第一篇：助教培訓(xùn)

助教培訓(xùn)

7月4號(hào)

上午：互相認(rèn)識(shí)、培訓(xùn)期間須知、分配助教、助教須知、助教自我指引、上發(fā)音課 下午：十天突破發(fā)音

7月5-13號(hào)

上午：各自主講老師培訓(xùn)

下午：十天突破發(fā)音

日過(guò)兩關(guān)

舞蹈踏浪和超越的學(xué)習(xí)

不得遲到，早退，有事需提前請(qǐng)假

上午9:00-12:00下午2:00-5:00

第二篇：助教培訓(xùn).

致：全國(guó)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)素質(zhì)教育講學(xué)團(tuán)

從：講學(xué)團(tuán)管理中心

關(guān)于：關(guān)于各講學(xué)團(tuán)推薦優(yōu)秀助教到廣州總部培訓(xùn)事宜

時(shí)間：2010/3/2

5關(guān)于各講學(xué)團(tuán)推薦優(yōu)秀助教到廣州總部培訓(xùn)事宜的通知

經(jīng)過(guò)13年的發(fā)展，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)集團(tuán)規(guī)模訊速發(fā)展壯大。為了及時(shí)補(bǔ)充公司及各講學(xué)團(tuán)的師資力量，接李陽(yáng)老師通知，現(xiàn)特通知全國(guó)各講學(xué)團(tuán)推薦優(yōu)秀助教到廣州總部培訓(xùn)，具體事宜如下：

一、招聘職位：助教老師

二、崗位職責(zé)：協(xié)助主講老師、英語(yǔ)教練完成日常教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)

學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，按時(shí)上課、完成操練任務(wù)等工作。同時(shí)，參與學(xué)校要求的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程，努力提高自身專(zhuān)業(yè)及綜合素質(zhì)。

三、專(zhuān)業(yè)要求：英語(yǔ)口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有非常強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能

力；認(rèn)同李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)理念，有參加訓(xùn)練營(yíng)等經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

四、應(yīng)聘基本資格條件：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、師德高尚、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、服從工作分配、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心；

2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具體專(zhuān)科以上學(xué)歷；

3、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，思維清晰，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)

準(zhǔn)，且有較強(qiáng)的溝通能力；

4、有VIP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者或?qū)W生會(huì)及社會(huì)團(tuán)干工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄

??；

五、晉升渠道：

1、參加完統(tǒng)一培訓(xùn)后，安排助教職位實(shí)習(xí)三個(gè)月，然后選拔優(yōu)

秀助教參與英語(yǔ)教練級(jí)別考試，過(guò)關(guān)者，晉升為英語(yǔ)教練（等同副主講級(jí)別），擔(dān)任英語(yǔ)教練三個(gè)月后，再選拔優(yōu)秀教練參與“專(zhuān)業(yè)星級(jí)英語(yǔ)教練”級(jí)別考試，過(guò)關(guān)者，晉升為李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)星級(jí)英語(yǔ)教練（主講級(jí)別），并頒發(fā)證書(shū)。

六、工資待遇：

1、助教工資標(biāo)準(zhǔn)：底薪+補(bǔ)助+資金=1500元/月以上，包住宿；

2、英語(yǔ)教練（等同副主講級(jí)別）工資標(biāo)準(zhǔn)：底薪+補(bǔ)助+資金

=2000元/月以上，包住宿；

3、提升為“專(zhuān)業(yè)星級(jí)英語(yǔ)教練”后享受現(xiàn)在主講老師級(jí)別工資

待遇，從準(zhǔn)一星至五星級(jí)教練月工資3000-15000元不等；

七、到崗時(shí)間：越早越好，4月10日前務(wù)必到崗。

請(qǐng)各團(tuán)長(zhǎng)接到通知后馬上協(xié)調(diào)落實(shí)，將真正有實(shí)力、有上進(jìn)心的助教老師擴(kuò)充到公司的教師隊(duì)伍中來(lái)！安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟進(jìn)此事！

