第一篇：利辛縣召開高三 初三教學及復習備考大規模研討會

利辛縣召開高

三、初三教學及復習備考大規模研討會

4月16日上午，利辛縣教育局在三樓會議室召開了全縣各高中學校分管教學業務副校長和各鄉鎮中心學校校長會議。教育局黨組副書記劉年、督導室人員、各高中學校分管教學業務副校長和各鄉鎮中心學校校長參加了此次會議。會上，教育局黨組副書記、教育總督學劉年安排部署了將要召開的高

三、初三教學及復習備考研討會的有關事宜。

4月16日下午，利辛縣在教育局二樓會議室和利辛中學多媒體報告廳、階梯教室召開全縣高

三、初三語數外學科教學及復習備考研討會。研討會采取分學科組設立分會場的形式召開的，教育局二樓會議室是語文組，利辛中學多媒體報告廳和階梯教室分別是數學組和外語組，全縣各學校分管高

三、初三年級教學的業務副校長、教研組長、年級組長、班主任及各學科教師參加了此次交流研討會。

4月19日上午，利辛縣在教育局二樓、三樓會議室和利辛中學二樓會議室召開全縣高

三、初三理化生學科教學及復習備考研討會。研討會采取分學科組設立分會場的形式召開的，教育局二樓會議室是化學組，三樓會議室是生物組，利辛中學會議室是物理組，全縣各學校分管高

三、初三年級教學的業務副校長、教研組長、年級組長、班主任及各學科教師參加了此次交流研討會。

各分場會議內容安排緊湊而高效，分別就2013年初三中考、高三高考工作進行了全方位的研討分析，共分三個版塊進行：一是班主任就畢業班工作方案思路的講解和研討；二是各學科組長、任課教師以各班科為主體的中高考備考工作及重點突破問題的專題研討；三是各校初

三、高三畢業年級備考方法交流、學校中高考工作的指導性講話及考核評價制度的講解。

復習備考研討會上，各校教研組長分別對三工作進行歸因分析與反思，并提出下一階段工作建議。各備課組針對二模考試分組進行深入研討，提出學科復習策略，特別就下階段文理科綜合復習進行了詳細布置，備課組長代表本組教師進行了交流匯報。各學校副校長和學科組長就一模分析工作進行了總結，分別就初中和高中從橫向和縱向對畢業班學情進行了深入細致的分析，加強畢業班教學與管理，并就畢業班的教育教學工作提出了指導性意見。既肯定了高三前期的工作，又對后期工作進行了具體布置。各校畢業班班主任及各科教師針對高

三、初三目前的教育教學狀況，分別對本班整體態勢、授課班級情況作了匯報交流。

4月19日上午，利辛縣教育局黨組副書記、教育總督學劉年出席利辛中學物理學科研討會并作了重要講話，他在講話中既肯定了本屆高

三、初三學生的整體良好風貌及背后教師付出的努力，良好的整體發展趨勢，并就升學考試的發展趨勢與目標要求做了闡述，同時也指出了存在的一些問題及可行的解決方案，希望大家今后繼續努力，齊心協力，共創中考、高考新輝煌。

此次大規模的高

三、初三教學及復習備考研討會開得很成功，通過分析研討，總結了寶貴經驗，找準了問題差距，研究改進了策略，達到了思想統一、目標清晰、任務明確、振奮人心的預期效果。（利辛縣教育督導室 夏飛）

第二篇：參加高三第一階段復習備考教學研討會心得體會

參加高三第一階段復習備考教學研討會心得體會

2011年9月18日到成都參加高三第一階段復習備考教學研討會，收獲頗多，下面就我就說說我自己的體會。

18日上午，先是聽四川省成都市石室中學的譚麗花老師的講座《高三復習備考策略》，在她的講座中，她先對2011年四川省理科綜合測試化學卷進行了分析，且每道題都分析了其考查的意圖以及來源于課本的什么地方。讓我們以后多注重課本的復習。讓我很受啟發，有前我們總是覺的課本里的習題很簡單，對它不是很重視，以后在第一輪復習中我要多加強課本后面的習題挖掘。

