第一篇：廣東農信社二次轉型心得與建議

廣東農村信用社“二次轉型”心得與建議

從羅繼東代表省聯(lián)社理事會的工作報告中可以看出，農村信用社在金融市場全面開放的新形勢下，加快戰(zhàn)略轉型更具有緊迫性和必要性。總體上講，農村信用社的戰(zhàn)略轉型，最終要實現(xiàn)四個轉變：即業(yè)務結構從以負債業(yè)務為主，向資產業(yè)務、負債業(yè)務和中間業(yè)務并重轉變；核心資源構成從以勞動和資本密集型為主，向知識密集型、技術密集型和資本密集型并重轉變。

農村信用社面對的市場競爭，傳統(tǒng)的粗放式、外延型的經營管理理念和發(fā)展道路越走越窄，發(fā)展戰(zhàn)略急需調整。如何認清形勢，發(fā)揮優(yōu)勢，選擇正確的方向，實施有效的措施，加快由傳統(tǒng)金融向現(xiàn)代金融轉型，對農村信用社的生存發(fā)展具有重要意義。

我們要全力推動全省農村信用社從傳統(tǒng)金融向現(xiàn)代金融根本轉型，但服務“三農”的宗旨是不能變的。由傳統(tǒng)金融向現(xiàn)代金融根本轉型，不是要否定經營宗旨和市場定位，而是要更好地服務“三農”和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。積極推進由傳統(tǒng)的柜面業(yè)務向自助銀行，網(wǎng)上銀行，電子渠道，客戶經理等多元化交易。在農村大力推廣便民服務點，布放ATM等現(xiàn)代支付工具，讓我們的客戶發(fā)現(xiàn)我們的服務無處不在。

最后是基于我國農村經濟社會發(fā)展的要求。隨著新農村建設的深入，我國城鄉(xiāng)一體化進程明顯加快，企業(yè)規(guī)模化擴張，農業(yè)產業(yè)化經營，農村信用社原有體制、機制和網(wǎng)點優(yōu)勢弱化，而品牌、科技和服務方面的劣勢日益突出。要解決這一矛盾，必須對農村信用社體制、機制進行根本性改革創(chuàng)新。以市為單位進行合并，將發(fā)展快的農村盡能成立信用社，能最大限度地發(fā)揮農村信用社資源潛力，利用良好的品牌和信譽，迅速做大做優(yōu)做強，更好服務“三農”和促進城鄉(xiāng)經濟統(tǒng)籌發(fā)展。

廣寧農村信用社木格分社岑啟榮

第二篇：監(jiān)管心得與建議

新農合鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管心得與建議

作為一名新型農村合作醫(yī)療鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管人員，經過兩年來的學習工作經歷，對監(jiān)管工作存在的問題有以下幾點心得與建議：

一．新農合監(jiān)管人員與定點醫(yī)療機構之間不是對立，而是相互協(xié)作，互相促進的；

規(guī)范定點醫(yī)療機構的執(zhí)業(yè)行為，能夠吸引參合患者就醫(yī)，減少醫(yī)療糾紛，提高醫(yī)務人員素質，提高衛(wèi)生院經濟效益，更有利于衛(wèi)生院的發(fā)展。而醫(yī)療機構的規(guī)范化管理，才能促進新農合的正常運行，使參合農民受益。

而現(xiàn)階段，這兩者由于認知不同，及其他多種因素，相互之間不理解甚至對立，造成醫(yī)療機構對新農合各項政策不能很好配合，監(jiān)管人員工作難度大，積極性差。

建議在監(jiān)管人員自行努力改善的同時，領導能夠幫助協(xié)調。

二．缺乏有效管理模式，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間缺乏互動；

在工作中，作為我縣首批新農合監(jiān)管人員，因為沒有相應監(jiān)管模式可以參考，自開展工作以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間缺乏溝通，很多共性問題的處理結果存在很大差異；或者因為個人能力和見解不同，造成醫(yī)療機構間對新農合政策執(zhí)行也存在很大差異。

