第一篇：大學生工資待遇不如農民工活該ma

近日一項調查表明，45%的大學應屆生認為工資不及農民工很正常。多數學生認為，此現象是由于中國面臨民工荒，是市場供需關系決定的。

置于現實的語境下，應屆大學生工資比農民工低的確是一件正常的事。一方面，隨著這些年大學的不斷擴招，高等教育逐漸從精英教育過渡為大眾教育，大學生的 “含金量”大大降低，走向社會的大學畢業生越來越多，社會競爭激烈，就業壓力空前增大，供大于求的現象日漸明顯；另一方面，農民工尤其是很多技術型的農民工的市場需求在逐年擴大，在局部地區甚至出現了民工荒，農民工收入待遇隨之上漲。此消彼長之下，大學生工資標準不及農民工也就在所難免了。但換個角度看，大學生不如農民工工資高并不正常。經過十多年國民基礎教育和數年高等教育、耗費大量國家財政投入和家庭教育消費支出培養出的大學生，如果市場競爭力尚不及文化程度相對偏低的農民工，那么，請問知識和人才的價值體現在哪里？我們倡導知識改變命運、實施教育強國戰略，豈不都是竹籃打水一場空？

以農民工為代表的普通勞動者的權利尊嚴當然要尊重和保障，這多體現在體面的工資待遇里；而容納大學生在內的中高端的勞動者價值也需要得到重視和關注，同樣也該體現在合理的收入上。一旦“價值”與“價格”出現倒掛，所謂的“由市場供需關系決定”不過是表象，真正的深層次因素應該是“價值”的貶值。一言以蔽之，就是大學生的貶值，是大學教育的貶值。

上大學改變了無數人的命運，但上大學同時也改變了無數人的生活——很多人上不起學，很多家庭因子女上大學而背上沉重的教育消費負擔。對于公共社會而言，大學生身份貶值不能不說是一杯難以吞咽的苦酒。就好像拿買一輛豪華奧迪車的錢買到了一輛普通桑塔納轎車，實在是一件非常令人痛心和郁悶的事情。大學收費“升值”了，大學成本“升值”了，政府教育投入“升值”了，民眾教育負擔“升值”了，與之相對應的卻是，大學教育質量的下滑。

教育的問題反映到市場上，就導致了大學生工資不及農民工的結果。對于這樣的結果，我們應該反思和警惕，而不能默認為“很正常”。

第二篇：我們的大學生活該怎么度過

我們的大學生活該怎么度過

作為一名大學生，為什么找不到工作，我一直在反思。這不僅僅是一個社會問題，ye有我們自身的原因，可是少有親men能夠正視這點，或者知道也不清楚出路在哪里。

上大學的時候，每個人都應該知道自己究竟要做什么。可是又有多少大學生有并且執行自己的那個計劃呢？

專 業

沒有垃圾專業，只有垃圾學生。大學是一種文化與精神凝聚的場所。很多學生學到了皮卻沒有學到內涵。專業不是你能學到什么，而是你有沒有學會怎么學到東西。

專業的價值在于你能往腦袋里裝多少東西。很多學生認為自己分數高就是專業扎實。但是進入單位后，你會發現這個根本沒有用！分數高代表你的考試技能高，不代表你的專業扎實。高分不一定低能，也不一定高能。兩者沒有任何必然聯系。

所以有很多人沒上過大學，照樣在大公司里任高職。你敢說他們不專業？這就是學習技能！能夠迅速上手任何東西。

為什么我們要上大學？在大學里，不管多么垃圾的老師，都有很強的專業背景。他講的東西很垃圾，但絕對不證明他腦子里的東西同樣是垃圾。在接觸本專業的同時，學到每個老師的東西，然后用大學里先進或者準先進的設備進行預演，當你實習的時候，把整個工程運作的方式扎實地熟記于心??你已經踏進專業的一腳了。如果從上網的時間中，抽出一點時間瀏覽一下你所在行業的動向，你又往專業中踏進了一小步，最后，花些時間看些為人處事的書，多和同學交流，適當參加些活動??等到面試的時候，你就知道我說的一切的威力了。構建扎實的知識體系，加上學校的設備操練，加上公司實習，加上近些年對整個行業的熟悉程度，你覺得這意味著什么？你的表現將會讓任何一個招聘者大吃一驚。他們不簽你簽誰??這才叫專業！

我們有這樣專業的大學生嗎？所以你找不到工作！所以你還要在人才市場跑來跑去！

現在工作不努力，將來努力找工作！

當你沉迷網絡游戲中的時候，當你在QQ上聊天的時候，當你陷入到玄幻小說不能自拔的時候，當你準備把自己變成職業影評人的時候，當你麻將撲克滿天飛的時候，當你每天煙酒伺候臥談會開半夜的時候，當你把每天泡圖書館的孩子叫白癡變態的時候，當你每天在街上閑逛的時候，請你看看自己的未來。中國的古話叫“人無遠慮必有近憂”。

