第一篇：一個老生的反思我們的大學生活該怎么度過

一個老生的反思:我們的大學生活該怎么度過

2006年10月13日 07:31:20來源：中國青年報

作為一名大學生，我們為什么找不到工作，我一直在反思。這不僅僅是一個社會問題，還有我們自身的原因，可是很少有大學生能夠正視這點，或者知道也不清楚出路在哪里。

上大學的時候，每個人都應該知道自己究竟要做什么。可是又有多少大學生有自己的學業計劃呢？

專業

沒有垃圾專業，只有垃圾學生。大學是一種文化與精神凝聚的場所。很多學生學到了皮卻沒有學到內涵。專業不是你能學到什么，而是你有沒有學會怎么學到東西。

專業的價值在于你能往腦袋里裝多少東西。很多學生認為自己分數高就是專業扎實。但是進入單位后，你會發現這個根本沒有用！分數高代表你的考試技能高，不代表你的專業扎實。高分不一定低能，也不一定高能。兩者沒有任何必然聯系。

所以有很多人沒上過大學，照樣在大公司里任高職。你敢說他們不專業？這就是學習技能！能夠迅速上手任何東西。

為什么我們要上大學？在大學里，不管多么垃圾的老師，都有很強的專業背景。（如果你把那些只會讀PPT的人也叫老師的話，我無語。）他講的東西很垃圾，但絕對不證明他腦子里的東西同樣是垃圾。在接觸本專業的同時，學到每個老師的東西，然后用大學里先進或者準先進的設備進行預演，當你實習的時候，把整個工程運作的方式扎實地熟記于心??你已經踏進專業的一腳了。如果從上網的時間中，抽出一點時間瀏覽一下你所在行業的動向，你又往專業中踏進了一小步，最后，花些時間看些為人處事的書，多和同學交流，適當參加些活動??等到面試的時候，你就知道我說的一切的威力了。用1982年的知識構建起的扎實知識體系，加上1992年學校的設備操練，加上2002年大學的教育學習，加上2006年對整個行業的熟悉程度，你覺得這意味著什么？你的表現將會讓任何一個招聘者大吃一驚。他們不簽你簽誰??這才叫專業！

我們有這樣專業的大學生嗎？所以你找不到工作！所以你還要在人才市場跑來跑去！

現在工作不努力，將來努力找工作！

當你沉迷網絡游戲中的時候，當你在QQ上聊天的時候，當你陷入到玄幻小說不能自拔的時候，當你準備把自己變成職業影評人的時候，當你麻將撲克滿天 1

飛的時候，當你每天煙酒伺候臥談會開半夜的時候，當你把每天泡圖書館的孩子叫白癡變態的時候，當你每天在街上閑逛的時候，請你看看自己的未來。中國的古話叫“人無遠慮必有近憂”。

大學生不是什么天之驕子。你要擺正自己的位置，你要像上班一樣要求自己，才能在就業大潮中傲然挺立！

社團

外國大學的社團當然鍛煉人，組織活動，拉贊助，協調人際關系，然后還有很多時候要選擇項目維持社團運作，完整的一個公司模式。

中國大學的社團也不是一無是處。你可以學到一些溝通能力，而且社團更像一個微型的社會，你該怎么周旋？你該怎么適應？其間你要學會怎么正視別人的白眼，學會怎么調節好自己的利益和別人之間的關系。

創業

所謂創業，絕對不是讓你在大學里開一個自己的小公司。倒買倒賣還不如去玩大航海時代劃算。你要學會怎么和別人溝通。

我同學是山東的。當時濟南坐車0．7元一次。上車投1元，就不找零錢。他們就到車站換零錢，一元換0．9元，乘客省0.2元，他們賺0．1元，這就是創業！找到自己力所能及的工作。知道怎么創造價值！

很多人在學校開酒吧，或者音像店，這都是好辦法，但是這需要很大的魄力。維持這個小店運作的過程，就是你學習的過程。些許的專業知識，加上優秀的策劃能力，你將來一定前程似錦。

記住，用人單位看的不是你做過什么，而是看你在這個工作中做得是不是深入！你說你在IBM實習過，在微軟實習過，但是你做了什么？端茶倒水？還不如告訴他，我自己開過攤，賣羊肉串，知道怎么上貨最便宜，知道怎么招攬生意，知道怎么處理羊肉客人愛吃。

