第一篇：助教培訓(xùn)個(gè)人體會(huì)范文

在XX年的11月1日至11月3日連續(xù)三天的時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的上網(wǎng)觀看助教培訓(xùn)視頻的活動(dòng)。通過3天觀看網(wǎng)上的培訓(xùn)內(nèi)容，以及后來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師在信科樓舉行的講話、講座更為我將來的工作初步地指明了方向，讓我對(duì)如何好助教的工作有了更深一層的了解，也使我明白助教這份任務(wù)的沉重份量，對(duì)我日后的助教工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗或經(jīng)驗(yàn)不足的助教，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從授課方式到講課技巧，從師德學(xué)習(xí)到責(zé)任培訓(xùn)，從助教教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。

在觀看培訓(xùn)視頻的期間以及聽完學(xué)院舉辦后的講座后，我自己上網(wǎng)也搜索了很多如何做好助教的相關(guān)資料，最讓我印象深刻的就是關(guān)于“教師職業(yè)道德”。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。雖然我還只是一名助教，但一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師/助教在學(xué)生心目中的地位是很高的，特別是對(duì)大一新生來講，所以，助教的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。助教必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我這近七年來學(xué)生生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)院這些勤懇敬業(yè)青年教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。特別是吳迪老師的講座更是令我獲益良多，幽默而有趣的講課方式，可以更好地讓調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我想，作為一名助教，在教學(xué)育人的過程中，我們助教必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了如何去當(dāng)一名好助教，感謝國(guó)家，感謝黨，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及各位青年教師。

第二篇：培訓(xùn)助教個(gè)人工作總結(jié)

培訓(xùn)助教個(gè)人工作總結(jié)

白駒過隙、時(shí)光荏苒，彈指間從一名消防學(xué)員成為團(tuán)隊(duì)前臺(tái)助教已滿一年，總結(jié)我這一年來的工作，可以用忙碌而充實(shí)來涵蓋。一年中，犯過錯(cuò)、挨過批、受過表揚(yáng)、得過認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同志的指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)同伴的大力幫助和友好協(xié)作下，我完成了學(xué)員到助教的蛻變，對(duì)學(xué)員的服務(wù)工作取得了一定的進(jìn)步，對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感更是有了深切的感受。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為了今后更穩(wěn)步的前行，現(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，扎根本職工作

19考季，在最初我任職于四個(gè)班級(jí)，主要日常工作為班內(nèi)答疑、發(fā)放講義、每日一練、以及課后快問快答等。

xx班是由18及19兩屆學(xué)員組成，但由于之前當(dāng)過班長(zhǎng)，所以班內(nèi)比較好掌握。

xx是由去年雙12開始組成班級(jí)，那時(shí)我也剛成為助教，可以說xx和我個(gè)人同樣從零做起，從消防零基礎(chǔ)及如何學(xué)習(xí)到對(duì)消防的點(diǎn)滴認(rèn)知開始，一起成長(zhǎng)。

xx班是由3月1日發(fā)放成績(jī)第二天組成班級(jí)，班內(nèi)成員均為具備一定基礎(chǔ)學(xué)員，相對(duì)來說，對(duì)于答疑難度以及對(duì)于助教服務(wù)要求可能稍微要更具體一些xx班由7月份開始，開啟案例每日一練活動(dòng)，每日編寫一問案例小練習(xí)供學(xué)員作答并解析。

xx，是18級(jí)老班級(jí)，相對(duì)來說非常穩(wěn)定，所以需言不多，良好的完成日常服務(wù)工作。

在班級(jí)工作之外，還進(jìn)行了各單項(xiàng)工作出題工作體驗(yàn)工作、書編寫工作。

二、厚積薄發(fā)，靜待成果開花

1、答疑數(shù)量由于前期沒有統(tǒng)計(jì)，具體數(shù)量未知，但是大量的答疑，勢(shì)必為學(xué)員的消防學(xué)習(xí)之路掃平諸多障礙。