比如有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和監(jiān)管人員之間處理得好，能有效溝通，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管人員到那些沒有很好規(guī)范過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，按以前的工作方式去工作，會遇到更大的阻力，于監(jiān)管不利。

所以建議領導能定期組織例會，相互探討工作并交流經驗；并定

期組織人員交叉檢查，相互提出問題，協(xié)同解決。保證新農合基金正常運行，并促進各定點醫(yī)療機構對新農合政策執(zhí)行程度基本一致。

三．村級定點診所管理不完善；

自2010年開展門診統(tǒng)籌以來，因村定點診所良莠不齊，醫(yī)生缺乏培訓，對新農合政策認識不足，使門診統(tǒng)籌工作沒被部分參合農民認可。

比如藥品因進藥途徑不同，質量、價格存在很大差異；過高的藥品價格使參合農民不但沒有受益，而且有上當受騙的感覺，給新農合帶來很大負面影響。

建議能夠給村級定點診所集中配藥，規(guī)范價格，使參合農民真正受益。起草相關文件，針對村級診所給予相應診療規(guī)范及新農合政策培訓。

四．參合信息錄入工作與籌資不同步；

在去年及今年的三次參合信息錄入工作中，由于新農合籌資開票、收款、信息錄入不同步，缺乏必要的培訓與監(jiān)督，造成票據(jù)的使用與收款存在不規(guī)范、不正確現(xiàn)象；并致使參合信息多次修改卻仍不斷差錯。

建議在每年籌資之前，能夠抽調村級熟悉計算機操作者集中培訓，在籌資的同時，信息修改與錄入；確保參合人數(shù)與籌資款、出票金額三者相吻合。

五.鄉(xiāng)級監(jiān)管人員工作待遇有待提高;

因為人工作是為了生活，如果不能夠好好生活，怎么能好好工作。我們下鄉(xiāng)上班，需要自己負擔路費，飯費，遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可能一個月光這個就需要300元左右，而我們的工資只有千元，剩下六七百元，就現(xiàn)在的物價，在家里應該沒什么地位，那么怎么能保證每天按時上班，又有心情好好工作呢。

而且很多時候，我們和本單位其他部門相比，待遇明顯不同，所以心理上有受歧視的感覺，所以造成個別同事工作積極性不高。當然我說的不是全部，而是個別現(xiàn)象，但因為個別現(xiàn)象也會造成普遍現(xiàn)象.所以建議領導能根據(jù)實際情況,考慮一下我們的下鄉(xiāng)補貼問題.冬日嚴寒,夏日酷暑,如果坐公車還好點,如果騎車,風里來雨里去,真的很不容易.以上是本人在工作中發(fā)現(xiàn)的主要問題，希望領導能夠考慮，使我們的監(jiān)管更有效,使新農合各項工作能夠更好的運行，確保新農合基金安全！

第三篇：青年教師工作心得與建議

經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。作為一名新教師,踏上工作

經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師 的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。

于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。

3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做

到:

一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。

自xxxx年畢業(yè)分配到xxx鎮(zhèn)xxx中學以來，自己就時時處處嚴格要求自己，本著對教育事業(yè)的熱愛，對學生的關愛來干各項工作。認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字

都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在上學年的工作中，我取得了一定的成績。自己所任教的英語學科在各種考試中均獲得第一名的好成績，自己所帶班主任的班總體成績名列朱臺鎮(zhèn)第一。我個人也被評為臨淄區(qū)優(yōu)秀教師。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

各位領導，老師：

大家晚上好！

我于去年畢業(yè)于山東師范大學，上大學的時候我的理想工作就是當一名高中英語老師，為了這個理想，我自學了七年的英語，從沒有松懈和放棄過任何能提高和證明自己英語水平的機會，在主修自己本專業(yè)的同時參加了山東省高等教育英語專業(yè)本科的自學考試，通過了山東省英語口語等級考試三級，希望能在找工作的時候能和正宗英語專業(yè)的畢業(yè)生一決高下。經過一番緊張的面試之后，我被通知諸城一中聘了我，上初中時總聽老師說機會總是垂青有準備的人，至此我才深深體會到這句話的真正內涵。非常感謝諸城一中給了我這個機會，實現(xiàn)了我在大學里一直都有的夢想。真得很感謝！

