第一篇：新進員工三級安全教育培訓試卷

新進員工三級安全教育培訓考試題（公司級）

單位：姓名：成績：

一、填空題（每空1分，共計45分）

1.我國的安全生產方針是、；消防工作貫徹的方針

是、。

2、三級安全教育是企業安全生產教育制度的基本形式，其內容是

指、、。

3、安全標志是為了確保安全，提醒操作人員注意的一種特殊標志。國家規定的安全色有紅、藍、黃、綠，其中紅色表示，綠色表示。

6、機動車輛在廠區干道行駛最高時速不超過。且在啟動、拐彎時應、亮指示燈。

4、。

5、消防安全管理中的“四懂”是懂得火災的危險性、懂得火災的預防措施、懂得火災的撲救方法、懂得

火災的逃生方法；“四會” 是、、、。

6、“三違”現象是指80%-90%以上的事故發生的直接原因是由于“三違”造成的。

7、調查處理工傷、設備事故時，必須遵循“四不放過”原則，不

放過，不放過，不放過。

8、人體是導體，當人體接觸具有不同電位兩點時，由于的作用，就會在人體內形成電流。這種

現象就是觸電。一旦發生觸電事故時，首先應將觸電者電源，其次根據傷害情況，采取或進行急救。

二、選擇題（請在括號中填入正確答案序號。每題2分，共計30分）

1、事故預測的目的在于（），預先采取對策，最大限度減少事故發生的可能性。

A、識別和控制危險源B、評價和檢測危險源

C、識別和評價危險源D、評價和控制危險源

2、導至事故發生的主要原因是指（）

A、物的不安全因素B、人的不安全行為C、環境因素

3、“四不傷害”是指：（）

A、不傷害自己，不傷害家人，不傷害領導，保護他人不被傷害

B、不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害

C、不傷害身體，不傷害設備，不傷害工具，不傷害別人

4、事故系統構成的四M要素是：（）

A、人、物、環境、管理B、人、物、能量、信息

C、職工、設備、工具、車間

5、安全檢查的內容包括：（）

A、查思想、查制度、查管理、查不安全隱患、查安全設施

B、查規章、查責任、查事故、查管理

C、查領導、查規章、查責任、查事故

6、發生電氣火災時，應立即切斷電源，可用（）等滅火器材滅火。滅火時，身體的任何部分及滅火

器不得與電線、電氣設備接觸，以防發生觸電。

A、干粉滅火器B、泡沫滅火器C、水D、濕棉布等

7、在發生安全事故時，迅速撥打報警電話是：匪警、火警、交通事故、急救。（）

A、110122120119B、110119122120

C、110119120122D、1191101221208、氯、溴、氨、一氧化碳和甲烷等毒物存在的形態為（）

A、蒸氣B、氣體C、霧D、煙

9、生產性毒物進入人體的主要途徑是（）

A、皮膚B、消化道C、呼吸道D、眼睛

10、燙傷和灼傷時，最主要的是（）

A、冷卻B、包扎C、消毒D送診

11、以下關于接觸毒物工人作業規定的說法，正確的是（）

A、每天必須把工作服洗凈，否則不得上崗

B、不得在作業場所吸煙、吃東西

C、下班回家后立即洗澡

D、防毒口罩、防毒面具等個人防護用品用后即棄，不得回收利用

12、《勞動法》規定，從事（）的勞動者必須經過專門培訓并取得相應的作業資格。

A、露天作業B、水上作業C.、特種作業

13、安全色中紅色的對比色是（）

A、白色B、黃色C、黑色D、藍色

14、以下哪種情況屬于人的不安全行為？由此造成的事故，操作者負有直接責任。（）

A、機器設備運轉時，進行加油、修理、調整、測量加工件、清掃等工作。

B、下班時，使用的焊機、照明燈、行車等設備未關閉電源。

C、安全意識不強，冒險操作；攀坐不安全位置；在吊物下作業停留。

D、操作帶有旋轉部件的設備時，作業者戴手套操作，工作服肥大，衣襟和袖口敞開；

E、用壓縮空氣吹鐵屑及灰塵；

F、以上全部答案。

15、職工有權獲得（）的培訓，包括預防、控制及防止危險方法的培訓和緊急情況的處理或應急措施培訓。

A、安全知識B、安全技術C、安全規程D、安全措施

三、是非題（正確√，錯誤╳，每題1分，共計20分）

（）

1、《勞動法》規定：勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程，對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業，有權拒絕執行。

