦爛的文化。這些閃爍著智慧光芒的的治世謀略，思想精邃富贍，是先輩們留給我們最寶貴的財富。本篇章課程，旨在讓企業家充分汲取先賢們的治世經驗和管理智慧，重塑企業的經營之道，從而謀得企業的長足發展。

《韓非子》、《三蘇策論》、《貞觀政要》

西學精粹篇：

“因為凡祈求的，就得著。尋找的，就尋見。叩門的，就給他開門。”——《馬太福音7:8》

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西方文化主要是指歐美文化，是西歐及北美人民長期歷史活動的產物，其核心的精神傳統，已經成為全人類的寶貴精神資源。西方文化的源頭是什么？在西方文化的發展中，形成了西方社會的哪些精神傳統？這些精神傳統如何深刻地影響著西方人？現代中國應該吸取哪些優良的文化精神？企業家應如何運用中西方文化的差異揚長補短，以培養和提高自己的文化修養？深刻領會西方文化精神是現代企業家的必修之課。

現代國學之新，正在于為今所用之新；現代西學之新，也正在于為我所用之新。中西方文化各自的歷史根源以及各自的特點是什么？差異在何處？中國傳統文化與西方傳統文化是如何互補與交融的？人文企業家應如何運用中西方文化的差異揚長補短，以培養和提高自己的文化修養？從中西文化比較中擇菁取要，以究天人之際，通古今之變，集中外之成，是人文企業家必由的思想歷程。

《中西文化比較》、《圣經》與基督教文化

游學探索篇：

“讀萬卷書，行萬里路。”六年來，復旦人文智慧課堂的學子們虔誠追尋古今中外圣賢的腳步，游學足跡遍布海內外。復旦人文智慧課堂定期組織學友赴人文勝地開展游學活動，通過走訪文明源頭和教授實地授課，學友們能以更廣博的視角和胸懷了解中國傳統文化的淵源。同時，在游學的過程中，學友和教授之間、學友之間能夠教學相長、增進情意。

【云游千里 參禪悟道】

幾年來，學友的足跡遍布九華山、五臺山、東林寺、武當山、青城山等佛道圣地，修身養性。

【宗圣之旅 追尋古跡】

復旦人文智慧課堂學友走進曲阜、西安、敦煌，虔誠追尋古人蹤跡，與圣人、歷史零距離對話。

【紅色之旅 重溫激情歲月】

一代人的信仰在這里萌芽，一代人的青春在這里燃燒，一代人的夢想從這里啟航，復旦人文智慧課堂走進井岡山，重溫革命時期的激情歲月。

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【回歸復旦 感受百年人文】

巍巍學府，世紀傳承。復旦大學創建于1905年，百年名校積淀了深厚的人文底蘊，形成了思想澎湃、學科交融的學術氛圍，鑄就了追求卓越和堅韌奮斗的精神品質。【海外游學 難忘藝術之旅】

復旦人文智慧課堂學友走進希臘、意大利、尼泊爾，領略異域風情的藝術魅力。意大利，作為歐洲文藝復興的發源地，處處彌漫著藝術和文化的濃厚氣息。海外各地游學可供學友們選修。

部分師資：

復旦國學精修課程師資陣容龐大，匯聚了諸多學術觀點鮮明的知名人文學者，他們來自復旦大學、華東師范大學、同濟大學等著名高等學府，他們的存在，不以注入“知識”為目的，而以給予學友思想、文化和智慧為己任??

王德峰：復旦大學教授、博士生導師，復旦學院副院長，當代外國馬克思主義研究中心兼職研究員，知名人文學者，被譽為“復旦哲學王子”。主要教授《哲學導論》、《藝術哲學》等課程，深受學生好評與歡迎。

主要研究方向：馬克思主義哲學的當代性與當代中國的現代化進程等。

王雷泉：復旦大學教授、博士生導師；宗教系系主任、宗教研究所所長；中國宗教學會理事、上海宗教學會副秘書長、中國佛教文化研究所特約研究員；中國佛學院、九華山佛學院、閩南佛學院、嶺東佛學院客座教授。主要研究方向：佛教哲學和宗教。

傅杰：復旦大學中文系教授、副系主任，博士生導師，中國古代文獻研究專家。兼任教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學中國現代思想文化研究所研究員。主要研究方向：中國語言學史、中國學術史。

