第一篇：如何學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)

如何學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)？

動(dòng)漫事業(yè)在我國(guó)發(fā)展得如火如荼，因此，學(xué)動(dòng)漫的人也越來越多，那究竟如何學(xué)習(xí)動(dòng)漫？怎樣才能學(xué)好動(dòng)漫呢？MAYA和3DMAX有什么區(qū)別呢？完美動(dòng)力結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今天就和大家好好探討這個(gè)問題。

首先，先問問自己：我為什么學(xué)習(xí)動(dòng)漫？

如今，我們已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)在一部電影中沒有任何的計(jì)算機(jī)數(shù)碼元素。魔幻史詩(shī)巨片《指環(huán)王》，頂尖科幻大片《變形金剛》等一系列的電影，都采用了大量的三維設(shè)計(jì)。電影特效的無所不能，已將電影推向了一個(gè)全新的高度。越來越多的計(jì)算機(jī)制作的圖像被運(yùn)用到了電影作品的制作中。其視覺效果的魅力有時(shí)已經(jīng)大大超過了電影故事的本身。你會(huì)是下一個(gè)電影參與者嗎？

（1）真的是興趣愛好嗎？

學(xué)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)了解清楚，動(dòng)漫行業(yè)是不是真的是自己最喜歡的行業(yè)。喜歡看動(dòng)漫、喜歡玩游戲，不等于你就喜歡動(dòng)漫這個(gè)行業(yè)。以前很多來完美動(dòng)力咨詢的學(xué)員，我們會(huì)問：你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)動(dòng)漫啊？

然后80%的同學(xué)都會(huì)說：我喜歡看動(dòng)畫片或者玩游戲。興趣是最好的老師，但是不要被“假興趣”蒙蔽。不能盲目進(jìn)入行業(yè)。

（2）是為了更好的就業(yè)？

這個(gè)理由我覺得是非常充分的。目前動(dòng)漫行業(yè)在我國(guó)發(fā)展得如火如荼。無論是國(guó)家還是地方政府都在加大對(duì)這個(gè)產(chǎn)業(yè)的扶持和支持。如果自己不排斥這個(gè)行業(yè)和專業(yè)，選擇學(xué)習(xí)動(dòng)漫專業(yè)，至少在未來10年，就業(yè)是很有優(yōu)勢(shì)的。

（3）有這方面的特長(zhǎng)？

了解清楚自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，才能使一個(gè)人有所建樹。如果覺得自己真的適合學(xué)動(dòng)漫，我們看下一步，如何學(xué)好動(dòng)漫呢？

動(dòng)漫，是動(dòng)畫與漫畫及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)統(tǒng)稱，包括漫畫、動(dòng)畫以及衍生的游戲、模型乃至電影，其中每個(gè)環(huán)節(jié)都可以獨(dú)立發(fā)展但又息息相關(guān)。

（1）每個(gè)行業(yè)都有其最根本的東西，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的根本便是美術(shù)基礎(chǔ)，是必不可少的。漫畫與動(dòng)畫的人物及動(dòng)物的繪制、色調(diào)、構(gòu)圖、分鏡，3D建模的人體細(xì)節(jié)以及場(chǎng)景燈光及色帶搭配都需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)作為先決條件。

幾乎所有學(xué)員不同程度地都有繪畫功底不夠扎實(shí)的問題。先有畫，其次才能動(dòng)起來；如果人體基本結(jié)構(gòu)都畫錯(cuò)了，動(dòng)起來就更加歪七扭八了。另外，大多數(shù)初學(xué)動(dòng)畫的人都會(huì)在開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫之前都對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度準(zhǔn)備不足，都對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫的艱辛沒有足夠的心理準(zhǔn)備。做動(dòng)畫是一項(xiàng)很辛苦的事業(yè)，如果你聰明并有創(chuàng)造性，那么就應(yīng)該直面于做動(dòng)畫時(shí)的辛苦，打好基礎(chǔ)這樣才有足夠的技能放飛你的思想；如果你過去一向很勤奮，應(yīng)該重點(diǎn)吸收那些好的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法，不然做動(dòng)畫只能讓辛苦的人更辛苦。

（2）關(guān)于如何學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的幾大軟件。PHOTOSHOP：是基礎(chǔ)，學(xué)好ps才能做好平面的設(shè)計(jì)。MAYA和3DMAX：自從Maya被AutoDesk公司收購(gòu)以后，兩個(gè)軟件的互通性越來越好。Maya和Max并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，只是應(yīng)用范圍不同而已，MAYA主要用于三維動(dòng)畫片以及影視后期特技特效的制作，MAX主要用于三維游戲動(dòng)畫的制作。所以我們的課程設(shè)置會(huì)分影視方向和游戲方向，就是主攻的軟件不同而已。