第二：她還對今年的四川高考化學卷做了一個總體的評價，得出了有7點結論：1．試題題型、題量、均保持相對穩定2．試題充分考慮中學化學教學實際，突出了中學化學的本質要求。3．以教材內容為載體，全面考查學生對基礎知識的掌握情況，是今年四川省高考化學試題的最突出特點。4．加強對學生自學能力的考查。5．強調化學計算在化學學科中的重要作用，但明顯降低化學計算的難度6．重視化學實驗，向高中新課程教學理念逐步過渡7．試題體現化學的應用價值和社會價值，強調化學對社會進步、社會發展具有重要的貢獻。

第三：她介紹了今年高考給我們的啟示。一 熟悉教材.熟悉教材，就包括熟悉課后習題，重做教材的課后習題應該是大多數考生最重要的復習策略。2 ．熟悉教材，才能淡化教輔資料，結合平時做的練習題重溫教材，挖掘整合教材。3．熟悉教材，才能正確理解考試大綱，教材才是考試大綱最好的解讀材料。

二用活教材

1、教材是復習之本，只要真正掌握教材上的每一個知識點，才能在高考中取得好成績。

2、重視基礎并不是簡單地將教材知識重復一遍，而是要在復習過程中，對各種相關知識進行重組和整合。、重視解題訓練：復習離不開解題訓練，練習是鞏固知識的重要環節，解題是提高能力的必要手段，但訓練的核心是重新將題中的內容還原到教材相

關內容上。

4、反對簡單重復的無效勞動

在化學復習中，應該反對簡單重復的無效勞動。但適量的試題對知識的鞏固和能力的形成起著非常重要的作用。

5、重視課堂教學中的師生互動

師生互動就是要激發學生的全員參與，教師可以預先制定復習所要達到的目標，并將復習內容轉化成若干條線索，讓學生按照此線索進行自我歸納和總結。課堂上讓學生進行討論和交流，教師可以平等的參與交流。只有激發學生的全員參與，讓學生“學”起來，才能提高復習的效益。

第四：她就她自己的經驗給所有與會教師提了幾點建議：

（一）養成反思不足的習慣

在復習過程中，尤其是在感到復習效率不高的時候，教師或學生都應該及時反思復習中的不足之處，拿出勇氣反思自己，及時調整復習思路或方法。(二）上好復習課，尤其是準確地把握課堂，才能提高復習課效益

(三）要上好講評課，是復習的關鍵。

第五：還介紹了考生答題要注意的問題以及答題的技巧。從她的介紹中我自己覺的在以后的復習中我要加強幾點：

一：注重課本，以本為本。用活課本，多挖掘課本的內在聯系以及與生活的聯系。

二：做題要有明確的目的性，難易得當。訓練主要是揚長，其次才是補短 要讓學生知道什么是成功的考試，以及取得考試成功的方法和途徑，逐步建立正確的應試理念，提升學生的答題機智和應試實戰水平

三 以后要多培養學生的觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力。特別是課本中的實驗，以前沒有做過的，學生沒有動手的在條件允許下，要讓學生動手。

四：要建立良好的師生關系，良好的師生關系是實現教學目的的根本保證!多加強自身的修養，提高自己的人格魅力，優秀的人格魅力是教師的最高目標!

第三篇：關于召開2014年中考復習備考研討會通知

關于召開2014年中考復習備考研討會的通知

各初中學校：

經教育局研究決定，2014年中考復習備考研討會將于2014年3月9日召開，按科目分別在二中、前石畔、華陽、高石崖、同心路舉行，現將有關事宜通知如下：

一、參會人員

教育局及局屬單位人員，各初中學校校長、主管教學副校長、教導主任，全體九年級科任教師。

二、主要議題與要求

1.關于課標理解的某些方面困惑與對策；

2.關于中考說明使用中的某些方面困惑與對策；

3.關于教師教學中的某領域、某章節、某專題的困惑與對策；

4.關于學生學情中某些方面困惑與對策。

特別是教師在交流過程中，要立足實際，從某一方面或某些方面進行思考與解讀，忌面面俱到、假大空和無為而談，要讓與會者真正得到啟示，起到交流、學習和借鑒作用。

三、組織機構

1.組長：郭興林 姬成榮

2.副組長：李正南劉萬兵高 飛王乃前胡桂林李枝桃 楊有寬 苗占清

3.成員： 張懷樹郝永興王永華 周宏魁 岳連平劉志榮 蘇飛林 張文強 劉永林 楊勝利 王旭東

四、主要議程

（一）報到考勤

時間：2014年3月9日各學校第一節課前10分鐘。

地點：在所觀課班級教室

（二）高效復習備考課堂教學觀摩、研討交流

1、語文學科負責人：高飛活動地點：二中，（1）語文一組：(37人)

