第一篇：黨風廉政建設考評指標體系

單位（部門）黨風廉政建設量化考核評分一覽表

（年度）

評分細則（滿分100分）

一、組織領導（滿分10分）

1.建立健全黨風廉政建設工作機構，記1分；明確專人負責，記1分；否則，記0分。2.明確責任分解，記1分；建立工作流程，記1分；建立網絡體系，記1分；否則，記0分。

4.與本單位（部門）全體員工簽訂腐敗風險防控責任狀，記3分；不全的，記2分；少量的，記1分；否則，記0分。5.配合職能部門建立黨員干部廉政檔案，記2分；配合不積極或建立不全的，記1分；否則，記0分。

二、制度建設（滿分15分）

1.制定黨風廉政建設實施辦法，記3分；不完善的，記1分；否則，記0分。

2.建立健全黨風廉政建設工作制度，有6項的，記3分；有4項的，記2分；有2項的，記1分；否則，記0分。3.認真排查腐敗風險點，制定相應的防控措施，記3分；操作性不強或不完善的，記1分；否則，記0分。4.將黨風廉政建設工作列入本單位（部門）年度考核制度，記3分；有制度未執行的，記1分；否則，記0分。5.建立師生接訪制度，切實解決群眾關心的突出問題，記3分；有制度有記載的，記2分；有制度無記載的，記1分；否則，記0分

三、宣傳教育（滿分24分）

1.制定黨風廉政建設宣傳教育計劃，記2分；不全面的，記1分；否則，記0分。

2.邀請有關領導、專家作黨風廉政建設方面的講課或報告，記4分；范圍很小或者交流式的，記2分；否則，記0分。3.開展專題警示教育活動，記4分；范圍很小的，記2分；否則，記0分。

4.開展知識競賽、理論研討、學術論壇等廉政文化建設活動，記4分；范圍很小的，記2分；否則，記0分。

5.每年開展一次黨風廉政建設專題學習活動，記2分；每年撰寫一篇學習總結，記2分；否則，記0分。6.發現和培養先進典型的，記2分；在一定范圍內進行宣傳的，記2分；否則，記0分。

四、廉潔自律（滿分24分）

1.腐敗風險點公開，記2分；教職工廉潔從政（從教）承諾公開，記2分；否則，記0分。

2.每年召開一次民主生活會，記1分；有會議記錄的，記1分；個人書面材料齊全的，記2分，不齊全的，記1分；否則，記0分。

3.在本單位（部門）內作財務管理狀況報告，記4分；報告不全面或范圍很小的，記2分；否則，記0分。4.在本單位（部門）內作資產使用情況報告，記4分；報告不全面或范圍很小的，記2分；否則，記0分。5.嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度，記4分；執行情況不夠好的，記2分；否則，記0分。

6.每年進行黨員干部述職述廉，記1分；有會議記錄的，記1分；個人書面材料齊全的，記2分，不齊全的，記1分；否則，記0分。

五、作風建設（滿分17分）

1.積極配合職能部門開展黨風廉政建設活動，記4分；不夠積極的，記2分；不配合的，記0分。2.積極開展黨風廉政建設方面意見征求和談心活動，記2分；形成書面材料的，記2分；否則，記0分。

3.及時做好信訪轉辦、群眾來信來訪、舉報投訴的處理工作，記2分；有文字記載材料的，記1分；否則，記0分。4.及時對受到投訴、舉報和民主測評滿意率低的教職工進行提醒，記2分；有文字記載材料的，記1分；否則，記0分。5.及時對出現腐敗苗頭的教職工進行調查并開展教育談話，記2分；有文字記載材料的，記1分；否則，記0分。