葛劍雄：復旦大學教授、博士生導師，復旦大學圖書館館長，教育部社會科學委員會委員、學風建設委員會副主任，中國地理學會歷史地理專業委員會主任，《百家講壇》主講人之一，著名文史專家。全國政協常委、上海市政府參事、中國秦漢史研究會副會長、找講師、公開課，上諾達名師網，中國最大的培訓平臺 http://qy.thea.cn/4

上海市歷史學會副會長、國際歷史人口委員會委員。主要研究方向： 歷史地理、中國史、人口史、移民史。

徐洪興：復旦大學哲學系教授、中國哲學專業博士生導師，上海哲學學會中國哲學史專業委員會主任委員。曾師承朱維錚先生治經學，師承潘富恩先生治宋明理學。主要研究方向：中國哲學史、中國經學史、中國思想史、宋明理學。

林宏星：筆名東方朔，復旦大學教授，中國哲學史、中國倫理思想史專業博士生導師。哈佛大學訪問學者、臺灣中央研究院中國文哲研究所任訪問學者、香港中文大學訪問學者。

主要研究方向：中國哲學史、中國倫理思想史。

張汝倫：復旦大學特聘教授，博士生導師、上海市中西哲學和文化比較學會副會長，中國哲學史學會理事。

主要研究方向：德國古典哲學，海德格爾哲學,哲學釋義學、實用主義、中西思想史、政治哲學、中國近現代哲學、比較哲學。

曹錦清：畢業于復旦大學哲學系，現為華東理工大學社會學院教授，博士生導師，社會發展研究所所長、中國城鄉發展研究中心名譽主任，中國著名社會學家、三農問題專家。主要研究方向：西方哲學、中國當代社會。

楊澤波：復旦大學教授、博士生導師，中國哲學史學會理事，國際儒學聯合會理事。主要研究方向：孟子研究、中國社會科學、中國哲學史。

韓茂莉：北京大學歷史地理研究中心教授，中國地理學會歷史地理專業委員會委員。主持國家哲學社會科學基金：遼金農業地理研究等項目。主要研究方向：中國歷史地理。

汪涌豪：復旦大學中文系教授，博士生導師，日本九州大學客座教授，神戶大學特任教授，中國古代文學理論研究會副秘書長，國務院政府特殊津貼專家。

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主要研究方向：中國古代文學與美學，兼及古代哲學、史學與文化批評。

潘朝曦：上海中醫藥大學教授，上海名醫特診部特邀專家，著名中醫學家，中國書法家協會會員、上海浦東美術家協會會員。生于中醫世家，師從當代中醫泰斗張伯臾教授五年，盡得心傳。

主要研究方向：中醫、書法。

劉康德：復旦大學教授、博士生導師，中國哲學研究專家，在兩漢哲學、魏晉哲學領域獨具建樹。

主要研究方向：老子、易經。

王新生：復旦大學教授、博士生導師，美國天主教大學訪問學者、香港道風山漢語基督教研究所訪問學者、美國加州大學伯克利分校訪問學者

主要研究方向：文化歷史角度的基督教《圣經》和伊斯蘭教《古蘭經》研究，伊斯蘭教和基督教的比較研究，以及當代天主教神哲學研究。

李宏圖：歷史學博士，復旦大學歷史系教授，博士生導師，復旦大學教育部重點研究基地——中外現代化研究中心研究員，中國法國史研究會副會長，上海市世界史學會副會長，中國法國史研究會副會長兼秘書長，中國英國史研究會常務理事，上海歐洲學會理事。承擔多項國家社科基金、教育部社會科學基金、上海市社科基金等項目。

主要研究方向：世界近現代史、歐洲近現代思想史和社會史。

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第三篇：領導力提升高級研修班學習心得體會

得到縣委組織部的關心，我有幸于**年9月17日至24日參加了在清華大學舉辦的領導干部領導力提升高級研修班學習培訓。在幾天的學習時間里，我們與國家十幾位資深教授、專家零距離接觸，認真聆聽了《新型工業化與自主創新》、《招商引資策略》、《領導理念與領導藝術》、《創新思維與科學決策》和《領導干部心理調適與心理健康》等13個科目的精彩講解，體會到學習的快樂，思想上受到了強烈振憾，理念得到一定更新，知識得到了一定提高。下面簡要總結在清華學習的幾點收獲與體會，不足之處，敬請批評指正。