班主任：張文強李偉

授課、討論交流地點：九（2）班教室

授課教師及時間：第一節：張銀梁（廟溝門）8:10——8:50

第二節：白慧平（高石崖）9:00——9:40 小組討論交流時間：10:00——12:00

參加人：高飛麻建民 付茂林魏新王振利 蘇云祥 劉向榮李書田趙春林 劉二慧陳治平賈茂赟 陳建飛 韓文燁張海林郭英李瀟陽王霞王艷霞姚凱 李建林云旭東 蘇霞郭珊石文艷白元甲曹良白慧平王敏郝飛娥王培成石學霞王芳楊

（2）語文二組：(36人)

班主任：王旭東王春蓮

授課、討論交流地點：九（11）班教室

授課教師及時間：第一節：李飛艷（清水）8:10——8:50

第二節：郭英（二中）9:00——9:40

小組討論交流時間：10:00——12:00

參加人： 郝林忠郭來銀 朱青綠杜利民李寶榮王兆寬 陳毅裴永飛楊慧娟楊舉楊海軍卜崇富劉秀娥呂慧琴馬翔劉林平陳小琴宇君娥高學文劉倩鄭宏東張銀梁王建平閆軍劉俊杰劉小龍劉強郝嘏域姬小艷李飛艷王美葛培斌

2、數學學科負責人：王乃前活動地點：前石畔學校

（1）數學一組(34人)

班主任：王勇張榮榮

授課、討論交流地點：九（1）班教室

授課教師及時間：第一節：史慧峰（前石畔）8:25——9:0

5第二節：付琪霞（二中）9:15——9:55 小組討論交流時間：10:10——12:00

參加人：王乃前張志林 王利成 李鵬飛 奧建軍 王治平王慧王利曉劉美林付嘯谷韓忠鋒賈建亮劉存良 高建華 高峰王彥軍 楊璞全海飛 張志峰 趙雄亮 付琪霞 楊軍杜紅梅燕培雄閆彬元 魏建軍 韓彥軍柴彩霞 賈光榮高建國

（2）數學二組(32人)

班主任：岳連平郅世芳

授課、討論交流地點：九（3）班教室

授課教師及時間：第一節：柴彩霞（高石崖）8:25——9:0

5第二節：武興華（華陽）9:15——9:55 小組討論交流時間：10:10——12:00

參加人： 周寶王志新 王媚成史慧峰 武新華嚴河劉艷霞 王利翔 劉國英 孫軍石治安趙晶岳娜淡瑞葛紅麗白進東郝飛平白小英郝華玲趙云霞陳國軍淡劍黃志成陳虎森白彥文陳虎林陳青賈建功

3、英語學科負責人：李枝桃活動地點：華陽學校

（1）英語一組(25人)

班主任：蘇飛林崔瑞珍

授課、討論交流地點：九（3）班教室

授課教師及時間：第一節：賀玉珍（華陽）8:10——8:50

第二節：王愛武（高石崖）9:00——9:40

小組討論交流時間：10:00——12:00

參加人：李枝桃王智軍楊慶慶全軍飛王乃榮楊美亮孫鵬飛張海峰黃巧霞郝永艷王艷云劉巧茹郝海霞

尤貴霞 賀玉珍 李茹娥柴卉春王瑞李怡潔王艷芳趙麗香

（2）英語二組(25人)

班主任：王江海王巧霞

授課、討論交流地點：九（4）班教室

授課教師及時間：第一節：楊云霞（大昌汗）8:10——8:50

第二節：馬軍（同心路）9:00——9:40

小組討論交流時間：10:00——12:00

參加人：李霞王慧宏楊云霞楊紅 劉江山 劉金平楊繼兵莊小利高艷王果萍王麗琴王永平劉 霞王 浩史慧芳劉彩鳳韓雪梅賈麗珍王愛武張瑞劉云飛

4、理化組負責人：胡桂林活動地點：同心路學校

（1）物理組(40人)

