第一篇：曹集財(cái)政所強(qiáng)化內(nèi)部管理

曹集財(cái)政所強(qiáng)化內(nèi)部管理

今年下半年以來(lái)，曹集財(cái)政所以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部制度管理和服務(wù)工作，取得了明顯成效。

該所把強(qiáng)化內(nèi)部管理作為切入點(diǎn)，著力建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制等行之有效的制度，并嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督。與此同時(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，全面推行文明禮貌和規(guī)范服務(wù)；簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，堅(jiān)持辦事制度公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)和辦事結(jié)果公開(kāi)，全面接受社會(huì)監(jiān)督；并做到苦練內(nèi)功，熟悉各種規(guī)章制度和業(yè)務(wù)技能，按照“愛(ài)崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各位同志，切實(shí)做好服務(wù)工作。

（張克堯）

第二篇：強(qiáng)化內(nèi)部管理

強(qiáng)化內(nèi)部管理，中層領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。如果把單位比喻成一個(gè)人，領(lǐng)導(dǎo)班子是“頭”，中層領(lǐng)導(dǎo)干部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。中層領(lǐng)導(dǎo)干部是承上啟下的重要環(huán)節(jié)，是單位的中流砥柱，是在第一線上承擔(dān)具體領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)的人，他們的個(gè)人素質(zhì)、履職能力、負(fù)責(zé)精神是完成任務(wù)帶好隊(duì)伍的可靠保證。中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作共事意識(shí)、廉政意識(shí)和表率意識(shí)，在工作中，破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義，處理好與上級(jí)、下屬、兄弟部門(mén)以及正副職間的關(guān)系，在動(dòng)腦筋、負(fù)責(zé)任、有作為、做表率上下功夫，把以下六個(gè)方面作為提高素質(zhì)和能力的著力點(diǎn)：

一、政治意識(shí)和大局意識(shí)

講政治和顧大局是領(lǐng)導(dǎo)干部的第一素質(zhì)，也是最基本的素質(zhì)，不懂政治、不講政治就當(dāng)不了、也當(dāng)不好領(lǐng)導(dǎo)干部。政治就是黨的路線、方針、政策；就是黨和國(guó)家工作大局；就是上級(jí)指示精神和群眾的根本利益。大局就是改革、發(fā)展，穩(wěn)定的局面；就是全院、全局、全路、全市、全國(guó)。想問(wèn)題干事情要站在全局的高度，放開(kāi)眼界，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，將具體工作融入中心，服從、服務(wù)于黨和國(guó)家工作大局，不能因?yàn)榫植抗ぷ鞯牟簧骰蚴д`給全局帶來(lái)負(fù)面作用和消極影響。既要把握大局，從宏觀上分析和研究問(wèn)題，又要注意細(xì)節(jié)，從微觀入手解決問(wèn)題。

古語(yǔ)云：“不謀全局者，難謀一域”，如何做到講政治顧大局呢？

首先要重視政治學(xué)習(xí)，及時(shí)理解掌握黨的路線方針政策和上級(jí)指示精神，了解黨和國(guó)家工作大局。

二是要把具體工作放在大政方針下去思考去謀劃去開(kāi)展，做到高度一致，合拍共振，貫徹落實(shí)。

三是要有政治敏感性，不做可能對(duì)大局產(chǎn)生消極影響和負(fù)面作用的事。要糾正法官只憑法律思維辦事的片面認(rèn)識(shí)，增加些政治思維和政治智慧，學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，趨利避害，特別是在司法活動(dòng)中，法律、公理、社情、民意都要考慮周全，力求法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，追求勝敗皆明、案結(jié)事了的最佳境界。有的同志在處理問(wèn)題時(shí)，頭腦簡(jiǎn)單，目光短淺，思路狹窄，就事論事，不注意時(shí)機(jī)，不注意事物的復(fù)雜聯(lián)系，想不到可能產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)影響、連鎖反應(yīng)和導(dǎo)向作用；只顧眼前，只想局部，不想長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)果引發(fā)矛盾，造成被動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，思考、決策、處理問(wèn)題一定要從大局出發(fā)，考慮全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)，嚴(yán)守依法合規(guī)底線，加強(qiáng)溝通，認(rèn)真調(diào)研，堅(jiān)持原則，謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，工作徹底，不留后患。

四是要破除本位主義和小團(tuán)體主義。本位主義和小團(tuán)體主義是指一切從本團(tuán)體利益出發(fā)，不顧大局，不顧整體，不顧其他部門(mén)。克服私事重于先于公事、部門(mén)的事重于先于整體的事的現(xiàn)象。個(gè)人對(duì)集體，集體是大局；部門(mén)對(duì)整體，整體是大局；下級(jí)對(duì)上級(jí)，上級(jí)是大局，大局要重于和先于局部，這是大局意識(shí)和全局觀念的具體體現(xiàn)。

二、事業(yè)心和責(zé)任感

在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)，盡其力，是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。認(rèn)真履職是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)心責(zé)任感的最好檢驗(yàn)。

一是要對(duì)自身責(zé)任有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。既要管事，又要管人，既要完成任務(wù)，又要帶隊(duì)育人，政治業(yè)務(wù)兩手抓。不能僅僅滿足于完成事務(wù)性工作，而且要對(duì)本部門(mén)人員狀態(tài)、環(huán)境氛圍、人才成長(zhǎng)和工作業(yè)績(jī)負(fù)全責(zé)，把這些都列入自己應(yīng)盡的職責(zé)范圍。

二是要有敢管?chē)?yán)管的勇氣和信心。對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)同志負(fù)責(zé)，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關(guān)系，怕丟選票，對(duì)難管的事和難管的人不愿管理，不敢堅(jiān)持原則，不去嚴(yán)格要求，不批評(píng)不提醒，放任自流，搞一團(tuán)和氣，使得一些不良行為和風(fēng)氣長(zhǎng)期得不到解決，既影響個(gè)人進(jìn)步又影響部門(mén)形象。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，敢管?chē)?yán)管，只要出以公心，為了工作，為了同志，管的對(duì)，不僅不會(huì)影響人際關(guān)系，反而會(huì)贏得尊重和權(quán)威。如果怠于履職、放棄管理、不負(fù)責(zé)任，表面上看一團(tuán)和氣，實(shí)際上則使人從內(nèi)心深處對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)產(chǎn)生懷疑，喪失對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信賴、終將會(huì)被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和絕大多數(shù)群眾評(píng)價(jià)為不稱(chēng)職。

三、工作思路和工作標(biāo)準(zhǔn)

清晰的工作思路和明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的特別要求。不能以其昏昏，使人昭昭。胸中無(wú)數(shù)、心里沒(méi)底、不知道該干什么、怎么干、干到什么程度，是無(wú)法勝任領(lǐng)導(dǎo)管理工作的。

有的同志不勤于不善于思考，研判統(tǒng)籌能力較差，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)布置啥干啥，想起什么抓什么，管理無(wú)章無(wú)序，帶有很大的盲目性和隨意性；抓不準(zhǔn)分管工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，缺乏細(xì)化責(zé)任、合理分工和明確標(biāo)準(zhǔn)，部門(mén)應(yīng)有的學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、決策制度、調(diào)研制度、目標(biāo)管理制度、思想工作制度等基礎(chǔ)性管理制度及一些工作規(guī)范、細(xì)則、辦法不健全或者堅(jiān)持得不好；規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)薄弱，標(biāo)準(zhǔn)有缺失，管理有死角，部門(mén)工作思路和標(biāo)準(zhǔn)與上級(jí)要求不一致不同步，管理效能層層衰減。

解決這些問(wèn) 題，首先要強(qiáng)化干部的思想力，開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于思考，加強(qiáng)工作的前瞻性、計(jì)劃性和針對(duì)性。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“肯動(dòng)腦筋，肯想問(wèn)題的人愈多，對(duì)我們的事業(yè)就愈有利。”思考是創(chuàng)造性工作的起點(diǎn)，思考出智慧、出辦法，行動(dòng)力的強(qiáng)與弱取決于思想力的深與廣。領(lǐng)導(dǎo)干部要多學(xué)東西，多想問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實(shí)可行的工作標(biāo)準(zhǔn)，把工

作的方向、目標(biāo)、要求、步驟、策略、方法、措施、時(shí)限等都列入計(jì)劃，有條不紊地去落實(shí)，使分管的工作在連續(xù)不斷地實(shí)現(xiàn)階段性計(jì)劃中推進(jìn)。勤動(dòng)筆促進(jìn)勤思考，常寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、計(jì)劃總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告、專(zhuān)題論文、宣傳稿件及各類(lèi)文章等，能夠有效地鍛煉和提高思想力。

二是要明確工作標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)，用制度管事管人。整章建制要重視基礎(chǔ)、細(xì)節(jié)和覆蓋面，要有可操作性。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，增強(qiáng)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)，形成達(dá)標(biāo)自覺(jué)性，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，不讓不良習(xí)慣成為標(biāo)準(zhǔn)。努力做到思路清晰、標(biāo)準(zhǔn)明確、要求嚴(yán)格、措施具體、強(qiáng)化監(jiān)督、狠抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、形成有序的管理層次、有力的管理效能和顯著的管理效果。

四、管理能力和工作作風(fēng)

管理能力和工作作風(fēng)是做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作的重要保證。在這方面重點(diǎn)要做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、緊。

首先要解決認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)普遍存在的哄、慣、寵、護(hù)問(wèn)題，嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)管起來(lái)。許多領(lǐng)導(dǎo)干部總想著讓大家舒服些、輕松些，生怕苦著、累著、難著，沒(méi)有有意識(shí)地進(jìn)行艱苦和挫折訓(xùn)練；看優(yōu)點(diǎn)多，看缺點(diǎn)少；肯定成績(jī)多，指出問(wèn)題少；表?yè)P(yáng)多，批評(píng)少。理念上的哄、慣、護(hù)，必然產(chǎn)生管理上的寬、松、軟；管理上的寬、松、軟又必然造成有些人的懶、散、混。古語(yǔ)云“慈不掌兵”，值得借鑒。應(yīng)當(dāng)把厚愛(ài)與嚴(yán)管結(jié)合起來(lái)，負(fù)起管理責(zé)任，遏制渙散現(xiàn)象。

