第一篇：淺談新形勢下如何加強農村黨員教育工作

淺談新形勢下如何加強農村黨員教育工作

黨的十八大明確要求，要“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。”加強農村黨員教育，提高農村黨員素質，是建設社會主義新農村，推動農村發展的重要內容。農村黨員教育還存在著黨員學習觀念相對落后，缺乏自主學習的精神和能力，黨員教育培訓內容與實際脫節，黨員學習積極性低等問題。為使農村黨員教育發揮實效，切實提高農村黨員素質，充分調動黨員的積極性和主觀能動性，為社會主義新農村建設提供源源不斷的動力，按照十八大精神的指引，我們應著力做好以下四方面工作。

一是突出教育內容的時代性。要根據形勢任務需要，充實調整和擴展黨員教育的內容；要緊密聯系社會發展的實際，緊密聯系黨員干部的思想實際，使廣大黨員干部始終站在社會發展的前線；要及時傳達黨中央的旨意，傳播先進的思想。當前一個時期，應圍繞學習領會黨的十八大和市十一次黨代會精神展開，要組織動員農村黨員積極參與“我的夢〃中國夢”等宣講活動，讓廣大的農村黨員把握住時代主題，為全村乃至全縣的經濟社會發展貢獻自己的力量。

二是增強教育方法的針對性。農村黨員教育要根據農村實際，結合農村黨員的特點來開展。不僅要深入地開著思想理論教育，更要加強科學文化知識以及農村實用技術的教育。部分農村黨員文化知識水平偏低，嚴重限制了他們對新知識、新思想的接-1-

受能力，對這部分黨員，我們要加強他們的文化知識培訓，提高文化水平；有的農村黨員很有發展規模種養的頭腦，卻缺乏相關的理論知識和專業技能，我們就加強他們的理論教育，開拓眼界，增強他們的發展意識。提高黨員教育的針對性，就是要區分對象，因材施教，不斷滿足廣大黨員的需求。

三是提高教育效果的實用性。要讓黨員學有所思、學有所得、學以致用，使培訓的內容用得上、傳得開。把培訓內容與農村黨員的生產生活緊密的聯系起來，傳授農村黨員各種農業實用技術，提高農村黨員帶頭致富和帶領群眾發家致富的能力，體現黨員的先進性和優越性。同時把黨員培訓內容與農村的重點工作結合起來，形成“黨委有號召、黨員有響應”“組織派任務、黨員見行動”的良好局面。

四是拓展教育手段的多樣性。教育方法單一枯燥，是降低農村黨員學習積極性的重要原因?；鶎狱h組織要整合利用網絡、報刊、廣播、電臺、電視等資源，構建多層次、全方位、寬領域的立體課堂，讓黨員教育不受時間限制，不受空間束縛，綜合運用集中授課、專題講座、小組討論、演講比賽、個人自學等方式，使培訓具有吸引力。著力構建黨員教育培訓“六大課堂”，即黨課課堂、遠程教育課堂、輪訓課堂、實用技術課堂、主題黨日課堂和依托我縣黨建全程記實系統的直播課堂，通過搭建農村黨員經常性教育的有效載體，使培訓工作落到實處，見到實效。

第二篇：農村黨員教育工作淺析

農業、農村、農民在我國始終處于舉足輕重的地位,它直接關系到改革、發展和穩定的大局,關系到黨的執政地位的鞏固,關系到建設有中國特色社會主義偉大事業的成敗。實踐證明:農村穩定,國家穩定;農村繁榮,國家繁榮。在新的歷史時期,我國農業要登上新臺階,農業改革要有新進展,農村社會面貌要有新變化,全國大多數農村要達到小康、走向現代化,就必須切實加強農村黨員教育工作,提高農村黨員的整體素質,充分發揮農村黨支部的戰斗堡壘作用和農村廣大黨員的先鋒模范作用。從而把億萬農民群眾緊緊地團結在黨的周圍,凝聚成建設社會主義新農村的強大合力,卓有成效地把黨的路線、方針、政策落實到基層,又快又好地推動農村改革的深化、經濟的發展和社會的全面進步,保證改革開放社會主義現代化建設的順利進行。

