第一篇：勞教場所維生素B1缺乏癥的成因及預防

維生素b1（即硫胺素以下簡稱：vb1）缺乏癥，是因缺乏vb1而引起神經系統、心血管系統、消化系統的一系列癥狀，又稱為腳氣病，此種病癥尤以勞教所等集體生活場所群體性發病現象較為常見，如果不積極預防和應對，將嚴重影響勞教場所正常的改造秩序。筆者作為瀘州市勞教所的一名醫務人員，為進一步作好勞教所的衛生防疫工作，促進勞教場所的安全與穩定，現將我在工作中的一些不成熟看法，與同志們一起探討，以期拋磚引玉。

一、勞教所內vb1缺乏造成的原因

成人男性每天需攝入1.2－1.5mg，女性1－1.1mgvb1，才能滿足生理需要。vb1與其它b族維生素同存于食物中，屬水溶性維生素，在體內以輔酶形式參與多種酶系統活動，尤其在碳水化合物氧化過程中起作用。vb1廣泛存在于谷類、豆類、堅里、酵母、肝、肉、魚等食物中，谷類多存在于外胚層（糠、麩）中，精制白米時損失多，堿性溶夜中加熱易分解而失去活性。分析勞教所維生素b1缺乏癥的成因，主要有三個方面。

（一）生活中攝入vb1過少

1、烹調方法不當：淘米次數過多，搓揉過度；食撈飯棄去米湯；蔬菜切碎后浸泡時間過久；加工食品過程中加堿燒煮等均可造成vb1的大量流失。

2、食物貯存不當、米貯存不當、發霉變質、蔬菜存放時間過久、發黃，可導致vb1喪失。

3、食譜單一，缺乏變化，盡管勞教所生衛干警想方設法改善勞教人員伙食，但因勞教人員伙食經費有限，因而有的所存在食品品種單一，菜譜變化少情況，此外，伙房勞教烹調手藝單一，不能將菜做到合口合味，對同一種菜的不同制做方法缺乏多樣化，勞教人員吃菜時不喝菜湯等。

此外，勞教人員在外大都講吃講穿，剛入所對所內伙食不適應，有的甚至有偏食行為；天氣炎熱等，都可以因飲食原因造成vb1缺乏。

（二）勞教人員對vb1需求量增加

1、活動量增加：勞教人員在進入勞教所前，大都在公安看守所長期關押，缺少運動。入勞教所后進行體能訓練。運動量增加會造成因vb1需求量增加而相對不足。此外，由輕微手工勞動轉入強體力勞動（如磚廠勞動），都會造成vb1相對不足。

2、飲食條件有限：勞教人員因每月伙食費有限，不可能每天大魚大肉，他們的飲食多以高碳水化合物、低脂肪、低蛋白為主，造成vb1需求量增加。

3、有的勞教人員處于生長發育期，vb1攝入量也需相應增加。

（三）來自勞教人員其它疾病的原因

由于長期發熱可使人體對vb1需求量增加、慢性腸炎；腸結核等可造成vb1吸收障礙；長期服用利尿劑可使vb1排泄增加；長期喝茶（茶中含硫胺素酶）可使vb1分解增加。

二、vb1缺乏癥的病理與生理反映

vb1在人體小腸內吸收、在肝、腎等組織中磷酸化、轉化為焦磷酸硫胺素即輔羥酶，參加a－酮酸的氧化脫羧，又系轉酮酶的輔酶，參與磷酸戊糖旁路代謝，在三羧酸循環中使糖代謝正常進行，還有促進脂肪和氨基酸代謝。vb1缺乏時主要引起糖代謝障礙，導致血中丙酮酸和乳酸增多，造成主要由葡萄糖供能的神經組織、心肌損害，出現相應癥狀。血中乳酸濃度多，可引起周圍小動脈擴張，加重心臟負擔。vb1還可抑制膽堿酯酶對乙酰膽堿的水解作用，vb1缺乏時使神經遞質減少，就會出現神經傳導障礙。

三、vb1缺乏在臨床方面的表現

一般癥狀：常有食欲不振、乏力、嘔吐、腹瀉或便秘、伴腹痛、腹脹、體重減輕、頭痛、肌肉酸痛等。勞教人員一般是以雙下肢腳踝部凹性水腫，呈逐行性上行，雙下肢小腿腓腸肌疼痛、下肢麻木為主訴癥狀而看病。