班主任：劉志榮張翰廷

授課、討論交流地點：九（3）班教室

授課教師及時間：第一節：賈占雄（前石畔）8:30——9:10

第二節：馮濤（孤山）9:20——10:00 小組討論交流時間：10:10——12:00

參加人：胡桂林薛強蘇彥斌劉瑞軍王波楊寶峰 郝乃林 王文彥韓韋王永平史國英趙喜喜賈占雄劉愛民王永平馮濤 孫艷霞屈歐陽 薛波 蘇占平田曉峰趙二雄 張蒞君韓永飛張慧趙海寬張瑞吳盡李小平李月嬌張懷利 郭浩杰韓英王裕王麗霞康杰

（2）化學組(36人)

班主任：周宏魁楊海軍

授課、討論交流地點：九（4）班教室

授課教師及時間：第一節：王玉潔（老高川）8:30——9:10

第二節：李存（同心路）9:20——10:00

小組討論交流時間：10:10——12:00

參加人：劉忠榮 閆軍王曉琴 郭辦小 陳春紅趙小華 胡繼娥陳瑨王永華魏英琴韓冬梅崔小峰韓玉紅郝海濤王霞劉梅 侯亮 越慧劉鵬飛 李彥永 萬亮 余金艷 劉小麗 韓倉 王改付雪艷 張振榮 付欣 王程鵬 張軍雷偉云張敏

5、政史組負責人：苗占清活動地點：高石崖學校

（1）政治組(27人)

班主任：郭軍民楊彩霞

授課、討論交流地點：九（1）班教室

授課教師及時間：第一節：劉彩霞（二中）8:15——8:5

5第二節：丁國瑞（大昌汗）9:05——9:45 小組討論交流時間：10:00——12:00

參加人：苗占清 王偉山 郭志珍 王占庭孫曉紅 郭 敏李小林韓瑞琴 杜繼紅王二艷郭世榮 薛彩霞趙瑞銘惠振明王愛英楊霞王麗娟王剛強馬隴晉韓凱劉乃清閆平李利華

（2）歷史組(22人)

班主任： 楊勝利王 琰

授課、討論交流地點：九（4）班教室

授課教師及時間：第一節：馬鋒（新民）8:15——8:5

5第二節：石艷琴（老高川）9:05——9:45 小組討論交流時間：10:00——12:00

參加人：王文娥呂培雄王霞張彥尤春燕郭麗霞馬鋒王彥飛丁國瑞賀慧杰陳瑞 石艷琴 王麗 李榮 靳埃光王二永趙彥喜劉曉寧

6、行政組負責人：劉萬兵活動地點：前石畔行政會議室 記錄人：劉永林

時間：10:30——12:00

參加人：郭興林 姬成榮 李正南各初中學校正副校長

（三）研討會閉幕式負責人：劉萬兵

記錄人：王江海

時間：14:30——

地點：府谷中學餐飲三樓

參加人：全體參會人員

五、注意事項

1.參會人員按時參加會議，不得遲到、早退

2.做好聽會記錄，做好傳達和落實會議精神準備工作

3.交流研討會，由各點負責人組織指導，班主任組織研討交流

4.二中、前石畔學校、華陽學校、高石崖學校、同心路學校做好授課教室、會場的各項準備與服務工作，府谷中學做好閉幕式會場的布置工作；二中、前石畔、華陽、高石崖、同心路各留2個九年級班學生，以備上觀摩課用（學生每班選留30人，并根據聽課教師人數準備凳子）