大學生早已不再是什么“天之驕子”。你要擺正自己的位置，你要像上班一樣要求自己，才能在就業大潮中傲然挺立！

社 團

外國大學的社團當然鍛煉人，組織活動，拉贊助，協調人際關系，然后還有很多時候要選擇項目維持社團運作，完整的一個公司模式。

中國大學的社團也不是一無是處。你可以學到一些溝通能力，而且社團更像一個微型的社會，你該怎么周旋？你該怎么適應？其間你要學會怎么正視別人的白眼，學會怎么調節好自己的利益和別人之間的關系。

創 業

你要學會怎么和別人溝通。

很多人在學校開酒吧，或者音像店，超市，這都是好辦法，但是這需要很大的魄力。維持這個小店運作的過程，就是你學習的過程。些許的專業知識，加上優秀的策劃能力，你將來一定前程似錦。

記住，用人單位看的不是你做過什么，而是看你在這個工作中做得是不是深入！你說你在IBM實習過，在微軟實習過，但是你做了什么？端茶倒水？還不如告訴他，我自己開過攤，賣羊肉串，知道怎么上貨最便宜，知道怎么招攬生意，知道怎么處理羊肉客人愛吃。

你把時間都用在網吧，都用在電視前。等回過頭來，往死了拍中國的企業，說不知道千里馬在哪里??我是企業，我找這些一無是處還心比天高的大學生才是真傻呢！

我們需要的技能 硬 件：

1．英語

六級證怎么說呢？算一城市戶口。你怎么活下去還是看你的真本事。口語、寫作是重中之重。畢竟金山詞霸還能在你翻譯的時候幫你一把，可是口語交流你總不能捧個文曲星吧？抱怨的時間多看看劍橋的商務英語，有用，誰看誰知道。

2．專業

專業是立身之本，在企業中，過硬的專業素質是你的立身之本。你有知識才能有發展，就算轉行，將來也將有很大的優勢。

還是那句話，專業的人不是頭腦里有多少知識的人，而是跟手頭工作相關的工作專業不專業的人，能不能很快上手，能不能很快有自己的見解。

軟件：

1．心態

很多大學生過分追求起薪，而且不屑底層的工作。誰都希望年薪＋高福利。拜托，那叫精英??100個大學生中有幾個能到那境界，心平氣和地做好手頭的工作，你必然會有好結果的。態度決定一切！

從底層干起！回到人民群眾中來！你要熟悉整個工廠的運作，你要熟悉你產品的流程，你要愛你的產品??這些不是假大空！你有能力，一定會上去的。你可以不相信我，但是你要相信老板的智商。人家干企業腦袋不聰明能盈利？

2．知識

不是專業。知識涉獵不一定專，但一定要廣！多看看其他方面的書，金融、財會、進出口、稅務、法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會更大！會少交許多學費！

3．思維

務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，公關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量！技術以外的技能才是更重要的本事！從古到今，美國日本，一律如此！

4．人脈

多交朋友！不要只和你一樣的人交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類型的人交往，了解他們的經歷、思維習慣、愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以后發展的巨大的本錢。

5．修 身

要學會善于推銷自己！不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象。要創造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干？外面的投資人怎么相信你？

第三篇：農民工就業及工資待遇的調查報告

關于農民工就業及工資待遇的調查報告

一、調查情況介紹

農民工是中國改革開放和工業化、城鎮化進程中涌現的一支新型勞動大軍，是活躍在城鎮和鄉村中最積極、最能干、最可敬的新生力量，在創造社會財富的同時也在塑造自己，已經與城市發展和居民生活、與農村繁榮文明進步密不可分；是中國產業工人的重要組成部分，對中國現代化建設做出了重大貢獻；他們的工作直接關系農村經濟發展和農民增收，關系經濟社會發展全局。但是，2008年的冬天，發生在遙遠異國的一場金融風暴，裹挾了千萬中國農民工的命運，讓他們今年提前回家的路程，不是那么的溫馨??持續蔓延的國際金融危機對我國經濟的負面影響正在加大，各種社會矛盾也日益增加。由于外部需求顯著減少，外貿企業訂單也隨之大幅縮減，這導致一批無工可打的農民工提前返回農村，成為危機的首批受害者。因此，了解農民工的就業及工資待遇對擴大農民工就業渠道、緩解各種矛盾和促進社會和諧具有重要意義。所以2010年暑假期間，在甘肅省會寧縣上秀村展開了一次以“農民工就業及工資待遇”的社會調查，由于大多農民工暑期未返鄉，所以此次調查主要針對在鄉農民工，采用問卷調查(見附表

一)的方式，旨在了解這一問題。

二、調查內容

本次調查的主要內容有：

調查了農民工的職業類型及職業穩定狀況、就業培訓、公平的就業機會和就業服務的獲得、就業獲得方式（自己應聘、親友或熟人介紹、中介組織介紹等）、就業流動的特點（兼業式的農閑時節打工還是鐘擺式的常年在外打工）、勞動合同的簽訂等。工資狀況調查包括工資水平、欠薪現象、勞動安全衛生條件、勞動時間（日工作小時和月工作天數）、勞動強度、節假日加班工資獲得狀況等。主要采用調查問卷(見附表一)的方式進行，調查日志(見附表一)和調查結果如下：

