第一篇：2012年公司新進員工安全教育培訓試題答案

2010年公司級安全教育培訓考試題答案

年公司級安全教育培訓考試題

姓名成績

一．填空題

1、安全生產管理體制為：（企業負責、行業管理、國家監察、群眾監督、勞動者遵章守紀）。山東省委省人民政府《關于進一步加強安全生產工作的意見 》規定我省安全生產工作格局：(黨委領導、政府監管、行業管理、企業負責、社會監督)。

2、所謂“三不傷害”原則是指（自己不傷害自己、自己不傷害他人、不被他人傷害）。

3、所謂“三違”就是（違章作業、違章指揮、違反勞動紀律）。

4、職業病危害是指對從事職業活動的勞動者可能導致職業病的各種危害。職業病危害因素包括：職業活動中存在的各種有害的（化學、物理、生物等環境因素）以及在作業過程中產生的其他有害因素。

5、安全生產管理方針：安全生產管理，堅持（安全第一，預防為主）的方針。

6、《安全生產法》規定從業人員在安全生產方面的權利：（知情權、建議權、批評檢舉和拒絕權、停止作業權和緊急撤離權）工傷保險和賠償權獲取勞動防護用品的權利。

7、《安全生產法》規定從業人員的義務：（遵守規章規程，服從管理，禁止違章作業）的義務、（接受安全培訓，掌握安全技能）的義務、（發現事故隱患及時報告）的義務、（正確使用勞動防護用品）的義務。

8、所謂三級安全教育就是對新招收的或調入的職工以及新進廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到生產車間或工作地點前進行的（公司級、車間級、工段班組級）的安全教育。企業新職工上崗前必須進行三級安全教育，并經（考核合格后）方可上崗。

9、安全生產法第二十一條規定：生產經營單位應當對從業人員進行（安全教育和培訓），保證從業人員具備必要的（安全生產知識），熟悉有關的安全生產規章制度和（安全操作規程），掌握本崗位的（安全技能）。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

10、安全生產法第二十三條規定：生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的（安全技能培訓），取得（安全技能許可證）方可上崗作業。

11、安全生產“三同時”（第24條）：生產經營單位新建、改建、擴建工程項目（以下統稱建設項目）的安全設施，必須與主體工程（同時施工、同時設計、同時投入生產使用）。

12、處理事故四不放過原則：（事故原因沒有查清不放過，廣大職工沒有受到教育不放過、防范措施沒落實不放過、事故責任人沒有嚴肅處理不放過）。

13、安全色是表達安全信息含義的顏色，表示（禁止、警告、指令、指示）。

14、安全標志是由安全色、邊框、以圖象為主要特征的圖形符號或文字構成的標志，用以表達特定的安全信息。（禁止標志）具有強制性，常用紅色表示，其幾何圖案是（帶斜杠的圓邊框）, 提示標志常用(綠色)表示，幾何圖案是(矩形邊框)。

15、電流對人的傷害有(電擊、電傷)兩種。(電擊)是指電流通過人體對人體內部造成的傷害,使人出現痙攣、呼吸窒息、心顫、心跳驟停，甚至造成死亡。(電傷)是指電流對人體外部造成的局部傷害，如電流熱效應造成的肢體的碳化、電弧灼傷等。

16、觸電種類：(單相觸電、兩相觸電、跨步觸電)。

17、電氣安全用具:（絕緣桿、絕緣夾鉗、絕緣鞋）、絕緣手套、絕緣墊。

18、靜電的危害：靜電積累可導致火花放電，在危險場所引起（火災爆炸事故）；靜電有一定能量，對人體造成傷害，或因閃電或刺激肌肉造成（二次傷害）；靜電可（影響產品質量）。

19、《山東省安全生產條例》自２００6年6月１日起施行，安全生產監督管理工作原則：貫徹（安全第一、預防為主、綜合治理）的方針、堅持（堅持屬地管理和誰主管誰負責、誰審批誰負責）的原則。

