第一篇：改革創新教師演講稿范文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家好！今天我演講的題目是《乘改革之風，創教育之新》。大家都知道，當我們為職高成功躋身全國改革發展示范性職業學校而歡呼的時候，新課 程改革的浪潮已不可抗拒之勢洶涌而來，我們每一位教師都要經受改革的洗禮，用創新的教 育實現我們職高新的飛躍。面對新課程改革的實施，我們該怎么做呢？ 首先，我們要“洗腦”。想跟大家分享一個故事，有一位幼兒園的老師曾問過她的小朋 友一個問題：雪融化之后是什么呢？我想大家和我想的答案是一樣的，肯定是水啦，可是有 一位機靈的小朋友大聲說：是春天！雪融化之后是春天！這個回答使人耳目一新。難道不對 嗎？在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘會花枝招展地向他們走來，是春天呀！多好的答 案，多么富有創意的思考??！難道我們忍心去壓制學生好奇的天性而一味追求答案的唯一 嗎？不！創新的思維，那對孩子一生是多么的重要。創新的精神，對一個老師又是何等的重 要。所以我們要把大腦中那些“雪融化后是水”的答案全部刪去，通過學習把我們的舊腦筋 徹底洗刷一下，注入嶄新的教育理念。用創新的思維去教學。其次，我們要勤于“充電”。通過學習，吸收新的知識，提高我們的創新意識。作為新 世紀的教師不能老是沉浸在“春蠶”、“紅燭”的贊譽聲中，而要積極投身到創新教育的時 代潮流中去。在教育教學中勤于動腦，創新思路；更要“解放雙手”去開辟。同時還要“解 放空間”、“解放時間”。從書本中跳出來，多參與實踐活動，提高自己的實踐能力。邁出 課堂，走入社會，吸取先進的創新理論和創新經驗，豐富自己，做雙師型教育者。第三，我們要勤“換水”。老師所儲存的那’一桶水”必須常換常新，不然就會變成死 水和臭水?，F代教育理念不斷更新，我們不能抱著舊的思想一成不變，要用新的思維和方法 教學，運用多種教學手段吸引學生的眼球，使課堂生機盎然，作與時俱進的教育者。朋友們，思想要改革，創新我們當先行。冬天剛剛過去，春天已悄然走來。這是改革的 春天，這是職高的春天，這是專業教師的春天！讓我們乘創新之風，創造屬于我們職高教育 的新天地吧！謝謝大家！

第二篇：改革與創新演講稿

改革與創新

“幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。實現我們的奮斗目標,開創我們的美好未來,必須緊緊依靠人民、始終為了人民,必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動?！? 總書記在同全國勞動模范代表座談時,以通俗易懂的語言、富有新意的論述,說出了一個人們熟知的真理。過上更好的日子,追求幸福的生活,是每一個人的夢想；讓國家更加富強,是整個民族的愿望。而實現奮斗目標,開創美好未來,必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。正如總書記所說,勞動是推動人類社會進步的根本力量,是財富的源泉,也是幸福的源泉。勞動創造了中華民族,造就了中華民族的輝煌歷史,也必將創造出中華民族的光明未來。