王麗娥，女，23，中專，群眾，未婚，家庭成員有3人。畢業之后，經一熟人介紹，在沿海發達地區的一個民營企業任職。主要經營農副產品的加工和銷售，憑借自己

在學校學到的技術，業績還算不錯，月收入在4000—5000之間。她很滿意他的工作，工作條件好，工資待遇也不錯。

王云飛，男，30,職高，群眾，未婚，家庭成員3人。畢業之后，一直找不到自己喜歡的工作，后來在親戚的幫助下，進了會寧縣郵政公司。經過短期的培訓之后，主要負責前臺的業務介紹工作。月薪在800—1500。雖然工作環境優越，工作時間也不長，但是工資低，讓王先生很郁悶。

楊志龍，男，23，大專，已婚，家庭成員5人（無子）。他的情況和以上的不同，大專畢業后，就結婚了。但那一年恰逢金融危機，一時間就沒有找到工作，在家閑待了一年，后來和同學一起經營了一個雜貨部。但由于經營不當，被迫關門了。剛剛找到了一份在蘭州當保安的工作，還沒有上班。聽說工資在1500—3000之間，但是楊先生對這份工作相當的不滿意。沒有工作經驗，并且有一定的危險。

張亞麗，女，23，初中，群眾，未婚，家庭成員5人。張小姐是一個很厲害的人物，初中畢業后，在自己的努力下，開了一家連鎖超市。每天白天照顧生意，晚上到附近的一個電子工業學校學習商務管理。經過自己的奮斗，她的超市生意很好，也有自己的雇員。每個月的收入在5000—6000左右。

劉潔茹，女，23，初中，群眾，已婚，家庭成員4（有子）。她是在大酒店工作的，月薪在3000左右，勞動強度不大。但是讓她煩惱的是這是一份合同工作，沒有商量的余地。當初簽訂合同時，年限有點長。她現在很想換個工作，但是??

三、存在問題

近年來，農民工的就業和工資待遇有所好轉，接受就業服務和培訓的人數增長迅速，不少地區在工作中也創造了好的經驗，但與上億農民工的需求相比，還只是點上的突破，遠遠不能適應形勢發展的要求。農民工反映強烈的主要有三大問題。

(一)公共信息渠道不暢，適合需要的公益性服務和培訓項目少

據抽樣調查，85％的農民外出務工是靠親友獲得信息，而從公眾信息渠道獲得就業信息的卻很少。一些城市公共就業服務機構雖然開始對農民工免費服務，但崗位類型、服務模式又往往不適應農民工的需要。

(二)市場中介行為不規范，初次求職農民極易上當

一些非法職業中介機構和一些未經批準擅自擴大經營范圍、非法從事職業介紹活動的信息咨詢公司，利用農民工求職心切和缺乏辨別能力，以虛假信息騙取農民工錢財。這一情況不僅損害了農民工的合法權益，也嚴重挫傷了他們對職業介紹服務的信任。

在調查過程中,我們發現有很大一部分的農民工通過中介機構的廣告來獲得工作。但是,根據很多農民工朋友反映,中介機構貼在墻上的廣告幾年來就沒變化過。受金融危機的影響,許多民營企業私自延長工時或是降低工資,這些變化并沒有在廣告上體現,致使許多農民工上當受騙,對工作的滿意度也大幅下降。正是政府部門對于中介機構的疏于監管,農民工的合法權益才無法得到保障,因此,必須對農民工的擇業服務機制進行整改,才能有效解決農民工就業難的問題。

(三)培訓項目與生產和服務實際脫節，不能滿足就業需要

真正有一定技術含量的培訓和技能鑒定往往收費很高，農民工難以承受；有些培訓機構只追求參加人數，不關心培訓質量和就業效果……從全國情況看，雖然接受過培訓的農民工人數增加很快，但農民工的整體素質并沒有明顯改善，企業急需技術工人的突出矛盾并未緩解。

此外，（1）工資低、工資增長緩慢；（2）被隨意要求加班加點，不給或少給加班費；（3）同工不同酬，同工不同利；（4）惡意拖欠、克扣、拒發農民工工資的現象嚴重。在上述問題中，農民工欠薪問題是社會的熱點，也是學者研究的重點，對此，許多學者不無憂慮地指出，“對農民工來說，最為重要的還不是工資多少的問題，而是能否最后拿到自己的辛苦錢的問題”。

四、分析總結

1.找工作難度分析

從性別角度分析,在下半期的調查中,女性被調查者的情況有所好轉,上半期中有50%的女性被調查者認為找工作困難了,下半期中只有30%的女性被調查者認為找工作困難了。從年齡角度來分析,各個年齡段的被調查者認為找工作難度基本不變的比例均有上升。