特此通知

講學(xué)團(tuán)管理中心二零一零年三月二十五日

第三篇：助教培訓(xùn)

根據(jù)關(guān)于舉辦第七期研究生助教培訓(xùn)的通知，為提高研究生助教工作水平，以促進(jìn)本科教學(xué)工作的更好開(kāi)展，學(xué)校將在2014年6月30日至7月4日舉辦第七期研究生助教培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)具體安排通知如下：

一、培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)課程要求：

本次培訓(xùn)由崗位需求單位與教師教學(xué)發(fā)展中心共同組織，分為研究生助教崗位職責(zé)與師德教育、教學(xué)理念、教學(xué)方法與技能的研討式培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)四節(jié)課程，要求所有學(xué)員必須本人準(zhǔn)時(shí)參加以上四項(xiàng)培訓(xùn), 并提前10分鐘到場(chǎng)簽到，如遲到超過(guò)10分鐘將不予簽到。請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)通知本學(xué)院研究生助教培訓(xùn)學(xué)員。

（1）研究生助教崗位職責(zé)與師德教育（由教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織，2學(xué)時(shí)）：向?qū)W員提供完成從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)換的必要信息和訓(xùn)練；“大班授課、小班研討”課程模式的組織、管理與示范；研究生助教職責(zé)及管理相關(guān)辦法。請(qǐng)研究生助教候選人下載并閱讀《研究生助教培訓(xùn)手冊(cè)》附件1，課堂上將進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)。

（2）教學(xué)理念（由教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織，2學(xué)時(shí)）：明確研究生助教職業(yè)道德以及基本要求、基本素養(yǎng)；了解現(xiàn)代高等教育基本理念，講解“探究式-小班化”課堂教學(xué)改革的基本理念、基本方法、基本要求。

（3）專(zhuān)題培訓(xùn)模塊（由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織并分班，3學(xué)時(shí)）：各學(xué)院針對(duì)該學(xué)院課程教學(xué)改革需要，對(duì)助教工作的具體要求和應(yīng)具備的能力、技巧等有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)班規(guī)模不得超過(guò)30人。

（4）教學(xué)實(shí)踐模塊（由各學(xué)院負(fù)責(zé)組織并分班）：每位學(xué)員進(jìn)行10分鐘教學(xué)模擬實(shí)踐，然后由老師、同學(xué)給予反饋，總結(jié)和驗(yàn)收培訓(xùn)成果，并幫助受訓(xùn)研究生進(jìn)一步提高教學(xué)能力，培訓(xùn)班規(guī)模不得超過(guò)30人。（具體要求參見(jiàn)《教學(xué)實(shí)踐模塊指南》附件2）。

2.培訓(xùn)考核要求：

本次培訓(xùn)將進(jìn)行考勤及考核，研究生培訓(xùn)學(xué)員須填寫(xiě)《研究生助教培訓(xùn)考核表》（附件3），培訓(xùn)后，于7月7日中午12點(diǎn)前提交表格到學(xué)院本科教務(wù)辦公室。關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺勤、遲到及未按時(shí)提交考核表均將直接導(dǎo)致培訓(xùn)考核不合格。

請(qǐng)各學(xué)院收集并匯總該學(xué)院《研究生助教培訓(xùn)考核表》及《四川大學(xué)研究生助教實(shí)踐評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表》，并于7月9日中午12點(diǎn)前提交到教師教學(xué)發(fā)展中心（文化活動(dòng)中心209）。

教師教學(xué)發(fā)展中心將在培訓(xùn)后兩周內(nèi)，公布培訓(xùn)合格研究生名單，請(qǐng)各位學(xué)員留意教師教學(xué)發(fā)展中心及教務(wù)處網(wǎng)站。培訓(xùn)合格的研究生將獲得《研究生助教培訓(xùn)合格證》。