經過一個學期的努力，在學校領導的正確領導和關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了一學期的教學任務，還在思想業(yè)務上有了很大的提高。這半年的教學歷程，是忙碌的半年，是充滿艱辛的半年，也是收獲喜悅的半年，現(xiàn)將有關方面總結如下：

在教學方面，我認真的備好每一堂課，盡量上好每一節(jié)課，仔細的批改作業(yè)，爭取在四十五分鐘里照顧到每個學生，最大程度的提高學生的英語水平。

1、仔細的備好每一節(jié)課。

每天花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在備課中，認真研究教材，把所有的有關本單元的相關習題和參考資料讀一遍，力求準確把握重點，難點。重點集中在基礎知識上，把短語句型以及語法點講清楚，讓學生弄明白。每節(jié)課的教案都寫詳案。想好要說的每句話，然后再去聽老教師的課，看看自己備的課是不是對重點把握的很好，還有哪些知識點是備課時漏下的。

2、認真上好每一節(jié)課。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是偶爾在課堂上讀一些與這堂課所授知識相關的英語電影經典對白給學生聽，或者放一段淺顯易懂的英語電影對白，比較簡單的歌曲給他們練練耳朵，因為我發(fā)現(xiàn)學生的英語發(fā)音都不太標準，這樣可以激發(fā)學生自覺地去模仿，去糾正自己發(fā)音的興趣。然后向同學們介紹一些好的英語節(jié)目，比如希望英語雜志，動感英語等等，擴大學生們的視野，增強他們對英語學習的興趣，讓他們了解到其實英語學習無處不在，不只課堂上，課本上才能學到英語。課堂上也盡量說英語，盡量引導學生張口說英語，增強學生們對英語學習的興趣，從而不同程度的提高其英語水平。

3、認真及時批改作業(yè)

課上經常聽寫上節(jié)課學過的單詞，短語和課文當中的重點句子，檢查學生對基礎知識的掌握情況，下課前收起來批閱，找出聽寫成績不理想的學生讓他課間來辦公室背誦課文，第二天上課就立即將學生聽寫的情況反饋到教學中去，公布最高分，表揚成績好的，激勵松懈了學習勁頭的學生，讓他們認識到同樣的一節(jié)課，同樣的四十五分鐘，卻跟成績好的同學差距那么大，讓他們自己意識到自己學習上的不足，給他們一種壓力，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學習的動力，以后的每節(jié)課真的覺得他們學習勁頭都很足，真的能感受到那種氣氛，他們在互相競爭學到最好。這樣有利于學生迅速的糾正自己新知識上的錯誤，鞏固教學效果。另外，對于班里基礎較薄弱的學生，我都是利用課外活動時間和晚自習給他們補習功課，單獨給他們安排好學習任務，經常鼓勵他們好好學習，不要放棄，背不過課文就讓他們讀給我聽，幫他們糾正發(fā)音，也讓他們體驗到成就感。

4、堅持聽課和學習

剛畢業(yè)的毫無教學經驗的新老師都要拜師學藝，在拜張萍張老師為師后，感覺就好像一個剛剛學著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時突然被大人扶住，被領著繼續(xù)好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無保留的把她的教學經驗和方法傳授給我，聽完張老師的課后感覺心中非常有數(shù)，把從張老師那兒學來的一些小方法和新知識及時運用于下一節(jié)課里，課上得很順手，也不斷提高了自己的教學水平。另外，在這里也特別感謝張萍老師對我在教學工作上的指導，我就像是張老師的另一個“老學生”，沒有張老師，我真不知道該如何教好這幫學生。

