第一篇：培訓助教個人工作自我總結

公司組織導購培訓會，我作為公司一員，經過公司高層領導的肯定，代表公司擔任此次培訓會的學員助教之一，能被選中我非常珍惜這次難得的機會，同時也擔心、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內容是支持和引發學員收獲自己想要的成果，同時我自己的目標是希望通過此次培訓提升自己的自信心、開放、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓對象是來自全國各不同地方的店面導購或店長。

4月14日下午，所有參加此次培訓會的6名助教以及漂亮、大方，智慧的培訓課主講..老師聚集在公司三樓展廳，進行助教工作知識指引及定向。她希望我們從進入這里的一刻起就開始把自己角色定位為助教，希望我們能幫助學員們成長，可能是剛剛開始，大家還不是很適應吧，有點拘束，放不開，不過在老師的引導下，我們逐漸開始放開了。大家都積極起來，不過，還是不夠瘋狂。老師說，這次的培訓目地，除了支持和引發學員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標，同時，我們的助教團也有承諾：我，我們承諾創造一個激情、嚴謹、創新、愛的環境!通過下午將近4個多小時的目標定向，自己也清晰了自己此次的任務，同時收獲了自己的死黨迎迎。

4月18日下午兩點，培訓會正式開始了。從當助教的那一刻開始，我心里一直是有著擔心、害怕的,直到上臺助教做自我介紹開始，學員對我們的肯定，心里才開始慢慢平定下來,心里暗暗在使勁,我要突破自己,挑戰一個全新的自我……從選定自己的死黨開始，到后來的形成小組，也是一個很神奇的過程，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則。當我手舉起來，呼喚自己的學員開始聚集過來，很快，我們就形成了自己的小組，其實這種隨機組合的過程我是特別緊張。不過最終，在恰當的時間，恰當的地方，恰當的人，做了相同的選擇，形成了我們這個小組。我們選出了小隊長及副隊長，并集思廣益,賦予了小組一個全新的名稱：飛躍隊;全新的口號：飛躍飛躍，E飛沖天.通過此形式的組成，成立了一個強而有力的團隊，雖然剛開始大家都很放不開，但經過短短半天的相處，大家逐漸熟識后，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領的團隊，以各隊為形式，確定了小組上臺展示的形式，設計并制作了小組自己的宣傳口語。最值得驕傲的是，我們各團隊都是以飽滿、激情、認真，嚴謹的狀態迎接每一天的課程。在整個四天的培訓過程中，每個環節學員都是那么勇躍，那么配合，很久沒有感受過團隊合作的感覺了，團隊的力量真的是無窮的，比一個人的力量放大了很多，團結就是力量，我喜歡團結，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓與工作過程中，我相信我們ECUS這個團隊一定會越走越好的!雖然有時我會找不到引發學員的方向及方法,但我知道我有一個非常棒的死黨及團隊,所以所有的問題都不是問題.課堂中，老師生動而富有激情的演講，學員、助教團認真、積極向上的表現，都很好的得到了體現。此次培訓工作，老師采用的培訓方法如分組討論,互動分享培訓心得，團隊小游戲以及實戰演練，通過一系列培訓，全面提升了一線學員銷售服務技能，加強了學員的職業心態及團隊意識，加強了企業文化以及產品專業知識。，四天的培訓課程很快就結束了，擔任此次助教，從中獲益良多，團隊包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹、也不緊張了，在以后的生活及工作當中，我要從學會欣賞自己愛自己開始……同時通過此次與學員們的合作，從中感受到團隊的力量，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團對我的支持、欣賞、肯定與鼓勵也使我更好的表現自己，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現與陪伴，真的。回到公司，卻怎么也找不到工作的狀態，原來自己還沉浸在與學員的團隊當中，記得回來那天晚上我有與死黨分享我自己當天下午的心情，如果明天還能繼續該有多好啊，但天下沒有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天，希望大家在以后工作中，發揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標及愿望奮斗，加油！因為我知道大家都是最棒的!