MAX的學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單，因?yàn)楦静恍枰滥切?fù)雜的CG概念，MAX也沒有提供更多的相關(guān)功能。換句話說，MAX的學(xué)習(xí)歷程是單一的，MAX用戶只需要使用相關(guān)的命令就可以完成制作工作。所以本人認(rèn)為非常適合初學(xué)者和效率優(yōu)先的使用者。

MAYA的學(xué)習(xí)就復(fù)雜的多了，單單就菜單系統(tǒng)來說就已經(jīng)夠復(fù)雜

了，更不要說還有大量的隱藏節(jié)點(diǎn)命令。所以MAYA的學(xué)習(xí)注定是雙重的，菜單和MEL。不學(xué)MEL那你的MAYA只用到了一半，頂多一半。

另外還有一個(gè)重要的部分是MAX用戶很尷尬的，因?yàn)檐浖拈_放程度使得多數(shù)MAX用戶忽視和省略了對(duì)于CG圖形學(xué)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，如渲染細(xì)分、UV理論、骨骼動(dòng)力學(xué)等。

而在MAYA的學(xué)習(xí)過程中這些理論和概念是一定要涉及到的，沒有他們的支持將無法制作完整和優(yōu)秀的作品。兩個(gè)軟件的學(xué)習(xí)在一定程度上來講是有區(qū)分的，一個(gè)是繼續(xù)深入熟練度和操作；一個(gè)是理論和實(shí)踐同步。不難看出，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)兩種用戶群的知識(shí)結(jié)構(gòu)也有了一定的區(qū)分和差距。這也就是為什么MAYA難學(xué)的原因所在。

所以凡事都有長(zhǎng)短，MAX的快捷和方便是它存在和市場(chǎng)占有率的先決條件，而MAYA的綜合和靈活性是其可以領(lǐng)軍CG界的的法寶。

最后

（1）給自己定位

商品生產(chǎn)大約是一萬到一萬兩千年前在中東首先出現(xiàn)的，隨后，為了交換商品，提高生產(chǎn)工具效率，分工出現(xiàn)了，時(shí)至今日，分工更加的系統(tǒng)化，規(guī)范化，科學(xué)化。

動(dòng)漫行業(yè)作為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，他也有自己的分工，包括從前期的準(zhǔn)備（劇本編寫 人物場(chǎng)景設(shè)定故事版繪制），到模型材質(zhì)，再到關(guān)節(jié)設(shè)置和建立動(dòng)畫關(guān)鍵幀，還有后期的渲染合成等等。生產(chǎn)流水線的這一系列的環(huán)節(jié)給動(dòng)漫愛好者提出了一個(gè)問題：“對(duì)自己如何定位？到底是一專多能，還是樣樣通樣樣松？”我們身處在分工合作講究效率與效益的年代，沒有孤膽英雄，我們需要的是團(tuán)隊(duì)合作。

（2）毅力的考驗(yàn)

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。自古以來，但凡成功的人，他們都有著讓人敬佩的毅力與精神。動(dòng)漫的學(xué)習(xí)與提高更是如此，實(shí)踐是最好的老師，我們?cè)陧?xiàng)目的制作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積累知識(shí)。然后再回到課本中來。

（3）堅(jiān)持原創(chuàng)

你可能是一個(gè)好的動(dòng)漫技術(shù)員，但你不一定是一好的動(dòng)漫人才，動(dòng)漫人才首要具備的知識(shí)不一定是技術(shù)，而是會(huì)講故事。這也是動(dòng)漫人的靈魂。好的作品，首要的條件就是原創(chuàng)，任何的好作品之所以能打動(dòng)觀眾，調(diào)動(dòng)情緒，并不是因?yàn)樗募夹g(shù)讓人落淚了，而是他那曲折悲慘的故事讓觀眾產(chǎn)生了共鳴。所以，請(qǐng)走出你的房間，穿越浩瀚的大海，遼闊的草原，炎熱的沙漠，到更廣泛的區(qū)域去汲取靈感，激發(fā)創(chuàng)意。

【本文編輯整理成都完美動(dòng)力動(dòng)畫教育】

第二篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)要怎么學(xué)習(xí)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)要怎么學(xué)習(xí)

動(dòng)漫事業(yè)在我國(guó)發(fā)展得如火如荼，因此，學(xué)動(dòng)漫的人也越來越多，那究竟如何學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)？怎樣才能學(xué)好動(dòng)漫呢？MAYA和3DMAX有什么區(qū)別呢？結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們就和大家好好探討這個(gè)問題。

首先，先問問自己：我為什么學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)？

如今，我們已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)在一部電影中沒有任何的計(jì)算機(jī)數(shù)碼元素。魔幻史詩(shī)巨片《指環(huán)王》，頂尖科幻大片《變形金剛》等一系列的電影，都采用了大量的三維設(shè)計(jì)。電影特效的無所不能，已將電影推向了一個(gè)全新的高度。越來越多的計(jì)算機(jī)制作的圖像被運(yùn)用到了電影作品的制作中。其視覺效果的魅力有時(shí)已經(jīng)大大超過了電影故事的本身。你會(huì)是下一個(gè)電影參與者嗎？

