第一篇：2013-2014學年六年級語文畢業試題

2013-2014六年級語文畢業試題

一，看拼音寫詞語10

Tianjinggengyetanlanfushuilinglong

zhuidaomaomeilanduomiwangkuijiu

二、加點字注音

拆卸（）荼毒（）瑕疵（）跋涉（）

忌諱（）調遣（）寡婦（）吮吸（）

三組詞

衰幕堪爎瑰

哀摹勘撩魂

四、補充詞語

書聲（）（），（）（）不絕，（）（）激昂（）而不舍

（）然（）立，張（）李（）（）（）吞棗，（）思（）想

1）鍥而不舍的近義詞是（），反義詞是（）張冠李戴比喻

2）滔滔不絕有兩個意思：

一、說話連續不斷，二、誰是很大。用這兩個意思寫兩個句子

（1）

（2）

二、積累

按要求寫句子

1、聽到這個消息，我怎能不高興呢？（改為陳述句）

2、在我們學校，每天早晨都能呼吸到新鮮的客氣和鳥兒的鳴叫。（修改病句）

3、誰是我們最親愛的人呢？我感覺是我們的戰士。（寫出修辭法）（）

4、“己所不欲勿施于人”的意思是

5、仿寫句子：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一顆大樹，你就要撒下一片陰

涼；如果你是一泓清泉，就。如果你是，6、我對“永遠不要放棄你對“你對已知的好奇心，也許新的發現，就在已知的未知中”。的理解是：

7、未至。棄其杖。

8、的詩中“”

9、生最好是一年一

日。10、11、，我們知道了（）的可貴，《美麗的規則》我們認識到：（）的重要；從《種瓜得豆》我們知道了（）技術。

12、眼睛折射出的是（），永生弘揚了（）的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。

13、閱讀太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米.是故宮最大的殿堂.在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌.殿檐斗拱,額枋,梁柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫.正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗.大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏.方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍.仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍.從龍口里垂

下一顆銀白色大圓珠,周圍環繞著6顆小珠,龍頭,寶珠正對著下面的寶座.梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠,單龍翔舞,有行龍,升龍,降龍,多態多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰.一、在文中找出下列詞語近義詞

穩健（）絢爛（）

2、第一句話運用了（）的說明方法。作用是().3、依次填詞準確的一項是（）

（1）臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿（）著

（2）每從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍（）著

（3）每根大柱上（）著矯健的金龍

A環繞，圍繞，盤繞B圍繞，環繞，盤繞C盤繞，圍繞，環繞D圍繞，盤繞，環繞

4.文中表示方位的詞有：

從這些詞可以看出作者是按照的順序介紹太和殿的。

二、了外閱讀 我生活在溫馨快樂的家庭里，爸爸媽媽很關心我，尤其是媽媽。但是當我12歲的生日過后，我覺得媽媽變得不再關心我了。

市里舉行朗讀比賽，我想去報名，就征求媽媽的意見，可媽媽卻說：“你自己決定吧!”我十分(失望 絕望)，雖然媽媽說過自己的事自己決定，不要問媽媽，可我總想聽聽媽媽的意見。

晚上媽媽問我：“報名了嗎?”

“嗯!”

什么時候比賽

過一個星期

好 你自己準備吧 我相信你會成功的 媽媽眼里露出(獎勵 鼓勵)的目光 我卻始終受不

了媽媽用這句簡練的話語來拒絕對我的輔導，委屈的淚水在我的眼里打轉。

一個星期后，我冒著細雨來到考場，人好多啊!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上電視屏幕的家長。我在走廊盡頭倚墻站了下來。我的旁邊是一位和我同齡的女孩子，她的身邊圍了一群人。

“12號、13號，準備!”叫我了。我趕緊伸手去口袋拿準考證。驀地我摸到一張紙條，媽媽寫的!“媛媛，當你踏進考場時，你就會明白媽媽不輔導的用心。(愛惜 珍惜)這次鍛煉的機會吧!祝你成功!”

