第一篇：2011年度第二學期五年級英語期中測試

上海市長青學校英語 五年級第二學期

5B Mid-term Exam

Part 1 Listening Comprehension 30%

I.Listen and choose.(聽錄音，選出你聽到的單詞。)10%

()1.A.they’reB.thereC.their

()2.A.hereB.hearC.hair

()3.A.WhoseB.Who’sC.Who

()4.A.mouthB.mouseC.moth

()5.A.catchB.matchC.watch

()6.A.footB.foodC.fruit

()7.A.walksB.takesC.wakes

()8.A.dogsB.doorsC.dots

()9.A.classB.glassC.grass

()10.A.10:45B.10:15C.11:15

II.Listen and choose.(聽錄音，選擇你聽到的句子。)6%

()1.A.Mum, I can’t see my books.B.Mum, I can’t see my box.C.Mum, I can see my books.()2.A.He has lunch at 6:30.B.He had lunch at 6:30.C.She had lunch at 6:30.()3.A.Kitty wants to read a book.B.Kitty wanted to read a book.C.Kitty wanted to read books.()4.A.All the nails stick to the stone.B.All of the nails stick to the stones.C.All his nails stick to the stone.()5.A.I play with my ball.B.I played with my ball.C.I play with my doll.()6.A.They count from one to ten.B.They can’t read from one to ten.C.They can’t write from one to ten.III.Listen and choose.(聽問句，選擇正確的應答句。)5%

()1.A.It is an egg.B.It was a butterfly.C.It was a caterpillar.()2.A.She likes the potatoes.B.No, she likes the beans.C.She liked the potatoes.()3.A.We had four classes.B.We have four classes.C.Yes, we had four classes.第1頁

期中測試共4頁

()4.A.It’s his.B.They’re hers.C.No, they’re hers.()5.A.Bread and eggs.B.At 6:30.C.Yes, it’s important.IV.Listen and judge.(聽短文，判斷對錯，用“T”或“F”表示)5%

()1.Bill studies in Sun Primary School.()2.He gets up at 6:00 and has breakfast at 6:00.()3.He usually gets to school at 7:00.()4.His home is near the school.()5.He has four classes a day.V.Listen and fill in the blanks.(聽錄音，填入所缺的單詞)4%

afternoon is our happy time.We don’t have ,Chinese or any other.All of us go to the school club.We enjoy ourselves there.Part 2 Writing comprehension 48%

I.Read and choose.(選出與劃線部分發音與所給音標相同的單詞)5%

()1./?/()2./??/()3./e?/()4./a?/()5./?:/II.Fill in the blanks.(用適當的單詞填空)6%

1.A dog’s baby is a.2.There are three films on at City 3.Jill doesn’t like paints.She colours the pictures with 4.They have threefor Snow White.5.There is aon the wall.I can see me in it.6.Tomatoes are one kind of III.Choose the best answer.(選擇最恰當的答案)15%

()1.Jim’s fatherin a shop.A.workB.worksC.working

()2.–Is the pencil ? –No, it’spencil.A.yours, hersB.your, herC.yours, her

()3.It a duckling.Now it a duck.A.is, isB.was, isC.was, was

()4.– you at home yesterday? –Yes, IA.Was, wasB.Were, wereC.Were, was

()5.Peter didn’t his breakfast this morning.A.haveB.hadC.has

()6.Healthy children eat a lot of every day.A.fruitB.sweetsC.both A and B

()7.I have two tickets Rabbit Run.Can you go

me?

A.of, forB.for, forC.for, with

()8.–What classes did youyesterday afternoon?

–WePE and IT.A.have, haveB.have, hadC.had, have

()9.The hamburgers unhealthy.Would you like rice?

A.sound, someB.sounds, someC.sound, any

()10.–did you go to the cinema? –By bus.A.What timeB.WhatC.How

()11.They in Sun School.They in a tall building.A.both are, both live

B.are both, live both

C.are both, both live

()12.The silkworms can make silk for people.A.muchB.manyC.a lot

()13.It was quiet.Ben in the sofa and TV.A.sat, watchB.sat, watchedC.sits, watch

()14.Shall we go to see a film tomorrow?

