第一篇：四年級英語第二學期期中試卷

四年級英語第二學期期中試卷

滿分100分 時間50分

5.How many kooks do you hawe? I hawe________books(eight eighth)

五、選擇填空。(20分)

()1.How’s the weather today? ____________ A.It’s far B.It‘s windy

一、填入所缺字母。(10分)___________號編。號 編 寫 只，名 姓 的 己 自 和 校 學 寫 要 不 ： 示 提 w__ndy s__nny clo__dy t__cher pencil c__se d__sk twe__ve class__om lib__ary gi____l.二、連線。(10分)two tenth eleven eighth six second eight eleventh ten sixth

三、填空。(10分)1.Jannary is the_______month of the year.2._________is the second.3._________is the third.4._________is the fourth.5._________is the fifth.四、造詞填空。(10分)1.This is Steven.He is a new_______in school.(boy girl)2.Is this your pencil,Danny? No,it’s not ________pencil(my your)3.Is it kim’s pencil? No,it’s not________pencil(her his)4.Is it steven’s pencil? No it’s not________pencil(her his)

C.It’s wind D.It’s old()2.what’s the date?________

A.It’s Monday B.It’s hot

C.It’s February 22 D.It’s rainy

()3.When is Children’s Day? ____________

A.It is June first B.It is October C.It is January D.It’s May first

()4.What is the third day of the week? ____________

A.Sunday B.Thursday C.Tuesday D.Wednesday

()5.Teacher’ s Day is September _________.A.eighth B.eleventh C.tenth D.twelfth

()6.What is the fifth month? ____________

A.May B.January C.June D.July

()7.Saturday is the__________day of the week.A.first B、fifth C、seventh D、ninth()8.Do you like__________day? Yes,I like snowy day.A.hot B.cold C.rainy D.snowy()9.When is breakfast?_______ A.lt’s 7:00 B.It’s 12:00 C.It’s 3:00 D.It’s 9:00()10.How’s the weather in December?________ A.It’s hot and sunny B.It’s windy and cloudy C.It’s rainy D.It’s cold and snowy

六、判斷對錯。(8分)1.January first is New Yeay’s Day()2.Children’s Day is May first()3.Teachers’ Day is September Ninth()4.June first is Children’s Day()

七、為每句話選擇適當答語。(12分)1.How many books do you have?______ 2.Where is Jenny?________ 3.What day is it?________ 4.What is Danny doing?________ 5.How’s the weather today?_________ 6.When is New Year’s Day?____________ A.It’s sunny B.Jenny is beside kim C.It’s Monday July twelfth

D.I hawe eight books.E.January first is New Year’s Day F.Heis reading a book

八、連詞成句。(12分)1.day was yesterday what

_______________________________________________? 2.the today weather How’s

_________________________________________________? 3.day tomorrow what is

___________________________________________________? 4.is It Monday second December

___________________________________________________?

九、根據情景選擇句子，將標號寫在括號中(8分)

1、當你向你的朋友或同學問好時，應說：（）

A、How old are you? B、How do you do? C、How are you?

2、當你不知道對方的名字，想向對方問時，應說：（）

A、What’s your name? B、How are you? C、Nice to meet you.3、當你找不到自己的鉛筆時，應說：（）

A、Where’s my pencil? B、What is it? C、Is this your pencil?

4、當你想問今天天氣怎么樣時，應說：（）A、How’s the weather today? B、What’s the date? C、How are you?