一、收獲

一是感受“自強不息、厚德載物”的清華精神。本次學習通過《清華文化與清華精神》課程講解和漫步清華校園，讓我對這個中國的最高學府有了更為全面、深刻的認識。清華是中國最杰出的大學，也是亞洲和世界最重要的大學之一，當我第一次置身于清華園中，便深為清華濃厚的學術氛圍、歷史文化所傾陶，水木清華一百余載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力，清華“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的務實校風，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，始終引導著學生走“愛國、成材、奉獻”的道路。

二是獲與各位學員學習交流機會。此次在清華大學舉辦的XX省XXX族自治縣領導干部領導力提升高級研修班學習培訓，學員來至我縣XX個鄉鎮和XX個縣直部門部分副科級以上共XX名領導干部，涉及面廣，涉及部門多，這給從教育部門剛轉到鄉政府從事服務工作的我，是一次學習交流的大好機會。在短短的清華學習生活時間里，我努力找機會、抽時間向各個鄉鎮的領導學習交流工作方式方法，虛心向縣直部門領導請教工作經驗，互相取長補短，為我今后工作開展起到一定的指導作用。

三是學習了系統專業的理論知識。參加系統專業的理論學習一直是個人比較強烈的主觀愿望。此次培訓的內容廣博，涉及經濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又滲透到以上各方面與現實生活密切相關的具體實際問題，諸如市場經濟、公共服務、應急管理、環境保護、農業農村發展、領導藝術等等，有較強的針對性、實用性和系統性。此次培訓，教授們都站在至高的角度，舉一反三，結合案例綜合分析。通過學習，掌握了一定的專業理論知識，明白了在解決實際工作中的困難和問題時要學會從各角度、多方面科學系統地思考。

二、體會

一是在學習上要理論聯系實際。這次學習的內容比較多，也比較適用。包括：領導科學與藝術、突發事件與輿論導向、領導者語言表達藝術、領導心理調適與壓力管理和縣域經濟等等。加之十幾位教授、專家淵博的知識、精彩的演講，特別是清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風牢記于心，給我帶來很多感慨和思考。在科學技術、文化知識日新月異的今天，我越來越覺得學習對于提高自我和指導工作而顯得十分重要和必要。因此，在今后的學習工作中，我將把這次所學習的知識與其他相關知識學習有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，向領導學，向群眾學，向實踐學，切實做到從群眾中來到群眾中去、從實踐中來到實踐中去，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的政策理論水平、法律知識水平和科學文化知識水平，增強自己做好本職工作的能力和本領。如通過學習《領導理念與領導藝術》，讓我進一步了解和掌握了怎樣運用科學方法和領導藝術等，既有利于調動下屬工作的積極性、主動性和創造性，又有利于增強干部的執行力提高工作效率，事半功倍。

二、在工作上要盡心盡力，力求更好。作為一名鄉鎮黨員領導干部，工作一定要盡心盡力。作為一名副職的我，怎樣把各項工作做得更好？我想，主要有以下幾點：一是抓好本職工作。只要盡心盡力地抓好本職工作，主要領導就不會被其他瑣碎事物所糾纏，就能讓其騰出精力議大事、謀大事和抓大事。二是搞好團結協助。團結出戰斗力，出生產力。一個班子，要統一思想，加強團結，要講大局，識大體，要堅持民主集中，實行分工負責，要大事講原則，小事講風格，努力形成一個團結協助的戰斗集體。三是當好參謀助手。在工作中認真搞好調查研究，多為領導提供決策依據。四是履行社會責任。由于愛和熱愛，我們才會在履行我們的責任時擁有成就感，并同時擁有快樂。因此，在今后的工作中，無論本人置身于社會的哪一層面，無論能力如何，我將實現自身的價值。同時，給周圍的人、給群眾等給予更多的愛、付出更多的愛。只有認真履行社會責任，才會獲得滿足感、成就感和自豪感。五是強化為民意識。注重以民為本觀念，一切工作都要以人民群眾滿意為標準。堅持把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾普遍關心的熱點、難點問題作為監督重點，把維護人民群眾的合法權益、實現人民群眾的根本利益作為基本準則。只有這樣，一個地方才會得到又好又快更好更快地發展。