（）

2、根據生產與安全統一的原則，在企業安全生產管理中要落實“管生產必須管安全”、“誰管安全誰負責安全”的原則。

（）

3、《安全生產法》規定：生產經營單位的從業人員不服從管理，違反安全生產規章制度或者操作規程的，由生產經營單位給予批評教育，依照有關規章制度給予處分；造成重大事故，構成犯罪的，依照刑法有關規定追究刑事責任。

（）

4、勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程。從事特種作業的勞動者必須經過專門培訓方可上崗作業。

（）

5、氧氣瓶閥不得沾有油脂，焊工不得用沾有油脂的工具、手套或油污工作服去接觸其瓶閥或減壓器等。

（）

6、企業安全檢查是消除不安全、不衛生隱患，防止事故發生、改善勞動條件的重要手段，是企業安全管理工：作的一項重要內容。

（）

7、各部門在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的時候，應同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

（）

8、如果高壓電氣發生火災，可用泡沫滅火器撲救，但不可用水撲救。

（）

9、火災發生后，初始階段是撲救火災的最有利的時機。此階段滅火效果最好、最省人力、物力。（）

10、安全標志的作用是引起人們對不安全因素的注意，在關鍵部位設立安全標志可以用宋代替安全

操作規程和防護措施。

（）

11、登高超過2米以上的高空作業時，禁止采用投擲物料或工具的操作方式，并系好安全帶。（）

12、安全標簽中的警示詞有三個，分別是危險、警告、注意。

（）

13、作業者拉合閘操作時，應側身并臉部偏斜；關閉電源時，應先分閘再總閘，開啟電源則反之，并及時關閉配電箱門；使用的設備嚴禁帶電體裸漏；移動電氣設備時應關閉電源，禁止硬拉蠻拽電線。（）

14、吊鉤的檢查標準是表面無裂紋、破口，危險端面磨損量低于原端面高度的10%，吊鉤損壞時，可 進行焊接。

（）

15、可燃氣瓶（罐）發生火災時，可用浸濕的衣物、抹布等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門，必要時，應用水對瓶體降溫，撲救過程中，要防止氣瓶（罐）爆炸。

（）

16、生產性粉塵分為有機性粉塵、無機性粉塵、混合性粉塵。

（）

17、事故按照《企業職工傷亡事故分類標準》分為輕傷、重傷、死亡。

（）

18、發生中毒窒息事故時，應對中毒者實施搶救，但搶救必須采取一定的預防措施，如配備防毒面具、使用排風等。

（）

19、觸電的方式可分為單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電；大部分觸電事故多發生于單相觸電。（）20、安全色的顏色“紅、藍、黃、綠”四種顏色分別代表禁止、指令、警告、提示。

四、問答題（每題5分，共計20分）

1、什么是“三級”安全教育？

2、什么是安全生產責任制？其核心、原則是什么？

3、“四不傷害”是指什么？

4、從業人員履行安全生產職責的義務是什么?

第二篇：新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓目的：

為完善我院于安全生產的培訓工作，特定以下《三級安全生產》培訓計劃，對新員工 進行有系統的培訓。

適用范圍：

所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工（工傷及休假超過二個月以上）人員。具體內容：

1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育，經考核合格方可試用。

2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。

3.第一天上午《院級教育》由辦公室和安全主任負責。講解醫院規章制度及相 關國家安全制度。

4.第一天下午《科間教育》到科室進行實習，并詳細講解各科室的規章、制度、危險 區域及設備。

5.第二天全天《班組教育》上崗實習，并由班組長進行安全教育及跟進。

6.第三天上崗前考核。時間為上午8：00-9：00.合格者方可正式上班。

7.考核不合格者，需于三天后重考。再不合格者開除出院。

8.在培訓期間工資按正常上班時發放，如考核不合格者將不獲發放培訓期間的工資。院級教育：

辦公室及安全主任負責進行。

1.講解《紅坊鎮衛生院》的架構，考勤制度、新金發放、假期、處罰、辭職等 等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規，使用勞動保護的意義、內容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產，人人有責》的思想。

3.介紹醫院的安全生產情況，包括醫院發展史設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹醫院的安全生產組織架構及成員，醫院的主要安全生產規章制度等等。