近年來,農村黨員教育工作作為加強黨的農村基層組織建設的一個突出環節和重要方面,已經得到了各級組織的重視,工作的責任感、緊迫感和自覺性得到增強;各地各部門采取了一系列措施,初步形成了融教育、管理、監督于一體的制度體系,并在抓好“學理論、學黨章”的同時，重視抓好實用科技、市場經濟、法律法規等知識的(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)教育;黨校作為農村黨員教育主陣地的作用得以進一步發揮;電化教育形式得到較普遍地使用;各基層黨組織和基層黨?；拘纬梢恢＜媛毥Y合的黨員教育師資隊伍,教育和管理力量有所加強,涌現出一批農村黨員教育的先進集體和先進個人。

但是,我們也應清楚地看到,當前農村黨員教育工作仍然存在“不少問題,還不能很好地適應農村經濟和各項事業發展的需要。

(一)存在的問題

一是思想認識不到位。一部分基層黨組織和黨員領導干部對加強農村黨員教育的重要性和緊迫性認識不足,存在著重經濟、輕黨建的傾向,對黨員教育工作領導不力,不重視開展教育活動,督促檢查流于形式。從黨員自身來看,一些黨員黨性觀念不強,思想素質不高,文化水平偏低,缺乏接受教育的自覺性,少數黨員領導干部強調經濟和業務工作任務重,不重視政治理論學習。

二是目標要求不具體。目前,對黨員教育的目標要求比較籠統,缺乏量化操作指標,不少農村基層黨組織只把黨員教育當做”軟任務“,認為考核難以衡量,不影響政績,因而時緊時松,抓而不實,敷衍了事,走過場。

三是內容安排不科學。在內容安排的總體上還存在統籌兼顧不夠、支離破碎的缺點,缺乏系統性、科學性。有的僅僅應付上級臨時安排的重要文件學習或形勢任務報告,沒有把黨員教育作為黨組織的一項經常性任務,不重視長期教育;有的過分突出實用科技知識的教育培訓,甚至代替了政治理論教育;有的沒有根據農村黨員不同的文化層次開展教育,內容千篇一律,缺乏針對性。

四是措施方法不適應。面對農村黨員教育中出現的一些新問題、新情況,不少基層黨組織仍然沒有擺脫計劃經濟體制下形成的思維定勢的影響,教育管理方式方法單一,缺乏吸引力。沒有結合本地實際,操作性差,難以發揮作用。有的僅僅停留在口頭上,缺乏相應的落實措施作保證,很大程度上影響了黨員教育工作的有效開展。

五是協調機制不健全。黨的組織、宣傳、紀檢等部門在黨員教育上都有責任,但各有側重。從實際操作來看,在一些地方協調配合不夠,缺乏統一安排,從部門角度出發抓黨員教育的多,不可避免產生內容上的重復、時間上的沖突等各種矛盾,甚至出現上面轟轟烈烈、下面冷冷清清的被動局面。

六是隊伍建設不得力。農村黨員教育師資隊伍缺乏相對的穩定性,特別是兼職人員的流動性很大,不少黨教干部、教員對黨教業務不熟悉、不精通,有些主觀上想抓好黨教工作,但顯得力不從心。上述問題反映在實際工作中就是:有些(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)農村黨員理想信念淡薄,組織觀念不強;有的放松了對自己的要求,逐步喪失了政治立場,黨性觀念薄弱,混同于一般群眾;有些地方把市場經濟的某些原則帶進黨內生活,出現黨員參加組織生活領取誤工補貼的不正當現象;有的思想不解放,文化水平低,致富本領不強,帶領群眾發展經濟的思路不清、辦法不多,發揮不了先鋒模范作用;還有少數農村黨員不信馬列信邪說,參加修煉”法輪功“、封建迷信和宗族活動等。

(二)農村黨員教育工作的改進與加強

隨著社會主義市場經濟的發展,農村經濟逐步市場化。一方面,農村黨員同廣大農民一樣,隨著家庭聯產承包責任制的進一步完善,獲得了生產經營自主權,成為獨立的商品糧生產者和經營者;另一方面,農村中的工業、建筑業、商業、運輸業、服務業等二三產業發展很快,農村黨員作為商品生產的帶頭人,不少人外出務工經商,使流動黨員不斷增加。為了適應這種變化,農村黨員教育的工作方法、活動方式和時間安排都必須相應地改進。