2.對現在工作的滿意程度的分析

從年齡角度分析,農民工對工作的滿意程度有顯著變化,下半期調查的不滿意程度相對于上半期明顯增加。年齡越大,對工作滿意程度越低。從文化程度角度分析,滿意程度基本不變,農民工學歷越低,對現有工作越不滿意,大專以上農民工對現有工作的滿意度最高。

3.2009年以來工作時間變化的分析。

從性別的角度分析,相對于上半年,認為工作時間變多的男性調查者比例增大,認為工作時間基本不變的女性比例大幅增加；從年齡的角度分析,30歲以下的被調查者中,多數人認為工作時間基本不變,而30歲以上的被調查者中,多數人認為工作時間變長；從學歷的角度分析,初中及以下學歷的農民工中,多數人認為工作時間變多,中專及以上學歷的農民工,多數人認為工作時間基本不變。低學歷的農民工從事技術含量偏低的體力勞動的可能性更大,在金融危機下,失去工作的風險更大,因此他們選擇增加工作時間作為企業繼續雇傭其的交換條件。

4.對目前最擔心的問題的分析。

從年齡角度分析,最明顯的一個現象是相對于上半年的調查,各個年齡段對于拿不到工資的擔心均有大幅上升。從文化程度的角度,初中及以下文化程度的被調查者最擔心的是失業找不到工作;不同學歷的被調查在前后兩期的對比中,對于拿不到工資的擔心均顯著上升。

上述問題的產生，與勞動力市場現存的二元結構關系密切，也反映了就業服務和職業培訓工作中不適應的問題。從政策和工作角度分析，有以下幾個直接原因：一是公共就業服務體系和職業培訓體系在農村基礎薄弱。主要面對城市對象的服務和培訓模式不適應大批農民工流動就業要求

目前，城市的市、區、街道、社區四級就業服務網絡已比較完善，而鄉鎮的就業服務工作卻還十分薄弱。更值得注意的是，城市公共就業服務的項目和模式主要是根據本地城鎮居民設計的，不適合農民工的需要，使他們“敬而遠之”。

二是城鄉分割、地區分治和財政分灶吃飯，以及部門間職能交叉、協調溝通不夠，成為影響市場管理和工作效率的體制性障礙。目前我國實行各級財政分灶吃飯的體制，一些勞動力主要流入地的政府和有關部門負責人對由當地財政出資，為外地農民工提供免費就業服務有不同看法，認為地方財政支出應主要用于解決本地人的問題。涉及農民工就業服務和培訓工作的部門雖然較多，但責任不夠明確。在勞動力市場管理方面，立法滯后，缺乏統一的管理規則和制度，部門間也缺乏協調機制。體制性問題使農民工的就業服務和培訓工作難以形成合力。

三是企業和社會對農民工的歧視，阻礙相關政策的落實

盡管農民工已成為我國產業工人的重要組成部分，但不少人思想中存在的對農民工的歧視觀念還根深蒂固，嚴重影響了各項涉及農民工的勞動法規的執行。

五、通過調查，提出建議

一是加強對返鄉農民工的監測引導，要正確宣講引導，樹立返鄉農民工再次創業的信心和決心，確保社會穩定。二是統籌規劃，明確責任，完善組織領導體系，加強部門間協調溝通，建立政府牽頭、部門相互配合、社會各方參與的工作機制

將農民工的就業服務和培訓置于城鄉就業工作和職業培訓工作的大盤子中統籌考慮，國家和各地在制定“十一五”規劃時要將解決農民工問題納入規劃范圍，將加強農民工的就業服務和職業培訓作為規劃的重要內容，進一步明確各級政府的職責任務，明確勞動保障部門綜合管理農民工流動就業和職業培訓工作的職能。農村富余勞動力較多的地市縣政府要成立勞務輸出領導機構，制定工作計劃，統籌協調有關部門力量和與勞務輸出相關的服務、培

訓、維權等各項工作，加強與勞動力輸入地的協作，大力發展有組織的勞務輸出。勞動力輸入地各城市要將農民工流動就業納入就業工作整體計劃，在安排勞動力市場建設和職業培訓體系建設時必須充分考慮廣大農民工的需求。