神經系統中樞與周圍神經系統損害：vb1缺乏較典型表現為上升性對稱性的感覺、運動及反射功能受損。起病多從肢體遠端開始，下肢多于上肢，可有灼痛或異樣感覺，呈祙套樣分布，逐漸向肢體近端發展，原來感覺過敏處漸趨遲鈍，甚則痛覺、溫覺及振動感覺依次消失，伴肌力下降，肌肉酸痛，以腓腸肌為重，上、下樓梯困難，繼而足、趾下垂，肌肉攣縮、臥床不起。腱、膝反射功能少數初期亢進，但一般以后均減退或消失。此癥狀與多發性神經炎（格林一巴利綜合征）極為相似。

心血管系統：可引起腳氣性心臟病，表現為心臟擴大，周圍血管擴張，休息時心動過速，氣促、胸痛、水腫，如不及時治療，可致急性心力衰竭而死亡。患者常因有心血管系統癥狀而到醫院檢查，抽血查心肌酶時，各項指標均可能高于正常值，有的甚至高出10倍，缺乏臨床經驗的醫生常常誤診為心肌炎。

通過實驗室檢查可以發現：vb1缺乏者血中丙酮酸和乳酸升高，而尿中硫胺素排出減少（＜50ug/d）,紅細胞轉酮酶活性在加入焦磷酸硫胺素之前降低，而在加入后則升高（tpp效應）。

四、vb1缺乏癥的臨床治療

一般vb1缺乏者可用口服vb1片5－10mg，每日三次，2周。如不能口服或腸道吸收不良，可肌注10mg,每日二次。病情危重者，應立即給予vb150－

100mg，靜脈或肌肉注射，以后每4小時注射20－40mg，心衰水腫明顯可輔以利尿劑，直至癥狀消失，一般24－96小時內癥狀可緩解，然后改為口服vb110mg，每日三次，vb1的缺乏，常常伴有其它復合維生素b族缺乏，可預防或補充休內其它b族維生素。

五、vb1缺乏癥的預防措施

應根據造成vb1缺乏的原因，采取措施加以預

防

1、多吃糙米，少吃精米，淘米次數不宜過多。

2、煮飯時改“甑子飯”為“盆盆飯”，這樣可使vb1不因進入米湯而丟失。

3、蔬菜洗凈后才切碎，不要切碎后浸泡，防止vb1因水浸泡而丟失。

4、烹調食物時，不要放堿性物質。

5、合理貯存大米、麥面，防止霉變，蔬菜應盡可能少貯存，現買現吃。

6、合理搭配食品，盡可能做到品種多樣化，多食粗糧，動物內臟及豆類食品。

7、不斷加強食堂勞教人員烹調技術的培訓，努力提高伙房勞教的烹調水平，做到菜品色、香、味皆佳，同種菜多換幾樣烹調方法，盡量讓勞教人員多攝入vb1。

8、新教訓練或勞教人員重體力勞動時，應加強營養或口服b族維生素，用以預防和治療vb1缺乏癥。

9、積極治療造成vb1缺乏的原發性疾病。

第二篇：勞教場所文化建設的思考

加強場所文化建設 助推中原經濟區發展

河南省女子勞教所課題組

黨的十七屆六中全會作出了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，鮮明地提出了努力建設社會主義文化強國的歷史任務。勞教所作為我國社會主義國家機器的重要組成部分，作為中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者，要進一步發揮場所文化在教育矯治中的主導作用，努力實現勞動教養制度的目的。

一、當前開展場所文化建設的重大意義

把解教人員重新違法犯罪率作為衡量勞教工作的首要標準，是新時期黨和政府對勞教工作的根本要求。“首要標準”的提出，以全新的教育理念，為勞教教育工作提出了更高要求。勞動教養人員在勞教期間接受教育矯治質量如何是解教后立足社會的一個重要基礎。人都是環境的產物，勞教人員是我們社會成員的一個組成部分。當前，我國還處在社會矛盾的凸顯期，互聯網等新興媒體發達，輿論環境、社會心態十分復雜。再加上勞教人員成分復雜，轉化難度大。因此，立足場所文化建設，全面提高教育矯治質量，切實發揮文化對勞教人員的教育矯治作用，全面推進勞動教養人員的社會化進程，是社會管理創新的一個重要方面，具有重要的現實意義。

二、場所文化建設的內涵

文化是人類在社會歷史進程中所創造的物質財富和精神財富的總和，是社會發展和時代進步的產物。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。場所文化是社會文化的一個組成部分，是場所建設不可或缺的一部分。勞動教養制度自建立以來，形成了豐富的場所文化建設內涵，主要包括：場所教育矯治文化、安全文化、法制文化、紅色文化、戒毒文化、廉政文化、環境文化等，它們有機交融、相互促進，形成了場所特有的文化格局,在實踐中發揮不可替代的作用。