A.That’s right.B.That’s all right.C.That’s great.()15.It’s timelunch.What we eat?

A.for, shallB.to, canC.for, did

IV.Fill in the blanks.(用所給詞的適當形式填空)10%

1.Where’s(we)football?(you)is beside the box.2.Once they(be)students.They(want)to be policemen.3.Jill(like)eating(tomato).4.Look at the dark clouds.A storm(com).Let’s go(quick).5.These(butterfly)wings are dry.Now they can(fly)

among the flowers.V.Rewrite the sentences.(按要求改寫句子)12%

1.This is their classroom.(改為同義句)

This classroom2.對劃線部分提問)

What Kitty want toyesterday?

3.Did Peter have any bread for breakfast?(改為肯定句)

Peter bread for breakfast.4.對劃線部分提問)

does your brother like best?

5.The restaurant was noisy.(改為否定句，但意思不變)

The restaurant 6.對劃線部分提問)

their father go to the cinema?

VI.Reading Comprehension.(閱讀理解)22%

A.Read and judge.(判斷對錯，用”T”或”F”表示)12%

People love parrots for their beautiful and bright colours.They are clever birds.They can learn to talk.There are more than 300 different kinds of parrots.Like other birds, parrots are animals in the wild.They like flying and they like trees.When people buy them from pet shops, parrots have to live in cages.They feel bad there.So if you keep parrots, you’d better give them a big cage.Remember to feed your parrots with good food and give them fresh water to drink.You can feed them with cooked rice and fruits.Many people think parrots are lovely birds.That is why they keep them at home and talk with them all the time and make friends with them.()1.People love parrots because they are clever birds with beautiful and bright

colours

()2.There are 300 different kinds of parrots.()3.Parrots are wild birds, too.()4.Parrots feel bad in cages.()5.People feed parrots with meet.()6.Parrots like to live with people.B.Read and answer.(讀短文回答問題)10%

Alice has a pet.It’s a lovely dog.She likes playing with it at home.But she’s eight and her parents tell her to go to school.The teacher doesn’t let her take thedog into the classroom.She has to leave at home, and she isn’t happy.She doesn’twant to go to school and listen to the teacher.Now it’s Maths class.Miss Brown sees Alice looking out of the window.She asks Alice, ”What’s two and two, Alice?” Alice stands up, but she doesn’t know the answer.”If you father gives you two pens, and I give you two pens, too, how many pens do you have?” Miss Brown says.”Five, Miss Brown.” ”You are wrong,” Miss Brown says.”You have four.” ”I don’t think so,” Alice says.”I have already(已經)one in my pencil case.”

1.What’s Alice pet?

2.How old is Alice?

3.Why doesn’t Alice want to go to school?

4.What’s Alice doing in the Maths class?

5.How many pens are there in Alice’s pencil case?

第二篇：2013-2014學年五年級第二學期語文期中測試

????????????密????封?????線?????內?????不?????要?????作?????????________________鎮學校________________班別________________姓名________________學號________________（測試時間：90分鐘）同學們：自信是成功的保證，相信自己一定能交一份滿意的答卷！

一、積累與運用。（32分）

1、讀拼音，寫詞語。（4分）qīngxījǔjuéjiǎo jìn nǎozhīshēn qíngh?u yì（）（）（）()

2、把下面詞語補充完整。（6分）（）折不（）廢寢（）（）安（）樂（）了如（）（）（）湯（）火含辛（）（）

3、選擇正確的答案的序號填在括號里。（6分）（1）下列加點字的部首與讀音完全正確的一組是()A、大臣(臣 chén)卸煤（卩 méi）B、撫摸（扌 fǔ）盜賊(貝zé)．．．．C、戰役(彳 yù)侮辱(辰rǔ)D、攙扶(扌cān)機械(木xiè)．．．．（2）詞語搭配有不恰當的一組是（）A、嚴格要求發揚傳統B、改正缺點形勢嚴峻 C、嚴厲批評改善方法D、感情濃厚步伐輕盈(3)下面的說法正確的是()A、《城南舊事》的作者是臺灣著名作家林海英寫的。B、《童年的發現》是寫作者童年時發現胚胎發育規律的過程。C、《楊氏之子》文中的“家禽”的意思和現在的“家禽”意思是一樣的。D、《再見了，親人》采用了第一人稱的方法描寫了1958年中朝人民在車站依依惜別的動人情景。