總之，通過這次的學習培訓，要聯系實際，學以致用，以清華大學“自強不息、厚德載物”的清華精神鼓勵自己，不斷加強自身修養，鍛煉品質，磨練意志，培養良好的生活和工作習慣，以更多的精力，更好的狀態，更健康的身心投入到基層工作和事業中去，不辜負領導和組織的托付與期望。

第四篇：國學與領導力

《國學與領導力》

課程簡介：

領導者的兩難在于喜歡任用聽話的部屬通常是不能干的，而能干的部屬卻常常不聽話；更深層的意義是部屬能干不只是做事能干，而經常是在最后能夠把領導者干掉的。所以領導功力高低的展現在統御（統兵御將）能力，這也是為什么會有『千軍易得，一將難求』用語的真諦。

領導者的最重要任務就是知人善任而不是去作事；縱使有天大的才華，一旦事必躬親就會造成諸葛亮一生的最大遺憾－英才早逝。所以我們老祖先才會在四大文學巨著編述三國演義的劉備、西游記的唐三藏、水滸傳的宋江都寫成看似沒用的英雄特性反而當上首領，其目的是要開啟子孫無為的領導智慧－領導者有答案反而聽不到部屬的任何答案。

中國盛世的帝王典范，如漢高祖、漢武帝、唐太宗、康熙、雍正、乾隆常為企業家所仰慕，隨著二十一世紀中國經濟的高速成長，其帝王領導統御學更值得現代企業家借鏡，如唐太宗所言：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失」。

在國學經典的各家重要思想中，兵家告訴我們經營管理的智慧并能掌握市場先機；法家讓我們了解君王層級并掌握法、術、勢的三角關聯運用；道家思想蘊藏豐富的中華文化歷代君王的領導智慧；儒家則讓我們懂得君臣的應對進退之道；而易經總其大成建構和諧的組織文化。若能有效整合運用各家思想，有助于中、高階領導者塑造一流的企業文化。更進一步領悟經典提升修己境界。在本課程中使領導者要有包容人才的胸襟并給予才能強的部屬能有發揮的舞臺，如此才能廣邀天下英才集思廣益共創大業，正是忙碌的現代領導者以最短時間快速了解此課程，提升組織經營管理的最佳方式。

課程目標：

1、了解東方文化核心－中華文化的國學經典：儒家、道家、兵家、法家、墨家、釋家等各家思想要義及運用在現代企業的關鍵時機，使企業管理能與時俱進。

2、深入了解東、西方在管理本質性的差異，進而有效的因地制宜，擁有正確的觀念態度，做好領導者的情緒管理，更進一步領國學悟經典的精髓，提升修己境界。

3、提升組織領導對國學經典興趣，有助于建立企業一流的企業文化，并使領導者重視品德修養的重要性，了解領導者必先修己，方能安人（安員工、安客戶）。

課程對象：企業組織中高階層以上的各級干部。

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授課方式：互動教學，多元學習，企業工作實例與國學經典來源交互解析運用。課程內容大綱：

一、國學經典對領導者的價值

1.為何領導者要學習國學經典？ 2.國學經典思想核心價值為何？ 3.國學經典各家思想整合架構 4.國學經典影響企業組織文化 5.國學經典對現代企業的啟示 6.領導者要如何活用國學經典

二、充實領導者的國學素養 ?從歷史經典悟領導

1．中國盛世輪轉的奧秘 2．歷史國學經典的啟示 3．盛世王朝與傳記智慧

?國學經典各家會通

1．各家思想的經權之道 2．各家思想的緣由分析 3．儒家整合各家的思想

?領導者識人心理學

1．識人應有的要領原則 2．洞察部屬的潛在能力 3．識人學應有的整體觀

三、國學經典的戰略整合

?易經三才之道為組織的有效配套

1.高階主管是天，重權力，不明言 2.中堅干部是人，重責任，要慎言 3.基層員工是地，重福利，要明言 4.老板是樹根，要讓干部放手去做 5.干部是樹干，老板、員工的橋梁 6.員工是樹葉，欣欣向榮客戶就多