除此之外，每周一次的青年教師培訓學習也使我受益匪淺，剛開始帶班總覺得心有余而力不足，不會管理學生哪！郭老師好像看透了青年教師的心思似的，及時地領著大家學習了班主任兵法，讓我印象最深，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講的教師是管理者，學生是被管理者，教師和學生永遠屬于兩大陣營的人，教師一定不能站錯陣營，跟學生無限親近，否則將會被學生所傷，高明的老師任何時候都不會站錯陣營，而是會盡量縮短兩大陣營的距離，把學生看成親密的對手。還有郭老師講到教育學生要攻心為上，對頑劣的學生心罰是最厲害的懲罰，心罰能讓學生從心里認識到自己的錯誤，能真正的讓學生心服口服。另外還學習了給青年教師的九條建議等等，學了好多管理班級的知識，對青年教師來說真的是一場及時雨。通過培訓使我學會了更好的管理班級，使教學工作有條不紊的進行著。5.見習班主任工作總結

這學期還擔任高一十九班的見習班主任工作，跟著馬老師學到了很多寶貴的班級管理方面的經驗，還記得那次班會很令人難忘，那次班會的主題是：我拿什么奉獻給你——我的爹娘，真的是開到學生心坎里了，使得學生想起了為自己操勞一生的爹娘，讓學生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學習當中，沒有比這個更能激發(fā)學生學習的動力了。整個班會氣氛都很沉悶，學生都沉浸在自責與懺悔中，有的同學還流下了感動得淚水，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵，引導學生好好學習，用好成績回報父母，安慰為自己操勞的父母。班會以一首感恩的心結束了，可以看得出學生們都立即燃起了斗志，鼓足了學習的勁頭準備奮力一博。聽說有個同學開完班會就給父母打了一個電話，說了一堆感動的話，那家長也為孩子的懂事而覺得安慰了許多。真的打心眼里佩服馬老師，對班級管理真的很有一套。能跟著馬老師學習當班主任真的感覺很榮幸，在這里對馬老師表示感謝。

來一中工作已接近半年了，這半年是最有意義的半年，因為這不僅是我人生工作旅程的開始，也是我告別學生時代，實現(xiàn)人生角色轉變的最具有標志性的半年。由于不是專業(yè)出身，因此，我對教學工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習，努力提高自己的業(yè)務水平。由于教學經驗不足，教學工作中也存在著一些問題，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚長避短，爭取取得好成績，成為一名合格的英語教師。我常對自己說：可能我的業(yè)務水平比不上專業(yè)人士，可是我可以付出十倍甚至百倍的努力來縮短與他們專業(yè)人士的距離。七年的自學奮斗已經磨練出了我堅強的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，我不是最好的，可我會努力做得更好。

以上小結，如有不妥，敬請領導同事批評指正。

第四篇：廣東農信社

請問參加過廣東農信社的面試

請問參加過廣東農信社的面試的人，告訴下小弟都面了什么內容和流程。一班會問些什么內容，是不是沒人比較難進啊，還有就是進去以后農信社好不好，前途如何。請面試的人回答，沒面試過的就別回答了，謝謝

我們順德這邊，面試也沒問什么的，都是一般的知識，只是三個月內要學會基本的操作，能考到柜員卡就行了，拿到卡一年后轉正，考的筆試也沒幾個跟金融方面有關的，跟考公務員差不多 我們這批招了20多個，也不是都有關系的，省內農信很多都準備轉制了，新進的晉升的機會都不錯，看到有的工作了三幾年的都有在機關啦，信貸啦，有的做分社主任，要看你的表現(xiàn)啦

第五篇：安全生產月心得與建議

“安全生產月”活動心得與建議

近年來，新聞報道經常提及很多企業(yè)發(fā)生的安全事故，令人觸目驚心。由于沒有做好日常工作的安全管控，導致發(fā)生悲慘乃至慘烈事故，帶來極大的經濟損失，甚至奪取了很多家庭的幸福生活。所謂“安全無小事”，但平時我們卻經常忽視了一直存在的安全隱患。尤其現(xiàn)在正值夏季，公司安全生產形勢更為不容樂觀，下面就如何保障安全生產提出幾點建議。