第一,結合農村工作特點開展黨員教育。

農村黨員生產任務繁重,中心工作較多,必須有計劃地開展教育活動。廣大農村黨員處在農村兩個文明建設的第一線,常年累月戰斗在基層,任務重,負荷大。尤其是農村黨員干部往往既是政策上的宣傳員,又是生產上的指揮員、市場上的推銷員、處理糾紛的調解員。因此,全面提高農村黨員素質,是一項長期而又艱巨的任務。首先,要根據上級黨委的統一部署,制定出切實可行的黨員教育規劃,并要結合實際情況不斷賦予其新的活動內容。既要有長期計劃,又要有分、分階段的具體安排,堅持按照計劃搞好黨員教育和培訓。要圍繞中心工作,注重計劃落實,每一階段的教育要相互聯系而不脫節,做到分散而有序、分段而系統。這樣,農村黨員的思想文化素質才能不斷提高。其次,要針對農村發展市場經濟和農村冬春農閑時間,對廣大農村黨員進行比較系統的集中培訓,這是一些鄉鎮黨(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)委長期堅持開展黨員教育的成功經驗。對廣大農村黨員集中進行冬訓、春訓,要因地制宜地把培訓教育與農村黨建工作、工作總結和表彰”兩先“(先進黨支部、黨小組)”一優“(優秀黨員)緊密結合起來,抓住黨員思想上的熱點、難點、疑點問題,舉辦專題講座,組織黨員聯系實際座談、討論,有的放矢地開展教育,保證教育取得實效。再次,加強制度建設,保證計劃的實施。制定必要的制度是實施黨員教育計劃的一個重要保證。多年來,一些農村黨組織堅持的黨員定期集中培訓制度、”三會一課“制度、民主評議黨員制度、政治學習日制度以及考核檢查制度等,實踐證明行之有效。隨著形勢的發展,只有根據生產工作實際和黨員的思想實際,不斷完善各項制度,并賦予它新的活動內容,才能更加有效地保證農村黨員教育計劃的實施。

第二,針對農村黨員現狀開展教育。

農村黨員外出人員多,分散難統一,必須靈活地抓好農村外出黨員的教育。隨著社會主義市場經濟的發展,部分農村黨員常年外出務工經商,由于農村黨員的流動性、分散性增大,黨員教育工作在人員、時間上都難以落實。如何搞好外出流動黨員的教育,已成為農村黨員教育工作亟待解決的一個課題。

首先,建立組織機構,把流動黨員教育落在實處。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎,擔負著直接聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾的職責,這是把黨的路線、方針、政策落實到基層的重要責任。

其次,加強經常聯系,建立流動黨員教育新體制。由于外出黨員回歸不定時,農村黨支部對黨員是”管得著但是看不見“;而一些流動黨員相對集中的地方,當地黨組織”看得見但又管不著“。針對這種情況,就必須建立一套流動黨員教育新體制。

一要建立跟蹤聯系制度,實行跟蹤教育。黨員外出,必須在當地黨支部進行詳細登記,寫明去向地址、外出時間、從事工作等,定期向組織交納黨費和匯報思想工作狀況;支部應安排人員專職負責同外出黨員的聯系,經常了解情況,寄送學習材料,提出希望要求,使外出黨員心中有組織,學習有內容,行動有規范。

二要建立巡訪制度,進行巡視教育。外出黨員比較集中的地方,原籍黨組織要定期派出黨員干部進行巡訪,同臨時黨支部、黨小組和當地黨組織座談,了解黨員思想動態,通報家鄉情況,及時布置學習任務和工作任務,同時幫助他們解決思想問題和實際困難。

三是建立回歸教育制度,進行回歸教育。春節期間,流動黨員回歸較多,地方黨委應抓住這個機會,開展教育活動。針對流動黨員的實際(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看),進行理論教育、宗旨教育、黨紀國法教育和有關政策教育以及實用技術教育,提高他們的思想素質和生產經營的本領。同時利用他們在外時間長、見識廣、信息靈的優勢,集思廣益,為家鄉建設出謀獻策。再次,建立約束激勵機制,使流動黨員自覺進行學習與教育。為了激發外出黨員努力進取,奮發向上,使他們在外自覺進行學習與教育,必須建立一套約束激勵機制。使他們帶著要求走,拿著成果歸。有的地方在外出黨員中廣泛開展了”五個一“活動一一引進或創辦一個項目,引進一項技術,傳遞一條有價值的信息,帶出帶好一個或一批就業人員,奉獻一份愛心,取得了較好效果。對外出黨員要規定量化指標,變軟指標為硬任務,這既增強了外出黨員的組織紀律性,又為家鄉建設做出了貢獻。