三是強化公益服務與規范市場服務相結合，推動供求信息的溝通和對接，大力發展適合農民工需要的就業服務。勞動力流出地的勞務輸出服務，要發揮政府職能部門、社會組織和各類服務機構的作用，政府制定規則，引導資助，并免費提供政策咨詢和相關信息；勞動力流入地的職業介紹服務，要大力發展免費的公共服務，提供供求直接見面的平臺；引導推動營利性職業中介機構精細服務，強化信用，提高質量；對民辦中介機構，建立信用體系，統一市場管理，加強部門協調配合，堵住不法分子騙錢的門路。四是制定和實施以項目為龍頭的農民工國家培訓計劃，整合培訓資源，創新培訓方式，提高培訓質量。針對不同農民工群體對培訓的需求，設立幾大國家項目：一是設立面向幾億農戶的電視(遠程)培訓國家項目，為準備外出的農民提供進城務工常識引導性培訓、就業熱門行業基本技能培訓等課程，使農民足不出戶就能免費獲得基礎培訓；二是繼續搞好“轉移培訓陽光工程”國家項目，強化培訓與勞務輸出結合，鼓勵農民參加15至90天的短期實用技術培訓；三是設立面向農村初高中畢業生和貧困地區青年的技術工人培訓國家項目，強化技術工人訂單培訓，幫其實現穩定就業；四是設立面向農民工集中行業的農民工崗位培訓國家項目，首先選擇建筑、煤炭等行業先行，根據不同崗位和技能層次的要求，強制組織多種形式的在崗培訓，使職工達到必要的國家職業標準。

第四篇：大學生農民工

大學生農民工就業管理問題的創新研究

生活中，我們可能會看到這樣一群人：他們出身農村、考上大學、進入城市，畢業后與進城打工的父兄匯流，又重新站在了同一條起跑線上；他們與新生代農民工職業混同，工資相差無幾，生活境遇同樣是在城鄉之間漂浮。對這樣一個近幾年涌現的年輕人群體，我們稱之為“大學生農民工”。他們具有大專以上文化程度，但薪酬很低，一般低于農民工。

說到這里，我不禁思考：為什么他們知識是大學生，而身份卻是農民工？原因不一個。

1、大學生自身問題：（1）誠信問題。不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害；（2）大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢；（3）大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，集中于沿海地區。（4）大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。

2、用人單位問題：（1）過分關注文憑。（2）存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢。（3）生源地域歧視。（4）過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大劣勢。

3、社會問題：

（1）出口減速。次貸危機引發的金融危機，造成美國經濟和世界經濟的衰退，在很大程度上影響到中國的出口。有研究證明，在中國經濟外向度較高的情況下，中國外貿出口每波動1 個百分點，將影響中國18萬～20萬人的就業。受

負面影響較大的主要有紡織服裝、制鞋、玩具、摩托車、家具、照明器具、自行車等出口依存度較大的行業，而這些行業多是勞動密集型行業。（2）從緊的貨幣政策。從2008 年開始實施“從緊的貨幣政策”，意味著企業資金的獲取難度加大，投資受到約束。作為吸納就業的主體，民營企業特別是中小企業經營困難會在很大程度上對就業產生沖擊。（3）企業成本上升。原材料價格及勞動力價格均呈上升趨勢，人民幣升值、出口退稅政策調整、兩稅合一等政策，也會提高出口型企業的生產成本。《勞動合同法》的實施也在一定程度上提高了企業人工成本。目前來看，受成本上升影響較大的是勞動密集型企業和中小企業，由此對就業產生的消極影響是不容忽視的。

由于造成大學生就業難題的原因是多方面的，切實解決大學生就業難題是一個系統工程，需要用人單位、大學生、及社會共同努力。

1、大學生應對就業難題的對策：（1）努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須要把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，同時，要有良好身體素質。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。（2）加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。（3）正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。（4）借助各種渠道，把握就業機會。

當前大學生可利于人才交流會、網絡資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。（5）先就業后擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業后擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。

2、用人單位的對策（1）用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。（2）選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質與量。（3）確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核后，擇優錄用。

3、社會及政府其他對策：應對大學生就業問題還須政府社會共同努力。（1）政府社會必須進行相應總體性調整。政府要通過努力發展經濟，調整產業結構，尤其是建立高新技術產業，提高產業水平，來增加對人學畢業生的吸納能力，使高等學校的人才培養和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責任。（2）擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。（3）鼓勵大學畢業生出國進一步深造。當前可以鼓勵經濟條件允許的大學畢業后到發達國家深造，學習國際一流科學技術和先進的管理經驗，學成歸國后為我國經濟社會發展貢獻力量。（4）鼓勵大學生到條件艱苦地方就業，特別鼓勵大學生參與西部大開發，振興東北老工業基地。黨政機關和企事業單位為大學生就業創造更加寬松的條件，鼓勵高校畢業生到基層和艱苦地區工作。各級政府要為高校畢業生創造工作條件，主要充實城市社區和農村鄉鎮基層單位，從事教育、衛生、公安、農技、扶貧和其他社會公益事業。在艱苦地區工作2年或2年以上

者，報考研究生的，應優先予以推薦、錄取。（5）鼓勵各類企事業單位特別是中小企業和民營企事業單位聘用高校畢業生，政府有關部門要為其提供便利條件和相應服務。（6）完善有關人才及勞動法規。使用人單位、高校、大學畢業生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。

大學生是中國未來的希望，完善管理大學生農民工就業問題是當務之急。

第五篇：大學生農民工

編者按：這是一個令人關注的群體：他們出身農村、考上大學、進入城市，畢業后與進城打工的父兄匯流，又重新站在了同一條起跑線上；他們與新生代農民工職業混同，工資相差無幾，生活境遇同樣是在城鄉之間漂浮。對這樣一個近幾年涌現的年輕人群體，我們稱之為“大學生農民工”。