二、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)安排

1.研究生助教崗位職責(zé)及教學(xué)理念與師德教育課程安排

教師教學(xué)發(fā)展中心將在6月30日至7月4日上午舉辦5場(chǎng)“研究生助教崗位職責(zé)”及“教學(xué)理念與師德教育”課程培訓(xùn)。學(xué)員請(qǐng)按照學(xué)院安排參加其中一場(chǎng)培訓(xùn)，如個(gè)別學(xué)員有事無(wú)法參加該場(chǎng)次培訓(xùn)，可選其它場(chǎng)次培訓(xùn)，但需特做說(shuō)明。

場(chǎng)次 日期 時(shí)間 課程名稱(chēng) 主講人 教室 人數(shù) 學(xué)院

崗位職責(zé)與

第1

場(chǎng) 6月30日

10:30-11:30 8：30—10:25 師德教育 伍登學(xué)望江基教C座204 188 生命、制造、建環(huán)、化工教學(xué)理念 張偉年

崗位職責(zé)與

第2

場(chǎng) 7月1日

10:30-11:30 8：30—10:25 師德教育 伍登學(xué) 望江基教C座102 張偉年195 數(shù)學(xué)、物理、電子、電氣、水電教學(xué)理念

第3

場(chǎng) 7月2日 崗位職責(zé)與 8：30—10:25

師德教育 伍登學(xué) 望江基教C座204 197 化學(xué)、輕紡、公管、基法、臨床、公衛(wèi)、藥學(xué)院

10:30-11:30 教學(xué)理念 謝川

崗位職責(zé)與

第4

場(chǎng) 7月3日

10:30-11:30 8：30—10:25 師德教育 伍登學(xué) 望江基教C座201 洪玫197 經(jīng)濟(jì)、政治、高分子、計(jì)算機(jī)、軟件、商學(xué)院、口腔教學(xué)理念

崗位職責(zé)與

8：30—10:25 伍登學(xué) 第57月4

場(chǎng) 日

10:30-11:30 師德教育 教學(xué)理念 洪玫望江基教C座204 201 法學(xué)院、文新、外國(guó)語(yǔ)、歷史、材料、體育

第四篇：助教培訓(xùn)心得體會(huì)

商湯說(shuō)：“茍日新，日日新，又日新。”這是對(duì)于學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的詮釋?zhuān)彩俏覍?duì)于“魅力溝通”培訓(xùn)課程的總結(jié)。

在本次培訓(xùn)之前，電話溝通對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的范本就是114查號(hào)臺(tái)和中國(guó)移動(dòng)10086的人工服務(wù)臺(tái)。她們說(shuō)話時(shí)總是慢慢的，輕聲細(xì)語(yǔ)。我一直以為在做電話溝通工作時(shí)溫柔的輕聲細(xì)語(yǔ)才是最重要的。可是，這次培訓(xùn)顛覆了我的想法。

車(chē)?yán)蠋熣f(shuō)：“當(dāng)你在和人通電話時(shí)，首先要面帶微笑，開(kāi)口說(shuō)話時(shí)聲音要稍微大一點(diǎn)，這樣會(huì)更加自信?！弊孕?？我還真是不知道呢。我只是覺(jué)得和人說(shuō)話時(shí)盡量把音量放輕，不要吵著人就好了，自信與否倒還真是沒(méi)有在意。于是，在和partner訓(xùn)練時(shí)，我就努力地按要求去做，讓聲音更有力一點(diǎn)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)有力的聲音不僅讓別人更讓自己變得更有說(shuō)服力了。我終于明白了怎樣讓自己變得更加自信的小訣竅了。