二是要多做耐心細(xì)致的思想工作，愛(ài)護(hù)和調(diào)動(dòng)積極性。要注意搞好干群關(guān)系，經(jīng)常談心交流，了解干警所思、所盼、所需和所煩、所厭、所憤，真誠(chéng)地幫助他們解決思想問(wèn)題和實(shí)際困難。應(yīng)當(dāng)把所有的同志都當(dāng)成自己的兄弟姐妹那樣去關(guān)心去幫助,特別要注意團(tuán)結(jié)那些與自己意見(jiàn)不同、脾氣秉性不同的人。學(xué)會(huì)與各種不同的人相處，團(tuán)結(jié)他們一道工作，這也是領(lǐng)導(dǎo)工作的一部分。要學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，通過(guò)坦誠(chéng)相待、思想交流、一碗水端平、公道處事來(lái)溫暖人心、凝聚人心，想方設(shè)法使每個(gè)同志都有歸屬感、被認(rèn)同感和成就感，盡力去化解失落感、孤獨(dú)感和失敗感，調(diào)動(dòng)一切積極因素，化解一切消極因素。要敢于批評(píng)不良傾向，但是要注意方式方法，使人容易接受，批評(píng)要與人為善、有根有據(jù)、講清道理、允許辨解，不要道聽(tīng)途說(shuō)、捕風(fēng)捉影、偏聽(tīng)偏信，盡量避免由于批評(píng)不實(shí)、管理不公或處理失衡人為造成矛盾和不和諧。衡量積極性是否調(diào)動(dòng)起來(lái)了，主要看是否擁護(hù)和服從領(lǐng)導(dǎo)；是否團(tuán)結(jié)和諧；是否思想活躍、敢于發(fā)表意見(jiàn)、批評(píng)缺點(diǎn)；是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)造能力和優(yōu)秀成果；是否關(guān)心集體、自覺(jué)維護(hù)院風(fēng)院譽(yù)等。

三是要增強(qiáng)部門(mén)自治力，克服無(wú)主見(jiàn)和依賴性，主動(dòng)攻堅(jiān)克難，盡量把矛盾和問(wèn)題化解在本部門(mén)。把自己的小環(huán)境、小氛圍營(yíng)造好，把本部門(mén)的事辦好、人管好，助人成才成事。

四是要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。區(qū)分輕重緩急，統(tǒng)籌安排工作。要清楚哪些是重點(diǎn)工作和重點(diǎn)人，存在什么困難障礙，采取什么解決辦法；要清楚自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，哪些方面人無(wú)我有、人有我精、能夠出彩，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；要清楚哪些方面容易出問(wèn)題，必須特別關(guān)注，常抓不懈。

五是要掌握抓典型、抓骨干和抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓早的工作方法。根據(jù)人的不同特點(diǎn)和長(zhǎng)處，培養(yǎng)各方面的先進(jìn)典型，使得人盡其才，才盡其用，給想干的人以機(jī)會(huì)，為能干的人搭舞臺(tái)，讓不干的人干起來(lái)，營(yíng)造前有標(biāo)兵，后又追兵，學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)的環(huán)境和氛圍。注意克服“不把小問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題，不把容易解決的問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題，不把前任遺留的問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題，不把普遍存在的問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題，不把司空見(jiàn)慣的問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題，進(jìn)而造成問(wèn)題復(fù)雜化、擴(kuò)大化、尖銳化，錯(cuò)過(guò)解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)”的懈怠行為，做到不等不靠，不拖不壓，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真解決普遍存在的抓而不緊、不嚴(yán)、不實(shí)、不細(xì)等的問(wèn)題。堅(jiān)持從嚴(yán)過(guò)細(xì)，獎(jiǎng)懲分明，樹(shù)立起應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，說(shuō)到做到，言而有信，有令必行，有禁必止，不允許各行其是，不搞姑息遷就。強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理，把任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到人，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。運(yùn)用多元化激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大力表彰先進(jìn)，及時(shí)糾正失職現(xiàn)象。

五、合作共事能力

領(lǐng)導(dǎo)干部要胸有全局，正派大氣，處理好上下左右各方面的關(guān)系，做到關(guān)系和諧，工作合作。在各司其職、各負(fù)其責(zé)、獨(dú)立負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，相互尊重、理解、諒解、支持、配合。

對(duì)上，既不搞人身依附，也不搞目無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，要能夠領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，服從領(lǐng)導(dǎo)，不能把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)耳旁風(fēng)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作要嚴(yán)肅認(rèn)真，按時(shí)按要求完成，并及時(shí)匯報(bào)完成情況，別等領(lǐng)導(dǎo)查問(wèn)；請(qǐng)示匯報(bào)工作要逐級(jí)進(jìn)行，盡量避免多頭或越級(jí)匯報(bào)，否則，容易造成領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，不利于問(wèn)題的解決，在直接領(lǐng)導(dǎo)解決不了或解決不好時(shí)，再向間接領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

正副職間要相互信任和尊重，多通氣，多商量，搞好配合。要建立溝通交流機(jī)制，經(jīng)常通氣；重要問(wèn)題一起研究決策，達(dá)成共識(shí)；明確分工和責(zé)任，勝任本職。原則是基礎(chǔ)，感情是紐帶，團(tuán)結(jié)是力量，紀(jì)律是保證，正職是關(guān)鍵。任何正職干好工作都離不開(kāi)副職的支持協(xié)助，因此，必須重視副職的作用，愛(ài)護(hù)調(diào)動(dòng)發(fā)揮副職的積極性主動(dòng)性，要相信副職，讓副職全面了解情況，參與研究決策過(guò)程，有事同副職商量，不搞個(gè)人說(shuō)了算；要放手讓副職工作，授予副職一定的權(quán)力，關(guān)心支持副職的工作，不隨意干預(yù)；遇有重大問(wèn)題及時(shí)溝通商量，有了缺點(diǎn)真誠(chéng)批評(píng)；副職遇到困難盡力幫助解決；工作出了問(wèn)題勇于擔(dān)責(zé)，不上推下卸。副職的地位是重要的、特殊的、復(fù)雜的，既主動(dòng)又被動(dòng)，既制人又受制于人，當(dāng)好副職并非易事，只有當(dāng)好副職才有可能當(dāng)好正職，當(dāng)不好副職的人肯定也當(dāng)不好正職。副職要識(shí)大體，顧大局，真誠(chéng)輔佐，敢于直言，大膽工作，主動(dòng)當(dāng)好正職的參謀助手，既要獨(dú)擋一面，又要堵漏補(bǔ)臺(tái)，特別是與正職意見(jiàn)不一致或被正職否決后，要正確對(duì)待，可以保留意見(jiàn)，但是，要理解主要責(zé)任在正職肩上，必須尊重正職的意見(jiàn)，別較勁別記恨，要學(xué)會(huì)以愉快的心態(tài)服從多數(shù)人通過(guò)的決議。正副職間一旦發(fā)生矛盾，要多從自身找原因。說(shuō)話辦事要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，從大局出發(fā)，不隨意或不負(fù)責(zé)任地發(fā)議論，有意見(jiàn)當(dāng)面講，不搞背后議論，不做影響團(tuán)結(jié)和有損他人聲譽(yù)的事，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)層的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威，努力營(yíng)造和珍惜和諧融洽的局面。做到共事一場(chǎng)，友誼一生；多一分溝通，少一分猜忌；多一分理解，少一分誤解；多一分體諒，少一份責(zé)備；多一分謙讓?zhuān)僖环譅?zhēng)執(zhí)；多一份熱忱，少一分冷漠；多一分幫助，少一分旁觀。

部門(mén)之間的聯(lián)系配合也十分重要，每個(gè)部門(mén)都處在整體和系統(tǒng)之中，相互聯(lián)系，相互依存，相互制約，如果只顧自己、互不體諒、協(xié)作不暢，不僅本部門(mén)的工作不好開(kāi)展，而且會(huì)影響全局工作的順利進(jìn)行。善于協(xié)作是領(lǐng)導(dǎo)才能的重要體現(xiàn)。和諧默契的工作關(guān)系和良好友善的工作環(huán)境是需要營(yíng)造的，是雙向的，你不注意養(yǎng)環(huán)境，環(huán)境也不養(yǎng)你，你不尊重別人不愿幫助別人，也難以得到別人的尊重和幫助，那種老死不相往來(lái)、本位主義、貶損他人的作法都是不足取的，最終產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)是緊張的人際關(guān)系和尷尬孤立的處境，不僅影響個(gè)人，也會(huì)波及本部門(mén)。所以，要加強(qiáng)日常的聯(lián)系和溝通，先人后己，助人為樂(lè)，方便讓人，困難留己，不計(jì)得失，不圖回報(bào)，主動(dòng)支持配合。

對(duì)待本部門(mén)的同志，要關(guān)心愛(ài)護(hù)，嚴(yán)格要求，一視同仁，平等相待。一是要有知人之智。鄧小平說(shuō)過(guò)：“善于發(fā)現(xiàn)人才、團(tuán)結(jié)人才，使用人才，這是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的重要標(biāo)志。”什么是人才？能勝任本職的就是人才；比別人干得好的就是優(yōu)秀人才；一專(zhuān)多能、多才多藝、能創(chuàng)新成就多的就是拔尖人才。要把每個(gè)干警都當(dāng)作人才來(lái)培養(yǎng)，把每個(gè)崗位都當(dāng)作培育人才的平臺(tái)來(lái)設(shè)計(jì)，使每個(gè)同志都能長(zhǎng)本事有進(jìn)步出成績(jī)，都能有機(jī)會(huì)有舞臺(tái)，彰顯才干，展示作為。二是要有容人之量。善于團(tuán)結(jié)不同脾氣稟性的同事，特別是比自己本事大的人、愛(ài)提不同意見(jiàn)的人、缺點(diǎn)毛病比較多的人、不隨和的人等等。不搞親親疏疏、厚此薄彼，對(duì)哪個(gè)同志都不拋棄不放棄。每個(gè)同志身上都有長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，都有潛力和積極因素，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能夠慧眼識(shí)人、平等待人、公道用人、揚(yáng)長(zhǎng)避短。哪個(gè)單位都需要有本事的人，但是有本事的人往往都很有主見(jiàn)，有主見(jiàn)的人又都是難以領(lǐng)導(dǎo)的人，要特別愛(ài)惜這種人，不要怕被他們議論評(píng)價(jià)，反而應(yīng)當(dāng)從這些議論和評(píng)價(jià)中汲取幫助，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，積極采納他們的合理化建議，不采納時(shí)盡量作出解釋說(shuō)明，因?yàn)樽鹬睾驼J(rèn)可對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最好的獎(jiǎng)賞和最大的鼓勵(lì)。