20、職業病防治法第三條規定：職業病防治工作堅持（預防為主、防治結合）的方針，實行分類管理、綜合治理。

二、選擇題

1、汽油著火燃燒的時候可以使用水滅火（B）。

A正確B錯誤

2、電器著火的時候，可以使用的滅火器有：（B、C）。

A泡沫滅火器B干粉滅火器C干燥的沙子

3、高空作業的時候，防人員墜落的防護用品是（B）。

A安全帽B安全帶C防滑鞋

4、安全電壓為（ABC）潮濕的場合使用（B）伏。

A36B12C24D1205、下列為特殊工種的是（A）

A 電焊工B 消毒工C 操作工D 儀表工

6、屬于職業危害因素的是（AC）

A化學因素B粉塵C生物因素D勞動損傷性因素

三．簡答題

1、簡答進入容器、設備的八個必須主要內容。

答：

1、必須申請、辦證，并取得批準；

2、必須進行安全隔絕；

3、必須切斷動力電，并使用安全燈具；

4、必須進行置換、通風；

5、必須按時間要求進行安全分析；

6、必須佩戴規定的防護用具；

7、必須有人在器外監護，并堅守崗位；

8、必須有搶救后備措施。

2、簡答動火作業六大禁令主要內容

答：

1、動火證未經批準，禁止動火。

2、不予審查系統可靠隔絕，禁止動火。

3、不清洗，置換不合格，禁止動火。

4、不消除周圍易燃物，禁止動火。

5、不按時作動火分析，禁止動火。

6、沒有消防措施，禁止動火。

3、簡答操作工的六嚴格主要內容

答：

1、嚴格執行交接班。

2、嚴格進行巡回檢查。

3、嚴格控制工藝指標。

4、嚴格執行操作法（票）。

5、嚴格遵守勞動紀律。

6、嚴格執行安全規定。

4、《職業病防治法》中規定勞動者享有職業衛生保護權利有哪些？

答：

1、勞動者在訂立勞動合同時，有了解在工作場所職業危害因素和防護設施情況的權利；

2、對健康檢查結果有知情的權利；

3、有獲得職業衛生培訓、教育的權利；

4、未成年人、女職工、有職業禁忌的勞動者享有特殊的職業衛生保護的權利；

5、享有對用人單位違反職業病防治法拉率法規、侵害勞動者健康權益的行為進行檢舉、控告的權利；

6、有權拒絕在沒有衛生防護條件下從事職業危害作業，有權拒絕違章指揮和強令的冒險作業；

7、享有參與用人單位職業衛生的民主管理的權利享有職業健康監護，職業病診療、康復等職業衛生保健的權利；

8、患有職業病后享有獲得損害賠償的權利。

四．論述題：談談你在進入企業崗位工作的時候應該如何做好安全生產，要注意哪方面的安全問題？{自己自由發揮}

第二篇：新進員工安全教育培訓試題答案

寧夏中衛市華偉化工有限公司

新進員工安全教育培訓試題

一、單項選擇題（每題4分，共60分）

1、安全生產工作要堅持（B）的方針。

A、安全第一B、安全第一、預防為主、綜合治理C、安全第一、預防為主

2、（C）是生產經營活動的主體，也是安全生產的責任主體。

A、班組B、崗位工人C、企業

3、生產安全事故“四不放過”原則是指：（B）

A、原因沒查清、事故未結案、職工沒受教育、沒有制定防范措施不放過。

B、事故責任者和職工沒受到教育、事故未上報、沒有制定防范措施、事故未結案不放過。

C、事故原因沒查清、事故責任者和職工沒有到教育、整改措施未落、事故責任者沒處理不放過。

4、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》要求，加強對生產現場監督檢查，嚴格查處（A）的“三違”行為。