你把時間都用在網吧，都用在電視前。等回過頭來，往死了拍中國的企業，說不知道千里馬在哪里??我是企業，我找這些一無是處還心比天高的大學生才是真傻呢！

我們需要的技能

硬件：

1．英語

六級證怎么說呢？算一城市戶口。你怎么活下去還是看你的真本事。口語、寫作是重中之重。畢竟金山詞霸還能在你翻譯的時候幫你一把，可是口語交流你

總不能捧個文曲星吧？抱怨的時間多看看劍橋的商務英語，有用，誰看誰知道。

2．專業

專業是立身之本，在企業中，過硬的專業素質是你的立身之本。你有知識才能有發展，就算轉行，將來也將有很大的優勢。

還是那句話，專業的人不是頭腦里有多少知識的人，而是跟手頭工作相關的工作專業不專業的人，能不能很快上手，能不能很快有自己的見解。

軟件：

1．心態

很多大學生過分追求起薪，而且不屑底層的工作。誰都希望年薪＋高福利。拜托，那叫精英??100個大學生中有幾個能到那境界，心平氣和地做好手頭的工作，你必然會有好結果的。態度決定一切！

從底層干起！回到人民群眾中來！你要熟悉整個工廠的運作，你要熟悉你產品的流程，你要愛你的產品??這些不是假大空！你有能力，一定會上去的。你可以不相信我，但是你要相信老板的智商。人家干企業腦袋不聰明能盈利？

2．知識

不是專業。知識涉獵不一定專，但一定要廣！多看看其他方面的書，金融、財會、進出口、稅務、法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會更大！會少交許多學費！

3．思維

務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，公關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量！技術以外的技能才是更重要的本事！從古到今，美國日本，一律如此！

4．人脈

多交朋友！不要只和你一樣的人交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類型的人交往，了解他們的經歷、思維習慣、愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以后發展的巨大的本錢。

5．修身

要學會善于推銷自己！不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象。要創造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干？外面的投資人怎么相信你？

編后

大學新生入學有1個多月了，這個時候，最初的興奮已經過去了，很多人可能或多或少感到失落和迷茫：大學不是自己想像中的模樣，專業不夠有趣，課程不夠新鮮，課堂不夠精彩，生活不夠豐富；在中學時代，在班里、在學校都是佼佼者，可到了大學，周圍都是優秀的人，自己一下子就不再顯山露水了；離開了父母的約束，沒有了應試壓力，時間多了，空閑多了，自由多了，卻不知道該怎么支配；聽師兄師姐說工作難找、考研不易，剛上大一就能體會到就業的緊迫感，想為將來做些準備，卻找不到方向。

于是，就有人開始抱怨，有人開始逃課，有人沉溺于網絡，有人漫無目的地“晃”在校園。于是，就有了像周劍這樣因修不滿學分而退學的，而更多的人是找工作時才猛然發現自己其實什么都沒有。

那么，4年的大學時光該如何度過？怎樣才能把自己打造成社會歡迎的人才？今天，我們選登一篇在網絡上頗有影響的文章，是一名大學生根據自己的經驗寫下的反思，文中的觀點和建議甚為實際，也有針對性，希望能對在校大學生有所啟發。

第二篇：我們的大學生活該怎么度過

我們的大學生活該怎么度過

作為一名大學生，為什么找不到工作，我一直在反思。這不僅僅是一個社會問題，ye有我們自身的原因，可是少有親men能夠正視這點，或者知道也不清楚出路在哪里。

上大學的時候，每個人都應該知道自己究竟要做什么。可是又有多少大學生有并且執行自己的那個計劃呢？

專 業

沒有垃圾專業，只有垃圾學生。大學是一種文化與精神凝聚的場所。很多學生學到了皮卻沒有學到內涵。專業不是你能學到什么，而是你有沒有學會怎么學到東西。

專業的價值在于你能往腦袋里裝多少東西。很多學生認為自己分數高就是專業扎實。但是進入單位后，你會發現這個根本沒有用！分數高代表你的考試技能高，不代表你的專業扎實。高分不一定低能，也不一定高能。兩者沒有任何必然聯系。

