第一篇：2012學年第一學期五年級英語期中工作總結(jié)

2012學年第一學期五年級英語期中工作總結(jié)

華益民辦小學 許含

忙忙碌碌中半學期就過去了，回顧這半學期的教學工作，我看到了自己在教學中的不足和一些學生存在的問題。

本學期我擔任五（1）（2）班的英語教學任務。通過這半學期的努力，我們班雖然成績考的不是很理想，但是同學們的進步還是有的。

本次五年級英語期中考試，單看試題，難易適當，但從分數(shù)上看，學生對學習內(nèi)容的掌握并不是很牢固，又由于學生的基礎不同，出現(xiàn)了較大的差異，兩級分化嚴重。針對學生及學生對英語知識的掌握和理解，在今后的教學工作中，我將在以下幾個方面做出更大的努力：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教學參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是學困生，在課堂上密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好英語信心。

二、在課堂教學方面

第一、在課堂上，認真授課，運用多媒體、實物教具、簡筆畫，情景教學、肢體語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習積極性。在向35分鐘要效益的同時，注重課外活動中英語口語的運用，創(chuàng)造一定的英語語言環(huán)境。

第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)要按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背重要內(nèi)容等。

第四、組織好學生一對一的互幫活動，提高學困生對新知識的掌握，同時也鞏固優(yōu)等生對知識的掌握。

三、在培優(yōu)轉(zhuǎn)后方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能

適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。

四、努力提高自己的業(yè)務水平

多聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。認真學習研究教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動中。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略

在以后的實際教學過程中，我還要積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。培優(yōu)補差，增加學生們的英語學習興趣，爭取在今后取得優(yōu)異的成績。

2012-11-20

第二篇：2010—2011學第一學期五年級英語期中試卷分析

2010—2011學第一學期五年級英語期中試卷分析

試卷分析

一、試題總印象：

1、本套試卷能夠較好的體現(xiàn)新課程的理念，注重了學生能力的考察，試題與學生的生活聯(lián)系比較緊密。主要從朗讀和單詞兩方面考查學生兩個月以來的學習情況。

2、試題難度適中，有效的考察了學生朗讀能力、操作能力、思維能力及運用知識解決問題的能力。

3、知識覆蓋面較廣，既有基礎知識又有能力的考核，有效的考察了五年級學生所學的所有內(nèi)容，題量較適合。

二、答題情況

朗讀：

從學生的朗讀測試來看，2/3學生有了一定的朗讀能力，一些學生能夠注重朗讀的節(jié)奏、語速和語調(diào)，甚至略帶感情。另一些學生在語調(diào)和音準上略差一些，有丟詞、讀錯現(xiàn)象。剩下的學困生就差了很多，對單詞不認識，句子就更難讀下去了，不能讀完測試題目。

單詞：

本班學生兩極分化現(xiàn)象嚴重，50分題40以上的有15個，達不到30的有12個，這1/3的學困生記不住單詞，不明白如何去記憶單詞，缺乏記憶的技巧，有的是懶惰，不愿意去記，缺乏信心和興趣。教師在課下對學困生抓得還是不夠，給予的知道還是很少。

三、改進措施

1、教師應努力提高我的自身業(yè)務理論水平，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教學習，提高英語教學質(zhì)量。加強對教法的學習，采取適合學生的教學方法。在教學中運用好教材，通過師生互動，學生的獨立思考，不斷地發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，引導學生將所學知識應用與實際中去。

2、在平時的教學中，教師應多注重學生興趣的培養(yǎng)，可以用游戲法、歌曲法引入，重難點操練時可以讓小老師領讀、領學等，多鼓勵學生，采取適當?shù)脑u價方式，如，“你真棒”，“老師相信你”，“你能行”等。使學生建立一種愛學、會學、互相學的學習氛圍。