4、按要求完成下面句子練習。（4分）（1）老師對我們說：“夢里飛行，說明你們是在長身體。” 改為轉述句：（2）楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。改為雙重否定句：

5、填空。（8分）（1）草鋪橫野六七里。《牧童》（2），無志空長百歲。《傳家寶》（3）地滿紅花紅滿地。（回文聯）（4），天涯碧草話斜陽！《草原》

小五語文第1頁（共4頁）

（5）仿寫句子。

白楊樹不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是那么直，那么堅強。．．．．．．

不管，不管，6、口語交際(4分)

鄰居家的大哥哥一放學就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學習，又傷身體??你看見了，你是怎樣勸說他呢？想一想，再寫下來。總是。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

二、閱讀與理解(38分)

閱讀下面文段，完成后面的練習。

（一）《草原》片段（18分）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲（qūqǔ），表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯(繡 銹)上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色（喧、渲）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟(yínyíng)一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

7、劃去括號里不正確的音節或字（4分）

8、寫出下面詞語的近義詞。（3分）

舒服（）驚嘆（）奇麗（）

9、選擇正確的答案的序號填在括號里。（4分）

“一”可解釋為：①數詞； ②相同； ③滿，全；④專一。

“高歌一曲”的“一”的解釋應取（）；“一碧千里”的“一”的解釋應取（）

10、讀文中畫線的句子。這個句子運用了（）的修辭手法，“無邊的綠毯”

指（），“白色的大花”指（）（3分）

11、找出短文的中心句，用“”畫出。這句話寫出了草原

（）的特點（2分）

12、如果你置身于“這種境界”，會怎樣表達自己的感受呢？請用上“既??又??既??

又??”。（2分）

（二）短文（20分）

星期天，我和申明等代表學校去參加市里舉行的數學競賽。

到了考試地點，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼，沒有注意，胸有成竹地走進了考場。

“丁零零”，預備鈴響了，離考試時間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦!尺呢?我呆住了。我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁(jī．njìn)暗暗責備自己太粗心了。尺，尺!考試題中一定會有幾何圖形，我不禁又想起那張布告。怎么辦呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學們早做好了準備，我更是急上加急，六神無主了。

徐斌什么東西掉了坐在我身后的申明見我這副模樣關心地問尺我忘拿尺了我坐在座位上望著文具盒發呆額角滲出了汗珠

離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓’一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截斷尺遞到我手里。我愣住了：“啊!多漂亮的塑料新尺呀!我想不下去了。頓時，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，沖(chōng chòng)著我點頭微笑。我控制不住內心的激動，緊緊地握住斷尺……

考卷發下來了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，啊!畫幾何圖形。我鎮靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。

13.給短文題目補充完整。（2分）

14．給短文卻標點的地方加上標點符號。（3分）

15．給多音字選擇正確讀音。用“√”表示。（2分）

16.寫出下面詞語的反義詞。（4分）

責備（）漂亮（）珍貴（）感激（）

17.從文中找出表示下列意思的詞語，填在括號里。（4分）

(1)比喻處理事情心中先有主意，有打算。()

(2)形容心慌意亂，不知所措。()

18．把文中畫橫線的句子縮成一個簡潔的句子。（2分）

縮句：

19．“此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。”作者為什么這么說?結合生活實際談談你的理解。（3分）

三、習作（30分）

題目： 我們生活中每天都發生著無數感人的、發人深思的事。請你從中選擇一件最令

你感動、難以忘懷的事情寫下來吧。

要求：（1）題目自擬。（2）內容要具體，語句要通順，感情要真實。

（3）字數達400字左右。

20x21=420

????????密????封?????線?????內?????不?????要?????作?????答????????????