于是，在隨后的商店聯(lián)系過(guò)程中，我也開(kāi)始試著注意改變自己的表情、聲音、說(shuō)話用語(yǔ)及肢體語(yǔ)言。事實(shí)證明，這些的確很有用。在進(jìn)入一個(gè)商店前，我內(nèi)心是非常忐忑不安的，十分擔(dān)心會(huì)談不成。但是當(dāng)我運(yùn)用這些小技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的注意力已經(jīng)集中在我這里，我也開(kāi)始相信自己可以說(shuō)服對(duì)方。最后，即使業(yè)務(wù)沒(méi)有談妥，我依然覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西。當(dāng)業(yè)務(wù)談成時(shí)，我更加開(kāi)心，為自己學(xué)以致用而開(kāi)心。

話術(shù)訓(xùn)練結(jié)束之后，我們每個(gè)小隊(duì)又定了各自的隊(duì)名、隊(duì)呼及隊(duì)歌。十分鐘，只有十分鐘，我們得定出這些將陪伴我們?cè)谶@里每一刻的東西，時(shí)間還是挺緊迫的。我們小隊(duì)集思廣益，每個(gè)人說(shuō)一個(gè)隊(duì)名，然后采用支持率最高的。我覺(jué)得我們是第一小隊(duì)，要有帶頭作用，就建議“領(lǐng)航”這個(gè)隊(duì)名。結(jié)果，一致通過(guò)。之后，又將丁中堯建議的“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我是領(lǐng)航我怕誰(shuí)”和鮑會(huì)亮建議的“《水手》”定位隊(duì)呼和隊(duì)歌，最后又排除了隊(duì)形。十分鐘，在大家的共同合作下，任務(wù)輕而易舉地就完成了。

一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。這是我對(duì)于這十分鐘的感悟。團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)這種和集體融為一體的感覺(jué)。在以后的培訓(xùn)與工作過(guò)程中，我相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越走越好的！

助教培訓(xùn)心得（2）：

4月13日—15日鎮(zhèn)安縣校長(zhǎng)培訓(xùn)已結(jié)束幾天，但我的思緒好像還還久久停留在山清水秀的鎮(zhèn)安，停留在熱烈溫暖的教室。這次作為助教，我是帶著感恩之情和感動(dòng)之心第三次來(lái)到鎮(zhèn)安縣。感恩于李中瑩老師，是他和他的學(xué)問(wèn)促使我一次又一次成長(zhǎng)直至生命的蛻變，所以就有今年三月在我生日之際寫(xiě)的文章——《一位女博士的蛻變之旅》。感動(dòng)于李中瑩老師，是他的博愛(ài)和使命感召著一位又一位優(yōu)秀無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師和助教來(lái)到鎮(zhèn)安，將最新的教育成長(zhǎng)理念和心理輔導(dǎo)技術(shù)無(wú)償?shù)貍鞑サ芥?zhèn)安，將愛(ài)和感動(dòng)灑滿(mǎn)在這個(gè)陜南小鎮(zhèn)的山山水水。

這次校長(zhǎng)培訓(xùn)班的導(dǎo)師王宏華老師同樣是李中瑩老師學(xué)問(wèn)的受益者和傳播者。作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，她毫不猶豫地放棄了高額回報(bào)的市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，千里迢迢第三次從蘇州來(lái)到鎮(zhèn)安傳播李老師的學(xué)問(wèn)。在短短三天培訓(xùn)課程中，面對(duì)五十余名小學(xué)校長(zhǎng)，尤其以男校長(zhǎng)為絕大多數(shù)，她徐徐地讓他們漸漸放下校長(zhǎng)的身份，慢慢地打開(kāi)自己，層層地體驗(yàn)自己的感受，最終實(shí)現(xiàn)理性和感性的完滿(mǎn)結(jié)合。她的授課充分體現(xiàn)了李老師對(duì)學(xué)問(wèn)的態(tài)度——嚴(yán)謹(jǐn)、輕松、有效和實(shí)用。通過(guò)三天的培訓(xùn)，當(dāng)程琪老師問(wèn)各位校長(zhǎng)愿不愿意支持學(xué)校老師來(lái)參加和諧人生導(dǎo)師學(xué)院的培訓(xùn)，所有校長(zhǎng)幾乎異口同聲表示支持，并且很多校長(zhǎng)說(shuō)他們這次培訓(xùn)不過(guò)癮，下次還要來(lái)。在最后一天下午，鎮(zhèn)安縣教育局石則健局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，親身感受了校長(zhǎng)學(xué)員對(duì)這三天培訓(xùn)的巨大收獲和對(duì)王老師的充分肯定，他代表鎮(zhèn)安教育局向王老師和我們?nèi)擞质蔷瞎质谦I(xiàn)花，感動(dòng)和開(kāi)心彌漫整個(gè)教室。