中國夢，是在中國特色社會主義事業承前啟后、繼往開來的重要時期提出來的重要思想。從參觀《復興之路》展覽時深情闡述“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，到在第十二屆全國人大一次會議上強調實現中國夢必須走中國道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量，再到這次號召我國工人階級為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，總書記闡述的中國夢，與中華民族歷史傳統相承接，與當今中國發展大勢相契合，指向鮮明，內涵豐富，為黨和國家事業發展確立了新的歷史坐標，成為指引全國各族人民奮勇向前的一面旗幟，成為凝聚億萬人民團結奮斗的強大正能量。“空談誤國,實干興邦”。只有腳踏實地勞動,真抓實干,埋頭苦干,才能改變個人和集體的命運,改變一個地方和整個國家的面貌,才能創造出一個嶄新的世界。我們作為最普通的勞動者，工作在服務人民大眾的第一線，就應該通過誠實勞動，無私奉獻，來實現人生價值。半個世紀以來，農商行始終秉承“以市場為導向、以客戶為中心、以效益為目標”的經營理念，始終堅持”誠信立業，穩健行遠”的核心價值觀,始終走在我國金融領域發展的前沿。在這半個世紀的發展歷程中，是我們農商行人“愛崗敬業.用心服務”的精神，讓農商行發展成為服務領域最廣、服務對象最多、業務功能最全的大型商業銀行。讓農商行在艱辛的探索發展中意志彌堅,在開拓創新中銳意進取,高歌猛進。

如何實現中國夢，如何匯集我們的點滴繪制中國夢的壯美藍圖，1 答案只有一個，立足本職，全力以赴，為實現中國夢積蓄足夠強大的正能量。將崗位工作和中國夢的實現聯系在一起似乎太過牽強，其實不然。實現中國夢，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情，心往一處想，勁往一處使?！耙孕燎趧趧訛闃s，以好逸惡勞為恥”，這也是胡錦濤總書記的社會主義榮辱觀中的重要論述之一。做為一名青年工作者，肩上擔負著報效祖國的重任。我想，這是我們自己的夢想，我們因為夢想而堅定信念；我們因為夢想而激情澎湃；我們因為夢想而斗志昂揚；我們因為夢想而無比偉大。當然，在實現夢想的道路中，不會總是一番風順，有順境也有逆境，為此，我們一定要干好本職工作，腳踏實地、吃苦耐勞，積極地向先進和模范看齊，以勞動模范為標桿，嚴格要求自己一言一行。在不斷加強自身技能的同時，更要注重加強自身形象的學習培訓。作為一名普通的農商行職員,我認為愛崗敬業不需要我們有多么遠大的報復,不需要我們有多么強大的本領、職位和權利,我們只需要踏踏實實從.一點一滴做起,，從我們平凡的崗位做起。在今天金融行業競爭異常激烈的情形下,農商行作為金融服務行業的重要一員，要想永保我們的發展，靠的不僅僅是為顧客提供不斷創新的金融產品和先進的技術，一流的環境，更需要我們農商行的每一位員工為我們的上帝提供更加無微不至的服務。讓我們以優質文明的服務去為農商行創造輝煌，讓我們以優質文明的服務來詮釋我們愛崗敬業的農商行精神！作為一名前臺工作的柜員，我更深深知道，對于一個服務行業，服務就是一切，服務就是企業的生命，我也深深知道用心才能做好服務。營業前臺是我們農商行服務的窗口，我們的形象就是我們農商行的形象。舒婷的《致橡樹》是我從中學時代就非常喜歡的一首詩。我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你——

絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；

也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；

也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。這首詩表達了愛情的熱烈、誠摯和堅貞，表達了一種愛情的理想和信念。我覺得這也完全可以引申到我們銀行服務的理念創新中來。真誠忠貞的對待客戶，但是絕不附庸，建立一種平等互利的關系，以誠相待，以真心待人，樹立以人為本的服務理念。在競爭日趨激烈的今天，從某種意義上講，商業銀行的競爭，其實質上就是優質服務的競爭。創新服務理念，加強對員工整體素質的培養，使其具備高度的服務意識，同時具備團隊合作精神，在工作的過程中，新老員工能夠互相學習，團結互助，形成一個良好的工作氛圍，這也是為客戶提供優質服務的前提條件。用心的服務，用心的工作才會創造更高價值的回報。依然樹立以客戶為本的服務理念。商業銀行是金融服務行業一個重要的組成部分，其生存和發展的根本支柱就是客戶，因此，對于銀行的全體員工，都要樹立以客戶為本的服務理念，對于客戶關系的建立，以及維護方面，都要時刻關注，一切為了客戶，通過為客戶提供高效優質以及創新的服務，贏得客戶對銀行的信任和忠誠度，以此作為銀行發展的基礎。平凡孕育偉大,勞動創造世界。在新的歷史征程中,讓我們更加有力地唱響“勞動光榮”的強音,以更加堅實的步伐,努力實現把農商行建成區域內最好銀行的目標，實現每個人心中的中國夢。