六、個(gè)人品行和表率作用

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，能力固然重要，但是人品更重要，人格魅力更具吸引力和凝聚力。有些同志，心胸不夠開(kāi)闊，待人處事不夠大度，計(jì)較小事，對(duì)人嚴(yán)對(duì)己寬；精神狀態(tài)不佳，不求有功但求無(wú)過(guò)，不挑重?fù)?dān)，少有成果，表率作用不突出；觀念陳舊，固步自封，創(chuàng)新能力、拼搏精神、爭(zhēng)創(chuàng)勁頭不足。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，領(lǐng)導(dǎo)干部更要有自知之明，要有危機(jī)感和緊迫感，不能停留在當(dāng)前狀態(tài)。

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是履職的第一需要。要不斷進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)和文化學(xué)習(xí)，使自己具有政治頭腦、法律視野、文化素養(yǎng)和精神境界。

二是要鍛煉領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。站位高，眼光遠(yuǎn)，心胸寬，肚量大，拿得起，放得下，想得通。能夠根據(jù)上級(jí)要求和本部門(mén)實(shí)際做出科學(xué)決策；能夠妥善協(xié)調(diào)各種關(guān)系處理各類(lèi)矛盾；能夠敏銳地捕捉信息掌握動(dòng)向，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和突發(fā)事件；能夠識(shí)人育人用人，調(diào)動(dòng)積極因素，化解消極因素。

三是要以身作則，為人表率，要求干警做到的自己首先做到，吃苦在前，享受在后，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；樹(shù)立無(wú)功就是過(guò)的思想和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，瞄準(zhǔn)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

四是要嚴(yán)格要求自己，廉潔勤政，淡泊名利，真抓實(shí)干，想干事，會(huì)干事，能共事，不出事，聯(lián)系群眾，關(guān)心干警。

五是要有健康的體魄、充沛的精力、平衡的心態(tài)、穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志、高雅的風(fēng)度，整潔的儀表。

第三篇：強(qiáng)化內(nèi)部管理2012.11

強(qiáng) 化 內(nèi) 部 管 理 提 高 教 育 質(zhì)

卓 立 中 學(xué) 教 育 教 學(xué)

工 作 匯 報(bào)

量

強(qiáng) 化 內(nèi) 部 管 理 提 高 教 育 質(zhì) 量

-------卓立中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，提出“強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)山區(qū)教育名校”的奮斗目標(biāo)。我校全體師生，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏，努力工作，使校園面貌煥然一新，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。

一、扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。

我們把作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，制定“提高工作效率、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教育質(zhì)量”的工作目標(biāo)，確立“強(qiáng)學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、出實(shí)效”的工作要求，以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。

1、成立組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：王振軍

成員：郭武威、孫彥軍、薛龍珠、王孝民、郭桂琴。

2、抓學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升工作能力。

我們?cè)谌w教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要求教師做好政治學(xué)習(xí)，本學(xué)期記寫(xiě)5000字的學(xué)習(xí)筆記，完成一篇思想工作匯報(bào)，要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每周聽(tīng)課不得少于兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于20頁(yè)，并完成一篇質(zhì)量較高的教研論文，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中思想覺(jué)悟得到提高，業(yè)務(wù)能力得以加強(qiáng)，工作熱情空前高漲。

3、抓教風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)成績(jī)。

開(kāi)學(xué)初我們即制定“卓立中學(xué)教師管理辦法”，對(duì)教師的備課、上

課、作業(yè)批改提出具體要求，我們要求教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)全批全改，家庭作業(yè)、練習(xí)冊(cè)要落實(shí)到位，并全批全閱。要求教師在教學(xué)中要堅(jiān)持“全面積累、分類(lèi)推進(jìn)”的做法，讓每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步和提高。

4、抓校風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高辦學(xué)水平。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校對(duì)文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌等方面的工作加強(qiáng)管理，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)水平得到提高，呈現(xiàn)出“教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)嚴(yán)”的良好局面。

5、領(lǐng)導(dǎo)沖鋒在前，教師奮勇?tīng)?zhēng)先。

本學(xué)期，我校班子成員在學(xué)校各項(xiàng)工作中都是勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前，教學(xué)上領(lǐng)導(dǎo)的工作是最重的，薛龍珠主任主管教學(xué)，帶五年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)班主任，還兼教導(dǎo)干事；孫彥軍主任主管政教工作，帶全校體育兼學(xué)校出納、保管；王效民主任主管總務(wù)、后勤，五十多歲了還兼帶兩個(gè)年級(jí)英語(yǔ)。勞動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)都是帶頭干。在校園內(nèi)部改造工程中，校委會(huì)全體成員，犧牲雙休日六天，組織機(jī)械進(jìn)校園，與電管站人員改造線路，在每次勞動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)總是沖在最前頭。良好的示范帶頭作用大大調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情。我校教師人數(shù)緊張，一線教師幾乎全部帶雙班課頭、主要學(xué)科，還兼帶其他常識(shí)課，平均課時(shí)在20節(jié)以上，沒(méi)有人叫苦。我們沒(méi)有福利，沒(méi)有補(bǔ)助，我們的同志份內(nèi)工作不含糊，份外工作隨叫隨到，全體同志一起除雜草、平場(chǎng)地、搬宿舍、整圖書(shū)、移樹(shù)苗、搬庫(kù)房，布置餐廳，忙得汗流浹背、忙得灰頭土臉。一句話，我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)硬，我們的教師干勁足。

我們就是要在具體的工作中開(kāi)展、落實(shí)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)而利用

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)促進(jìn)我們的工作。

二、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

扎實(shí)的常規(guī)管理是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，本學(xué)期我校對(duì)常規(guī)教學(xué)管理工作的目標(biāo)是：“干實(shí)事、重落實(shí)、出成績(jī)”，不搞形式，不搞花樣，腳踏實(shí)地，提高成績(jī)。

1、細(xì)化目標(biāo)，提高標(biāo)準(zhǔn)

開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處即召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改提出具體明確的要求，備課項(xiàng)目要齊全、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用，各類(lèi)作業(yè)、練習(xí)冊(cè)要全批全改。作業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)考評(píng)等方面的工作都提出了具體細(xì)致的要求。

2、堅(jiān)持常規(guī)自查，落實(shí)管理工作。

教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)月查，每周進(jìn)行一次抽查，薛龍珠、郭桂琴主任分管中、小學(xué)部的檢查，檢查結(jié)果在全干會(huì)上反饋，對(duì)存在問(wèn)題要求限期整改。九月底的自查，存在問(wèn)題較多，主要是教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)針對(duì)性不強(qiáng)，可操作性差；課后反思太少，十月底的自查反映出家庭作業(yè)、練習(xí)冊(cè)批改不到位，經(jīng)過(guò)反饋、復(fù)查，這些問(wèn)題都得到了解決，階段性的自查，反饋，使我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3、發(fā)展好每一個(gè)學(xué)生

在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作安排會(huì)上，我們明確提出“不放棄每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子在我們的課堂上都能得到進(jìn)步與提高。”總體目標(biāo)是發(fā)展好每一個(gè)學(xué)生，具體方法是全面積累、分類(lèi)推進(jìn)、面向全體、因材施教、放緩坡度穩(wěn)步提高。

三、認(rèn)真做好教研教改工作。

本學(xué)期我們針對(duì)我校實(shí)際，將教研教改與校本研修有機(jī)結(jié)合，以教研組為單位統(tǒng)一組織校本研修，每周一次教研組例會(huì)，各同志就各自教學(xué)中存在的問(wèn)題，與全組教師共同研討，同時(shí)就教研課題的開(kāi)展情況，予以交流。

我們還利用單月檢測(cè)質(zhì)量評(píng)析，期中檢測(cè)質(zhì)量評(píng)析，賽教評(píng)議會(huì)，教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)的機(jī)會(huì)，讓全體同志撰寫(xiě)分析材料。在會(huì)議上交流研討，其中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)趙引絨同志的單月檢測(cè)質(zhì)量分析、趙靈賢同志的質(zhì)量推進(jìn)會(huì)總結(jié)材料，內(nèi)容詳細(xì)分析到位，受到與會(huì)同志的好評(píng)。

四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，為師生營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、拉進(jìn)光纖、閉路，拉近校園與社會(huì)的距離。

九月初，我們投資一萬(wàn)五千元，拉進(jìn)20兆光纖，讓寬帶、閉路，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，改善了教師辦公條件，拉近了師生與社會(huì)的距離。

2、自主辦灶，解決學(xué)生、教師的吃飯問(wèn)題。

本學(xué)期，我們克服種種困難，投入資金近萬(wàn)元，進(jìn)行自主辦灶，總務(wù)處王孝民主任添灶具、聘廚師、定制度，管理員陳柏林老師嚴(yán)要求、忙采購(gòu)、精打細(xì)算，開(kāi)飯時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師一起為學(xué)生盛飯、舀菜，讓學(xué)生吃飽、吃好，讓家長(zhǎng)放心滿意，我們的師生灶，飯菜質(zhì)量好，師生滿意，現(xiàn)在全校93名學(xué)生，25名教師全部上灶，為全體師生解決了生活困難，為學(xué)校教育、教學(xué)提供了保障。

