第一篇：實習報告畢業論文

我國縣鄉兩級農業推廣體系現狀及創新研究

一 實習目的通過實習，使學生在掌握農業推廣基本理論知識的基礎上，了解和熟悉我國縣鄉農業技術推廣體系存在的問題，農業推廣及農村發展工作的主要內容，農業推廣工作環節，農村社會調查方法與技能，從而獲得并掌握農業推廣及農村工作各環節的實際知識和經驗，使學生所學的理論知識與實際相結合。

二 實習內容簡介

一我國縣鄉農業技術推廣體系存在的問題

二我國縣鄉農業技術推廣體系創新的基本思路

三、我國縣鄉農業技術推廣體系創新與改革措施

三 體系現狀與自我思索

1我國縣鄉農業技術推廣體系存在的問題

目前我國的縣鄉農業技術推廣體系是在長期的計劃經濟體制下形成的，其機構設置、人員的配備、推廣的方式方法等均與當時的經濟體制和政治體制相適應。在市場經濟條件下面對新階段農業發展的新任務和新要求原有的農業技術推廣體系存在的問題就顯現出來了。

（1）管理體制與市場經濟不適應

與傳統計劃經濟體制相適應，我國形成了“條塊共管，以塊為主，按專業行政區劃層層設置的農業推廣體制”。隨著市場經濟的發展，其條塊分割，農業科研、教育、推廣相脫節，產前、產中、產后服務相分離等體制上的弊端日益突出。這種體制上的弊端導致在農技推廣體系組織結構上，機構林立而力量分散，隊伍龐大而人浮于事，不僅工作效率低，而且使財政難以負擔，從而直接威脅到推廣體系的生存與發展。

（2）運行機制與市場經濟不適合從我國現行農業技術推廣體系的運行機制看，仍然受計劃經濟體制的影響，主要對上級負責，自上而下運行。考核推廣機構工作的主要指標是完成上級任務的情況。在人事管理上形成了論資排輩、終身制，在分配方式上形成了平均主義、大鍋飯，在評價體制上形成了服務效果與服務對象的脫離(作為服務對象的農民不能參與對推廣機構的評價)不能從制度上保障推廣機構和人員充分履行職責不利于調動其內在積極性、創造性。因此現行農業技術推廣體系與飛速發展的市場經濟不適應。

（3）推廣隊伍的結構及方式方法與市場經濟不適應

目前我國縣鄉兩級農業推廣機構比較普遍的存在著專業結構不合理，非專業技術人員過多、知識斷層與知識老化等問題，在技術推廣方式上比較普遍的沿用一般化的號召，工作不 1

到位，難落實，很多地方已無法有效地向農民推廣最新的技術。

（4）推廣服務功能與市場經濟不適應

我國加入世界貿易組織后，農產品的國際競爭日趨激烈。而現行的縣鄉農業技術推廣機構使用的還是原始的推廣手段，無法及時地向農民提供信息，難以向農民傳授保證農產品安全的技術，致使我國的農產品市場競爭力不強，出口、流通受阻，農業的外向度難以擴張。(五)資金投入不足、設施落后與市場經濟不適應由于缺乏資金，很多基層農技推廣機構的服務設施是20世紀六七十年代購置或興建的，即使是20世紀80年代后期建設的縣級推廣中心，也因資金投入不足、配套不夠、設施老化、設備過時而服務功能下降。因此，難以滿足農業和農村經濟發展新形勢的需要。由于以上諸多方面的不適應，縣、鄉(鎮)農業推廣機構的職能作用被削弱或得不到充分發揮。因此，我國現行的推廣體系必須進行改革與創新。

2我國縣鄉農業技術推廣體系創新的基本思路

我國縣鄉農業技術推廣體系創新的基本思路借鑒國內外經驗，圍繞“轉變推廣理念、明確職能定位、理順政事關系”這一關鍵性問題，通過體制創新、政策引導和資金扶持等措施的綜合運用，在已有工作的基礎上，廣泛動員各方力量，合理配置各種資源，建立起以政府服務為主導，以專業經濟技術部門為依托，以集體和合作經濟組織為輔助，國家扶持和市場引導相結合，無償服務與有償服務相結合，綜合性服務與專業性服務相結合，多種經濟成分、多渠道、多層次并存的新型基層農業技術推廣服務網絡，為發展高效、優質、高產、生態、安全農業提供全方位的技術支撐。①堅持與社會主義市場經濟體制相適應的原則。②堅持局部創新與國家推廣體系相銜接的原則。③堅持與當地生態條件、生產力發展水平相適應的原則。④堅持穩定、靈活、高效相兼顧的原則。

