第一篇：小學六年級畢業模擬試題

小學六年級畢業模擬試題

第一卷 基礎知識（57分）

一、填空題(13分）

1、把 1/5 米平均分成5份，其中的一份占全長的___,是1米的______。2.1.025的計數單位是_____;精確到十分位是_____。3、甲數是a，比乙數的 3/5 少b，表示乙數的式子是____.4、4 ：3.5化成最簡整數比是 ______;比值是 _____。

5、把180分解質因數是________________________。

6、如果6x=4y, 那么x/y =_____, x 和y成_____ 比例。

7、甲數的 2/3 等于乙數的 3/4，甲數比乙數多____;乙數比甲數少_______。

8、一個正方體削成一個最大的圓錐，削去部分占正方體體積的_______%。

二、判斷題（5分）

1、折線統計圖更容易看出數量增減變化 情況。（）

2、兩個偶數一定不是互質數，那么兩個奇數也一定不是互質數。（）

3、一個圓柱體，底面半徑擴大2倍，高縮小2倍，體積不變。（）

4、如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。（）

5、方程是等式，而等式不一定是方程。（）

三、選擇題（5分）

1、如果甲乙都不為0，甲數的 等于乙數的，則____.A.甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 D、無法判斷

2、計算一個長方體木箱的容積和體積時____是相同的。A、意義 B、測量方法 C、計算公式 D、完全都不

3、一對互相咬合的齒輪，齒輪的轉數與齒數成______ 比例。A、正 B、反 C、不成 D、無法判斷

4、一個長方體和一個正方體正好可以拼成一個新長方體，它的表面積比原來長方體增加4平方米，原來正方體的表面積是_____.A、8平方米 B、5平方米 C、4平方米 D、6平方米

5、一個圓柱底面半徑為r，側面展開是正方形，這個圓柱的體積是_______.A、2π r2 B.(π r)2 C.4π2r2 D.2π2r3

四、計算

1、簡便方法計算（4分）× + 5.8 + 5 ×8.625 832 ÷0.3、脫式計算（4分）

（÷3－）×（3＋）（48－4 ×4）÷11 ÷2

3、解方程或解比例（4分）

0.8×(13.15－x)= 8 : 3 =

五、列式計算（6分）1、0.9與 的差加上1除1.25的商，和是多少？

2、比某數的20%少不0.4的數是7.2，求某數（用方程）

六。應用題（20分）

1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際每天挖多少米？（用比例解）

2、甲乙兩車同時從相距588米的兩地同時相對開出，當兩車相距210千米時，正好用了4小時，已知乙車速度為45 千米每小時，求甲車的速度。

3、某糧店有大米、面粉共165噸，大米售出 后，又運進面粉15噸，這時大米和面粉一樣重，這個糧店原有大米多少噸？（用方程解）

4、一項工程，甲他單獨做要4天完成，乙隊單獨做要6天完成，現在先由甲隊單獨做了2天后，乙隊也參加工作，完成任務時甲隊共做了多少天？

5、做一對無蓋的鐵皮水桶，底面直徑80厘米，高6分米，求共需鐵皮多少平方分米？（用進一法）一共可裝水多少升？

第二卷 能力拓展（43分）

一、填空題（12分）

1、某村糧食播種面積減少，要保持糧食總產量不變，每公頃產量需增加_____%。

2、一個半圓形花圃周長51.4米，這個花圃的50%種月季花，種月季花的面積是_____平方米。

3、一個長方形周長88厘米，如果它的寬增加25%，長減少，周長不變，原來長方形的面積是_____平方厘米。

4、一個圓柱的側面積是942平方厘米，體積是2355立方厘米，則它的表面積是_____平方厘米。6

5、如右圖，將它折成一個正方體，相 1 3 4 2 交于同一頂點的三個面上的數字之和最 5 大是______.6、甲乙兩個油桶，甲桶裝了1升汽油，乙桶是空的，第一次把甲桶的 倒給乙；第二次把乙桶的 倒給甲；第三次把甲桶的 倒給乙；第四次把乙桶的 倒給甲，如此反復倒了19次后甲桶中有 ___ 升汽油。

二、簡算（6分）

19999+9999×9999

56789+67895+78956+89567+95678

三、圖中正方形ABCD的邊長為3厘米，現在依次以A、B、C、D為圓心，以AD、BE、CF、DG為半徑畫扇形，得到圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？曲線DEFGH的長是多少厘米？（5分）E

