第一篇：動漫設計自我鑒定

動漫設計自我鑒定

、本人做人誠懇、做事踏實、熱情開朗，特別吃苦耐勞，抗壓能力強，有強烈的團隊合作意識，動漫設計自我鑒定。

2、樂觀向上，愛好廣泛，善于察言觀色，待人友善，人際關系和-諧，善于用微笑感染別人。

3、有良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力。工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。

更多自我鑒定范文,見應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

動漫設計簡歷自我簽定范文(二)

首先非常感謝領導們能從百忙中抽空看我簡歷!

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的學習成長適應各種環(huán)境，并融合其中。而在校學習二年期間學習認真，在擔任衛(wèi)生班長期間工作負責認真，積極配合老師完成工作任務，并多次組織班級團體活動，在自己能力和素質(zhì)上都有了進一步的提高，我對以后工作的態(tài)度是:不斷努力,不斷學習.盡忠職守.忠誠才是最好的發(fā)展

動漫設計個人自我鑒定范文(三)

從一進大學，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞摹⑷姘l(fā)展的、適應社會需求的高素質(zhì)人才。通過學習我對著一專業(yè)的相關知識有了一定程度的理解個掌握，此專業(yè)是種工具，而利用次工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關實踐中，具有了一定的手繪基礎和軟件制圖能力，來自農(nóng)村的我具有優(yōu)秀的生活作風，思想上進，性格樂觀，待人誠懇謙虛，做事認真負責，有較強團隊協(xié)作，求實創(chuàng)新精神，自我鑒定《動漫設計自我鑒定》。有堅持不懈的進取精神和很強的事業(yè)心、責任心雖然不是最好的，但我相信通過我的努力我會成為更好的，接下來就讓我的行動來證明一切吧。

動漫設計專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間，給我這個介紹自己的機會。我是吉首大學張家界學院2005級動漫設計專業(yè)本科生李小鳳。我是一個活潑開朗個性外向的女生，團結同學，樂于助人,擔任干部期間工作認真負責，及時傳達學校和老師的通知，力所能及的為同學服務。在思想上我積極進取，主動向黨靠攏。在校期間我認真學習基礎和專業(yè)課程，不僅熟練的掌握其中的理論知識而且還能把他們運用于實踐中，以達到學以致用。三年的大學生活讓我增強了與人溝通的能力，組織表達能力，使我更加清楚地認識到團隊合作精神的重要性。特別是兩年班委的工作，更鍛煉了我的組織管理能力，這為我今后的工作奠定了一定的基矗

經(jīng)過四年本科生階段的學習，我在各方面都得到了較強的鍛煉，專業(yè)理論知識更加扎實。當然，在學校里的所學離實際工作尚有一定的距離，我懇請貴單位能給我一個機會，我會用勤奮彌補不足，盡快適應工作的挑戰(zhàn)。天道酬勤，我將兢兢業(yè)業(yè)，為貴單位的蓬勃發(fā)展盡綿薄之力。

最后再次感謝您的關照，祝貴單位興旺發(fā)達，事業(yè)蒸蒸日上!無論您是否選擇我，請您接受我誠摯的謝意。

此致

敬禮

動漫設計畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)

回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用所學知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共-產(chǎn)-黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，還堅持自學了 Office Flash

photoshop premiere AfterEffects 3DMAX 電子雜志制作!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院學各種社團活動,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

第二篇：動漫設計自我鑒定（精選）

動漫設計自我鑒定

一名動漫設計專業(yè)的畢業(yè)生，通過三年或四年的學習生涯，你都學到了哪些專業(yè)知識，畢業(yè)之際，如何寫畢業(yè)自我鑒定呢？需要的朋友可參考以下的動漫設計自我鑒定相關范本：

畢業(yè)自我鑒定范文：回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用所學知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，還堅持自學了Office　Flash　photoshop　premiere　AfterEffects3DMAX電子雜志制作!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院學各種社團活動,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

