第一篇：暑假總結

快樂而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據學校對暑假工作要求及本班的實際情況，我們依靠家長、學習小組，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，總結如下：

一、加強領導，提高認識。

1、學校假前召開會議，商討暑期有關工作，建立了以校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。

2、依托家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長發一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規范、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜志、錄像，不進三室一廳和網吧，倡導學生文明過假期。

2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。

3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到相關責任人。

三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。

1、在學習方面深化一助

一、多助

一、互結對子”活動。

2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進生；制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。

3、以班級為單位，與村建立聯系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，并提出合理化建議。

四、積極開展愛心奉獻活動

1、假日里，以班委會、團支部名義組織學生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛生，送禮物，受到居民的一致稱贊。

2、我愛社區。組織學生到社區進行護綠、保潔、環保宣傳和反邪教宣傳。

五、認真做好評比與表彰。

通過認真總結和評比，推選出了表現優秀的學生，他們是：等等。假期生活是快樂的、是充實的、是豐富多彩的，知識、技能大豐收。我們大家將以以百倍的精神，踏實、勤奮投入新學期的學習、生活中去。

暑假活動總結

八年級（8）班

2011年9月

第二篇：暑假總結

2012年的暑假，這是一條路，改變了我兩年來走的方向。

變化，應該歸結為成長，留在學校的一個月，跟正常學期是不一樣的感覺。一個月里，我比以前認識到應該怎么做，去做了，不是想去做什么，而是真正行動起來。

我講述不了我自己是有哪些變化，但我的生活方法，跟以前肯定是不一樣了。上個學期和暑假前期，經常跟大家去臺球，后來自己慢慢開始學著拒絕，不再去玩，開始喜歡上坐在實驗室的感覺。可能這就是沉穩了，我能感覺到心比以前沉了很多，但是應該還是不穩吧，應該還是有浮躁，但是在這有東西做，有事做，有興趣的東西做起來，心自然就平靜了下來。

就像老師說的，開始學習一門新的課程，過程都是痛苦的。學習PLC從一開始一無所知，然后逼著自己看了幾本手冊，到后來嘗試著編程序，發現，經過了痛苦，迎來的道路會光明很多。大體的學習一遍，再深入就感覺有了自己的步伐，不會很迷亂。

回家的一個周，感受最深的還是親情。語言表達是蒼白的，我心疼父母的勞累，但是自己能做的只有好好學習了，留在這一個暑假，父母都可能還不解，怎么要暑假留在這做實驗，人家孩子都回家了，我還在學校，是不是在這玩了，我能做的確確實實只有用成果來回報了。

這幾天又想起了上學期說的一句話，人生三大快事是什么？也許不一樣的人有不一樣的回答，我還是感覺這是良師益友賢妻。也許會忽略一些東西，但也是心里的第一反應，應該跟所處的環境有關，我生活在大學里。但是我想說的，老師真的是對我影響最大的人，太敬佩老師了，應該是佩服吧~

新學期又開始了，對于掛科，其實對自己是不可原諒的，老師說我大意了，其實我又發現了自己一個缺點，應該很致命的缺點，比大意還嚴重的缺點。這學期準備做一個埋頭的人，默默的，做好比賽，做出蹺蹺板小車，做自己喜歡的東西。還有就是對于專業課，好好學，好好學。

說的有些亂，有什么感想聊天時再跟老師聊~

---------XXX

第三篇：暑假總結

安遠縣青少年活動中心

美術部2011年暑期工作總結

一個多月來，美術部的教師。堅持活動育人的宗旨。不斷探索校外教育新思路。采用形式多樣的教學形式。突出以培養創新精神和實踐能力為重點。以學員快樂成長為目的。順利完成了各項工作任務，現總結如下：

一、基本情況

本次活動人數有 人，其中本部有52人，活動基地有 人，本部中少兒繪畫啟蒙班15人，書法班15人，繪畫提高班5人，特長生考試班17人。

二、做法與成效

本次活動我們采用了課堂教學和個別輔導相結合的教學形式，分利用多媒體教育手段。在安排活動內容上，堅持知識性、技能性、趣味性相結合的原則。采用形式多樣的活動內容：使學生在快樂中得到了成長。一個月下來繪畫提高班的學生能正確畫準幾何形體的形狀，并初步掌握了明暗規律。繪畫啟蒙班的同學畫出童稚氣十足的兒童畫給人耳目一新的感賞，他們的手工制作也充分體現了他們的實踐能力。書法班的同學經過一個月的活動，書寫的姿勢正確了。書法的筆畫也規范了。