第三篇：教師新課程改革演講稿

帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，我從課程改革的年輪中走來了?；厥渍n改路，那600多個日日夜夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲，令我百感交集。

當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學校的第一批弄潮兒?；叵雰赡昵?，當自己帶著貧乏的知識和經驗真正置身于課改大潮，一切都感到新鮮，同時又是無知得措手不及，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖。領導和老師們的評價是：“你還是老調重彈”；“你沒能做到把課堂真正地還給學生”；“你眼中只有教材，沒有學生”??在這“出師不利”之時，領導和老師們給了我很多幫助和鼓勵，特別是王校長的一句話讓我如夢初醒：“學生是學習的主人，你應該把課堂還給學生?！闭媸且徽Z驚醒夢中人??！在劉副校長的指導點撥下，在和教研組同事們的討論交流中，認識到自己知識的不足，我一方面加強學習，一方面努力實踐。課堂上，我努力轉變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學生、發現學生；我也努力轉變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究，盡量做到學生是學習的“主人”。在此后的課堂教學中，我便在如何為每個學生提供課堂主動學習的條件，切實提高課堂教學效率上進行探索。學生們“活”起來了，課堂里充滿著濃濃的學習氣氛：他們敢于質疑，敢于挑戰，把學習當成是一件快樂的事?！昂⒆觽儯銈兪亲畎舻?！”“老師，我們最喜歡學習了！” ??一句句的話語激勵著我和學生們不斷地成長。此后我上的幾節研討課，其質量比以前有了提高，得到了有關領導和同行的肯定。

如果說領導英明的決策、同事們真誠的關切是課改路上的指明燈，那么來自學生奇妙的童真心聲和那真誠的情意則是我不懈探索實驗的動力和源泉?！瓣惱蠋?，你今天穿的裙子真漂亮，講的故事也好聽！”下課后一個虎頭虎腦的小男孩對我這樣說，頓時，我的心中裝滿了滿足與甜蜜?！袄蠋?，我能編兒歌讓大家很快記住‘闖’這個字。小馬小馬真可愛，蹦蹦跳跳真靈活，闖進人家真厲害，嚇得人家跑得快！”這兒歌編得真是絕啊。

第四篇：改革創新

改革創新、圓夢成長

--慶祝建國69周年“向國旗敬禮”主題教育講話稿

劉富卓

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的題目是《改革創新、圓夢成長》。今年是建國69周年，也是改革開放40周年，改革開放以來我們取得了許多輝煌的成就，主要成就有：

一是通過包產到戶，解決了十三億人口的吃飽飯問題。這是一個了不起的成就，與我國國情相似的印度，到現在仍沒有解決了這個問題。

二是經濟的騰飛，基本解決了脫貧致富問題。提出了社會主義市場經濟這一思想和理論上的大膽創新，讓我國的經濟實現了騰飛，一躍成為世界第二大經濟體，創造了世界經濟史上的奇跡。

三是科學技術的巨大進步。在改革開放之后的近四十年間，我國的基礎科學研究已經與世界前沿的水平接近或持平，有的甚至領先。比如在材料學、計算機、通信、制造業等方面，已經領先于世界水平。

四是國防的現代化。我國自行制造的航母、無人機、隱形戰機、世界上類型最全的導彈、美國都公開承認無法攔截的新超音速導彈，等等，讓別的國家再不敢輕易挑釁我國，海洋上也有了發言權。我們終于不用擔心美艦在臺灣海峽耀武揚威了，再不用擔心出現第二次甲午戰爭了。