第三篇：動漫實習生自我鑒定

動漫實習生自我鑒定

：會計本來就是煩瑣的工作.在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,厭倦,以致于登賬登得錯漏百出.愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”.反之,只要你用心地做,反而會左右逢源.越做越覺樂趣,越做越起勁.梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生.因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁.做任何事都一樣,需要有恒心,細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

在新的工作崗位工作期間，我學到了許多以前沒有接觸過，沒學過的知識，這一切都是公司領導對我的支持和信任，同時也給了我學習新專業(yè)知識和提高業(yè)務水平的機會，動漫實習生自我鑒定。

隨著會計制度的日益完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力.于是,本學期初,我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習.作為學習了差不多三年會計的我們,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了.所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,基本理論,基本方法和結構體系,我們都基本掌握.但這些似乎只是紙上談兵.倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通.下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外 很多道理.以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那么,當一名出色的會計人員,應該沒問題了.現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性.離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬.其次,就是會計的連通性,邏輯性和規(guī)范性.每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶.這為其一.會計的每一筆賬務都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二.在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假.每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為基礎.體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,這為其三.登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證.然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細寫作通 可以為大家提供各類文章的寫作與寫作培訓服務，實習鑒定《動漫實習生自我鑒定》。賬.期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬.結轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負債表,利潤表,損益表等等報表.這就是會計操作的一般順序和基本流程.會計本來就是煩瑣的工作.在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,厭倦,以致于登賬登得錯漏百出.愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”.反之,只要你用心地做,反而會左右逢源.越做越覺樂趣,越做越起勁.梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生.因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁.做任何事都一樣,需要有恒心,細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

在這次會計實習中,我可謂受益非淺.僅僅的一個月實習,我將受益終生.這一個月的實習給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多地做人與做事的道理,真正懂得學習的意義,時間的寶貴,和人生的真諦.讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向.這次的實習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺.在最后一天,實習單位為我的離開進行歡送聚餐時,大家都對我說了許多祝福與希望,并且每個人都給了我很多的建議,總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn),他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作.看得出大家對我的關心是那么真誠,沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼.走向社會,人際關系有時真的比工作能力還要重要,良好的人際能給我們的工作帶來順利,帶來成功,帶來機遇.在工作中把每個人都當作良師益友,那么才有可能在工作中收獲的更多.

第四篇：教學大綱(動漫設計)

《動漫設計》教學大綱

培訓機構：

第一節(jié) 職業(yè)道德與權益維護 授課教師: 學時:2課時 〖教學內(nèi)容〗

愛崗敬業(yè)、文明禮貌、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作，個人合法權益維護。〖教學目的〗

使學員在以后的工作過程中增強愛崗敬業(yè)、文明禮貌、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作意識，并了解相關法律法規(guī)，如何維護自身的權益。

第二節(jié) 動漫的發(fā)展與制作流程 授課教師:傅緒鵬 學時:3課時 〖教學內(nèi)容〗

動畫的起源、發(fā)展及當前中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，一般動畫的制作流程。〖教學目的〗

使學員增強關于動畫在不同歷史階段、不同國家的發(fā)展及特色，以及當前我國動畫的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。了解動畫的制作流程，讓學員對動畫設計有了初步的認識和理解。

第三節(jié) 基礎動畫、美術繪畫、素描 授課教師:傅緒鵬

學時:3課時 〖教學內(nèi)容〗

主要學習動畫設計方面的基本理論和基本知識，基本繪畫知識與素描。〖教學目的〗

通過動畫思維能力的培養(yǎng)，動畫設計方法、技能的基本訓練，具備本專業(yè)方面對人物和場景設計稿的設計的基本素質(zhì)。通過素描練習達到臨摹對象的表達能力，提高學生的觀察能力，審美能力，表現(xiàn)能力和造型能力，為今后的設計打下扎實的基礎。