三、當前場所文化建設中存在的突出問題

（一）民警文化活動單一，活動策劃針對性不強 勞教所既是國家法律的執行機關，也是教育人、改造人的特殊學校，勞教民警便擔負著“教育人、感化人、挽救人”的特殊任務。教育矯治的本質是文化熏陶。但勞教工作的性質，使得勞教民警要把更多的精力放在維護場所的持續安全穩定上，這在一定程度上影響了民警開展教育矯治工作的精力。其次，隨著社會發展和人民內部矛盾的多元化，以及勞教工作改革的不斷深入，勞教民警所承擔的社會職責和工作壓力也越來越大，尤其是一線民警的精神壓力和心理壓力無法舒張，甚至一些民警在心理上出現或多或少的問題，對工作產生不利因素。開展豐富多彩、形式多樣的文娛活動，能有效調節民警情緒，緩解身心壓力，促進工作進步。但是，根據目前掌握的問卷調查數據顯示，當前85%民警的文化活動僅限于讀書、看報、寫心得，聽報告，只有少數勞教場所提出關心一線民警的心理疏導，但并沒有具體的實施方案，更沒有針對民警心理健康調節的文體活動形式，以至于造成民警參加活動就像完任務，缺乏積極性，也喪失了活動本身的意義。

（二）場所文化口號化、表象化

在多數勞教場所文化建設中，往往喜歡在圍墻、走廊、學員宿舍、車間墻上刷寫措辭有力的標語口號。不能否認這些口號似的場所文化宣傳的激勵作用，但真正的文化在于熏陶和感染。所以，欲真實反映場所文化內涵、行為方式、管理標準，必須從場所建設的細節入手，關鍵是要以人為本，在“軟件”上下功夫，多學習多交流，引入先進的文化理念，這樣才能真正提升民警及所管人員的素質，實現“以文化人”的最終目的。

三、關于場所文化建設的幾點思考

（一）把場所文化滲透于教育矯治工作中。教育矯治

1工作是場所建設的主業，需要場所文化建設的有力支撐。如建立圖書室、所榮譽室、習藝成果展示館；組織開展各種形式的報告會、演講會；舉辦運動會、文化節；開展活潑多樣的知識競賽、文藝演出活動；充分利用所內小報、廣播、電視等輿論宣傳工具，把學員的剩余時間精力引入寓教于樂的活動當中，激發起她們的學習興趣和對美的追求，用先進的文化占領她們的思想陣地，讓她們在教期中有所學、有所獲，發揮場所教育矯治的作用。

（二）調動大中隊干警的教學積極性。萬物人為先。教學相長。在對勞教人員實行勞動教養的過程中，勞教民警處于核心的地位，發揮著決定性的作用。大隊是勞教所最基層單位，是勞教職責任務的直接承擔者和具體實施者，大隊建設得好不好，戰斗力、執行力強不強，直接關系到場所文化建設，關系到教育改造工作和安全穩定工作的成效。

首先，從關注大中隊干警民警心理健康入手，根據2012年8月我所民警心理健康測試的統計數據表明，當前，在我所民警隊伍中有12%的民警在心理上存在著或多或少的問題，尤其是新入警一線民警由于剛剛步入勞教行業，業務經驗不足，對場所環境存在抗拒感，容易造成無所適從，畏首畏尾，心理壓力過大，不能大膽開展工作。如何幫助民警解決心理問題，及時緩解民警工作壓力成為當前民警隊伍建設 的重點。據研究表明，加強民警心理健康疏導和場所文化建設能有效地解決這一問題。通過實行文化育警，娛樂育警，的方式既能緩解民警在工作上的壓力，又可以陶冶民警的心智和情操。可以開展青年論壇、個別交流、群體座談，職業生涯導航、新老民警一幫一，聽取青年人的心聲和困惑，幫助他們解決力所能及的困難，引導他們認識到投身勞教事業職責光榮、使命神圣。也可以通過專業的素質拓展訓練、民警運動會等相應的文體活動，使民警從繁瑣的工作中找到樂趣，在有意義的交流中悟出道理，提升境界。

其次，創新教育方法，延伸教育載體，針對不同的青年群體，運用由近及遠、由淺入深、多方啟發、注重鼓勵等教育方式，發揮影視、網絡、報刊、圖書等各種媒介的作用，同時要注意把發揮個人特長和培育團結協作精神結合起來，充分利用文化平臺，定期組織各類喜聞樂見的文體活動，激發民警參與詩歌、散文、小說、攝影、書畫等文學藝術品的創作，讓有特長的人在展示自我中肯定自我，增加自我認可度、自信心。倡導民警學習雷鋒精神，積極參與各級文明單位的創建活動，志愿服務，并以文字、圖像、紀錄片等形式記載保存，成為特色文化，使之內化于心，外化于行。同時，對一線民警要推行民主、公平、人性化管理模式，注重溝通，加強合作，打造出一個良好的團隊心理環境。