第三,根據農村和農民特點,開展多樣化教育。

農村黨員面廣量大,職業多樣,各地情況又不盡相同,必須開展多樣化教育。我國農村黨員數量多,分布廣,而且職業多樣。隨著改革開放和社會主義經濟的發展,農村黨員隊伍狀況不斷的變化,加大了農村黨員教育工作的責任和難度。因此,從經濟建設、改革開放和廣大農村黨員的實際出發,農村黨員教育要采取多種形式、多種方法,開展靈活多樣的教育活動。

一是強化陣地意識,注重發揮基層黨校的主陣地作用。農村黨員教育是一項系統工程,必須從基礎建設抓起。在基礎建設中,搞好陣地建設是重要前提。鄉鎮基層黨校、村黨員活動室要切實做到有領導組織,有教學計劃,有專兼職教員,有固定場所,有教學設備,有必要的活動經費,有活動內容。隨著形勢的發展,基層黨校要采取靈活多樣的辦班形式,針對不同對象,安排不同班次,勤辦班,辦短班,堅持常年活動;根據形勢需要,不斷進行教學改革,既進行思想政治教育,也增加科技知識的培訓,使廣大農村黨員不僅政治上合格,而且能夠獲得自己致富和幫助群眾致富的本領。

二是強化黨員實踐活動意識,注重開展豐富多彩的活動。結合農村工作開展豐富多彩的教育活動,讓黨員在活動中發揮作用,受到教育。近年來各地在這方面進行了積極的探索,創造了一系列的好經驗,諸如”黨員掛牌“、”黨員聯戶“、”黨員雙帶“、”黨員責任區“等。這些活動,突出了以經濟建設為中心,為農民辦實事,既結合了農村工作,又發揮了黨員先鋒模范作用,不僅使廣大黨員在實踐中受到教育,提高了思想覺悟,增強了無私奉獻精神和建功立業的自覺性,而且生動靈活,有利于克服”工學矛盾",是新形勢下加強農村黨員教育的一條新途徑、新形式和新方法。

三是強化利用宣傳意識,注重采用群眾喜聞樂見的宣傳工具具有傳播迅速、形象生動、信息量大和覆蓋面廣等特點,在影響人們的思想觀念和輿論導向等方面發揮巨大而潛移默化的作用。利用大眾傳播工具進行農村黨員教育,既可以形成一種(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)強有力的社會輿論氛圍,也可以有效地加強黨員教育的影響力,擴大覆蓋面。同時,也要注意利用各種宣傳陣地,采用群眾喜聞樂見的教育形式,如:樹立典型,用農村黨員身邊的人和事進行教育,讓農村黨員看得見,學得著；采用對話、談心等雙向交流形式,使教育深入人腦,打動人心;運用各種文化設施,廣泛開展多種多樣的文娛活動,寓教于文,寓教于樂。新形勢下要不斷探索為農村黨員所喜聞樂見、豐富多彩的教育形式,融思想性、知識性、趣味性、實用性于一體,做到曉之以理,增強說服力;教之以趣,增強吸引力;動之以情,增強感染力。

四是從效果上確保農村黨員教育工作得到加強。目前,要改變農村基層組織在開展農村黨員教育時,沒有結合農村的工作實際、沒有結合黨員的思想實際、影響黨員教育效果的情況,必須在結合上下功夫。

首先,要把開展農村黨員教育與解決黨員生產生活實際問題結合起來,盡可能幫助他們解決實際困難,使他們感受到黨組織的溫暖。特別是要加強對困難黨員在資金、技術等方面的扶持,使他們增強脫貧致富奔小康的信心。

其次,要做好正面灌輸與自我教育的結合,采取啟發式的教育方法和耐心說理、平等討論、互教互學的民主方式,激發農村黨員自我教育的積極性主動性。要堅持以正面教育為主,表揚先進,樹立榜樣,同時適當選擇反面典型,引導黨員吸取教訓,警戒自己,努力在廣大農村黨員中造成一種奮發向上的良好風尚。

再次,要把加強黨員教育同改進管理結合起來,努力探索融教育、管理、監督為一體的好辦法,通過有效的組織管理,增強教育效果。還要同農村精神文明建設、黨的農業和農村各項政策的貫徹落實結合起來。五要搞好協調,從組織上確保農村黨員教育工作得到加強。各級黨委要加強對農村黨員教育工作的領導,組織、宣傳、紀檢等部門抓黨員教育工作分工要明確,責任要落實。各相關部門在黨委的統一領導下,加強協調配合,互相溝通,每年至少要討論一次黨員教育工作,分析黨員隊伍的思想動態,研究提出黨員教育工作的目標要求和具體措施。