3、寒冬暖氣暖人心。

秋去冬來(lái)，天寒地凍，但是我們的教室、宿舍、辦公室溫暖如春，本學(xué)期，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，投資近萬(wàn)元元修繕了供暖系統(tǒng)，總務(wù)王孝民主任與兩名水暖工堅(jiān)持工作16天方完成。積極與鎮(zhèn)政府聯(lián)系，在政府的協(xié)調(diào)下，從社會(huì)爭(zhēng)取燃煤34噸，基本解決了供暖問(wèn)題，我們就是要克服困難，辦實(shí)事、辦好事。高質(zhì)量的后勤保障。讓師生心中倍感溫暖，讓家長(zhǎng)解除后顧之憂。

4、清除垃圾，平整校園，美化環(huán)境。

由于種種原因，學(xué)校05年以后的建筑垃圾一直沒(méi)有清除，校建后的部分校園沒(méi)有平整。本學(xué)期我們積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣?qǐng)來(lái)鎮(zhèn)上的鏟車(chē)、汽車(chē)，從社會(huì)雇來(lái)挖掘機(jī)、汽車(chē)，開(kāi)展大規(guī)模的清理活動(dòng)，拉走土石500余方，拉走垃圾50余車(chē)。請(qǐng)來(lái)電管站技術(shù)人員移電桿、改造線路，既美化了環(huán)境，又清除了安全隱患，請(qǐng)來(lái)工隊(duì)漿砌排水溝。鋪管道、改造自來(lái)水、下水等。經(jīng)過(guò)努力工作，建筑垃圾清理一空，校園變得平整、美觀，移走電桿三個(gè)，校園頓時(shí)豁然開(kāi)朗。這幾項(xiàng)工作花費(fèi)近兩萬(wàn)余元，累計(jì)工作近2個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程跟進(jìn)，節(jié)假日也不休息，我們就是要把工作做實(shí)，把好事干好。

五、狠抓安全不放松。

1、建立機(jī)構(gòu)，完善制度。

開(kāi)學(xué)初即建立卓立中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全管理責(zé)任。組長(zhǎng)：王振軍

成員：孫彥軍（校園安全、活動(dòng)安全、安全教育、安全巡查的管理工作）；

王孝民（飲食安全，冬季安全）；

薛龍珠（課堂教學(xué)安全管理）；

同時(shí)我們還積極完善各類(lèi)安全管理制度，層層落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，從組織機(jī)構(gòu)到制度建設(shè)，為學(xué)校安全奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)安全教育和檢查。

我們的安全紀(jì)律教育月月有主題、周周有安排，政教主任孫彥軍，每周利用升旗例會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，內(nèi)容包括交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方方面面，各班主任充分利用班會(huì)時(shí)間針對(duì)本班存在的問(wèn)題進(jìn)行安全紀(jì)律教育。每周進(jìn)行一次刀具檢查，從而有效杜絕了不安全事故的發(fā)生。

3、建立安全預(yù)案，開(kāi)展逃生演練。

我們針對(duì)各種可能發(fā)生的大型不安全事故，做實(shí)做細(xì)預(yù)案，并且每?jī)芍芙M織一次逃生演練，讓學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。

4、落實(shí)安全責(zé)任，提高管理水平。

校委會(huì)從開(kāi)學(xué)初，即對(duì)從大門(mén)到開(kāi)水灶、教學(xué)樓、活動(dòng)區(qū)、廁所、宿舍樓，每個(gè)區(qū)域、每個(gè)時(shí)段落實(shí)安全管理責(zé)任人，這種全天候、立體式的安全管理網(wǎng)絡(luò)，有效的提高了管理水平，從開(kāi)學(xué)至今，我校沒(méi)有發(fā)生一起不安全事故。

六、開(kāi)展對(duì)口交流，提高教育水平。

1、增添措施，深入開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建。

本學(xué)期，我校與金城二中結(jié)對(duì)共建，三名薛曲中學(xué)結(jié)對(duì)教師在教學(xué)

上勇挑重?fù)?dān)，工作中任勞任怨，教研工作走在前面。我們與結(jié)對(duì)學(xué)校從教學(xué)到教研，深度溝通，加強(qiáng)交流，有力促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作。

2、創(chuàng)新思路，積極進(jìn)行對(duì)口交流。

我們通過(guò)省民盟，爭(zhēng)取到同新東方教育科技集團(tuán)西安分校的對(duì)口交流的機(jī)會(huì)。11月6日，由韓城市民盟主持，有韓城市教育局、省民盟參與的新東方教育科技集團(tuán)與卓立中學(xué)對(duì)口交流的簽字儀式及捐贈(zèng)儀式，在我校舉行。兩校校長(zhǎng)在協(xié)議書(shū)上簽字，新東方、省民盟捐贈(zèng)電腦4臺(tái)，圖書(shū)1340冊(cè)，儀式結(jié)束后，新東方西安分校校長(zhǎng)在我校做了教育報(bào)告，新東方的老師與我校教師進(jìn)行了深入交流。根據(jù)協(xié)議，兩校的支教活動(dòng)、教師培訓(xùn)等方面工作將逐步開(kāi)展。

七、強(qiáng)市復(fù)驗(yàn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

強(qiáng)市復(fù)驗(yàn)工作頭緒多、任務(wù)重，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自查摸底，搞清差距，查漏補(bǔ)缺，在教師管理上，我們落實(shí)管理責(zé)任，規(guī)范部室管理；在內(nèi)部建設(shè)上，學(xué)校投入大量人力、物力，拉光纖、引閉路、清垃圾、漿砌水溝、改造線路，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，但差距仍很大。微機(jī)室、電教室設(shè)備陳舊，電腦損壞，課沒(méi)法上，學(xué)校又沒(méi)有能力更換設(shè)備，圖書(shū)室面積不夠，遠(yuǎn)程教育設(shè)備癱瘓，停用已好幾年，門(mén)房是危房，硬件建設(shè)差距大。后面我們將克服困難，迅速完善。

八、存在問(wèn)題和困難。

1、教師嚴(yán)重短缺，各學(xué)科都缺人，教師工作量大，以至于前兩周有人請(qǐng)假，我們不得不請(qǐng)桑礦小學(xué)教師代課。

2、微機(jī)室電腦已全部損壞，信息課沒(méi)法上，電教室設(shè)備不能正常

工作，遠(yuǎn)程教育設(shè)備完全癱瘓。

3、經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校工作舉步維艱。

4、門(mén)房為D級(jí)危房，宿辦樓瓷磚脫落嚴(yán)重，存在較大的安全隱患。

5、由于師資緊缺，法制教育和安全教育雖然在開(kāi)展，但沒(méi)有按要求走進(jìn)課堂。

總之，半學(xué)期來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，做了大量工作，我們的工作還有很多不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和檢查組的同志批評(píng)指導(dǎo)。

卓

立

中

學(xué)

0 1 2 年1 月

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所管理制度(內(nèi)部管理手冊(cè))

目 錄

一、財(cái)政所工作職能..........................................................2

二、財(cái)政所工作守則..........................................................3

三、財(cái)政所崗位設(shè)置和主要職責(zé)................................................4

四、財(cái)政所工作制度..........................................................8

五、財(cái)政所學(xué)習(xí)制度..........................................................9

六、財(cái)政所政務(wù)公開(kāi)制度.....................................................10

七、財(cái)政所首問(wèn)責(zé)任制.......................................................11

八、財(cái)政所會(huì)議制度.........................................................12

九、財(cái)政所文明創(chuàng)建制度.....................................................13

十、財(cái)政所廉政制度.........................................................14

十一、財(cái)政所檔案管理制度...................................................15

十二、財(cái)政所信訪責(zé)任制度...................................................17 1

一、財(cái)政所工作職能

一、正確貫徹黨和國(guó)家財(cái)經(jīng)方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度及各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，抓好財(cái)政所兩個(gè)文明建設(shè)，依法理財(cái)，廉潔從政。

二、編制預(yù)決算，執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)批準(zhǔn)的財(cái)政預(yù)算，對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)力進(jìn)行綜合平衡。

三、負(fù)責(zé)組織和管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政收入和支出，做好稅源調(diào)查及協(xié)稅護(hù)稅工作，完成收入計(jì)劃。

四、負(fù)責(zé)糧食直補(bǔ)、綜合直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼等直接向農(nóng)民發(fā)放的財(cái)政補(bǔ)貼資金的核實(shí)、管理、發(fā)放；不斷完善各項(xiàng)涉農(nóng)補(bǔ)貼、補(bǔ)助“一卡通”管理模式，提高資金運(yùn)行效率和質(zhì)量；做好家電下鄉(xiāng)網(wǎng)點(diǎn)兌付和汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金發(fā)放工作。

五、負(fù)責(zé)管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算內(nèi)、外資金和專(zhuān)項(xiàng)資金，提高資金使用效益。

六、對(duì)國(guó)有資產(chǎn)和集體財(cái)產(chǎn)進(jìn)行管理和監(jiān)督，負(fù)責(zé)監(jiān)管小城鎮(zhèn)建設(shè)、征地和拆遷補(bǔ)償?shù)荣Y金。

七、承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）財(cái)務(wù)結(jié)算的日常工作，負(fù)責(zé)做好村級(jí)財(cái)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，分村記賬、算賬、存檔，負(fù)責(zé)管理現(xiàn)金及銀行存款，做好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，接受群眾監(jiān)督。

八、負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政事業(yè)單位及村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)組織的“資金、資產(chǎn)、資源”三資代理工作。

九、及時(shí)辦理鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)工作人員的醫(yī)療保險(xiǎn)及住房公積金繳存及調(diào)整手續(xù)，做好人事工資調(diào)整工作。

十、承擔(dān)其他各類(lèi)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)政策的宣傳和落實(shí)工作。

十一、負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)契稅、耕地占用稅政策宣傳，掌握相關(guān)情況。

十二、承擔(dān)村級(jí)“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)試點(diǎn)資金管理職責(zé)，牽頭組織項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目督查等工作。

十三、承辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及縣財(cái)政局交辦的其它工作。

二、財(cái)政所工作守則

一、愛(ài)崗敬業(yè)。珍惜本職崗位，自覺(jué)增強(qiáng)為人民服務(wù)意識(shí)，甘做人民公仆；大力提倡奉獻(xiàn)精神,保持高度的革命事業(yè)心，奮發(fā)努力，埋頭苦干,任勞任怨，求真務(wù)實(shí)。