一、建立較為完整的安全體系

公司為勞動密集型生產制造企業(yè)，面臨的安全壓力較科技型企業(yè)更重，涉及到生產安全、消防安全、員工人身安全、車輛安全、飲食安全、機械設備安全、用水用電用氣安全等，因此建立較為完整的安全體系顯得尤為必要。建議安全體系應涵蓋安全監(jiān)督管理職能組織架構、運行模式，制定安全規(guī)章制度、安全管理流程、安全執(zhí)行手冊等規(guī)定文件；建立安全事故應急救援處置機制，定期組織開展安全隱患排查及整治；依照公司組織架構設置，建立安全責任制度，成立安全責任組，把每項工作明確安全責任，加強領導對安全的重視程度，加強員工對安全的關注程度，保障全體員工安全權益；落實每日安全管理，設立專門安全巡查組，監(jiān)督職工的安全操作，規(guī)范安全行為，發(fā)現(xiàn)安全問題，違規(guī)操作，及時報告整改。

二、細化安全規(guī)章制度和操作流程

安全隱患往往存在于細微工序細節(jié)中，容易被我們忽視，發(fā)生

的諸多安全事故大都是非故意事故，均是“千里之提，潰于蟻穴”式的集中體現(xiàn)，所以在日常工作中防范安全隱患是杜絕安全事故的有效手段，并且要常抓不懈。建議公司在建立了較為完整的安全體系基礎上，針對不同部門不同崗位不同工種，制定細化的安全規(guī)章制度和操作流程，規(guī)范每位員工日常工作中的安全操作，提高員工安全意識。

三、建立安全培訓常態(tài)化機制

預防安全事故更多的需要每一位公司員工時刻緊繃安全這個弦不放松、筑牢安全防范關不放松，需要利用培訓手段常態(tài)化宣貫，唯有廣大員工識別辨識安全隱患能力提升了，安全問題才會“經常被發(fā)現(xiàn)、時刻被整改”。公司人力資源部應當對新員工進行入職安全培訓，對老員工加強安全意識培訓，對管理人員深化安全管理培訓，不斷增強和規(guī)范員工安全意識，提高員工安全防范素質。特別對新員工入職安全培訓尤為重要，新員工剛進入公司對很多操作不熟悉，安全意識不夠系統(tǒng)，可能會出現(xiàn)違規(guī)操作，可能造成不可避免的安全事故，所以公司對于新員工的安全培訓必須要開展且常態(tài)化開展。

四、利用宣傳手段，融安全入工作

企業(yè)文化宣傳是配合公司制度流程管理、促進公司平衡發(fā)展的有力手段。公司應當根據(jù)員工組成特點，提煉一套易懂、易記、易于接受的核心安全文化理念，通過核心安全理念的培育，利用多種形式不斷強化全體員工對核心安全理念的認識，可以通過舉辦不同形式的活動激勵員工強化安全意識。比如，可以通過開展安全知識

競賽等活動，使每位員工都清楚自身在安全方面依法享有的權利和義務，強化員工的安全法律知識，培養(yǎng)員工的自我安全意識；可以定期開展安全講座和宣傳，通過圖片展覽結合“安全工作重點”進行宣傳教育；不定期組織安全主題的安全生產宣傳活動，配合全國“安全生產月”活動，發(fā)放有關宣傳材料，張貼各類安全宣傳畫等。

宣傳的手段豐富多樣，但目的只有一個，即使公司員工能夠將安全真正融入到實際工作中，讓每一位員工都成為安全巡查員、安全整改員、安全宣傳員。

五、設置安全監(jiān)督和獎懲機制

可以建立安全互相監(jiān)督和獎懲制度，每個人都有安全意識，互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不安全操作、不安全現(xiàn)象及時匯報，或發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，公司可給予一定的獎勵或處罰。

總經理辦公室

二〇一八年六月五日