第一篇：淺談加強和改進新形勢下黨員教育工作

淺談加強和改進新形勢下黨員教育工作

關嶺縣板貴鄉田壩小學韓勇

黨員教育工作是黨的建設和宣傳工作的重要組成部分。進一步加強和改進黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質量和效果。

首先要圍繞中心、服務大局。圍繞中心、服務大局，是黨員教育工作多年來形成的一條基本經驗，也是黨員教育工作必須堅持的一條基本原則。當前，我們的黨員教育工作要圍繞推進以人為本，樹立科學的發展觀，創建和諧社會，促進經濟大發展、快發展這個中心來研究、來部署，切實抓好落實，務求新的成效。其次要進一步加強基層的網絡建設，促進黨員教育工作向縱深發展。其次要不斷探索、勇于創新。創新是一個政黨永葆生機的源泉，也是黨員教育不斷適應新要求、保持旺盛生命力的不竭動力。應該說，運用不同的教育形式來加強和改進黨的建設，這本身就是黨建方法上的一個創新，在推進黨員教育的實踐中，我們還要以改革創新的精神，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，創建新載體，不斷提升黨員教育工作的水平，做到“站在新起點，實現新發展，再攀新高峰”。在具體的工作方法上，可以大膽嘗試，只要是符合“三個有利于”的要求、有利于加強黨員教育、有利于黨建宣傳工作的做法、有利于保持共產黨員的先進性，就是好的做法，就可以加以運用。最后，在黨員教育內容上，要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

1重要思想武裝全體黨員，保持思想政治上的清醒；堅持黨的基本路線，把出發點和落腳點放在全面貫徹執行的自覺性上；堅持用黨章規范黨員的言行，加強其黨性鍛煉，體現共產黨員的先進性；堅持用科技知識、文化知識、管理知識教育黨員，提高黨員駕馭市場經濟的能力；堅持理論聯系實際的原則，充分發揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。同時，要在這“五堅持”的基礎上，根據新時期的中心工作以及不斷變化的客觀形勢和社會實踐，在黨員教育的內容上不斷補充完善，要做到讓每一個黨員學以致用，真正提高黨員的整體素質。

總之，抓好黨員教育工作，是提高黨員隊伍整體素質的有效途徑。在新的形勢下，做好黨員教育工作，需要我們用改革的精神在實踐中不斷探索新做法，總結新經驗，研究新情況，解決新問題，把廣大黨員培養成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。

第二篇：新形勢下如何加強和改進黨員教育工作

新形勢下如何加強和改進黨員教育工作

何旭

黨的十八大報告中明確提出堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。要抓好思想理論建設這個根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發展觀，推進學習型黨組織創建，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，是值得我們思考的問題。

一、所面臨的問題

1、少數黨員學習自覺性不夠

少數黨員平時不能堅持政治理論學習和業務學習，對“三個代表”重要思想的科學內涵認識不足，黨的宗旨觀念淡薄，在當今社會，知識逐漸老化，創新能力不高，業務能力不能勝任，黨員的先進性不能很好地體現和發揮。

2、部分黨員理想信念不堅定

在市場經濟的大環境下，有些黨員喪失了理想，模糊了信念，有的甚至背棄了為人民服務的宗旨，在政治上蛻化變質，經濟上貪得無厭，生活上腐化墮落，嚴重損害了黨的形象。

3、個別黨員不能充分發揮共產黨員的先鋒模范作用

一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，事業心和責任心不強，難以發揮先鋒模范作用。嚴重影響黨的先進性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業。

二、解決面臨問題的方法

1、要從提高思想認識入手,增強黨員素質

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。

君子曰：學不可以已。共產黨員只有不段學習，才能保持黨的先進性。以理想信念為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學理論、學黨章，用科學的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規范黨員的言行。只有切實做好

黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性。

2、要加強黨員的共產主義信念教育

共產主義理想是人類歷史上最科學、最美好、最崇高的理想。實現共產主義的社會制度,是共產黨人的崇高理想和政治信念,也是新時期全面實踐“三個代表”重要思想的前提和基礎?？梢姡訌妼h員干部的理想信念教育，是加強黨的建設的一項長期任務。

3、要堅持信念充分發揮共產黨員的先鋒模范作用

作為執政黨的中國共產黨人，只有毫不動搖地樹立遠大的理想信念，才能堅持正確的政治方向。黨員干部要貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設做出貢獻。正如《論語·子路》中，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。只有黨員干部充分發揮黨員的先鋒模范作用，我們的群眾才會堅定不移的跟著黨走。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是黨對每個黨員的基本要求。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現。