5.各學校按照原作息時間進行活動

6.各學校要做好一切會議安全工作

府谷縣教育局

2014年3月4日

第四篇：新鄭市高三地理復習備考研討會總結

新鄭市高三地理復習備考研討會總結

萬建偉

2013～2014學年第一學期高三地理復習備考工作緊張有序的拉開了序幕，在教體局的要求下，我們全市高三地理教師于9月3日在教研室舉行了高三地理復習備考研討會議。在會議上，各個學校都按照教研室的要求做了重要的發言；從發言的內容上看，各個學校對近三年的高考題都進行了認真的研究，對去年的高考備考工作都做出了深刻的總結，對今年的高考備考工作都做出了嚴密計劃。下面，我對這次會議內容做一個總結，希望能對各學校今年的高考復習備考有所幫助。

一、近三年新課標高考試題研究

在本次地理復習備考研討會議上，各學校從近三年高考試題的高頻考點、出題依據和試題的變化情況進行了總結：

（一）高考考查的主要內容

近三年高考突出了學科對主干知識的考查，主要考查等高線地形圖、農業生產活動、工業生產及區位選擇、交通線的建設、氣候特征、淡水資源等主干知識。

（二）高考出題的依據

2013年普通高等學校招生全國統一考試(新課標全國卷)地理部分試題,卷Ⅰ部分11個地理選擇題,卷Ⅱ36題至37題為地理必考題,42至44題為地理選考題。命題以《高考地理考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）、《普通高中地理課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）和《普通高等學校招生全國統一考試大綱（地理·課程標準實驗版）》（以下簡稱《考試大綱》）為依據。地理學科試題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

（三）近三年高考試題的變化情況（1）穩定性

①、重主干知識、能力覆蓋穩定。這三年的高考試題考查的重點和方向都是高中地理的核心主干知識和四方面的能力。如水、大氣、農業、工業等，都是高中地理知識的主干，也成為近兩年高考中出題的重點知識塊。在每個重點知識塊的選點命題又以核心知識為主。如農業、工業重點考區位因素。絕大多數考題中“獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題”的能力立意十分明顯，尤其是獲取和解讀地理信息的能力。②、貼近生活，學以致用。三年的地理試題關注關系人類生產、生活的諸多問題，緊密聯系實際，用所學理論解答實際問題，做到學以致用。11年的“新疆暴雪”、“我國桑蠶養殖業的發展”“甘肅民勤春季沙塵暴”12年的生活中的“大豆”、“鐵路交通”、“淡水不足”等。13年的“糧食生產”、“產業轉移”等。三年試題通過聯系現實中的熱點問題，充分說明了地理學科的應用性。

③、開放式的討論試題，強調探究能力。近三年的新課標卷中都出現了一道開放性的試題，如2011年37題第三問，有人提出建議，問考生是否贊成。2012年37題第二問，選擇某個城市或某個區域作答等等。2013年37題第三問，你認為圖示沿海地區是否應該大力發展蘆筍種植，請說明理由。這些開放性試題的答案并不唯一，只要考生能闡述清楚理由即可。

④、圖象考查，能力立意。三年地理試題信息的呈現方式除文字外，主要還以圖表為主。這充分體現了地理學科特色。重視對圖像的考查，從多角度考查了考生的讀圖、分析、提取信息，運用圖表解決問題的能力。

（二）變化性

1、主干知識的考查逐漸增強。近三年對主干知識考查的分值越來越集中于大氣、水、等值線、農業和工業。

2、人文地理的考查逐漸增強。近三年對人文地理的考查呈現“較弱－較弱－較強”的變化。

3、區域圖考查有變化。近三年對區域的考查呈現“較強－較弱－較強”的變化。

二、今年高考復習備考工作的主要措施

1.明確考試動向

各個學校都要組織高三全體老師學習《考試大綱》，關注歷年《考試大綱》的變化，通過對歷年考綱的變化分析，準確把握高考方向，便于復習工作高效科學開展。領會《考試大綱》中的能力要求，明確《考試大綱》規定的考試范圍，做到心中有數。

2.加強集體備課

堅持集體備課。各個學校都要堅持集體備課，精心編寫教學案，在集體備課的過程中要堅持好“四備”：一備目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選練習題。各個學校都要堅持“由一人主備一人審核，一人挑刺”的原則。強調集體備課后的再備課，交流每周的教學情況、周練情況，發現問題及時處理、及時反饋。

