第一篇：畢業試題

語文畢業試題

一、詞句樂園（19）

1、根據拼音讀句填詞。（6 分）

春天的野外，zhàn lán（）的天空格外 méi li()，清新的空氣像guò lǜ

（）過似的，到處彌漫著醉人的芬芳。titan lǒng（）上走過一個盲女孩，長發

在風中piāo yì（），她手持fēng zhēng（），(tián jìng（）的臉

上zhàn fàng（）著笑容。和我們一起放飛希望！

2、根據拼音寫同音字。（3分）juàn zhuàng()戀試()()態（）傷

3、成語大比拼。（6 分）08年的 5 月 12 日，四川省汶川縣發生里氏 8.0 級地震。該地

震波及范圍之廣,強度之大, 在新中國史上是__________的。災情就是命令,黨中央、國務院

立刻行動起來。溫家寶總理 _________，親赴災區，慰問災民。人民子弟兵數十萬大軍，___________，從空中、陸上、水上向災區集結。自愿捐款的人___________。在海外，華人、華僑也紛紛___________，向災區人民獻愛心。我堅信，只要我們___________，中國人民一

定能戰勝這場特大自然災害。

4、根據詞語“滔滔不絕”的不同意思造句。(4 分)

⑴形容大水滾滾）：______________________________________________________________

⑵形容說話連續）：________________________________________________

二、課文內外

1、告別了冬日的、春日的、夏日的，秋天的海平添了幾

分，漁家駕船出海了，輪船起錨遠航了?《煙臺的海》(4 分)

似乎，體現了孔隙的特點。（4分）。

我又感覺要。這段話主要寫，準會

2、眼前昏暗了，可是還能感覺

3、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己__________

_____”和“勸君更盡一杯酒，_________________”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆 遠

影碧空盡，__________________”，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了

“ ________________，_______________的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知 1

己，_______________”，表達了對好友的美好祝福。（6分）

4、吳國少年借“_____________，_____________”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了______________________________________________________（3分）、《三國演義》中有許多膾炙人口的故事，如“ 三顧茅廬”。請再寫兩個： ；

《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，有“豹子頭” ——林沖等。（4分），有“及時雨” ——，還有“智多星” ——

6、綜合改錯：（5分）（標點1處，錯別字2處，病句2處）（“哈里· 波特” 這本書寫得

生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待

地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發。我要 向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰的好思想。

三、快樂閱讀(25 分)

（一）《廣玉蘭》選段（12 分）

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花 苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花

蕊約有一 寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像（）的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。

先前熱熱鬧 鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上 面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠

看上去，一株廣玉蘭 就像是一個數世同堂、（）的大家族。

1、根據課文內容，填上詞語。（2分）

2、用“—”畫出這段話的中心句，用“﹏ ”畫出這段話中打比方的句子（2分）

3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態有_______、_______、_________、_________、本段采用 _____ 的段落結構，先寫_____，再寫_______，最后寫 ______（4 分

（二）如果麥子沒有考驗（13 分）

①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田里的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”

②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”

③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農夫說。

④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間？”

⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。⑧農夫找到了上帝，問道： “__________________ ________________？”

⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”

1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。（1分）

2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。（1分）

上帝回答： “我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的 是不能如所愿的世界。

3、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。（2分）

4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體： 對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，_______________ ______，________ ________它們可以喚醒人內在的靈魂。__，_________（3分）

5、結合課文，把句子補充完整（2 分）

（1）如果麥子沒有考驗，就_____________ ___________________。____________________。

（2）如果上帝沒有滿足農夫的愿望，____________

6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么？請用“------”在文中劃出。（2分）

7、讀了本文后，你突然明白了什么？（2 分）_____________________________________ ______________________________________________________________________________