第四節(jié) 形態(tài)構成 授課教師: 學時:3課時 〖教學內(nèi)容〗

注重形象思維認識和感性思維認識，課程揭示立體造型的基本規(guī)律，基本原理，構成語素，研究人與形的直接或間接關系，研究形態(tài)與技能、形態(tài)與材料、形態(tài)與變化的規(guī)律，建立多項度的形態(tài)認識，多項度空間認識，多項度造型、思維，達到對立體形態(tài)美感創(chuàng)造的基本知識和一定的立體設計創(chuàng)造能力，提高學生的造型審美、動手、空間想象能力。〖教學目的〗

通過形式法則—點線面體組成幾何形或自由形。讓學生了解如何把三次元的空間表現(xiàn)于二次元的紙上，表現(xiàn)動態(tài)感、立體感、透明感、錯視、幻象、無理圖形、以及如何利用不同材料，紙筆進行偶然形態(tài)的創(chuàng)造。尤其是能將所學運用到平面設計中，提高學生掌握美的形式規(guī)律，審美能力及創(chuàng)造抽象形態(tài)的構成能力。

第五節(jié) 色彩構成及應用 授課教師: 學時:3課時 〖教學內(nèi)容〗

色彩的屬性、色相、有關色彩的視覺心理、色彩的表現(xiàn)特征。〖教學目的〗

培養(yǎng)學生的色彩造型能力，掌握色彩的正確觀察方法，認識和掌握色彩的基本知識和色彩變化的基本規(guī)律，能熟練的運用色彩表現(xiàn)和塑造抽象形象。第六節(jié) 計算機圖形設計（1）授課教師: 學時:3課時 〖教學內(nèi)容〗

主要是對Photoshop軟件的學習。〖教學目的〗

使同學能熟練掌握Photoshop基本工具和菜單命令的使用方法；掌握圖層的基本操作；掌握濾鏡的一般使用方法；掌握圖片色彩的一般調(diào)整方法；對Photoshop的高級工具—蒙板、通道和路徑，理解其含義，并能夠進行一般的使用；掌握切片的制作方法；掌握Gif動畫的制作方法；學會Photoshop圖象編輯、圖象合成、校色調(diào)色及特效制作等基本的圖象處理技術，能使用電腦軟件Photoshop完成動漫創(chuàng)作。

第七節(jié) 計算機圖形設計（2）授課教師:傅緒鵬 學時:3課時 〖教學內(nèi)容〗

主要是對Flash軟件的學習。〖教學目的〗

讓學生對Flash的特色以及軟件提供的強大的藝術圖形創(chuàng)作能力，流線型的工作流程，以及創(chuàng)作交互性有一個深刻的了解；能利用功能強大延伸性很強的ActionScript，來制作出高度復雜的動作及腳本；能熟練利用Flash的核心功能制作動漫，能利用非常卓越的編輯矢量動畫作品的功能來自主設計動畫，并學會網(wǎng)絡動漫的發(fā)布。

第五篇：動漫設計教學大綱

動漫設計專業(yè)教學計劃

(適用于招收初中畢業(yè)生,學制三年)

一、制定原則

1、貫徹落實黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育，堅持為國家經(jīng)濟建設和學生就業(yè)服務,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，為本行業(yè)造就全面發(fā)展的高技能人才。

2、堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位，按照職業(yè)領域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學習領域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。重視校企合作在人才培養(yǎng)中的重要作用，促進學校教學與企業(yè)生產(chǎn)緊密結合，使專業(yè)建設和課程設置符合經(jīng)濟發(fā)展的需要，并能適應未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術升級帶來的變化。

3、遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和高技能人才成長規(guī)律，努力實現(xiàn)學習活動與職業(yè)活動的準確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學科體系為主的課程模式，積極推進以理論實踐一體化、教學內(nèi)容模塊化為核心的教學改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使學生掌握的知識和技能達到國家相關職業(yè)標準和企業(yè)生產(chǎn)崗位要求。