六、總結考核（滿分10分）

1.對本單位（部門）黨風廉政建設工作進行自我檢查，記2分；填寫自評表的，記3分；否則，記0分。

2、對本單位（部門）黨風廉政建設工作進行總結，記2分；形成年度總結報告的，記3分；否則，記0分。

七、加減分項目

1.黨風廉政建設工作信息被學?；蚣o委監察處信息簡報或網站采用的，每篇加2分；被省及省以上刊物采用的，每篇加4分。累計后最高不超過10分。

2.在黨風廉政建設責任制或反腐倡廉建設工作方面，單位或部門及其教職工被評為國家、省、廳、市、學校先進典型的，分別加10、8、6、4、2分。

3.黨風廉政建設工作開展得力，取得先進經驗并被推廣的，工作經驗被國家、省、廳、市、校采用的，分別加10、8、6、4、2分。

4.本單位或部門受學校通報批評以上處理的，扣15分；有受學校通報批評的個人，每人次扣10分；有受學校黨紀政紀處分的個人，實行一票否決制，取消當年評優資格。

湖北工業大學紀委辦公室 2011年11月15日

第二篇：文明單位考評指標體系——婦工委

婦工委2013精神文明創建工作自查報告

一、加強政治學習，努力提高女干部們的政治素質。

在校黨委的支持下，婦工委主任缺位這一問題得到解決，婦工委機構因此而得以健全。此外，女教授女干部聯誼會會長、副會長因退休而卸任，新一屆會長、副會長順利誕生。

2013年，婦工委班子成員積極參加了各級黨委組織的黨的十八大報告、十八屆三中全會決定的學習交流活動，認真參加了黨的群眾路線教育實踐活動。從學習內容上來看，我們班子成員認真學習了中央、市委、市科教黨委以及學校黨委規定的學習內容。為加強我校婦女干部隊伍建設，努力把我校婦女組織建設成“堅強陣地”和“溫暖之家”，婦工委根據上級婦女組織的安排，分批選派各二級學院各部門婦女干部參加教育系統婦女工作委員會組織的專項學習、培訓活動，以提高婦女干部素質。

二、表彰先進女性，鼓勵女職工立足崗位、建功立業。

1、完成三八紅旗手評選、表彰工作。今年3月6日，婦工委主持召開了全校紀念“三八”國際勞動婦女節103周年暨三八紅旗手（集體）表彰會，共表彰女職工、女學生三八紅旗手55名，鼓勵全體女性立足崗位、建功立業。

2、繼續響應并組織參加上海市婦聯、市教育系統婦女工作委員會發起的巾幗文明崗創建工作。繼國際法學院國際經濟法教研室獲得上海市巾幗文明崗榮譽稱號后，教務處、圖書館參考咨詢部分別加入 上海市巾幗文明崗、上海市教育系統巾幗文明崗的創建行列，上述兩個集體有望在2014年的三八節期間獲得表彰。

三、以女職工所需、婦工委所能為原則，認真做了下列幾項工作：

1、關心育齡女職工，做好學校計劃生育工作。用有限的工作經費，探望、慰問了生育女職工近30人次，把學校對育齡女職工的關懷及時送達到相關女職工。

2、創新工作方式，繼續做好婦科檢查工作。為方便女職工完成婦科檢查，婦工委與工會、人事處等部門協商后，把專項婦科檢查的項目、時間、地點、經費等與工會、人事處組織的職工體檢有機的結合起來，既確保女職工依法享有的專項婦科檢查項目全部落實，又避免女職工為參加普通職工的體檢而兩處奔波，此舉受到女職工的歡迎。經統計，共有416名在職女職工參加了婦科檢查，今年我校尚未發現有新增重大婦科疾病患者。

3、關心重病、單親等原因至生活困難的女職工。婦工委主任劉曉紅親自關心過問困難女職工近20人，并給予相應的幫助，使受幫助女職工深受感動。此舉擴大了婦女工作的影響力，受到了各二級學院及普通女職工的好評。

四、開展各類有益活動，促進女職工綜合素質的提高。為了緩解工作壓力、培養高尚情趣，也為豐富校園文化，婦工委協同工會積極動員、組織女職工參與各類文體活動。今年舉辦的瑜伽班、書法班上都有不少女職工的身影。