2、xx班體驗(yàn)工作，由于諸多原因，未能完成目標(biāo)期望的轉(zhuǎn)化率，十分可惜，期待今后有此機(jī)會(huì)，完成規(guī)定目標(biāo)。

3、參與xx書的編寫，其中實(shí)務(wù)2.10、4.5、4.6以及綜合2.6內(nèi)容的編寫是由我來完成，同樣期待明年所出書籍能夠得到大家的一致認(rèn)可。

4、教育培訓(xùn)千頭萬緒，最終還需量化，以消防工程師考試通過率來進(jìn)行評(píng)判工作是否合格，一年的辛勞，靜待明年2月末的開榜大吉，希望付出終有收獲。

三、靜心感悟，總結(jié)工作心得

作為團(tuán)隊(duì)前臺(tái)助教的一員，我們的本職工作就是扎根于學(xué)員之間，立足于班級(jí)之中，服務(wù)工作是學(xué)員對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的第一感知窗口，我們的形象就代表了團(tuán)隊(duì)的整體形象。這一年的工作之中由以下心得：

1、班要有班魂，確定班級(jí)整體風(fēng)格方向。因?yàn)榇蠹叶际窃诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流，時(shí)間一長(zhǎng)很容易就會(huì)造成群內(nèi)的氣氛冷落，只有說在班級(jí)成成一定的凝聚力，才能讓學(xué)員更加習(xí)慣的參與班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)討論和對(duì)知識(shí)的深入探索，這樣更有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)以及形成團(tuán)隊(duì)的良好形象。

2、授人與魚不如授人以漁。傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，在我們?nèi)粘４鹨晒ぷ髦校?jīng)常有學(xué)員會(huì)問一些，明明在講義或者教材中非常容易翻到的知識(shí)點(diǎn)，不是說學(xué)員不會(huì)翻，是因?yàn)閷W(xué)員認(rèn)為問別人比自己翻更方便也更省事，但是咱們都知道，只有自己動(dòng)手去做的事情，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的感悟以及記憶才會(huì)更加深刻，那么，在日常答疑工作中，要引導(dǎo)性的讓學(xué)員自行去發(fā)現(xiàn)和解決問題，也推崇學(xué)員參與解決班級(jí)內(nèi)其他學(xué)員的問題，在你問我答的討論之中，知識(shí)點(diǎn)會(huì)更清晰的印在腦中。

3、學(xué)海無涯苦做舟，堅(jiān)持不懈才是勝利上岸的成功秘訣。學(xué)習(xí)總是一件很苦的事情，學(xué)員在一年的學(xué)習(xí)中，心態(tài)會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷的變化，先是對(duì)學(xué)習(xí)的三分鐘熱情，到枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)的累積，及到考試前的緊張煩躁，在學(xué)習(xí)這個(gè)長(zhǎng)期的過程之中，我們作為助教在關(guān)心知識(shí)本身的同時(shí)，也要注意學(xué)員此類的心態(tài)變化，根據(jù)不同時(shí)期的心態(tài)，用相應(yīng)的策略緩解學(xué)員對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力，使得學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)終堅(jiān)持下來，只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最后在考場(chǎng)上才能成為勝利者，直達(dá)成果的彼岸。

四、三省吾身，自觀自身利弊

回首一年的助教工作，有利有弊，也希望在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期工作能力更加突出，得到團(tuán)隊(duì)上下的更多認(rèn)可。

先說我個(gè)人認(rèn)為工作之中，稍微有利的一面。

1、在班級(jí)管理中，能夠緊密配合班主任，做好班級(jí)的日常管理，學(xué)員情緒相對(duì)穩(wěn)定，當(dāng)出現(xiàn)異常時(shí)，可以快速壓下并予以平復(fù)解決。

2、詼諧的風(fēng)格，可能會(huì)有學(xué)員不太喜歡，但是我個(gè)人認(rèn)為還是有一些學(xué)員樂于接受，能夠和學(xué)員打成一片，使得學(xué)員相對(duì)認(rèn)可班級(jí)的氛圍，學(xué)習(xí)不至于太過于枯燥。