所以有很多人沒上過大學，照樣在大公司里任高職。你敢說他們不專業？這就是學習技能！能夠迅速上手任何東西。

為什么我們要上大學？在大學里，不管多么垃圾的老師，都有很強的專業背景。他講的東西很垃圾，但絕對不證明他腦子里的東西同樣是垃圾。在接觸本專業的同時，學到每個老師的東西，然后用大學里先進或者準先進的設備進行預演，當你實習的時候，把整個工程運作的方式扎實地熟記于心??你已經踏進專業的一腳了。如果從上網的時間中，抽出一點時間瀏覽一下你所在行業的動向，你又往專業中踏進了一小步，最后，花些時間看些為人處事的書，多和同學交流，適當參加些活動??等到面試的時候，你就知道我說的一切的威力了。構建扎實的知識體系，加上學校的設備操練，加上公司實習，加上近些年對整個行業的熟悉程度，你覺得這意味著什么？你的表現將會讓任何一個招聘者大吃一驚。他們不簽你簽誰??這才叫專業！

我們有這樣專業的大學生嗎？所以你找不到工作！所以你還要在人才市場跑來跑去！

現在工作不努力，將來努力找工作！

當你沉迷網絡游戲中的時候，當你在QQ上聊天的時候，當你陷入到玄幻小說不能自拔的時候，當你準備把自己變成職業影評人的時候，當你麻將撲克滿天飛的時候，當你每天煙酒伺候臥談會開半夜的時候，當你把每天泡圖書館的孩子叫白癡變態的時候，當你每天在街上閑逛的時候，請你看看自己的未來。中國的古話叫“人無遠慮必有近憂”。

大學生早已不再是什么“天之驕子”。你要擺正自己的位置，你要像上班一樣要求自己，才能在就業大潮中傲然挺立！

社 團

外國大學的社團當然鍛煉人，組織活動，拉贊助，協調人際關系，然后還有很多時候要選擇項目維持社團運作，完整的一個公司模式。

中國大學的社團也不是一無是處。你可以學到一些溝通能力，而且社團更像一個微型的社會，你該怎么周旋？你該怎么適應？其間你要學會怎么正視別人的白眼，學會怎么調節好自己的利益和別人之間的關系。

創 業

你要學會怎么和別人溝通。

很多人在學校開酒吧，或者音像店，超市，這都是好辦法，但是這需要很大的魄力。維持這個小店運作的過程，就是你學習的過程。些許的專業知識，加上優秀的策劃能力，你將來一定前程似錦。

記住，用人單位看的不是你做過什么，而是看你在這個工作中做得是不是深入！你說你在IBM實習過，在微軟實習過，但是你做了什么？端茶倒水？還不如告訴他，我自己開過攤，賣羊肉串，知道怎么上貨最便宜，知道怎么招攬生意，知道怎么處理羊肉客人愛吃。

你把時間都用在網吧，都用在電視前。等回過頭來，往死了拍中國的企業，說不知道千里馬在哪里??我是企業，我找這些一無是處還心比天高的大學生才是真傻呢！

我們需要的技能 硬 件：

1．英語

六級證怎么說呢？算一城市戶口。你怎么活下去還是看你的真本事。口語、寫作是重中之重。畢竟金山詞霸還能在你翻譯的時候幫你一把，可是口語交流你總不能捧個文曲星吧？抱怨的時間多看看劍橋的商務英語，有用，誰看誰知道。

2．專業

專業是立身之本，在企業中，過硬的專業素質是你的立身之本。你有知識才能有發展，就算轉行，將來也將有很大的優勢。

還是那句話，專業的人不是頭腦里有多少知識的人，而是跟手頭工作相關的工作專業不專業的人，能不能很快上手，能不能很快有自己的見解。

軟件：

1．心態

很多大學生過分追求起薪，而且不屑底層的工作。誰都希望年薪＋高福利。拜托，那叫精英??100個大學生中有幾個能到那境界，心平氣和地做好手頭的工作，你必然會有好結果的。態度決定一切！

從底層干起！回到人民群眾中來！你要熟悉整個工廠的運作，你要熟悉你產品的流程，你要愛你的產品??這些不是假大空！你有能力，一定會上去的。你可以不相信我，但是你要相信老板的智商。人家干企業腦袋不聰明能盈利？