在抓活動教育的同時，為了保證學員的人身安全和財產安全。確認學員的接送方式，實行點名制度，以曠課的學員及時追蹤，一個月來無安全事故出現。

三、存在的問題

十一、介紹人上場（貴賓入場、、喜洋洋）

十二、來賓致詞：

十三、主婚人上場（男女雙方主婚人，父親講話）感恩父母

十四、改口儀式（感謝爸媽、）:雙改口

1、要切實加強活動的安全意識。加強組織與管理的嚴謹和嚴密性。

十五、交換信物（我相信）.十六、夫妻對拜（月亮代表我的心）

2、要加強本部校本教材的開發

十七、點燭臺（此情可待、就讓我愛你）

十八、倒香檳（張學友女人心）一個月來，我們各方面的工作都取得了一定成績，得到了社會的認可。家長的肯●切百年好合大蛋糕 定。這些都離不開主任的正確領導，離不開其他部門的支持與配合，同樣也是部門全

十九、交杯酒（甜蜜蜜）

二十、接吻十秒鐘（印度接吻歌）體老師努力的結果。相信在我們的共同努力下，美術部將會把工作做得更好。二

十一、背對背小游戲 二

十二、拋鮮花 二

十三、感謝大家 二

十四、禮成（婚禮進行曲退場）

轉眼間，又放暑假了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待明年教學水平更上層樓。

（一）激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

（二）使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

（三）教師自身素質的培養

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

四、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代社會。

為美術插上想象的翅膀---暑假美術培訓心得

2011-07-27 22:14:20| 分類： 默認分類 | 標簽： |字號大中小 訂閱

今天暑假培訓第二天，我們進行了幼兒美術教學的培訓。我們掌握的美術教育在幼兒教育活動中最能發揮幼兒想象力、提高幼兒的感受力，對啟發幼兒智力有極大幫助，而在美術教學中有很深造詣的閆老師和有豐富美術教學經驗的三位一線骨干教師的指點和培訓中，更是讓我受益匪淺。現在我將我的一點心得體會總結如下：

1.上午閆老師的培訓讓我深深認識到教學中的一些誤區。我們幼兒美術教育需要的是真、善、美的教育，沒有了“真”其他的都是空談。我們的幼兒很多都出現了模式化的繪畫，不能夠很好的表達自己的所見所聞，而是依賴與老師給予的模板一味的模仿。在教學中我們要緊緊抓住幼兒的真，讓幼兒自己走進生活，走進自然，去體驗、感受、觀察，讓他們自己表達自己的真實想法，而不是我們規定幼兒如何表現自然事物。當然我們在教學中還應充分考慮幼兒的年齡特點，用科學的方法指導幼兒，給予幼兒恰到好處的指導但

不能影響幼兒對事物的真實認識。

2.下午，李順玉老師精彩的演講讓我感受到只有老師的創意潛能打開了，才能更好的發掘幼兒的想象潛力。李老師展示了她們幼兒園所做過的集中美術形式，讓我開拓了眼

界，我了解了更多的美術表現形式，例如人體秀，以前總是讓幼兒狹窄的在小型紙張上進行而忽略了大幅畫的創作。李老師現場請教師所作的幾種作品更是讓我們身臨其境的感知了這些豐富多彩的表現形式。而趙老師的培訓則讓我們更為系統的了解了李老師所講的表現形式，通過理論和圖片相結合的形式，我們更深一層的了解了美術表現形式的實施。最后，李彥老師的演講更是讓我們眼前一亮，雖然都是理論性的知識，但是我們去聽的津津有味，通過李彥老師的演講，我學習到了幼兒繪畫的不同發展階段及其特點和針對其特點給予的教育要領，這對我們日后對幼兒的教育起很大的作用。還有李老師給我們系統的講了彩筆和油畫棒這兩種常用的美術工具的涂色技巧和繪畫要領，給我們以后教育幼兒和自己進行繪畫都有很大的幫助。最后李彥老師還給我們展示了去多校園美術活動展示，讓我們大飽眼福，佩服幼兒的創意潛能是無限量的。