A D H F

B C

四、應用題（20分）G

1、兩桶油共重260千克，從甲桶中取出20%倒入乙桶后，甲乙兩桶的比是6 ：7，甲乙兩桶原來各有油多少千克？

2、一個圓錐形水桶，底面周長12.56厘米，把一個圓錐形鉛錘浸沒在水中，水面上升0.2厘米，已知這個鉛錘底面半徑1厘米，求鉛錘的高。

3、甲乙二人分別做同樣多的零件，同時開始，甲做完 時，乙剩下105個，甲又做了總數的一半時，乙剩下37.5%，照這樣計算，甲乙都完成任務時，共做多少個零件？

4、如圖，兩個等腰直角三角形疊放在一起，AF長3厘米，AC長12厘米，DE長8厘米，重疊部分（陰影部分）五邊形AGHID面積是多少平方厘米？ F

A

G D

B H I C E

5、三輛摩托車A、B、C都從甲地到乙地，按原定速度A比B早9分鐘到達，三輛車同時出發，10分鐘后，遇到下雨天氣，道路泥濘，A車速度下降，B車速度下降，C車速度下降，結果三車同時到達乙地，那么C車原定行完全程用多少分鐘？

第二篇：小學六年級畢業模擬試題

小學六年級畢業模擬試題

積累運用。（30分）

[試題說明：旨在培養學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，從而促進學生積極主動進行積累，培養良好的習慣。]

一、給加點字讀音全對的一組后打“√”。（3分）

A．屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（yǔn）鏖戰（áo）凌晨（línɡ）()

B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()

C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì）()

D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ）()

二、給沒有錯別字的一組句子后打“√”。（3分）

A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）

B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。（）

C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。（）

D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。（）

三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）

泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

四、根據要求寫成語。（6分）

1、寫出古人刻苦學習的成語：

_________________、________________、________________。

2、形容時間快的成語：

_________________、________________、________________。

五、理解運用古詩詞（6）。

1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。

2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：“______________________________________________”。

六、課文積累感悟。（10）

1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺________是一首精巧的詩，________是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當的關聯詞）

白鷺的精巧體現在：_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________。

2、“煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。”請你當一回小導游，介紹一下某季節煙臺的海。___________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：

題目：______________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

口語交際。（10分）

[語文源于生活，又廣泛運用于生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力，讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題，以體現語文學科的工具性。]

1、根據提供的情境寫一段話。

新課程提倡小學生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導他們選擇書籍，請有條理地寫下來。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

2、電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來的字美觀整齊，有些人認為現代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

閱讀理解。（25分）

[課標指出：小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應充分讓學生體驗、感悟，以培養勤于閱讀的良好習慣，不斷提升學生的語文素養。]

一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）

不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通的人。我寫作（）我有才華，（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什么意思。我說：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”

⑴在括號內填上適當的關聯詞語。

⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來：__________________

_________________________________________________________ _________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。

⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。

短文二（5分）

隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。采茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。

⑴“整個湖山醒來了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。

⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ；與“神采飛揚”意思相近的詞語有 ___________________。

⑶用幾句話寫出采茶姑娘采茶時的心情。_____________________。

短文三（12分）

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩一只。

改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。

⑴給文章加個題目：________________________。

⑵用“-----”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“……”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子。

⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________

______________________________________________________________ ____________。

⑷你從旅行鴿的命運聯想到什么？用幾句話寫下來。_______________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

三、作文。（30分）

[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際，使每個學生都易于動筆，樂于表達。]

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。

第三篇：小學六年級語文畢業模擬試題

合江小學六年級下冊語文學科測試卷

姓名班級 學號

一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（8分）

m?ngkèbùsh?chuílianshūcài

（）（）（）（）shìhaol?nduòróurènfángai

（）（）（）（）

二、按要求，寫成語。（11分）

1、先把下列成語補充完整，再按要求歸類（填序號）。

①翠綠（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（）

⑤一鼓（）氣⑥（）山峻嶺⑦ 目（）口呆⑧司空見（）

其中是描寫自然景物的，另外再寫一個；

其中是形容優秀品質的，另外再寫一個；

其中是形容恢宏氣勢的，另外再寫一個。2．“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、、”等。

3．這個案件錯綜復雜，偵探們。

三、積累與運用（18分）

1、古人用“桂林山水甲天下”來贊美桂林山水，用 ““，”贊美西湖的美麗。

2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了詩句以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： “。”