四、習作天地（30 分）

在你的學習、生活經歷中，可曾經歷過什么樣的考驗？請結合自己的親身經歷，聯系自身實際，以“考驗”為話題，寫一篇 400 字以上作文。

第二篇：小學六年級畢業試題

小學六年級畢業試題

一、拼音寫詞語。（10分）

cha dǐ

mai lì miǎo shì ch?nɡ xiànɡ wǔ rǔ

（）（）（）

（）（）

bào yuàn máo dùn kuíwu

ch?ng fá zǔ náo

（）（）（）（）（）

二、“――”劃出下列帶點字的正確讀音。3分 挑（tiāo tiǎo）戰

枝折（zh? sh?）花落 勉強（qiánɡ qiǎnɡ）

人才濟濟（jǐ jì）

參（cán cēn）差

惟妙惟肖（xiāo xiào）

三、將下列成語補充完整并解釋所填字的意思。8分

精兵（）政________

贊嘆不（）________ 神機（）算________

理（）氣壯________ 同心（）力________

（）山越嶺________（）而不舍________

金石可（）________

四、積累知識：（5分＋4分）

1、把下列句子補充完整。

⑴隨風潛入夜，__________________________________。

⑵___________________________，萬里長征人未還。

⑶本自同根生，___________________________。

⑷___________________________，領異標新二月花。

⑸___________________________，猶骨象玉石切磋琢磨也。

2、按要求寫出詩句或名言、警句、對聯、歇后語等。

⑴贊美梅花堅強品格的：____________________________________________ ⑵勸勉人們做事要下苦功夫的：____________________________________________ ⑶告訴人們要重視實踐的：____________________________________________ ⑷表達愛國情感的：____________________________________________ 五（5分）本學期語文課本中的許多人物給我們留下了深刻的印象。有_________的_______________，有_________的_______________，有_________的_______________??其中，我最敬佩_____________，因為___________________ __________________________________。

在課外閱讀中，我也認識了不少可敬的人物，如《____________》中的________，《___________》中的____________?? 六（4分）本冊課文中，有不少精彩的片斷。我最喜歡的一段是：____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 在課外閱讀中，我還記住了不少格言，如：

⑴__________________________________________________________ ⑵__________________________________________________________

七、古詩、名言是中華民族的優秀文化遺產，我們都很喜歡吟誦。每當我們置身于一定的情境中時，就會很自然地想起相關的古詩、名言佳句來（10分）

1、春天，我們漫步濠河邊，看到翠綠的柳枝隨風飄蕩，我想起了這樣兩句詩：“__________________________，_____________________________”；夏日，南公園的荷花開了，看到滿池的荷花，我吟誦道：“_______________________，___________________________。”

2、在家里，爸爸看到我邊做作業邊玩，學習不努力，便用兩句古詩來告誡我：“______________________，_______________________”；在學校里，老師教育我們要抓緊時間努力學習，正如人們經常所說的“______________________，_______________________。”

八、學校大隊部要求各中隊舉行以“告別不良行為”為主題的10分鐘自主隊會。如果請你來籌劃并主持這次自主隊會，你打算怎么開展好這一次活動呢？請將活動安排及本次隊會的開場白寫下來。（6分）活動安排：

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 隊會開場白（100字左右）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

九、積累：(10分)１、六年的小學生活就要結束了，回顧在母校的這段生活，老師關心我們的一幕幕感人畫面又浮現在眼前，使我們對老師充滿感激之情。你能寫出四個贊美老師的成語嗎？