我和杜敏是這次培訓(xùn)的助教。我是剛剛結(jié)束第七屆快樂(lè)親子關(guān)系課程就來(lái)到鎮(zhèn)安。從導(dǎo)師身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹躺矸?，?duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。在課堂里，輕松愉悅地享受做助教的每項(xiàng)工作，享受和導(dǎo)師配合的心靈默契，享受支持學(xué)員成長(zhǎng)的喜悅；在課堂外，享受鎮(zhèn)安人民的熱情和美餐，享受和工作伙伴在一起的快樂(lè)和輕松，尤其享受難得同室臥談的私密和連接。

不再說(shuō)謝謝，因?yàn)椤爸x謝”難以表達(dá)內(nèi)心深深的情感，不再說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心永遠(yuǎn)相伴！

第五篇：助教培訓(xùn)心得體會(huì)

篇一：助教培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告

助教培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告

助教培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束近三個(gè)星期了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，雖然比較辛苦，但確實(shí)從中學(xué)到了不少，也認(rèn)識(shí)了很多有能力、有激情的志同道合者，在這個(gè)助教團(tuán)體中我們最先學(xué)會(huì)的就是團(tuán)結(jié)、合作。在這里我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做好一名合格的助教，其次就是我們學(xué)會(huì)一些基本技能。

首先談?wù)勎覀兊膽?hù)外訓(xùn)練吧，記得第一次去訓(xùn)練時(shí)心中有些不快，因?yàn)橐话阒苣┰缟衔叶际窃谒X(jué)，看著室友們一個(gè)個(gè)還在睡夢(mèng)中，我只能忍痛起床去訓(xùn)練。所幸的是班上還有兩個(gè)好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓(xùn)練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗(yàn)我們的意志。訓(xùn)練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅(jiān)持下來(lái)了。訓(xùn)練時(shí)雖然心里有時(shí)會(huì)想助教不是訓(xùn)練別人嗎？干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢？可是回頭想想學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的話的確是對(duì)的，自己都不會(huì)還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號(hào)一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅(jiān)強(qiáng)意志下攻克了。其實(shí)堅(jiān)持下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)也沒(méi)什么，不就是曬曬太陽(yáng)嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒(méi)知覺(jué)了，我們依然堅(jiān)持了下來(lái)。我們的意志也在不知不覺(jué)中鍛煉的更加堅(jiān)定了。

訓(xùn)練期間休息時(shí)的小娛樂(lè)，可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟亲屛覀兗鹊玫搅诵菹?，又讓我們大家互相了解，也教?huì)了我們?cè)谌绾螏?dòng)大家的氣氛，苦中作樂(lè)，緩解軍訓(xùn)時(shí)心情。讓大家更有信心將軍訓(xùn)進(jìn)行到底！