第二篇：2011—2012學年第二學期四年級語文期中試卷

2011—2012學年第二學期四年級語文期中試卷

一、看誰讀得準寫得好。（10％）

kuàng cáng jiàn kāng qī wǔ cán kuì luò tuo()()()()()lā jī péi xùn yóu yù

bān bó kǒng jù

()（）（）()()

二、巧加偏旁構字并組詞。（4％）

——（）——（）——（）——（）方 辦 令 斬

——（）——（）——()——（）

三、你熟悉的四字詞一定很多，可是要按要求寫，你行嗎？（9％）

形容語言的：__________ __________ __________ 形容花草的：__________ __________ __________ 千__萬__的：__________ __________ ___________

四、對號入座。（5％）

舉： ①.向上抬；②.提出；③.推選，推薦；④.動作，行為；⑤.發動，興起；⑥.全。

1.我們的一舉．一動都要為集體的利益著想。（）2.陳曉龍在捷克斯洛伐克舉．目無親，卻有大使館人員的幫助。（）3.汶川大地震發生一周后，舉．國默哀三分鐘，為遇難同胞致哀。（）4.大家一致推舉．張亮作為我們的班長。（）5.請你舉．個例子說明這個問題。（）

五、加標點。（6％）

1.電燈 電話 留聲機都是愛迪生發明的 人們稱他為 發明大王

2.他小時候記記性很好 不到三歲 就能背誦杜甫的 絕句

李白的 送孟

浩然之廣陵

人們稱贊說

這小孩多可愛

3.院子里散發著桃子的香味 小剛問爺爺

爺爺

我想給楊老師 陳老師送一籃蜜桃

您同意嗎

爺爺說

你是想給老師們嘗嘗鮮嗎

對 老師們多辛苦啊 小剛深情地說

這籃鮮桃就算我的慰問品吧

六、修辭手法巧填空。（4％分）

1.我看見成千盈百的孩子，從頤和園內擠出來。（）2.天上的星星映在海水里，如千萬點螢火閃閃爍爍。（）3.大海像個頑皮的孩子，卷起朵朵浪花。（）４.草原，那不是一個童話世界嗎？（）

七、活學活用（8％）

1、站在院墻外，看著從院子里伸出的綠枝，上面開滿了粉嫩的花朵，忍不住吟誦起一句古詩：________________________________。

2、當有的同學對學校的校規校紀表示不滿時，你會用學過的哪句名言來規勸他？________________________________。

3、朋友的話雖然聽著不是那么順耳，卻句句在理，使我明白了今后自己該怎么做，真所謂：________________________________。

4、你知道的關于春天的農諺有：_____________________________。

八、精彩回顧，溫故知新。（8％）

１.“春城無處不飛花，___________________。”出自_______________一詩。這首詩的后兩句是：__________________________________。２.春天在哪里？冰心奶奶曾告訴我們_________________________。３.我站在祖國地圖前，像___________________________________。我站在祖國地圖前，像__________________________________?? ４.漓江水的特點＿＿＿＿＿＿;桂林山的特點________________。

九、面的句子存在著各種毛病，你能用修改它們嗎？（6％）1．同學們目不轉睛地專心聽老師講課。

________________________________ 2．電腦課對我很感興趣。

_____________________________________ 3．我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。

_____________________________________

十、閱讀短文 20％ 春的腳步

記憶中有一個寒冷的冬天，呼嘯的北風里，冰雪覆蓋了一切，世界變得慘白而單調。在冰天雪地里行走，覺得自己就像是嚴寒中一根顫抖的枯枝??那年的冬天似乎特別長，二三月的天氣，看不到一點春天即將降臨的跡象。

一天早晨，踏著濃霜在湖畔行走，我的眼睛突然一亮：罩著霜花的湖沿凍土中，竟鉆出了幾根粉紅色的小尖芽！這是蘆芽。使我驚奇的是，這些又細又小的蘆芽，怎么能從還未開凍的泥土里鉆出來？湖沿上那些凍土簡直就像石頭，可以使鋒利的鐵鍬卷刃。整個冬天，凍土都以威嚴強悍的面貌傲視世界。陽光的照射可以使它們融化于一時，但是只要夜幕降落，只要寒風一起，它們便又成為鐵板一塊，連頑強的蚯蚓也無法突破它們對大地的封鎖。它們好像要把春天永遠關閉在冰冷的黑暗之中，此刻，這些又嫩又小的蘆芽，卻犟頭倔腦地從凍土下鉆出來了。