_____________ _______________ ________________ ______________ ２、小學階段最難忘的是學校開?

第三篇：小學自然畢業試題

小學自然畢業試題

小學自然畢業試題

自然試題

一、填空。

1、陽光通過三棱鏡，會分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七種顏色。

2、當凸透鏡距紙屏（），距蠟燭（）時，形成的是（）的像。當凸透鏡距紙屏（），距蠟燭（）時，形成的是（）的像。

3、神經系統包括（）、（）、（）。

4、卵石的形狀的特點是沒有（），表面呈（）形的（）石塊。

5、把一根筷子伸到水中，我們會看到筷子（），這種現象叫做光的（）。

6、月球在天空中的方位是（）移動的，移動的軌跡是（）。

7、電磁鐵的磁力的大小和電流的（）有關系，線圈的（）有關系。因此增加（）或增加（）都可以加大電磁鐵的磁力。

二、判斷

1、蛇的樣子丑陋嚇人，應該消滅它。（）

2、斜面的坡度越大越省力。（）

3、地球被太陽照亮的位置為白天，照不著的位置為黑夜。（）

4、我們在行使.車上不會覺得車也在運動。（）

5、初中階段男生的平均身高不一定超過女生。（）

6、生物體生長發育過程，就是細胞不斷生長、繁殖，變化過程。（）

7、水的搬運能力與水流速度沒有關系。（）

8、宇宙的天體是相互聯系的，無窮無盡的運動是有規律的。（）

三、選擇

1、兩次月圓的時間相隔（）

a、一尺b、一年c、１５天d、一個月

２、把豆種散落在（），在這樣的環境里能茁壯成長。

a、河邊上b、巖石里c、河水里

３、在圖中的月相大約是農歷的（）

a、初三或初四b、初七或初八c二十七或二十八

４、下列說法正確的是（）

Ａ、太陽系中的九大行星都是圍繞太陽轉Ｂ、闖入地球的流星不屬于太陽系Ｃ、哈雷慧星圍繞太陽轉動

５、下面的圖形中，（）不是凹透鏡

ＡＢＣ

四、觀察下圖，當電磁鐵的兩極接近時，是相吸還是相斥。（將“相吸”“相斥”填在括號內）

五實驗題

1.畫出右圖蠟燭火焰上下兩條通過小孔的光線的傳播途徑,并在紙屏上畫出成的像.

2.如圖用一根木棍向前撬一塊石頭.(1).它用了什么機械原理?

(2)請填上圖中三部分的名稱.

(3).它是省力的還是費力的?它能改變用力方向嗎?

六.下面這座橋應該怎樣改建才能使過橋的行人和車輛省力?自己設計,畫出草圖.

七.問答題:

1“魚兒離不開水”這句話說明了什么道理?

2北京的小朋友和新疆的小朋友看到日出和日落的時間一樣嗎?為什么?

3.晚上不論什么時間看北極星,它總是正北方向,卻沒有東升西落的現象,這是為什么?

第四篇：2012。6六語畢業試題

號學

題答得名姓不

內線封級密班校密

學

2011——2012學年第二學期六年級語文畢業測試題

（本試卷滿分為120分）2012．6

二、基礎知識考查：（33分）

1、讀句子、根據拼音寫詞語。（13分，每個字0.5分）

（1）今年五月，一個個最美的人感動中國。“最美女教師”張麗莉在qiān

jūn yī fà()之際，為救學生，永遠失去了雙腿；“最美司機”吳斌面對fēi lái hang hu?()，臨危不懼，忍著肝粉碎的巨痛，讓20多位乘客huàxiǎn w?i yí()。他們都是用生命quán shì()人性光輝的平民英雄。

（2）春天的野外，天空格外zhàn lán（），清新的空氣像gu?lǜ（）

過似的，到處彌漫著m?igui（）醉人的芬芳。田壟上走過一個女孩，長發piāo yì（），tián jìng（）的臉上zhàn fàng（）著如花的笑容。

2、選擇正確答案，把序號填在括號內。（10分）（1）下面加點字的注音完全正確的一個是（）

A、募．捐（mù）恐懼．(jǜ)槐．樹(huái)B、概．括(ɡài)上弦．月(xián)一模．一樣(mú)C、剎．那(chà)強．調(qiǎng)饒．有趣味(ráo)D、一縷．(lǚ)給．予(gǎi)哄．堂大笑(hōng)（2）下列詞語中，加點字不正確的一個是（）