3、在今后的教學中，教師要注重高年級的語法知識的訓練，包括單詞的變形（復數(shù)、單三形式、現(xiàn)在分詞、反義詞等）、句型轉(zhuǎn)換，以及各種時態(tài)的區(qū)分，一般現(xiàn)在時動詞用原型，一般過去時動詞用過去式，現(xiàn)在進行時動詞用現(xiàn)在分詞等，并適當出一些課外閱讀理解題，培養(yǎng)學生閱讀理解能力，更有效的掌握課文，理解課文，在聽力練習中，適當加深難度，變聽單詞為聽句子選單詞，聽問題選答語等。注重培養(yǎng)學生細致嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，狠抓基礎知識的落實，減少學生在考試中出現(xiàn)的馬虎現(xiàn)象。培養(yǎng)他們的英語學習的積極態(tài)度，以游戲、小組競賽等形式，激發(fā)學生英語學習興趣。利用現(xiàn)代教育技術，拓寬學生學習和運用英語的渠道，豐富教學內(nèi)容，提高課堂效果。組織生動活潑的課外活動，促進學生的英語學習。

4、在今后平時的教學中，教師要注重學生知識的掌握情況，每課重點不要過多，訓練時嚴格要求，重視學生在學習過程中出現(xiàn)的各種失誤，并幫助他們歸納總結(jié)，及時給與糾正。在今后的教學中，還要加大對學困生的輔導力度，多深入班級，抓住學困生，給予他們多一些關愛與指導，多鞏固基礎知識，讓他們學有所獲，不使他們掉隊。

總之，重中之重就是讓學生學會點東西，不能學一點忘一點，在平時就要了解學生的掌握情況，及時給與學困生有效的跟蹤輔導，不要都留到期末，為之晚已。

第三篇：五年級2013-2014第一學期期中工作總結(jié)

2013-2014第一學期期中工作總結(jié)

五年級

本學期開學兩個多月以來，五年級全體師生在學校的正確領導下，以迎接教育均衡性發(fā)展為契機，團結(jié)一致努力工作學習，各方面的工作得到校領導的支持和認可。現(xiàn)將年級工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)一致迎“驗收”

開學以來，學校高度重視迎接教育均衡性發(fā)展驗收工作，在驗收工作中我們年級面臨人手少，任務重的問題，年級中的12位老師有6位老師承擔著各處室和各功能室的相關工作，既要精心準備自己負責的工作，還要做好學校安排的年級里的任務，但是我們年級的全體師生在這項重大的政治任務面前做到了“以大局為重，分工明確，團結(jié)一致迎驗收”讓我們既感受到了老年教師的認真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅定不移地抓教學質(zhì)量的提高

“教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級是小學階段關鍵期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質(zhì)量，做了一下工作：

1、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業(yè)布置得當。

2、重視了把握質(zhì)量關。日常教學中，能夠不斷學習，提升自己的業(yè)務理論和實踐水平，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習，每一次測試，做好培優(yōu)補差的工作，爭取讓學生學有所得。

3、重視學生的學習方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，培養(yǎng)學生認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)的良好習慣。

4、抓好了2個階段時間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實抓好學生教育工作

1、抓好學生的養(yǎng)成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成。我們年級的班主任積極做好學生養(yǎng)成教育工作，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班嚴抓“兩操”“街隊”我們有統(tǒng)一的班訓，針對個別調(diào)皮學生，班主任、任課老師積極引導，想對策，通過反復抓，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，提高了班級常規(guī)管理的實效，我們年級的班級管理量化一直位居前列。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們利用班隊會，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。讓學生從小事做起，杜絕“四亂”現(xiàn)象，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。注重抓好各項活動，關注學生全面發(fā)展。

按照學管處安排，結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，國慶節(jié)我們成功的舉行了“我愛祖國”的繪畫展和征文展，認真組織學生參加了校秋季運動會，展示了文明優(yōu)秀年級的良好風貌，認真組織了家長會，進行家校聯(lián)系，增進了教育效果。

四、年級教師的團隊建設

1、每周年級例會邀請年級分管領導參加，年級主任帶領年級內(nèi)教師認真學習學校會議精神，安排年級工作，讓每一位教師領會學校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執(zhí)教，愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好年級的工作。

2、年級組的老師嚴守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情。

3、老師們團結(jié)互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在一些工作上交錯安排，老師們里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，潛移默化地使各項工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內(nèi)教研活動還須進一步加強交流，互相學習，不斷提高教學質(zhì)量。