五是國際地位的提升和國際威信的提高。前四條的原因導致了我國國際地位的提升。但國際威信的提高，還得力于我國一貫的平等、互利、不干涉別國的內政守信重諾和經濟互惠政策。

當然，改革開放的成就還有很多，比如教育、醫療、新農村建設、和諧社會建設等等，數不勝數。為此，我這里向全體師生發出倡議，在國旗下起誓：

我愛我們的祖國，我愛我們共同的家園，我為我是中國人而感到自豪，為祖國的日益強盛而感到驕傲。我愛你五星紅旗，向你敬禮！愿我們中國越來越強大，人民的生活越來越美好！祝福我們親愛而又偉大的祖**親，一步步走向繁榮富強，邁向輝煌勝利。我在你面前起誓，要做一個有道德人，保護偉大的祖國，做一個勇于拼搏，勇于奮斗，勇于創新的人，做一個對社會有用的棟梁之材。我心系祖國，愿為祖國的繁榮富強而不懈努力！

我們的祖國是騰飛的巨龍，是展翅的大鵬，是初升的紅日，散發著勃勃的生機。尊敬國旗、國徽和國歌，就是熱愛祖國的一種體現，而這，是我們每個人都要牢記心中的。同學們，明天就是是祖國的生日了，在我們為放假高興時，不要忘了我是中國人,我愛我的祖國.我國的國名是：中華人民共和國；我國的國旗是五星紅旗。

第五篇：教師改革與創新培訓體會

教師改革與創新培訓體會范文

作為海職院第二期赴新加坡理工學院（nyp）學習培訓的學員之一，我于10月5日—10日參加了由理工學院國際（nypi）舉辦的nyp辦學理念與教學管理研修班的學習，在教授們的傳授下，系統學習了“新加坡發展局人力開發經驗”、“nyp++：教學工廠理念及理工學院卓越辦學經驗”、“教與學之有效途徑”、“學術管理系統與課程開發”、“學生發展與管理”、“學院行政系統”、“通過項目開發學生潛能”等課程，同時，還分別對nyp的工程系、工商管理系、信息科技系、化學與生命科學系、設計系、數碼與互動媒體系、保健護理科學系等七個系進行了實地研習。通過學習和研習，感受很深，體會頗多。

我在nyp所感受的改革與創新可以概括為十個方面：決策超前化、發展優先化、工作創新化、管理智能化、制度人本化、執行絕對化、組織靈活化、教學工廠化、合作無界化、學習終身化。

（一）理工學院（nyp）超前的辦學思想和先進的管理理念，是我們這次參加培訓的所有學員印象最深和感觸最大的一點，他們具有始終超前的意識、敢為先驅的精神、專注發展的理念、處處創新的思維、精益求精的態度、合作無界的組織，這些集中表現和體現在四個c上，即組織文化（culture）、創新理念（concept）、能力開發（capability）、校企合作（collaboration），因此也造就了理工學院（nyp）獨特的“教學工廠”教學模式，即在教學環境內營造企業實踐環境，通過項目將兩者緊密結合，使學校在企業的項目研發過程中完成實踐教學。教學工廠為學生提供了一個更加完善和有效的學習環境和過程，鼓勵和開發了學生的創新能力和團隊精神，提高了他們解決問題的實際能力，確保了有關培訓課程與企業需求掛鉤，也是學院能力開發和教師專業培訓的重要途徑，促進了學院和企業的緊密聯系。這比我國提出的“產學研結合”、“教學做合一”的教學模式更加具體和實際，也更具有可操作性和應用性。

nyp在決策上創新了一個“發展專注指數”的概念，他們認為，如果將一個人或者一個團隊的專注時間和精力分為六等份的話，那么，二分之一的時間和精力應該用于未來的規劃，三分之一的時間和精力用于考慮下一步的工作，六分之一的時間和精力才用來處理現在的事務。即：