參考答案

一、積累與運用

1、清晰咀嚼絞盡腦汁深情厚誼

2、百撓忘食居業指 掌赴 蹈茹 苦

3、（1）A（2）C（3）B

4、(1)改為轉述句：老師對我們說，夢里飛行，說明我們在長身體。

（2）楚王不得不吩咐大開城門，迎接晏子。

5、（1）笛弄晚風三四聲（2）有志不在年高

（3）天連碧水碧連天（4）蒙漢情深何忍別（5）略

6、略

二、閱讀

（一）7、qū銹喧yíng8、舒適驚訝絢麗（合理即可）

9、①③

10、比喻草原羊群

11、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。遼闊、碧綠

12略

（二）13、《一截斷尺》

14、“，? ”。“！??”。

15、jīnchòng16、夸獎丑陋普通埋怨（合理即可）

17、（1）胸有成竹（2）六神無主

18、我畫出了圖形。

19、因為在作者因沒帶尺而心急如焚時，朋友將他的新尺掰斷分給了他一半。這把斷尺中蘊含了朋友深深的友誼，所以作者感到它非常珍貴。在生活中，有時候一個小小的物品可能比什么都要珍貴，只是因為它蘊含的經歷與情感。（合理即可）

三、作文（略）

第三篇：五年級期中試卷第二學期

2010—2011學第二學期五年級語文期中試卷

【卷首語】

轉眼間,半個學期過去了,你一定收獲了許多的語文知識吧。那就請你趕快來露一手。記住：要仔細認真哦！

一、基礎知識。（40分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

róuměiwǔrǔxiōnɡ tánɡsā huǎnɡtiānfù

（）（）（）（）()

huò huànmián ǎoxiànrùjīnpiāodàiwǔ

（）（）()（）

2、慧眼識字組詞。（4分）

防（）饒（）蓑（）陪（）妨（）撓（）衰（）部（）

3、補充詞語。（8分）

（）情（）誼（）肩（）踵風雨（）（）（）（）不撓（）居（）業（）好（）損（）（）欲流（）水（）薪

4、選詞填空。（6分）

危險風險冒險

(1)在馬路上踢球很（）。

(2)這條河河水湍急，我們不必（）橫渡。

(3)我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還而臨著受到驅逐和迫害的（）

請求要求乞求

(4)學校（）學生不帶零食進課堂。

(5)在大街上，已經很少看到（）他人施舍的人了。

(6)我騎車撞了別人，連忙（）他原諒。

5、按要求寫句子（12分）

（1）救災英雄是最光榮的。（改成反問句）

（2）媽媽對我說：“等你測試完回來，陪我去書城買些教學用書。”（改為轉述句）

（3）我們珍惜時間。時間十分寶貴。（用關聯詞合并成一句話）

（4）我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。（縮句）

（5）上星期，弟弟光榮地加入了中國少年先鋒隊員。（修改病句）

（6）微風吹拂著柳絲。

改為擬人句：________________________________________________________

二、課文鏈接。（18分）

1、把下面的句子補充完整。

（1）路曼曼其修遠兮，（2）蒙漢情深何忍別，（3）請寫出一副頂針聯：

（4）孔指以示兒曰：“______________。”兒應聲答曰：“______________。”

2、通過半個學期的學習，我認識了不少好朋友，有______________的“老班長”，有__________的村支書，有______________的楊氏之子，有_____________的晏子，有____________的瑞恩。

3、《再見了，親人》一文寫到了、、，她們都是我們的親人！作者在表達情感上，多采用的寫法。

4、《半截蠟燭》的體裁是，《打電話》的體裁是。《晏子使楚》中有這樣一句話：楚王啾了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”這句話“他”指的是。出自《晏子使楚》的成語有

三、閱讀短文，回答下面問題。（17分）

“”

禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐。”

于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老

看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、用“——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（1分）