培訓(xùn)的最后一項(xiàng)就是學(xué)會(huì)疊軍被，這對(duì)于我這個(gè)生活要求不那么高（平時(shí)不會(huì)把被子疊得很好）的人來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)致命的考驗(yàn)啊！我們一組四個(gè)人三床被子，沒(méi)有一個(gè)是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭(zhēng)氣，它就是立不起來(lái)，好像沒(méi)吃飽飯一樣，奄奄一息?？粗鴦e人都疊成了豆腐狀，檢驗(yàn)合格后都一個(gè)個(gè)走了，心里真一個(gè)急??！評(píng)委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了，因?yàn)閷?shí)在是不堪入目啊！我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是還是疊得不好，后來(lái)我們終于意識(shí)到不是我們的技術(shù)有問(wèn)題，而是客觀原因（被子質(zhì)量不好）。這樣評(píng)委們也實(shí)在不忍心讓我們?cè)僮鰺o(wú)用功了，也讓我們回去了。經(jīng)過(guò)這件事我也懂得了堅(jiān)持。從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會(huì)了太多太多的東西，助教本身就是個(gè)特鍛煉人的事，助教培訓(xùn)不僅為我們?cè)谝院蟮能娪?xùn)工作中能游刃有余、得心應(yīng)手，也讓我們意志、社交能力、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長(zhǎng)中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓(xùn)心得體會(huì)最重要的就是讓我成長(zhǎng)了，讓我做人、做事都成熟了。由衷的謝謝助教培訓(xùn)！

《從技術(shù)到管理》課程助教總結(jié)

總結(jié)目的：

1、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后的總結(jié)，總結(jié)本次培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)與不足，可從培訓(xùn)組織、課程設(shè)計(jì)、講師安排等方面進(jìn)行總結(jié)

2、本次總結(jié)只作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享用途，主要對(duì)象面向總部和機(jī)構(gòu)人員

本模板僅作參考，各個(gè)機(jī)構(gòu)可根據(jù)具體情況進(jìn)行修改

作為本次課程的組織方代表，助教xxx承擔(dān)著培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的管理與組織工作、以及輔導(dǎo)講師和學(xué)員有效進(jìn)行培訓(xùn)的重責(zé)。對(duì)于本次的培訓(xùn)，xxx站在培訓(xùn)組織者有著自己的感受與體會(huì)，她將結(jié)合自己兩天的跟課經(jīng)驗(yàn)提出自己的一些看法，以供參考。

? 對(duì)學(xué)員的本次培訓(xùn)的建議：

1.學(xué)員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待本次培訓(xùn)項(xiàng)目效果的問(wèn)卷調(diào)查，詳細(xì)的信息反饋將有

利于提供更具針對(duì)性的培訓(xùn)課程。

2.準(zhǔn)確定位自己的角色職責(zé)，深度挖掘其他職業(yè)技能培訓(xùn)的需求如“情緒 與壓力”“績(jī)效考核”，快速提升自己的管理崗位勝任能力。

? 對(duì)學(xué)員今后成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的建議：

1.本次培訓(xùn)項(xiàng)目介紹了許多如何提高管理技能的技巧和方法，講師豐富的

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和鮮活的案例也為大家在以后的實(shí)際操作中提供參考方向，然而理論只有去貫徹執(zhí)行后才能轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，才能真正提高自身的管理技能。從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事情，只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，領(lǐng)悟管理的真諦，才能快速的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，才能成為單位的中流砥柱。

2.人才永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和單位活力的源泉，只有隨時(shí)進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

和升級(jí)才能使得團(tuán)隊(duì)具有活力。本次培訓(xùn)為人才轉(zhuǎn)型提供了一些思路和建議，但在面臨人才轉(zhuǎn)型的壓力，各個(gè)學(xué)員仍需要不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多參加培訓(xùn)項(xiàng)目，積極與他人交流學(xué)習(xí)心得，保持強(qiáng)烈的求知欲。