這是生命的奇跡，是春天最初的腳步。寒冬的堡壘就在這輕輕的腳步聲中崩潰了。此后，我每天以一種欣喜的心情觀察這些蘆芽，看它們一天天長高，逐漸抽出青青的嫩葉，長成一株株纖秀的小蘆葦。我為蘆葦的生命力而驚嘆，也為姍姍來遲的春天而慶幸。幾乎就在蘆葦葉綠的同時，整個大自然都開始從冬眠中蘇醒過來，荒蕪的大地漸漸被美麗的綠色覆蓋??

春天終于來了！

（１）在文中找出下列詞語的近義詞。4％

來臨— 驚訝— 荒涼— 慶賀——（２）在文中找出下列詞語的反義詞。4％

沉睡— 酷暑—— 光明—— 暢通——（３）用“——”劃出文中的疑問句；用﹋﹋劃出一個比喻句。2％（４）“我的眼睛突然一亮”是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____3％（５）聯系上文，“這是生命的奇跡，是春天最初的腳步”這里的“奇跡”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3％（６）讀了這篇文章，請你當一會老師，提一個問題，并回答4％ 提問：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十一、筆下生輝。20％

愛無處不在，把自己心中珍藏的愛的故事寫出來吧！要求：敘述過程要有條理，語句要通順。題目自擬。

第三篇：四年級語文第二學期期中試卷

一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮

攀登屏障蜿蜒贈送善款

愚蠢犧牲罪惡躲避妨礙

二、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√”

四年級語文第二學期期中試卷：拮據(jūjù)不禁(jìnjīn)捕捉(pǔbǔ)掃帚(sàosǎo)

筆桿(gāngǎn)折騰(zhēzhé)黝黑(yōuyǒu)柔嫩(nèinèn)

三、把下列詞語補充完整

_______壯闊 _______不解 _______以求 隨心_______

氣喘_______ 若無_______ _______不斷 _______萬一

四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題后橫線上

1.“不速之客”的“速”的意思是_________。

A.迅速，快B.速度C.邀請

2.下列詞語沒有錯別字的是_________。

A.奇峰羅例B.響徹云宵C.運籌帷幄

3.選詞填空。

當你的權利受到侵犯時，你要用法律武器_________它。

A.保護B.維護C.愛護

4.“()尊重別人，()會得到別人的尊重。”一句中合適的關聯詞是_________。

A.只有……才……B.因為……所以……C.既……又……

5.黃河在近2000年間竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。這句話用的說明方法是_________。

A.列數字B.作比較C.打比方

6.下列說法正確的是_________。

A.《自然之道》這篇課文告訴我們，不要去關心大自然的事，否則就會好心辦壞事。

B.科學家通過研究蜻蜓飛行的原理，發明了飛機。

C.《中彩那天》一文中的父親用實際行動告訴孩子們誠信是人的精神財富，它比物質財富更可貴。

7.“像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?”一句中引號的用法是_________

A.表示引用B.表示特定的稱謂C.表示特殊含義

8.有一個同學經常說話不算話，失信于人，你送他一句名言_________。

A.精誠所至，金石為開。B.與朋友交，言而有信。

五、按課文原文(原意)填空

1.大漠孤煙直。

2.;敬人者，人恒敬之。

3.春霧______，夏霧______，秋霧______，冬霧______。

4._____________________，只有敬亭山。

5.湖光秋月兩相和，____________________________。

6.這樣的山________著這樣的水，這樣的水________著這樣的山，再加上空中___________，山間___________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了___________的畫卷，真是“______________，_____________”

7.父親教導我做萬年牢，就是要做個_________的人，__________的人。

8.向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口_____________。我們很快明白，我們干了一件_____________的蠢事。