第二篇：助教個人自我總結（范文模版）

在13號及13到16號的楊帆起航訓練營的學習中，很有幸擔任助教工作，現在將一周工作總結如下：

一：事先的溝通和交接很重要。

在剛接下助教工作時，因為有伙伴的經驗，可以說在硬件方便，比如電腦等器材的準備上，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯系，也確保了課程的順利開展。在上課第二天，就提前準備好隨堂講義，節約時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學習老師們講課的精髓。

二：助教老師的配合很重要。

因為助教要做的事情都是很繁瑣的事情，如果只是自己一個人做，會很累，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務工作的順利進行，每一個人也不會太累。

三：老師們的授課也讓我學習到很多。

xx老師很專業，也很注意鼓勵伙伴們的積極性，張雪飛幽默風趣，上課時氣氛很輕松，并根據實際情況，對課程做了相應的變動，讓伙伴們學到更實用的知識。陳總對時間的掌控很準。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決。

四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服，在他們是帶動下，我們這些老伙伴只有更嚴格的要求自己，做好榜樣。對自己來說也是學習。

五：跟課人員不積極。

一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯系后當面告知，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐，看情況也就走了。

但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因為少了一個電源，在上課的時候，電腦死機了。所以以后的課程中，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準備上，因為事先沒有準備，在第一天上課時，要在老師講課的時候去準備，就耽誤了自己學習的時間。

建議：

1：以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些準備資料等，周五開會后就是周末，如果交接不到位，可能會影響周一老師的通知，講義的準備等。

2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來，更直觀，在一段時間后可以進行一個小小的表彰，給連續第一的小組發小小的紀念品，或最后一名的小組要表演節目等，以提高團隊的榮譽感。

3;助教老師一定注意細節，把一切準備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的準備等。一來就算有疏忽，有時間來補救，二來準備好了，自己可以專心的聽老師授課，學習他們的經驗。

第三篇：培訓助教總結

《從技術到管理》課程助教總結

總結目的：

1、培訓項目實施后的總結，總結本次培訓的優勢與不足，可從培訓組織、課程設計、講師安排等方面進行總結

2、本次總結只作項目經驗分享用途，主要對象面向總部和機構人員

本模板僅作參考，各個機構可根據具體情況進行修改

作為本次課程的組織方代表，助教XXX承擔著培訓現場的管理與組織工作、以及輔導講師和學員有效進行培訓的重責。對于本次的培訓，XXX站在培訓組織者有著自己的感受與體會，她將結合自己兩天的跟課經驗提出自己的一些看法，以供參考。

? 對學員的本次培訓的建議：

1.學員應當認真對待本次培訓項目效果的問卷調查，詳細的信息反饋將有

利于提供更具針對性的培訓課程。

2.準確定位自己的角色職責，深度挖掘其他職業技能培訓的需求如“情緒

與壓力”“績效考核”，快速提升自己的管理崗位勝任能力。

? 對學員今后成長和學習的建議：

1.本次培訓項目介紹了許多如何提高管理技能的技巧和方法，講師豐富的項目經驗和鮮活的案例也為大家在以后的實際操作中提供參考方向，然而理論只有去貫徹執行后才能轉變為自己的東西，才能真正提高自身的管理技能。從技術到管理的轉變不是一蹴而就的事情，只有不斷的學習和實踐過程中，領悟管理的真諦，才能快速的實現角色轉變，才能成為單位的中流砥柱。

2.人才永遠是一個團隊和單位活力的源泉，只有隨時進行知識結構的優化

和升級才能使得團隊具有活力。本次培訓為人才轉型提供了一些思路和建議，但在面臨人才轉型的壓力，各個學員仍需要不斷的擴充自己的知識儲備，多參加培訓項目，積極與他人交流學習心得，保持強烈的求知欲。

3.老師不論是在理論方面還是在生活閱歷方面都非常豐富，學員可以在課

后與老師交流課堂心得。

? 對本次培訓組織的建議：

1.加強提高助教的勝任能力

助教的工作職責包括協助培訓流程運轉、培訓現場的管理，助教在行程安排和培訓現場都應表現出強烈的主人翁責任感，還應具有瞻前顧后，縱觀全局，掌控事態進度的能力。由于經驗的匱乏和準備工作不到位，本次的助教工作存在許多的不足，自我反思不夠主動和全面，在課堂上有學生的思維定勢，沉于聽課，沒有將自己定位于工作人員，為參訓學員服務的意識，處于被動狀態，因此在以后應當加強助教的協調能力、現場意識、危機處理能力的培養。