二、遵紀(jì)守法。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定, 廉潔自律，克己奉公。自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和局機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度, 堅(jiān)持依法行政、依法理財(cái)。

三、團(tuán)結(jié)共事。牢固樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念，保持正確的政治方向，與縣委、縣政府保持一致，執(zhí)行上級(jí)指示。服從局黨組安排，堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，以誠(chéng)相待，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，自覺(jué)維護(hù)財(cái)政形象。

四、勤奮學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高政治思想素質(zhì)；努力學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合協(xié)調(diào)能力，全面建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

五、文明辦公。保持辦公環(huán)境清潔、安靜、有序；待人接物文明禮貌,謙虛謹(jǐn)慎；積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

六、開(kāi)拓創(chuàng)新。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極參與財(cái)政各項(xiàng)改革，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力提高財(cái)政工作效率。

三、財(cái)政所崗位設(shè)置和主要職責(zé)

一、所長(zhǎng)主要職責(zé)

（1）主持財(cái)政所全面工作；（2）負(fù)責(zé)全所干部職工政治思想教育、組織紀(jì)律管理、勤政廉政建設(shè)及其他各項(xiàng)創(chuàng)建工作；（3）抓好財(cái)源建設(shè)，積極組織財(cái)政收入，及時(shí)掌握收入進(jìn)度，協(xié)調(diào)好各部門(mén)的關(guān)系，努力完成財(cái)政收入任務(wù)；（4）管好、用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)各行政事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)控財(cái)政支出，提高資金使用效率；（5）負(fù)責(zé)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人大、政府及縣財(cái)政局報(bào)告工作，針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決的辦法，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和縣財(cái)政局工作決策提供信息資料；（6）堅(jiān)持少花錢(qián)、多辦事的原則，加強(qiáng)對(duì)財(cái)政所經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)；（7）負(fù)責(zé)各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)、制度的宣傳、督查工作。

二、副所長(zhǎng)主要職責(zé)

（1）協(xié)助所長(zhǎng)做好分管范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作；（2）負(fù)責(zé)財(cái)政補(bǔ)貼農(nóng)民資金及家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金管理和發(fā)放工作；（3）負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)務(wù)管理工作；（4）負(fù)責(zé)綜治及安全保衛(wèi)工作；（5）負(fù)責(zé)財(cái)政信息宣傳工作；（6）負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)債權(quán)、債務(wù)管理工作；（7）負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)日常管理工作；（8）負(fù)責(zé)財(cái)政文明創(chuàng)建工作；(9)負(fù)責(zé)微機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。

三、預(yù)算編制員主要職責(zé)

負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算收支的管理、預(yù)算資金的撥付和核算；按時(shí)編制旬、月報(bào)表，進(jìn)行基本數(shù)字統(tǒng)計(jì)；負(fù)責(zé)辦理財(cái)政往來(lái)資金結(jié)算，編制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)年初預(yù)算、年終決算報(bào)表，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析；負(fù)責(zé)完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府交辦的其他工作。

四、財(cái)務(wù)報(bào)帳員工作職責(zé)

負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)備用金的領(lǐng)取和日常支出的報(bào)銷(xiāo)，并按時(shí)向縣農(nóng)村財(cái)政管理局鄉(xiāng)財(cái)中心進(jìn)行報(bào)賬；負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政供給人員工資發(fā)放花名冊(cè)的編制和報(bào)送工作；及時(shí)登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬及其他相關(guān)的輔助賬；負(fù)責(zé)完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府交辦的其他工作。

五、涉農(nóng)資金管理員主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)報(bào)送的財(cái)政涉農(nóng)補(bǔ)助有關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、整理，并負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)部門(mén)對(duì)涉農(nóng)補(bǔ)助增減變化項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行初審；負(fù)責(zé)匯總編制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政涉農(nóng)補(bǔ)助發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表。（2）負(fù)責(zé)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有關(guān)涉農(nóng)補(bǔ)助對(duì)象、項(xiàng)目、金額等進(jìn)行微機(jī)錄入和審核；負(fù)責(zé)編制打印分戶發(fā)放清冊(cè)；負(fù)責(zé)涉農(nóng)補(bǔ)助資金個(gè)人賬戶的審核。（3）負(fù)責(zé)辦理鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)補(bǔ)助資金的對(duì)賬工作；負(fù)責(zé)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政涉農(nóng)補(bǔ)助資金收支備查賬，并實(shí)行分村建賬。

六、村級(jí)代理會(huì)計(jì)主要職責(zé)

（1）做好各村的財(cái)務(wù)核算工作，準(zhǔn)確歸納村的各項(xiàng)收支活動(dòng)；（2）按時(shí)記賬、對(duì)賬，按時(shí)編制會(huì)計(jì)報(bào)表，并進(jìn)行送達(dá)(每月或雙月報(bào)送一份資產(chǎn)負(fù)債表、收支明細(xì)表，每季度報(bào)送一份借款明細(xì)表，年末報(bào)送收益分配表于村、財(cái)政所長(zhǎng)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人)；（3）每次(期)與村財(cái)務(wù)報(bào)帳員辦理好當(dāng)次(期)收支單據(jù)、款項(xiàng)的交接，并準(zhǔn)確無(wú)誤地填制好對(duì)賬單，本期的應(yīng)收款、應(yīng)付款以及借款的增減明細(xì)表，并與村財(cái)務(wù)報(bào)帳員加強(qiáng)往來(lái)的核對(duì)；（4）負(fù)責(zé)對(duì)村票據(jù)的領(lǐng)用進(jìn)行核算上的監(jiān)督，開(kāi)具出村級(jí)票據(jù)核算單；（5）準(zhǔn)確開(kāi)具每一張付款憑證，并定期與村級(jí)資金會(huì)計(jì)進(jìn)行核對(duì)。

七、村級(jí)資金會(huì)計(jì)主要職責(zé)

（1）健全銀行存款明細(xì)賬，以及分村的銀行存款明細(xì)賬，定期與代理會(huì)計(jì)、村財(cái)務(wù)報(bào)帳員進(jìn)行核對(duì)，每月向村報(bào)送一份經(jīng)代理會(huì)計(jì)簽

字認(rèn)可的銀行存款明細(xì)表(反映收支詳細(xì)情況)；（2）負(fù)責(zé)對(duì)村報(bào)帳員報(bào)來(lái)的繳款單的票據(jù)數(shù)額嚴(yán)格把關(guān)(總收=款+票)，并對(duì)每張開(kāi)具的票據(jù)加蓋收訖章，繳款單簽字后傳遞給代理會(huì)計(jì)，另一聯(lián)自己做賬；（3）對(duì)村進(jìn)行撥款時(shí)，一律按付款憑證的金額進(jìn)行撥付，并要求村財(cái)務(wù)報(bào)帳員在付款憑證和支票存根進(jìn)行簽字，根據(jù)付款憑證登記銀行存款的減少，支票存根及時(shí)傳遞給代理會(huì)計(jì)；（4）妥善保管銀行對(duì)賬單，按月與銀行對(duì)賬，發(fā)現(xiàn)有誤要及時(shí)查明原因。

八、票據(jù)管理員主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)(購(gòu))票據(jù)，且對(duì)所領(lǐng)(購(gòu))的票據(jù)分類(lèi)逐本進(jìn)行號(hào)碼登記；對(duì)村所領(lǐng)的票據(jù)，僅限村財(cái)務(wù)報(bào)帳員一人領(lǐng)取，并進(jìn)行登記，領(lǐng)用時(shí)要分片向各代理會(huì)計(jì)報(bào)送各村的領(lǐng)取情況（記錄）和結(jié)存情況。（2）對(duì)未使用的票據(jù)要妥善保管，若有丟失，要及時(shí)查明原因。（3）對(duì)票據(jù)的繳銷(xiāo)，要登記它的開(kāi)具的金額，作廢份數(shù)（號(hào)碼）未使用份數(shù)（號(hào)碼），核銷(xiāo)票據(jù)要經(jīng)報(bào)帳員簽字認(rèn)可，并向代理會(huì)計(jì)報(bào)送銷(xiāo)據(jù)記錄。

九、檔案管理員主要職責(zé)

（1）保護(hù)國(guó)家檔案，忠于職守，防止失密、泄密事件和各種事故發(fā)生；（2）依照《檔案法》辦事，嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理的各項(xiàng)規(guī)章制度；（3）每年按時(shí)按質(zhì)、按量地收集文件材料，及時(shí)整理歸檔；（4）做檔案日常管理工作。保持檔案庫(kù)房的整齊、清潔，防止檔案霉變、蟲(chóng)蛀；（5）做好檔案資料的調(diào)閱、使用工作，提高檔案材料的利用價(jià)值。

十、民生工程聯(lián)絡(luò)員主要職責(zé)

負(fù)責(zé)民生政策的宣傳、民生工程進(jìn)度及信息的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)、民生工程數(shù)據(jù)的建立和上傳、民生工程項(xiàng)目的監(jiān)督和民生工作檔案的立卷歸檔。

十一、項(xiàng)目資金監(jiān)督管理員主要職責(zé)

主動(dòng)參與財(cái)政補(bǔ)助項(xiàng)目庫(kù)的建立、項(xiàng)目的申報(bào)；負(fù)責(zé)登記已批準(zhǔn)財(cái)

政項(xiàng)目資金管理臺(tái)賬、按月向縣財(cái)政局相關(guān)科室報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和投資完成情況；負(fù)責(zé)項(xiàng)目檔案的收集整理歸檔；負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目工程質(zhì)量、工程采購(gòu)、竣工驗(yàn)收、報(bào)賬提款、工程考評(píng)的監(jiān)督審核。

十二、家電及汽摩下鄉(xiāng)補(bǔ)貼管理員主要職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)將補(bǔ)貼信息錄入微機(jī)，負(fù)責(zé)審核信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性及合法性，并將補(bǔ)貼資料整理歸檔；（2）負(fù)責(zé)制作及傳遞記賬憑證，并及時(shí)兌付補(bǔ)貼資金；（3）負(fù)責(zé)審核資金兌付憑證的真實(shí)性、合法性，負(fù)責(zé)記賬及銀行存款的對(duì)賬工作。