2、年級教師之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)的年級組。

3、以迎接“驗收”為契機，加強學習，不斷提升，腳踏實地的做好每項工

作。

第四篇：五年級2013-2014第一學期期中工作總結(jié)

2013-2014第一學期期中工作總結(jié)

五年級

本學期開學兩個多月以來，五年級全體師生在學校的正確領導下，以迎接教育均衡性發(fā)展為契機，團結(jié)一致努力工作學習，各方面的工作得到校領導的支持和認可。現(xiàn)將年級工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)一致迎“驗收” 開學以來，學校高度重視迎接教育均衡性發(fā)展驗收工作，在驗收工作中我們年級面臨人手少，任務重的問題，年級中的12位老師有6位老師承擔著各處室和各功能室的相關工作，既要精心準備自己負責的工作，還要做好學校安排的年級里的任務，但是我們年級的全體師生在這項重大的政治任務面前做到了“以大局為重，分工明確，團結(jié)一致迎驗收”讓我們既感受到了老年教師的認真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅定不移地抓教學質(zhì)量的提高

“教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級是小學階段關鍵期，很重要。這個學期的開始，按照學校的要求和年級組的工作計劃，我們在狠抓課堂教學質(zhì)量，做了一下工作：

1、切實抓好了教學課堂教學。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業(yè)布置得當。

2、重視了把握質(zhì)量關。日常教學中，能夠不斷學習，提升自己的業(yè)務理論和實踐水平，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習，每一次測試，做好培優(yōu)補差的工作，爭取讓學生學有所得。

3、重視學生的學習方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，培養(yǎng)學生認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)的良好習慣。

4、抓好了2個階段時間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實抓好學生教育工作

1、抓好學生的養(yǎng)成教育

良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成。我們年級的班主任積極做好學生養(yǎng)成教育工作，使學生形成良好的生活和學習習慣。各班嚴抓“兩操”“街隊”我們有統(tǒng)一的班訓，針對個別調(diào)皮學生，班主任、任課老師積極引導，想對策，通過反復抓，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，提高了班級常規(guī)管理的實效，我們年級的班級管理量化一直位居前列。

2、抓好學生的安全工作

安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。老師們利用班隊會，加強了對學生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進行切實的講解和指導防范措施。讓學生從小事做起，杜絕“四亂”現(xiàn)象，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。注重抓好各項活動，關注學生全面發(fā)展。按照學管處安排，結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，國慶節(jié)我們成功的舉行了“我愛祖國”的繪畫展和征文展，認真組織學生參加了校秋季運動會，展示了文明優(yōu)秀年級的良好風貌，認真組織了家長會，進行家校聯(lián)系，增進了教育效果。

四、年級教師的團隊建設

1、每周年級例會邀請年級分管領導參加，年級主任帶領年級內(nèi)教師認真學習學校會議精神，安排年級工作，讓每一位教師領會學校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執(zhí)教，愛崗、愛校、愛生，嚴謹治學。發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好年級的工作。

2、年級組的老師嚴守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關的事情。

3、老師們團結(jié)互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在一些工作上交錯安排，老師們里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，潛移默化地使各項工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內(nèi)教研活動還須進一步加強交流，互相學習，不斷提高教學質(zhì)量。

2、年級教師之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)的年級組。

3、以迎接“驗收”為契機，加強學習，不斷提升，腳踏實地的做好每項工作。

第五篇：2013—2014學年第一學期期中工作總結(jié)

2013—2014學年第一學期期中工作總結(jié)

一、總體情況：

本學期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請假斷斷續(xù)續(xù)有3人。按照教育局編制預算，我校在編教師短缺，特別是結(jié)構(gòu)性短缺，在校學生1469人，期中學前至三年級屬于大班額，這種情況，有望下學年開學就可以解決。