?儒家四書經典對經營管理的啟示

1.儒家：在順境時，教我們要拿得起 2.論語孟子：了解仁和禮的核心思想 3.大學中庸：從至誠中提升自我心性

頁 2 / 4 ?道家老子莊子對經營管理的啟示

4.道家：在逆境時，教我們要放得下 5.老子：無為而無所不為的君王之道 6.莊子：從寓言中讓我們能回歸自然

?兵家思想使國學經典靈活運用

1.建構組織文化：五事七計十二詭道 2.競爭情報管理：極致用人境界用間 3.經營戰略規劃：知己知彼迅速作戰 4.商品策略：先為不可勝的門坎策略 5.組織運作：奇正之道常山之蛇策略

四、領導者提升修己境界 ?領導者的包容胸襟

1、領導者不明言的智慧

2、寬大包容功過與信任

3、領導者的目標與胸襟

?領導者習慣與魅力

1、事必躬親會上侵下職

2、有答案無法集思廣益

3、魅力吸引志同道合者

五、領導者的安人之道 ?領導比管理更重要

1、挑選干部的兩難抉擇

2、能有效掌控有才華者

3、統兵御將的實務演練

?用人重本事非能力

1、能力與本事差異何在

2、培育人才的兩大方向

3、孝悌之道與永久人才

?主從雙重互動配套

1、主從間的感應與心態

2、主從間的分工與禮遇

3、主從之間有效的配套

?領導者有效的用人

1.對部屬要能先緊后松

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2.長期有效的用人之道 3.領導步驟與有效回報

?領導者有效的激勵

1.激勵的兩大因素理論 2.激勵依層級性質分別 3.激發部屬潛能與方式

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第五篇：2012-清華大學國學與商道高級研修班

國學與商道高級研修班

禮乃處世之道，德乃治企之本，對話先哲思想，汲取深邃文化，參透人生智慧。國學經典，尊師問道，以史明鑒，古為今用，修己達人。本課程融合國學之經典智慧，提煉萬物運行之規律，匯聚名師名家鼎力打造新一代卓越商界領袖！

國學經典課程有：儒家文化的解讀，道家思想的詮釋，兵家謀略的修為，禪宗慧言的明心見性，易經的博大精深，黃帝內經的養生之道，儒墨道法諸子百家經典哲學與現代商道智慧的大融合。

■ 核心課程

戰略思維與領袖韜略儒家文化與商道智慧道家思想與創新管理 商道與《孫子兵法》《易經》與商業智慧佛學、禪宗與商道

■ 名家講壇

1.養生與《黃帝內經》2.商務談判技巧3.商務禮儀

4.官道與商道5.企業危機處理6.企業家健康管理

報名條件

1.企業營業額收入1000萬元以上；

2.企業董事長、總裁；

3.熱愛國學文化的政商界成功人士。

研修方式

1．全部課程以游學為主，分別在清華大學校本部、國內有代表性城市、體現國學底蘊的仁山智水，名勝古跡中學習。修身養性，升華思想，觸摸歷史，品味文化。

2．赴國內著名企業（集團）考察：學習先進文化，開拓發展思路；定期拜訪同學企業：群策群力參透管理智慧，集思廣益分享成功經驗。

學制學制一年。每兩個月學習1次，每次集中學習3天(周五、周六、周日)開課時間2012年03月09-11日

學費標準人民幣36000元/人（含教材、講義、光盤、沙龍、午餐）。

證書頒發學員完成全部課程，由清華大學教育培訓管理處統一頒發清華長三角研究院主辦的“國學與商道高級研修班”學習證書，加蓋“清華大學教育培訓證書專用章”

鋼印和公章，證書編號可登錄清華大學教育培訓與認證網站查詢，網址：

http://thtm.tsinghua.edu.cn

報名辦法將報名表填好后傳真至招生辦公室010-57015186，以便優先安排名額。經審核

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核心課程

第一模塊戰略思維與領袖韜略

天行健,君子以自強不息；地勢坤,君子以厚德載物。大多數企業的運營往往隨經濟環境發展之勢順則昌，逆則亡。而經風雨歷久彌新的常勝企業則遵循的是道法自然的國學商道精神：上善若水,虛懷若谷，胸懷天下的領袖韜略和高瞻遠矚的戰略視野。本課程重在啟迪企業家哲學思辨能力，塑造企業領袖人格魅力，激活戰略思維決策能力。通過培訓使企業家求本溯源，汲取傳統智慧營養，融會古今管理之道，感悟商道經營要領，制定出科學有效的戰略決策，方能俯拾萬物縱橫商場，創造出和諧有利于企業發展的軟環境。