4、在科技創新活動中，同學們都充分展示了自己的才能，真是

。（寫一句歇后語）5．結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（3分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。

6、按要求寫句子（4分）

（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他面前摔倒的同伴。（縮句）

（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）

（3）媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？”（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）（4）這次比賽的結果，同學們都很滿意。（改為雙重否定句）

7、仿照例句寫句子。（3分）

例句：幸福是什么？救災戰士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。”幸福是什么？老師說：“。”幸福是什么？醫生說：“。”幸福是什么？我說：“。”

8、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處。）（3分）

“六一”慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事例。聽了這

個消息，同學們紛紛向他祝賀，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再

勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。

四、根據課文內容填空。（9分）1.、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”中的“我”指的是。

2、搭石，是家鄉人勤勞的象征；。

3、還堅勁，任爾

4、以子之矛，5、千里之堤，；百尺之室。

6、故鄉雖窮。

五、閱讀部分（24分）

（一）鷺鷥（節選）（10分）

鷺鷥是一首精巧的詩。

顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，且不用說，（）像粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（）覺得大了一些，（）太不尋常了。......或許有人會感到美中不足，鷺鷥不會唱歌。但是鷺鷥的本身不就是一首優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。

鷺鷥實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

1、在第三自然段的括號里填上恰當的關聯詞。（3分）

2、文中從和兩方面寫出了白鷺的精巧。（2分）

3、這段話把白鷺比作了和。（2分）

4、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處是什么？（1分）

5、用（2分）

（二）一壺人生(14分)

上高中那會兒，我十六七歲。因為成績不好，考上的高中是全市最差的。班里的學生大多和我一樣，在校老師頭疼，在家家長煩心，反正也沒指望上大學。班里有幾個流里流氣的插班生，平時我屁顛屁顛地跟在后面，一起逃課，進游戲廳，還學會了抽煙喝酒。盡管老師把我請到辦公室訓了好多回，我依然是不屑一顧，我行我素。

暑假里的一天晚上，我照例在外面玩了一天一夜才回家，看見父母在門口乘涼。帶著一身酒氣，我吹著口哨就往屋里鉆。父親一個拖鞋就砸了過來，正砸在我的背上。我惱怒地跳了起來，他也生氣地站起來，擋在門口吼著：“成什么樣子了!還像個學生嗎?不回家就別進門，滾!”

我掉頭就走，吹著口哨，把憤怒的父親和他對我的教訓丟在了身后??漫不經心地走在大街上，我看見一家飯館正在打烊(yànɡ)，門口蹲著一個廚師模樣的老頭，正在用水龍頭使勁沖洗一只茶壺。閑著沒事，我叼了根香煙，蹲在一旁，饒有興趣地問：“這么晚了，你這么使勁地洗茶壺，閑著無聊啊？”

老頭頭都沒抬，一邊繼續著他的工作，一邊好像自言自語：“新招的伙計咋這么笨，裝茶的壺拿去裝醋。唉。”老頭站了起來，看了看我，用毛巾把茶壺里里外外擦了一遍，放在鼻子下聞聞，嘆了口氣，“廢了，這壺!” “裝錯了一次就不中了?”我好奇地問。

“裝過醋的茶壺任你怎么洗，都是醋味，廢了!”

老頭說完，彎下腰劇烈地咳嗽起來，緩了好一會，直起腰沖著我苦笑了一下，“年輕時候，跟人學新鮮，抽煙葉，老了才知道厲害，嘿嘿，不中了。人啊就像這壺，染上了就洗不去啦。”

我蹲在原地，呆呆地看著老頭進了店才緩過神來。低下頭回想老頭的話，頭腦頓時清醒了許多。我站起來狠狠地給了自己一巴掌，咬緊牙地將兜里的香煙踩得稀爛，轉過身來向家的方向走去??