2．知識

不是專業。知識涉獵不一定專，但一定要廣！多看看其他方面的書，金融、財會、進出口、稅務、法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會更大！會少交許多學費！

3．思維

務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，公關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量！技術以外的技能才是更重要的本事！從古到今，美國日本，一律如此！

4．人脈

多交朋友！不要只和你一樣的人交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類型的人交往，了解他們的經歷、思維習慣、愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以后發展的巨大的本錢。

5．修 身

要學會善于推銷自己！不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象。要創造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干？外面的投資人怎么相信你？

第三篇：大學生工資待遇不如農民工活該ma

近日一項調查表明，45%的大學應屆生認為工資不及農民工很正常。多數學生認為，此現象是由于中國面臨民工荒，是市場供需關系決定的。

置于現實的語境下，應屆大學生工資比農民工低的確是一件正常的事。一方面，隨著這些年大學的不斷擴招，高等教育逐漸從精英教育過渡為大眾教育，大學生的 “含金量”大大降低，走向社會的大學畢業生越來越多，社會競爭激烈，就業壓力空前增大，供大于求的現象日漸明顯；另一方面，農民工尤其是很多技術型的農民工的市場需求在逐年擴大，在局部地區甚至出現了民工荒，農民工收入待遇隨之上漲。此消彼長之下，大學生工資標準不及農民工也就在所難免了。但換個角度看，大學生不如農民工工資高并不正常。經過十多年國民基礎教育和數年高等教育、耗費大量國家財政投入和家庭教育消費支出培養出的大學生，如果市場競爭力尚不及文化程度相對偏低的農民工，那么，請問知識和人才的價值體現在哪里？我們倡導知識改變命運、實施教育強國戰略，豈不都是竹籃打水一場空？

以農民工為代表的普通勞動者的權利尊嚴當然要尊重和保障，這多體現在體面的工資待遇里；而容納大學生在內的中高端的勞動者價值也需要得到重視和關注，同樣也該體現在合理的收入上。一旦“價值”與“價格”出現倒掛，所謂的“由市場供需關系決定”不過是表象，真正的深層次因素應該是“價值”的貶值。一言以蔽之，就是大學生的貶值，是大學教育的貶值。

上大學改變了無數人的命運，但上大學同時也改變了無數人的生活——很多人上不起學，很多家庭因子女上大學而背上沉重的教育消費負擔。對于公共社會而言，大學生身份貶值不能不說是一杯難以吞咽的苦酒。就好像拿買一輛豪華奧迪車的錢買到了一輛普通桑塔納轎車，實在是一件非常令人痛心和郁悶的事情。大學收費“升值”了，大學成本“升值”了，政府教育投入“升值”了，民眾教育負擔“升值”了，與之相對應的卻是，大學教育質量的下滑。

教育的問題反映到市場上，就導致了大學生工資不及農民工的結果。對于這樣的結果，我們應該反思和警惕，而不能默認為“很正常”。

第四篇：如何度過我們的一生

如何度過我們的一生？ 蕭瀚 中國政法大學教授

在座諸君：你們好！

我到法大已經整整四年，開了四年的課。今天是你們這學期的最后一課，我和大家已 經一起度過了美好的17周，如果包括今天，總共是27個小時。在這27個小時里，我有幸和 大家一起回到遙遠的中國古代，去遐思我們的祖先是怎樣的生活，那一切都讓我感動。說到最后一課，我們很自然地想到都德的那篇著名小說《最后一課》。我們沒有他們 當年法國人那么慘，但這最后一課，于我卻是傷感的。我不打算再講任何與這門課程相關 的內容，因為那是講不完的。今天我只希望自己能夠真正地來盡一個教師的職責，那就是 跟在座諸君聊聊我們每個人都正在經歷的人生。早在一周前，我就在想，我應該怎樣講這最后一課，以前各個學期的最后一課，我總 是將自己對中國歷史的宏觀看法告訴大家，但這些話，我在以前的課上都已經講過，再講 并沒有太大意義。以前各個學期，我犯下一個嚴重的過錯，就是更多地只是進行知識性宣 講，然而，這兩年，尤其是今年，我越來越覺得這樣做一個教師是有限的，也是遠遠不夠 的。在我與在座諸君有限的交往中，我更深切感受到的是朋友們對人生問題的關切，而無 論求諸他人，還是我自己的經驗，這一思考和探索遠比知識性的學習更為重要。