我回頭看看“同齡人”，她父親正在給她做示范，她母親正在為她整衣裳，她爺爺正在為她拿礦泉水。

此時，我心里才感慨萬千，雛鷹最終需展翅高飛。媽媽，我理解您了，你是世界上最關

心我的人。

1、劃去括號里不恰當的詞。(3分)

2、“雛鷹”的“雛”的意思是：。(1分)

3、給短文取個題目。《》。(2分)

4、給沒標點的地方加上標點符號。(3分)

5、選擇最確切的中心思想。()。(3分)

①贊揚了母親對子女最真摯的愛。

②歌頌了母親公而忘私的精神。

③表現小作者從不理解母親到熱愛母親的思想感情。

6、簡答：讀了這篇短文，聯系自己的生活實際，你想到了什么?(4分)

作文

以書信形式與父母或者老師家人分享你的幸福和快樂600字左右

第二篇：六年級語文畢業試題

六年級語文月考試題

（一）學校：班級：姓名：得分：

一、積累與運用（26分）

（一）看拼音寫詞語。（6分）

dǐ yùlín xúnhuī hónɡqiè ér bù shěpǔ sù（）（）（）（）（）

（二）給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

1、顧： 相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）

A、前來購買東西的B、拜訪C、看D、注意；照管

2、素： 銀裝素裹（）素質教育（）素不相識（）衣著素凈（）

A、顏色單純；不艷麗 B、本色；白色 C、本來的；原有的 D、素來；向來

（三）按要求寫成語。（6分）

1、禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起————、————等成語。

（1）

2、到了好朋友家，我一點也不受拘束，可用 ————、—————— 這兩個成語來形容。（1）

3、時間過得真快！一眨眼六年的小學生生活快要結束了，真是：———— ————————————————。（1）

4、將用錯的廣告詞恢復原貌，將正確的寫在括號里：（1）

消炎藥廣告詞：快治人口（）營養液廣告詞：口蜜腹健（）

5、根據“大方”的不同意思造句。（2）

A．不小氣：

B．不拘束：

（四）句子加工廠。（10）

1當我得知這神圣的秘密時，我竟歡喜感動得伏案痛哭。（縮句）（2分）_______________________________________________________

2媽媽對小明說：“我下午很晚回來，你去外婆家吃飯。”（改為轉述句）（2分）3.用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（2分）—————————————————————————————————— 4高粱的全身處處都具有鮮明的個性。（改為雙重否定句）（2分）

5、把“‘謝天謝地，’皮埃爾自言自語，‘克勒松，現在你可以安息了??’”把這句話改為提示語在最后的句子。（2’）

——————————————————————————————————————————————————————————

三、根據提供的情景或課文內容填寫（16分）

1、讀書要有好的方法。正如南宋詩人朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許？————————。”陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫道：“—————————，絕知此事要躬行。”請再寫一句有關讀書方法的名言警句——————————————————————————————。（3）

2、在你奶奶七十大壽到來之際，要你幫奶奶寫一副對聯，你會寫——————————————————————————。（2）

3、我想在書房貼一句名言警句勉勵自己：——————————————————————————————————。（1）

4、小華很不珍惜時間學習，可用 ——————————————————————這句諺語勸他。（2）

5、我們即將畢業，面對朝夕相處六年的同學，心中非常留念，想對他們說“————

——，———————— ”（填一句詩）（2）、保護環境，人人有責。為強化人們的環保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”為對象擬兩條環保標語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）標語：——————————————————————————————————————（2分）、花瓣上的露珠，憂郁時（用擬人的手法描寫，30個字以內）————————————————————————————————————高興時（用比喻的手法描寫，30個字以內）————————————————————————————。（4分）

四、閱讀與理解（28分）

短文一（6分）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來 水是真君子啊

1.給劃線處加上適當的標點符號。（1分）

2.聯系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解釋為____________； “或方或長”的“或”可以解釋為____________。（2分）

3.孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水_________、________、_________、_______。（2分）

4.這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師。（從文中找一個詞填）（1分）

短文二(22’)

沒有人喝彩的工作

（1）有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。

（2）媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎

我回來。

（3）但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊

走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

（4）我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做呀！”“到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

（5）“學校開家長會??要演節目??但是老師不讓我當主角（jiǎo jué），卻只要我在后臺工??工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽

咽，連話也說不清楚。

（6）媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

（7）“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。

（8）“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

（9）媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些

什么

（10）是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事

（11）媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪

和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

（12）停了一會兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我。

1、畫去文中不正確的讀音。（2）

2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。（3）

恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和

3、第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（2）

4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”（3）

“我的傷心事”指的是什么事？

——————————————————————————————————

5、讀文中畫“ ——”的句子，回答下列問題。

（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒

有的工作” ？

（4分）

————————————————————————————————— ——————————————————————————————————

（2）聽了媽媽的話我會怎么想？怎么做？(4分)