3.老師不論是在理論方面還是在生活閱歷方面都非常豐富，學(xué)員可以在課后與老師交流課堂心得。

? 對(duì)本次培訓(xùn)組織的建議：

1.加強(qiáng)提高助教的勝任能力

2.培訓(xùn)服務(wù)細(xì)致化

培訓(xùn)服務(wù)工作應(yīng)當(dāng)達(dá)到為講師和學(xué)員營(yíng)造一種溫暖的講課與學(xué)習(xí)氛圍的目的，這應(yīng)更多的注重細(xì)節(jié)方面，如課前就培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)布置與講師的溝通，充分尊重講師的意愿和偏好；在講課過(guò)程中注意配合好講師，在播放視頻時(shí)開(kāi)關(guān)燈要及時(shí)；隨時(shí)注意學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，觀察教室空調(diào)是否適當(dāng)；加強(qiáng)與客戶(hù)組織方的交流，了解學(xué)員的信息，與客戶(hù)組織方打好關(guān)系，為后續(xù)的課程銷(xiāo)售打下基礎(chǔ)；若發(fā)現(xiàn)客戶(hù)高層到場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)注意將講師介紹與認(rèn)識(shí)，以示講師對(duì)高管的尊重；課程結(jié)束后應(yīng)與學(xué)員握手告別，加深學(xué)員的印象；也可發(fā)放一些宣傳資料或群發(fā)信息介紹公司網(wǎng)站和其他課程等，加大宣傳力度。

3.課程的內(nèi)容要切身實(shí)際、教學(xué)形式要多樣化

本次培訓(xùn)項(xiàng)目能獲得成功離不開(kāi)新穎的課程內(nèi)容、多樣化的培訓(xùn)形式。首先是課前引言部分鼓舞士氣的問(wèn)好互動(dòng)，其次是來(lái)源于周遭瑣碎工作生活的案例，其鮮活生動(dòng)的特點(diǎn)容易讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴，最后還在課程中穿插一些互動(dòng)的游戲，寓教于樂(lè)，讓學(xué)員在娛樂(lè)之中也有收益。課后有學(xué)員向我們反饋要求在課程中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，這說(shuō)明單純的講授式教學(xué)已不能夠滿(mǎn)足學(xué)員的要求了，因此在以后的培訓(xùn)教學(xué)中，新穎、針對(duì)性的課程，多樣化的培訓(xùn)方式將成為我們?cè)O(shè)計(jì)培訓(xùn)方案時(shí)要重點(diǎn)考慮的因素。

4.加大培訓(xùn)后期的跟進(jìn)力度，加強(qiáng)信息反饋從開(kāi)始挖掘客戶(hù)的培訓(xùn)需求到根據(jù)需求定制培訓(xùn)方案，再到收集培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)與建議，這應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的思路，使得整個(gè)培訓(xùn)的工作流程能夠流暢的銜接。加大培訓(xùn)后期的跟進(jìn)力度，有利于收集最前沿的客戶(hù)信息，了解客戶(hù)的動(dòng)態(tài)需求，同時(shí)對(duì)于維護(hù)客戶(hù)關(guān)系實(shí)施關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)也有重要的作用。一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的完成不代表我們與客戶(hù)關(guān)系的終止，我們應(yīng)當(dāng)建立客戶(hù)信息檔案，定期進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系維護(hù)，如可舉行一些交流會(huì)或定期的培訓(xùn)效果考核，加強(qiáng)與客戶(hù)的聯(lián)系，建立豐富的客戶(hù)資源，以便后期其他培訓(xùn)課程的銷(xiāo)售做鋪墊。

5.加強(qiáng)學(xué)員交流，引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)放思維

在項(xiàng)目整體過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，案例研討、小故事大道理是本次學(xué)員較為喜歡，而效果也較為明顯的一種方式，同時(shí)此種方式也非常有助于單位內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的傳承和文化的建立。通過(guò)不定期的開(kāi)展工作交流會(huì)、專(zhuān)題研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，為員工提供一個(gè)交流和溝通的環(huán)境，以便在單位內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大限度的資源共享，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和部門(mén)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。篇三：助教心得

教學(xué)助理工作心得