第三、積極引入社會資源，提高場所文化的社會化水平。場所文化是社會文化的一個組成部分，勞教人員的特殊身分，決定了他們必須在高墻內接受教育。因此勞教場所要充分利用地理優勢，與駐地高校、黨政機關、社會團體、文化部門和知名人士的文化資源，共同建設場所文化，有效提高教育矯治質量。也可以通過錄像、照片等媒介讓勞教人員關注社會弱勢群體的生活狀態，如福利院孤殘兒童的受教育情況和良好的生活狀況，使她們看到社會的包容度和人們的愛心，這有利于增加勞教人員對社會的了解，提高他們回歸社會的信心。場所文化只有融入社會大文化，才能不斷從中吸收營養，不斷嫁接其優秀文化成果，也才能正確引導勞教人員順利回歸社會、適應社會。

（三）養成文明行為，提高廣大民警的文明素養。一個場所的文明程度是場所文化建設的核心和本質，而每一個干警對于自身獨立文化品格的修為于場所文化建設又是至關重要的。如，不斷提高干警的思想修養，業務素質和文明執法水平，時刻關注干警的精神世界，培養銳意進取工作態度，搭建公平競爭的成長平臺，調動起干警為教育矯治工作，無私奉獻，發揮聰明才智的積極性。通過依法、嚴格、科學、文明的管教活動，在場所內形成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的改造氛圍。使講究文明禮貌、尊重人格、提高修養、儀表整潔、舉止端莊等文明行為在場所內蔚然成風。

（四）開展讀書活動，提高閱讀水平。偉人毛澤東說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”勞教人員雖然文化程度不一，但都不同程度的對閱讀感興趣，可充分利用所、大隊的圖書室，按文化程度、閱讀方向分組開展讀書活動，使勞教人員在閱讀中凈化心靈，提升自己。如我所開展的美文欣賞、點亮心燈讀書會和我最喜歡的一本書，等等，深受勞教人員歡迎。

（六）弘揚傳統文化，開展國學教育。

中國有著五千年的優秀文明，中華文化更是深邃博大，有四書五經、周易老莊，有史記漢書、唐詩宋詞......各類經典數不勝數。這種深厚的精神內蘊歷經千年風霜，見證民族興衰，這是中華文化的瑰寶,是貫穿于內的傳統精神，使得中華民族的精神意志、道德理想、價值倫常、風格氣質都獨具魅力，深深根植于炎黃子孫骨髓之中。

如今，隨著社會的開放和發展，難免出現科技理性膨脹、人生價值迷茫、道德意識淺薄及人與自然相互沖突等各種各樣的問題，而這些問題在勞教人員身上尤為凸顯。這些亟待解決的問題其實可以在國學中找到啟示：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，國學教我們上下和諧；“仁者愛人，普度眾生”，國學教我們平等博愛；“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，國學教我們為人處世......在勞教人員中開展國學教育，如播放《弟子規》等國學教育片,使勞教人員學習傳統文化，發掘自我潛能，增強自我的認同感，同時也增進民族自豪感和凝聚力。

總之，文化是一個國家的內在實力，是一個場所的靈魂，面對新形勢，場所建設中的文化元素會越來越多，只要我們抓好硬件文化建設的同時，注重細節“軟”文化的構建，相信，一種升騰的文化氛圍一定會在場所內變得越來越濃厚。

第三篇：勞教場所HIV防治管理思考

勞教場所HIV防治管理思考

瀘州市勞教所曾鎰秀

隨著艾滋病的全球性迅速傳播，勞教場所已成為艾滋病威脅最嚴重的地方之一。為探索勞教場所HIV防治工作管理妙方，筆者參與了本所今年4月組織的監獄、勞教場所HIV病員收管經驗考察組，前往本省的A監獄和B勞教所，進行現場考察學習。筆者通過實地“探寶”，結合本所工作實際，就如何加強