4、體現(xiàn)以學生為中心的現(xiàn)代教育理念，充分運用各種教學方法和手段，激發(fā)學生的自主學習意識。在課程中強調(diào)任務導向、情境導向，加強知識與技能的一體化綜合訓練，提高學生的就業(yè)能力和工作能力。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生具有較強審美能力與廣告設計、室內(nèi)設計、卡通造型能力，掌握平面廣告設計、室內(nèi)裝潢設計、動畫與漫畫的制作技法、服裝設計，并具備一定的創(chuàng)作能力，能進行二維、三維動畫制作及影視后期合成、DVD制作，成為廣告、裝潢、影視、動漫行業(yè)的高級技能人才。

1、思想品德

培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的世界觀，人生觀，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強的法律意識及團隊協(xié)作精神。

2、文化知識

提高學生的文化水平，掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，具有一定的文化素養(yǎng)，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。

3、專業(yè)理論

具備在動漫創(chuàng)作中，整體把握動漫作品的美學風格和鮮明的個性特征，對人物造型、場景、服裝、視覺內(nèi)容的取舍，光影的把握以及部分特殊視覺效果進行全面的構想、設計和創(chuàng)作體現(xiàn)，最終能適應廣播電視、動漫游戲、廣告媒體領域、文化藝術制作部門、動漫設計制 作單位、網(wǎng)絡營運公司以及相關企事業(yè)單位從事動漫設計、制作和網(wǎng)絡藝術開發(fā)的工作。

4、身心健康

了解體育、衛(wèi)生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

三、周數(shù)分配

學制3年，總周數(shù)156周。其中入學、畢業(yè)教育各 1周，考試8周，公益勞動和機動6周，假期24周，教學116周。

四、主要課程及要求

(1)德育：通過公民道德教育、法制教育、以敬業(yè)和誠信為重點內(nèi)容的職業(yè)道德教育，以及有關社會經(jīng)濟政治常識教育，幫助學生樹立正確的政治方向，形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣，增強法制意識。

教材：自編教材：

(2)體育：在初中體育課的基礎上，根據(jù)國家體育鍛煉標準安排教學內(nèi)容，使學生在校期間達到相應的國家體育鍛煉標準的要求，養(yǎng)成體育鍛煉習慣和講衛(wèi)生的行為習慣；注重學生的特性與體育特長的發(fā)展；培養(yǎng)自主鍛煉，自我保健和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應能力。

(3)語文：在初中語文課的基礎上，鞏固和擴展學生必需的語文基礎知識，提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，培養(yǎng)學生初步的文學欣賞能力、閱讀淺易文言文的能力以及研讀、探究、實踐和創(chuàng)新的語文自學能力，為學生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展提供必要的語言文字基礎準備。

教材：自編教材：

(4)數(shù)學：掌握代數(shù)、平面解析幾何和立體幾何的基本知識，培養(yǎng)學生的運算技能、邏輯思維和分析推理能力，為學習專業(yè)知識奠定基礎。

教材：自編教材：

(5)英語：基礎英語教學部分：在初中英語課的基礎上，鞏固基本語音和語法知識，提高學生對英語學習的興趣，獲得初步運用英語進行交際的能力。

教材：自編教材：

(6)計算機基礎與應用：通過教學，使學生掌握計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)及辦公軟件的使用方法，培養(yǎng)使用計算機從事數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡信息交流的能力，為今后的學習和工作打下基礎。

教材：計算機基礎與應用：清華大學出版社，主編，ISBN：9787302184218(7)職業(yè)指導：了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹立正確的職業(yè)思想，增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。(8)素描：

本課程進行素描基礎理論和技法的講授，培養(yǎng)學生正確的觀察方法和對形態(tài)的敏銳感受力，能理解和表現(xiàn)對象的結構、色調(diào)和氣氛，加強速寫、默寫練習和多種技法練習，為學生打下較堅實的造型基礎。

