第一篇：淶水縣林清寺中學三項教育活動總結

淶水縣林清寺中學“三項教育”活動總結按照淶水縣教育局黨委辦關于慶祝建黨90周年活動的安排意見，推動創先爭優活動深入開展，我校利用四個月的時間，開展黨的光輝歷程、黨的光榮傳統、黨性黨風黨紀“三項教育”活動。

1、讀黨史，全面系統學習掌握黨史知識。以《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》等為主。廣大黨員利用課余時間由各黨小組組織學習或黨員自學，并記錄了大量學習筆記。學校還購買了一套學習光盤，利用例會時間集體學習。通過黨史的學習，更加堅定了廣大黨員干部的理想信念，激發了黨員干部立足崗位、創先爭優的熱情。

2、充分利用網絡這個教育平臺，黨員在網上聽黨課：牢記革命傳統，增強黨員干部對黨和祖國的無限熱愛；看警示教育片：深化黨員干部對黨風黨紀黨規的認識，增強黨員意識和廉潔自律意識。同時，在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。

3、今年是中國共產黨成立90周年，我校組織了各種活動慶祝：全體黨員在“創先爭優”活動，發揮模范帶頭作用，在工作中任勞任怨、開拓創新，以教學比武、崗位競賽的形式向建黨90周年獻禮。為弘揚時代主旋律和紅色革命精神, 我校在全體學生中開展“紅歌唱響校園”大合唱比賽活動，旨在培養學生高尚情操，激發學生努力學習、報效祖國的熱情。舉行主題為“慶建黨九十周年、建林清寺中學和諧校園”校園文化長廊墻報展覽活動，同學們用自己的筆觸、炙熱的紅心畫出對黨的熱愛，共建和諧校園的熱情。

黨員群眾“手拉手”。構建黨員群眾“手拉手”是林清寺中學中學創先爭優活動的又一載體，黨員群眾“手拉手”活動就是每一位黨員教師帶動一名非黨員教師，在教育教學工作中，相互勉勵，共同進步，在各自工作崗位上創先爭優，并使之成為經常性的工作制度，使教學上、生活上有困難的教師得到及時有效的結對幫助，讓每一位教師都感受到大家庭的溫暖。

4、過“七一”集體生日，重溫入黨誓詞，牢記責任使命。

5、積極營造氛圍。在學校顯著位置更新了一期以“沒有共產黨就沒有新中國-----熱烈慶祝中國共產黨成立90周年”為主題的櫥窗。

6、召開一次組織生活會，以黨性黨風黨紀為主題，通過批評與自我批評，查找存在問題和不足，明確努力方向和目標。

7、組織黨員志愿服務活動。繼續開展黨員與學困生的結對幫扶活動。結對黨員定期和學生談心，關心其學習和生活情況，并做好詳細記錄。每位班子成員帶領兩名中層干部對各縣貧困生家庭進行走訪，了解他們家庭情況，把孩子在校的學習、生活情況告訴家長，同時把家長對學校的要求帶回來。學校還給每位家庭準備了慰問品，把溫暖和關心帶給他們。通過開展“三項教育”，廣大黨員干部更加了解和正確認識黨的光輝歷史、豐功偉績，繼承和發揚黨的寶貴經驗、優良傳統；更加準確把握和自覺遵守黨性黨風黨紀規定要求，提高思想政治素質，增強宗旨意識，加強黨性修養，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信心；更加增強了廣大黨員干部的責任感、使命感；更加提升了黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，充分發揮先鋒模范和戰斗

堡壘作用。

淶水縣林清寺中學黨支部2011年6月23日

第二篇：淶水縣林清寺中學關于開展

淶水縣林清寺中學關于開展“全面對標、奪旗爭星”活動的實施方案

為進一步鞏固擴大創先爭優活動成果，持續激發全校黨員領導干部和黨員教師爭先進、創一流、促趕超的內生動力，按照淶水縣文教局創先爭優活動領導小組辦公室的統一安排部署，學校決定在全校黨員中開展“全面對標、奪旗爭星”活動，現提出如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以“三提升”活動為載體和抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，以“立足教師崗位比作為、創先爭優當教學先鋒”為主線，對照可學可比的先進典型和工作標準，進行多方位、多層次、多角度對標定位，查找差距不足，認責承諾，制定趕超措施，開展“奪旗爭星”競賽，確保創先爭優活動取得實效。