2.培訓服務細致化

培訓服務工作應當達到為講師和學員營造一種溫暖的講課與學習氛圍的目的，這應更多的注重細節方面，如課前就培訓現場布置與講師的溝通，充分尊重講師的意愿和偏好；在講課過程中注意配合好講師，在播放視頻時開關燈要及時；隨時注意學員的學習狀態，觀察教室空調是否適當；加強與客戶組織方的交流，了解學員的信息，與客戶組織方打好關系，為后續的課程銷售打下基礎；若發現客戶高層到場，應當注意將講師介紹與認識，以示講師對高管的尊重；課程結束后應與學員握手告別，加深學員的印象；也可發放一些宣傳資料或群發信息介紹公司網站和其他課程等，加大宣傳力度。

3.課程的內容要切身實際、教學形式要多樣化

本次培訓項目能獲得成功離不開新穎的課程內容、多樣化的培訓形式。首先是課前引言部分鼓舞士氣的問好互動，其次是來源于周遭瑣碎工作生活的案例，其鮮活生動的特點容易讓學員產生共鳴，最后還在課程中穿插一些互動的游戲，寓教于樂，讓學員在娛樂之中也有收益。課后有學員向我們反饋要求在課程中增加互動環節，這說明單純的講授式教學已不能夠滿足學員的要求了，因此在以后的培訓教學中，新穎、針對性的課程，多樣化的培訓方式將成為我們設計培訓方案時要重點考慮的因素。

4.加大培訓后期的跟進力度，加強信息反饋

從開始挖掘客戶的培訓需求到根據需求定制培訓方案，再到收集培訓效果的評價與建議，這應該是一個循環的思路，使得整個培訓的工作流程能夠流暢的銜接。加大培訓后期的跟進力度，有利于收集最前沿的客戶信息，了解客戶的動態需求，同時對于維護客戶關系實施關系營銷也有重要的作用。一個培訓項目的完成不代表我們與客戶關系的終止，我們應當建立客戶信息檔案，定期進行客戶關系維護，如可舉行一些交流會或定期的培訓效果考核，加強與客戶的聯系，建立豐富的客戶資源，以便后期其他培訓課程的銷售做鋪墊。

5.加強學員交流，引導學員開放思維

在項目整體過程中發現，案例研討、小故事大道理是本次學員較為喜歡，而效果也較為明顯的一種方式，同時此種方式也非常有助于單位內部經驗的傳承和文化的建立。通過不定期的開展工作交流會、專題研討會、經驗介紹會，為員工提供一個交流和溝通的環境，以便在單位內實現最大限度的資源共享，從而實現團隊和部門的高效運轉。

第四篇：助教個人總結

2005-2006學年助教個人總結

XX學院思想政治理論課教學研究部教師 XXXX

2005年，我逐漸熟悉了XX學院思想政治理論課教學研究部的工作，并一直從事思想政治理論課的教學工作。這一年來，在我部各級領導和指導老師的正確指導和大力關心以及同事的熱心幫助下，始終認真、積極、負責、樂觀地投入到自己的各項教學、科研和管理等工作及其學習之中。無論在政治思想素質和教育理念方面，還是在業務水平和教學科研實踐方面，均上了一個新層次，并為今后進一步發展和取得更大的成績奠定了良好的基礎，現小結一下，以利于以后的發展。

一、政治思想素質

本人認真學習中國共產黨的教育方針，學習黨的最新文件精神，堅持四項基本原則，以黨的教育方針為指導，不斷自覺學習領會國家大政方針，積極貫徹執行黨的政策和教育方針，堅決與院黨委和院行政的各種決議保持高度一致，堅決服從思想政治理論課教學研究部的完全領導，嚴格遵守院部各項管理規定，以大局為重，個人利益服從集體利益。作為一名中共黨員和教研室主任以及基層XX委員，積極配合單位黨支部、工會的工作，完成各項任務，認真組織和參加各種支部政治活動，按時交納黨費，起到了一定的宣傳帶頭作用。在創先爭優中做出了自己的貢獻。對于理論學習，作為思想政治理論課教師，我一直學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持學習、學習、再學習，不斷深入領會自然辯證法的內容和精髓所在。在不斷的學習和溫習過程中，牢固樹立了科學的發展觀和辯正唯物主義觀，并切實做到了運用理論于實踐教學和科研工作中，努力更新教育觀念，求實創新，得到了良好效果。

作為思想政治理論課教師，我嚴格遵守中華人民共和國憲法和和各項法律制度，并堅持不斷學習和深入了解在新形勢下出現的許多新的法律法規和各種新條文，保證并堅決做到知法守法，在任何時候任何地方做一名維護法律尊嚴的公民。在單位，組織紀律觀念強，嚴格遵守各種校規校紀，按章辦事，按時參加院系組織的各種會議和活動。