——————————————————————————————————

（3）現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。（4分）

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

五、作文

珍惜應該是一種品質，是我們對這個世界所給予我們的一切最好的回應。唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜我們與這個世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時才有了點亮心靈的燈。

請以“珍惜”為話題，結合具體事例，自擬題目寫一篇文章。

第三篇：2009學年 小學六年級語文畢業試題

你如果認識從前的我，也許會原諒現在的我。2009學年 小學六年級語文畢業試題

考試時間：90分鐘 試卷總分100分

同學們

轉眼間已經到了六年級了 人生離不開考驗

每一次考驗都是一種經驗 一種收獲 更是一種開始

可要珍惜這一次機會喲！看清楚題目 用心答題

就會有巨大的收獲 祝你取得好成績！

一、看拼音寫詞語（8分）

Jǔ jué lǐng yù wǔ rǔ wēi xié cán b

()()()()()

Qǐn bù ān xí huǎng rán dà wù wú dú yǒu

()()()

二、按查字典要求填空 并選擇正確的解釋 把序號寫在括號里（4分）

“欲”在字典中 音序為

按音序查字法應查 按部首查字法應查

解釋有：

1、想得到某種東西或想達到某種目的的要求

2、想要 希望

3、需要

4、將要：

5、婉順的樣子

理解下列“欲”字的不同意思：震耳欲聾（）、欲望（）、欲蓋彌彰（欲細（）、山雨欲來風滿樓（）

三、照樣子寫出關于“看”的詞語（4分）

例：盡情地觀看（飽覽）（1）抬頭向上看：（）（2）低頭向下看：（）（3）向四周看：（）（4）向遠處看：（）（5）偷偷地看：（）（6）注意地看：（）（7）大略地看：（）（8）邊看邊審查：（）

四、按要求寫句子(8分)

1、可敬的老科學家的額頭上深深地刻著兩道皺紋（縮句）（2分）

2、仿照示例 再續寫兩個句子（2分）

ào ǒu）、膽欲大而心 人活著不是單靠食物

還有：春天百花散發的縷縷芳香 夏日碧水攜帶的陣陣清涼

3、讀以下片段

在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話： 從前有個財主 是個刻薄鬼 有一次

刻薄鬼叫仆人去買酒

只給仆人一只酒瓶卻不給錢 仆人感到莫名其妙 便問：“老爺

沒有錢怎么買酒啊？”財主生氣地說：“花錢買酒誰不會？不花錢買酒 才算有能耐呢！”仆人聽了 便拿著酒瓶出去了 過了一會兒

仆人拿著空瓶子回來了 說：“酒來了

請喝吧！”財主一見空瓶 大發雷霆

罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒

叫我喝什么？”仆人答道：“ ”（2分）

4、不知道你留心沒有

在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語 如“用尊重的態度對老師 用欣賞的眼光看學生” 如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語

你會怎樣寫？（2分）

五、按要求填空（16分）

1、有所期諾

；有所期約

2、《贈汪倫》一詩中

李白用“、”來表達他與汪倫之間的深厚情誼

3、《示兒》一詩中

寫作者心事的詩句是

4、《少年閏土》的作者是 毛主席評價他是一個偉大的文學家、、革命家

5、我閱讀過中國作家吳承恩的《西游記》；丹麥作家 的 ；俄國作家 的

美國作家 的

6、《為人民服務》是毛澤東主席的一篇演講稿 就文體來說

屬于 文的范疇 文章清楚地說明

“ ”是中國共產黨和其領導的給名軍隊的根本宗旨

文中引用司馬遷“ ”這幾句話 說明要樹立正確的生死觀

六、閱讀(25分)

（一）閱讀《十六年前的回憶》片斷 回答問題（15分）

那年春天

父親每天夜里回來得很晚 每天早晨

不知道他什么時候又出去了

有時候他留在家里 埋頭整理書籍和文件 我蹲在旁邊

看他把書和有字的紙投到火爐里去

我奇怪地問他：“爹 為什么要燒掉呢？怪可惜的 ”

待（dāi dài）了一會兒 父親才回答：“不要了就燒雞掉 你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的 從來沒罵過我們 更沒打過我們