五、積極代表女職工參加民主管理，維護好女職工的合法權益。

1、協同工會完成教代會籌備及召開工作，關注教代會女代表有關女職工權益等提案的落實。

2、為女職工提供義務法律咨詢。

第三篇：黨風廉政建設 考評制度

黨風廉政建設

領導干部考評制度

為貫徹落實黨風廉政建設責任制，推動煤炭廳黨風廉政建設的深入開展，提高領導干部落實黨風廉政建設責任制的自覺性和主動性，經研究決定，特制定本制度。

一、黨風廉政建設責任制考評，要堅持黨組統一領導，公開、公正、全面、準確和規范的原則，平時考評與專門考評相結合，單位自查與上級檢查相結合方法進行。

二、考評組織領導由黨組負責，建立由黨組書記任組長、黨組成員任副組長，紀檢監察、辦公室等部門負責人為成員組成考評領導小組，具體負責考核工作。

三、考評范圍是中心領導班子及各科室（站、所、部門）負責人、副科級以上領導干部。

四、考評的主要內容：

（1）貫徹執行上級關于黨風廉政建設各項工作的部署和要求的情況。

（2）貫徹執行中心領導班子和黨員干部廉潔自律各項規定的情況。

（3）對黨員、干部進行教育、管理和監督的情況。（4）落實黨風廉政建設責任制和實行黨務公開的情況。（5）查處違法違紀案件的情況。（6）黨風廉政建設的其他情況。

五、考評的方法和步驟：考評每年年終考核1次，必要時可組織專門考核。

（1）聽取匯報。聽取被考評落實黨風廉政建設責任制的情況匯報。

（2）查閱資料。查閱被考評單位的有關會議記錄、報表和檔案材料，了解黨風廉政建設責任制落實情況。

（3）召開座談會。了解被考評單位執行黨風廉政建設責任制的情況。

（4）民主測評。召集被考評部門負責人和成員，采用無記名方式對領導和領導班子成員履行黨風廉政建設責任制和遵守廉潔自律規定的情況進行評分或填寫評議意見。

（5）反饋意見?？荚u結束后，向被考評部門反饋考評情況，并提出對今后工作的意見和建議。

五、考核的等次評定：

（1）對領導班子執行黨風廉政建設責任制情況的考核測評分為“優秀”、“合格”、“不合格”三個等次；

（2）對領導和部門負責人履行黨風建設責任制情況的考核測評分為“優秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等次。

六、對經考評確定為優秀的領導和部門負責人根據具體情況予以通報表彰或獎勵；對經考評確定為不合格的領導和部門負責人按照黨風廉政建設責任制責任追究的有關規定辦理。

七、考評結果記入干部廉政檔案，作為對領導和部門負責人業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。

本制度自下發之日起施行。

第四篇：績效考評指標體系設計探究論文

績效考評指標體系設計探究

XXX

XXXXXXXXX有限公司

摘要：績效管理是提升企業績效,實現企業戰略目標的重要手段,它必須靠績效考評來執行落實。當前我國外受全球金融危機影響,內處經濟轉型變革陣痛，制造業高呼：寒冬來臨，如何過冬？唯有抓住契機，激勵企業員工及其團隊堅決貫徹企業戰略意圖并達成企業戰略目標，方是正途，而績效考評此時也正發揮著越來越重要的作用。但是，作為績效考評的綱領性導向----績效考評指標體系，設計得是否合理有效、是否適用企業實際情況、如何進行其設計等等問題卻在我們企業績效考評工作中一直沒有得到很好的解決。本文正是從目前企業的績效考評指標體系現狀出發進行分析，對其設計內容以及如何進行績效考評指標體系設計進行了探討。

全球產業環境正趨向國際化、自由化、知識經濟化，身處其中的人力資本已成為最重要的生產要素，它是推動生產力發展、創造社會財富的源泉。作為人力資本最大化方式之一的績效管理，在企業人力資源管理與開發工作中的地位日益提升。通過績效管理能夠有效推進戰略實施與企業變革，改善企業內部溝通，激勵員工奮發上進發揮工作潛能，為企業在殘酷的競爭中贏得更大優勢。

績效管理工作主要包括三大環節，分別是績效考評的方法與應用、績效考評指標體系的設計、績效考評標準的設計。其中，績效考評指標體系

— 1 —的設計是總括性綱領，更是有效組織績效考評、實現企業績效管理目標和要求的重要前提和基本保證，然而我們的企業往往在這一環節上問題多多，導致此環節開展難見成效，甚而誤導其他環節引發南轅北轍之結果。

一.企業績效考評指標體系設計存在的問題：

我們企業在績效考評指標體系設計環節上，主要存在以下幾個問題：

1.績效考評指標體系維度設計不全面

企業管理者，一般關注的是本部門的運作效率及任務達成，卻有意無

意地怠慢或忽視企業戰略目標的實施，他們沒有從科學的績效指標思路著手，故極易偏離公司決策層下達且傳遞下來的指標要求，而且更難抓住關鍵績效領域（Key Results Areas）.以致設計的績效考評指標顧此失彼，舍重求輕，效果自然大打折扣。