二、教育教學方面

對待工作和業務方面，熱愛本職工作，事業心強，責任感強，樂于奉獻。并在各項工作中，始終如一地保持著充沛的精力，做到了態度端正、為人師表和教書育人，積極主動地承擔學校安排的、教學科研任務，且做到了認真負責、治學嚴謹、團結協作和教風端正。對待同事，熱心于幫助他人，不計個人得失，與同事相處融洽。

當前，高等學校思想政治理論課教學面臨著前所未有的挑戰，肩負著培養數以千萬計的人才的挑戰，其質量的高低直接關系著我國社會主義現代化建設的全面發展，是我國增強綜合國力及其他各項奮斗目標的重要保證。作為當前高等學校的一名青年教師，我能夠審時度勢，清醒地認識到肩上的重任，崇尚教育，不停學習，學以致用，及時將所學的新理念、新知識融會于教學之中。重視每門所教的課程，重視課程的各個環節和教學過程的每個細節。因為任何一個細小環節的不成功對于這個環節來說都是百分百的不成功！

本，本人主要教學任務包括，全面系統地承擔了《當代世界經濟與政治》和《馬克思主義基本原理概論》（分別為18學時和36學時，公共基礎必修課）主干課程（包括理論教學和實踐教學），特別是在2010年暑期進行了實踐教學，對于培養學生實踐動手能力具有不可替代的作用，特別體現了我校我部的辦學特色。

除此之外，我還參與了學工處就業指導中心的創業培訓課的教學。工作量大，任務重，承擔的教學任務最多。工作量上，超過了學校規定的額定工作量。在教學的質量方面，方法上特別注重教學過程的啟發性和現代性，主要強調運用歸納、分析、滲透、綜合的啟發式教學方法，形成師生互動的教學場面，在交流過程中以知識點啟動知識面，不斷優化學生知識結構，同時，盡量減少傳統意義上的重演繹、推理和按部就班的教學成分；內容上以課程基本知識為根本，以重難點知識為核心，以發展趨勢和前沿知識為導向，能夠有效地充分調動學生的課堂思維和聽課興趣；手段上充分利用現代教育教學技術（多媒體技術），多媒體教學過程中特別注意結合黑板教學的配套使用，起到了有效綜合傳統與現代教學手段優勢的作用，達到了圖、文、聲和行并貌的作用，形成了教學計劃性和授課靈活性的協調統一。學生普遍認為，《當代世界經濟與政治》教學具有講解深入淺出，重難點突出，緊密結合當前時事，具有明顯地培養學生學習興趣和發揮主觀能動性的特點。在部教育教學質量考核結果方面，本人今年的助教任職期考核為優。

三、科研教研方面

科研可以促進教學，我一直秉持這一觀點。科研工作是高校教師的獲取知識和經驗的重要途徑，也是提高教師自身實踐創新能力的根本保證，更是豐富教學內容和提高教學效果的良好基礎。一年來，取得了一定的科研成績。本我一直加強科研學習，力求有新突破。提高自己的科研水平。

四、個人學習方面

樹立終身學習的理念，是現代教師所必須的。學習對于本人來說是一種愛好。我經常利用工作之余進行各方面知識的學習和接觸，學習形式包括自學、參加學術會議、參加業務知識和公共知識培訓、聽取具有較高水準的學術報告和到其他相近專業高校學習考察等。學習內容包括對學習基本理論和研究基本方法的理解和領會，對現代教育理論和各種教育法規的學習和應用，對人文知識和心理學知識的請教和學習，對所從事教育專業工作的基礎和專業知識的學習和掌握，對專業英語的學習，對多種計算機辦公應用軟件和專業應用軟件的學習和掌握，等等。不斷的學習，可以加速青年教師的成長。

又一個過去了，站在新的起點上，我希望新的一個學年有新的進步。

2006年9月

第五篇：企業培訓管理員個人工作自我總結

20xx年，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了有些進步，我在部門領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領導的關懷下能讓我成為一名培訓管理員，通過這一兩年之內的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改變。