二、目標任務

要按照《淶水縣教育局關于在教育系統開展“全面對標、奪旗爭星”活動的實施方案》（淶教[2010]60號文件）要求，學習先進經驗，對標先進，進一步更新學校發展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“立足教師崗位比作為、創先爭優當教學先鋒”為主線，以人才強校、現代教育技術強校、教育科研強校、讀書工程強校“四大強校”戰略為抓手，以“教育教學質量的提高”為中心，在保持現有教育教學優勢和特色的前提下，充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創建一整套先進的教育教學理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量成為淶水山區教育的名片。

具體爭創目標：

1、超前謀劃，積極應對，打響2011年中考戰役，從課堂教學入手，認真落實“四一”策略，即 “一捆綁、一夯實、一提升、一到位”，形成學校、老師、家長、學生齊心協力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍，爭取2011年中考再創輝煌。

2、將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的努力造就一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業化教師隊伍，造就一批教育家的新的教師隊伍建設目標任務，以“名師工程”、“名班主任工程”，首席教師制、“雙師制”、教師培訓制，“名師工作室”,“名班主任工作室”等工作為抓手，實現學校教師隊伍大發展的目標。

3、繼續深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化、革命傳統教育文化“六大文化”建設入手，努力形成極具特色的現代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現教師幸福工作，學生快樂成長的目標。

4、與淶水二中建立友好合作關系，采取“走出去、請進來”等方式，加強兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現“借力發展”。

三、方法步驟

（一）廣泛發動，安排部署階段（2010年11月1日――11月10日）

1、廣泛宣傳發動。召開動員大會，對“全面對標、奪旗爭星”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合創先爭優、“三提升”活動，通過櫥窗、網站、黑板報等多種渠道對“全面對標、奪旗爭星”活動進行深入宣傳發動，確保活動覆蓋所有黨員教師。

2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創目標，制定具體的爭創措施。

（二）全面對標，認責承諾階段（2010年11月11日――11月30日）。

3、深化對標定位。要緊緊圍繞實現爭創目標，結合前一段工作推動落實情況，進一步深化學校發展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創目標宣傳發動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創目標要求，切實把思想統一到學校爭創目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。

4、選樹行業標兵。認真對照“五個好”黨組織、“五模范”共產黨員標準，突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業務競賽等多種途徑，選樹一批教育教學成績突出、群眾認可的優秀年級組、先進班集體和優秀班主任、優秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。

5、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據對標定位明確趕超目標和措施，結合學習實踐活動整改落實后續工作，圍繞為群眾服好務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監督。黨員教師要立足個人崗位職責，進行公開承諾。

（三)全面爭創，奪旗爭星階段(2010年12月1日——2012年5月30日)

6、深化崗位練兵。緊緊圍繞爭創目標，通過強化隊伍建設，深化課程改革，細化過程管理，優化教育環境，扎實開展“崗位大練兵、業務大比武、干部大調研”和“共產黨員先鋒崗”等創建活動，強力打造一支能力強、能吃苦、善管理、敢爭先的干部隊伍和一支業務精、肯鉆研、水平高、師德好的教師隊伍。

7、重點奪旗爭星。圍繞推進學校教育教學發展等中心任務和重點工作作為“奪旗爭星”的主要內容，結合崗位職能和工作實際，設立“先鋒旗”、“共產黨員先鋒崗”、“首席教師”、“優秀班主任”、“教學名師”、“教學能手”、“教學標兵”等，引導廣大黨員教師爭先進，創一流，使活動效果充分體現到學校發展和學校黨組織建設的實際成效上來。

8、全面晉檔升級。把近期爭創目標、階段性爭創目標和遠景爭創目標緊密結合起來，層層分解任務，建立“全面對標、奪旗爭星”臺賬，實行動態管理，隨時掌握落實情況。把開展“全面對標、奪旗爭星”活動情況特別是落實爭創目標情況作為干部作風建設公開承諾的重要內容，通過各種渠道公示公開，主動接受群眾監督。通過開展“全面對標、奪旗爭星”活動，在推動學校全面發展上實現新突破，領導干部和黨員教師能力水平上實現大提升。

四、組織領導

（一）明確領導責任。充分認識“全面對標、奪旗爭星”活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署。明確黨支部書記楊進忠同志為“全面對標、奪旗爭星”活動的第一責任人，具體負責組織實施。

（二）加強分類指導。按照黨員領導干部、教師黨員、職工黨員等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使爭創活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成爭創任務。

（三）搞好輿論宣傳。充分利用報刊、電視、網絡，通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優秀共產黨員的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

第三篇：林清寺中學黨支部2012年下半年工作總結

林清寺中學黨支部2012年下半年工作總結

半年來，我校黨支部在縣教育局黨委的領導和關心下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，圍繞我校的教育改革與發展，以提高教師政治素質為主線，以創建支部特色、服務學校工作為重點，求真務實，開拓創新，充分發揮黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，有力地促進學校各項工作持續、健康、快速地發展。