3我國縣鄉農業技術推廣體系創新與改革措施

(1)創新機構設置、理順管理體制

機構設置不合理、管理體制不順是影響目前縣鄉農業推廣機構穩定與發展的最重要因素之一。為切實保證農業技術推廣體系上下貫通、網絡健全，更好地發揮縣、鄉農業技術推廣機構的職能作用，必須創新機構設置，打破目前依附行政體制設置的單一格局，整合社會資源，優化職能分工，理順縣、鄉農業推廣機構管理體制，建立合理的網絡化的農業技術推廣體系。

將縣農業、林業、農機、畜牧、水產等職能合并，組建縣農業綜合服務機構，下設:行政管理、農業綜合服務中心、農業執法部門、經營服務等四個部門。四個部門中，行政管理部門和行政執法部門納入公務員系列管理，綜合服務中心屬公益性事業單位，由各縣財政全額撥款，其服務設備及日常服務納入縣財政預算，經營性綜合服務部門屬事業單位，但采取企業化管理，職工的工資待遇等與經營的績效掛鉤，自收自支。

按經濟區建農業推廣區域站，實現事、企分離和減員增效。分析造成目前鄉鎮級推廣組織窘況的最根本原因是按行政區劃鄉鄉設站，導致技術力量分散，推廣效果不高。改革的重點是沖破行政區劃的限制，打破鄉鄉設站的格局，結合縣農業結構調整，以縣內經濟發展區域、優勢主導產業、特色骨干產品和重點小城鎮為依托，重新設立農技推廣區域站，以增大農業技術推廣站的規模，提高其服務能力。轉變原各鄉鎮站的職能及人員身份，以達到優化

隊伍精簡機構、減員增效的目的。

(2)創新管理機制、提高工作效率首先，建立科學的人事管理機制

實行用人制度改革，全面推行全員聘用制，實現由身份管理向崗位管理轉變，建立崗位目標責任制，以崗定人。其次，建立科學合理的考評制度。建立以服務對象為主體、以在一線推廣業績為主要內容和當地政府領導、上級業務主管部門、本單位職工共同參與的考核評價體系。對參與競爭上崗的人員可根據其工作性質職能進行多層次、全面考核評價。再次，創新分配機制。打破分配上干好干壞一個樣的平均主義，實行績效掛鉤，除基本工資外，其余部分按貢獻大小業績大小適當拉開檔次。

(3)創新推廣理念，改變服務方式、方法，拓寬服務領域

首先，要轉變觀念。將以“技術”為主要形式的“技術推廣”觀念轉變為以“人”為主的“農業推廣”觀念，農業推廣職責除了技術的傳輸外，還應肩負起培養農民、提高農民文化素質水平的重任。其次，創新推廣服務方式。充分發揮農業推廣機構自身的行業優勢、技術優勢、信息優勢，搞好技術指導、農民培訓等公益性的服務。再次，改善和提高服務手段，加快現代化手段的應用，重點是網絡技術和多媒體技術的應用。最后，拓寬服務領域。為適應新形勢下農業和農村經濟發展的需求，滿足市場經濟條件下農民多元化的需要，農業推廣機構必須大力拓展服務領域，提高服務能力，延伸服務鏈條。由提供單項的技術指導服務向提供技術、信息、物資、教育培訓、決策咨詢等綜合服務延伸，由大宗農作物的技術指導服務向農、林、牧、副、漁、種、養、加、運、銷等各個方面技術指導服務延伸，由產中服務向產前、產后全程服務延伸。做到產前引導農民調整，產中指導農民生產，產后幫助農民銷售，參與并促進農業產業化經營。

（4）深化農業技術推廣體系

①推進農業技術推廣的制度創新

一是確立農民對技術需求的主體地位，提高農民采納農業新技術的自愿性。二是解決農業推廣體系中激勵機制的缺位問題，廣泛采取市場化的激勵手段，進行推廣機制的創新，大力調動農民、企業等社會力量參與農業技術推廣工作的積極性。