勞教場所HIV的防治管理，歸納幾點粗淺認識，以拋磚引玉。

一、堅持全員動手齊抓共管，是搞好勞教場所HIV防治工作的根本保障。艾滋病的全球性迅速傳播，已經對社會安定和民族興旺構成了強大的威脅。勞教場所艾滋病防治工作成效如何，直接影響到整個社會艾滋病防治工作的大局。勞教場所收容的涉毒、性罪錯勞教人員是感染艾滋病的高危人群，他們中一些人已經感染了艾滋病病毒，甚至有的人已經進入發病期。如果勞教場所不對這些人施以有效的管理教育、行為干預和必要的治療，待其回歸社會后，勢必給社會穩定和經濟發展造成不可估量的危害。由此可見，勞教場所艾滋病防治工作不僅關系到勞教人民警察和勞教人員的生命安全和身體健康，還直接影響著全社會的安全穩定和人民群眾的根本利益。加強勞教場所艾滋病防治工作，是貫徹以人為本執政理念、尊重和保障人權的必然要求，也是提升教育挽救質量，促進勞教事業持續、穩定、健康發展的重要保障。因此，勞教場所的各級領導，必須站在踐行“三個代表”重要思想、落實執政為民舉措、確保國家長治久安和經濟發展的高度，充分認識做好勞教場所艾滋病防治工作的重要意義，將艾滋病的防治納入各項工作的重要議程。勞教場所的各職能部門，要充分發揮參謀助手作用，按照各自的分工，認真履行職責，切實將艾滋病防治工作的各項具體措施落到實處。勞教場所的每一名人民警察和醫務人員都有責任、有義務為全社會的艾滋病防治工作做出自己的貢獻。只有堅持思想統一，措施到位，全員動手，齊抓共管，及時解決好HTV防治管理中可能出現的各種具體問題，才能確保勞教場所HIV病員的防治工作不流于形式。

二、集中收治HIV勞教病員，是抓好勞教場所HIV防治工作的最佳抉擇。綜合A監獄和B勞教所收治HIV病員的成功經驗及我所開展HIV防治的實際情況，我們感悟到：如果能以省為單位建立一個專門場所，統一收治全省勞教人員中的HIV攜帶者,不僅可以有效抑制HIV病菌在勞教場所的第二代傳播，還可最大限度地遏制勞教干警的職業暴露和防范HIV勞教病員因心理恐慌或相互歧視而引起的自暴自棄、自傷自殘等惡性事件，以集中大量的警力和有效的資源，作用于HIV勞教病員的教育管理和特殊矯治，體現人性化關懷，提升勞教場所教育改造質量。如果依然將HIV病毒攜帶者置于健康勞教人員之中一并管理,共同生活,加上他們之間偶存的同性戀和平時易出現的小傷口等現象，極易造成勞教人員間的交叉感染和HIV病菌所內傳播以及職業暴露，還將為全所干警和勞教人員帶來極大的心理恐慌；如果堅持將HIV病毒攜帶者在各所分散管理或在各所建立專管隊，不僅要投入相當數量的配套設施和人力物力，還極有可能因健康勞教人員與HIV病毒攜帶者相互間的歧視心態和恐慌心理，為勞教場所的改造秩序埋下伏筆，直至影響社會安寧。由此可見，以省為單位建立一個專門場所（或在條件成熟的所設置專管大隊），統一收治全省勞教人員中的HIV攜帶者，應不失為我省勞教場所當前艾滋病防治工作的最佳抉擇。

三、強化醫療設備投入力度，是抓好勞教場所HIV防治工作的必備條件。通過對A監獄、B勞教所的實地考察學習和對我省各所實際情況的了解分析，我們清楚地看到，要抓好勞教場所的HIV防治工作，沒有規范化的醫療設施和專業性的技術力量所支撐，是無法保障HIV防治工作健康運行的。而我省現階段各勞教場所的醫技力量及配套設施的的確確還很薄弱，相當數量的所沒有設立專門的傳染科和傳染病治療室，其醫療設備和技術力量，僅能勉強應付一般勞教人員的常規性簡單治療。不難設想，如果不能即刻強化勞教場所醫療設施投入力度，健全相應的隔離設施，帶菌者與非帶菌者繼續保持同住一所管理和矯治，很難保證不發生相互間的交叉感染，乃至直接影響勞教場所的安全與穩定。要改變這種現象，以適應HIV勞教病員防治工作的需要，只有強化艾滋病防治工作的資金投入，加大醫務人員的培訓力度，購置必要的醫療設備，將HIV病毒攜帶者進行系統化的防護和治療，集中對HIV病毒攜帶者使用過的醫療廢品和生活廢棄物進行無害化、規范化的處理，以切斷艾滋病在所內蔓延傳播的渠道，最大限度地提高勞教場所應對艾滋病防治工作的綜合能力，才能真正發揮既較好地推動HIV防控步伐，又確保全所干警和勞教人員群體安全，乃至保護周邊環境及群眾安寧的雙重作用。因此，要較好地阻斷艾滋病病毒所內感染源，必須盡快加大防治資金的投入，盡力強化醫療設備的配置和醫技力量的培訓。

四、培養高素質干警隊伍，是搞好勞教

第四篇：勞教場所HIV防治管理思考

勞教場所HIV防治管理思考

瀘州市勞教所曾鎰秀

隨著艾滋病的全球性迅速傳播，勞教場所已成為艾滋病威脅最嚴重的地方之一。為探索勞教場所HIV防治工作管理妙方，筆者參與了本所今年4月組織的監獄、勞教場所HIV病員收管經驗考察組，前往本省的A監獄和B勞教所，進行現場考察學習。筆者通過實地“探寶”，結合本所工作實際，就如何加強勞教場所HIV的防治管理，歸納幾點粗淺認識，以拋磚引玉。