曾經的“天之驕子”，曾經的跳龍門的“金鯉”，如今的農民工樣的打工者，城市中生存艱難的“漂”一族。背負著時代變遷、身份轉換重負的這樣一個人數越來越龐大的新群體，他們的生存狀況、心理狀態，他們發自心底的吶喊與訴求，都是我們這個社會不該漠視，而必須認真傾聽、嚴肅對待的。

這不僅關乎社會的公平，更關乎國家的未來。

保安員、保潔工、快遞員、賣串串香的小販、建筑工地綠化員、街頭兜售手機的游商、做涼皮和刨冰的店員、汽車貼膜小工、胡辣湯小攤攤主……

看到以上打著“農民工”烙印的職業時，你可能無法想象，他們正是記者在重慶、河南、浙江三省（市）所調查的一批來自農村的大學畢業生所從事的職業。他們被賦予這樣的稱謂：“大學生農民工”。

——與老一輩農民工相比，他們有大專以上學歷，同時他們也擁有農村戶籍、農村土地（或來自失地農民家庭），過著城鄉兩棲的生活。

——崗位不穩定、領取微薄的薪水，他們“漂”在一個個更需要體力的工作中，漸漸淡忘了所學專業知識。

——帶著厚實的夢想，他們離開農村進入大學，畢業后發現，自己走出了校門卻走不進城市。

因為擔心傷害這些年輕人的自尊心，記者在采訪時曾小心翼翼問他們：“可不可以稱你們為大學生農民工？”絕大多數人的回答直截了當：“現在的我們就是農民工啊。”一個龐大的群體：“論知識是大學生，講身份是農民工”

大學生農民工，一個正在變得龐大的社會新群體。

在重慶市白馬凼公交車站附近，有一個隱沒在高樓大廈中的城中村。這里的路面裸露著拳頭般大小的石頭，坑坑洼洼的街道污水橫流。農民工和大學生農民工混居在一起，達數千人。

冬季的重慶陰冷潮濕。24歲的姚明和5名室友，擠在城中村一間只有十幾平方米的民房中，高低床、水泥地，襪子的臭味彌漫著，隔壁居住著一對農民工夫婦。來自陜西省高陵縣藥惠鄉麥張村的姚明，2010年畢業于西安科技大學電控學院，在重慶頤洋企業發展有限公司找到了一份超純水機售后服務的工作，月收入1500元。“抽煙6元、早餐1.5元、車費4元、午餐6元、晚餐5元，我一個月至少需要700元生活費，剩不下多少錢”。

姚明的戶籍還在農村老家，他告訴記者：“沒有房子沒有家，遷戶入城有什么用？還不如在農村有塊地。”究竟有多少大學生農民工居住在這里？姚明形象地比喻說：“我們像上千顆沙粒，滲透在農民工聚居區，漸漸地和農民工融為一體。僅從外表，難以分辨。”

每一座大城市里，都有類似的農民工和大學生農民工混居區，比如在鄭州，他們就主要聚集在北環柳林、廟李、城北一帶的城鄉接合部。

大學生農民工這個新群體人數究竟有多少，至今尚沒有來自勞動、農業、教育等部門的統計。重慶市團委最近的一次500份新生代農民工抽樣調查顯示，有大專以上學歷的占比為24.2%。

記者選取村莊、企業、大學班級三個與農村大學畢業生關系密切的點進行統計分析，表明大學生農民工是隨著大學擴招、就業難加劇后，正在迅速長大的新社會群體。

——村莊。接受調查的大學生農民工向記者介紹了西安市高陵縣藥惠鄉麥張村、重慶市榮昌縣雙河鎮雙河村四組、重慶市巫山縣建坪鄉中伙村等三地的大學畢業生就業情況。近三年，這三地大約有22人大學畢業，目前至少有10人的生活狀態使其可以被視為典型的大學生農民工。

——企業。重慶新龍湖物業服務有限公司副總經理楊杰告訴記者，以前都是從云、貴、川有初、高中學歷的農民工中招收保安，去年公司開始嘗試從大學生中招收保安和綠化工人，沒想到應聘者很多。為了體現對知識的尊重，公司將有大學學歷的綠化工稱為綠化員，有大學學歷的保安稱為客戶服務專員。現在，這家公司中有農民工1047人，其中大專以上學歷的有117人。

——大學班級。來自河南省葉縣下里鄉的李太白，2008年畢業于河南省科技學院。畢業以來，先后干過屠宰等體力活。他做了一個統計，大學同班有19名男生來自農村，除3人考上研究生、4人在企業上班外，其他12名男生都在鄭州“漂著”。他說：“現在同學聚會都不敢打牌小賭了，改為下棋，因為手里沒有余錢。”

