第一篇：2004年度基層黨支部工作考核細1

2004年度基層黨支部工作考核細則

序號 考核內容

考核標準

分

考核辦聽匯報查文件得分 備注

值 法

支部書記履行“年初，根據上級要求結合本單位實際，認真制1

第一責任人”職訂年度黨建工作意見，帶頭抓黨建工作責任制8 責 2

黨務部門及群團工作

民主集中制

干部管理工作

黨員發展工作

黨員教育與管理工作

黨建陣地建設

落實。年底，對年度黨建工作進行總結。有黨務工作部門，有專（兼）職黨務干部，確

保有充足力量抓黨建，有黨組織活動經費；加強黨對群團組織的領導，確保工、青、婦等組8

織健全，活動正常。

堅持民主集中制原則，嚴格執行議事規則；支部民主生活會按規定做好會前準備和會后整改

工作，黨政主要領導帶頭開展批評與自我批評，6 民主生活會質量較高，每次切實解決1-2個重點問題。

按規定程序和要求做好干部任免工作，貫徹《條

例》精神，深化干部人事制度改革，積極推行中層干部競爭上崗、任前公示等，黨管干部原6 則得到落實。

有黨員花名冊、入黨積極分子名冊，并注意培

養教育；黨員發展程序規范，手續完備。新黨員年齡一般在35歲以下，具有高中以上文化程6 度；全面實行發展黨員“雙公示”和“票決制” 根據本單位的特點，積極開展以黨員先進性教

育為主要內容的系列活動，形式多樣，富有成效。堅持每月10日組織黨員收看電教片制度，8 每年收看電教片不少于12部，且每次有3人以上討論發言記錄

支部有專門的黨建活動室，按規定配備新“兩機

”，上墻制度按黨建工作要求，體現時代特征、8

行業特色，活動室具備黨員集中活動的條件

和臺帳 聽匯報

查臺帳

聽匯報

查臺帳

抽查記

錄臺帳

查臺帳

查記錄、臺

帳

看現場

第二篇：基層黨支部工作考核評價辦法

基層黨支部工作考核評價辦法

第一章 總則

第一條 為堅持和加強黨的全面領導，落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，根據《中國共產黨章程》及黨內有關法規，結合學校實際，制定本辦法。

第二條按照嚴實并舉、以評促建、評建結合、重在建設的工作方針，嚴格考核程序，不斷健全和完善考核評價工作機制和考核評價體系，全面推進基層黨支部標準化、規范化建設。

第三條 黨支部工作考核評價對象為組織關系隸屬于學校院（系）級單位黨組織的基層黨支部，直屬黨支部作為院（系）級單位黨組織列入黨建工作考核。

第二章 考核評價原則

第四條 黨支部工作考核評價遵循以下原則：

（一）堅持把政治建設作為黨支部的根本性建設，突出政治功能，強化政治引領，全面提升黨支部組織力，推動黨支部擔負好直接教育管理監督黨員和組織宣傳凝聚服務師生的職責。

（二）堅持定性與定量相結合，日常管理與集中考核相結合，黨支部自評、黨員師生評議與上級考評相結合，通過全方位、全過程考核，準確把握黨支部工作實情。

（三）堅持圍繞中心、服務大局，堅持以人為本、立德樹人，堅持改革創新、求真務實，充分發揮黨支部積極性主動性創造性，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實。

第三章 考核評價內容及標準

第五條 黨支部工作考核評價內容主要包括黨支部設置、班子建設、黨員教育管理、黨內組織生活、工作業績和師生評價等六個方面，量化總分為100分。

第六條 黨支部工作考核評價重點為政治建設是否有力、支委班子是否健全、制度建設是否完善、支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮是否充分、黨員師生是否滿意等。各基層黨委（黨總支）可根據本單位實際制定具體考核評價細則，并報送黨委組織部備案。