5.介紹醫院安全生產的經驗和教訓，結合醫院和同行業常見事故案例進行剖析講解（1

著重討論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求（如要求受教育人員要按醫院管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正確使用勞動 保護用品等等。

科間教育：

各科室有不同的生產特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行科室安全 教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由科主任或護士長及安全主任負責。

1.重點介紹本科室生產特點、性質。如科室的診治流程，科室人員結構，安全生產 組織及活動情況。

2.科室主要工種及作業中的專業安全要求；科室危險區域、特種作業場所，有毒、有 害崗位情況。

3.科室安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。科室常見事故和對典型事故案例的剖析，科室安全生產的經 驗與問題等。

4.根據科室的特點介紹安全技術基礎知識。

5.介紹消防安全知識、走火通道。

班組教育：

班組是醫療生產最《前線》，生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介 紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的醫療器械設備、工具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具 等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發現了事故隱患或發生了事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會 如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

調崗人員：

調換新工作崗位，主要指職工在科室內或院內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進行科室間、班組二級安全教育。但調作特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合 格取得操作許可證后方準上崗作業。

復工人員：

工傷后的復工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，并指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的 失誤，增強預防事故的信心。

休假后復工安全教育。職工因休假（節、婚、喪或產、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工后容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為，導致事故發生。因此，要針對休假的類別，進行復工安全教育，即針對不同的心理特點，結合復工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規程，熟悉機器設備的性能，進行實際 操作練習等。

第三篇：新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓目的：

為完善吉林省億豐路橋工程有限公司安全生產的培訓工作，特定以下《三級安全生產》培訓計劃，對新員工進行有系統的培訓。

適用范圍：

所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工（工傷及休假超過二個月以上）人員。

具體內容：

1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育，經考核合格方可試用。

2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。

3.第一天上午《公司教育》由人力資源部及安全主任負責。講解公司規章制度及相關國家安全制度。

4.第一天下午《科室教育》到車間進行實習，并詳細講解各車間的規章、制度、危險區域及設備。

5.第二天全天《班組教育》上崗實習，并由班組長進行安全教育及跟進。

6.第三天上崗前考核。時間為上午8：00-9：00.合格者方可正式上班。（介于施工時間的緊迫性，我項目部主要是在雨休的時候對員工進行崗前、崗中的考核）

公司教育：

人力資源部及辦公室主任負責進行。

1.講解《吉林省億豐路橋工程有限公司制度》的架構，考勤制度、薪金發放、假期、處罰、辭職等等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規，使用勞動保護的意義、內容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產，人人有責》的思想。

3.介紹《吉林省億豐路橋工程有限公司》的安全生產情況，包括企業發展史（含企業安全生產發展史）、企業設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹企業的安全生產組織架構及成員，企業的主要安全生產規章制度等等。

5.介紹企業安全生產的經驗和教訓，結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解（著重討論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求（如要求受教育人員要按企業管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等等。

科室教育：

各科室有不同的生產特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行車間安全教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。

1.重點介紹本部門生產特點、性質。如施工的生產方式及工藝流程，科室人員結構，安全生產組織及活動情況。

2.科室主要工種及作業中的專業安全要求；作業面危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。

3.路段安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。施工現場常見事故和對典型事故案例的剖析，有關作業面施工的經驗與問題等。

班組教育：

班組是企業生產最《前線》，生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使受培訓的學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發現了事故隱患或發生了事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

第四篇：新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓三級教育

新進員工安全教育培訓目 的：

為完善我司于安全生產的培訓工作，特定以下《三級安全生產》培訓計劃，對新員工進行有系統的培訓。

適用范圍：

所有新入職、調職、特殊工種、調崗、復工（工傷及休假超過二個月以上）人員。

具體內容：

1.新入職員工都必須接受不少于二天的安全生產培訓教育，經考核合格方可試用。

2.每個新進員工都須填寫《職工三級培訓》卡。

3.第一天上午《廠級教育》由人力資源部及安全主任負責。講解公司規章制度及相關國家安全制度。

4.第一天下午《車間教育》到車間進行實習，并詳細講解各車間的規章、制度、危險區域及設備。

5.第二天全天《班組教育》上崗實習，并由班組長進行安全教育及跟進。

6.第三天上崗前考核。時間為上午8：00-9：00.合格者方可正式上班。

7.考核不合格者，需于三天后重考。再不合格者開除出廠。

8.在培訓期間工資為每天￥20，如考核不合格者將不獲發放培訓期間的工資。

廠級教育：

人力資源部及安全主任負責進行。

1.講解《賀茂公司》的架構，考勤制度、新金發放、假期、處罰、辭職等等問題。

2.講解國家有關安全生產的政策、法規，使用勞動保護的意義、內容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生產，人人有責》的思想。