2.績效考評指標體系內容設計不明確

績效考評指標體系內容設計不明確是我們企業中常見的問題。一般來

說，企業設計績效考評指標常常就單個維度進行，以致無法清楚和全面表達指標涉及的各種信息，很容易使考評雙方對指標的認知產生偏差和歧義；一旦牽扯到一些計算式，則更是結果百出，讓人無從考評。

3.缺乏有效的績效考評指標體系設計機制

我們企業缺乏有效的績效考評指標體系設計機制，對設計工作缺乏系

統的步驟，設計的內容也是東鱗西爪，沒有相應的管理規范支撐。即便真的整合在一起了，也因缺乏必然的內在關聯，而顯得零散而雜亂，根本達不到合力的效果，甚至走到績效管理的另一面，無端地引起內耗，極大打擊了員工的積極性。

總之，由于目前我們在績效考評指標體系設計上維度考慮不全面，內容描述不明確，也不清楚如何進行績效考評指標體系設計，使得績效考評指標體系設計還處于一種想當然、不科學、不系統的狀態之中?？冃Э荚u指標體系設計是績效考評實施的基本條件，是績效管理的重要組成部分。體系設計得好，企業運用合宜，將帶來極大的效益；反之，則給企業帶來災難。

要解決上述問題，我認為首先要確?？冃Э荚u指標體系具備完整的內容，這樣才能使績效考評標準與績效考評方法及應用得以合理銜接，實現人力資本最大化。

二.企業績效考評指標體系的內容

績效考評指標體系主要包括以下三個方面的內容：

1.企業的戰略目標

在設計績效考評指標體系時，必須納入企業的戰略目標，因為所有的 考評指標都來源于企業戰略，如果戰略不清晰，則整個考評體系極易偏離方向，達不到企業的預期結果，換言之，企業目標很難實現。

2.部門的關鍵績效領域

企業戰略目標通常要分解到每個具體部門去實施，如何實現這些分解 目標就是部門的關鍵績效領域。比如我們公司2009年的戰略重點是保持現有產品市場份額穩中有升、大力開發新產品、提高銷售收入，降低成本，反映到生產部門就是設備更新自動化，提高生產率；反映到人力資源部門就是市場部門的組織結構調整、薪資制度的改進等等。

3.個人的關鍵績效指標

由部門的關鍵績效領域分解到個人的關鍵績效指標則要考慮個人的職責。員工的工作職責產生于具體的工作分析，但并非所有工作分析的內容都屬關鍵績效指標，只有那些同戰略目標重合的部分，才是績效指標的主要內容。

上述完備的績效考評指標體系內容不僅保證了企業戰略目標的不動搖、不偏離；而且還積極引導員工自我發展、開發潛能，創造更大生產力；更是在貫徹企業戰略意圖、實現企業戰略目標方面發揮著核心導向作用。然而績效考評指標體系并非一蹴而就，它也有自己的設計程序，遵循科學的設計程序確定績效考評指標體系，是績效考評活動得以順利進行的重要保證措施，也是績效管理過程中的關節點。

三．績效考評指標體系的設計程序

確定績效考評指標體系，一般可分為四個步驟：

1.工作分析。依據公司戰略目標及分解下來的部門關鍵績效領域，對被考評對象的崗位職責、任職資格及完成工作所應具備的條件及資源等進行研究和分析，從而了解被考評者在該崗位工作應達到的基本目標，初步確定績效考評指標。

2.理論驗證。根據針對性、科學性、明確性原則，對所設計的績效考評指標進行論證，使其具有一定的科學依據。總之，論證過程中一定要明晰兩個問題：我們究竟要從工作中得到什么產出？哪些是最重要的？如此，績效指標就不難論證了。

3.進行指標調查，確定指標體系。上述論證完畢確定后的指標，再運用諸多績效考評指標體系設計方法進行指標調查，最終確定績效考評指標體系。

關于績效考評指標體系設計方法，目前國外應用較為廣泛的是行為錨定等級評價法（國內的要素圖示法與個案研究法與其原理相近，此處不再贅述）。其步驟如表1所示：

表1行為錨定等級評價法

4.進行必要的修改和調整。為了使選擇確定后的指標體系更趨合理科 學，還應對其進行必要的修改和調整。修改和調整依兩條主線進行，其一： 厘清企業戰略目標分解企業目前壓力，梳理企業組織結構及工作流程，明確關鍵績效領域，提煉適合企業現階段發展的需要指標；其二：經常性的績效溝通，與被考評者共同探討考評過程及考評結果應用之后所發現的問題，再歷以上過程分析，對指標體系進行新一輪改進，使其更加充實完善。綜上所述，設計科學、合理的績效考評指標體系對于企業戰略目標的有效達成、塑造高績效企業文化、引導員工職業生涯發展非常重要。企業只有不斷致力績效管理，不斷激發員工潛力，才能適應全球產業環境變化，使企業具備永續經營之動力。我們企業更應重視績效考評指標體系設計工作，并將其作為一項長期系統工程，建立完善和科學的機制，以保證指標體系建立的實用性和有效性，從而促進企業長期發展和戰略目標的實現。同時，我們還應認識到績