1．寫出短文中帶點詞語的近義詞。（3分）

指望（）依然（）清醒（）2．下面哪個詞語最適合用來形容“我”“吹著口哨”時的樣子。（2分）

饒有興趣流里流氣漫不經心不屑一顧(1)“帶著一身酒氣，我吹著口哨就往屋里鉆。”（）(2)“我掉頭就走，吹著口哨，把憤怒的父親和他對我的教訓丟在了身后??”（）

3．請聯系短文，說說下面句子中“不中了”的意思。（2分）(1)“裝錯了一次就不中了？”

不中了：

(2)“年輕時候，跟人學新鮮，抽煙葉，老了才知道厲害，嘿嘿，不中了。” 不中了：4．回答問題。（2分）

“我蹲在原地，呆呆地看著老頭進了店才緩過神來，低下頭回想老頭的話，頭腦頓時清醒了許多。我站起來狠狠地給了自己一巴掌，咬緊牙地將兜里的香煙踩得稀爛，轉過身來向家的方向走去??”從劃線的詞語中，你體會到了什么？

5．說說下面句子的含義。(2分)

人啊就像這壺，染上了就洗不去啦。

6．概括短文的主要內容。(3分)

六、作文。（30分）

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”；“誰言寸草心，報得三春暉”；“春風又綠江南岸，明月何時送我還”；“秀才不出門，盡知天下事”；“每逢佳節倍思親”?? 對于這樣的古詩名句，也許你的感觸很深，因為你也曾有過這樣的經歷和體會。請選擇一個自己感受最深的古詩名句，結合自己親身經歷的一件事，把自己真實的感受寫下來。題目自擬，字數不少于400。

第四篇：小學語文六年級畢業模擬試題

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小學語文六年級畢業模擬試題

（時間：90分鐘）

積累與運用（60%）

一、這幾個詞我們都見過，把加著重號的字義序號填在括號里。

1.東張西望（）（1）開，展開（2）看，望（3）陳設，鋪排（4）姓 ．2.揚長避短（）（1）舉起，升起（2）飄動，飄蕩（3）發揚（4）傳播 ．3.香客如流（）（1）江河的流水（2）流傳、傳播（3）運轉不停（4）等級 ．

二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，6年了你究竟掌握了多少，測測自己。1.把下面的成語補充完整，再寫出4個來自寓言的成語，你能行的！

良師（）友 狂風怒（）再接再（）（）轉反側

興國安（）排山（）海 應接不（）神機（）算

（）（）（）（）2.學習成語要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個。試試看吧！寫出反映人物優秀品質的成語：（）（）寫出AABC式成語：（）（）寫出4個字中帶有一對反義詞的成語：（）（）寫出形容很專心的4個字詞語：（）（）

三、在下列句子的括號里填上合適的關聯詞語。

A.（）工作很忙，王叔叔（）堅持每天晚上去培訓班學習。B.他（）會駕駛汽車，（）會修理汽車。

C.小華（）經常受到老師的表揚，（）她從不驕傲自滿。

四、按要求把句子改一下吧！

1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。

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2.擴句：小明愛釣魚。（至少擴兩處）.用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。.改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

五、同學們，在小學的6年中，你們看了不少的課外書，真為你們感到高興，因為你們又積累了不少的知識，看看下面的題目會做嗎？（把答案的序號填在括號內）1.李逵這一形象出自（）

A.《水滸傳》 B.《封神演義》 C.《隋唐演義》 D.《西游記》 2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）A.泰山的壯觀景象B.廬山的壯觀景象C.黃山的壯觀景象D.華山的壯觀景象 ３.下面哪個故事不是三國故事（）A.赤壁大戰 B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負荊請罪 ４.正在任上的國家主席名叫（）A.毛澤東 B.江澤民 Ｃ.溫家寶 D.胡錦濤

５.“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是（）A.李白和杜牧 B.李商隱和杜牧 C.李白和杜甫 D.李商隱和杜甫

六、精彩的回憶。

1.小學6年中你們已經背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧，下面請你默寫出一首詩或詞，寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達了怎樣的思想感情。

2.從你積累描寫四季特征的古詩中，任選兩句寫下來，并在詩后標清寫的是哪個季節。

3.時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！

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4.你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說對它的理解。

閱讀與思考（15%）

閱讀是我們每個同學每天都要做的事情，有些同學認為閱讀很難，其實并不是這樣，關鍵是你要將文章讀懂。先靜下心來讀它3遍試試！傘 的 故 事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??

小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把

聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”

娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”

啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??