第四章 考核評價組織與實施

第七條 黨支部工作考核評價在學校黨委統一領導下，由基層黨委（黨總支）負責組織實施。

第八條 學校黨委每年組織一次黨支部工作考核評價，考核評價程序如下：

（一）基層黨委（黨總支）制定考核評價方案。根據本辦法和單位實際，各基層黨委（黨總支）研究制定黨支部工作具體考核評價細則，考核評價工作一般應在11月啟動、12月底前完成。黨支部工作考核評價由黨支部自評、黨員師生滿意度測評和基層黨委（黨總支）考核等三個環節構成，綜合成績實行百分制。

（二）黨支部自評。黨支部根據所在基層黨委（黨總支）要求，認真總結考核期內的工作情況。召開黨員大會，黨支部書記匯報工作，全體黨員對黨支部工作進行評議，自評分滿分為100分，占綜合成績的30%。

（三）黨員師生滿意度測評。基層黨委（黨總支）通過召開民主測評會的形式，組織黨員、師生代表對黨支部工作進行滿意度測評，測評分滿分為100分，占綜合成績的20%。

（四）基層黨委（黨總支）考核。基層黨委（黨總支）成立考核評價工作組，人員一般由基層黨委（黨總支）委員、黨支部書記組成，可根據工作需要適當擴大人員范圍。工作組在查閱工作臺賬、聽取工作匯報和進行個別訪談的基礎上，結合支部自評、黨員師生滿意度測評等情況，對黨支部工作進行評分，滿分為100分，占綜合成績的50%。

（五）考核結果存檔。各基層黨委（黨總支）根據綜合考核情況，形成黨支部工作考核評價結果，并做好有關資料的存檔工作。

第五章 考核評價結果與運用

第九條 黨支部工作考核評價結果分為優秀、良好、一般、較差四個等級，考核總分90分及以上為優秀，80-89分為良好，60-79分為一般，59分及以下為較差。其中優秀等級總數不超過考核對象總數的50%。

第十條 黨支部工作獲得下列表彰獎勵的，可適當加分：黨員受到黨中央表彰或作典型宣傳的，每人次加10分（若支部作為集體受到表彰或做典型宣傳的，每次加10分，不重復計算黨員人次分，下同）；受到中央組織部、中央宣傳部、教育部黨組、安徽省委等表彰或作典型宣傳的，每人次加5分；受到省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委表彰或作典型宣傳的，每人次加2分；受到學校黨委表彰或做典型宣傳的，每人次加1分。同一每支部加分最多為20分，因同一事項被不同部門表彰的，只統計最高一項得分。

第十一條 黨支部工作存在下列情形之一的，不得被評定為優秀等次：黨支部在黨建和意識形態領域出現突出問題，發生影響安全穩定的重大事件；黨支部書記受到黨紀、政紀處分；黨支部成員出現違法違紀、違反八項規定精神、師德師風等問題。

第十二條 考核評價結果作為申報校級(含)以上先進基層黨組織的重要依據。考核評價結果為一般的黨支部，采取有效措施，按規定進行對照整改；考核評價結果為較差的黨支部，全校通報批評，所在基層黨委（黨總支）認真分析其存在問題，建立工作臺賬，限期整改落實。對考核評價結果為較差的黨支部，視情況調整黨支部書記及支部委員。

第六章 考核評價工作要求

第十三條 基層黨委（黨總支）要切實加強對黨支部考核評價工作的組織領導，認真開展考核評價工作，使考核評價工作成為總結工作經驗、分析研究問題、推動支部發展的有力抓手。

第十四條 基層黨委（黨總支）要進一步完善監督機制，加強過程管理，確保考核評價結果客觀公正。考核評價結果確定后，要及時反饋所屬黨支部，肯定成績、指出不足、提出要求。

第七章 附則

第十五條 本辦法自發布之日起施行。

第十六條 本辦法由黨委組織部負責解釋。

第三篇：基層黨支部考核細則

基層黨支部考核細則

一、黨支部班子建設

101、支部中心組學習

51、支部中心組學習每月一次；

2、支部中心組學習采取自學和集中學習相結合的方式；集中學習要有學習記錄。

3、每年至少組織一次學習交流。

1、每月少一次扣1分;