我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題 他不論多忙

對我的問題總是很感興趣 總是耐心地講給我聽

這一次不知道為什么 父親竟這親含糊地回答我

后來聽母親說

軍閥張作霖要派人來檢查 為了避免黨組織被破壞

父親只好把一些書籍和文件燒掉 才過了兩天 果然出事了

工友閻振三一早上街買東西 直到夜里還不見回來 第二天

父親才知道他被抓到警察廳里去了 我們心里都很不安

為這位工友著（zhe zháo）急

局勢越來越嚴重 父親的工作也越來越緊張 他的朋友勸他離開北京 母親幾次勸他

父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的 你要知道現在是什么時候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢 母親只好不再說什么了

1、劃去文中括號里不正確的讀音（1分）

2、在文中找出下面詞的反義詞（2分）

清楚（）嚴肅（）

3、給文中最后一個自然段缺標點的地方加上標點（3分）

4、用--在文中畫出和劃線部分照應的句子（2分）

5、用“～～”在文中畫出這段的中心句（2分）

6、“局勢越來越嚴重”表現在三個方面：（3分）

A B C

7、這段主要表現了：（選對的打√）（2分）A李大釗對革命工作高度負責的精神（）

B李大釗對子女教育十分耐心（）

（二）閱讀下文回答問題：（10分）

生存的地方

有兩個人在大海上漂泊 想找一塊生存的地方

他們找到了一座無人的荒島 島上蟲蛇遍地 處處潛伏著危機 條件十分惡劣

其中一個人說：“我就在這里了 這地方現在雖然差一點 但將來會是個好地方 ”而另一個人不滿意 于是他繼續漂泊

他終于找到了一座鮮花爛漫的小島 島上已有人家

他們是18世紀海盜的后裔

幾代人努力把小島建成了一座花園 他便留在這里做小工 很快就富裕起來 過得很愜意

過了很多很多年 一個偶然的機會

財大氣粗的他經過那座他曾經放棄的荒島 他決定去拜訪老友

島上的一切使他懷疑走錯了地方：高大的屋舍整齊的田疇 健壯的青年

活潑的孩子......老友因勞累而過早衰老 但精神仍然很好

尤其當說起變荒島為樂園的經歷時 更是神采奕奕

最后老友指著整個島說：“這一切都是我雙手干出來的 這是我的小島

”那個曾錯過這個地方的人 什么話也說不出

是的

生活就是這樣：有些人再辛苦、再困頓 但他奮斗了

他是生活的主人；有些人再舒適、再富足 但他缺少艱難的創造和奮力的拼搏 他始終自豪不起來

1、第二段的“他們”指哪些人？“把小島建成了一座花園”中的“花園”是什么意思？（2、第三段“島上的一切使他懷疑走錯了地方”一句承上啟下 照應了上文什么語句？引出了下文什么內容？（2分）

2分）

3、老友說：“這是我的小島

”這句話的言外之意是什么？（2分）

4、來訪者過得很愜意

但為什么聽了老友的經歷后什么話也說不出？下文為什么又說他始終自豪不起來？（2分）

5、讀了文章的最后一段 你有什么感受？（2分）

七、寫作

1、根據以下內容寫一份通知：（5分）

六（2）班少先隊中隊委員會決定在3ue5日下午課外活動時間 組織全中隊少先隊員去校門口植樹 中隊委要求全體少先隊員參加 并且自帶工具

這個決定是3月4日作出的 并要求當天通知

2、作文：題目：真沒想到（30分）

提示：在日常生活中 有的事使人驚喜 有的令人氣憤 有的是人慚愧 有的使人感動

有的使人無法理解......請你從中選擇一件事寫下來

要求：

1、圍繞中心選擇材料

寫一篇500字左右的記敘文；

2、有中心 有條理 內容具體 寫出真情實感

（設計者：坎墩太陽希望小學 陳銀科）

第四篇：六年級語文畢業模擬試題

六年級語文畢業模擬試題

一、基礎?積累（44分）

1、看拼音，寫詞語。（3分）

zōnghékāngkǎiyùnniàngbàochángxuānbùfànlàn

()()()()()()