六、經典誦讀與積累

1.補充下列詩句。

(1)不要人夸好顏色。

(2)，依舊煙籠十里堤。

2.選擇合適的內容，把序號填在括號里。

星漸沒，九聘對三征。_____________，賈島昔為僧。

A、眾芳亭B、日初升C、蕭何曾作吏D、騎牛閑讀史

3.連線

桃花盡日隨流水著麥苗風柳映堤《雜詩》

蜂蝶粉粉過墻去洞在清溪何處邊《雨晴》

近寒食雨草萋萋卻疑春色在鄰家《桃花溪》

閱讀理解

(一)一個小村莊的故事

在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。清澈的河水從村前流過，村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。這里的空氣格外(新鮮清新)，莊稼長得很好。

村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎(līnlīng)起斧頭到山上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露(lùlòu)的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具,應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空了。

不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。

然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。

1.用“√”畫出文中括號里正確的注音和字詞。

2.選擇下列詞語中帶點字的意思，將序號填在括號里。

(1)應有盡有()

A.用力完成B.達到極端C.全，都

(2)雨水奇多()

A.特殊的B.特別，非常C.驚異

3.寫出下列詞語的反義詞。

消失()擴大()

4.“什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧子。”一句中破折號的用法是()

A.表示解釋說明B.表示意思的轉折C.表示語音的延長

5.讀了短文，你想對小村莊的人們說點什么?請把你想說的話寫下來。

__________________________________________________________________________________________________________________________

(二)持之以恒的力量

竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數那“滴答”作響的水滴，數著數著，他像發現了奇跡，眼睛盯著石板出神。他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的小坑呀，水滴還正好滴在小坑里?再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立即跑去請教父親。

父親聽了兒子的問話很高興，耐心地向他解釋說：“可楨呀，這就叫‘水滴石穿’呀!別看著雨水沒有什么厲害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情也是這個道理，只有持之以恒，才能有所成就。”

從此以后，“水滴石穿”成了竺可楨一生的座右銘。從小學、中學直到大學，他一直用這句話鼓勵自己，學習成績一直都很優秀。1910年，20歲的竺可楨去美國留學。8年后，他獲得博士學位回國，一直從事祖國的氣象事業。

1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音節__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____畫。

2.請用“_______”畫出第一自然段的中心句。

3.請根據短文的理解，寫出“水滴石穿”的含義。

______________________________________________________________________________________________________________________________

4.你的座右銘是什么?請寫出來。

______________________________________________________________________________________________________________________________

習作展示

題目：我發現了……

同學們，只要在生活中多留意，善于觀察，你就會不斷有新的發現，發現周圍事物在變，發現一些規律，發現科技正改變著我們的生活……

請以“我發現了……”為題，寫一篇作文。

四年級期中試題答案

(共120，其中卷面分5分)

積累運用(68分)

一、看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮(每字0.5分，共10分)

攀登屏障蜿蜒贈送善款

愚蠢犧牲罪惡躲避妨礙

二、給下面加點的字選擇正確的讀音打“√”(每空0.5分，共4分)

jūjīnbǔsàogǎnzhēyǒunèn

三、把下列詞語補充完整(每空1分，共8分)(略)

四、選擇自己滿意的答案，將序號(字母)填在題后橫線上(每題2分，共16分)

1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B

五、按課文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三題每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略)

六、經典誦讀與積累(共9分)

1.(每句2分，共4分)(答案略)

2.(每空1分，共2分)

B、日初升C、蕭何曾作吏

3.連線(每句1分，共3分)(答案略)

閱讀理解(17分)

(一)一個小村莊的故事

1.清新līnlù才(每空0.5分，共2分)

2.(1)C(2)B(每題1分，共2分)

3.出現縮小(每空0.5分，共1分)

4.A(2分)

5.(答案略)(3分)

(二)持之以恒的力量

1.Ddī氵11(每空0.5分，共2分)

2.竺可楨小時候很愛學習，還愛動腦筋思考問題。(1分)

3.水滴石穿：指水不斷地往石頭上滴，能把石頭滴穿。比喻只要有堅強的毅力，持之以恒，再難的事情也能完成。(2分)