3、答疑時(shí)間，完成相對(duì)還算完好，存在個(gè)別時(shí)間不夠及時(shí)，但是總體來說都會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答疑工作。

再說說在一年工作之中，存在的問題

1、對(duì)于文檔類相關(guān)工作，例如周報(bào)以及教輔編寫，存在很大程度上的拖延，個(gè)人惰性極強(qiáng)，特此嚴(yán)厲批評(píng)自己。

2、專業(yè)知識(shí)需要加強(qiáng)，在一年的工作之中發(fā)現(xiàn)，自身在業(yè)務(wù)能力上還需要很大的提升，通過不斷的學(xué)習(xí)，在今后的服務(wù)工作之中，才能做到游刃有余。

3、在從事助教初期，對(duì)于公司規(guī)定的漠視，致使嚴(yán)重犯錯(cuò)，至此之后時(shí)刻警告自己，勿拿規(guī)定當(dāng)兒戲，身為團(tuán)隊(duì)的一員，就要嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)規(guī)定要求來做。

4、自身情緒還需要冷靜控制，學(xué)員來自五湖四海，性格各異，在學(xué)員言語激烈時(shí)，更要冷靜控制我自身的言語情緒，理性對(duì)待，冷靜分析方為解決之道。

五、開拓進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來

期待團(tuán)隊(duì)團(tuán)建，團(tuán)隊(duì)各人員在一起工作年余，在網(wǎng)絡(luò)上都已經(jīng)成為很好的同事、朋友。一只手掌只有緊緊握成一個(gè)拳頭擊出，才會(huì)更有力量。期待與各位同事相見，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們的團(tuán)隊(duì)更富有朝氣與干勁。

在此感謝信賴，感謝大力支持，是團(tuán)隊(duì)給了我們一個(gè)發(fā)揮自身的平臺(tái)，可以說有了這個(gè)平臺(tái)，才讓自己更清晰的認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，也讓自己的生活得到質(zhì)的改善，更讓我們擁有了一個(gè)共同的夢(mèng)想，期待我們的團(tuán)隊(duì)、我們的公司越做越大，越做越強(qiáng)，明天會(huì)更好！

第三篇：助教培訓(xùn).

致：全國(guó)李陽瘋狂英語素質(zhì)教育講學(xué)團(tuán)

從：講學(xué)團(tuán)管理中心

關(guān)于：關(guān)于各講學(xué)團(tuán)推薦優(yōu)秀助教到廣州總部培訓(xùn)事宜

時(shí)間：2010/3/2

5關(guān)于各講學(xué)團(tuán)推薦優(yōu)秀助教到廣州總部培訓(xùn)事宜的通知

經(jīng)過13年的發(fā)展，李陽瘋狂英語集團(tuán)規(guī)模訊速發(fā)展壯大。為了及時(shí)補(bǔ)充公司及各講學(xué)團(tuán)的師資力量，接李陽老師通知，現(xiàn)特通知全國(guó)各講學(xué)團(tuán)推薦優(yōu)秀助教到廣州總部培訓(xùn)，具體事宜如下：

一、招聘職位：助教老師

二、崗位職責(zé)：協(xié)助主講老師、英語教練完成日常教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)

學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，按時(shí)上課、完成操練任務(wù)等工作。同時(shí)，參與學(xué)校要求的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，努力提高自身專業(yè)及綜合素質(zhì)。

三、專業(yè)要求：英語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有非常強(qiáng)的聽說讀寫能

力；認(rèn)同李陽瘋狂英語理念，有參加訓(xùn)練營(yíng)等經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

四、應(yīng)聘基本資格條件：

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、師德高尚、為人師表、熱愛學(xué)生、教書育人、服從工作分配、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心；

2、英語專業(yè)畢業(yè)，具體專科以上學(xué)歷；

3、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，思維清晰，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)