2、每月出勤率少于80%每次扣1分；

3、無學習記錄扣1分；

4、無學習交流扣1分。

2、支部民主生活會

51、每年召開一次支部黨政班子民主生活會；

2、黨政班子成員寫出個人述學、述職小結；

3、支部黨政班子民主生活會嚴格按“三步曲”要求，會前征求意見，會中開展批評與自我批評、會后落實整改措施，并在本支部范圍內通報。

1、沒開民主生活會扣5分；

2、黨政班子成員無個人小結每人次扣1分；

3、沒有按“三步曲”要求，每缺一項扣2分；

4、整改內容未在規定時間內完成扣2分；

二、黨支部自身建設

101、工作布置落實情況

51、認真落實黨委和部門布置的工作；

2、按時上報季度工作報表；

1、對黨委和部門布置的工作落實不力，工作拖拉，每一次扣1分；

2、季度工作報表上報不及時扣1分；

2、支部建設

51、按時完成支部換屆改選；

2、支委班子分工明確；

3、有工作計劃和小結；

4、定期研究和支持工團工作；

5、建立安全思想政治工作保障體系

1、未按時完成支部換屆改選扣5分；

2、支委班子分工不明確扣1分；

3、無支部工作計劃和小結，扣2分；

4、不支持工團工作扣1分。

5、未建立安全思想政治工作保障體系的扣1分；

三、黨員教育管理

151、三會一課

81、支委會每月召開一次有記錄；

2、支部大會每年不少于兩次，有記錄；

3、黨小組會每月召開一次有記錄；

4、黨課教育每半年一次有記錄；

1、支委會每少一次扣1分；

2、支部大會未召開的扣4分；

3、黨小組會每少一次扣1分；

4、黨課教育每少一次扣2分；

2、黨員專題組織生活會

71、黨員專題組織生活會按黨小組為單位每年一次（原則要求有支部委員參加）；

2、會前每位黨員要征求黨員群眾意見，并寫出個人學習工作小結；

3、會中開展批評與自我批評，會后落實整改措施。

1、沒開專題組織生活會扣7分；

2、黨員無個人小結每人次扣1分；

3、會后黨員整改沒落實每人次扣1分；

四、組織工作

151、發展黨員工作

81、落實發展黨員責任制，認真做好發展黨員工作，工作有計劃、有措施，支委會每半年至少研究一次發展黨員工作。

2、按要求做好入黨積極分子的培養、教育、考察、發展等工作。

3、認真做好預備黨員的教育、考察和轉正工作。

4、做好團組織“推優”對象的培養考察工作。

1、黨員發展工作無計劃扣2分；

2、入黨積極分子季度考核缺一次扣1分；

3、發展對象未按計劃完成扣(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）1分；

4、發展對象未按規定進行公示扣1分；

5、預備黨員無特殊情況未按期轉正扣2分；

2、黨員日常管理

71、按規定做好黨員黨費收繳工作，并做好臺帳；

2、按規定做好黨員組織關系轉接工作；入黨積極分子培養、考察材料的轉接工作；

1、未按規定收繳黨費或建立黨費臺帳扣1分；

2、黨員、預備黨員、入黨積極分子內部調動后，未在一個月內做好內部組織關系或相關材料轉接工作，每人次扣2分；

五、精神文明建設

201、職工教育

51、開展形勢任務教育、普法教育、職業道德教育，管理部門、班組每月一次學習；

2、利用簡報、宣傳櫥窗、通訊稿件開展典型宣傳教育；

1、每月一次學習有臺帳、有記錄，缺一次扣0.5分；

2、無簡報、宣傳櫥窗、通訊稿件扣2分；

2、文明創建

51、結合實際，開展精神文明創建活動；

2、施工現場按公司要求規范布置；

3、職工中未發生影響企業聲譽和形象的行為；

1、未開展文明創建活動扣1分；

2、施工現場未按公司要求規范布置扣1分；

3、職工中發生影響企業聲譽和形象的行為扣5分；

3、穩定工作

101、落實穩定工

作責任制，及時掌握職工思想動態，做好企業改革過程中的思想政治工作；

2、做好來信來訪工作，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態；