②推進農業技術推廣的組織創新，形成社會力量廣泛參與的農業技術社會化服務體系。一是創新農業推廣體系，發揮政府農技推廣隊伍的骨干作用。二是鼓勵企業、農民等參與農業技術推廣，大力培育多種成分、多種形式的農技服務組織，形成社會力量廣泛參與的農業技術社會化服務體系。三是把技術推廣與提高農民組織化程度密切結合起來，降低農業技術推廣成本，降低在技術市場交易中的交易成本，提高推廣效率。

③加強政府對農業技術推廣的保障和支持

一是加強政府財政支持力度，增加農技推廣資金投入。一要建立農業科技推廣專項基金，并能逐步制度化地增加財政支農資金用于農技推廣的份額。二要利用“綠箱”政策，調整支農資金投入結構。二是加強農業教育和農民技術培訓，把教育、研究、推廣緊密結合起來。農技推廣體系必須把提高農民素質或通過提高農民素質提升農產品的競爭力作為指導思想和基本目標，把技術推廣融于提高農民素質的過程之中。同時，要抓好農民技術培訓方式創新。

要重視對農業勞動者的技術和技能培訓，把提高農民的素質作為“科教興農”、發展現代農業的一項重大措施。要深化農村教育方式的改革與創新，增加職業教育的比重，通過農業技術講座、培訓、函授、夜大等多種形式，大幅度提高億萬農民的科學文化素質和農業科技水平。三是加強農業技術推廣人員的技術培訓。基層農技推廣人員長期工作在農業一線，直接為“三農”服務，要通過培訓使他們不斷更新知識，提高素質，適應農業產業發展的需求。四是發展和引導農業技術市場，規范農業技術推廣市場行為。

四 實習感悟

通過實踐和實習，讓我成長了很多，在做事能力、語言表達能力、溝通和交際能力、獨立生存能力和遇到問題解決能力，讓我學習到了課堂上學不到的東西。在與社會的親密接觸中，我體驗到生活的艱辛，學會了思考，努力為自己夢想創造可能。在實踐服務的過程中，我認識到個人的知識水平和能力的缺陷，也找到了自我發展的空間。

當今要加快我國穩定發展，農業是保障，相信農業技術推廣和當今農業和新農村結合在一起，以技術為指導，堅持科學發展觀，那么我們的國家會越來越好！綜合以上所述，中國有著以農為本的民本思想，如何使數億農民能夠安定有序地從事農業生產、落實相關惠民政策是每一屆政府的頭等大事，在新形勢下，發展和健全縣鄉兩級農業推廣體系建設，為農民進入市場提供長效有序的體制規范無疑是極其有效的一個重要途徑，相信隨著我們的廣大農民在實踐中的積極摸索與創新，更多的利于解決三農問題、頭促進農民增收的模式貝提出、試點、推廣、創新，并真正尋找到一條適應中國農村實際的道路，我國農民的明天將越來越美好。

第二篇：畢業論文實習報告

畢業論文實習報告

實習時間：2013年12月——2014年6月

實習地點：逸夫樓519

實習項目：論文（混合正負階非線性Schr?dinger方程的精確解）實習內容：首先通過查閱相關資料和閱讀老師給的的任務書，對本次的實習任務有個清楚的認識，了解本次要完成什么。然后根據收集的資料推導出本次要求解得方程，再選擇適當的方法解出方程，得到其精確解。本次選擇的方法為Tanh函數法。

實習過程：

2013年12月至2014年3月，進行前期準備，對外文材料進行翻譯，并且學習其中的研究方法，為之后的論文研究做準備。

第8學期第1周至第3周，查閱材料，對論文要研究的問題有進一步的了解，在老師的幫助下撰寫開題報告。

第4周至第7周，經過前期的資料收集，弄清方程推導的方法和過程，著手進行方程的推導。

第8周至第12周，對推導出的方程進行驗證，驗證其正確性。再查閱資料，了解其都有哪些求解的方法，選擇適當的方法進行求解。第13周至第14周，根據所選的方法求解出方程，并對方程的解進行驗證。