半個月來，記者采訪大學生農民工，與他們交談、吃飯，走入他們的生活、情感，不時心生酸楚和無奈——如果說改革開放的頭30年，工業化的快速發展造就了2億多城鄉兩棲的農民工大軍，形成同工不同酬、貧富分化、留守兒童等諸多社會問題，那么今天值得深刻警醒的是，社會還在以同樣的軌跡，造就出一個隊伍正在逐步變得龐大的新群體——大學生農民工！

這道軌跡是那么明晰、深刻地劃過時代的天際，正如一名大學生農民工所說：“城里人在城市有背景，我們在城市里只有背影！”

兩棲的生存方式：“崗位在城市，保障在農村”

周勇是重慶龍湖南苑小區的一名服務專員，居民在請他刷卡開門時，習慣稱他“保安”。當記者得知這名保安畢業于一所211大學外國語學院英語本科，擁有大學英語六級證書，還能夠用日語讀寫、對話時，驚訝之余深感知識與職業的錯位。

周勇563分的高考成績，曾在家鄉重慶巫山縣建坪鄉中伙村引起轟動。四年后，得知周勇畢業后只找到一份月收入一千多元的保安工作，他60多歲的父親走出家門，砌墻、修水塘，掙了上萬元，幫他償還了助學貸款。

“父親給我還貸款時，怕我傷心，扯謊說是借的。那一刻，我真感到自己太沒用了。”周勇說這話時，努力保持表情平靜，“天冷了，我連一副手套都不舍得買。農村大學生背著助學貸款走出校門，在城里打拼是從負數開始的！可能夠成功嗎？我家幸虧在農村還有地，最近我與一位大學同學正合計著回家鄉辦一個養雞場。那份以前看不上眼的土地，也許是我以后的保障。”

記者在重慶、河南、浙江等地調查采訪的近百名大學生農民工，90%是農民工的后代。他們的父兄多為建筑工、粉刷工、爆破工、木工、石匠，母親多為家政、餐飲服務人員；他們年少時是留守兒童，長大后懷揣“跳出農門”的燦爛夢想走進大學，可走出校門時，發現那夢想不過是一串五顏六色的肥皂泡——自己的收入與新生代農民工相差無幾，甚至還比不上仍在打工的父母、兄弟。

楊晏瓊畢業于三峽學院文學與新聞學院新聞專業，畢業后被父親要求跟他在建筑工地學習墻體粉刷——這個故事真實得有些殘酷，但在收入對比面前卻很現實。楊晏瓊對記者說，她和父親同在重慶的建筑工地打工，她月收入1500元，而且今后漲幅有限，父親日薪150元，是她的三倍。

記者在河南、重慶調查發現，大學生農民工的月薪在1200元至2500元之間，浙江稍高一些。在重慶市西永工業園區安置房二區工地與4位大學生農民工座談，他們從事的都是工地苗木栽植等典型的農民工工作。2010年畢業于西南大學的本科生馮青青說：“前兩天與大家討論大學生和農民工有什么區別，結論是，許多時候大學生不如有一定技能的農民工。”記者了解到，在這個建筑工地，一線技術工人，如木匠，一天收入至少200元；挖基樁的工人，最多的一天可以掙到500元；而馮青青，一個月只能掙到1500元。

曾幾何時，“考上大學，跳出農門”是農家孩子的最大夢想。但在農村大學生于城市落腳越來越難的社會背景下，與普通新生代農民工相類比的另一個共同點在于，絕大部分大學生農民工不再愿意遷出農村戶口，放棄農村土地權益，這被他們視為最后一道保障線。

畢業于重慶城市管理職業學院的唐世偉在重慶一家小區從事綠化工作，戶籍仍在重慶榮昌縣雙河鎮雙河村四組。他說：“在城里沒有房子，遷過來還不如在農村，可以繼承父母的土地。有地比沒地好，更有安全感。”

在重慶白馬凼生活的農民工大學生陳顯平，戶籍在四川廣安市華鎣市祿市鎮十村，他一一列出農村戶口的優越性：“糧食直補、農機直補，退耕還林、家電下鄉、改水改廁、地災搬遷等補助也不少，回去當農民，我都可以享受到。”

在鄭州當戶外運動自由教練的李興華，戶口就在河南澠池農村老家，他說：“農村戶口不光有塊地，還有一些社會福利。比如我2009年添了孩子，生小孩時花了1700多元，新農合報銷了900多元。還有，給小孩買藥，能省出一大半錢。將來，我即使有錢在鄭州買房，戶口也不一定改。因為漂在城市里，我什么福利也沒有。”

大學生農民工群體過著“崗位在城市，保障在農村”“平時在城市，過年回農村”的生活，游蕩在城鄉之間的生存狀態，與普通農民工顯現出趨同性。每一次面對他們青春的面孔，都讓人感到他們對未來充滿迷茫：我們到底屬于城市，還是屬于農村？