3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

缺乏——（）清晰——（）

4、讀短文，在（）里填上恰當的關聯詞，并畫去括號內不恰當的詞語。（3分）

5、根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。（3分）

6、請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。（3分）

7、給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）

四、習作表達。（25分）

題目：××，我做錯了

要求：1．先把題目補充完整，寫明指誰。

2．具體記敘一件你和××之間發生的事，注意寫出人物的特點，并適當寫一點自己的內心活動。

3．書寫規范，字跡工整，字數400個以上。

閱讀試卷（20分）

一、填空，并寫出畫線成語的主人公。（6分）

毛（）自（）（）心（）血

（）有成（）主人公：（）（）為開主人公：

二、連線題。（4分）

草滿池塘水滿陂清風半夜鳴蟬

明月別枝驚鵲天街小雨潤如酥

九曲黃河萬里沙山銜落日浸寒漪

天街小雨潤如酥浪淘風簸自天涯

三、選擇題（4分）

1、《》，描寫了我國北方草原遼闊壯麗的風景，表達了游牧民族對于家鄉的熱愛。

①秋夕②早春③敕勒歌④ 村晚

2、《春望》中以花鳥擬人，因感時傷亂的詩句是（）。

①國破山河在，城春草木深。②感時花濺淚，恨別鳥驚心。③烽火連三月，家書抵萬金。

四、問答題。（6分）

子曰：三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之。

先解釋這句話的意思，再結合實際談談自己的體會。

第四篇：第二學期期中五年級語文

2014-2015學年第二學期期中學業水平檢測

五年級 語文試卷

一、選出帶點字的正確讀音畫“ —— ”線。（3分）

潛身（qián qiǎn）

勉強（qiǎnɡ qiánɡ）

詩扉（fēi fěi）掐住（qiā niē）

軀殼（qiāo k?）

立即（jí jì）

二、看拼音寫詞語。（5分）

zhuāng shì pēn yǒng hào hàn bó jī shù fù（）（）（）（）（）Xǐng mù jiǒng jìng cán kuì shǔn xī qī wǔ（）（）（）（）（）

三、把下面的詞語補充完整。（12分）

魂（）附（）（）然無（）心（）（）移 人情（）（）質（）無（）興亡（）（）（）云（）霧 悲（）（）合 不（）（）喻

無（）無（）（）風（）雨 黯然（）（）

四、按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應先找字母（）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（）種解釋。

五、選擇題（4分）

1.選擇恰當的詞語填在句子中的括號里。

崇敬 尊敬 敬愛 顯露 顯現 顯示（1）我們要（）老人，團結同學。（2）他是我們（）的老師——王小雨。

（3）龍備受中國人（），是中華民族遠古時期的圖騰。（4）那青翠欲滴的綠色（）出旺盛的生命力。（5）龍能騰云駕霧，不時地（）于云端。2.選擇恰當的關聯詞語填空。

雖然??但是?? 盡管??還是?? 不但??而且??（1）（）下雪路滑，他（）第一個來到學校，為同學們服務。

（2）馬克思和恩格斯（）在生活上互相幫助、互相關心，（）在共產主義事業上緊密的合作。

（3）太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。

六、按要求寫句子。（6分）

1．科學是改善人類生活最偉大的動力。（1分）

縮句：___________________________________________________________ 2.太陽發出光。（1分）

擴句：___________________________________________________________ 3．清澈的溪水流向遠方。（1分）

改寫成擬人句：____________________________________________________ 4．在困難面前，我們必須迎難而上。（1分）

改寫成反問句：____________________________________________________ 5.大家不禁忍不住笑了起來。（修改病句）（1分）

__________________________________________________________________ 6.多讀多練，作文會進步。（加上關聯詞）（1分）

__________________________________________________________________

七、根據學過的課文內容填空。（25分）

1、即令你＿＿＿＿，也沒有任何柵欄能＿＿＿＿你在書的王國遨游的＿＿＿＿。

2、是葉公非好龍也，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、半個學期來，我學習語文的收獲真不小。學習了冰心奶奶的《憶讀書》，讓我知道了讀書好，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；學習了《用目光傾聽》一詩，讓我知道了聽別人說話，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；學習了《信任》和《修鞋姑娘》，讓我知道了人與人之間應該＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、要安排好讀書的時間。讀比較厚的書時，可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”