第15周，撰寫論文，并在老師的幫助下對論文進行修改，定稿。第16周，制作ppt，整理思路，準備答辯。

實習收獲：通過本次的實習，讓我對非線性Schr?dinger方程及其求

解的方法有了深刻的認識，非線性Schr?dinger方程不僅在物理學上有廣泛的應用，在數學上也有廣泛的應用，其求解的方法非常多，但對與不同的方程，不同的方法其求解的難易不同，所以對與非線性Schr?dinger方程的求解的方法的研究仍是廣大科學研究者研究的課題。在本次實習過程中，由于計算量比較大，所以要求我們要有耐心，對每一步的求解都要細心，大大磨練了我的性格，讓我懂得了要冷靜的對待問題，把復雜的問題簡單化，從而一步一步的解決問題。此外，我還收獲了如何的進行課外資料的收集和查閱，如何從中提煉出我們所需要的東西，這對我以后在社會上解決一些不懂得問題有很大的幫助。

第三篇：實習報告畢業論文

文員實習

實習單位基本情況：

陽光100置業集團有限公司是一所私營企業，主要集中在房地產行業。公司創建于1992年，于2000年進入濰坊進行發展。現在，濰坊擁有極大的市場空間，人數更是達到了近300人的規模。現今公司正致力于大型商業圈的開發，積極與各大商業集團進行聯絡。實習的目的：

一方面，增強在社會的實際操作能力和適應能力；另一方面，更是學會人際關系的交往和處理，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力。實習過程：

我從事的是辦公室文員的工作，主要負責以下一些工作；

1.接聽、轉接電話，接待來訪人員；

2.負責經理辦公室的清潔衛生；

3.負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送；

4.負責傳真文件的收發工作；

5.打印并整理公司急用的文件

6.接受其他臨時工作。

剛進公司的時候，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領導和同事的幫助指導下，開始對公司的業務和職位職責有所了解，盡快的掌握的公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但實際操作難度不小，需要注意的是人際關系的協調和與上司、客戶以及同事之間的溝通技巧等。而這些在學校是學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，我才真正的從社會這個角度了解。當然還有很多東西目前掌握的還遠遠不夠，需要以后多加了解和學習。

早上公司要求是7點45左右到就可以了，但是因為我是新人，一般7點半左右就會到公司，幫忙打掃一下衛生，收拾一下辦公桌，給花草澆澆水之類的小雜活，也會先干完了。等到大家都到的時候，慣例是要進行晨會，總結一下昨天的工作失誤，安排一下今天的工作任務，以及重要事務的負責人。午休時間一個半小時，下午應該是在5點半結束工作，因為要把今天處理過的文件進行分類整理，最終確認一下有無紕漏，一般結束工作是在快6點的時候。

雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里面還是很有學問的，你要注意語音語調等等一些細節，有的客戶因為事情比較急，但是沒有進行預約，這個時候要酌情處理，首先要安撫下客戶的情緒，然后再向上司匯報。有的開發商因為一些工程的事情要談，用的都是你不懂的詞匯，這個時候要有禮貌的要求他可否慢一些，便于你的記錄。還有就是打字復印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸，弄清楚哪些是急件，哪些可以稍緩一下再處理。要是接待來訪客戶那里面的學問就更大了，你需要察言觀色了解他們的心理，更要明白上司的意圖，態度更要謙和有禮，當上司因為有事情延誤的時候，你

更要負起責任，向客戶有理且婉轉的表達可否稍待片刻，并且將相關資料拿出，讓對方熟悉一下我們公司的情況。

因為初出茅廬，而同事們特別是年齡大一些，資歷老一些的員工就會十分排斥新人，對于一些工作上面也會很挑剔，對于這種現象我認為唯一的解決方法就是謙虛好學，也許他們最終并不會教給你什么，但是你可以在他們的談話中，以及對你的挑剔中學到很多，有時候批評和否定也可以帶來巨大的進步。正式的文員按照慣例是要處理公司的來往文件的，在各種文件里，大部分具有不同的保密程度。對于各個管理層不同的辦公文員來說，更是要時刻謹記什么是可以說的什么是不可以提到的，更要用婉轉的表達來體現上司的決議。對于一個真正的文員，我的上司這么告訴我說，要做到：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。所謂的辦文要準就是平時的應用文要字斟句酌，不能有一絲一毫的失誤；辦事要穩是指不能毛毛躁躁的，要把事情的每一個細節做到最好，不要留下瑕疵；情況要實是說你所轉達的信息要完整全面，不能帶有個人的考慮和見解，以免影響到最終的決議；而主意要慎是有時你要單獨面對一些問題，這時候沒有人能夠給予你指導，你下決定的時候一定要慎重，當然話不可以說死了，要留有回轉的余地。