教材：素描靜物：湖北美術出版社，主編：潘德彬，ISBN：9787539421964 石膏頭像：湖北美術出版社，主編：潘德彬，ISBN：9787539421964

(9)色彩：

本課程講授色彩的基本知識，進行色彩寫生練習，培養(yǎng)學生的色彩感覺與運用色彩塑造物象的能力，使學生具備運用色彩塑造形象和表現(xiàn)情緒的能力。教材：色彩靜物：湖北美術出版社，主編：潘德彬，ISBN：9787539421971(10)攝影攝像技術：

本課程要求學會運用數(shù)碼攝影器材進行拍攝、沖印。掌握用光、構圖和后期處理技術，并初步學會對攝影作品進行計算機處理的技術。教材：《攝影與攝像基礎教程》 出版社: 人民郵電出版社 作者：余武 ISBN: 9787115238566(11)動漫速寫

培養(yǎng)學生掌握素描的基本結構，擺放觀察對象的敏銳能力，促進學生修改造型能力水平，加強構圖速寫。培養(yǎng)學生快速掌握素描的技巧，懂得造型，學好造型，創(chuàng)造好的造型，學習基本的審美觀，掌握好基本的審美知識和方法。

教材：《動漫速寫教程》出版社: 人民美術出版社 作者：張立 ISBN: 9787102052199

（12）計算機圖形圖像處理

主要講述平面設計基礎知識、熟悉photoshop、圖像中的文本處理、完備圖像素材庫、圖像的摳取、圖形圖像處理技巧、藝術繪畫處理、圖像合成技巧、電腦特效應用、網(wǎng)頁圖像與動畫設計、圖像輸出以及平面設計行業(yè)的應用案例。

教材：《計算機圖形圖像處理:Photoshop CS2中文版》出版社：清華大學出版社

ISBN：730212908（13）二維動畫Flash 本課程講授Flash軟件的基礎，并通過與上述課程內(nèi)容的結合，應用Flash軟件進行動畫短片的制作。要求學生通過實踐，掌握動畫廣告短片的基本制作方法及技能。教材：《Flash二維動畫制作》出版社：清華大學出版社 作者：劉進軍

ISBN：9787302199984（14）三大構成

本課程包括平面構成、立體構成和色彩構成。通過點、線、面、體的構成練習，使學生樹立造型和色彩構成原理，掌握形態(tài)構成的方法，培養(yǎng)和開發(fā)學生設計思維的能力。

教材：《美術設計基礎與實訓教程》出版社：清華大學出版社 主編：侯偉 ISBN：9787302201052（15）視聽語言與分鏡頭

本課程包含影視視聽語言和動畫分鏡頭兩部分內(nèi)容。影視視聽語言是導演必修課，也是所有影視專業(yè)學生的專業(yè)基礎課。在影視視聽語言中，系統(tǒng)而全面地介紹了影視中的基本概念知識與實踐操作中總結出的基本規(guī)律，在影視視聽語言的基礎上，動畫分鏡頭部分深入講解動畫前期分鏡頭的設計思維與實踐經(jīng)驗。

教材：《視聽語言和動畫分鏡頭》 出版社：清華大學出版社 作者： 祝卉 ISBN：9787302206651（16）動畫概論

本課程是動畫專業(yè)基礎課，課程對動畫的起源與定義，動畫的本質(zhì)與特點，并重點介紹世界動畫史上重要的里程碑，動畫的發(fā)展及動畫重點國家，數(shù)字影像技術與動畫，動畫創(chuàng)作者的素質(zhì)與素養(yǎng)，動畫影片賞析等內(nèi)容進行介紹；并教授動畫的概念、動畫的分類、動畫的風格與流派、動畫的制作。本課程的教學目的與要求是通過動畫的起源與定義，動畫的本質(zhì)與特點，使學生對動畫藝術有一個清晰和全面的了解，為進行動畫的設計與創(chuàng)作作好準備。