1、落實穩定工作責任制不力，發生影響企業穩定的事件扣10分；

2、對信訪工作處理不力或推諉扯皮，造成不良后果的扣5分；

3、未做好信訪記錄，未按要求在規定期限內予以答復的扣2分；

六、黨風廉政建設

101、落實黨風廉政責任制，黨員干部自覺遵守各項廉潔自律規定；

2、建立談話教育制度，開展經常性的警示教育活動；

3、積極開展效能監察活動，嚴格執行公司各項經濟制度；

1、落實黨風廉政責任制不力，黨員干部中有違反廉潔自律規定的行為，扣10分；

2、未建立談話教育制度和開展經常性的警示教育活動，扣2分；

3、執行公司經濟制度不嚴格扣2分；

七、人才培養

101、制定人才培養計劃，有措施，有落實；

2、定期開展談心活動，了解青年知識分子生活、工作情況，關心青年知識分子成長；

3、根據公司要求，開展師徒結對、青年職業生涯導航等特色活動；

4、根據公司要求，廣泛開展技術培訓、技術練兵等活動，提高職工素質；

1、無培養計劃、措施扣2分；

2、未開展談心活動扣1分；

3、未按公司要求開展師徒結對、青年職業生涯導航、職工技能登高等活動，扣2分；

八、特色工作

101、圍繞企業中心工作，結合支部特點，制定特色工作計劃；

2、根據特色工作計劃，認真組織開展各項工作，并做好相關臺帳記錄；

3、特色工作有實效。（以黨內外群眾評議，或相關證明材料為準）。

1、無特色工作計劃扣2分。

2、執行不到位的，扣3分。

3、特色工作脫離企業實際，或者無實效的扣5分。

考核說明

1、基層黨支部、黨員受到公司黨委表彰的加2分，受到電建公司以上表彰的加3分；黨建工作、思想政治工作等特色工作推薦到電建公司以上交流的，加3分（同一人或事受多次表彰的，以最高一級表彰加分）。

2、基層黨支部每半年（六月、十二月）認真做好自評，并報公司黨委備案。

3、年底由公司考核組對各基層黨支部進行考核，評選出優秀（90分以上）、較好（80-89分）、一般（70-79分）、差（69分以下），考核結果由黨委每年向各基層黨支部通報，作為評選先進黨支部、先進黨小組的依據。

第四篇：基層黨支部工作目標考核匯報材料

巷修隊關于?基層黨支部工作

目標考核?的幾點建議

尊敬的各位領導:

?亭南煤業公司基層黨支部工作細則及目標考核表?已下發，為便于正規操作，更好地發揮黨建工作的優勢，結合?三會一課?的內容，特向領導提出如下建議，不當之處，請批評指正！

1、將?三會一課?的內容，由目前的一個記錄本，改建為四個記錄本，也就是說：?支部黨員大會?、?黨支部委員會?、?黨小組會?、?黨課?各建一個記錄本。以便于將?基層黨支部目標考核表?中相關的內容，添加在?三會一課?記錄本中。?黨支部民主生活會?可包括在?支部黨員大會?的記錄本中。

2、?黨支部基層目標考核表?中的?思想建設?部分的第?1?小項：?宣傳和執行黨的路線方針政策，執行黨中央、上級組織的決議，支持單位和行政領導工作，積極承擔和完成所擔負的工作任務，發揮黨員的先鋒魔法門作用，黨建工作貫穿于業務工作之中? 的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

3、?黨支部基層目標考核表?中的?思想建設?部分的第?2?小項：?學習有制度、有計劃，組織黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本方針的學習，經常不斷加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，每月組織黨員學習一次，時間不少于2小時? 的內容，合并在?黨小組會?的記錄本里。

4、?黨支部基層目標考核表?中的?思想建設?部分的第?3?小項：?黨支部季度有工作總結，并結合本單位工作實際，提出寫季度工作的具體措施? 的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