第三篇：新形勢下農村黨員如何發揮先鋒模范作用

新形勢下農村黨員如何發揮先鋒模范作用

農村黨員在各個歷史時期，都較好地發揮了先鋒模范作用，為農村的改革建設做出了貢獻。今天，我們面臨著建設富裕民主文明的社會主義新農村這一光榮而艱巨的任務。農村黨員要肩負起歷史的重任，站在時代的前列，就要在促進改革開放，加快經濟發展，維護社會穩定等方面發揮先鋒模范作用，具體的說，應該在以下幾個方面發揮模范作用。

1、做努力學習，解放思想的模范。農村黨員要帶頭學政治理論、文化知識、科學技術、學市場經濟知識，努力提高思想政治素質和科學文化素質。要不斷解放思想，更新觀念，破除小農意識，克服小富即安的思想，樹立商品生產觀念和市場經濟意識，堅持實事求是、銳意進取、開拓創新，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農民的榜樣。

2、做執行黨的農村政策的模范。要努力學習和掌握黨的農村政策的自主要內容和基本要求，增強政策觀念，提高執行黨的政策的自覺性。凡是黨的政策要求農民做到的，黨員要首先做到，并領好頭、帶好路；凡是黨的政策要求不應該做的，黨員要帶頭不做，并管好家庭成員、做好群眾的工作。要學會用黨的政策武裝群眾、引導群眾和團結群眾。

3、做帶領群眾實現共同富裕的模范。農村黨員要以實現

共同富裕為己任，正確處理自己富與帶領群眾富的關系。要帶領群眾從本地實際出發，照準發展經濟的好路子，即要帶頭勤勞致富，又要帶頭扶持和幫助群眾致富，還要帶領群眾發展集體經濟，完善社會主義服務體系，推廣、普及科學技術。盡自己的一切努力，促進農村經濟的發展和農民收入的增加。

4、做密切聯系群眾的模范。要牢固樹立群眾觀念，相信和依靠群眾，密切聯系群眾，把廣大群眾團結在黨的周圍。要通過多種途徑和形式，把黨的方針、政策宣傳到群眾中去；把黨的關懷和溫暖送到群眾中去；把群眾的愿望和要求帶上來，用實際行動密切黨和人民群眾的血肉聯系。

第四篇：淺談新形勢下如何抓好農村黨員管理工作

淺談新形勢下如何抓好農村黨員管理工

作

農村黨員是農村隊伍建設的“生力軍”，是農村經濟建設的“領頭羊”。隨著市場經濟的發展，農村黨員面臨的挑戰也越來越具有復雜性，抓好農村黨員的管理工作是基層黨組織的一項重要任務。新形勢下如何抓好農村黨員管理工作，筆者認為應從以下三個方面著力。

一、把好黨員入口關卡，規避發展黨員“家族化”

俗話說：基礎不牢，地動山搖。黨員素質高、能力強，基層黨支部就堅強有力。反之，基層黨組織就會軟弱渙散，難以成為“先鋒隊”組織。近年來，黎侯鎮多數農村黨支部在發展黨員的過程中，能夠按照發展黨員“十六字”方針和《中國共產黨發展黨員工作細則》要求，堅持發展黨員“五項制度”，黨員質量有了較大的提高。但是，一些素質不高私心嚴重的支部書記把發展黨員作為鞏固自身地位，壯大家族勢力的途徑，出現了發展黨員“家族化”、“親戚化”的現象，在黨員群眾中造成極為惡劣的影響，不僅損害了支部的形象，而且降低了農村黨員的整體素質，黨組織的凝聚力也受到削弱。為了徹底解決這一問題，黎侯鎮實行“三推三票決三公示兩考三審”為主要內容的發展黨員工作法，具體為：三推是：黨員大會、群團組織和村民代表推薦；三票決是：對入黨積極分子進行票決，對確定為黨員發展對象進行票決，對預備黨員轉為正式黨員進行票決；三公示是：入黨積極分子階段到確定為培養對象階段進行公示；培養對象吸收為預備黨員進行公示；預備黨員轉為正式黨員進行公示；兩考是：理論考試和工作考察；三審是：政治歷史審查、綜合治理審查和計劃生育審查。實施“三推三票決三公示兩考三審”與發展黨員“五項制度”相輔相成，特別是在三公示環節，公示對象為農村“兩委”成員近親屬的，公示中必須明確標明，接受群眾監督。村“兩委”成員親屬、家族對象確定為積極分子后，村支部要將他們的主要事跡、先進表現等報鎮黨委，由黨委會議進行研究后報組織部門進行審查，審查通過后方可確定為入黨積極分子。通過這一系列措施，一些確實不符合黨員標準的“兩委”成員親屬、家族對象被拒之門外，徹底杜絕“兒子黨員”、“女婿黨員”、“親戚黨員”的不良現象，使新發展的農村黨員真正成了“有本事、靠得住、群眾認可、社會贊同”的基層組織新鮮血液，保證黨組織的先進性和純潔性。