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從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1.文中的拼音處是什么詞語，并仔細拼拼。把它們寫在后面括號里。（）（）（）

2.聯系上下文解釋下列詞語。

沉思良久： 欣喜之余：

3.給第四自然段加上標點符號。

4.“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：

5.“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??。”這句話中“黃油布似的臉”說明()這句話表達了“我”（）綜合性實踐（25%）

面對“非典”，這是你人生中的一次意外的經歷，在這些日子里，你的所見所聞所感一定很多??把它寫出來好嗎？文題自擬，體裁不限，字數不限，寫出你的心里話！

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第五篇：小學英語六年級畢業模擬試題

PEP小學英語六年級畢業模擬試題

聽力部分

一、聽句子，從 ABCD 四個選項中選出所包含的信息，并將字母標號填在題前的括號內（5分）

()1.A.by ship B.on foot C.by plane D.by bus()2.A.yellow B.red C.green D.blue()3.A.No.13 B.No.17 C.N0.16 D.No.15

()4.A.hospital B.cinema C.library D.bookstore

()5.A.comic book B.post card C.magazine D.newspaper

二、面你將聽到6個問句，請從打亂順序的答句中，將能回答每個問句的答句字母標號填入題前的括號內。（12分）

()1.A.I'm going to the bookstore this afternoon.()2.B.I'm going to the zoo this weekend.()3.C.I'm going to buy a dictionary.()4.D.I want to be a science teacher one day.()5.E.I'm going at 3 o'clock.()6.F.It's east of the cinema.三、聽短文并填空。（13分）

I'm going to my this Sunday.I get there by.Their home is the.I at the , then.Theie home is on the.讀寫部分

一、按要求改寫單詞：（5分）1.three________(序數詞)2.China__________（形容詞）3.I _______（同音詞）see ______(過去式)5.swim ________（現在分詞）6.photo________（復數）

7.make________(現在分詞)8。do_______(過去式)9。go________（過去式）

10.look________(過去式)

二、看圖完成對話。(10分)

1.A.How do you go to school? B.Usually I go to school.2.A.Where's the bookstore? B.It's the supermarket.3．A.How can I get to the science museum? B.Go straight then.4．A.What are you going to do on the weekend? B..5.A.What are you going to buy? B.三．選擇填空（15）

（）1.I __________ football every day.A.play B.played C.playing

（）2.I_________ to supermarker last Friday.A.go B.went C.going

（）3.What _______ your brother going to do ?

A.am B.is C.are

（）4.I’m going to ______some books

A.by B.buy C.bought

（）5.Did you _________ to beach.A.went B.gone C.go

()6.Usually I go to school on.A.bike B.foot C.plane

()7._______ do you go to school? A.How B.Who C.Where

()8.In England and Australia, drivers drive on the side of the road.A.left B.right C.stright()9.at a yellow light.A.Stop B.Wait C.Go

()10.If you go by car,by bike or on foot, you must know the.A.traffic lights B.traffic C.traffic light()11.______ is the cinema, please? A.Where B.What C.When()12.Is it far here? A.from B.about C.for

()13.The hospital is ______ the left.A.for B.in C.on

()14.Walk straight three minutes.A.at B.for C.in

()15.I'm going to buy a magazine plants.A.about B.at C.in

四． 用所給詞的適當形式填空：(10’)

1．We can ______(make)snowmen in winter.2.Li Ming ______(read)newspapers yesterday morning.3.Peter likes _______(draw)pictures.And he _______(draw)well.4.When _____ you _____(go)to school this morning? The children __________(play)basketball at 4:30 this afternoon.五．連詞成句。（10分）

1.do , what, you , eat , want, to.(?)

__________________________________________.it , about ,what’s(?)

__________________________________________ 3.going ,to ,what, you,are ,study(?)

__________________________________________ to, train , I, get, how, the, can , station(?)__________________________________________

5.swimming, he, and, likes, baseball, playing(.)__________________________________________ 六.閱讀短文。（10分）

My family live in a big house in Nanjing.In the morning, my father goes to work.My two sisters—Ann，Mary and I go to school.My father takes us to school every day.My mother doesn’t work.because she can’t speak any Chinese.She cleans all the rooms every day.She has lunch at home and then visits her friends in the afternoon.She wants to go back to England very much.Dad is very busy every day.My sisters and I come home by bus together at 5:10 in the afternoon.My father gets home at 6:30.My mother cooks dinner for us and we have supper together at home.I think I have a happy family.()1.My family are now in China.()2.My parents have two children.()3.My mother can speak a little Chinese.()4.My sisters and I come home by car.()5.My father isn’t free every day.七．想一想，根據單詞提示，寫一篇小短文(10分)Last weekend sunny went swimming played sports

listened to music watched TV did housework busy happy Last weekend