5、?黨支部基層目標考核表?中的?思想建設?部分的第?4?小項：?黨支部每月有4篇工作信息，報送黨群工作部?的內容，記錄在?新建1?的記錄本里。

6、?黨支部基層目標考核表?中的?思想建設?部分的第?5?小項：?組織黨員積極參加理論學習和各種考試，考試成績應達到優秀?的內容，合并在?黨小組會?的記錄本里。

7、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?8?小項：?支部班子健全，分工明確，認真履行職責?的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

8、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?9?小項：?按照上級安排部署，結合本單位實際，在‘七一建黨’節開展多種活動?的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

9、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?10?小項：?堅持民主集中制，重要事項經支委會討論決定，黨務公開、黨員滿意?的內容，合并在?黨支部委員會?的記錄本里，無?黨支部委員會?的支部，合并在?黨小組會?的記錄本里。

10、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?11?小項：?每季度召開一次班子民主生活會?的內容，記錄在?新建

2?的專用記錄本里。

11、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?13?小項：?認真搞好每年一次的黨員民主評議工作，及時處置不合格黨員，報公司黨群部?的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

12、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?14?小項：?黨員按時按標準每季度向支部繳納黨費，支部按時按標準每季度上交黨群部?的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

13、?黨支部基層目標考核表?中的?組織建設?部分的第?15?小項：?按程序培養入黨積極分子，有計劃、有措施的培養發展黨員，加強預備黨員的培養考察工作，及時討論預備黨員的轉正申請，作出按期貨延期轉正的決定，報公司黨委審批?的內容，合并在?支部黨員大會?的記錄本里。

14、?黨支部基層目標考核表?中的?作風建設?部分的第?16?小項：?執行黨組織決議，服從黨的安排，聽從上級安排，按時參加政工例會等會議?的內容，合并在?新建1?的記錄本里。

15、?黨支部基層目標考核表?中的?作風建設?部分的第?17?小項：?堅持從嚴治黨，按照‘八個堅持、八個反對’的要求，經常檢查黨員的思想作風、紀律和廉政勤政等情況，單位風氣正、廉潔奉公、不利用手中的權利和工作之便為單位和個人謀取不正當利益，黨支部有凝聚力、戰斗力?的內容，合并在?黨小組會?的記錄本里。

16、?黨支部基層目標考核表?中的?作風建設?部分的第?18?小項：?發現不正之風及時整治，對違紀違法、腐敗等問題及時查處上報?的內容，合并在?黨小組會?的記錄本里。

17、?黨支部基層目標考核表?中的?制度建設?部分的第?19?小項：?建立健全黨建工作制及責任制，包括公司黨委統一制發的黨建工作制，一并作為支部目標管理的內部保障，形成有章可循的自我與約束機制?的內容，記錄在?新建3?的記錄本里。

18、?黨支部基層目標考核表?中的?制度建設?部分的第?21?小項：?支部檔案健全，裝訂整理規范?的內容，合并在?新建1?的記錄本里。

19、?黨支部基層目標考核表?中的?保證監督?部分的第?22?小項：?及時傳達黨中央和公司黨委指示決議，保證黨的路線方針政策在本部門的貫徹執行，黨員起模范帶頭作用，遵守勞動紀律和各項規章制度?的內容，合并在?黨小組會?的記錄本里。

20、?黨支部基層目標考核表?中的?保證監督?部分的第?23?小項：?支部實施目標管理考核，對班子成員進行量化;支部對黨員參加黨的活動、組織生活，完成任務、崗位職責及作用發揮，應定期將做到的工作轉化為有數量、質量、時限要求的具體目標，并進行細化、量化?的內容，記錄在?新建3?的記錄本里。

21、?黨支部基層目標考核表?中的?保證監督?部分的第?24?小項：?加強對群眾組織的領導，關心和支持本單位工會、女工、共青團等群眾組織工作，重視發揮他們聯系群眾橋梁與紐帶作風?的內容，合并在?新建2?的記錄本里。

綜上所述，黨建記錄共建8個記錄本。

各位領導，以上是我們巷修隊黨支部，對?基層黨支部工作 目標考核?的幾點建議，不當之處，請批評指正。

巷修隊黨支部 2009年11月13日

第五篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。