那么，與新生代農民工相比，大學生農民工有什么不同呢？重慶市人力資源與社會保障局農村勞務開發管理處處長唐繼邦分析說，第一點，由于學歷不同，大學生農民工對城市的期望值更高，不僅為了生存，更為了發展；第二點，知識水平更高，發展空間更廣闊，維權意識更強，精神需求更高。但現實是，由于體力勞動者稀缺，大學生農民工就業初期整體工資水平偏低，甚至低于新生代農民工。

現實雖殘酷 未來卻美好

記者在采訪中發現，要給大學生農民工描摹一個準確的畫像、歸納一個統一的看法很困難，因為在城市市民、農民工、企業家等人群眼中，他們有著不同的側面。但有一點，人們的認識是共同的——他們有著美好的未來，也面對著殘酷的現實。

在大多數人看來，大學生農民工的產生有著深刻的社會背景。浙江省農業廳經濟管理處處長童日暉說，大學擴招之后，大學生從“天之驕子”和社會精英變為普通勞動者，社會稱他們為“收費精英化，就業普通化”。而在這一過程中，更讓社會困惑、讓大學生農民工感到不公的是，現在除名校研究生和博士生外，大學生就業存在著身份決定命運的現象，農村身份決定了這些年輕人在城市的農民工身份。

在重慶嘉軒汽車密封件有限公司，記者給重慶市工商大學本科畢業生晏遠剛和他初中畢業的工友李林照了合影，兩人最大的差別是晏遠剛臉上的那副眼鏡。

晏遠剛在車間從事“接角”工作，這是一種全額計件的工作，平均60秒要做一個產品。他說：“一個人負責操作兩臺設備，每天8小時，我時時刻刻都在和時間賽跑。”

晏遠剛十分感慨，大學同學中凡是家里有關系的，都能找到不錯的工作，有的到事業單位做文員，有的到效益好的國企。“我本來已經農轉非，現在又變成了農民工，沒有關系就只能從頭開始。”

盡管就業遭遇不公，盡管目前處境艱難，大部分大學生農民工依然覺得未來值得期待。實際上，社會公眾中的大部分人也持同樣觀點。

重慶從磚工逐漸成長為公司高管的黃玉健說，大學生農民工心態一定要穩定，看事情眼光要長遠，實際上許多事情只要認真去干，憑他們的學識水平一定能干好。比如說建筑工地上的工程預算員，如果取得了造價員證、造價工程師證，再有7年到8年的工作經驗，年薪就能達到十幾萬元。

他說：“我1970年初中畢業，16歲當磚工，最初收入一個月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項目經理，現在做到副總經理，和我一起的不少農民工現在都成了項目經理，有了車和房子。路在腳下，看你怎么走，關鍵是腳踏實地。”

讓人欣慰的是，很多企業家也看到了大學生農民工的價值，在他們眼中，大學生農民工未來大有希望。

重慶新龍湖物業服務有限公司副總經理楊杰告訴記者，公司招收的100多個大學生農民工現在剛剛走上綠化員、客戶服務專員等工作崗位。表面上和農民工相似，但是他們的學習能力強，工作中表現出了智商高和情商高的特點，經常提出優化物業管理流程的好建議。更讓人看重的是，他們有很強的管理能力，這是多數新生代農民工所沒有的。

大學生農民工越來越多地出現在生產一線，讓企業管理者看到了“中國制造的希望”。重慶嘉軒汽車密封件有限公司總經理陳勇說，國外很多著名的大企業，有兩個寶貝，一個是技術創新帶頭人，另一個就是大批成熟的高素質產業工人。大學生農民工走到生產一線去，將大大提升中國產業工人的整體素質，提升“中國制造”的水平。他強調說：“只要這些年輕人與企業一起同心同力地進步，他們的未來肯定很美好！”

首先，不存在大學生白讀大學的說法。專門從事大學生職介的負責人透露，大學生起薪低，并不意味著讀書無用。起薪只是大學生職業生涯的起步階段，對于那些有學歷有能力、不浮躁肯吃苦的大學生來說，未來的發展前景、薪資待遇都將是一片光明的，而在這場“賽跑”中，最終靠體力謀生的農民工將沒法比擬。

其次，教育部門應該看到新的形勢下，招收比例和專業等還必須進一步調整。大學生就業如此困難，工資福利縮水嚴重，各大專院校應該好好檢討一下連年擴招政策，確實應該適時縮減大學招生。是否真應該傳授更多大學生們一專之長？是否真正踐行了“答疑解惑”的神圣職責？

再次，大學生們的家長，應該給予更多孩子們鼓勵和支持，讀了大學就是“前途一片光明”，就是“全家發財致富”的老觀念必須有所改變。如果大學生畢業找工作如此難，待遇還不如農民工，是否該讓他們的孩子選擇更多適合社會的學校，比如從技校、中專、特殊專業落手，穩步起步。

總之，農民工到了可以“站著把錢賺了”的轉型機遇，大學生們也放下身段有尊嚴地活著。這值得全社會投以敬意，表示關注。