二、提升黨員意識觀念，打通為民服務“最后一公里”

全心全意為人民服務是我黨的宗旨，每一位共產黨員，不論在什么崗位，從事什么職業，也不論擔任什么職務，都應增強服務意識，特別是黨員干部更要率先垂范，強化為民服務意識。當前，基層黨員為民情懷以及黨員意識逐漸淡化，雖然通過頒發黨員證、佩戴黨徽、掛黨員標示牌等形式，強化了黨員的身份意識，增強了責任感、使命感，但為民情懷、服務意識還需進一步引導。針對黨員服務意識淡化的問題，認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推行“三聯五幫”、“十問十看”活動，打造一支勇于創新、敢挑重擔、沖鋒在前、無私奉獻的黨員干部隊伍。另外，強化服務意識“崗位式”培養機制，重點引導黨員當好政策法規宣傳員、經濟發展引領員、脫貧攻堅指導員、為民辦事代辦員、文明新風示范員、矛盾糾紛調解員、環境衛生維護員、安全穩定巡邏員“八大員”。通過各項措施的落實，使黨員干部在服務群眾、推動發展的同時，切切實實砥礪品質、提高能力，爭做為民服務先鋒。

三、抓好黨員教育管理，定好菜譜“看菜吃飯”

加強農村教育管理，是抓好農村各項工作的前提。黎侯鎮有基層黨支部53個，其中農村黨支部39個，社區黨支部11個，鎮直單位黨支部3個，黨員1390名。目前，大部分農村黨員年齡偏大、文化素質不高，部分黨員甚至不能識文認字。少數年輕有能力的黨員又因務工、經商等原因流動性太強，教育管理工作真正實行起來困難重重。因此，農村黨員的教育管理工作具有特殊性，簡單的抓學習、抓制度、抓建設效果不明顯，只能是“看菜吃飯”，有針對性的開展。那么，首先要落實以人為本的教育原則。對待不同類型的黨員，應該探索不同的管理模式，要有所區別，各具針對性。年富力強的黨員，要賦予重任，在農村各項工作中挑大梁，尤其在帶領群眾致富，振興村域經濟領域承擔主要責任。老弱黨員，應鼓勵各盡所能，在安定團結、幫帶年青人方面多做工作。要在樹立黨員形象，對外宣傳、招商引資方面有所作為。流動黨員，要充分抓住他們農忙和節假日返鄉機會，集中開展黨的基本理論、法律法規和政策的學習，引導他們守法經營，勤勞致富。其次要創新農村黨員的教育載體。結合實際，合理安排教育時間和內容。針對農村黨員“白天忙晚上閑”的特點，定期通過“走出去、請進來”方式，組織黨員相互學習，加強交流討論，暢談為民謀福愿景。同時，將支持脫貧攻堅、鄉村振興、環境保護等方面優秀黨員作為學習榜樣，為黨員樹立學習典型。最后，要完善下派黨員的教育制度。駐村工作隊、第一書記的黨員關系轉入了服務村黨支部，切不可將“一紙黨員關系轉接”變成形式主義上的轉入，將駐村工作隊與第一書記實行屬地在編管理，全脫產進行幫扶，帶頭參加支部學習。避免下派干部只聽了名、只注重身上的政治資本，卻沒有為民辦事的真本領。

第五篇：新形勢下農村黨員隊伍建設經驗交流材料

近年來，××市緊密結合社會主義新農村建設和農村經濟社會發展的具體實際，積極探索新形勢下發展農村黨員隊伍的新途徑、新辦法，切實增強了農村黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