效指標體系設計的復雜性和靈活性，到目前為止，沒有任何一套績效指標體系可以適用所有企業，企業需視自己的不同情況，建立屬于自己的績效指標體系，然后善用評估結果來回饋修正，如此循環漸進，才能促進企業和員工的共同發展。

注釋：

①行為錨定等級評價法（behaviorally anchored rating scale,BARS）是用來評價成功地完成某項工作所要求的行為的績效評估方法。行為錨定等級評價法的重點，在某種程度上，不是落在績效結果上，而是落在在工作中表現出來的職能性行為上，其假設是職能性行為將會產生有效的工作績效。行為錨定等級評價法一般由管理人員與在職者共同參加一系列會議后制定出來的。（勞埃德.拜厄斯，萊斯利.魯、《人力資源管理》、人民郵電出版社、2005年7月、第1版）

參考文獻：

（1）邁克爾.阿姆斯特朗、《戰略化人力資源方法》、華夏出版社、2004年1月、第1版.（2）樸愚，顧衛俊、《績效管理體系的設計與實施》、電子工業出版社、2006年4月，第1版

（3）安鴻章、《企業人力資源管理師（二級）》、中國勞動社會保障出版社、2007年2月、第2版

第五篇：市縣級黨風廉政建設考評細則

黨風廉政建設考評細則考核內容考核項目標準分評分標準得分

（一）按照上級要求和部署，制定黨風廉政建設工作計劃。（3分）

1、制定本地區、本部門黨風廉政建設工作計劃。按時上報紀委辦公室。1分不及時上報、漏報不得分

2、黨委對黨風廉政建設高度重視，每年召開專門研究黨風廉政建設工作情況的會議不少于二次，有會議記錄或紀要。1分無記錄不得分

3、全年有黨風廉政建設工作總結。在12月末上報縣紀委。1分不及時上報或漏報不得分

（二）建立和完善本單位、本部門的管理機制、監督機制，推進公開辦事制，加大從源頭上預防和治理腐敗力度。（3分）

1、大力推進行政審批制度改革，認真執行《中華人民共和國行政許可法》，規范審批權力，完善審批程序，改進審批方式方法。0.5分

2、繼續深入推進政務公開、村務公開、廠務公開,深化公開形式，完善公開內容，做到公開及時、全面、真實，有公開檔案,有公開專欄。1分無公開欄、檔案資料不全,不及時公開不得分

3、黨委紀委（紀檢組）要對下屬單位執行收支兩條線的規定進行檢查，嚴格執行票據、罰款、收繳三分離制度，無“小金庫”問題，要求有檢查記錄。1.5分單位、部門及下屬單位出現“小金庫”問題不得分全縣黨風廉政建設責任制目標考評細則考核內容考核項目標準分評分標準得分

（三）經常組織黨員干部學習黨風廉政建設理論及相關法規，加強對黨員干部進行黨性黨風和廉潔從政教育。（8分）

1、組織一次黨員干部廉政教育培訓，受訓率達85%以上，有培訓記錄，黨員干部有學習筆記。0.5分受訓率達不到85%、無培訓記錄或沒有筆記不得分。

2、組織黨員干部觀看黨風廉政建設警示教育片一次以上。（有觀片記錄）0.5分沒有組織觀看不得分

3、每年撰寫一篇關于黨風廉政建設方面的調研文章或征文，不少于3000字，按規定時間上報縣紀委宣教室。1分不及時上報或漏報不得分

4、在縣以上報刊電臺發表與黨風廉政建設有關的文章或信息4篇以上，以報樣為準。2分少一篇減0.5分

5、完成紀委組織征訂的學習材料。2分少訂一份減0.5分,直至減完為止

6、按時參加縣紀委組織的各種會議和培訓。1分缺席不得分

7、認真完成黨風廉政宣傳教育的“五走進”工作1分牽頭單位對“五走進”工作不認真組織的不得分

（四）結合實際制定本單位、本部門的黨風廉政法規制度和實施意見，并認真組織實施。（2分）

1、結合部門實際制定《黨委民主生活會制度》、《黨委成員分工負責制度》、《重大事項請示報告制度》、《干部誡勉談話制度》、、《廉政談話制度》、《述職述廉制度》，并認真組織實施。1分沒有重大事故登記備案不得分。