也許是實習的時間過短和我并非文秘專業的關系，對于文員的工作認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能親身感受、處理一些具體的工作，所以尚且不能領會其精髓。但是通過實習，我更好的學會了如何與人溝通，以及在復雜的人際關系里掌握一種恰到好處的平衡。更是明白了謙虛的重要性和面對不同挫折和困難要積極面對的心態。實習的體會和收獲：經過兩個多月的實習，我明顯的發現我的學習能力和為人處事方面有了顯著的提高，也有了一些感觸，最深的有以下幾點：

1.任何工作任何崗位都應該認真細致。文員這個崗位經常要與很多東西，比如說物質方面

和人事方面打交道，經常要處理大量的資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的失誤都會影響到整體的結果。

2.講究分工合作。工作程序詳細具體，條理分明，各項工作互相關聯，每一步都關系到最

終結果。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而是結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，真正的做到優勢互補，提高了辦事的效率。

3.與同事的相處和交流，以及和公司其他部門的協調也是十分重要的。在辦公室里工作，經常會出現一些不好的傳聞或者家長里短的事情，對于我們這些剛剛步入社會的實習生而言，有些同事之間的關系十分的微妙，親近或者疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響。我在這方面的經驗就是少說話，多做事，姿態放低，為人謙和有禮，這個是需要在具體環境里慢慢體會的。因為需要傳達或者工作的需要，經常性的需要其他部門的配合，更是要在平時就要與相關部門做好協調，免得發生緊急情況時，需要配合的部門抽不開身，以致使得工作無法順利完成，導致公司的損失。

4.踏實肯干，勤快一點是沒有錯誤的。平時早上要比別人早到辦公室，提前把衛生打掃好，一些力所能及而不牽扯到別人工作業績的工作，比如說幫別人送送資料，跑跑腿之類的活，如果有人要求你去做，不要因為不是自己的工作范疇就拒絕，應該在不影響自己工作的前提下把這些事情做好。就是不想做也要友好的說是工作脫不開身的緣故，并不是因為其他。當然，你自己不熟悉的部分就不要過分的越粗代庖了，免得造成不必要的失誤，或是給同事帶來麻煩。

實習結論：

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。”真正的步入社會后才明白了這句話的意思，除了計算機操作和相應的辦公文本外，很少用到書本上的知識。這時候就需要你的自學，每天重復著一樣的工作，也許會很厭煩，但是一定要認真的做好每一件小事，沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。年輕氣盛的我們，在這個巨大的轉變中也許無法適應的很好，畢竟公司里充滿了殘酷的競爭，今天的消極無為，也許明天的你會去另外一個部門另外一個職位。做不出成績的時候，會有來自各方面的壓力，老板的顏色同事的嘲諷等等等等。要頂住各種的壓力，更要直面這些挫折，你可以從這些中迅速的成長。大多數人進入公司，并不會接觸到很正式的工作，這個時候做的最多的恐怕就是“打雜”，不要認為這是大材小用，畢竟在別人眼里你只是一個沒有任何經驗的新人，從最基本的做起才是你應該在的位置。同我一起進入公司的人，有的因為擺不正自己的位置，認為公司是在埋沒人才，于是毅然決然的辭職了。在我看來“打雜”沒什么不好的，可以很快的了解工作，也會讓你的上司更好的了解你這個人。畢竟從對待小事的態度上，更能看出一個人的素質，才更有可能把工作交給你來做。

總的來說，我學到的是與人溝通的技巧以及不管做什么工作都要保持一個平穩的心態，明白了事情沒有大小之分，而做事更要踏實認真，做人要謙和有禮，在工作中要經常總結自己的錯誤，發現還可以進步的地方，更為重要的是要勤快。