是的，你們正處在花樣年華，與你們相比，我已經太老了，幾乎是你們年齡的兩倍。

時光為什么過得如此之快，我們來不及流淚，淚卻已經干了；我們來不及回憶，回憶卻已 經變成了失憶。

我從來沒有寫過演講稿，這是第一次，大家知道我沒法用教案講課，那樣我會張口結 舌。但今天，我似乎覺得有寫下這篇文字的必要，至于是不是會完全按照這稿子講，我自 己也不知道。

人的一生里會遇到許多事，有小事，有大事，有些事發生仿如沒有，有些事發生了就 再無法遺忘，每個人都有自己獨特的不能遺忘的人和事，當人生走到盡頭的時候，這些就 構成了一生。

你們這一生將怎樣度過？這是你們一定在考慮的問題，你們也一定帶著無限的憧憬在

考慮這個問題。但是，無論如何，有一點是共同的，問之萬人，答案相同，就是希望過得 幸福。什么是幸福？怎樣才能幸福？

《現代漢語辭典》說：“

1、是使人心情舒暢的境遇和生活；

2、（生活、境遇）稱心 如意。” 古羅馬詩人賀拉斯則說：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權說他 幸福。”

拉羅什福科，法國17世紀的思想家說：“幸福在于趣味，而不在于事物。我們幸福在 于我們擁有自己的所愛，而不在于擁有其他人覺得可愛的東西。”

方登納，一位17、18世紀之交的法國作家說：“幸福就是人們希望永久不變的一種境 界。”

關于幸福，各種各樣的說法都有，人言人殊，我就不再舉例子。法國作家莫洛亞有一 篇演講，談幸福，他說構成幸福的核心是把自己心中自有拿來傳達給外界的一種精神狀態。人所祈求不變的也是這種精神狀態，而不是具體的物象。我很認同莫洛亞的這一說法。

但是，這只是一種理想狀態，因為人除了靈魂、精神，還有軀體，還受著七情六欲等 等諸多物質性存在的困擾。《論語》里的顏回能夠一簞食、一瓢飲不改其樂；帕烏斯托夫 斯基在《金玫瑰》里說一天兩片面包，依然能夠快樂地天天朗誦普希金，至少他們都沒到 徹底斷炊的境遇。如果人的基本欲望無法得到滿足，人就會一天到晚渴望這基本的滿足，沒辦法，這是人性。

我相信，只要不發生戰爭，不發生大饑荒，一般而言，你們將來不會發生因物質極度 困乏而造成的痛苦，所以這個問題并不那么迫切。但是，物質性的軀體會生病。25年前的 1983年，著名報告文學作家孟曉云女士曾經寫過一個感動了全中國的真實故事，一位在那 個國家精神病時代深受迫害與蹂躪的學者錢仁宗，無論在什么樣的惡劣境遇中，他都熱愛 學習一切他能接觸到的知識，最后他終于苦盡甘來，調到人民日報海外版，就在他即將展 開鴻圖之際，突然病倒，一個月后去世，他得的是肝癌晚期。我所知道的看過這篇報告文 學的人，沒有人不是流著眼淚讀完的。人在這樣的境遇面前，是無話可說的，誰也無法與 死亡抗衡。但是，一般性的疾病也是很折磨人的意志的，不過，一個本性樂觀，時常充滿 幸福感的人，在面對疾病甚至絕癥的時候也許會更有力量。中山大學的程文超教授便是如 此，他明知自己得了絕癥，與癌癥整整斗爭了12年，就在最后的彌留時刻，他的哭還是為 他妻子的憔悴而哭，認為自己拖累了家人，他自己則依然保持了昂揚工作的精神狀態，這 是極其了不起的。除了疾病，生活的不安定，也會嚴重影響人的幸福感，一個居無定所的人，除非酷愛 流浪，一般而言，很難幸福。你們畢業以后，如果出去工作，最初肯定要經歷一段居無定 所的階段，除非住在父母家里。但是，這些問題隨著你們的努力工作，一點點都能夠解決。