準(zhǔn)，且有較強(qiáng)的溝通能力；

4、有VIP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者或?qū)W生會(huì)及社會(huì)團(tuán)干工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄

取；

五、晉升渠道：

1、參加完統(tǒng)一培訓(xùn)后，安排助教職位實(shí)習(xí)三個(gè)月，然后選拔優(yōu)

秀助教參與英語教練級(jí)別考試，過關(guān)者，晉升為英語教練（等同副主講級(jí)別），擔(dān)任英語教練三個(gè)月后，再選拔優(yōu)秀教練參與“專業(yè)星級(jí)英語教練”級(jí)別考試，過關(guān)者，晉升為李陽瘋狂英語專業(yè)星級(jí)英語教練（主講級(jí)別），并頒發(fā)證書。

六、工資待遇：

1、助教工資標(biāo)準(zhǔn)：底薪+補(bǔ)助+資金=1500元/月以上，包住宿；

2、英語教練（等同副主講級(jí)別）工資標(biāo)準(zhǔn)：底薪+補(bǔ)助+資金

=2000元/月以上，包住宿；

3、提升為“專業(yè)星級(jí)英語教練”后享受現(xiàn)在主講老師級(jí)別工資

待遇，從準(zhǔn)一星至五星級(jí)教練月工資3000-15000元不等；

七、到崗時(shí)間：越早越好，4月10日前務(wù)必到崗。

請(qǐng)各團(tuán)長(zhǎng)接到通知后馬上協(xié)調(diào)落實(shí)，將真正有實(shí)力、有上進(jìn)心的助教老師擴(kuò)充到公司的教師隊(duì)伍中來！安排專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)此事！

特此通知

講學(xué)團(tuán)管理中心二零一零年三月二十五日

第四篇：助教培訓(xùn)

助教培訓(xùn)

7月4號(hào)

上午：互相認(rèn)識(shí)、培訓(xùn)期間須知、分配助教、助教須知、助教自我指引、上發(fā)音課 下午：十天突破發(fā)音

7月5-13號(hào)

上午：各自主講老師培訓(xùn)

下午：十天突破發(fā)音

日過兩關(guān)

舞蹈踏浪和超越的學(xué)習(xí)

不得遲到，早退，有事需提前請(qǐng)假

上午9:00-12:00下午2:00-5:00

第五篇：助教培訓(xùn)

根據(jù)關(guān)于舉辦第七期研究生助教培訓(xùn)的通知，為提高研究生助教工作水平，以促進(jìn)本科教學(xué)工作的更好開展，學(xué)校將在2014年6月30日至7月4日舉辦第七期研究生助教培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)具體安排通知如下：

一、培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)課程要求：

本次培訓(xùn)由崗位需求單位與教師教學(xué)發(fā)展中心共同組織，分為研究生助教崗位職責(zé)與師德教育、教學(xué)理念、教學(xué)方法與技能的研討式培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)四節(jié)課程，要求所有學(xué)員必須本人準(zhǔn)時(shí)參加以上四項(xiàng)培訓(xùn), 并提前10分鐘到場(chǎng)簽到，如遲到超過10分鐘將不予簽到。請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)通知本學(xué)院研究生助教培訓(xùn)學(xué)員。

（1）研究生助教崗位職責(zé)與師德教育（由教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織，2學(xué)時(shí)）：向?qū)W員提供完成從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換的必要信息和訓(xùn)練；“大班授課、小班研討”課程模式的組織、管理與示范；研究生助教職責(zé)及管理相關(guān)辦法。請(qǐng)研究生助教候選人下載并閱讀《研究生助教培訓(xùn)手冊(cè)》附件1，課堂上將進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)。

（2）教學(xué)理念（由教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織，2學(xué)時(shí)）：明確研究生助教職業(yè)道德以及基本要求、基本素養(yǎng)；了解現(xiàn)代高等教育基本理念，講解“探究式-小班化”課堂教學(xué)改革的基本理念、基本方法、基本要求。