A、杜鵑．花開B、無比眷．戀C、千里共嬋娟．D、絹．獻衣物（3）下列成語中與其他三個意思不同的一個是（）

A、逝者如斯B、歲月如梭C、川流不息D、白駒過隙（4）為了趙國的利益，藺相如和廉頗盡釋前嫌，成了生死與共的好兄弟。這句話中的“兄弟”的正確讀音是（）

六年級語文試題，第1頁，共8頁

A、xiōngdìB、xiōngdi(5)下列句子中沒有語病的一個是（）

A、畢業聯歡會上，我將同學的笑臉和一句句話語用照相機拍攝了下來。B、我們要認真地把教室布置得干干凈凈。C、他那動人的事跡在人民群眾中傳頌。

3、詞句天地。（10分）

（1）根據提示寫出“ABCC”式成語。

我們的語文老師是個（文雅，有禮貌）的人，課講得特別精彩。同學們上語文課總是（興頭很足），教室里常常（讀書聲音響亮）。老師都夸我們班（有才能的人很多）。（4分）

（2）根據要求完成句子。（2分）時間一去不復返。（改為比喻句）

（3）她哭得傷心極了，流了很多淚。（改為夸張句）（2分）（4）展開自己的聯想，接著把畢業贈言寫下去。（2分）

如果友情是一棵樹，我愿送你整個森林；如果友情是一滴水，我愿送你一個大海；如果友情是，我愿。

三、綜合積累運用：（24分）

1．根據要求寫出相對應的主人公或作品。（4分）

寫主人公： 溫酒斬華雄—（）紙上談兵—（）寫作品： 《敢問路在何方》—《》逼上梁山—《》 2．根據提供的語境填空：（填上合適的成語、名言、詩句、諺語等）（15分）（1）古詩中的無限月色令我們沉醉其中，樂而忘返。張九齡用“海上升明月，_____________。”寄托了對月思鄉之情；“月落烏啼霜滿天，_______” 是詩人筆下的月愁思綿綿。“，潭面無風鏡未磨。”是

六年級語文試題，第2頁，共8頁

______代詩人劉禹錫筆下的寧靜和諧。（5分）

（2）江山如此多嬌，引無數詩人競贊嘆！“亂花漸欲迷人眼，”寫出了西湖醉人春色；“岱宗夫如何，”展現了泰山的雄偉氣勢；“，奔流到海不復回。”寫出了黃河的源遠流長；而“大江東去，。”則是借長江抒千古情懷。（5分）（3）小學六年的生活一晃而過，真是。（填寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學，我想用（填上恰當的名言警句或諺語）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學！祝愿我的老師！（橫線上填寫表示祝福的四字詞語，不重復使用）（5分）

3、語文課也是一種人生的教育課。福樓拜告訴莫泊桑才氣就是_____________ ______________________；蘇格拉底讓學生通過摘麥穗懂得機不可失，______ _________；孔子教育學生認識水有德行、有_______、有_______、善施教化，希望學生做個像水一樣的_______。（5分）

四、閱讀驛站。（23分）

（一）課內閱讀：（11分）

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不（急 及）待地鉆了進去，那里面橢圓形的花（蕊 芯）約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花（瓣 辮）雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成（近進）兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

六年級語文試題，第3頁，共8頁

一天，一個中年女子來到小女孩家，拿出一封信。信仍是洋娃娃寫的——熟悉的筆跡，調皮的口吻。小女孩捧著信，感到驚奇萬分。女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時發現了這封未及寄出的書信，所以就按照信封上的地址找了來。

弄明白事情的原委后，小女孩的媽媽眼睛睜得大大的，一把抱過小女孩說：“孩子，你知道給你寫信的人是誰嗎?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”

第一次因為：

第二次因為：

5、“最好的作品”指什么？為什么說它們是最好的作品？（4分）

第三次因為：

號學

題答得名姓不

內線封級密班校密

學

③小女孩可不管這些，她知道自己受了欺騙，又傷心地哭了。

幾年后，小女孩從課本里第一次看見卡夫卡這個名字。帶著好奇，帶著一點點激動和困惑，她開始慢慢走進他的文字世界。20歲時，女孩已經讀完了卡夫卡的所有著作，再后來，她開始研究他，揣摩他，寫了很多關于卡夫卡作品的論述，為卡夫卡作品的推介起到了舉足輕重的作用。40歲時，已為大學副教授的她談起了30多年前的那個午后，談起了那個洋娃娃的故事。她說：“偉大的心靈產生偉大的作品，當我能慢慢品味出那個善意的‘欺騙’背后蘊藏的大愛和無私時，我就知道，我的生命從此再也無法和一個人的名字分開了。那與其說是一些書信，不如說是一個瀕臨死亡的人給予一個孩子的最好禮物。給予這個世界的最后陽光和溫暖。”

那些書信，她一生珍藏，最后，全部捐給了國家博物館。

至今，那些書信仍靜靜地躺在維也納博物館，作為一段感人故事的見證，也見證著偉大的心靈。從某種意義上說，它們是卡夫卡最好的作品。

1、這篇課文是按照什么樣的順序來敘述的（）。（1分）（1）事情發展順序；（2）地點變化順序；（3）時間變化順序

2、在文中橫線上填上合適的詞語。（2分）

3、讀讀文中畫線的部分，聯系上下文，展開想象，你覺得卡夫卡假扮洋娃娃在信中會寫什么內容？請模仿著寫出其中一段。（2分）

4、文中三次寫小女孩的哭，但原因不同。（3分）

六年級語文試題，第5頁，共8頁

五、習作樂園。（35分）

感動，可能是因為雨中撐起的一把傘，可能是因為困難中一句激勵的話，也可能是因為挫折時扶著你前進的手臂??同學們，生活中令人感動的事情實在太多太多，請選擇一件讓你最感動的事，寫出來與大家分享。