現就我校黨支部上半年黨建工作開展情況匯報如下：

一、認真組織，精心安排，深入學習實踐創先爭優活動。學校黨支部根據縣局黨組的統一安排部署，認真開展學習實踐創先爭優活動。我們學校深入地學習調研，全面深刻地分析檢查，扎實有效地整改落實，堅持把學習調研貫穿活動始終，凝聚發展共識；堅持把群眾路線貫穿活動始終，體現以人為本；堅持把實踐特色貫穿活動始終，解決突出問題；堅持把宣傳引導貫穿活動始終，營造濃厚氛圍，取得了較為明顯的成效：進一步增強了貫徹落實創先爭優的自覺性和堅定性，進一步提高了廣大黨員干部推動發展的能力和水平，“兩個轉變”的思路和舉措，進一步推進了體制機制創新，一步推進學校整體工作的開展。

深入貫徹落實創先爭優活動是一項長期的戰略任務。在今后工作中，我們要繼續以科學發展觀統攬學校改革發展大局，深化教育教學改革，提高人才培養質量；實施人才強校戰略，提升師資隊伍建設水

平；加強校園文化建設，推進機制體制創新，提高管理工作效能。要以改革創新精神全面加強學校黨的建設，切實加強領導班子和干部隊伍建設，切實抓好反腐倡廉建設，切實做好統戰、群團工作。要以社會主義核心價值體系引領思想政治工作創新，將社會主義核心價值體系融入思想理論建設、校園文化建設和育人的全過程。

二、加強領導，健全體制，認真落實黨風廉政建設責任制。

1、建立健全黨風廉政建設機構。其成員由校黨支部、行政領導組成，形成黨支部統一領導，黨政工齊抓共建的領導格局。領導小組分工把關，各施其責，統一思想，協調配合，使黨風廉政建設責任制得到全面貫徹落實。

2、突出重點，建章立制，積極從源頭上防治腐敗。半年來，學校認真貫徹黨風廉政建設責任制，做到教育在先，防范在先，規范在先，監督關口前移，切實加強了黨風廉政建設，維護了學校良好的形象。

校黨支部認真組織全體黨員學習《廉政準則》、《黨紀處分條例》等，在學習的基礎上，抓住領導干部在思想、組織、紀律、作風等方面存在的問題，通過樹典型、贊先進、上黨課、看錄像、談體會、寫心得等形式，有針對地開展理想信念教育、黨紀條規教育，廉政典型教育和警示教育。從而進一步提高了黨政領導干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進性意識和模范意識。

3、規范校務公開制度，強化民主監督機制。我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執行“收支兩條線”，使用的票據統一、規范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。嚴格財務管理，制定會計、出納職責，杜絕“白條”報銷，無濫發錢物等違反財經紀律行為。同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會民主監督、民主管理職能作用，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨群、干群關系，促進黨風廉政建設。

三、精心組織，統籌安排，全面落實各項工作。

1、學校黨支部高度重視社會綜合治理、計劃生育工作，按照“打防結合、以防為主”的方針，加強社會治安綜合治理工作，積極倡導維護社會治安、人人有責的社會風尚，進一步落實社會治安綜合治理領導責任制，完善落實人防、物防相配套的防范措施，做到了全年有工作計劃，年終有工作總結，逐步建立“群防群治，專兼結合”的社會綜治保障體系。堅持節假日值班制度和領導帶班制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，進行“防火、防盜、防災害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無患，萬無一失。認真實施計劃生育目標管理責任制，“三帳一卡”健全，填報準確及時，許多年來，未發生違反計劃生育政策的事件，學校成為計劃生育達標單位。

2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強體質。學校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動。

3、強化管理，健全制度，創建良好的工作秩序。為了加強管理，創建良好的工作秩序，學校黨支部狠抓制度建設，在廣泛征求教職工意見的基礎上，出臺各項制度。通過健全制度，強化了內部管理，形成了一種各司其職、各負其責、井井有條的工作秩序，營造出一種團結協作、爭先創優的良好氛圍。

4、號召黨員教師自覺履行社會義務，積極參與社會公益事業。今年在全縣“計生捐款”活動中，教師們紛紛獻出愛心，踴躍捐款，學校和教師個人捐資共計2000余元。

總之，2012年下半年，我黨支部在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。

但是在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力，使我校黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