四、財(cái)政所工作制度

一、財(cái)政所工作人員一律遵守法定作息時(shí)間，上下班實(shí)行簽到、簽退制度（有效簽到以不超過(guò)規(guī)定上班時(shí)間后10分鐘和下班時(shí)間前10分鐘為界）,凡未簽到、簽退的，視同曠工。二、一般工作人員請(qǐng)假一天,由所長(zhǎng)批準(zhǔn)；兩天以內(nèi)，向縣局人秘股申請(qǐng)，由分管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；凡請(qǐng)假兩天以上的，一律由局長(zhǎng)審批（三天以上的病假需要有定點(diǎn)醫(yī)院證明）。

三、因公到縣外出差，一天以內(nèi)，一般工作人員由所長(zhǎng)批準(zhǔn)，所長(zhǎng)由縣局分管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，一天以上的由局長(zhǎng)批準(zhǔn)。

四、實(shí)行考勤制度。財(cái)政所應(yīng)確定一名人員負(fù)責(zé)考勤工作，考勤結(jié)果應(yīng)制訂統(tǒng)一表格，按月予以公布。

五、除縣局以文件、明電等形式通知的學(xué)習(xí)考察外，各種研討性質(zhì)的邀請(qǐng)函件不能作為考察的依據(jù)。否則，費(fèi)用自理，外出期間作曠工處理。

六、財(cái)政所工作人員必須正確使用電腦，上班時(shí)間不得從事玩游戲、看電影、聊天、炒股等與工作無(wú)關(guān)的上網(wǎng)活動(dòng)，凡被省市縣暗訪組查到的，除執(zhí)行上級(jí)有關(guān)處理決定外，在系統(tǒng)內(nèi)要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并取消本人各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，追究財(cái)政所長(zhǎng)的責(zé)任。

七、財(cái)政所工作應(yīng)做到年初有計(jì)劃、半年有小結(jié)、年終有總結(jié)。年初計(jì)劃、半年小結(jié)、年終總結(jié)分別于1月25日、6月25日、12月25日前報(bào)送縣局辦公室。

五、財(cái)政所學(xué)習(xí)制度

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。政治學(xué)習(xí)包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，黨的路線、方針、政策、黨課教育等；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)包括財(cái)政、會(huì)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)制度等。

二、學(xué)習(xí)方法。采取讀原著、原文，專(zhuān)題講座，收看電視、錄像等多種方法組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,力求形式靈活多樣。堅(jiān)持自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的原則,努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高理論水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,不斷創(chuàng)新財(cái)政工作新思路、新方法。

三、學(xué)習(xí)層次。財(cái)政所實(shí)行集中學(xué)習(xí)與黨支部學(xué)習(xí)兩種層次，集中學(xué)習(xí)每月不少于一次，黨支部要制定“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)計(jì)劃，不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)要求。實(shí)行學(xué)習(xí)考勤制度，財(cái)政所全體人員應(yīng)按時(shí)參加學(xué)習(xí)，因故缺席須事前請(qǐng)假。

五、學(xué)歷教育補(bǔ)助。各類(lèi)學(xué)歷、職稱(chēng)教育,應(yīng)事前申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可入學(xué)（一般限于財(cái)政經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)類(lèi)），在取得畢業(yè)證書(shū)后，報(bào)名費(fèi)、書(shū)本費(fèi)給予報(bào)銷(xiāo)一半（每個(gè)層次學(xué)歷考試只能報(bào)銷(xiāo)一次）；職稱(chēng)教育, 報(bào)名費(fèi)、書(shū)本費(fèi)給予全部報(bào)銷(xiāo)（每個(gè)層次職稱(chēng)考試只能報(bào)銷(xiāo)一次）。

六、財(cái)政所政務(wù)公開(kāi)制度

一、財(cái)政所政務(wù)公開(kāi)應(yīng)遵循依法公開(kāi)的原則，依照《預(yù)算法》及其他法律法規(guī)執(zhí)行；遵循真實(shí)公正的原則，公開(kāi)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)可信，辦事的結(jié)果應(yīng)當(dāng)公平公開(kāi)，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，不回避矛盾，不推卸責(zé)任，實(shí)事求是，取信于民；遵循注重實(shí)效的原則，要從實(shí)際出發(fā)，突出基層財(cái)政業(yè)務(wù)特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，講求實(shí)效，防止形式主義；遵循方便群眾，有利監(jiān)督的原則，積極探索并采取行之有效的形式，方便群眾知情，方便群眾辦事，便于人民群眾對(duì)基層財(cái)政工作的監(jiān)督。

二、財(cái)政所應(yīng)在財(cái)政服務(wù)大廳醒目處懸掛工作職責(zé)示意圖和辦事流程圖。縣局統(tǒng)一為財(cái)政所人員制發(fā)標(biāo)明工作人員姓名、職務(wù)的身份牌和席卡，工作人員上崗時(shí)，應(yīng)將身份牌放置辦公桌顯眼處。

三、財(cái)政所應(yīng)結(jié)合自身的環(huán)境特點(diǎn)和工作實(shí)際，本著實(shí)用、方便、節(jié)儉的原則，積極探索行之有效、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政政務(wù)公開(kāi)形式，如會(huì)議、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、明白卡、宣傳欄、便民手冊(cè)、電子觸摸屏等。要做到掛牌辦公、辦事程序上墻、辦事依據(jù)上墻、辦事結(jié)果上墻。公開(kāi)的時(shí)間要與公開(kāi)的內(nèi)容相適應(yīng)。預(yù)算與執(zhí)行、財(cái)務(wù)收支等要在履行必要的法律程序后定期公開(kāi)。其他群眾關(guān)心的重要事項(xiàng)，要隨時(shí)公開(kāi)。

七、財(cái)政所首問(wèn)責(zé)任制

一、財(cái)政所第一位接受來(lái)人、來(lái)訪、來(lái)電、來(lái)信的機(jī)關(guān)工作人員為首問(wèn)責(zé)任人，按崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)分工或領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體經(jīng)辦人員為該事項(xiàng)的承辦人。第一個(gè)接受詢問(wèn)(包括接聽(tīng)電話)的工作人員,必須給予說(shuō)明、指導(dǎo)或引導(dǎo),不得回避或拒絕詢問(wèn)。

二、來(lái)人、來(lái)訪、來(lái)電、來(lái)信反映的內(nèi)容，屬于財(cái)政所職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，實(shí)行所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，所長(zhǎng)因公外出的，由具體經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)。

三、首問(wèn)責(zé)任人負(fù)責(zé)將該事項(xiàng)轉(zhuǎn)到承辦人手中。承辦人因公不在崗位的，由首問(wèn)責(zé)任人代為接收，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)辦；承辦人不明確的，由首問(wèn)責(zé)任人接收后報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。

四、承辦人負(fù)責(zé)將申辦事項(xiàng)的辦理情況、辦理結(jié)果及時(shí)答復(fù)給服務(wù)對(duì)象，并做好辦理材料的收集歸檔工作。能辦的事,立即辦理；特事特辦，急事急辦。手續(xù)資料不齊全的應(yīng)一次性解釋說(shuō)明清楚,盡量不讓服務(wù)對(duì)象跑(問(wèn))第三趟(次)。凡做出否定處理、不予受理的，應(yīng)及時(shí)做好說(shuō)明解釋工作。

八、財(cái)政所會(huì)議制度

一、所務(wù)會(huì)議每月至少召開(kāi)一次，因工作需要可隨時(shí)召開(kāi)；所長(zhǎng)辦公會(huì)不定期召開(kāi)。

二、所務(wù)會(huì)議和所長(zhǎng)辦公會(huì)由所長(zhǎng)決定召開(kāi)并主持，所長(zhǎng)因公外出可指定副所長(zhǎng)主持。所務(wù)會(huì)議所有干部職工都要參加，因特殊情況不能參加的，必須提前得到所長(zhǎng)批準(zhǔn)；否則，無(wú)故缺席按曠工處理。

三、會(huì)議按照事先通知的時(shí)間召開(kāi)，會(huì)前實(shí)行簽到制，參會(huì)人員不得遲到、早退；要自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)。

四、召開(kāi)會(huì)議要有明確的中心主題，確保會(huì)議能取得實(shí)際效果。

五、會(huì)議主要內(nèi)容有：傳達(dá)、貫徹黨的路線、方針、政策，總結(jié)研究階段工作，提出下一步工作計(jì)劃；研究討論財(cái)政所建設(shè)；落實(shí)縣局各項(xiàng)工作布置；其他需要集體研究的事項(xiàng)。

六、嚴(yán)守會(huì)議保密制度，未經(jīng)批準(zhǔn)或未形成決議向外公布前不得泄漏會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容。

七、每次會(huì)議都要指定專(zhuān)門(mén)人員做好會(huì)議記錄，以便存檔備查。

九、財(cái)政所文明創(chuàng)建制度

一、財(cái)政所要積極參與所在地“安全文明小區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng),確保治安秩序良好,防范機(jī)制完善,促進(jìn)財(cái)政所社會(huì)治安綜合治理工作和精神文明建設(shè)的全面發(fā)展。

二、財(cái)政所全體人員要衣著整潔,舉止文明，注意財(cái)政形象,中午一律不得飲酒,以免影響工作。

三、實(shí)行財(cái)政所衛(wèi)生責(zé)任制，堅(jiān)持每天一小掃，周末一大掃，保證責(zé)任區(qū)干凈、整潔美觀。做到辦公桌椅擺放整齊，資料整理有序。

四、保持辦公室良好的工作秩序，不得把小孩、親戚和朋友帶入辦公室，不得在辦公室洽談私人事項(xiàng)。

五、加強(qiáng)文化娛樂(lè)建設(shè)，積極參加縣局組織的各類(lèi)文體活動(dòng)，同時(shí)所內(nèi)也可開(kāi)展一些健康活潑的集體活動(dòng)。

六、牢固樹(shù)立安全意識(shí)，注意防火防盜,加強(qiáng)電腦和網(wǎng)絡(luò)的安全管理。對(duì)人為因素造成安全事故的,將追究個(gè)人責(zé)任。