一學期的時間已經(jīng)過去一半了，半學期以來，學校的各項工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態(tài)有了明顯改變，工作勁頭較前表現(xiàn)的更加出色，特別值得一提的有兩點，一是心態(tài)良好，二是集體榮譽感增強。本學期的班級管理有了很大的變化，學校對一些大班額班級的課任老師提出了嚴格要求，并且取得了落實，經(jīng)過一段時間的磨練，部分老師已進入狀態(tài)，取得了良好的成績，在低段教師中，我也發(fā)現(xiàn)了好幾個肯吃苦，教得好，秩序好，出成績的老師，值得表揚。為了更好地促進下半學期的教育教學工作，為了能夠解決前半學期一些比較突出的問題，下面我就前半學期的工作做以下總結(jié)，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學期的工作。

二、主要工作及成績。

1、班子團結(jié)，干群和諧，集體榮譽感增強。

2、教育教學管理抓得緊，抓得實，特別是安全工作管理到位，無重大安全事故出現(xiàn)。

3、教育教學活動組織得力，開展有效，結(jié)果良好，特別是宣傳部組織的“中華經(jīng)典誦讀”活動取得了良好的成績。

4、國培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實效。優(yōu)質(zhì)課競賽、班級文化建設等多項活動得到了大家的支持，都取得了良好成績。

5、各種信息上報工作也取得了經(jīng)驗，正逐步規(guī)范、科學運行，國家質(zhì)量檢驗工作且不管成績好壞，但組織操作，運行良好。

6、教學成績良好，部分老師的成績有所好轉(zhuǎn)，年輕教師也正在努力提高成績。

7、職業(yè)道德建設取得成效，絕大部分老師工作認真、踏實，教學成績突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業(yè)、教案、班級表冊、學習筆記、聽課記錄等常規(guī)性工作越來越規(guī)范，越來越認真，期中有部分同事的常規(guī)工作非常優(yōu)秀。

三、主要問題

1、衛(wèi)生工作需要加強，同事們、同學們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個別班主任對衛(wèi)生工作的管理很松懈。

2、良好習慣的培養(yǎng)還需要大家下大力氣，一個人的習慣可以影響這個人的一生，我校學生大部分來自農(nóng)村，習慣不好，難以培養(yǎng)，但必須培養(yǎng)，請大家多費心，費時，費力。

3、部分青年教師需要加強多方面的自我教育和培養(yǎng)，包括遵守紀律，課堂教學，良好習慣，集體榮譽感等諸方面。

4、教學成績需要加強，且刻不容緩，部分班級，課任教師的成績問題很大，且抓的不緊。需要認真反思，把抓成績做為頭等大事來抓，下半學期分管領導要對最差的幾個班蹲班給予指導。

5、兩個放學的路隊需要加強。校園內(nèi)隊伍成形，出了大門大部分班級基本上無隊形，無要求，無檢查。這需要班主任和政教處進行有效整頓，兩個放學的路隊整頓做為下半學期政教處考核班主任的重點項目。

6、一些階段性工作需要加強，檔案建設及管理需要大力加強，對階段性工作的要求是執(zhí)行要迅速，報送要及時，方案要適用，對檔案建設及管理的要求是：完善、及時、準確、科學、美觀、熟練。

7、課堂教學的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風格，教育學生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數(shù)學教學要加強計算能力和解決實際問題的能力。

8、要嚴格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環(huán)節(jié)、有作業(yè)。少數(shù)老師的課堂課程準備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯誤。

四、下半學期的主要工作

1、扎實開展各項教育教學活動，把老師的論文撰寫，經(jīng)驗總結(jié)等理論功底做為一項重要工作來抓。

2、踏踏實實做好教學工作，把成績的提高作為頭等大事來抓，學校、局長、校長、家長都非常關注成績，除了抓語數(shù)成績外，綜合學科的成績也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛(wèi)生工作是學校和諧環(huán)境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)設一個安全、文明、清潔、和諧的學習工作環(huán)境。

4、教師隊伍建設和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國家、地區(qū)和學校的管理規(guī)定。做好自己的本職工作，創(chuàng)建團結(jié)向上的集體。

5、繼續(xù)下大力氣培養(yǎng)學生良好的習慣，這項工作堅決不能放棄，要把這項工作當成一件建功樹德的事情來抓緊抓好。

各位同事，下半學期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對四五年級進行統(tǒng)考，對一至三年級音體美進行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績，謝謝大家！