明確“一項責任”。我市把發展黨員工作作為基層組織建設的一項重要任務來抓，將發展黨員工作列入黨建工作進行考核。一是建立責任制，明確責任人。建立了

鄉（鎮）黨委、黨（總）支部兩級黨組織抓發展黨員的責任制，明確書記為第一責任人和直接責任人，做到用責任制管責任人，靠責任人帶一班人，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局；二是抓好督查關，落實責任制。市委把黨員發展工作列入農村“三個文明”考核和黨員“雙目標”考核的重要內容之一，要求各鄉（鎮）黨委定期對村黨（總）支部發展黨員工作情況進行督促檢查，每半年向市委組織部匯報一次工作情況。市委組織部定期進行檢查指導，對工作落后的鄉鎮提出整改意見，并在年底對基層黨組織工作落實情況進行考核，切實使文秘雜燴網農村黨員發展工作落到實處。

抓實“兩支隊伍”。為確保新形勢下黨員隊伍的先進性和純潔性，我市堅持從提升入黨積極分子和預備黨員兩支隊伍的綜合素質出發，著力抓好農村黨員源頭工程。一是抓實入黨積極分子隊伍建設。積極向農村群眾宣傳黨的路線方針政策和各項工作舉措，吸引政治素質好、文化程度較高的優秀青年農民、大中專畢業生、外出務工返村創業人員、退伍軍人等先進分子積極向黨組織靠攏；重視發揮共青團組織的作用，指導團組織向黨組織推薦優秀團員作為入黨積極分子，保證新鮮血液源源不斷地注入黨組織。二是抓實預備黨員隊伍的教育管理。各級黨組織根據預備黨員的特點，通過撰寫黨性分析材料、開展服務承諾、過組織生活、短期知識培訓等形式，進行黨的基本知識、優良傳統作風和怎樣做一個合格黨員等方面的教育，使其增強黨性修養和加強黨性鍛煉；通過給預備黨員交任務、壓擔子，不斷提高他們的工作能力，增強工作的自覺性、積極性、創造性，切實改進思想作風和工作作風。

把好“三個入口關”。發展黨員工作是一項政策性較強的工作，我市認真按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針要求，嚴格把好發展黨員的“三個入口關”，切實做好新形勢下發展農村黨員工作。一是把好標準關。堅持個別吸收的原則，在認真做好入黨積極分子培養、教育和考察的基礎上，成熟一個，發展一個，堅決懲處發展黨員中不正之風，確保黨性強、品行正、結構優的黨員隊伍。二是把好程序關。嚴格按照黨章和黨內的有關規定，在培養、教育、考察、政審、審批等每個環節中嚴格程序和把關。在發展黨員過程中出現問題的，按照責任追究制的有關規定追究有關人員的責任。三是過好民主關。注重從制度建設上加強對發展農村黨員的管理工作，進一步完善發展黨員票決制、發展黨員征求意見制、發展黨員公示制、發展黨員預審制等制度，擴大發展黨員工作的民主程度和透明度，提高新黨員的群眾公認度。

注重“四個結合”。結合農村實際，將農村黨員發展工作與當前的中心工作結合起來，切實推進了社會主義新農村建設。一是注重與“三培養”措施結合起來，重點抓好在優秀致富能手中培養黨員。實施“云嶺先鋒”工程以來，我市共有1279名致富能手被培養為黨員，成為了新農村建設路上帶動農民致富奔小康的“領頭雁”。二是注重與黨員素質提升工程結合起來。在開展入黨積極分子培訓，強化理論教育的同時，注重加強農業科技、實用技術等知識的培訓，不斷增強了入黨積極分子的政治和理論素質。三是注重與黨員先進性教育結合起來。通過推行服務承諾、開展“增強黨員意識，發揮黨員作用”等主題實踐活動，不斷深化和擴大先進性教育活動的成果，積極營造黨員“經常受教育、永葆先進性”的良好氛圍，切實引導入黨積極分子和發展對象時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，在新農村建設中樹好形象、當好表率、做出貢獻。四是注重與全市中心工作結合起來。圍繞“整治海西保護田園風光”等重點工作，加大宣傳力度，不斷增強農村黨員和入黨積極分子的大局意識、執行意識、服務意識、責任意識和發展意識。通過定期考察，切實將那些圍繞中心，顧全大局，起好帶頭作用的農民先進分子發展為共產黨員，不斷增強黨組織的生機與活力。