一天的時間匆匆過去，還沉浸了老師精彩的演講中，培訓已經結束，我們學到的，僅僅記住是遠遠不夠的，還需要我們在以后教學中踏實的應用實踐。只有實踐學習才是有用的。期待這樣的培訓多多舉行，給予我們更多像這樣的學習機會和同行交流的平臺。

第四篇：暑假總結

安遠縣青少年活動中心

美術部2011年暑期工作總結

一個多月來，美術部的教師。堅持活動育人的宗旨。不斷探索校外教育新思路。采用形式多樣的教學形式。突出以培養創新精神和實踐能力為重點。以學員快樂成長為目的。順利完成了各項工作任務，現總結如下：

一、基本情況

本次活動人數有人，其中本部有52人，活動基地有人，本部中少兒繪畫啟蒙班15人，書法班15人，繪畫提高班5人，特長生考試班17人。

二、做法與成效

本次活動我們采用了課堂教學和個別輔導相結合的教學形式，分利用多媒體教育手段。在安排活動內容上，堅持知識性、技能性、趣味性相結合的原則。采用形式多樣的活動內容：使學生在快樂中得到了成長。一個月下來繪畫提高班的學生能正確畫準幾何形體的形狀，并初步掌握了明暗規律。繪畫啟蒙班的同學畫出童稚氣十足的兒童畫給人耳目一新的感賞，他們的手工制作也充分體現了他們的實踐能力。書法班的同學經過一個月的活動，書寫的姿勢正確了。書法的筆畫也規范了。

在抓活動教育的同時，為了保證學員的人身安全和財產安全。確認學員的接送方式，實行點名制度，以曠課的學員及時追蹤，一個月來無安全事故出現。

三、存在的問題、喜洋洋）

感恩父母

:雙改口

1、要切實加強活動的安全意識。加強組織與管理的嚴謹和嚴密性。.十六、夫妻對拜（月亮代表我的心）

2、要加強本部校本教材的開發

十七、點燭臺（此情可待、就讓我愛你）

十八、倒香檳（張學友女人心）一個月來，我們各方面的工作都取得了一定成績，得到了社會的認可。家長的肯●切百年好合大蛋糕 定。這些都離不開主任的正確領導，離不開其他部門的支持與配合，同樣也是部門全

十九、交杯酒（甜蜜蜜）

二十、接吻十秒鐘（印度接吻歌）體老師努力的結果。相信在我們的共同努力下，美術部將會把工作做得更好。二

十一、背對背小游戲

拋鮮花

感謝大家

轉眼間，又放暑假了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利

地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問

題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思

考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待明年教學水

平更上層樓。

（一）激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程

內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了

知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

（二）使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

（三）教師自身素質的培養

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

四、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代社會。

為美術插上想象的翅膀---暑假美術培訓心得

2011-07-27 22:14:20|分類： 默認分類 |標簽： |字號大中小 訂閱

今天暑假培訓第二天，我們進行了幼兒美術教學的培訓。我們掌握的美術教育在幼兒教育活動中最能發揮幼兒想象力、提高幼兒的感受力，對啟發幼兒智力有極大幫助，而在美術教學中有很深造詣的閆老師和有豐富美術教學經驗的三位一線骨干教師的指點和培訓中，更是讓我受益匪淺。現在我將我的一點心得體會總結如下：

1.上午閆老師的培訓讓我深深認識到教學中的一些誤區。我們幼兒美術教育需要的是真、善、美的教育，沒有了“真”其他的都是空談。我們的幼兒很多都出現了模式化的繪畫，不能夠很好的表達自己的所見所聞，而是依賴與老師給予的模板一味的模仿。在教學中我們要緊緊抓住幼兒的真，讓幼兒自己走進生活，走進自然，去體驗、感受、觀察，讓他們自己表達自己的真實想法，而不是我們規定幼兒如何表現自然事物。當然我們在教學中還應充分考慮幼兒的年齡特點，用科學的方法指導幼兒，給予幼兒恰到好處的指導但