2、針對縣委制定的《關于嚴格控制公款吃喝招待的暫行規定》和《關于村級組織厲行節約、制止奢侈浪費的暫行規定》、《關于嚴禁黨員領導干部及家庭成員婚喪喜慶大操大辦的通知》和交通工具、通訊工具管理等方面的制度，結合實際，制定實施細則，并認真組織實施。要求每年要向紀委以書面形式報告招待費使用情況。1分不報告、不及時報告不得分;凡違反《通知》規定的不得分全縣黨風廉政建設責任制目標考評細則考核內容考核項目標準分評分標準得分

（五）認真工作，對所轄單位、部門的黨風廉政建設情況和領導班子、領導干部廉潔從政情況進行監督、檢查和考核；敢于對違紀違法問題進行責任追究。（8分）

1、成立黨風廉政建設責任制工作領導小組，黨委書記任組長；將黨風廉政建設責任制逐層分解，做到任務明確，責任到人，有分解表。0.5分無分解表不得分

2、半年對所屬部門的黨風廉政建設情況進行一次抽查，有抽查情況記錄；年底對所屬部門的黨風廉政建設情況進行一次全面檢查驗收，有檢查情況記錄。0.5分無記錄不得分

3、紀委（組）能夠對平級黨委及其成員實施監督責任，發現違紀問題能及時向上級紀委匯報。0.5分不及時匯報的不得分

4、對所屬部門的負責人建立廉政檔案,并不斷完善內容。0.5分廉政檔案不全不得分

5、本單位本部門黨員干部能遵紀守法,年內沒有違紀問題發生；4分本單位內部黨員干部和隸屬管轄單位黨政正職每發生1人違紀減2分，每發生1人被追究刑事責任的減3分（減分不封底）;黨政一把手對本單位本部門干部的違紀不過問,不查處,負有失職責任不得分

6、對本地區、本部門重大責任事故及時處理，及時進行責任追究。0.5分查處不及時造成影響的不得分

7、黨政班子成員能認真遵守廉潔自律的規定，年內沒有違紀問題發生。1.5分凡群眾反映班子成員有違反廉潔自律規定，問題輕微并被實行誡勉談話的減1分；問題嚴重被給予黨政紀處分的不得分全縣黨風廉政建設責任制目標考評細則考核內容考核項目標準分評分標準得分

（六）嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》，按規定選拔任用干部，加強對領導干部的黨內監督。（6分）

1、認真執行《中國共產黨黨內監督條例》，實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬方針政策性大事，凡屬全局性問題，凡屬重要干部的推薦、任用，由班子集體討論決定,有會議記錄。0.5分無會議記錄減1分

2、制定、完善并嚴格執行班子議事規則，班子決策做到科學、民主。0.5分無記錄不得分

3、紀檢監察機關協助黨委組織黨內監督工作，組織開展對黨內監督工作的督促檢查。0.5分無記錄不得分

4、每年年底，各黨委要把本執行黨風廉政建設責任制情況向縣委和縣紀委做出專題書面報告；黨政一把手同時報告本人履行黨風廉政建設責任制情況。黨政領導班子成員要向本黨委報告本人履行黨風廉政建設責任制情況，有報告材料(黨風廉政報告制度)。1分黨政“一把手”不報告的或班子成員不向黨委報告的不得分

5、每年年底黨政一把手要就年內本人的廉潔自律情況寫出專題述廉報告,并將書面材料上報縣委、縣紀委(述廉制度)1分黨政一把手不報告的不得分

6、重要人事工作調動、任免要由領導班子集體研究決定，有會議記錄。0.5分無記錄不得分

7、任用干部實行任前公示制，公示情況記入廉政檔案。0.5分無記錄不得分

8、根據離任審計實施辦法對領導干部進行離任審計并將審計結果上報紀委存入個人廉政檔案。0.5分無記錄不得分

9、每年召開一次民主生活會，并及時與縣紀委包點領導聯系，有會議記錄。1分不按時召開或無記錄不得分全縣黨風廉政建設責任制目標考評細則考核內容考核項目標準分評分標準得分