3.精選、精練、精評，提高課堂效率

認真組織好每一次的課時練、周練、單元測試和月考組題、試卷講評及總結，提高復習課、講評課的教學質量。注意引導培養學生的知識遷移能力和靈活運用能力，全面提高學生的能力。把好出題關，選好題，提高訓練質量，提高課堂效率。

4.加強對學生的指導和要求

（1）加強學法指導，自然地理的學習方法、人文地理的學習方法、區域地理的學習方法各有不同，加強對學生的方法指導，提高其復習效率。

（2）指導學生整理和鞏固自己的錯題集。（3）訓練學生綜合題的答題能力和得分能力。

(4)抓好輔導工作，按照學校和年級的布置，重點做好尖子生的輔導，要落實到人，長期跟蹤，要做好面向學生的輔導，經常下班，解決學生在學習中遇到的問題。

三、今年高考復習備考工作的復習安排

根據高考的要求和學生的實際，我們把高三復習時間大致分為三個階段，每段時間的長短不同，復習的目的也各不相同，復習的側重也不一樣。

（一）三輪復習時間安排

1．第一輪復習：2013年7月至2014年1月上旬：按知識模塊“自然地理——人文地理——區域地理——”的順序，全面引導學生對知識進行梳理和歸納，使知識系統化。這一階段復習的對象就是基礎知識，主要強調“全面，系統”，復習的手段主要是講授書本知識，配合基礎練習。

2．第二輪復習：2014年1月中旬到2014年3月底，分十大專題進行講解，提高學生綜合運用知識的能力，側重解決教材中重點和難點知識，以及考試重點知識，徹底解決學生在第一輪復習中遇到的難點問題，同時訓練解題能力，提升實戰能力，這一階段要引導學生做一定量的練習，適當做各地的模擬題目。

3．第三輪復習：從2014年3月底至2013年5月底：本輪復習距離高考時間不多，也就是平常所說的沖刺階段，本輪復習的目的是要引導學生提高應用能力，指導好學生回歸課本。復習的策略是“講練結合”，客觀題、主觀題限時訓練，注意應試技巧的訓練，做好應試心理的輔導。

（二）、三輪復習的具體措施和要求 1．第一輪復習備考措施及要求

（1）認真學習《考試大綱》和近三年的高考試題（特別是今年的高考試題），力求最大限度地把握高考試題命題的方向和發展趨勢，提高復習備考的效率和針對性。

（2）基本知識與基本技能是高考成敗的決定因素。務必每一節課目標明確，講解到位，反饋及時，課外作業督察落到實處。

（3）引導學生弄清相關知識的內在聯系，做好預習、聽課、練習、整理筆記、糾錯、反思等環節，養成好的學習習慣。

（4）每課都有課堂練習和課外練習，每章都有單元測試。力圖在第一輪復習中使學生在掌握基本知識與基本技能方面有一個較大的提高。

（5）對各班的踩線生進行跟蹤管理，主要是進行面批面改和方法指導。2．第二輪復習備考措施及要求

（1）確定若干專題，進行學科內綜合，從多角度進行分析，提高綜合分析問題的能力。（2）針對第一輪復習中學生在知識方面存在的問題進行一些查漏補缺；解題方面還要進行總結，使學生掌握解題的基本規律，能夠比較規范的答題。

（3）加強文綜訓練，提高政治、歷史、地理三科知識的綜合運用和遷移。3．第三輪復習備考措施及要求

（1）指導學生回歸教材，鞏固對基礎知識的理解與記憶。（2）加強對學生心理考試技巧等方面的指導。（3）了解最新高考信息，對各地信息卷進行處理。

總之，我們回顧一年來的高三教學工作，感受頗多！2013屆高三地理高考雖然取得了一些成績，但捫心自問，還有一些不足和需要改進的地方。一是初中區域地理復習的時量、內容和階段安排還有待改進；二是教研方式和內容還有待進一步改進和提高，特別是要加強教研總結。但是我們相信，在教體局領導的支持下，在大家的繼續努力下，我們新鄭市今年的高三地理復習備考工作一定會有新的突破，一定能為新鄭市明年的高考做出新的貢獻。