人無禮則不立，事無禮則不成。儒家文化的道德準則“仁、義、禮、智、信”與求同存異“和”為貴的精神，幾千年來已經成為企業精英縱橫商道為人處事的寶典。本課程旨在通過對儒家文化博大精深的詮釋，借古通今，內圣外王，修身達人，在學習中汲取學問，在咀嚼中沉淀智慧，提升企業領導者的境界，宣貫企業文化，將儒家思想精髓發揚光大，融匯貫通，格物致知，是企業家修身齊家冶企平天下的必備素質。

第三模塊道家思想與創新管理

道可道，非常道；名可名，非常名。道，包含著樸素、自然、豁達的宇宙觀、人生觀、方法論。一部《道德經》被譽為人類歷史上最偉大的傳世經典，它集商道、兵道、政道、人道、天道為一體，承載著中華民族最厚重的文化、凝聚著華夏文明最輝煌的智慧，本課程通過解讀老子管理思想精髓，讓企業管理者全面體會“無為而治”的道家思想，掌握企業管理哲學與用人之道，探討人生之真諦、處世之哲理、經營之“大道”，真正實現開啟商道智慧，以道御術，內圣外王。

第四模塊商道與《孫子兵法》

《孫子兵法》十三篇是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶，其內容博大精深，邏輯縝密嚴謹。兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近，利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，弛而勞之，親而離之，攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。在商道競爭中科學運用孫子兵法的作戰精髓，深刻領悟兵家之戰略、謀略及韜略的哲學理念，有助于企業在戰略制定和實施過程中穩操勝券，達到不戰而屈人之兵之境界，實現企業的商業經營和兵法營銷。

第五模塊《易經》與商業智慧

從乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤八卦思想體系進行演化而來的《易經》文化精髓能夠為企業創造和諧的企業文化。本課程將運用《易經》智慧解決現代企業管理問題，進而找尋到處理現實矛盾和化解未來危機的有效方法，引領中國式企業理念的轉變及競爭力的提升，從而獲得長久穩健地發展。

第六模塊佛學、禪宗與商道

佛家的智慧是明心見性，轉變思維方式，開啟思維空間，仁者覺悟，智者頓悟，修身養心。而禪宗所蘊含的是人的處世方式，人生追求，審美情趣，超越精神，將禪宗精神澄明高遠的境界引入到企業，建立各自企業的倫理體系，真正實現企業治理和商道經營醍醐灌頂的至高境界。

研修班以往授課師資（部分）

于丹北京師范大學教授；中央電視臺《百家講壇》欄目主講嘉賓

鮑鵬山上海電視大學中文系教授；中央電視臺《百家講壇》欄目主講嘉賓

方爾加中國政法大學教授；中央電視臺《百家講壇》欄目主講嘉賓

韓秀云清華大學經濟管理學院副教授

郎立君清華大學經管學院副教授、領導藝術研究專家

崔國文清華大學教授

翟鴻燊國學應用大師；中國教育電視臺《師說》欄目主講嘉賓

薛國安中國人民解放軍國防大學教授，《孫子兵法》研究專家

馬駿中國人民解放軍國防大學教授；中央電視臺《百家講壇》欄目主講嘉賓

江英中國軍事科學院研究員、博士生導師

金海峰長春大學人文學院教授

周建波北京大學經濟學院副教授

趙玉平北京郵電大學管理學博士；中央電視臺《百家講壇》欄目主講嘉賓

賀娟北京中醫藥大學教授；中國教育電視臺《師說》欄目主講嘉賓

趙之心國家級社會體育指導員；中國教育電視臺《師說》欄目主講嘉賓

趙世民中央音院學院教師,《百家講壇》、《師說》欄目主講嘉賓

張建華組織建設與組織行為管理專家；清華大學、北京大學客座教授

朱雍國務院發展研究中心資深經濟學家

穆曉軍國學研究專家，清華大學經管學院MBA教育中心教授

李曉中國政法大學商學院院長

國學與商道高級研修班

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