現在的我深深懂得，昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈的努力工作,在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能。我攜帶著學到的培訓知識內容和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又真誠的努力學習。我更加有韌性，工作起來也更加腳踏實地。懷著感恩的情懷，回顧在培訓工作的日子，更是感觸良多;也更加的珍惜自己已容入的這個團隊。企業的不斷擴大，各方面人才的需求也不斷的增加，作為班組培訓管理員的我深知肩上的責任。在這一年里班組人員不斷的變化，有的調離班組、有的離職、有的是從學校新來的學生，培訓工作在緊張的生產中進行著，人員的變化給班組培訓工作帶來了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗，但也激發了我的上進心。

20xx年的工作里我學到很多知識，還學習各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時，還能學到如何以最快的方法處理，減少處理崗位故障的時間，還能提高自己處理故障的能力，選拔六大員我被選上做培訓管理員的職位，學習培訓管理內容，同時也還存在著許多的不足與缺點。

崗位是工作現場管理之基石，是日常生產中應做好的一項基本工作，在生產過程中，如果有一個干凈、美觀、整齊、規范的現場環境，員工在工作中就會有較好的精神面貌，更易精神飽滿地投入工作。生產水平和質量就有較好和保證。

培訓是企業靈魂宣貫的重要途徑，更是一個團隊不斷成長的必要手段通過培訓，可不斷提高員工生產技能和素養。使具有不同價值觀、信念，不同工作作風及習慣的人，更加快速的容入我們的團隊，使管理規范化，在工作中減少失誤，生產中減少工傷事故，降低因失誤造成的損失。同時，員工經培訓后，隨著技能的提高，可減少廢品、次品，減少消耗和浪費，提高工作質量和工作效率，提高企業效益。

培訓是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓需求分析。作為培訓管理的關鍵環節，培訓需求分析很大程度上依賴于企業中高層的重視，要掌握一定的培訓需求分析技術，并配合培訓人員做好工作，培訓才成為企業收益最大的投資。

在培訓管理方面上，需邊工作邊總結經驗，作為培訓管理員對培訓意識小結如下：

一、認真學習部門下發的培訓類管理文件

為更好的在培訓管理上得到更好的成績，我將認真學習部門下發的各類管理管理文件，且適當的在班組里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類的管理意識。做為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類的技能知識掌握且有效的運用到工作中去。

二、日常做好記錄及跟蹤工作

1、每天對檢查情況進行詳細的記錄，做好培訓的分類統計和分析。

2、與班長和其它班的培訓管理員及時溝通，配合部門培訓管理員做好班組的調查和整改跟蹤工作。

三、日常匯報和總結

負責對當天的培訓問題進行統計，包括檢查工位、內容、原因、責任人等，匯總后向班長匯報，在每天班前、后會上進行總結和提醒。

四、配合班組長做好效績考評工作

一個突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門下發制定的培訓考核方案，具體的內容是用邊提問邊培訓的方法取長補短，考核不合格者效績考評。

作為新班組在明我們的任務更重，面對如此重的生產任務，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現目標。依我個人看法應做好以下幾點：

1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時間，把相應的崗位培訓好，并能使新員工單獨操作，且保證好質量。

2、多對各員工進行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。

3、培養各員工能擅自發現問題并能解決問題的能力。

班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下，相信通過努力下能得到良好的成績，也為公司在市場上打下一個良好的根基,培訓最終是為企業戰略與經營目標實現服務的，從企業經營戰略到經營計劃，從計劃到人力資源開發計劃，分析制定出一定時期的培訓需求計劃。但是，培訓計劃還要不斷的隨企業業務的變化而調整才能真正服務于企業發展的需要.五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：

我班培訓課程主要分為以下幾大項進行安排培訓。

(1)：每季度八大目標宣貫的培訓。

(2)：安全知識類的培訓。

(3)：工藝指導書以及質量的培訓。

(4)：新老員工和多能工的技能培訓。

(5)：5S現場以及改善類的培訓。

(6)：設備A、B類的培訓。

(7)：六大員工作流程的培訓。

這些年來培訓取得了很好培訓效果，主要體現在以下幾點培訓項目有：對部門下發的相關文件，八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學習，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學習、職業態度和意識，安全知識、5S知識等效果：員工對人人管理目標這方面理解、熟悉;對人人參與班組管理這項工作，員工都能對工作中出現的問題進行了相關的記錄;員工對崗位技能學習都能獨立操作，特別是對職業態度和意識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業態度的認識程度加深了，對安全知識進一步的加深理解。

來年我要為自己制定新的目標，那就是要加緊學習八大目標管理工作，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態去迎接新一年的工作挑戰。同時心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實實，多向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為班組做出更大的貢獻。