第三篇：新形勢下加強和改進黨員教育工作

新形勢下如何加強和改進黨員教師教育工作 黨員教育工作是黨的思想建設的重要內容，是黨建的一項基礎工作，是全面提高黨員隊伍素質、從嚴治黨的中心環節。而教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師, 黨員教師發揮先鋒模范作用，既是黨員先進性的集中體現，又是教師這一崇高、神圣的職業的要求。在新時期，宣城中學黨總支圍繞喜迎十八大召開和貫徹落實十八大精神這一主題，以科學發展觀為指導，以創造人民滿意的教育、辦好人民滿意的學校為宗旨，以提高教育教學質量和效率為中心，以改革創新精神切實推進懲治和預防腐敗體系建設和落實黨風廉政建設責任制，使全校黨風、政風、行風、校風進一步得到好轉，為提高辦學水平和質量、提升社會聲譽和形象提供了堅實的政治保證，不斷開創了學校工作的新局面。

一、提高政治素質，做“先進型”教師黨員； 黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。黨的十八大勝利召開后，學校根據上級黨委的統一部署，牢牢把握“學習十八大，再創新佳績，再創新輝煌”這個主題，在全校師生中廣泛開展了學習貫徹十八大精神活動，營造學習氛圍，舉辦輔導講座，開展專題討論，撰寫心得體會，進行理論測試，滲透學科教學、校園文化活動等形式和載體，精心組織各項學習貫徹活動，增強實效性，使學習教育覆蓋到每名黨員干部，進而輻射到全校師生，使黨的十八大精神深入人心，增強貫徹落實十八大精神和科學發展觀的自覺性和堅定性。

二、加強廉政建設，做“自律型”教師黨員；

我校黨總支成員堅持正人先正己、管人先管己，嚴于律己、廉潔自律，做到用好權，管好事、管好錢、管好人。校黨總支和全體黨員結合自身實際進行自查自糾，向全校教職工和社會公開廉政承諾；重視防范和預警工作，對出現違反黨風廉政建設有關規定的問題或苗頭，黨總支負責人及時進行誡勉、提醒和警示談話，做到未雨綢繆、警鐘長鳴，防范于未然。

三、提升師德修養，做“師表型”教師黨員；

教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，更應具備良好的道德修養。教師所從事的是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。我校一直堅持長效開展“學規范、強師德、樹形象”主題教育，簽訂師德承諾書和責任書，引導廣大教職工特別是黨員教職工愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、依法執教；倡導謝絕家長宴請和杜絕有償家教，并面向全校教職員工做出公開承諾，把黨員特別是黨員干部不得參加家長宴請作為一條嚴格遵守的“紅線”，對職業道德方面的違規違紀行為堅決處理、決不姑息，有效遏制了不正之風的蔓延，使每一位教師為人師表，黨員教師更是身先士卒。

四、不斷深入研究，做“學習型”教師黨員； 在這個日新月異的時代，不僅要學習實踐知識，還要不斷充實理論知識。一要努力拓寬自己的知識面，加深對自身專業及相關學科的鉆研，尤其是對現代教學技術的研究。各個學科理論和實踐都處于不

2斷發展之中，需要教師不間斷地學習自身專業及相關學科，以增強對學科的理解、組織、解釋能力，促進教學質量的提高；二是加強教育學、心理學的學習，在教學過程中，最大限度地包容學生個性，激發學生潛能，引導學生興趣。當代教師專業化是世界教師教育發展的趨勢和潮流，要學為人先，生命不息，學習不止，做適應時代要求的學習型教師。

五、創新教學理念，做“改革型”教師黨員。

自主、合作、探究是新課程標準大力提倡的學習方式，教師教學觀念的轉變不僅有利于學生學習能力的培養，更有利于課堂教學效率及教學質量的提高。作為“傳道、授業、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應人類社會的潮流發展要求，及時轉變觀念，從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉變成為“學習型、研究型、專家型”的教師，要從“教師”轉變成為“教育家”，從“教育家”轉變成為“教育藝術家”，要把教師工作由“教書”轉變成為“育人”，授人以魚不如授人以漁，要使學生從“學會知識”轉變成為“會學知識”，要使學生從接受轉變成為創造，真正落實“以人為本”的教育。

新形勢下，如何更好地做好黨員教師教育工作是擺在教育系統廣大黨務工作者面前的一項重大任務和挑戰。黨員教師要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業理想，全面提高師德素養和教育教學能力，構建和諧校園，充分發揮先鋒模范作用，不斷適應形勢，把握特點規律，探索黨員教育的新途徑