6、《凡卡》的作者是＿＿＿＿＿，文中描述了凡卡的生活連狗都不如，揭露了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、《種子的夢》作者是＿＿＿＿。“我愿意相信它的盟誓，醉心于它＿＿＿＿的許諾里，我把愛情＿＿＿＿＿＿＿＿，把生活釀造成＿＿＿＿＿＿＿＿的蜜。”

8、《登飛來峰》告訴我們一條人生哲理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“飛來峰上千尋塔”一句用＿＿＿＿＿的修辭手法。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”一句與王之渙的《登鸛雀樓》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”有異曲同工之妙。

9、學習完《幸福在哪里》，我們知道幸福就在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10.洛陽親友如相問，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11.我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、默寫古詩《秋浦歌》。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、閱讀直通車。（18分）

（一）（7分）

一本書！我會聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。

對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關系。你不會因為以前見過你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美。”

1、在文段中找出下面詞語的反義詞。（1分）反對——（）陌生——（）

2、請用直線在文中畫出一個比喻句。并仿寫一個句子。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、作者反復讀一本書的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4、請寫出一句關于讀書的名言警句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（二）秘 密（11分）

①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界。”

④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（nia）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。

他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。

⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

1．聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫“√”）（1分）菲薄：（1）微薄（指數量少、質量次）（2）瞧不起

2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）。（1分）A．全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義 C．只有一個同學對這件事有疑義

3.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。（1分）4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。（3分）

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說些什么？（請你寫幾句連貫的話。）（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、作文（28）

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內容具體、語言通順、書寫規范、不寫錯別字，字數在500個左右。

第五篇：2013-2014學七年級第二學期期中學業測試

2013-2014學七年級第二學期期中學業測試

歷史試題

(共50分，60分鐘)

一、選擇題(本大題共20題，每題1分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。)

1．隋王朝國祚短促，但在制度建設上卻多有建樹，既有繼承發展，又有開拓創新。其中，由隋開創并為唐所繼承的制度有

A．府兵制、三省六部制 B．府兵制、科舉制

C．三省六部制、科舉制 D．科舉制、均田制

2．唐太宗時期最著名的諫臣，被唐太宗稱為“鏡子”的是

A．魏征 B．房玄齡 C．杜如晦 D．姚崇

3．在封建的男權社會中，武則天作為我國歷史上惟一的女皇帝，引發了時人和后人更多的關注和爭議。下列這些評論中，最準確的是

A．嚴刑酷法，實行殘暴統治

B．頗有作為，推動了社會經濟文化繼續發展

C．奢侈腐化，心狠手毒

D．選賢任能，政治清明，創“開元盛世”

4．在舊金山、紐約等地人們把華僑、華人聚居的地方叫做“唐人街”，可見唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時代，歷史上稱為

A．貞觀遺風 B．開元盛世 C．貞觀之治 D．開皇之治

5、假如穿越時光隧道來到唐朝，你不可能經歷的事情是

A．到趙州橋上散步 B．閱讀《金剛經》

C．用紙寫詩 D．乘坐裝有指南針的海船從事海外貿易

6．“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，唐朝詩人這兩句詩反映了唐朝的什么制度

A．三省六部制 B．科舉制 C．丞相制 D．中央集權制

7．中國現存最早的一部完備的法典是

A．《貞觀政要》 B．《唐律》 C．《唐律疏議》 D．《大秦律》

8．下列反映唐與吐蕃交往的史實是

A、張騫出使西域 B．絲綢之路的開通

C．文成公主入藏 D．“金瓶掣簽”制度

9．唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發展有關，以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是

A．玄奘西行 B．鑒真東渡 C．文成公主入藏 D．遣唐使到來

10．下圖是世界上現存最早的標有確切年代的印刷品

A．《唐律疏議》 B．《丹經》 C．《金剛經》 D．《步輦圖》

11．唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，才華橫溢的詩人層出不窮。“雄奇飄逸，想象豐富激昂奔放，意境奇妙”是哪一位詩人的寫作風格