2、選擇正確答案的序號填空。（3分）

①瑕 ②澤 ③幟 ④藉 ⑤瀾⑥宣 ⑦媚 ⑧輩 ⑨鶯 ⑩詼

上面的10個漢字中，其音節的聲母相同的是（）和（），韻母相同的是（）和（），屬整體認讀音節的是（）和（）。

3、按查字典的要求填空。（3分）

?知道一個字的讀音，不認識這個字的字形，要查字典找這個字，應該用（）查字法。

?用部首查字法查“花”字，應先查（）部，再查（）畫。在字典中，“花”字的解釋有幾種：①植物器官；②形狀像花的東西；③顏色或種類錯雜的；④用來迷惑人的；⑤作戰時受的外傷；⑥耗費。“雪花”中的“花”應取第（）種解釋。根據第④種解釋組一個詞（）；根據第⑥種解釋組一個詞（）。

4、判斷改錯題。下列幾組漢字中，沒有錯別字的請在后面的括號里打“√”；有錯別字的，請先用橫線畫出來，再依次把正確的字寫到后面的括號里。（3分）

?僵硬邊疆韁繩模形（）

?峻俏翅膀醒梧提綱（）

?夜暮羨慕墳幕廢物（）

5、在括號里填上不同的表示手的動作的詞語。（2分）

（）手（）手（）手（）手

6、把下列詞語補充完整。（3分）

東（）西（）南（）北（）前（）后（）

大（）小（）大（）小（）大（）小（）

7、選擇題，把正確答案的序號填在括號里。（4分）

?下列幾組詞語中，前后搭配完全正確的一組是（）

A．整頓干部整理房屋整修書籍

B．指引航程指揮戰斗指導工作

C．改造作風改變關系改進錯誤

D．創立新風樹立機構建立威信

?下列幾個詞語中，表示的范圍最大的一個詞語是（）

A.戰斗B.戰爭C.戰役

?下列幾個詞語中，表示的程度最深的是（）

A.憎恨B.討厭C.怨恨 D.仇恨

?下列幾個詞語中,感情色彩與其他詞語不同的是()

A.揚眉吐氣B.竭盡全力C.忠心耿耿D.拈輕怕重

8、按要求寫句子。（5分）

?擴句。（1分）

（）的老奶奶（）地等待（）親人。?用恰當的關聯詞語，把下面的兩個句子分別組成二個不同的復句。（2分）放假后我去北京。放假后我去上海。

①

②

?把下面的肯定句改為否定句式，不改變句意。（2分）

這件事你應該去做。改為否定句：

9、修改病句。（6分）

?余娟舍已為人的品質是值得我們學習的榜樣。

?同學們要運用和理解學習過的知識。

?通過看這場電影，使同學們受到了深刻的教育。

10、口語交際。按照提供的材料，補寫出方方說的話，敘述要清楚，意思要完整。（4分）打電話

方方：

圓圓：“方方，我是圓圓。有事嗎？”

方方：

圓圓：“噢，怎么回事？”

方方：

圓圓：“我找婷婷去，她會幫忙的。”

方方：

圓圓：“不客氣，這是應該的。”

11、填寫詩句。（5分）

?現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“，”來表達對遠別好友的深情厚誼。（1分）

?《墨梅》中的“，”表現出詩人鄙視流俗，追求高尚品格的人生觀。（1分）

?杜甫的《春夜喜雨》中描寫春雨到來的詩句是“，”。（1分）?寫出告誡人們要珍惜糧食的詩兩句：。（2分）

12、補充名言警句或歇后語。（3分）

?芝麻開花——（）

?百尺竿頭——（）

?冰凍三尺，（）

?海納百川，（）

?書到用時方恨少，（）

?黑發不知勤學早，（）

二、閱讀·理解

㈠閱讀課文片段,回答問題（10分）

我看見過（）的大海，玩賞過（）的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊靜得讓你感覺不到它在流動漓江的水真清啊清得可以看見江底的沙石漓江的水真綠啊綠得那是一塊無瑕的翡翠船槳激起的微波擴散出一道道水紋才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

13、這文段選自課文。（1分）

14、在文段的括號中填上恰當的詞語。（1分）

15、在文段中無標點的地方加上標點。（3分）

16、寫出這段話的意思：（2分）

17、仿寫句子（3分）

?我看過的電影，聽過的歌曲，卻從沒聽到過這樣動人的故事。?教室里真靜啊。

?今晚的月亮真圓啊。

㈡閱讀課文片段,回答問題（11分）

大興安嶺這個“嶺”，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的,高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