3和新辦法，與時俱進，開拓創新，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

第四篇：加強和改進新形勢下黨員教育工作0

學習貫徹黨的十八大精神

加強和改進新形勢下黨員教育工作

黨的十八大報告中明確提出要全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進干部教育培訓，提高干部素質和能力。大會提出要全面提高黨的建設科學化水平，創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎，以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘，廣大黨員是黨組織的細胞和靈魂，黨的歷史任務要靠廣大基層黨員來實現，黨員素質的高低、黨員教育工作的順利與否，制約著黨的先進性建設，尤其當前國際國內形勢如此嚴峻，更考驗廣大黨員干部的工作應變能力及拒腐防變能力。加強黨員教育是提高黨員素質的根本措施，是加強黨的建設的重要內容和途徑。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，是值得我們思考的問題。

一、當前黨員教育工作所面臨的問題

1、少數黨員學習自覺性和積極性不高。

部分基層黨員自學能力不足，積極性不高，尤其是缺乏理論知識，平時除了參加少量的集中學習外，基本上不會主動的學習黨的理論知識。主要在于部分黨員對黨建理論知識水平及黨性修養的提高上不夠重視，存在重工作業務而輕理論學習的傾向。

2、基層黨組織學習制度落實不力。

基層黨組織教育學習普遍存在“走過場”的問題。黨員理論學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度以及組織監督制度不夠健全，落實不力。并且只有部分基層黨組織制定了以上制度，有些黨組織根本就沒有相應的制度規定。從學習制度上看，黨員自我學沒學、學多少沒有一個相應有效的考評機制，難于管理；大部分黨員對民主生活會更是應付差事一般，無法發揮黨員學習教育工作的實效和先進性。

3、少數黨員干部理想信念不堅定。

思想教育是黨員教育的重中之重，而目前黨員思想狀態并不穩

定，一部分黨員拒腐防變能力不強，對建設共產主義社會的理想信念不堅定，影響了黨在人民群眾心目中的光輝形象。

4、黨員學習教育內容不深入。學習教育內容存在滯后、零散的現象，學習內容總是千篇一律，過于隨意，一般都是在應付差事，不能與當前的實際密切聯系，對所學知識僅限于表面，不能深層次的分析問題，并且學習的方法不靈活，一般都是先讀文件再輪流發言的方式，形式單調、內容枯燥，對于提高工作能力，無法起到明顯的作用。

二、加強和改進新形勢下黨員教育工作的措施

1、加強理想信念教育以理想信念教育為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學理論、學黨章，用科學的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規范黨員的言行。始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀的當代意義，掌

握中國特色社會主義制度的優越性；大力加強黨員作風紀律教育，引導廣大黨員廉潔自律、潔身自我，增強黨性修養，提高拒腐防變能力；

2、實施開放式教育一是要堅持學以致用、有的放矢的原則，根據新形勢下黨的任務科學謀劃教育內容，緊密聯系黨員思想和工作實際，將教育工作同黨員最關心、最直接、最實際的現實問題結合起來，突出教育內容的時效性和新穎性，提高廣大黨員學習積極性。二是要靈活多變教育方式，從發言式到互動式，加強黨建信息化建設，可以采取個別談話、民主生活會、組織培訓、典型教育、黨的知識競賽及民主評議黨員等方式開展教育活動。

3、加強教育管理制度建設，確保學習不走形式。

加強教育管理制度建設是加強和改進新形勢下黨員教育的一個重要環節，做到制度不落空，監督出實效。一是緊密聯系實際及黨員個體的需要，指定切實可行的學習教育計劃，做到有計劃、有安排、切實將黨員教育活動落實到實處。二是確保充足學習教育時間。學習時間可交予基層黨支部、黨小組自由掌握，根據本支部的實際情況，確定幾個確定時間進行集中學習，保障每位黨員都可以接受到教育。三是建立健全檢查制度。建立黨支部民主生活會檔案，為每位黨員建立學習檔案，每季度進行黨員大會匯報，詳細匯報本支部思想學習等多方面情況，便于黨員大會監督評比。還可以通過舉辦黨員知識競賽的方式，從而調動黨員學習理論知識的積極性；三是優先考察優秀黨員，每年一度評選優秀黨員，制定科學可行的評價標準，從而作為評優評先、選拔任用的重要考慮因素。

新形勢下加強和改進黨員教育工作是加強黨員隊伍建設的重要內容，是搞好黨的基層組織建設最經常、最基礎的工作，要堅持“以人為本”的原則，從黨員的實際需要出發，因材施教，使黨員在日常工作中認識到學習教育的重要性，真正把黨員學習教育工作做到深處、做到實處，才能更早的更好地實現“中國夢”。