十、財(cái)政所廉政制度

一、財(cái)政所全體工作人員要牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，正確對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力,不以權(quán)謀私,自覺(jué)做到廉潔理財(cái)。

二、樹(shù)立正氣,抵制歪風(fēng)。在公務(wù)活動(dòng)中嚴(yán)禁吃、拿、卡、要；不得利用職務(wù)和工作之便,收受任何單位和個(gè)人的禮品、禮金及有價(jià)證券；嚴(yán)禁賭博和公費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng),違者視情節(jié)給予嚴(yán)肅處理。

三、財(cái)政所長(zhǎng)（分局長(zhǎng)）要在廉潔自律上為所內(nèi)人員樹(shù)立榜樣,帶頭執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

四、局機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)建立財(cái)政所干部廉政檔案,對(duì)拒賄或禮金交公的記入個(gè)人廉政檔案,并作為考察、使用和提撥干部的重要參考依據(jù)。

十一、財(cái)政所檔案管理制度

1、立卷內(nèi)容。(1)文書(shū)檔案類(lèi)包括收發(fā)的文件；重要的會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)批件、章程、合同等；(2)會(huì)計(jì)檔案類(lèi)包括會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表等；(3)人事檔案類(lèi)包括組織沿革、個(gè)人檔案資料等；(4)聲像檔案類(lèi)包括圖片、音像、資料等；(5)實(shí)物檔案類(lèi)包括證書(shū)、獎(jiǎng)杯、模型、題字等；(6)其他類(lèi)檔案包括固定資產(chǎn)、基建、房改資料等。

2、立卷職責(zé)。財(cái)政所應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的檔案室，所里歷年形成的各種檔案資料

3、立卷時(shí)間。文書(shū)檔案應(yīng)于當(dāng)年6月底以前將上年文書(shū)資料立卷進(jìn)檔完畢；會(huì)計(jì)檔案應(yīng)于當(dāng)年3月底以前將上年會(huì)計(jì)資料立卷完畢；人事檔案根據(jù)實(shí)際隨時(shí)立卷進(jìn)檔；其他檔案應(yīng)于當(dāng)年3月底以前將上年檔案回資料立卷進(jìn)檔完畢。

4、檔案移交。檔案移交時(shí),移交人應(yīng)對(duì)檔案進(jìn)行整理,并編制移交清冊(cè),一式三份,接管人應(yīng)當(dāng)面進(jìn)行清點(diǎn)核實(shí)。移交后移交人、接管人、鑒交人應(yīng)在移交清冊(cè)上簽字,移交清冊(cè)各執(zhí)一份。在檔案移交過(guò)程中,凡發(fā)現(xiàn)檔案有短缺、破損或不符合檔案保管制度要求的，應(yīng)由移交人及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，否則接管人有權(quán)拒絕簽字接收。

5、檔案利用。外單位查閱檔案，應(yīng)持單位正式介紹信，經(jīng)財(cái)政所長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可辦理復(fù)制手續(xù)。檔案原件原則上不得借出，如有特殊需要，需經(jīng)所長(zhǎng)批準(zhǔn)，明確時(shí)限，辦理借閱手續(xù)，方可借閱。

6、檔案鑒定銷(xiāo)毀。按照文檔保管期限標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)超過(guò)保管期限的檔案及時(shí)進(jìn)行鑒定，由有關(guān)部門(mén)和辦公室嚴(yán)格審查，提出存、毀意見(jiàn)。財(cái)政所需要銷(xiāo)毀的檔案，經(jīng)認(rèn)真核對(duì)后，編造銷(xiāo)毀清冊(cè)，逐卷、逐件 15

登記,報(bào)經(jīng)分管局領(lǐng)導(dǎo)審批后方可銷(xiāo)毀。銷(xiāo)毀檔案時(shí)，必須二人以上監(jiān)銷(xiāo)，并在銷(xiāo)毀清冊(cè)上簽名蓋章，銷(xiāo)毀后及時(shí)報(bào)告局領(lǐng)導(dǎo)。需銷(xiāo)毀檔案材料，應(yīng)統(tǒng)一送往縣保密委員會(huì)指定的銷(xiāo)毀單位銷(xiāo)毀，禁止出售，銷(xiāo)毀清冊(cè)由檔案室存入卷宗保管。

7、檔案庫(kù)房管理。確保庫(kù)房安全,門(mén)窗要牢固,鑰匙妥善保管。檔案櫥柜統(tǒng)一編號(hào),排列整齊。檔案工作人員要定期對(duì)檔案進(jìn)行安全檢查,嚴(yán)防檔案丟失和被盜。非檔案工作人員,未經(jīng)同意不得擅自進(jìn)入庫(kù)房,不準(zhǔn)隨意亂拿檔案。庫(kù)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁吸煙和存放易燃物品。保持室內(nèi)清潔，適時(shí)調(diào)節(jié)溫濕度。

9、異地保存的檔案，其管理程序與現(xiàn)有程序等同。

十二、財(cái)政所信訪責(zé)任制度

1、財(cái)政所工作人員實(shí)行一崗雙責(zé)，承擔(dān)處理信訪事項(xiàng)的責(zé)任。對(duì)重要信訪、疑難信訪問(wèn)題，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，切實(shí)做到信訪問(wèn)題件件有著落、事事有回音。

2、按照信訪處理程序，及時(shí)依法公正地處理信訪事項(xiàng)，不得扣壓信訪材料，置之不理，敷衍塞責(zé)，推諉拖延。

3、文明接待，對(duì)信訪人不得刁難和歧視；堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得利用職權(quán)之便徇私舞弊，收受賄賂。

4、遵守保密制度，不得對(duì)外泄露工作秘密，不得擴(kuò)散信訪人要求保密的內(nèi)容，不得將檢舉控告材料或內(nèi)容轉(zhuǎn)送、透露給被控告、舉報(bào)人或單位。

5、現(xiàn)場(chǎng)接訪人員對(duì)能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)處理的信訪事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)答復(fù)處理；不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)處理的，應(yīng)在接訪之日起15日內(nèi)書(shū)面告知走訪人。

6、對(duì)受理的信訪事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)符合法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的信訪事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)協(xié)調(diào)予以解決；對(duì)法律、法規(guī)、規(guī)章、政策無(wú)明確規(guī)定又需要解決的信訪事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況妥善處理；對(duì)不符合法律、法規(guī)、規(guī)章、政策的信訪事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)做好解釋和思想疏導(dǎo)工作。

第五篇：強(qiáng)化內(nèi)部管理 提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化內(nèi)部管理 提高教學(xué)質(zhì)量

新興小學(xué)校

隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的兩大支柱，缺一不可。這是我們多年來(lái)從事教育工作的深刻體會(huì)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們一手抓教師隊(duì)伍建設(shè)，一手抓教學(xué)工作管理，向隊(duì)伍建設(shè)要素質(zhì)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。現(xiàn)把主要做法匯報(bào)如下。

一、兩個(gè)工程，提高隊(duì)伍素質(zhì) 實(shí)施

一所學(xué)校教育質(zhì)量的優(yōu)劣，能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，關(guān)鍵在建設(shè)一支政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的有力保證。我們立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，確立隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)：建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、師能強(qiáng)的跨世紀(jì)教師隊(duì)伍。通過(guò)實(shí)施兩個(gè)工程，狠抓教師兩個(gè)素質(zhì)的提高。

（一）實(shí)施“師德建設(shè)工程”，提高教師的思想道德素質(zhì) “學(xué)高為師，身正為范”。一個(gè)教師，不論他有多高的學(xué)歷，多么淵博的學(xué)識(shí)，如果沒(méi)有高尚的職業(yè)道德，也不可能成為一個(gè)合格的教師。因此，我們始終把師德教育放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，從以下幾方面入手，全力實(shí)施“師德建設(shè)工程”。

1、擺事實(shí)，講道理。利用教師會(huì)之機(jī)，向教師列舉改革開(kāi)放以來(lái)黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育，加大經(jīng)費(fèi)投入，提高教師待遇等方面所做出的巨大努力，引導(dǎo)教師從經(jīng)濟(jì)收入、勞動(dòng)付出、工作生活條件同工人、農(nóng)民橫比，與同行縱比，找準(zhǔn)個(gè)人位置，激勵(lì)他們發(fā)奮工作，以報(bào)答黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷。

2、定主題，立目標(biāo)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題內(nèi)容，貫穿師德教育的全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)教師做到愛(ài)崗敬業(yè)要熱心，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要專(zhuān)心，對(duì)待學(xué)生要誠(chéng)心，教書(shū)育人要精心，為人師表要恒心。同時(shí)，學(xué)校建立健全政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神和“三個(gè)代表”的重要思想，廣泛開(kāi)展“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”、“學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流”、“以良好師德回報(bào)社會(huì)”、“‘減負(fù)’大討論”、“師德建設(shè)月”、“民主評(píng)議行風(fēng)”等一系列師德教育活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)內(nèi)增素質(zhì)，狠抓規(guī)范行為外樹(shù)形象。

3、樹(shù)典型，比貢獻(xiàn)。樹(shù)立一批在師德教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，通過(guò)各種渠道宣傳他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)他們的精神風(fēng)貌，并在校內(nèi)掀起“學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”熱潮，以榜樣的力量推動(dòng)師德教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

4、重實(shí)踐，抓落實(shí)。師德如何，最重要的是看在教書(shū)育人的實(shí)踐中落實(shí)得怎樣。學(xué)校建立了一系列關(guān)于師德建設(shè)的考評(píng)制度，如教師的儀容儀表、遵守制度、班主任工作、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等，作為評(píng)價(jià)教師的重要內(nèi)容，深具約束力。通過(guò)教師自評(píng)、年段測(cè)評(píng)、學(xué)校綜評(píng)等途徑，有效地促進(jìn)了教師良好師德在教書(shū)育人過(guò)程中的落實(shí)。