不能影響幼兒對事物的真實認識。

2.下午，李順玉老師精彩的演講讓我感受到只有老師的創意潛能打開了，才能更好的發掘幼兒的想象潛力。李老師展示了她們幼兒園所做過的集中美術形式，讓我開拓了眼

界，我了解了更多的美術表現形式，例如人體秀，以前總是讓幼兒狹窄的在小型紙張上進行而忽略了大幅畫的創作。李老師現場請教師所作的幾種作品更是讓我們身臨其境的感知了這些豐富多彩的表現形式。而趙老師的培訓則讓我們更為系統的了解了李老師所講的表現形式，通過理論和圖片相結合的形式，我們更深一層的了解了美術表現形式的實施。最后，李彥老師的演講更是讓我們眼前一亮，雖然都是理論性的知識，但是我們去聽的津津有味，通過李彥老師的演講，我學習到了幼兒繪畫的不同發展階段及其特點和針對其特點給予的教育要領，這對我們日后對幼兒的教育起很大的作用。還有李老師給我們系統的講了彩筆和油畫棒這兩種常用的美術工具的涂色技巧和繪畫要領，給我們以后教育幼兒和自

己進行繪畫都有很大的幫助。最后李彥老師還給我們展示了去多校園美術活動展示，讓我們大飽眼福，佩服幼兒的創意潛能是無限量的。

一天的時間匆匆過去，還沉浸了老師精彩的演講中，培訓已經結束，我們學到的，僅僅記住是遠遠不夠的，還需要我們在以后教學中踏實的應用實踐。只有實踐學習才是

有用的。期待這樣的培訓多多舉行，給予我們更多像這樣的學習機會和同行交流的平臺。

第五篇：暑假總結

暑期社會實踐報告

一轉眼這個暑假就快要結束了，回想這個暑假。我覺得自己過得非常的有意義。因為我參加了學院的暑期社會實踐活動，以一個在校大學生的身份。去了解社會，去觀察社會，去改變社會。我們這次的實踐活動是走訪我們雅安市的大興鎮前進村，去了解該村的具體情況，主要是了解他們在食品衛生方面，和食品營養方面的一些情況。

到了前進村，我們首先和村干部進行了詳細的交流，初步了解了村上的食品衛生和營養方面的情況。同時也發現了村民在食品加工和食用過程中所存在的一些問題。例如在食品衛生方面，很多的村民對食品的存放都很隨意，大多數村民把菜隨意的放在廚房里，同時沒吃完的菜也沒有很好的冷凍放置好，當時沒吃完的飯菜放在下一頓吃就有點變質了，不能吃了，而我們好多的村民都不知道這一點，還是舍不得倒掉，還是繼續吃。同時絕大部分的村民對食品營養的觀念都很模糊，不知道營養搭配對身體生長發育的重要性。在兒童早期的發育階段，沒有很好針對成長的身體進行食品配置。造成了很多的兒童在身體發育的黃金時期沒有很好的發育，很多的兒童身體偏瘦，營養不夠，身體素質較差；還有就是以為好的營養就是每天都是大魚大肉，以為只要每天都吃肉就是好的營養了，不了解身體各種元素的需求，不了解哪些是必需元素和非必需元素，就更不知道根據這個來合理的搭配膳食。造成了有些營養元素過剩，而有些營養元素又不足。

針對這樣的情況，我們走進了村里和每位村民進行了溝通交流，給他們宣傳了食品衛生和食品營養對身體健康的重要性，同時針對不同的食品衛生與營養情況，提出了不同的建議。使村民了解到了食品安全的重要性。

經過了這次暑期社會實踐，讓我了解到了很多農村的基層生活。同時也對我們所學的知識有了更深的理解。看到了基層村民的食品安全衛生和營養情況，我感覺到自己所學知識對人民生活健康的重要性，同時也感到我們農村村民食品安全衛生和營養方面的薄弱性，需要我們更多的去宣傳去普及，讓更多的人民了解到食品安全衛生的重要性。我們還要更加的努力！

學號： 20112634姓名： liujiuj