第五篇：關于加強和改進新形勢下黨員教育工作的思考

關于加強和改進新形勢下黨員教育工作的思考

黨的十八大報告中明確提出要全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進干部教育培訓，提高干部素質和能力。大會提出要全面提高黨的建設科學化水平，創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎，以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理。加強黨員教育是提高黨員素質的根本措施，是加強黨的建設的重要內容和途徑。隨著國際國內形勢的變化，黨員教育管理工作也出現了新情況新問題。這就要求我們必須立足于發展變化的新形勢，創新和改進黨員教育管理工作，使黨員教育管理工作邁上新臺階。

目前黨員教育管理工作存在的主要問題是教育方式方法單

一、教育內容比較傳統、缺乏學習的主動性和自覺性?，F有的黨員學習教育，主要通過定期開展的支部學習以及播放學習光盤、發放電子版和紙質學習材料等形式開展，不具有新穎性，缺乏吸引力，導致學習效果比較一般。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，我有以下幾點思考。

一、加強和改進黨員培訓

黨員培訓是黨員教育工作的最基本方式，如何抓好黨員培訓是改進黨員教育工作的首要任務。做好黨員培訓工作一是要培訓方式多樣化，不僅要多級培訓，還要組織黨員實地學習。二是要培訓內容豐富化，讓培訓變得豐富多彩，提高培訓的新穎性和吸引力，使得培訓效果更好。要充分利用電化教學、遠程教育、多媒體教學和網絡教學等多種現代化手段開展教學，更好的把集中培訓和個人自學結合起來，把讀書學習和研討問題結合起來，把課堂教學和實踐鍛煉結合起來，把傳統教學方法和現代教育手段結合起來，以增強教學效果，提高教育培訓的時效性。

二、加強和改進黨員學習

“學而不止，闔棺乃止。”學習是終身的事情，黨員干部只有通過不斷地學習才能保持黨員的先進性。要牢固樹立終身學習的理念，引導黨員以主動的學習意識指導自己日常工作和生活。一是向書本學習，“書中自有黃金屋”通過對理論知識的學習提高黨員干部的思想覺悟，彌補自己的不足；二是向網絡學習，隨時網絡時代的不斷發展，在網絡上知識不斷豐富，同時涌現了一批批先進的人物及先進事跡，可以通過網絡來了解新知識，向先進人物學習；三是向實踐學習，所謂實踐出真知，并不是說做什么事情都必須依賴于直接經驗，應當是善于從別人的實踐中總結經驗教訓，分析其成敗得失背后的原因，從而避免自己重蹈別人的覆轍；四是向先進人物學習，在現實生活中或多或少的會涌現一些先進的知識分子、黨員干部，黨員在學習過程中要時刻了解生活中的先進人物，向他們借鑒，從而提高自己的能力。除了這些學習方式之外，各黨支部還可以定期不定期的組織黨員外出，到其他先進單位參觀學習，通過彼此間的交流，借鑒成功經驗，使自己的學習工作更加完善。

三、加強和改進黨員管理

加強黨員管理，是提高黨員隊伍素質，保持黨的先進性和純潔性的需要。是規范黨員言行，維護黨的集中統一的需要。是調動黨員積極性、主動性和創造性，充分發揮其先鋒模范作用的需要。對于非流動黨員，一是要嚴格組織紀律，各黨支部要嚴格要求黨員成員，按照黨章和黨內的相關規定，對黨員進行組織、教育、監督和控制，使黨員認真履行義務，正確行使權利的活動；二是要加強監督體制，健全群眾監督體系，讓人民群眾時刻監督黨員干部的一言一行，保證黨員干部的模范先鋒帶頭作用；三是要建立激勵機制，對先進黨員及時表揚和獎勵，激勵各黨員積極向先進學習，提高黨組織的整體能力。對于流動黨員的管理，可以采用雙向管理的方式進行管理，不僅黨關系所在地黨支部要進行實時審查，外出務工地黨支部也要進行審查，同時務工單位黨支部也要隨時進行審查，采用“一審三查”的方式對流動黨員進行管理。通過這些方式加強黨員管理工作，保證管理的嚴密性，提升黨員黨性觀念。

綜上所述，新時期加強黨員教育工作需多方著力，只有開動腦筋、拓寬思路、整合資源，全面及時了解黨員的學習訴求和知識欠缺，利用有效的載體手段，從理念方法和文化知識等多個角度出發，堅持發展的思路分析問題和開展工作，強化黨員管理制度，才能提升教育工作的針對性、有效性，推進黨員教育工作充滿活力地向前發展。