（3）專題培訓(xùn)模塊（由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織并分班，3學(xué)時(shí)）：各學(xué)院針對(duì)該學(xué)院課程教學(xué)改革需要，對(duì)助教工作的具體要求和應(yīng)具備的能力、技巧等有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)班規(guī)模不得超過30人。

（4）教學(xué)實(shí)踐模塊（由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織并分班）：每位學(xué)員進(jìn)行10分鐘教學(xué)模擬實(shí)踐，然后由老師、同學(xué)給予反饋，總結(jié)和驗(yàn)收培訓(xùn)成果，并幫助受訓(xùn)研究生進(jìn)一步提高教學(xué)能力，培訓(xùn)班規(guī)模不得超過30人。（具體要求參見《教學(xué)實(shí)踐模塊指南》附件2）。

2.培訓(xùn)考核要求：

本次培訓(xùn)將進(jìn)行考勤及考核，研究生培訓(xùn)學(xué)員須填寫《研究生助教培訓(xùn)考核表》（附件3），培訓(xùn)后，于7月7日中午12點(diǎn)前提交表格到學(xué)院本科教務(wù)辦公室。關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺勤、遲到及未按時(shí)提交考核表均將直接導(dǎo)致培訓(xùn)考核不合格。

請(qǐng)各學(xué)院收集并匯總該學(xué)院《研究生助教培訓(xùn)考核表》及《四川大學(xué)研究生助教實(shí)踐評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表》，并于7月9日中午12點(diǎn)前提交到教師教學(xué)發(fā)展中心（文化活動(dòng)中心209）。

教師教學(xué)發(fā)展中心將在培訓(xùn)后兩周內(nèi)，公布培訓(xùn)合格研究生名單，請(qǐng)各位學(xué)員留意教師教學(xué)發(fā)展中心及教務(wù)處網(wǎng)站。培訓(xùn)合格的研究生將獲得《研究生助教培訓(xùn)合格證》。

二、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)安排

1.研究生助教崗位職責(zé)及教學(xué)理念與師德教育課程安排

教師教學(xué)發(fā)展中心將在6月30日至7月4日上午舉辦5場(chǎng)“研究生助教崗位職責(zé)”及“教學(xué)理念與師德教育”課程培訓(xùn)。學(xué)員請(qǐng)按照學(xué)院安排參加其中一場(chǎng)培訓(xùn)，如個(gè)別學(xué)員有事無法參加該場(chǎng)次培訓(xùn)，可選其它場(chǎng)次培訓(xùn)，但需特做說明。

場(chǎng)次 日期 時(shí)間 課程名稱 主講人 教室 人數(shù) 學(xué)院

崗位職責(zé)與

第1

場(chǎng) 6月30日

10:30-11:30 8：30—10:25 師德教育 伍登學(xué)望江基教C座204 188 生命、制造、建環(huán)、化工教學(xué)理念 張偉年

崗位職責(zé)與

第2

場(chǎng) 7月1日

10:30-11:30 8：30—10:25 師德教育 伍登學(xué) 望江基教C座102 張偉年195 數(shù)學(xué)、物理、電子、電氣、水電教學(xué)理念

第3

場(chǎng) 7月2日 崗位職責(zé)與 8：30—10:25

師德教育 伍登學(xué) 望江基教C座204 197 化學(xué)、輕紡、公管、基法、臨床、公衛(wèi)、藥學(xué)院

10:30-11:30 教學(xué)理念 謝川

崗位職責(zé)與

第4

場(chǎng) 7月3日

10:30-11:30 8：30—10:25 師德教育 伍登學(xué) 望江基教C座201 洪玫197 經(jīng)濟(jì)、政治、高分子、計(jì)算機(jī)、軟件、商學(xué)院、口腔教學(xué)理念

崗位職責(zé)與

8：30—10:25 伍登學(xué) 第57月4

場(chǎng) 日

10:30-11:30 師德教育 教學(xué)理念 洪玫望江基教C座204 201 法學(xué)院、文新、外國(guó)語、歷史、材料、體育