（1）真的是喜歡動(dòng)漫？

學(xué)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)了解清楚，動(dòng)漫行業(yè)是不是真的是自己最喜歡的行業(yè)。喜歡看動(dòng)漫、喜歡玩游戲，不等于你就喜歡動(dòng)漫這個(gè)行業(yè)。以前很多學(xué)員到成都完美動(dòng)力咨詢，咨詢老師都會(huì)問：你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)啊？然后80%的同學(xué)都會(huì)說：我喜歡看動(dòng)畫片或者玩游戲。興趣是最好的老師，但是不要被“假興趣”蒙蔽。不能盲目進(jìn)入行業(yè)。

（2）是為了更好的就業(yè)？

這個(gè)理由我覺得是非常充分的。目前動(dòng)漫行業(yè)在我國(guó)發(fā)展得如火如荼。無論是國(guó)家還是地方政府都在加大對(duì)這個(gè)產(chǎn)業(yè)的扶持和支持。如果自己不排斥這個(gè)行業(yè)和專業(yè)，選擇學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)，至少在未來10年，就業(yè)是很有優(yōu)勢(shì)的。

（3）有這方面的特長(zhǎng)？

了解清楚自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，才能使一個(gè)人有所建樹。好了，如果覺得自己真的適合學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，我們看下一步，如何學(xué)好動(dòng)漫設(shè)計(jì)呢？

動(dòng)漫，是動(dòng)畫與漫畫及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)統(tǒng)稱，包括漫畫、動(dòng)畫以及衍生的游戲、模型乃至電影，其中每個(gè)環(huán)節(jié)都可以獨(dú)立發(fā)展但又息息相關(guān)。

每個(gè)行業(yè)都有其最根本的東西，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的根本便是美術(shù)基礎(chǔ)，是必不可少的。漫畫與動(dòng)畫的人物及動(dòng)物的繪制、色調(diào)、構(gòu)圖、分鏡，3D建模的人體細(xì)節(jié)以及場(chǎng)景燈光及色帶搭配都需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ)作為先決條件。

幾乎所有學(xué)員不同程度地都有繪畫功底不夠扎實(shí)的問題。先有畫，其次才能動(dòng)起來；如果人體基本結(jié)構(gòu)都畫錯(cuò)了，動(dòng)起來就更加歪七扭八了。另外，大多數(shù)初學(xué)動(dòng)畫的人都會(huì)在開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫之前都對(duì)

學(xué)習(xí)的強(qiáng)度準(zhǔn)備不足，都對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫的艱辛沒有足夠的心理準(zhǔn)備。做動(dòng)畫是一項(xiàng)很辛苦的事業(yè)，如果你聰明并有創(chuàng)造性，那么就應(yīng)該直面于做動(dòng)畫時(shí)的辛苦，打好基礎(chǔ)這樣才有足夠的技能放飛你的思想；如果你過去一向很勤奮，應(yīng)該重點(diǎn)吸收那些好的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法，不然做動(dòng)畫只能讓辛苦的人更辛苦。

學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)要用到的幾大軟件

PHOTOSHOP：是基礎(chǔ)，學(xué)好ps才能做好平面的設(shè)計(jì)。

MAYA和3DMAX：自從Maya被AutoDesk公司收購(gòu)以后，兩個(gè)軟件的互通性越來越好。Maya和Max并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，只是應(yīng)用范圍不同而已，MAYA主要用于三維動(dòng)畫片以及影視后期特技特效的制作，MAX主要用于三維游戲動(dòng)畫的制作。所以成都完美動(dòng)力的課程設(shè)置會(huì)分影視動(dòng)畫、影視后期和游戲游戲美術(shù)，就是主攻的軟件不同而已。

MAX的學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單，因?yàn)楦静恍枰滥切?fù)雜的CG概念，MAX也沒有提供更多的相關(guān)功能。換句話說，MAX的學(xué)習(xí)歷程是單一的，MAX用戶只需要使用相關(guān)的命令就可以完成制作工作。所以本人認(rèn)為非常適合初學(xué)者和效率優(yōu)先的使用者。

MAYA的學(xué)習(xí)就復(fù)雜的多了，單單就菜單系統(tǒng)來說就已經(jīng)夠復(fù)雜了，更不要說還有大量的隱藏節(jié)點(diǎn)命令。所以MAYA的學(xué)習(xí)注定是雙重的，菜單和MEL。不學(xué)MEL那你的MAYA只用到了一半，頂多一半。

另外還有一個(gè)重要的部分是MAX用戶很尷尬的，因?yàn)檐浖拈_放程度使得多數(shù)MAX用戶忽視和省略了對(duì)于CG圖形學(xué)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，如渲染細(xì)分、UV理論、骨骼動(dòng)力學(xué)等。