六年級語文試題，第6頁，共8頁

六年級語文試題，第7頁，共8頁

號學

題答得名姓不

內線封級密班校密

學

六年級語文試題，第9頁，共8頁六年級語文試題，第10頁，共8頁

第五篇：六年級語文畢業試題

六年級語文月考試題

（一）學校：班級：姓名：得分：

一、積累與運用（26分）

（一）看拼音寫詞語。（6分）

dǐ yùlín xúnhuī hónɡqiè ér bù shěpǔ sù（）（）（）（）（）

（二）給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

1、顧： 相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）

A、前來購買東西的B、拜訪C、看D、注意；照管

2、素： 銀裝素裹（）素質教育（）素不相識（）衣著素凈（）

A、顏色單純；不艷麗 B、本色；白色 C、本來的；原有的 D、素來；向來

（三）按要求寫成語。（6分）

1、禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起————、————等成語。

（1）

2、到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用 ————、—————— 這兩個成語來形容。（1）

3、時間過得真快！一眨眼六年的小學生生活快要結束了，真是：———— ————————————————。（1）

4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號里：（1）

消炎藥廣告詞：快治人口（）營養液廣告詞：口蜜腹健（）

5、根據“大方”的不同意思造句。（2）

A．不小氣：

B．不拘束：

（四）句子加工廠。（10）

1當我得知這神圣的秘密時，我竟歡喜感動得伏案痛哭。（縮句）（2分）_______________________________________________________

2媽媽對小明說：“我下午很晚回來，你去外婆家吃飯。”（改為轉述句）（2分）3.用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（2分）—————————————————————————————————— 4高粱的全身處處都具有鮮明的個性。（改為雙重否定句）（2分）

5、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現在你可以安息了??’”把這句話改為提示語在最后的句子。（2’）

——————————————————————————————————————————————————————————

三、根據提供的情景或課文內容填寫（16分）

1、讀書要有好的方法。正如南宋詩人朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許？————————。”陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫道：“—————————，絕知此事要躬行。”請再寫一句有關讀書方法的名言警句——————————————————————————————。（3）

2、在你奶奶七十大壽到來之際，要你幫奶奶寫一副對聯，你會寫——————————————————————————。（2）

3、我想在書房貼一句名言警句勉勵自己：——————————————————————————————————。（1）

4、小華很不珍惜時間學習，可用 ——————————————————————這句諺語勸他。（2）

5、我們即將畢業，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們說“————

——，———————— ”（填一句詩）（2）、保護環境，人人有責。為強化人們的環保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”為對象擬兩條環保標語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）標語：——————————————————————————————————————（2分）、花瓣上的露珠，憂郁時（用擬人的手法描寫，30個字以內）————————————————————————————————————高興時（用比喻的手法描寫，30個字以內）————————————————————————————。（4分）

四、閱讀與理解（28分）

短文一（6分）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來 水是真君子啊

1.給劃線處加上適當的標點符號。（1分）

2.聯系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解釋為____________； “或方或長”的“或”可以解釋為____________。（2分）

3.孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水_________、________、_________、_______。（2分）

4.這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師。（從文中找一個詞填）（1分）

短文二(22’)

沒有人喝彩的工作

（1）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。

（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎

我回來。

（3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊

走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

（4）我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做呀！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

（5）“學校開家長會??要演節目??但是老師不讓我當主角（jiǎo jué），卻只要我在后臺工??工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽

咽，連話也說不清楚。

（6）媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

（7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。

（8）“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

（9）媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些

什么

（10）是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事

（11）媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪

和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

（12）停了一會兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我。

1、畫去文中不正確的讀音。（2）

2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。（3）

恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和

3、第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（2）

4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”（3）

“我的傷心事”指的是什么事？

——————————————————————————————————

5、讀文中畫“ ——”的句子，回答下列問題。

（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒

有的工作” ？

（4分）

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（2）聽了媽媽的話我會怎么想？怎么做？(4分)

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（3）現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。（4分）

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五、作文

珍惜應該是一種品質，是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應。唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜我們與這個世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時才有了點亮心靈的燈。

請以“珍惜”為話題，結合具體事例，自擬題目寫一篇文章。