18、用“疾馳”造句。（2分）

19、請用“||”線把這段文字分成兩層。（1分）

20、作者是在觀察“嶺”的，“看不完”是因為；“看不厭” 是因為。（3分）

21、這段話主要寫大興安嶺的，是與比較而敘述，寫了三點意思：第一寫多；第二寫多；第三寫多。這里的“嶺”的特點是。（3分）

22、概括這段話的意思。（2分）

㈢閱讀短文,回答問題（10分）

爸爸的話說得對

我有一個壞習慣，做完作業從不檢查，馬虎了事，因此常出差錯。

有一次，寫完語文作業，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問我：“作業檢查過了嗎？”我漫不經心的回答：“不用檢查，保證沒錯！”爸爸無可奈何地搖了搖頭說：“不要那么自信，慎重點好，學習不能有一點馬虎！”

聽了爸爸的話，我不大高興。這時妹妹擠眉弄眼地走過來，從桌子上拿過我的本子插嘴道：“我看看??”話沒說完，她就叫了起來：“哎呀！”接著又是一陣咯咯的笑聲。

看著妹妹的樣子，我急忙跑過去問：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一點把我的本子給撕了。我一把搶過本子睜大眼睛看了半天，也沒有看出個啥名堂。這時妹妹忍住笑，指著其中的一行字，對我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦！原來，我把惡狠狠的“狠”字上面多加了一點寫成了“狼”字，難怪妹妹笑得那樣厲害呢！我慚愧得臉直發熱，那么簡單的一個字，竟然寫錯了，我抱怨自己不該不聽爸爸的話。

從那以后，我養成了做完作業認真檢查的好習慣，從此，學習成績提高了，我深感爸爸的話說得對。

23、用“√”畫出帶點多音字的正確讀音。（1.5分）

①差錯（chāichā）②馬虎了事（leliǎo）③好習慣（hǎohào）

24、聯系上下文解釋詞語。（1.5分）

①漫不經心：

②恍然大悟：

③無可奈何：

25、從原文中找出下列詞語的近義詞。（1分）

難為情（）鄭重（）

26、給短文分段，用“||”在每段后面標出來，并寫出第二段段意：（3分）

27、回答問題。（2分）

在事情發展過程中，“我”的心理活動發生了怎樣的變化？

28、寫出短文的中心思想。（2分）

三、習作·運用（40分）

題目： ________________________，您聽我說

提示：①先將題目補充完整，（如填上：媽媽、小草、小貓、祖國）再作文； ②不寫真實姓名、地名。

③400字左右。

第五篇：小學六年級語文畢業模擬試題

合江小學六年級下冊語文學科測試卷

姓名班級 學號

一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（8分）

m?ngkèbùsh?chuílianshūcài

（）（）（）（）shìhaol?nduòróurènfángai

（）（）（）（）

二、按要求，寫成語。（11分）

1、先把下列成語補充完整，再按要求歸類（填序號）。

①翠綠（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（）

⑤一鼓（）氣⑥（）山峻嶺⑦ 目（）口呆⑧司空見（）

其中是描寫自然景物的，另外再寫一個；

其中是形容優秀品質的，另外再寫一個；

其中是形容恢宏氣勢的，另外再寫一個。2．“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、、”等。

3．這個案件錯綜復雜，偵探們。

三、積累與運用（18分）

1、古人用“桂林山水甲天下”來贊美桂林山水，用 ““，”贊美西湖的美麗。

2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了詩句以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： “。”

4、在科技創新活動中，同學們都充分展示了自己的才能，真是

。（寫一句歇后語）5．結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（3分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。

6、按要求寫句子（4分）

（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他面前摔倒的同伴。（縮句）

（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）

（3）媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）（4）這次比賽的結果，同學們都很滿意。（改為雙重否定句）

7、仿照例句寫句子。（3分）

例句：幸福是什么？救災戰士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”幸福是什么？老師說：“。”幸福是什么？醫生說：“。”幸福是什么？我說：“。”

8、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處。）（3分）

“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事例。聽了這

個消息，同學們紛紛向他祝賀，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再

勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。

四、根據課文內容填空。（9分）1.、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”中的“我”指的是。

2、搭石，是家鄉人勤勞的象征；。

3、還堅勁，任爾

4、以子之矛，5、千里之堤，；百尺之室。

6、故鄉雖窮。

五、閱讀部分（24分）

（一）鷺鷥（節選）（10分）

鷺鷥是一首精巧的詩。

顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，且不用說，（）像粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（）覺得大了一些，（）太不尋常了。......或許有人會感到美中不足，鷺鷥不會唱歌。但是鷺鷥的本身不就是一首優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。