而在MAYA的學(xué)習(xí)過程中這些理論和概念是一定要涉及到的，沒有他們的支持將無法制作完整和優(yōu)秀的作品。兩個(gè)軟件的學(xué)習(xí)在一定程度上來講是有區(qū)分的，一個(gè)是繼續(xù)深入熟練度和操作；一個(gè)是理論和實(shí)踐同步。不難看出，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)兩種用戶群的知識(shí)結(jié)構(gòu)也有了一定的區(qū)分和差距。這也就是為什么MAYA難學(xué)的原因所在。

所以凡事都有長(zhǎng)短，MAX的快捷和方便是它存在和市場(chǎng)占有率的先決條件，而MAYA的綜合和靈活性是其可以領(lǐng)軍CG界的的法寶。最后，學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)還要明確以下幾點(diǎn)：

（1）給自己定位

動(dòng)漫行業(yè)作為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，他也有自己的分工，包括從前期的準(zhǔn)備（劇本編寫 人物場(chǎng)景設(shè)定故事版繪制），到模型材質(zhì)，再到關(guān)節(jié)設(shè)置和建立動(dòng)畫關(guān)鍵幀，還有后期的渲染合成等等。生產(chǎn)流水線的這一系列的環(huán)節(jié)給動(dòng)漫愛好者提出了一個(gè)問題：對(duì)自己如何定位？到底是一專多能，還是樣樣通樣樣松？我們身處在分工合作講究效率與效益的年代，沒有孤膽英雄，我們需要的是團(tuán)隊(duì)合作。

（2）毅力的考驗(yàn)

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。自古以來，但凡成功的人，他們都有著讓人敬佩的毅力與精神。動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與提高更是如此，實(shí)踐是最好的老師，我們?cè)陧?xiàng)目的制作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積累知識(shí)。然后再回到課本中來。

（3）堅(jiān)持原創(chuàng)

你可能是一個(gè)好的動(dòng)漫技術(shù)員，但你不一定是一好的動(dòng)漫人才，動(dòng)漫人才首要具備的知識(shí)不一定是技術(shù)，而是會(huì)講故事。這也是動(dòng)漫人的靈魂。好的作品，首要的條件就是原創(chuàng)，任何的好作品之所以能打動(dòng)觀眾，調(diào)動(dòng)情緒，并不是因?yàn)樗募夹g(shù)讓人落淚了，而是他那曲折悲慘的故事讓觀眾產(chǎn)生了共鳴。所以，請(qǐng)走出你的房間，穿越浩瀚的大海，遼闊的草原，炎熱的沙漠，到更廣泛的區(qū)域去汲取靈感，激發(fā)創(chuàng)意。

總之，你明白了這些道理，那么學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)就會(huì)是一件很簡(jiǎn)單的事情了。

【文章來自 成都完美動(dòng)力動(dòng)畫教育 】

第三篇：關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)報(bào)告

關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)報(bào)告

福建省第二高級(jí)技工學(xué)校 范馨月

動(dòng)漫作為一個(gè)新興的文化產(chǎn)業(yè)，以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，新穎的特點(diǎn)，廣大的受眾面，迅速在各個(gè)領(lǐng)域體現(xiàn)價(jià)值，受到政府的大力扶持。與此同時(shí)各高校爭(zhēng)相開設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)，社會(huì)也涌現(xiàn)了各種與動(dòng)漫相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大量動(dòng)漫從業(yè)者涌入社會(huì)，各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。這次由福建省教育廳主辦，面向全省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師為期一個(gè)月的動(dòng)漫設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，不管是從普及動(dòng)漫專業(yè)教育，還是從推廣動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義上來說，都顯得非常及時(shí)和必要。

在這個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)中，使我收獲頗豐，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有了清楚的認(rèn)識(shí)

從我國(guó)市場(chǎng)需求看，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)商機(jī)無限。經(jīng)專家分析指出，動(dòng)漫游戲已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人們休閑娛樂最為流行的一個(gè)部分，高科技的運(yùn)用，使動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)給人們帶來更加豐富多彩的互動(dòng)娛樂體驗(yàn)，逐漸成為人們生活中不可分割的重要組成，被譽(yù)為永不過時(shí)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

動(dòng)漫涉及領(lǐng)域有以下幾個(gè)方面：

1、動(dòng)漫影視作品的創(chuàng)作和生產(chǎn)、出版，包括電子及網(wǎng)絡(luò)；

2、動(dòng)漫游戲包括網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視等游戲產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)；

3、與動(dòng)漫影視和游戲產(chǎn)品相關(guān)的軟件及工具的開發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)；

4、動(dòng)漫影視及游戲衍生產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、演出；

5、漫畫作品創(chuàng)作、出版和發(fā)行；

6、動(dòng)漫影視和游戲人才的培訓(xùn)；

7、動(dòng)漫影視及游戲產(chǎn)品，包括衍生產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的交易。