一、堅持全員動手齊抓共管，是搞好勞教場所HIV防治工作的根本保障。艾滋病的全球性迅速傳播，已經對社會安定和民族興旺構成了強大的威脅。勞教場所艾滋病防治工作成效如何，直接影響到整個社會艾滋病防治工作的大局。勞教場所收容的涉毒、性罪錯勞教人員是感染艾滋病的高危人群，他們中一些人已經感染了艾滋病病毒，甚至有的人已經進入發病期。如果勞教場所不對這些人施以有效的管理教育、行為干預和必要的治療，待其回歸社會后，勢必給社會穩定和經濟發展造成不可估量的危害。由此可見，勞教場所艾滋病防治工作不僅關系到勞教人民警察和勞教人員的生命安全和身體健康，還直接影響著全社會的安全穩定和人民群眾的根本利益。加強勞教場所艾滋病防治工作，是貫徹以人為本執政理念、尊重和保障人權的必然要求，也是提升教育挽救質量，促進勞教事業持續、穩定、健康發展的重要保障。因此，勞教場所的各級領導，必須站在踐行“三個代表”重要思想、落實執政為民舉措、確保國家長治久安和經濟發展的高度，充分認識做好勞教場所艾滋病防治工作的重要意義，將艾滋病的防治納入各項工作的重要議程。勞教場所的各職能部門，要充分發揮參謀助手作用，按照各自的分工，認真履行職責，切實將艾滋病防治工作的各項具體措施落到實處。勞教場所的每一名人民警察和醫務人員都有責任、有義務為全社會的艾滋病防治工作做出自己的貢獻。只有堅持思想統一，措施到位，全員動手，齊抓共管，及時解決好HTV防治管理中可能出現的各種具體問題，才能確保勞教場所HIV病員的防治工作不流于形式。

二、集中收治HIV勞教病員，是抓好勞教場所HIV防治工作的最佳抉擇。綜合A監獄和B勞教所收治HIV病員的成功經驗及我所開展HIV防治的實際情況，我們感悟到：如果能以省為單位建立一個專門場所，統一收治全省勞教人員中的HIV攜帶者,不僅可以有效抑制HIV病菌在勞教場所的第二代傳播，還可最大限度地遏制勞教干警的職業暴露和防范HIV勞教病員因心理恐慌或相互歧視而引起的自暴自棄、自傷自殘等惡性事件，以集中大量的警力和有效的資源，作用于HIV勞教病員的教育管理和特殊矯治，體現人性化關懷，提升勞教場所教育改造質量。如果依然將HIV病毒攜帶者置于健康勞教人員之中一并管理,共同生活,加上他們之間偶存的同性戀和平時易出現的小傷口等現象，極易造成勞教人員間的交叉感染和HIV病菌所內傳播以及職業暴露，還將為全所干警和勞教人員帶來極大的心理恐慌；如果堅持將HIV病毒攜帶者在各所分散管理或在各所建立專管隊，不僅要投入相當數量的配套設施和人力物力，還極有可能因健康勞教人員與HIV病毒攜帶者相互間的歧視心態和恐慌心理，為勞教場所的改造秩序埋下伏筆，直至影響社會安寧。由此可見，以省為單位建立一個專門場所（或在條件成熟的所設置專管大隊），統一收治全省勞教人員中的HIV攜帶者，應不失為我省勞教場所當前艾滋病防治工作的最佳抉擇。

三、強化醫療設備投入力度，是抓好勞教場所HIV防治工作的必備條件。通過對A監獄、B勞教所的實地考察學習和對我省各所實際情況的了解分析，我們清楚地看到，要抓好勞教場所的HIV防治工作，沒有規范化的醫療設施和專業性的技術力量所支撐，是無法保障HIV防治工作健康運行的。而我省現階段各勞教場所的醫技力量及配套設施的的確確還很薄弱，相當數量的所沒有設立專門的傳染科和傳染病治療室，其醫療設備和技術力量，僅能勉強應付一般勞教人員的常規性簡單治療。不難設想，如果不能即刻強化勞教場所醫療設施投入力度，健全相應的隔離設施，帶菌者與非帶菌者繼續保持同住一所管理和矯治，很難保證不發生相互間的交叉感染，乃至直接影響勞教場所的安全與穩定。要改變這種現象，以適應HIV勞教病員防治工作的需要，只有強化艾滋病防治工作的資金投入，加大醫務人員的培訓力度，購置必要的醫療設備，將HIV病毒攜帶者進行系統化的防護和治療，集中對HIV病毒攜帶者使用過的醫療廢品和生活廢棄物進行無害化、規范化的處理，以切斷艾滋病在所內蔓延傳播的渠道，最大限度地提高勞教場所應對艾滋病防治工作的綜合能力，才能真正發揮既較好地推動HIV防控步伐，又確保全所干警和勞教人員群體安全，乃至保護周邊環境及群眾安寧的雙重作用。因此，要較好地阻斷艾滋病病毒所內感染源，必須盡快加大防治資金的投入，盡力強化醫療設備的配置和醫技力量的培訓。