4.比如：有志者事竟成等等。(2分)

習作展示(30分)

第四篇：四年級第二學期下冊語文期中試卷

一、點擊基礎知識。

（一）小小書法家（看拼音，寫漢字）

qū fú shuāijié zhànlán bēngkùi

()()()()

tānlán chōngpèi pú fú sāorǎo

()()()()

（二）選詞填空。

靈敏 敏捷

1.猴子身材瘦小，所以動作很（）。

2.駱駝的嗅覺很（），所以能幫助人們找到水源。

果斷 果然 武斷

1.王剛說話很隨便，總是（）地下結論。

2.船長（）地命令兒子跳到水里。

3.天氣預報今天有雪，（）到黃昏的時候，紛紛揚揚的大雪就灑滿了大地。

（三）我能在括號里填上適當的詞語。

（）的色彩（）的節日（）的話（）的太陽

（）的沙漠（）的印象（）的生活（）的觀察

（四）妙語連珠，并選其中兩個詞語造句。

良（）美（）無（）于（）山（）地（）（）旗（）鼓

小心（）情同（）心（）如（）居（）思（）。

（五）我能按要求寫句子。

1.用以下關聯詞造句

雖然……但是……。

與其……不如……。

即使……也……。

2.彩燈噴泉把兒童樂園裝點得像仙境一樣。（改為“被字句”）。

3.你難道會把不屬于自己的東西據為己有？（改為陳述句）。

4.細雨滋潤著禾苗。（擴句）。

（六）精彩回放室。

1.太陽花 地享受陽光，地綻放，朵朵都是那么。

2.《江畔獨步尋花》一詩的作者是 代詩人。

兩句是直接寫花的。

3.學習了《欲速則不達》這篇課文后，你明白了 道理。

4.羈鳥戀舊林。

5.寫出描寫道路的句子。

二、口語交際展示臺。

每個國家都有自己的傳統節日，我國也不例外。選擇你所熟悉的一個節日，寫寫你對其的看法。

三、閱讀精品屋。

貝殼

在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

貝殼雖小，卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有一圈復雜的圖樣。怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！

在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻又多精致，多仔細，多么的意思不夠呢？

比其貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所做到的事情做的更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？

請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。

在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”

1.填空。

（1）“小小的柔軟的肉體”指（）；“居所”指（）。

（2）“卑微”的近義詞是（）；“脆弱”的反義詞是（）。

2.文中是怎樣描寫這枚小貝殼的？讀后你想到什么？

3.讀完這篇文章后你受到了什么啟示呢？

四、筆下生花。

俗話說：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰。時光對于每個人來說都是平等的。在生活中，你是一個珍惜時間的人嗎？寫寫你的故事。題目自擬。

第五篇：九年級第二學期期中英語試卷分析

九年級第二學期期中英語試卷分析

2018-2019學

期中考試閱卷已經結束，縱觀一下考試成績，全年級各班考得很不理想。試卷緊扣教學大綱的要求著重考察了學生的基礎知識以及在掌握知識的同時對基礎知識的運用。試卷著重考查九年級所學的重點，沒有偏題。試卷總體感覺不難，但是從學生角度反應出試題具有較大的迷惑性，要求學生能夠排除干擾因素，并且注意知識細節。因此特分析如下：

試題分析

本套試題總分120分，筆試100分，聽力20分。題型有單項選擇題、完形填空、閱讀理解、詞語運用、補全對話、書面表達八種題型。試卷難易程度適中，其中完形填空和閱讀理解有一定難度。

聽力部分考查了學生的理解日常英語的能力，相當部分題目直接從錄音對話中找到答案，但一些題目找不到直接的答案，學生必須通過思考，從詞語釋義、句意理解或段意理解等不同方式悟出正確的選擇，內容難度不大，而且語速不快，但部分學生本來基礎知識欠熟練，而且沒有掌握好答題技巧，也就是說沒能按老師平時的要求，在聽錄音前，做到反復看透聽力的題目，所以答題反應慢而失分，說明學生的聽力理解能力還待提高。