二、對(duì)動(dòng)漫的設(shè)計(jì)及流程有了完整的認(rèn)識(shí)和理解

動(dòng)漫是現(xiàn)代科技與當(dāng)代藝術(shù)理念相結(jié)合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠更方便地表達(dá)用純粹現(xiàn)實(shí)手段難以表達(dá)的主題。動(dòng)漫設(shè)計(jì)前期需要收集大量的信息資料，設(shè)計(jì)過程需要通過多個(gè)設(shè)計(jì)軟件的對(duì)接互動(dòng)才能完成一個(gè)動(dòng)漫作品。這讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能的強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)資源的共享整合的重要性，同時(shí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)有一套嚴(yán)格的設(shè)計(jì)流程。

以下是動(dòng)漫游戲的設(shè)計(jì)流程：

1、前期策劃——?jiǎng)勇螒蛟O(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，在市場(chǎng)調(diào)查與研究的基礎(chǔ)上策劃動(dòng)漫游戲的背景、故事情節(jié)、風(fēng)格流派及游戲規(guī)則等。

2、原畫設(shè)計(jì)——人物原畫及場(chǎng)景原畫的設(shè)計(jì)主要涉及Photoshop繪畫軟件及美術(shù)方面的知識(shí)技能。如：動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)需要掌握人物比例、人體結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，并根據(jù)策劃的定位，創(chuàng)作具有自己想法的作品；

3、動(dòng)畫特效制作——分二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫。二維動(dòng)畫特效設(shè)計(jì)通常用AE、Illusion等軟件制作設(shè)計(jì)；三維動(dòng)畫特效設(shè)計(jì)通常用3Ds max、Maya軟件制作設(shè)計(jì)；

以上流程可以看出，作為一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)師不僅要能應(yīng)用多款設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)創(chuàng)作作品，而且要有深厚的文化底蘊(yùn)、淵博的知識(shí)，深邃的智慧、清晰的邏輯思維及對(duì)動(dòng)漫策劃定位的感悟力，各種天馬行空般的想象力和非凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。

三、理論知識(shí)和實(shí)踐能力得到提升

此次動(dòng)漫設(shè)計(jì)的培訓(xùn)我們除了了解動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)及動(dòng)畫設(shè)計(jì)流程外，還學(xué)習(xí)用繪圖軟件、動(dòng)畫軟件及特效引擎等多款軟件來創(chuàng)作設(shè)計(jì)和編輯動(dòng)畫作品。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中有困難，有驚喜！在老師和同學(xué)們的幫助下，一次次挑戰(zhàn)困難收獲驚喜。我在努力完成課堂作業(yè)的同時(shí)也掌握了Photoshop、AE、Illusion、3DMax等軟件的技能知識(shí)，對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解，理論知識(shí)和實(shí)際操作能力都得到了大大的提升，工作方法也得到了啟發(fā)。

這次培訓(xùn)也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處及人民教師所肩負(fù)的責(zé)任。教育是充滿智慧的事業(yè)，只有樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷的提升自己各方面的知識(shí)技能與教學(xué)研究能力，惟有如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快，走得更好！才能教育好我們的下一代，才能真正稱之為人民的教師。

四、網(wǎng)龍企業(yè)的企業(yè)文化，值得深思和推廣

通過此次學(xué)習(xí)，給我感受很深的還有網(wǎng)龍企業(yè)濃郁的企業(yè)文化，他們企業(yè)文化倡導(dǎo)的——“快樂、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠(chéng)”。重視人才的培養(yǎng)，他們以“游戲化培訓(xùn)”，提供室內(nèi)、戶外拓展課程，激發(fā)員工潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性和凝聚力，促進(jìn)跨部門溝通協(xié)作，這些企業(yè)文化精髓和管理模式都值得我們深思和借鑒的。

網(wǎng)龍企業(yè)的老師們以豐富的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的美術(shù)功底、熟練的軟件技能、精美的教學(xué)課件、精湛的教學(xué)技巧和敬業(yè)精神，淋漓盡致的展現(xiàn)了他們的人格魅力。他們每個(gè)人都有各自的特別之處，講練結(jié)合的授課形式多樣活潑，師生輕松互動(dòng)，語(yǔ)言幽默詼諧，內(nèi)容精彩豐富而且細(xì)致全面。授課時(shí)常會(huì)穿插一些耐人尋味的經(jīng)驗(yàn)之談，這些經(jīng)驗(yàn)之談就是

他們的閃光點(diǎn)，是他們長(zhǎng)期在企業(yè)實(shí)踐總結(jié)出來的技巧，讓我受益非淺，是借得我們借鑒和思考的。當(dāng)下教育應(yīng)該如何借鑒企業(yè)文化形成軟生產(chǎn)力？如何促進(jìn)校企合作關(guān)系？如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才？如何讓學(xué)生學(xué)到“真本事”？這些都是值得我們深思和研究的課題。