第四篇：畢業論文之實習報告

xx大學本科生畢業實習報告

關于在杭州xx房地產咨詢評估有限公司的實習報告

摘要：2013年2月至4月，本人在杭州xx房地產咨詢評估有限公司進行了10周的畢業實習。實習期間，在指導老師的幫助下，熟悉了房地產評估公司主要業務活動，主要對于房地產拆遷、轉讓、抵押評估過程有了系統的學習。將理論知與實際工作相結合，在不斷地嘗試和實踐提高自己的專業水平,為接下來走出學校踏入社會做準備。現將畢業實習的具體情況及體會作一系統的總結。

關鍵詞：房地產評估；拆遷；轉讓；抵押實習單位簡介

杭州xx房地產咨詢評估有限公司成產于1995年，是一家專門從事房地產一級資質。目前，公司共有高級職稱專業人員2名，中級職稱專業人員15名，注冊房地產估價師12人，此外，還有一批專門從事房地產價格評估的工作人員。自成立以來，公司一直以房地產評估作為公司的主要業務，每年承辦大量的房地產拆遷、轉讓、抵押等評估業務。公司上下的每一位員工對城市房屋拆遷管理條例等法律法規都有較全面的了解，公司的每一位員工對房地產拆遷后承接了錢江新城解放路延伸工程、東坡路拓寬工程和馬市街拓寬工作等市重點工程項目建設的拆遷評估業務，估價人員通過對新《條例》的全面理解和對房地產市場信息的充分了解，及時、獨產、客觀、公正地出具房地產估價報告書，得到了拆遷雙方滿意的肯定。公司還專門設立了房地產咨詢服務部，負責對在房地產拆遷、轉讓過程中所涉及到的政策和技術問題提供無償的咨詢服務。公司的經營范圍為：房地產評估、房地產咨詢、房地產權證代辦等服務。公司以誠信為本、服務至上為宗旨，堅持獨立、客觀、公正、科學的估價原則，估價人員以職業道德為準繩，遵循《房地產估價規范》，及時地為委托人出具高質量的估價報告。實習主要過程

此次實習的目的在于通過在浙杭州xx房地產咨詢評估有限公司的實習，熟悉房地產評估公司的日常業務，拆遷評估的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：

第一，了解企業文化，熟悉公司的經營單位，了解經營單位的經營對象。

第二，熟悉房地產評估的過程與注意事項，了解城市房屋拆遷管理條例等法律法

規。

第二，學習對外業務的基本流程，主要是與拆遷雙方的溝通，現場測量、繪制圖紙，工程量計算以及核對等。

第四，學習房地產評估報告書的編寫。

第五，總結實習經過，并完成實習手冊、實習報告。實習主要內容

剛到公司的第一周，主要是了解杭州xx房地產咨詢評估有限公司的企業文化與發展過程。該公司成立于1995年，是一家擁有一級資質的民營公司，該公司擁有一批專門從事房地產評估的專業人員。

第二周開始熟悉公司對外業務的基本流程，了解房地產評估過程中應注意的問題。同時了解《評估基準價標準》，以及房產圖繪制和房產面積測算的相關規定。另外，也對城市房屋拆遷管理條例等法律法規有了較全面的了解。

接下來幾周了解公司一些在進行項目的基本信息，了解房地產拆遷評估過程中需要掌握的相關問題與注意事項。同時熟練掌握房屋平面圖的草圖繪制、房屋建筑面積的粗略計算以及CAD制圖軟件的運用。

為了加深對所學知識的理解，跟隨指導教師到項目現場，熟悉現場測量流程，注意事項，掌握測量工具的使用。在項目現場，指導教師會叫我們如何繪制現場房屋平面圖草圖，測量完畢后，協助指導教師完成房屋平面圖的繪制與工程量計算。然后跟隨指導教師去與業主方核對圖紙與數據，防止出現數據錯誤等問題。

從第六周開始跟隨指導教師，在業主方與政府拆遷部門的帶領下，參與現場勘察與測量。在測量過程中，畫出房屋平面圖的草圖，并用測量工具測量出具體數據，同時標出房屋的尺寸、結構、層數等。現場測量結束后，運用CAD制圖軟件繪制出標準的房屋平面圖，并完成工程量計算。然后經指導教師核對無誤后，交與委托方查看。最后協助指導教師完成房地產評估報告書的編制與交付。實習的主要收獲和體會