（七）紀檢監察機關切實履行職責，認真完成信訪、案件檢查、案件審理和糾風專項治理工作（20分）

1、信訪工作（6分）：（1）有信訪登記簿，及時登記來信來訪，及時處理來信來訪件，及時交轉案件（0.5分）；（2）信訪案件案卷材料齊全當年辦結率達90%以上（0.5分）；（3）信訪工作做到“四有”既有工作人員，有規章制度，有信訪網絡，有單獨辦公室及辦公設施（1分）；（4）無重訪，無越級上訪、無信訪積案（1分）；（5）按時上報信訪統計表（每兩月一次）（1分）。（6）按時上報信訪信息（每季一次）(1分)；(7)對下轉信訪要結果的案件,要按時完成并上報結果(1分)。6分“四有”中少“一有”不得分；由于措施不力而造成重訪越級訪的不得分少報一次信訪報表減0.2分，直至減完;少報一次信息減0.5分;不按時上報案件結果減1分。

2、案件檢查與審理工作（6分）：（1）認真查處本單位、本部門的違紀案件（1分）；（2）按要求（3個月）查結、轉、交、自辦、立結案件，且證據合法、規范，材料齊全（最多不超過6個月）（1分）；（3）及時立卷歸檔做到材料齊全，裝訂標準（1分）；（4）認真落實對違紀黨員干部處分決定的執行（2分）；（5）嚴格按照審理程序審理案件。立案案件，黨員干部處分卷交縣紀委保存（1分）。6分有案不查的減2分。辦案工作不規范的酌情減分。凡有處分決定不落實的減2分。全縣黨風廉政建設責任制目標考評細則考核內容考核項目標準分評分標準得分

3、糾風和執法監察工作（6分）：縣直部門（6分）：（1）按照《2004年民主評議行風活動實施方案》的要求，認真開展行風評議工作，以報糾風辦的存檔材料為準。（0.5分）（2）按照“誰主管，誰負責”的原則，針對《全縣黨風廉政建設和反腐敗工作分解表》的要求，牽頭單位對所屬部門、行業的糾風工作有部署、有行動、有檢查（0.5分）；（3）涉及本部門、本行業群眾反映突出的熱點問題，采取有效措施，得以解決（1分）；（4）本單位、本部門沒有“三亂”問題。（2分）（5）嚴格執行優化經濟發展環境工作的各項規定，規范執法行為（1分）（6）認真開展“服務承諾”活動，做到有諾必踐。（1分）鄉 鎮（6分）：（1）要對“中小學亂收費”、“農民負擔”和“站辦所的亂收費、亂罰款”認真糾正（2分）；（2）嚴格執行優化經濟發展環境工作的各項規定，認真查處破壞經濟發展環境的案件（1分）；（3）鄉鎮有機關食堂，實行工作餐，無飯店招待問題，對村級取消伙食點的規定執行情況認真檢查，對大吃大喝問題能夠認真查處（2分）；（4）對救災、扶貧款物的發放及西部大開發項目資金的管理使用情況進行執法監察，對擠占挪用問題及時進行處理。（1分）6分6分未開展行風評議工作或無方案不得分。凡牽頭單位及所屬部門的糾風工作在各種檢查中發現了較為嚴重的問題或在全縣行風評議中排名后四位的，在總分中減5分。凡發生“三亂”問題，又不及時解決的不得分。凡不按規定擅自到企業進行檢查、收費、罰款的不得分。凡不認真履行服務承諾，群眾反映比較強烈，受到縣紀委監察局查處的不得分。凡所管轄地區發生“三亂”問題并發生破壞經濟發展環境的事件又不認真解決的，在總分中減5分。凡發現鄉鎮機關不履行工作餐制度，村級組織存在設立伙食點，不執行派飯制的鄉鎮不得分。

4、紀檢干部隊伍建設（2分）（1）縣直各紀檢組專兼職紀檢干部隊伍健全；（2）鄉鎮紀檢干部專職專用，并在村黨支部設立紀檢委員2分凡隊伍不健全的不得分

（八）民主測評（50分）下發測評表，開展由有關人員參加的民主測評。測評內容及評分標準另有規定。50分注：以上考核

（一）至

（七）項工作滿分50分。民主測評50分。