我今天著重要和諸君講的問題不是這些純粹物質性的問題，因為這些問題在你們將來 一般都不難解決，除非過于物欲的追求，那是另一回事。我今天最想講的是，假定我們在物質層面的基本問題都能解決，如何獲得幸福，如何 像前面說的那樣將自己心中的美傳遞給外在的世界，使得自己永遠保持著這樣一種美麗和 諧的精神狀態，保持了這樣的狀態便是幸福。

這當然涉及世界觀問題，涉及信仰問題。但這些都是各人自己要去解決的問題，我不 能在這里布道傳教，信仰在一定意義上是隱私，所以我不打算談這個問題。

但是信仰之下，應該有一些非常具體的獲得幸福的方法。依我之見，這個法門只有三 個字： 愛和創造。

一個心中充滿愛的人，無論是對什么的愛，都將會是幸福的。因為愛是忘我，是付出，是為了別人快樂，為了別人幸福。英國的詹姆斯.里德寫過一本《基督的人生觀》，對于 完滿人生有個三條件說，即一個最終的目標，這涉及信仰，人有這樣的最終目標，就能將 日常生活的所有行動都統一到這一目標之下，而不會發生虛無感的問題；是否為自己一個 人活著，如果僅僅是為自己一個人活著，這人不可能幸福，因為太自私，太有我；是否能 夠處理遇到的一切事情，這是前兩個條件的延伸，沒有前面兩條，人就無法處理遇到的所 有事情。因此，愛就變得極端重要。愛是付出的概念，而不是獲得的概念。

你們正處在青春年華，你們遇到的第一個愛的問題就是情。我不知道在座諸君是否 都經歷過愛情，這是你們必經的人生一課，是這個年齡段里最重要的一課，不管男女，在 你們大學畢業之前至少應該戀愛一次，無論成敗，成功了，結為百年之好，這是最理想的，不成功，那也是重要的人生經歷，沒有經歷這樣的階段，人往往難以最真切地理解愛是 什么。由于你們這個年齡段的人，思想比較單純，對感情也更能付出，一旦將來工作了，要保持一種比較單純的情感就有難度了，即使你單純，而別人未必單純，所以學生時代的 愛情就變得很重要，因為只有在心靈比較純凈的狀態里，才能體驗到真正愛情的分量，才 能真正清晰完整地體驗愛一個人，愿意為一個人付出的感情狀態是什么。

中國人向來缺乏情感教育，包括我自己在內，至今并不真懂得如何與異性相處，你們 也不妨自問，有沒有與異性相處的能力。你們現在比我們那時候好多了，比我們正常得多，我們那時候的人與愛情為敵，視愛情為洪水猛獸，大學生談戀愛都會被找去談話，校紀 校規里直接禁止學生談戀愛。如果中學談戀愛那就絕對是道德敗壞！可以想見這個國家對 待情感的主流觀念是多么愚昧！但你們比我們要幸運，你們接觸到的這個世界至少比我們 那時候稍稍多一點溫情，多一點愛。

不過，我要提醒你們的是，不要輕易地把愛情和性混為一談，性固然是基本的人欲，但并不總是與愛情同在，在你們這樣 的純情階段，我以為應該更重情，而不是性。如果感 情未到，急于性結合，可能恰恰是最傷害情的，它可能導致的惡果是你不管經歷多少性，也無法體會愛到底是什么。看看日本導演巖井俊二的電影《情書》，還有川端康成的小說

《伊豆舞女》，也許你們會從藝術家的作品中獲得一點感悟：情與性不同，有時差得很遠，有時甚至是對立的——在它們不能統一的時候。有過了愛情，無論成敗，你們就不再是少年，你們長大成為成人。于是，你忽然發現，你會愛你們的父母，愛你們的朋友，甚至去愛陌生人，而以前這個字只是用來說的，從 此，你可能不再會說個字，卻會去做，甚至是完全默默地做，以至于怕被愛的人知道你做

了愛他們的事情，這個時候，愛早已升華，有點類似英文里的圣愛，或者更通俗的說法是 博愛。無論哪種愛，只要是真情真性的愛，往往離宗教信仰很近，而愛情最容易達到這一 點。俄國大文豪蒲寧的小說有愛情的百科全書之稱，建議你們去讀一讀他的《愛情學》，也譯為《愛情法則》，他的其他愛情小說也是美輪美奐，你們有興趣都可以找來看看。愛是通往幸福的有效途徑之一，還有一條道路，也通往幸福，就是創造。