（二）實(shí)施“崗位培訓(xùn)工程”，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教書(shū)育人效果的另一個(gè)重要保證。面對(duì)洶涌澎湃的知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教師不僅要具備良好的師德，還應(yīng)具有現(xiàn)代教育思想和更廣博的知識(shí)、更精湛的業(yè)務(wù)水平。我們不失時(shí)機(jī)地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，宣傳國(guó)內(nèi)外開(kāi)展繼續(xù)教育的形勢(shì)和“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想，揭示教育改革發(fā)展趨勢(shì)，使廣大教師認(rèn)清形勢(shì)，真正感到現(xiàn)代教育職業(yè)對(duì)自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)，從而產(chǎn)生緊迫感、使命感和責(zé)任感，樹(shù)立加強(qiáng)培訓(xùn)進(jìn)修、提高自身素質(zhì)的參與意識(shí)。為了使培訓(xùn)工作落在實(shí)處，我們從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合，即集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，課外練功與課堂教學(xué)相結(jié)合。廣開(kāi)渠道，推進(jìn)“崗位培訓(xùn)工程”。

1、舉辦專(zhuān)題講座。針對(duì)教研教改專(zhuān)題特點(diǎn)與教學(xué)疑點(diǎn)，聘請(qǐng)資深專(zhuān)家、學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告，開(kāi)專(zhuān)題講座，進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，提高教師的理論水平、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)能力，使教師對(duì)專(zhuān)題有全面深入的理解與認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)展練功活動(dòng)。以教學(xué)五項(xiàng)基本功為主要內(nèi)容，全面開(kāi)展苦練硬功活動(dòng)。活動(dòng)注意訓(xùn)練方法的科學(xué)性和練功渠道的多樣化，講求實(shí)際、實(shí)效，做到練與用相結(jié)合，以用促練，以賽促練，以評(píng)促練，重在能力提高。另一方面，為適應(yīng)信息時(shí)代和教育改革發(fā)展的需要，學(xué)校積極籌措資金，建立電腦室、語(yǔ)音室、多媒體多功能室，組織全體教師參加電腦培訓(xùn)。

3、鼓勵(lì)自學(xué)進(jìn)修。學(xué)校要求每位教師至少訂閱一刊一報(bào)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，收集最新教育信息，借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從理論與實(shí)踐的結(jié)合中，不斷提高實(shí)際教育教學(xué)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)中、青年教師積極參加“小教專(zhuān)”等提高學(xué)歷層次的自學(xué)考試。從有限的經(jīng)費(fèi)中，擠出部分資金用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)已獲得大專(zhuān)文憑的教師。

4、把好青年教師培訓(xùn)關(guān)。青年教師是21世紀(jì)教育的中堅(jiān)力量。因此，我們把培養(yǎng)青年教師作為崗位培訓(xùn)工程的重點(diǎn)來(lái)抓，注意從政治上教育培養(yǎng)，生活上關(guān)心照顧，工作上大膽使用，積極為青年教師提供學(xué)習(xí)、鍛煉、進(jìn)取的機(jī)會(huì)。通過(guò)“導(dǎo)師帶教、電教研討、壓擔(dān)鍛煉、評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”四結(jié)合培訓(xùn)模式，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。

導(dǎo)師帶教。請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、老年骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，有計(jì)劃開(kāi)展拜師帶徒活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭橋鋪路。讓指導(dǎo)老師長(zhǎng)期以來(lái)形成的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、深厚的業(yè)務(wù)功底、執(zhí)著追求意識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神潛移默化地傳給青年教師。反過(guò)來(lái)青年教師也促使指導(dǎo)教師更上一層樓，使新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體優(yōu)化。

電教研討。定期組織青年教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像，并現(xiàn)場(chǎng)組織討論，聯(lián)系實(shí)際談感受，提見(jiàn)解，博采眾長(zhǎng)。

壓擔(dān)鍛煉。把青年教師推上教學(xué)工作的重要崗位，讓他們承擔(dān)課題研究任務(wù)，參與教研教改實(shí)踐活動(dòng)，注意跟蹤指導(dǎo)，提高他們的創(chuàng)新、科研能力。

評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。組織青年教師參加“教學(xué)基本功比賽”、“現(xiàn)場(chǎng)論文撰寫(xiě)”、“說(shuō)課比賽”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“青年教師見(jiàn)習(xí)期過(guò)關(guān)課評(píng)比”、“優(yōu)秀青年教師評(píng)選”等教學(xué)比武活動(dòng)，促使一大批教學(xué)骨干漸露頭角。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)在于質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。一所學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量做基石，才有生命力和影響力。而教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于對(duì)教學(xué)工作的管理。長(zhǎng)期以來(lái)，我們以高度的質(zhì)量意識(shí)，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主旋律，抓緊、抓實(shí)對(duì)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的強(qiáng)化管理。

1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)課題計(jì)劃

省頒課程計(jì)劃在教學(xué)管理中具有法規(guī)性效力，不管是學(xué)科類(lèi)課程還是活動(dòng)類(lèi)課程，都必須開(kāi)齊、上足，做到“不刪、不擠、不讓”，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提。為了落實(shí)省 頒課程計(jì)劃，我們嚴(yán)格把好“三關(guān)”：一是不打折扣地按省頒課程計(jì)劃排課，排出的課程表送交學(xué)區(qū)教導(dǎo)處審查、存檔。二是加大檢查監(jiān)督力度。平時(shí)，校經(jīng)常組織行政人員下年段隨機(jī)抽查，把執(zhí)行省頒課程計(jì)劃作為考核教師的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

2、“實(shí)”字穿線，狠抓教學(xué)常規(guī)

從實(shí)際出發(fā)，對(duì)教學(xué)各個(gè)基本環(huán)節(jié)提出明確要求。要求教師備課必須根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，依綱據(jù)本，做到“六備”（備目標(biāo)、備教具、備教法、備問(wèn)題、備板書(shū)、備練習(xí)）。上課要堅(jiān)持“五為”（以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)）。備課、上課的要求也為聽(tīng)課聽(tīng)什么，評(píng)課怎樣評(píng)提供了一定依據(jù)。作業(yè)設(shè)計(jì)要立足課本，體現(xiàn)訓(xùn)練重點(diǎn)，有利于能力培訓(xùn)；份量要適中，符合“減負(fù)”精神；批改要規(guī)范。

3、教改引路，優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是教師“以情育情，以德育德、以素質(zhì)育素質(zhì)、以人育人”的情感場(chǎng)。如何在課堂教學(xué)中煥發(fā)出素質(zhì)教育的勃勃生機(jī)，是我們重點(diǎn)研究的教改課題。

① 確立課堂教學(xué)教改目標(biāo)，制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。目標(biāo)即：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，突出學(xué)生主體地位，激活學(xué)生潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。根據(jù)這一目標(biāo)，出臺(tái)《小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，內(nèi)容包括“教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法結(jié)構(gòu)、學(xué)生合作交流、啟導(dǎo)質(zhì)疑、教師素養(yǎng)、教學(xué)效果”等，盡量把體現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)容具體化。要求各年段組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《評(píng)價(jià)表》，使每位教師努力有方向。

② 建立三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，圍繞專(zhuān)題扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。建立教導(dǎo)處、教研組、年段課題組三級(jí)教研教改網(wǎng)絡(luò)，圍繞“培養(yǎng)小學(xué)生主動(dòng)探索、自主發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究教改專(zhuān)題，以優(yōu)化課堂教學(xué)為主改方向。要求每學(xué)期人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課或教改匯報(bào)課，并認(rèn)真組織聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，講求實(shí)效，力求一研一得。

③ 為確保教學(xué)、教改兩不誤，對(duì)每個(gè)教研教改專(zhuān)題實(shí)行流程管理，即“理論學(xué)習(xí)——試點(diǎn)研討——總結(jié)推廣——輻射延伸”。先集中教學(xué)精英進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)；再由實(shí)驗(yàn)班率先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反復(fù)探索、研究；然后舉行大型專(zhuān)題研討活動(dòng)；又不斷深入研究，把專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)向廣度、深度延伸。

4、統(tǒng)一調(diào)控、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

眾所周知，在變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的今天，不能將考試作為教學(xué)指揮棒，更不能將考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。正確的態(tài)度是要強(qiáng)化考試的反饋功能，淡化考試的選拔功能，改革考試的制度和方法，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)或分項(xiàng)考查，綜合評(píng)定。但素質(zhì)教育不能取消考試，“考試是檢查學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果的一種重要方法。”從另一個(gè)角度來(lái)看，考試還是從小培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)和營(yíng)造良好考風(fēng)的一種手段。作為教育工作者，不能對(duì)考試畏之如虎，談“考”色變，怕被扣上一頂搞“應(yīng)試教育”的帽子，而應(yīng)該正視考試的反饋功能，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，凈化教育的一方圣土，盡可能避免因考慮不周而造成的負(fù)面影響。

5、改革評(píng)價(jià)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育

教育評(píng)價(jià)是教育教學(xué)管理的重要手段。我們充分利用評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋和調(diào)節(jié)作用，改革評(píng)價(jià)制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們依據(jù)縣局印發(fā)的《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》，采用“等級(jí)＋特長(zhǎng)＋激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的形式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。其中，對(duì)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的評(píng)價(jià)，我們還增加了創(chuàng)新因素（對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或單元、期末測(cè)試中有創(chuàng)新的給予適當(dāng)加分，提高等級(jí)，以資鼓勵(lì)）。這就要求教師對(duì)每個(gè)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真觀察，嚴(yán)密跟蹤，及時(shí)記載，為綜合評(píng)價(jià)提供詳實(shí)材料。

對(duì)教師的評(píng)價(jià)，我們對(duì)照縣局要求，從“政治思想、出勤、班隊(duì)工作、教學(xué)教研、指導(dǎo)培養(yǎng)教師、進(jìn)修培訓(xùn)”等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考評(píng)，做到“三個(gè)結(jié)合”：把平時(shí)常規(guī)工作檢查與工作績(jī)效結(jié)合起來(lái)，把教師自評(píng)和年段測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，把評(píng)價(jià)工作與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)結(jié)合起來(lái)。這樣，有利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，有利于引導(dǎo)教師全面貫徹教育方針

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。目前，全體教職員工在新的征途上，正以更飽滿的熱情，更堅(jiān)實(shí)的步伐，向創(chuàng)建“一流學(xué)校”的目標(biāo)邁進(jìn)。