時間：2013-9-5

第五篇：新鄭市高三地理復習備考研討會總結

新鄭市高三地理復習備考研討會總結

萬建偉

2013～2014學年第一學期高三地理復習備考工作緊張有序的拉開了序幕，在教體局的要求下，我們全市高三地理教師于9月3日在教研室舉行了高三地理復習備考研討會議。在會議上，各個學校都按照教研室的要求做了重要的發言；從發言的內容上看，各個學校對近三年的高考題都進行了認真的研究，對去年的高考備考工作都做出了深刻的總結，對今年的高考備考工作都做出了嚴密計劃。下面，我對這次會議內容做一個總結，希望能對各學校今年的高考復習備考有所幫助。

一、近三年新課標高考試題研究

在本次地理復習備考研討會議上，各學校從近三年高考試題的高頻考點、出題依據和試題的變化情況進行了總結：

（一）高考考查的主要內容

近三年高考突出了學科對主干知識的考查，主要考查等高線地形圖、農業生產活動、工業生產及區位選擇、交通線的建設、氣候特征、淡水資源等主干知識。

（二）高考出題的依據

2013年普通高等學校招生全國統一考試(新課標全國卷)地理部分試題,卷Ⅰ部分11個地理選擇題,卷Ⅱ36題至37題為地理必考題,42至44題為地理選考題。命題以《高考地理考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）、《普通高中地理課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）和《普通高等學校招生全國統一考試大綱（地理·課程標準實驗版）》（以下簡稱《考試大綱》）為依據。地理學科試題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

（三）近三年高考試題的變化情況

（1）穩定性

①、重主干知識、能力覆蓋穩定。這三年的高考試題考查的重點和方向都是高中地理的核心主干知識和四方面的能力。如水、大氣、農業、工業等，都是高中地理知識的主干，也成為近兩年高考中出題的重點知識塊。在每個重點知識塊的選點命題又以核心知識為主。如農業、工業重點考區位因素。絕大多數考題中“獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問題”的能力立意十分明顯，尤其是獲取和解讀地理信息的能力。

②、貼近生活，學以致用。三年的地理試題關注關系人類生產、生活的諸多問題，緊密

聯系實際，用所學理論解答實際問題，做到學以致用。11年的“新疆暴雪”、“我國桑蠶養殖業的發展”“甘肅民勤春季沙塵暴”12年的生活中的“大豆”、“鐵路交通”、“淡水不足”等。13年的“糧食生產”、“產業轉移”等。三年試題通過聯系現實中的熱點問題，充分說明了地理學科的應用性。

③、開放式的討論試題，強調探究能力。近三年的新課標卷中都出現了一道開放性的試

題，如2011年37題第三問，有人提出建議，問考生是否贊成。2012年37題第二問，選擇某個城市或某個區域作答等等。2013年37題第三問，你認為圖示沿海地區是否應該大力發

展蘆筍種植，請說明理由。這些開放性試題的答案并不唯一，只要考生能闡述清楚理由即可。

④、圖象考查，能力立意。三年地理試題信息的呈現方式除文字外，主要還以圖表為主。這充分體現了地理學科特色。重視對圖像的考查，從多角度考查了考生的讀圖、分析、提取信息，運用圖表解決問題的能力。

（二）變化性

1、主干知識的考查逐漸增強。近三年對主干知識考查的分值越來越集中于大氣、水、等

值線、農業和工業。

2、人文地理的考查逐漸增強。近三年對人文地理的考查呈現“較弱－較弱－較強”的變

化。

3、區域圖考查有變化。近三年對區域的考查呈現“較強－較弱－較強”的變化。

二、今年高考復習備考工作的主要措施

1.明確考試動向

各個學校都要組織高三全體老師學習《考試大綱》，關注歷年《考試大綱》的變化，通過

對歷年考綱的變化分析，準確把握高考方向，便于復習工作高效科學開展。領會《考試大綱》中的能力要求，明確《考試大綱》規定的考試范圍，做到心中有數。

2.加強集體備課

堅持集體備課。各個學校都要堅持集體備課，精心編寫教學案，在集體備課的過程中要

堅持好“四備”：一備目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選練習題。各個學校都要堅持“由一人主備一人審核，一人挑刺”的原則。強調集體備課后的再備課，交流每周的教學情況、周練情況，發現問題及時處理、及時反饋。