創造當然有很多不同的類型，有思想的創造，有藝術的創造，有技術的創造，生活的

創造，各種各樣的創造都會使人達到幸福。創造需要一個前提條件，就是好奇心，好奇心在本質上是什么，是自由！這個學期以 來，我一直在竭力地督促你們能夠自由地思想，拋開以前那些垃圾教材，要觸動你們自己 的強烈求知欲，當你們打開了自己這扇思維的自由之門以后，你們就會發現，人類的知識 世界是多么美妙。這個年齡段，就是你們博覽群書的年齡，離開了大學，你們將會發現，讀書的時間會大大減少。所以我熱切地希望你們考試成績不要太好，更多的時間應該用在 讀教材以外的書，你們要在大學時期，打下人文、科學知識的基礎，這個基礎包括神、文、史、哲、科、藝。神，是神學，就是與信仰相關的一切書，佛教、基督教、伊斯蘭教、巴哈依教、印度 教……，與這些宗教相關的書統統都可屬于神學范疇，找幾本經典的介紹性的好書，接觸 一下，就會在你們的人生觀中留下一個伏筆，也許哪天開花結果，你發現自己有信仰了，那我祝賀你們； 文，是文學，詩歌、戲劇、小說、散文、評論，人類數千年來的文字藝術精華都在這 里了。尤其要多讀詩歌和小說，例如詩經楚辭漢賦樂府唐詩宋詞元曲清詩，以及現代詩中 的精華，例如顧城、海子等等，還有一些譯得不錯的外國詩。小說中，《紅樓夢》、《戰 爭與和平》都應該讀，前者是中國小說的頂峰，后者是外國小說的頂峰，當然還有很多一 流的外國小說，作家太多就不舉例了。

史，就是歷史，這方面的書也是數不勝數，中國的，《史記》 總該讀吧，本來前四史 都應該讀，但你們可能會說時間不夠，那降到最低標準，《史記》是必讀的中國史籍，如 果有時間也應該讀《資治通鑒》，至于其他的史書，就看你們自己的興趣了，不過，比較 像樣的通史性的作品必須讀上幾部，例如錢穆先生的《國史大綱》，張蔭麟先生的《中國 史綱》，費正清主編的劍橋中國史系列，至于其他的通史著作沒見過特別好的，不讀關系 也不大。但是，如果對其文字以及思想本身要求不很高，僅僅是知識性需求的話，呂思勉 先生的一些通史性作品還是值得讀的，例如他的《白話本國史》。外國史方面，可選擇的 范圍很廣，例如美國拉爾夫主編的《世界文明史》，黑格爾的《歷史哲學》，威爾杜蘭的 《世界文明史》、湯因比的《歷史研究》、《新編劍橋世界近代史》系列等等，就不再舉

例子了。哲，就是哲學，古往今來的哲學著作很多，應該從哲學史入手，我的經驗是德國文德 爾班的《哲學史教程》最好，其次是美國梯利的《西方哲學史》，至于那部名氣很大的羅 素的《西方哲學史》，我并不喜歡。看了這些哲學史著作之后，你自然會知道自己應該看

什么具體的哲學著作。科，當然是科學，這方面的書，我們主要是讀科普性的讀物，例如阿西莫夫的書，卡 爾.薩根的書，還有植物學、動物學、地理學、天文學等等一切自然科學領域的科普作品，這些書有助于我們擺脫科盲這尷尬的身份，擴大我們的視野； 藝，就是藝術，范圍很廣，繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、建筑、影視……，這些 不但要從形成文字的文本去了解，更重要的是要親炙，就是親身接觸，有些甚至去學習具 體的藝術創作方法，藝術創作是最直接感受世界的方式，因此對人的影響巨大，這是一個 純粹以美為表達對象的世界，對于人格的培養以及道德素養的培育都至關重要，請大家不 要誤以為藝術只是一件奢侈的事，“美學是倫理學之母”，這是1987年的諾貝爾文學獎獲 得者布羅茨基，在受獎演說中說過的名言，在絕大多數情況下，美往往是與善連在一起的。我希望諸君對上述這些所有人類智慧的積累都能夠有興趣，都有強烈的好奇心，有強 烈的求知欲。如果有了那么廣闊的視野和強烈的好奇心、求知欲，你們最終必將很清楚地 知道最喜歡做什么事，有了你畢生喜歡的事情，你熱愛它們，你就會自由地去思想，去創