單項選擇題。本題共有15小題，大部分題目不是孤立地考語法知識，而是將他們放在特定的語境中，學生必須看懂題干的全部內容以后，經過思考方能選出正確答案。

完型填空。難度適中，文章很容易讀懂，但學生得分率并不高。這篇文章著重考查學生的基礎知識，但學生只是憑感覺做題，不利用所指導的技巧去分析題目。今后要繼續加以指導，使學生養成良好的做題習慣。

閱讀理解。共有四篇，前三篇為選擇，所選的答題大體都能一目了然，學生做對率很高。但這三篇考查細節和對全文的整體把握的題目比較多，學生出錯特別多。第四篇屬于任務型閱讀，短文出現的生詞不多，但作為考察的重點，十分較多，是整套試卷失分最多的題。

詞語運用，是最近幾年才出現的一種新題型。歷屆的中學生害怕此題，感覺要做好此題不是一件容易的事。以前對做此題的方法也給學生講解過，比如，對于方框中的每一個詞性及詞型必須牢固掌握，然后，根據對全文的理解，推測出有空格的這一句話的意思，再猜測空格上應該填寫的單詞的詞性是哪種，是名詞、代詞、動詞、形容詞、還是副詞等等，但是收效不大。

補全對話。此題主要考查學生交際應答能力。由于平時訓練到位，學生得分較高。今后還將堅持讓學生多讀對話，增強語言交際的能力。

書面表達。明顯檢查學生運用語言能力，大部分學生用漢語的思路來寫作，以至不能正確表達意思，從中反映了學生句子結構還不熟練，語言表達能力弱，語法錯誤多的缺點。

三、今后教學方法方式及其建議

1.由點到面，夯實英語基礎。
注重基礎，加強訓練，培養能力。對學生存在的薄弱環節.進行針對性的訓練。要幫助學生形成知識網絡，理清琴本概念，掌握語法規則、習慣用語等革礎知識，逐步培養學生靈活運用語言知識的能力.在以后的教學中我們要加大對學生基礎知識和綜合運用能力的訓練，爭取做得更好。

2.規范訓練.使學生養成良好的習慣。
著重對中考英語各個題的解題思路和技巧的進行較詳細，系統的指導。還要認真抓好平時的規范訓練。使學生養成認真審題、規范答題的好習慣.盡可能減少由于審題不仔細、答題符號不規范等不必要的失誤。書而表達題.應要求學生書寫工整，安排整潔，不亂涂亂畫。字跡大小適中.尤其做好評講工作.平常訓練中要嚴格要求，重視學生在學習過程中出現的各種錯誤.幫助學生及時進行歸納、總結、改進、提高。

3.注重培養學生的綜合語言運用能力.
近年來中考試卷調整和改評的趨勢表明，試卷越來越側重對學生語言運用能力的考查，特別是聽力理解能力和閱讀理解能力的考查.而語言知識的考察己從單純的語法知識的設計轉到突出語境化的設計。因此，在日常教學和復習，我們不能在單純的語法知識題上兜圈子.更不能在偏、難、怪題上耗費過多的精力和時間.要突出語篇，并以閱讀為綱加強綜合能力的訓練.在訓練中要注憊為學生提供不同題材與體裁的閱讀材料，關注學生運用英語進行直接思維能力和習慣的培養.啟發他們學會運用多種不同的方法來表達，提高用英語進行思維的能力.逐步培養良好的英語語感。

4.關注考試意向，提高英語教學的有效性。
關注中考，準確領會和把握中考命題的走向和基本要求。合理安排好教材知識梳理、專項針對性訓練.綜合模擬和考試技巧、考試心理指導.不斷改進教學方法.堅決反對題海茫茫無邊無際的傾向。優化課堂教學.提高課堂教學效率。

九年級英語組

2019 年4 月