3.精選、精練、精評，提高課堂效率

認真組織好每一次的課時練、周練、單元測試和月考組題、試卷講評及總結，提高復習

課、講評課的教學質量。注意引導培養學生的知識遷移能力和靈活運用能力，全面提高學生的能力。把好出題關，選好題，提高訓練質量，提高課堂效率。

4.加強對學生的指導和要求

（1）加強學法指導，自然地理的學習方法、人文地理的學習方法、區域地理的學習方法各有不同，加強對學生的方法指導，提高其復習效率。

（2）指導學生整理和鞏固自己的錯題集。

（3）訓練學生綜合題的答題能力和得分能力。

(4)抓好輔導工作，按照學校和年級的布置，重點做好尖子生的輔導，要落實到人，長期跟蹤，要做好面向學生的輔導，經常下班，解決學生在學習中遇到的問題。

三、今年高考復習備考工作的復習安排

根據高考的要求和學生的實際，我們把高三復習時間大致分為三個階段，每段時間的長短不同，復習的目的也各不相同，復習的側重也不一樣。

（一）三輪復習時間安排

1．第一輪復習：2013年7月至2014年1月上旬：按知識模塊“自然地理——人文地理——區域地理——”的順序，全面引導學生對知識進行梳理和歸納，使知識系統化。這一階段復習的對象就是基礎知識，主要強調“全面，系統”，復習的手段主要是講授書本知識，配合基礎練習。

2．第二輪復習：2014年1月中旬到2014年3月底，分十大專題進行講解，提高學生綜合運用知識的能力，側重解決教材中重點和難點知識，以及考試重點知識，徹底解決學生在第一輪復習中遇到的難點問題，同時訓練解題能力，提升實戰能力，這一階段要引導學生做一定量的練習，適當做各地的模擬題目。

3．第三輪復習：從2014年3月底至2013年5月底：本輪復習距離高考時間不多，也就是平常所說的沖刺階段，本輪復習的目的是要引導學生提高應用能力，指導好學生回歸課本。復習的策略是“講練結合”，客觀題、主觀題限時訓練，注意應試技巧的訓練，做好應試心理的輔導。

（二）、三輪復習的具體措施和要求

1．第一輪復習備考措施及要求

（1）認真學習《考試大綱》和近三年的高考試題（特別是今年的高考試題），力求最大限度地把握高考試題命題的方向和發展趨勢，提高復習備考的效率和針對性。

（2）基本知識與基本技能是高考成敗的決定因素。務必每一節課目標明確，講解到位，反饋及時，課外作業督察落到實處。

（3）引導學生弄清相關知識的內在聯系，做好預習、聽課、練習、整理筆記、糾錯、反思等環節，養成好的學習習慣。

（4）每課都有課堂練習和課外練習，每章都有單元測試。力圖在第一輪復習中使學生在掌握基本知識與基本技能方面有一個較大的提高。

（5）對各班的踩線生進行跟蹤管理，主要是進行面批面改和方法指導。

2．第二輪復習備考措施及要求

（1）確定若干專題，進行學科內綜合，從多角度進行分析，提高綜合分析問題的能力。

（2）針對第一輪復習中學生在知識方面存在的問題進行一些查漏補缺；解題方面還要進行總結，使學生掌握解題的基本規律，能夠比較規范的答題。

（3）加強文綜訓練，提高政治、歷史、地理三科知識的綜合運用和遷移。

3．第三輪復習備考措施及要求

（1）指導學生回歸教材，鞏固對基礎知識的理解與記憶。

（2）加強對學生心理考試技巧等方面的指導。

（3）了解最新高考信息，對各地信息卷進行處理。

總之，我們回顧一年來的高三教學工作，感受頗多！2013屆高三地理高考雖然取得了一些成績，但捫心自問，還有一些不足和需要改進的地方。一是初中區域地理復習的時量、內容和階段安排還有待改進；二是教研方式和內容還有待進一步改進和提高，特別是要加強教研總結。但是我們相信，在教體局領導的支持下，在大家的繼續努力下，我們新鄭市今年的高三地理復習備考工作一定會有新的突破，一定能為新鄭市明年的高考做出新的貢獻。

時間：2013-9-5