A、違章指揮、違規作業、違反勞動紀律

B、違章生產、違章指揮、違反勞動紀律

C、違章作業、違章指揮、違反治安

5、（C）必須接受專門的培訓，經考試合格取得特種作業操作資格證書的，方可上崗作業。

A、崗位工人B、班組長C、特種作業人員

6、目前電爐生產電石主要熱量來源是（A）。

A、電能B、化學熱C、物理熱D、都是。

7、下列哪一項不是電石爐生產要素（C）。

A、高爐溫B、高配比C、高容量D、高負荷

8、電壓突然歸零，電流突然增大，然后緩慢下降，說明電極“（A）”，應緊急停電。

A、軟斷B、硬斷C、塌料D、漏水

9、電流突然降低，電壓增大，電流然后緩慢回升，說明電極“（B）”，應緊急停電。

A、軟斷B、硬斷C、塌料D、漏水

10、職工被診斷、鑒定為職業病，所在單位應當自診斷、鑒定為職業病之日起（A）日內向勞動保障行政部門提出工傷認定申請。

A、30B、60C、9011、下列屬于企業日常安全生產應急管理工作制度是（B）。

A、人員考勤制度

B、安全生產事故報告制度

C、危險化學品登記管理制度

12、企業應配備滿足本單位生產安全事故應急處置需要的（C）、消防設備、檢測儀器、通訊設施、個人防護用品等應急救援物資，加強本單位應急物資的儲備。

A、勞動工具B、辦公用品C、救護器材

13、下列不屬于“三同時”原則（D）

A、同時設計B、同時施工C、同時投入生產和使用D、同時驗收

14、危險化學品的泄露處理包括（B）、泄漏物處理、危害監測。

A、危化品保護B、泄露源控制C、周邊的警戒

15、應急救援的器材要定期檢查，保證（A）完好。

A、設備性能B、消防器材C、防護器材

16、電石是（C）

A、易燃固體B、自燃物品C、遇濕易燃物品

二、判斷題（每題3分，共30分）

1、生產經營單位的主要負責人是本單位安全生產的第一責任人。（√）

2、生產經營單位必須依法參加工傷社會保險，保險費由從業人員自己繳納。（×）

3、電石生產過程中，干氮氣的主要用途是保安作用。（√）

4、進入易燃易爆場所作業必須穿戴防靜電工作服，安全鞋，嚴禁穿釘子鞋、化纖衣物進入，操作中謹防撞擊地面。（√）

5、《職業病防治法》規定，職業病是指企業、事業單位和個體經濟組織等用人單位的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害因素而引起的疾病。（√）

6、安全生產標準化創建是為了達標評審而不是為了管理。（×）

7、電極糊是生產電石的主要原料。（×）

8、電石質量的優劣是指電石發氣量的多少。（×）

9、由于電石產品極易與水發生作用，故生產過程中嚴格避免水的介入。（√）

10、危險化學品生產經營單位新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時。（√）

三、簡答題（每題5分，共10分）

1、企業安全教育中的“三級教育”是什么？

答：“三級教育”是指：廠級教育，車間教育，班組教育。

2、寫出生成電石的化學反應方程式以及發生反應的主要條件。

答：1：化學反應式Ca+3C===CaC2+CO-446kJ

2：反應是吸熱反應，要以電弧電阻產生的熱能使溫度達到1800~2200℃的高溫下發生上述反應。

3：副產物是一氧化碳氣體，及時排出一氧化碳有利于電石的生成。

第三篇：公司新進員工培訓計劃

公司員工培訓計劃

第一章專業知識培訓

1.銷售人員基本要求培訓 2.房地產專業術語培訓 3.房地產市場的發展空間和前景市場4.國家對市場的調控制度

第二章客戶類型性格分解

1.針對客戶的性格類型進行分解2.分解之后進行語言模擬訓練3.制定相關針對性說辭

第三章逼定專業技巧培訓

1.客戶逼定具備哪些條件2.逼定時所用的相關用語3.客戶不能逼定需怎樣對待4.逼定時間或早或晚需怎樣補救

第四章項目專業培訓

1.項目的相關硬件知識培訓2.項目的所在地政府規劃3.開發商實力背景了解

4.升值潛力剖析5.項目未來前景規劃及目標

第五章戶型剖解分析優劣勢

1.針對每個戶型都要寫出它的優劣勢2.針對現有戶型描繪，裝修風格造夢3.要賣別人不賣的戶型因該怎樣進行推薦介紹

第六章市場調研

1.針對現有的市場對其它項目做出詳細了解2.分析判斷出與我們所賣項目的優劣勢3.讓客戶從專業的角度了解我們的項目和其它開發商的項目客觀理性的做出判斷4.最終達到知己知彼百戰不殆的銷售理念