造，而創造將使你的生活永遠充滿新生的力量，永遠充滿活力，使你的精神靈魂生命永葆 青春。因此創造是生活中最美好的事情之一，它會在給你帶來幸福的同時，也會給他人帶 來審美的愉悅。創造也是人世間所有事情中最美好的事之一。

如果，你們在大學期間打下很好的各方面基礎，包括人文、社科、自科，那么你們的 這顆心靈就不會是乏味、枯萎、老 化的，而將是活潑、新鮮、年輕，充滿創造力的，這樣 你無論從事什么方面的工作，你都將在工作本身中找到創造的樂趣，即使工作本身不允許 你們發揮太多的創造力，你們也會在工作之外，過上十分充實的生活，而充實的生活，就 是幸福的基本條件之一。它也能夠幫助你們抵御生活中的多艱難，讓人在艱難中有寄托，有樂趣，有希望。課馬上就要結束了，我該講的話，能講的話，也基本上都講了。離開這個教室，也許

我和諸君還會在許多地方相逢，我希望大家能夠記得我這位忘年朋友，如果需要我的幫助，只要我能做到，不與我的原則沖突，我都會盡力幫助，我可能因為粗心而犯下一些過失，如果因此而傷害過你們，請你們原諒我的過犯。

在座諸君，下課的鈴聲也許馬上就會響起。無論將來你們會在哪里，無論你們將來從 事什么，我祝愿你們永保一顆單純的心，一顆充滿愛和美的心靈；我祝愿你們獲得一顆富 有生命力、獨立而自由的靈魂；我尤其要祝愿你們每個人，無論在多么骯臟卑污的環境中，都持守著自己永不被玷辱的卓越人格。

在座諸君，謝謝你們與我一起度過這快樂的18周27個小時。我為你們驕傲，祝你們幸 福！

第五篇：大學生如何度過實習期？

作為學生到企業實習，其根本任務是了解企業環境和（對于軟件企業來說）產品的開發流程。在這個過程中，具體從事什么項目應該關系不大，只要這不是永久性的工作。同時，企業給實習生分配任務的時候大多數情況下也是哪里缺人，就把名額分配給實習生。

關于你能否提出更換項目，理論上講，在一個擁有良好企業文化的公司是完全可以的；但是從實踐上講，如果你的實習期只是短短幾個月，我不建議你這樣做。原因有三個：

1、有些公司或領導會認為你過于挑剔——如果我帶你做實習我不會這樣認為，但是現實中有人會這樣認為；

2、最缺人的項目，也許是最能夠真刀真槍讓你參與的項目。有時候你到了一個自己感興趣的項目卻插不上手，反而是浪費時間；

3、實習應該時間不會太長，目的是幫助你了解企業的環境，并不是讓你確定長期的興趣和發展方向。如果你正式加盟企業，那一定要對所做的項目和方向明確把關。

至于有問題是否需要問人、如何問，這是很多實習生都面臨的一個問題。我的建議是：

1、要大膽地提問，不問就浪費了大好實習機會。

2、要體諒同事，這包括：在自己努力閱讀文檔，獨立思考以后再問；整理一定量的問題以后再集中約個時間再問；用email方式提問，以允許人家延遲對你的回答。其中約個時間集中提問很重要，因為很多人不怕幫助別人回答問題，但是就怕沒有預兆被打斷手中的事情。當然，對于嚴重阻礙你工作進程的問題，不要有什么馬上提問的顧忌。

3、在提問過程當中一定要對沒有聽懂的東西問個明白，不要當時不好意思說不懂，但是事后還是需要問。問的同時要做好筆記，以免以后重復問一樣的問題。

4、提問的對話要簡短扼要，不要跑題或浪費對方的時間。

5、提問結束，不要忘了對回答者表示感謝；同時，如果能夠讓他們知道在他們的幫助下你取得了進展，他們會更加欣慰。

最后，還有兩個相關的建議：

1、實習生要主動，不要等待老板分配任務。如果感到不知道應該干什么，或沒有活干，要主動請纓；

2、要保持和你老板的溝通，讓他了解你的進程。