教材：《動畫概論》出版社：清華大學出版社 作者：王傳東、艾琳 ISBN：9787302160182（17）運動規(guī)律與原畫設計

本課程講授Toons軟件的基礎，并通過與上述課程內(nèi)容的結合，應用Toons進行動畫的繪制，要求學生通過實踐，掌握動畫的基本繪制及技能。掌握原畫創(chuàng)作的基本知識、技能、步驟、方法，為進行動漫畫創(chuàng)作作準備

教材：《運動規(guī)律與原畫設計》出版社：清華大學出版社 作者：張弓 ISBN：9787302212669（18）三維動畫設計

本課程講授3DMax軟件的基礎，并通過與上述課程內(nèi)容的結合，應用3DMax軟件進行三維動畫短片的制作。要求學生通過實踐，掌握三維動畫短片的基本制作方法及技能。

教材：《三維動畫設計》出版社: 人民郵電出版社 作者：孫立軍 ISBN: 9787115187697

（19）游戲設計與制作

本課程講授Maya軟件的基礎，并通過與上述課程內(nèi)容的結合，應用Maya軟件進行三維動畫短片的建模、特效設計與制作。要求學生通過實踐，掌握三維動畫建模、特效的基本制作方法及技能。

教材：《三維游戲設計與制作教程》出版社：中國水利水電出版社 作者：房曉溪 ISBN：9787508486734

（20）角色模型制作

主要講述多邊形建模基礎、游戲道具制作、Maya女性頭部模型制作及Maya卡通模型制作等內(nèi)容。本書注重學習模型的制作流程，讓學生通曉基本的模型制作命令，熟練掌握操作的技巧，內(nèi)容豐富、通俗易懂，邊講解邊操作，大大降低學習難度，激發(fā)學生學習興趣和動手的欲望。全書從始至終以掌握游戲角色建模設計技能為重點，任務明確，步驟清晰，操作方便。

教材《游戲角色建模教程》 出 版 社：水利水電出版社 作 者：房曉溪

I S B N：9787508489650

（21）動畫造型設計與動畫場景

動畫造型設計是動畫創(chuàng)作中極為重要的一部分，是一部動畫片制作的基礎。動畫造型設計的目的就是要賦予每一個動畫角色獨特的藝術感染力與生命力，無論動畫造型的風格如何變化，作為人的精神與情感的共同載體這一本質(zhì)是不變的，抓住這一點是動畫造型設計的核心。動畫造型設計的成功與否在某種程度上決定了一部動畫片的成敗，因此，掌握造型設計的要義、方法與技能對于從事動畫行業(yè)的設計師尤為重要。

動畫場景設計是指動畫片中除角色造型之外的一切物象的造型沒計。動畫場景設計按照設定的美術風格展開劇情，為每一個鏡頭的角色表演提供活動空間，包含場景造型、色彩、色調(diào)等所有構成元素的設定，主要功能為營造氣氛，是一門為完成戲劇沖突、刻畫角色性格提供服務的時空造型藝術。在動畫設計中動畫場景設計與動畫造型設計扮演了同樣重要的角色，甚至有些動畫片尤其以場景設計取勝。

教材：《動畫造型設計與動畫場景設計》 出版社：清華大學出版社 作者：吳冠英 ISBN：9787302212676 出

（22）非線性編輯技術（After Effect）

本課程要求學生掌握好專業(yè)技能，進行動畫短片的創(chuàng)作，并應用軟件進行動畫設計與制作后期的聲、像、圖等的剪輯及合成，完成一個動畫短片的制作。教材：《影視動畫非線性編輯技術教程》 出版社：清華大學出版社 作者：周進 ISBN：9787302218173（23）影視動畫數(shù)字合成技術

本課程為動漫畫的合成制作課程，要求學生掌握動漫畫從原畫到完成的制作知識、技術、技能、配音等的合成。

教材：《影視動畫數(shù)字合成技術教程》出版社：清華大學出版社 作者：周進、崔賢 ISBN：9787302212867（24）企業(yè)頂崗實習：

附：教學進程表