第七章綜合考核

1.對上崗銷售做出合理化的能力認可2.考核銷售人員的思維變通能力3.最終我們的銷售在銷售方面達到即保質也要保量

第八章項目流程操作

由公司經理或者有一定資歷的老員工帶領了解，熟悉項目的相關流程，避免出現不必要的錯誤，引起誤會。

第九章貫徹執行力

所有公司人員必須服從公司的管理分配和調度配合。具備相關的團隊配合力和獨立作戰談判能力

第十章 五個為什么為中心思想引導客戶

1.為什么要現在買房2.為什么要買燕郊的房子3.為什么要買我們項目的房子4.為什么要買這套房子5.為什么要買這個戶型的房子

第四篇：新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓目的：

為完善我院于安全生產的培訓工作，特定以下《三級安全生產》培訓計劃，對新員工 進行有系統的培訓。

適用范圍：

所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工（工傷及休假超過二個月以上）人員。具體內容：

1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育，經考核合格方可試用。

2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。

3.第一天上午《院級教育》由辦公室和安全主任負責。講解醫院規章制度及相 關國家安全制度。

4.第一天下午《科間教育》到科室進行實習，并詳細講解各科室的規章、制度、危險 區域及設備。

5.第二天全天《班組教育》上崗實習，并由班組長進行安全教育及跟進。

6.第三天上崗前考核。時間為上午8：00-9：00.合格者方可正式上班。

7.考核不合格者，需于三天后重考。再不合格者開除出院。

8.在培訓期間工資按正常上班時發放，如考核不合格者將不獲發放培訓期間的工資。院級教育：

辦公室及安全主任負責進行。

1.講解《紅坊鎮衛生院》的架構，考勤制度、新金發放、假期、處罰、辭職等 等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規，使用勞動保護的意義、內容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產，人人有責》的思想。

3.介紹醫院的安全生產情況，包括醫院發展史設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹醫院的安全生產組織架構及成員，醫院的主要安全生產規章制度等等。

5.介紹醫院安全生產的經驗和教訓，結合醫院和同行業常見事故案例進行剖析講解（1

著重討論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求（如要求受教育人員要按醫院管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正確使用勞動 保護用品等等。

科間教育：

各科室有不同的生產特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行科室安全 教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由科主任或護士長及安全主任負責。

1.重點介紹本科室生產特點、性質。如科室的診治流程，科室人員結構，安全生產 組織及活動情況。

2.科室主要工種及作業中的專業安全要求；科室危險區域、特種作業場所，有毒、有 害崗位情況。

3.科室安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。科室常見事故和對典型事故案例的剖析，科室安全生產的經 驗與問題等。

4.根據科室的特點介紹安全技術基礎知識。

5.介紹消防安全知識、走火通道。

班組教育：

班組是醫療生產最《前線》，生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介 紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的醫療器械設備、工具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具 等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發現了事故隱患或發生了事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會 如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

調崗人員：

調換新工作崗位，主要指職工在科室內或院內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進行科室間、班組二級安全教育。但調作特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合 格取得操作許可證后方準上崗作業。

復工人員：

工傷后的復工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，并指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的 失誤，增強預防事故的信心。

休假后復工安全教育。職工因休假（節、婚、喪或產、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工后容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為，導致事故發生。因此，要針對休假的類別，進行復工安全教育，即針對不同的心理特點，結合復工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規程，熟悉機器設備的性能，進行實際 操作練習等。

第五篇：新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓目的：

為完善吉林省億豐路橋工程有限公司安全生產的培訓工作，特定以下《三級安全生產》培訓計劃，對新員工進行有系統的培訓。

適用范圍：

所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工（工傷及休假超過二個月以上）人員。

具體內容：

1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育，經考核合格方可試用。

2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。

3.第一天上午《公司教育》由人力資源部及安全主任負責。講解公司規章制度及相關國家安全制度。

4.第一天下午《科室教育》到車間進行實習，并詳細講解各車間的規章、制度、危險區域及設備。

5.第二天全天《班組教育》上崗實習，并由班組長進行安全教育及跟進。

6.第三天上崗前考核。時間為上午8：00-9：00.合格者方可正式上班。（介于施工時間的緊迫性，我項目部主要是在雨休的時候對員工進行崗前、崗中的考核）

公司教育：

人力資源部及辦公室主任負責進行。

1.講解《吉林省億豐路橋工程有限公司制度》的架構，考勤制度、薪金發放、假期、處罰、辭職等等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規，使用勞動保護的意義、內容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產，人人有責》的思想。

3.介紹《吉林省億豐路橋工程有限公司》的安全生產情況，包括企業發展史（含企業安全生產發展史）、企業設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹企業的安全生產組織架構及成員，企業的主要安全生產規章制度等等。

5.介紹企業安全生產的經驗和教訓，結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解（著重討論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求（如要求受教育人員要按企業管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等等。

科室教育：

各科室有不同的生產特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行車間安全教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。

1.重點介紹本部門生產特點、性質。如施工的生產方式及工藝流程，科室人員結構，安全生產組織及活動情況。

2.科室主要工種及作業中的專業安全要求；作業面危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。

3.路段安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。施工現場常見事故和對典型事故案例的剖析，有關作業面施工的經驗與問題等。

班組教育：

班組是企業生產最《前線》，生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使受培訓的學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發現了事故隱患或發生了事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。