網(wǎng)龍的企業(yè)理念也讓我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育需要的是綜合型的教師，需要的是走出三尺講臺(tái)，下企業(yè)實(shí)踐、交流調(diào)研，全面了解校企供需需求。那么如何做好走出去，請(qǐng)進(jìn)來，增加教師下企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)專家到校開展課程，這些都是值得引起重視和需要解決的問題。與此同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)應(yīng)首先要清晰思路，明確方向和目標(biāo)，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)學(xué)生，創(chuàng)新教學(xué)，拓展校外課程讓學(xué)生有接觸企業(yè)的機(jī)會(huì)，提前置身于工作環(huán)境之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生真正為了目標(biāo)而快樂學(xué)習(xí)。

最后，感謝福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理的課程安排和熱情周到的服務(wù)！這就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。肯定有許多欠考慮的地方，如果有不足之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正批評(píng)。

第四篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

放飛夢(mèng)醒 勇敢飛翔

導(dǎo)語(yǔ)

今天，如果我不生活在未來，那么，明天我將生活在過去！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！生命清單，就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子跟在別人的后面，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。已經(jīng)走到大二，所以列生命清單對(duì)我來說更是重要，雖是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，我對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)更有著由衷的熱愛，所以在我的生命清單里動(dòng)漫設(shè)計(jì)始終占著主導(dǎo)的地位，可能很多人覺得不太現(xiàn)實(shí)，但是我相信，只要有夢(mèng)，只要勇敢放飛自己的夢(mèng)想，就一定可以飛的更高。

一：自我認(rèn)識(shí)

我的性格

“中性化”可以很好的概括我的性格，時(shí)而開朗，但不失內(nèi)斂；時(shí)而文靜，但是也隱約藏著一份靈動(dòng)。在同學(xué)眼里，我屬于幼稚型的，總是喜歡拿著懷揣一兩本童話從圖書館狂奔到教室猛啃自己的最愛，視頻里也從少不了動(dòng)漫電影。所以最后總是被人稱為“大孩子”。雖有著孩子般的心，但在朋友眼里，我卻是有高度的責(zé)任心型的，只要涉及到我的事我會(huì)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待，但有時(shí)可能也會(huì)因此而陷入事物的細(xì)節(jié)中，每件事都會(huì)從頭做到尾，最后總是使自己很累。我深知人的性格一旦形成就很難改變，但我也深信“金無足赤，第1頁(yè)

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我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

人無完人”，所以我要想成為新世紀(jì)的人才就必須克服重重困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改變自己的劣勢(shì)，發(fā)揮自己的性格優(yōu)點(diǎn)，只有這樣，在競(jìng)爭(zhēng)中才能取得屬于自己的席位。我的興趣

可能因自小便對(duì)色彩有種特有的敏感性，所以自懂事起，便對(duì)美術(shù)有一種特有的感覺，中學(xué)時(shí)期我便開始有了自己的繪畫工具，自己空閑的時(shí)候便拿著自己攢錢買的繪畫書慢慢的練習(xí)，也是因?yàn)閷?duì)美術(shù)的鐘愛才讓我的生命清單里出現(xiàn)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

我的價(jià)值觀

雖然自己無法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的努力做自己，堅(jiān)持積極的生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，雖然有時(shí)有些孩子般的性格，但是，遇到挫折卻絕不會(huì)如孩子般輕易放棄，我會(huì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，把生活中的困難看著成功的基石，盡自己最大的努力向著自己的夢(mèng)想靠近，堅(jiān)持自我，相信自我。我的能力

進(jìn)入大二，自己掌握了一定量專業(yè)課的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)也掌握了電腦和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，但是我覺得自己要想真正的在自己喜歡的領(lǐng)域創(chuàng)造出屬于自己的天地，這些能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的能力還是十分的欠缺，所以我給自己制定了一個(gè)規(guī)劃，首先通過今后在大學(xué)的幾年時(shí)間里熟練的掌握并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，其次，通過各種社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)與人交流的溝通及策劃組織的能力，然后，通過實(shí)習(xí)等獲得相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。最后，通過自己的打拼，開拓自己的天地。

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二：職業(yè)分析

職業(yè)技能要求

深入了解動(dòng)漫設(shè)計(jì)的知識(shí)，如：繪畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩應(yīng)用技巧、建模、場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫、渲染、數(shù)字圖像處理的等，同時(shí)也要掌握藝術(shù)作品的創(chuàng)意和制作流程等。職業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的觀念也逐步改變，動(dòng)漫設(shè)計(jì)也受到我國(guó)的高度重視，其整體發(fā)展也呈現(xiàn)出非常好的趨勢(shì)，但是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)并非十分發(fā)達(dá)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也發(fā)展較為緩慢，可是一般知道經(jīng)濟(jì)常識(shí)的人基本就會(huì)明白這并不是不好的表現(xiàn)，這正是我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的潛力之所在，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的巨大市場(chǎng)將被挖掘出來。職業(yè)人才的需求量分析

隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)大，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的完善，我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將日趨成熟，那么對(duì)人才的需求量也會(huì)越來越大，但是，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)的影視動(dòng)漫人才只有7000至10000人，而全國(guó)需求量卻是15萬人左右，動(dòng)漫人才是極度匱乏的，所以只要有扎實(shí)的動(dòng)漫專業(yè)的知識(shí)，我相信進(jìn)入動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)應(yīng)該不是難題。

三：職業(yè)定位

外部環(huán)境因素

隨著動(dòng)漫市場(chǎng)的擴(kuò)大，動(dòng)漫人才會(huì)越來越多，無疑，這是對(duì)我的極大挑戰(zhàn)，但是比較樂觀的一面就是隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的市場(chǎng)擴(kuò)大，需求的相關(guān)人才也

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我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

越來越多，這也給我創(chuàng)造了一個(gè)巨大的機(jī)遇。內(nèi)部環(huán)境因素

雖是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，并對(duì)英語(yǔ)有足夠的興趣，但是我對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)更有著強(qiáng)烈的好奇心和濃烈的興趣，都說興趣是最好的老師，所以我相信我的興趣會(huì)引導(dǎo)著我不斷的進(jìn)步。預(yù)期目標(biāo)

在校期間努力學(xué)習(xí)，獲得相應(yīng)的證書，為以后發(fā)展作準(zhǔn)備，更重要的是假期的時(shí)候去學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，并獲得相應(yīng)的等級(jí)證書，盡量得到一些工作經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)發(fā)展路徑

<短期目標(biāo)> 第一階段：學(xué)好各門功課，順利通過大學(xué)期間的各門考試。假

期對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

第二階段：拿到本科畢業(yè)證順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位。同時(shí)拿到動(dòng)漫專業(yè)的證書

<長(zhǎng)期目標(biāo)>：積累工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專業(yè)，在自己的事業(yè)里取得認(rèn)可。

四：制定計(jì)劃與實(shí)施

1）大二時(shí)期：考取英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

執(zhí)行方案：我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間比較多，準(zhǔn)備每天早自習(xí)背誦英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，周一周二下午沒有課，聽力、四級(jí)、英語(yǔ)課文習(xí)題交替練習(xí)，夜自習(xí)的時(shí)間就用來讀課文，練習(xí)發(fā)音和整理我的筆記。暑假到深圳學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程，如：辦公應(yīng)用軟件、設(shè)計(jì)流程與規(guī)范、美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)等。

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我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

2）大三時(shí)期：考取國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、通過各門考試、擴(kuò)展自身素質(zhì)、學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)

執(zhí)行方案：九月份考國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)。

學(xué)期內(nèi)努力學(xué)好每一門課程，爭(zhēng)取考過每門考試，預(yù)習(xí)，趕在老師前面：復(fù)習(xí)，溫故知新，不為考試而考試，保證學(xué)以致用。同時(shí)在雙休時(shí)練習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

經(jīng)常去圖書館，看一些有關(guān)為人處事書和名人成功的書籍。為自己的發(fā)展作精神上的鋪墊。

假期學(xué)習(xí)動(dòng)漫專業(yè)知識(shí)，如：二維創(chuàng)意設(shè)計(jì)與角色動(dòng)作表現(xiàn)手法、二維圖形設(shè)計(jì)與動(dòng)畫造型高級(jí)技法等。

3）大四時(shí)期：拓展自身素質(zhì)、學(xué)技能、實(shí)習(xí)

執(zhí)行方案：多看一些書籍，豐富自己的內(nèi)涵。為自己的進(jìn)一步騰飛建筑階梯。

因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以技能對(duì)我來更是重要，在加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的資格證書。提高自己的技能。參加與動(dòng)漫設(shè)計(jì)的有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等的技巧，搜集就業(yè)渠道，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)新性思維。

4）畢業(yè)后：在自己的工作中取得自己的席位

執(zhí)行方案：深圳是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在我國(guó)是相對(duì)發(fā)達(dá)的區(qū)域，較多的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)公司也落戶深圳。

畢業(yè)后我會(huì)去深圳找一份和動(dòng)漫設(shè)計(jì)對(duì)口的專業(yè)，熟悉并勤奮認(rèn)真的工作，在公司里一贏得好評(píng)，結(jié)識(shí)動(dòng)漫專業(yè)的精英。獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。

畢業(yè)后五年利用我自己的實(shí)力完成從普通員工到中層管理階級(jí)的跳躍。

畢業(yè)十年，成為公司決策層的一員。

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我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

五：反饋與調(diào)整

盡力而為，量力而行，如果在我的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期，我就在有關(guān)英語(yǔ)的領(lǐng)域找到自己的位置，三十六行行行出狀元，我相信，只要勤奮，努力，有信心，敢于拼搏和奮斗并保持一顆進(jìn)取的心，在哪里都能做一塊光芒四射的金塊。這就是我對(duì)自己的規(guī)劃。