鷺鷥實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

1、在第三自然段的括號里填上恰當的關聯詞。（3分）

2、文中從和兩方面寫出了白鷺的精巧。（2分）

3、這段話把白鷺比作了和。（2分）

4、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處是什么？（1分）

5、用（2分）

（二）一壺人生(14分)

上高中那會兒，我十六七歲。因為成績不好，考上的高中是全市最差的。班里的學生大多和我一樣，在校老師頭疼，在家家長煩心，反正也沒指望上大學。班里有幾個流里流氣的插班生，平時我屁顛屁顛地跟在后面，一起逃課，進游戲廳，還學會了抽煙喝酒。盡管老師把我請到辦公室訓了好多回，我依然是不屑一顧，我行我素。

暑假里的一天晚上，我照例在外面玩了一天一夜才回家，看見父母在門口乘涼。帶著一身酒氣，我吹著口哨就往屋里鉆。父親一個拖鞋就砸了過來，正砸在我的背上。我惱怒地跳了起來，他也生氣地站起來，擋在門口吼著：“成什么樣子了!還像個學生嗎?不回家就別進門，滾!”

我掉頭就走，吹著口哨，把憤怒的父親和他對我的教訓丟在了身后??漫不經心地走在大街上，我看見一家飯館正在打烊(yànɡ)，門口蹲著一個廚師模樣的老頭，正在用水龍頭使勁沖洗一只茶壺。閑著沒事，我叼了根香煙，蹲在一旁，饒有興趣地問：“這么晚了，你這么使勁地洗茶壺，閑著無聊啊？”

老頭頭都沒抬，一邊繼續著他的工作，一邊好像自言自語：“新招的伙計咋這么笨，裝茶的壺拿去裝醋。唉。”老頭站了起來，看了看我，用毛巾把茶壺里里外外擦了一遍，放在鼻子下聞聞，嘆了口氣，“廢了，這壺!” “裝錯了一次就不中了?”我好奇地問。

“裝過醋的茶壺任你怎么洗，都是醋味，廢了!”

老頭說完，彎下腰劇烈地咳嗽起來，緩了好一會，直起腰沖著我苦笑了一下，“年輕時候，跟人學新鮮，抽煙葉，老了才知道厲害，嘿嘿，不中了。人啊就像這壺，染上了就洗不去啦。”

我蹲在原地，呆呆地看著老頭進了店才緩過神來。低下頭回想老頭的話，頭腦頓時清醒了許多。我站起來狠狠地給了自己一巴掌，咬緊牙地將兜里的香煙踩得稀爛，轉過身來向家的方向走去??

1．寫出短文中帶點詞語的近義詞。（3分）

指望（）依然（）清醒（）2．下面哪個詞語最適合用來形容“我”“吹著口哨”時的樣子。（2分）

饒有興趣流里流氣漫不經心不屑一顧(1)“帶著一身酒氣，我吹著口哨就往屋里鉆。”（）(2)“我掉頭就走，吹著口哨，把憤怒的父親和他對我的教訓丟在了身后??”（）

3．請聯系短文，說說下面句子中“不中了”的意思。（2分）(1)“裝錯了一次就不中了？”

不中了：

(2)“年輕時候，跟人學新鮮，抽煙葉，老了才知道厲害，嘿嘿，不中了。” 不中了：4．回答問題。（2分）

“我蹲在原地，呆呆地看著老頭進了店才緩過神來，低下頭回想老頭的話，頭腦頓時清醒了許多。我站起來狠狠地給了自己一巴掌，咬緊牙地將兜里的香煙踩得稀爛，轉過身來向家的方向走去??”從劃線的詞語中，你體會到了什么？

5．說說下面句子的含義。(2分)

人啊就像這壺，染上了就洗不去啦。

6．概括短文的主要內容。(3分)

六、作文。（30分）

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“誰言寸草心，報得三春暉”；“春風又綠江南岸，明月何時送我還”；“秀才不出門，盡知天下事”；“每逢佳節倍思親”?? 對于這樣的古詩名句，也許你的感觸很深，因為你也曾有過這樣的經歷和體會。請選擇一個自己感受最深的古詩名句，結合自己親身經歷的一件事，把自己真實的感受寫下來。題目自擬，字數不少于400。