四、培養高素質干警隊伍，是搞好勞教場所HIV防治工作的關鍵所在。目前，艾滋病在全球范圍仍處于可防不可治階段，各勞教場所也面臨著HIV防治機制不建全、設施保障不足、專業人員匱乏、職業暴露風險較大等嚴峻考驗。建立一支高素質干警隊伍以盡快適應勞教場所HIV防治工作的需要，已經成為搞好勞教場所HIV防治工作的關鍵之所在。如果不能把此項工作放在勞教場所各項任務重中之重的位置，并堅持常抓不懈，則難以保證防治工作的有序開展。筆者作為勞教場所的一名人民警察，在此提出五點建議，希望能對提高勞教場所艾滋病防治工作的整體水平和效果發揮一定的作用。一是要站在講政治的高度，努力造就一支政治素質過硬，工作責任心強，能打硬仗不辱使命的干警隊伍，促使全體民警以良好的心態，迎接HIV感染病員管理工作的挑戰。二是要大張旗鼓的為開展艾滋病病毒防治知識的宣傳工作鳴鑼開道，使全體干警和勞教人員都能清楚地知曉什么是艾滋病、艾滋病的傳染途徑有那些、怎樣防治病毒感染、怎樣預防警務人員職業暴露、一旦出現職業暴露應采取那些阻斷措施，竭盡全力打消干警和勞教人員的心理恐慌。三是要嚴把勞教人員入所體檢關，凡是新收入所的勞教人員，都要與當地疾控部門取得聯系，及時給予艾滋病抗體初篩，便于適時采取相應措施。四是要建立警務人員職業暴露處置應急預案，要根據衛生部《醫務人員艾滋病病毒職業暴露防護工作指導原則（試行）》，制定勞教場所所醫務人員和監管民警管理艾滋病員的安全操作規程。一旦發生職業暴露，及時啟動應急預案和局部處理方案，確保管理人員的身心健康。五是要添置相應的處突應急警械,為開展艾滋病員的管理防范工作奠定基礎，以不斷提高應對艾滋病的綜合能力。總之，只要我們勞教場所的各級領導和全體人民警察，時時事事站在踐行“三個代表”重要思想、落實執政為民舉措、確保國家長治久安和經濟發展的高度，積極采取切實可行的防治措施，堅信一定會將艾滋病的蔓延和危害下降到最低限度，并將最終戰勝艾滋病的挑戰和考驗！

本文作者：四川省瀘州市勞教所副政委 曾鎰秀

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郵政編碼：646000投稿日期：2006年9月6日

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第五篇：強化勞教場所信息宣傳工作思考措施

當前，由于經濟社會的快速發展和科學技術的不斷進步及電子信息技術的迅猛發展，有力地推動著人類社會各種信息的傳遞和獲取變得越來越方便快捷，從而也使得信息宣傳工作的作用變得越來越突出、越來越重要。隨著勞教場所增掛“強制隔離戒毒所”牌子數量的不斷增加，勞教場所除了擔負勞教人員的教育挽救任務外，還同時承擔著收治強制隔離戒毒人員的歷史重任。因

此，大力加強勞動教養場所和強制隔離戒毒所的信息宣傳工作，對于更好適應當前新形勢、新任務的需要，對于大力推進依法治所、全力維護勞教場所和強制隔離戒毒所的安全穩定、樹立勞教人民警察的良好形象、構建社會主義和諧社會都具有極其重要的作用和意義。

一、堅持以科學發展觀統領信息宣傳工作

從事信息宣傳工作的民警，一定要充分認識科學發展觀的重大理論意義和實踐意義，深刻理解科學發展觀的科學內涵和精神實質，堅持以科學發展觀統領信息宣傳工作，牢固樹立以人為本、執法為民、服務為民的理念，把維護勞教場所和強制隔離戒毒所的安全穩定作為第一責任，深入開展法制宣傳教育，大力加強場所法治文化建設，大力弘揚法治精神，為不斷提高勞教人員的教育挽救質量和強制隔離戒毒人員的戒毒治療效果營造良好的輿論環境氛圍和提供正確的輿論導向。