3.介紹《賀茂公司》的安全生產情況，包括企業發展史（含企業安全生產發展史）、企業設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4.介紹企業的安全生產組織架構及成員，企業的主要安全生產規章制度等等。

5.介紹企業安全生產的經驗和教訓，結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解（著重討論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6.提出希望和要求（如要求受教育人員要按企業管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等等。

車間教育：

各車間有不同的生產特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行車間安全教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。

1.重點介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程，車間人員結構，安全生產組織及活動情況。

2.車間主要工種及作業中的專業安全要求；車間危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。

3.車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析，車間安全生產于的經驗與問題等。

4.根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。

5.介紹消防安全知識、走火通道。

班組班組：

班組是企業生產最《前線》，生產活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2.講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3.講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4.教育學員發現了事故隱患或發生了事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。

5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

調崗人員：

調換新工作崗位，主要指職工在車間內或廠內換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生產教育。教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全教育。但調作特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合格取得操作許可證后方準上崗作業。

復工人員：

工傷后的復工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，并指出預防對策，進而對復工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正確吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。

休假后復工安全教育。職工因休假（節、婚、喪或產、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復工后容易因意志失控或者心境不定而產生不安全行為，導致事故發生。因此，要針對休假的類別，進行復工安全教育，即針對不同的心理特點，結合復工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規程，熟悉機器設備的性能，進行實際操作練習等。

第五篇：新進員工培訓試卷

新員工培訓考核試題

（公司介紹、企業文化、規章制度）

姓名：所在部門：

職位：分數：

溫馨提示：為了進一步提高員工的綜合素質和業務水平，規范全體員工的操作行為，增強員工責任心。根據人事部的相關安排，對參加入職培訓的新員工，進行考試。本次考試采取閉卷形式，考試題型涉及填空、選擇、論述三大類。內容涉及企業基本概況、企業文化、公司規章制度三大部分。通過此次考試，進一步增長員工對企業的認可，讓員工在公司有著自我發展空間，為公司的后續發展提供了強有力的保證。

一、填空。

1、公司的全稱是，創立于。

2、公司主營業務有、，主要產品有、、。

3董事長行事經商四大原則-，，4、公司愿景是

5、新員工被錄用后，一律實行試用期，試用期為個月，試用期間公司將對所有員工的表現及對工作適應程度進行考核，考核不合格者，公司予以辭退；在此優秀者，經上級主管批準，考慮到提前轉正，薪資待遇按正式員工工資制定執行。

6、凡離職者，必須先提交辭職信，試用期員工需提前天申請，正式員工需提前一個月申請，離職當月工作不足一個自然月者，工資按日薪計發。

7、全勤獎元/月，以打卡為準。（沒有請假、沒有曠工）

10、曠工扣款元/天。（沒有經主管或人事部批準的請假，均視為曠工）

11、公司于每月日發給員工上一個月的工資和津貼，并按國家規定代扣個人所得稅、社會保險的 個人繳納部分。

二、選擇題。（不定項選擇）

1、遲到或早退（）分鐘/次，扣款（）元。

A、0—30，15B、45—60，30C、45—60，40D、60，半天工資

2、公司規定在職（）年員工，每年年假為（）天，年假是帶薪休假。

A、1，3B、3，5C、5，103、公司提供的福利有（）

A、節假日補貼B、生日補助C、社會保險D、商業意外險

4、公司提供的婚假中，其中女/男職工處滿（）歲前/后結婚，有帶薪婚假（）天。

A、23，3B、23，10C、25，3D、25，55、公司培訓體系由（）部分組成。

A、崗前培訓B、在崗培訓C、員工自我學習D、委托外部培訓

三、論述題：

1請簡述員工請假的工作流程。

2、如何做好交接班工作。

3、通過這次培訓，談一下自己的收獲、總結自己的表現、談談今后的打算。

4、說說你對我們公司的了解。

5.最近一年，你做了哪些事情來提高自己

6、談談在曾經的工作中，你和領導之間存在的問題。

7、什么能激發你在工作中的最佳發揮？