這個發展專注指數充分說明了“發展是第一要務”，nyp的超前和應變理念已經形成共識，也正是因為nyp所具有的這種超前意識，才使他們的教學和科研始終處于前列。

基于“發展專注指數”的理念，nyp始終把發展放在優先的地位，在他們的組織架構中，有一個部門叫“策劃與發展部”，專門負責跟蹤國內外高校最新的發展動態，研究對自己的借鑒和幫助，真正的與世俱進、與時俱進。

（二）理工學院（nyp）給我的另一個較深的感受就是其組織的無界化和學習的終身化。

nyp組織無界化的概念是：現實中的問題是不分界線的，因此，工程之間的界線或學科之間的界線也是無法看到的。基于這個原則，nyp把團隊協作精神發揮到了極致，不同部門、不同學系之間有求必應，反應迅速，在實踐教學和項目研發中的密切合作，使不同學系的教學和實踐活動得到充分交流，促進了資源與人才的共享，在效率上、效果上、效益上取得了多贏。

學習的終身化指的是nyp不斷地對教師專業能力的提高培訓和拓展延伸，最大程度地保證教師希望能力提高和能力轉向的訴求，及時或提前滿足了學院對專業教師能力的要求。這是nyp面對日新月異、瞬息萬變以創新為主導的知識型時代的挑戰所作出的富有戰略性和變革性的重要舉措，使學院專業的發展和轉向與師資隊伍的培養實現無縫對接。

（三）nyp的行政管理組織架構、學術管理架構、校企合作平臺與模式、教職工評估體系、學生的發展與管理、學生潛能的開發等先進的教學與管理經驗，也使我們這期學員感受頗深。

nyp給我的啟發

在理工學院（nyp）短短5天的學習培訓中，通過自己的所見所聞和切身感受，對我以前的思維和觀念有一個較大的顛覆，使我的理念得到全面的刷新，認識得到了較大的提升和拓展，啟發較大，體會頗深?？偨Y起來，主要有以下幾個方面。

（一）著眼未來，著力發展。古人說：“自古不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域”。作為一個團隊或一個單位的領導者，如果想讓自己的團隊或單位永遠保持旺盛的活力和絕對的競爭優勢，首先必須著眼于未來，著眼于全局，著眼于世界和市場未來潮流的走向和發展趨勢，將主要的精力放在本單位未來的設計和規劃上，思考將來的發展途徑，制定將來發展的步驟和措施，同時，還必須有獨特創新的意識，要創造自己的特色和品牌，要具備“同行不可模仿，市場不可替代”的核心競爭力，時刻讓自己走在世界的前列，時刻使自己保持領先的地位。

（二）組織無界，協作無間。組織之間的團結協作是不少中國團隊所缺乏的一種精神，日本在幾十年前對中國就有了“一個中國人是條龍，幾個中國人是條蟲”的看法，這一方面說明中國人的獨立精神，另一方面也說明中國人團隊里普遍存在相互猜忌的內訌現象。而在科技日新月異的今天，任何一個個人是不可能獨立完成一項科技創新的，任何一項創新上的團隊協作顯得尤其重要，因此，構建一個團結協作的團隊，建立團隊中各個部門之間無界化的協作機制，是一個優秀團隊必須具備的起碼素質。

（三）學無定時，學無定式。所謂“活到老，學到老”，一個人對社會的貢獻大小，在于本身所具備的知識和能力，一個人的知識隨著時代的進步和發展要不斷充實和更新，一個人的能力也要在不同的環境中得到鍛煉和提高，一個人學習的時間和形式也不是一成不變的。因此，為本單位員工提供終身學習、終身提高、終身受益的學習機會，是增強員工凝聚力和向心力，提高員工成就感和歸屬感，提升單位活力和競爭力的重要且有效的捷徑。