六：結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過只要努力就一定會(huì)有成績(jī)。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，無論你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水一切都是枉然。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是無數(shù)個(gè)不眠夜……

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，在拼搏、奮斗中成長(zhǎng)。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻想。

每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生并不像演戲，效果不好了，可以重拍。人生永遠(yuǎn)都是真實(shí)的，走錯(cuò)一步就無法回頭。因此，人生規(guī)劃對(duì)于人的一生都是至關(guān)重要的。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，人生的劇本靠自己編寫。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，只有認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，人生才會(huì)充實(shí)。華麗的語(yǔ)言只是一種裝飾，實(shí)際行動(dòng)才是成功的內(nèi)在因素。我相信一分耕耘，一分收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

后記

其實(shí)，年輕的資本不是青春貌美，而是有機(jī)會(huì)去嘗試。沒有希望的人生，是茫然的；沒

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我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

有計(jì)劃的人生，是頹廢的；沒有行動(dòng)的人生，是注定失敗的。眼前的浮云會(huì)遮擋前行的道路，只要拿出勇氣，付出努力，敢于拼搏，所有的困難只會(huì)是暫時(shí)的阻礙。放飛夢(mèng)想，勇敢飛翔!我相信，未來掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我，永不言敗。

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我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

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第五篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè) 人 簡(jiǎn) 歷

個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

姓名 XX 性別 男 出生年月 XX 民族 漢

籍貫 浙江XX 畢業(yè)院校 XXXXXXXX職業(yè)學(xué)院

政治面貌 團(tuán)員 學(xué)歷 大專 專業(yè) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作

身高 XXX㎝ 健康狀況 健康 身份證 XXXXX

求職意向及個(gè)人工作經(jīng)歷

求職類型 普通求職

應(yīng)聘職位 游戲或動(dòng)漫前期設(shè)計(jì)或MAYA制作（人物或場(chǎng)景）

求職類型 全職 可到職日期 今年7月

月薪要求 面議 希望工作地區(qū) 杭州

工作經(jīng)歷 曾在學(xué)校工作室工作

教育背景

1996年---年02月 XXXX 班主任 XX

02年---05年6月 XXXXX 班主任 XXX

05年---08年6月 XXXXXX 班主任 XXXX

08年---10年7月 XXXXXX 輔導(dǎo)員 XXXXX

最高學(xué)歷 大學(xué)專科 選修專業(yè) FLASH

所學(xué)專業(yè)課程 MAYA2008，Photoshop軟件、AE合成軟件、Premiere2.0等。個(gè)人技能 擅長(zhǎng)Q版制作和創(chuàng)意構(gòu)思，有動(dòng)漫游戲相關(guān)積累

專業(yè)成果 獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，國(guó)家英語(yǔ)B級(jí)英語(yǔ)等級(jí)證書

語(yǔ)言能力 大學(xué)英語(yǔ) 國(guó)語(yǔ)水平普通話 其他語(yǔ)言

個(gè)人工作能力及其他專長(zhǎng)

個(gè)人愛好、特長(zhǎng) 各種書籍閱讀，動(dòng)漫鑒賞，攝影，社交及動(dòng)漫相關(guān)活動(dòng)

個(gè)人獲獎(jiǎng)情況 XXXX

現(xiàn)任社會(huì)職務(wù) XXXX

個(gè)人突出表現(xiàn) 專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，思維活躍，動(dòng)漫游戲知識(shí)豐富，溝通合作能力強(qiáng)詳細(xì)個(gè)人自傳

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):

您好！感謝您在百忙之中抽空覽閱我的個(gè)人簡(jiǎn)歷,我是紹興托普學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系2011屆畢業(yè)生，在理論和實(shí)踐中學(xué)習(xí)了藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合的能力。我有多年動(dòng)漫游戲知識(shí)積累，對(duì)于其有深厚感情與熱情，渴望從事相關(guān)行業(yè)。

我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真勤奮，參加過多種比賽，且與同學(xué)合作愉快，深受大家的喜愛，作品也獲得了大家的認(rèn)可，且有多年的相關(guān)雜志閱讀積累，能快速領(lǐng)悟創(chuàng)作意圖與目標(biāo)并付諸行動(dòng)，與人溝通良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的動(dòng)漫社組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

我希望能從事貴公司的相關(guān)工作，相信我的付出正是您的英明選擇！

我堅(jiān)信：一個(gè)熱愛這項(xiàng)事業(yè)并為之付出準(zhǔn)備的人能夠收獲自己的成功！

祝您年愉快，萬事如意,身體健康,合家歡樂.祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上。

自薦人：XX

XXXX

個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址 XXX

郵政編碼 XXX 聯(lián)系電話 XXXXXX 固定電話 XXXX 手機(jī) XXXXXX Q Q XXXX 個(gè)人主頁(yè) E-Mail XXXXX OICQ m畢業(yè)單位：XXXXX