二、充分發揮信息宣傳工作的職能與作用

信息宣傳工作，是勞教所和強制隔離戒毒所黨委的喉舌，是對內對外宣傳的窗口，是社會各界和上級部門了解勞教場所的重要渠道，是對廣大民警進行思想政治宣傳的重要陣地，是對勞教人員和強制隔離戒毒人員進行正面宣傳教育的重要手段。因此，一要大力宣傳黨的勞教工作方針政策和國家的大政方針政策及《禁毒法》等法律法規，讓民警牢固樹立社會主義法治理念，立警為公，執法為民，嚴格履職盡責；讓勞教人員和強制隔離戒毒人員知法、懂法、守法，自覺接受教育挽救和戒毒康復，充分發揮信息宣傳在廣大民警和勞教人員及強制隔離戒毒人員思想政治上的引領作用。二要善于發現和總結廣大民警工作生活中的亮點，堅持信息宣傳貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持創新內容、創新形式、創新手段，充分發揮信息宣傳在廣大民警和勞教人員及強制隔離戒毒人員精神上的激勵作用。三要弘揚正氣，歌頌真、善、美，鞭笞假、丑、惡，充分發揮信息宣傳在廣大民警和勞教人員及強制隔離戒毒人員抒發情感上的平臺作用。四要針對民警工作和勞教人員及強制隔離戒毒人員教育矯治實際，豐富信息宣傳內容，增強信息宣傳的知識性和趣味性，充分發揮信息宣傳在廣大民警和勞教人員及強制隔離戒毒人員學習新知識、不斷提高科學文化素質方面的促進作用。

三、唱響教育矯治主旋律，打好信息宣傳主動仗

信息宣傳工作要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和科學發展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞對勞教人員的教育挽救工作和對強制隔離戒毒人員的戒毒康復工作，以服從和服務于場所安全穩定大局為前提，以宣傳黨的勞教工作方針政策和《禁毒法》等法律法規、班子隊伍建設、教育矯治、生產經濟、黨風廉政建設和行政服務等為重要內容，加大對勞教工作和強制隔離戒毒工作新成效、新舉措、新模式等的宣傳報道力度，加大對廣大民警立足崗位作奉獻的宣傳報道力度，加大對場所工作中的新情況、新問題的探討力度，樹立勞教人民警察的良好形象，以正確的輿論引導人，以好的作品鼓舞人，以典型的事跡激勵人。

由于在勞教場所和強制隔離戒毒所從事信息宣傳工作的民警，大多數都不是專職而是兼職，且其中不少民警是在完成繁重的工作任務后，利用休息時間來進行業余寫作。因此，我們從事信息宣傳工作的民警，一定要加倍努力，克服困難，積極主動做好信息宣傳工作，加大力度，多出精品，唱響主旋律，打好主動仗，用心、用情、用筆書寫勞教工作和強制隔離戒毒工作的美好詩篇。

四、堅持按新聞傳播規律辦事

勞教場所和強制隔離戒毒所的信息宣傳工作，必須堅持黨性原則，牢牢把握正確的輿論導向，把堅持正確導向放在信息宣傳工作的首位，自覺主動地為教育挽救和戒毒康復工作服務，為場所的安全穩定服務，為構建社會主義和諧社會服務；必須堅持以人為本，把實現好、維護好、發展好廣大民警的根本利益作為信息宣傳工作的出發點和落腳點，多報道民警特別是基層民警的工作生活，多宣傳民警中涌現出來的先進典型，激勵全體民警信心百倍地努力工作；必須不斷改革創新，堅持用時代要求審視信息宣傳工作，按照信息宣傳規律辦事，努力使信息宣傳工作體現時代性、把握規律性、富于創造性，不斷提高信息宣傳的公信力和影響力；必須切實抓好信息宣傳工作隊伍建設，引導廣大信息宣傳工作民警不斷提高思想政治水平，增強業務本領，努力建設一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的信息宣傳民警隊伍。

五、嚴格執行信息宣傳紀律

信息宣傳必須講政治、講紀律，絕

不允許報道與黨的勞教工作方針政策和《禁毒法》等法律法規相違背的東西，絕不允許片面報道熱點問題，絕不允許報道可能被渲染炒作甚至產生負面影響的敏感問題。拿不準的問題要及時請示有關領導，重要稿件要送組織宣傳科審定。對只能由場所內部了解掌握而不宜公開宣傳的內容，一律不準對外宣傳報道。同時也要注意，凡涉及勞教人員和強制隔離戒毒人員的地方，最

好不要用真名，而用張**、王**或化名；凡涉及勞教人員和強制隔離戒毒人員的圖片報道，最好不要對其臉部進行正面拍攝，而采用側面或后背拍攝。