A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李商隱

12．2008年中央電視臺春節晚會上有一精彩節目—《飛天》。借鑒了下圖敦煌飛天壁畫，對其贊譽恰當的是

A．千古吟詠 B．觀者如山 C．滿壁風動 D．意境悠遠

13．岳飛詩云：“靖康恥，猶未雪。”這里“靖康恥”是指

A．澶淵之盟 B．北宋滅亡 C．宋高宗解除岳飛兵權D．南宋與金和議

14．下圖所示貨幣，最能體現商品經濟發展快的是

15．“蘇湖熟，天下足”的諺語反映的是

A．北宋時，江浙地區推廣種植占城稻取得的成果

B．南宋時，水田增加，太湖流域的稻米產量在全國占有重要地位

C．王安石變法在太湖流域取得的成效

D．唐朝時，太湖流域的豐收景象

16．下圖這幅畫是我國美術史上的不朽作品，它反映了哪一城市的繁華景象

A．西漢長安 B．唐朝長安 C．北宋東京 D．南宋臨安

17．建立契丹國的首領是

A．耶律德光 B．阿保機 C．元昊 D．完顏阿骨打

18．我國四大發明中，為歐洲航海家進行環球航行和發現美洲人陸提供了重要條件的是

A．指南針 B．火藥 C．活字印刷術 D．造紙術

19．人們認為煙火就是噴氣式火箭的前身，中國是航天技術的故鄉。這一起源至少可以追溯到

A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝

20．經過20多年刻苦鉆研，發明激光漢字編輯排版系統知識的英雄王選，人稱“當代畢升”。古代畢升的成績是

A．發明活字印刷術 B．改進造紙術 C．發明雕版印刷術 D．發明打字機

二、非選擇題(21題9分、22題7分、23題7分、24題7分)

21．閱讀材料，回答問題：(9分)

材料一：

材料二：隋朝時，并沒有像今天這樣現代化的開鑿工具，可是古人怎么就能在較短的時間內，開通全長2000多千米的大運河呢?原來，我們的祖先充分利用了他們的聰明才智，大運河的絕大多數河段都是在已有的天然河道和古運河的基礎上，有計劃加以疏浚、改建和擴展的，新開鑿的河段只是其中的一部分??

——摘自《中國歷史》地圖冊七年級(下)

請回答：

(1)從材料一，談談你所知道的大運河的情況?(2分)

(2)除大運河外，請你寫出兩個古代著名工程。(2分)

(3)從材料二大運河開鑿情況的描述中，談談你的體會。(2分)

(4)大運河申報世界遺產，百姓關注，國家重視。申報世界遺產的重要條件之一是遺產本身必須具有極高的歷史價值，請從歷史角度說出大運河申報世界遺產的理由。(2分)

(5)隋煬帝從洛陽乘龍舟到江都“南巡”，可能經過哪幾段運河?(1分)

22．閱讀下列材料，回答問題(7分)

材料一：科舉制使大批地位低下和出身寒微的優秀人才脫穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭不幸。其父將其母子趕出家門，長期居住在一個山洞里過著饑寒生活，他發奮讀書而高中狀元，極善理財治國，成為宋初名相。

材料二：唐朝貞觀初年，唐太宗私自去視察御史府(考試進士的地方)，看到許多新錄取 的進士魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣!

請回答

(1)材料一說明了科舉制有什么積極之處?(3分)

(2)材料二又體現了封建統治者實施科舉制的目的是什么?(2分)

(3)唐朝的用人制度對今天我國發展人才戰略有何啟示?(2分)

23．讀下圖，回答問題：(7分)

(1)該圖為哪三個政權的對峙形勢圖()

A．遼 西夏 北宋 B．遼 西夏 南宋

C．金 西夏 南宋 D．元 西夏 南宋

(2)以中都為都城的政權是哪個民族建立的?其建立者是誰(3)圖中A至B這條分界線是 和 的邊界線，它東起，西到。

24、閱讀下列材料：(7分)

兩宋時期，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，宋代手工業取得了巨大進步，商業繁榮出現了世界上最早的紙幣。

請結合課本內容回答：

(1)“南方形成天下聞名的‘糧倉’”的主要原因有哪些?這說明了什么?(4分)

(2)“宋代手工業取得了巨大進步”主要表現在哪些方面?(2分)

(3)“世界上最早的紙幣”名稱叫什么?(1分)