在這十周的實習中，我能夠做到端正工作態度，并認真及時完成了工作，有吃苦耐勞的精神，并能在前輩的耐心指導下掌握有關房地產評估知識及實踐操作技能，能運用辦公軟件以提高工作效率來應對工作。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做學習的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有學習能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

然而在此期間我也看到了自身的很多不足之處，如具備的專業知識還不夠，理論知識欠缺、不扎實，關注房地產等有關訊息信息不夠全面，經驗不足不善于與客戶進行溝通以達到有效合作意向，以及對于一些問題處理的不夠沉著和果斷。

從這次實習中我更清楚認識到了理論與實踐相結合的重要性，我決心在以后的學習工作中不斷豐富自身的業務知識和素養，努力提升專業知識，掌握職業技能，做到在實踐中不斷發掘問題并總結經驗。我會更加注意信息獲取方式，以獲得更多有效信息資源，隨時了解市場行情及變化，爭取能夠更好更快地融入社會，在工作崗位上踏實穩步地前進，從而實現自己的人生價值追求。

最后讓我學會如何與人相處。在地方工作，公司里的人都習慣了用方言，在語言不通的環境里，原以為會相處的很尷尬，因為不能讓他們改掉習慣，也不能讓人每句話都翻譯。然而實習下來非常的順利自在，前輩們的理解和幫助下，慢慢學會了簡單方言。大家相處非常融洽的氛圍，并不像想象中競爭激烈的社會現象。真誠相待，在社會人際交往中至關重要的。

通過這次的實習，讓我更清楚地了解自身的優勢和不足，學會了很多學校里學不到的知識，更為我今后步入社會打下堅實的基礎。

第五篇：畢業論文實習報告

山東華宇職業技術學院高職經濟管理系實習報告

山東華宇職業技術學院

實習報 告

班級：09電子商務二班

姓名：

學號：

第1頁，共3頁

2012年7月前臺文員實習報告

一、實習說明：

(1)實習時間：2012年4月27日至2012年7月31日

(2)實習地點：

(3)實習單位：

二、實習單位簡介：

蒙特梭利1907年由意大利女醫學博士瑪麗婭· 蒙特梭利在意大利羅馬創辦，至今已有100多年的育兒經驗。在全球，蒙特梭利早教已經遍布120多個國家和地區，10000多家教育中心；在中國，蒙特梭利早教網絡已覆蓋全國20多個省、70多個城市、100多家早教中心。自成立以來，一直致力于為0-5歲嬰幼兒家庭提供系統專業與高品質的蒙特梭利早教教育服務，熱心社會公益，積極推動幼兒關愛文化，已經成為中**嬰家庭最值得信賴的早教品牌。正如我們的名字一樣，在傳遞蒙特梭利教育理念的同時，我們力求給孩子創設一個在白天無可替代的家。

三、實習目與任務：

1．通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

2．通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

四、實習內容：

在師傅的帶領下我從4月27號到現在進行了為期兩個多月的實習，在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業工作的話，我們現在還有很多很多的不足。回顧其中的點點滴滴有成功后的欣喜和激動也有挫敗后的失落和無奈。在師傅的諄諄教導下我在收獲技能的同時內心也經歷著微妙的成長。在實習期間雖然是前臺，主要是接待，電話轉接，還接接觸了一些辦公用品如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等掌握了這些機器的基本操作了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。

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開始實習時剛進入陌生的環境難免會有些緊張不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌不管大事小事都要說聲謝謝。同事與同事之間都非常友善，都是一些活躍的年輕人。

實習是我步入社會前的第一課教會我怎么待人接物如何處理各種事情。雖然在短短的兩個多月里看到的只能是工作的一個側面學習的只能是一些初步的方法但這些對于我是非常重要的。

這次實習告訴我在社會這個大學堂里我還是一個小學生還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度無論大小認真踏實的完成每一件事走好每一步。

通過實習我有信心未來的路我能更好地走下去。

四、實習總結或體會：

通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是非常大的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。而如今，我能體會到了。有些挫折，有些壓力，有些傷害是無法避免的，這是成長所帶來的陣痛。找準自己的定位，探明自己的道路，看清自己的實力，高瞻遠矚，腳踏實地，我想我們會走得更遠，會看到更多的風景。實習，只是體驗了一把而已。實際上很多時候要的不是你的知識和技能，要的只是一種精神。這個精神的名字叫：堅持"。

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