第四篇：林清寺中學黨支部2011年下半年工作總結

林清寺中學黨支部2011年下半年工作總結

半年來，我校黨支部在縣教育局黨委的領導和關心下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，圍繞我校的教育改革與發展，以提高教師政治素質為主線，以創建支部特色、服務學校工作為重點，求真務實，開拓創新，充分發揮黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，有力地促進學校各項工作持續、健康、快速地發展。

現就我校黨支部上半年黨建工作開展情況匯報如下：

一、認真組織，精心安排，深入學習實踐創先爭優活動。學校黨支部根據縣局黨組的統一安排部署，認真開展學習實踐創先爭優活動。我們學校深入地學習調研，全面深刻地分析檢查，扎實有效地整改落實，堅持把學習調研貫穿活動始終，凝聚發展共識；堅持把群眾路線貫穿活動始終，體現以人為本；堅持把實踐特色貫穿活動始終，解決突出問題；堅持把宣傳引導貫穿活動始終，營造濃厚氛圍，取得了較為明顯的成效：進一步增強了貫徹落實創先爭優的自覺性和堅定性，進一步提高了廣大黨員干部推動發展的能力和水平，“兩個轉變”的思路和舉措，進一步推進了體制機制創新，一步推進學校整體工作的開展。

深入貫徹落實創先爭優活動是一項長期的戰略任務。在今后工作中，我們要繼續以科學發展觀統攬學校改革發展大局，深化教育教學改革，提高人才培養質量；實施人才強校戰略，提升師資隊伍建設水

平；加強校園文化建設，推進機制體制創新，提高管理工作效能。要以改革創新精神全面加強學校黨的建設，切實加強領導班子和干部隊伍建設，切實抓好反腐倡廉建設，切實做好統戰、群團工作。要以社會主義核心價值體系引領思想政治工作創新，將社會主義核心價值體系融入思想理論建設、校園文化建設和育人的全過程。

二、加強領導，健全體制，認真落實黨風廉政建設責任制。

1、建立健全黨風廉政建設機構。其成員由校黨支部、行政領導組成，形成黨支部統一領導，黨政工齊抓共建的領導格局。領導小組分工把關，各施其責，統一思想，協調配合，使黨風廉政建設責任制得到全面貫徹落實。

2、突出重點，建章立制，積極從源頭上防治腐敗。半年來，學校認真貫徹黨風廉政建設責任制，做到教育在先，防范在先，規范在先，監督關口前移，切實加強了黨風廉政建設，維護了學校良好的形象。

校黨支部認真組織全體黨員學習《廉政準則》、《黨紀處分條例》等，在學習的基礎上，抓住領導干部在思想、組織、紀律、作風等方面存在的問題，通過樹典型、贊先進、上黨課、看錄像、談體會、寫心得等形式，有針對地開展理想信念教育、黨紀條規教育，廉政典型教育和警示教育。從而進一步提高了黨政領導干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進性意識和模范意識。

3、規范校務公開制度，強化民主監督機制。我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執行“收支兩條線”，使用的票據統一、規范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。嚴格財務管理，制定會計、出納職責，杜絕“白條”報銷，無濫發錢物等違反財經紀律行為。同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會民主監督、民主管理職能作用，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨群、干群關系，促進黨風廉政建設。

三、精心組織，統籌安排，全面落實各項工作。

1、學校黨支部高度重視社會綜合治理、計劃生育工作，按照“打防結合、以防為主”的方針，加強社會治安綜合治理工作，積極倡導維護社會治安、人人有責的社會風尚，進一步落實社會治安綜合治理領導責任制，完善落實人防、物防相配套的防范措施，做到了全年有工作計劃，年終有工作總結，逐步建立“群防群治，專兼結合”的社會綜治保障體系。堅持節假日值班制度和領導帶班制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，進行“防火、防盜、防災害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無患，萬無一失。認真實施計劃生育目標管理責任制，“三帳一卡”健全，填報準確及時，許多年來，未發生違反計劃生育政策的事件，學校成為計劃生育達標單位。

2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強體質。學校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動。

3、強化管理，健全制度，創建良好的工作秩序。為了加強管理，創建良好的工作秩序，學校黨支部狠抓制度建設，在廣泛征求教職工意見的基礎上，出臺各項制度。通過健全制度，強化了內部管理，形成了一種各司其職、各負其責、井井有條的工作秩序，營造出一種團結協作、爭先創優的良好氛圍。

4、號召黨員教師自覺履行社會義務，積極參與社會公益事業。今年在全縣“慈善一日捐”活動中，教師們紛紛獻出愛心，踴躍捐款，學校和教師個人捐資共計3000余元。

總之，2011年上半年，我黨支部在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。

但是在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力，使我校黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

工作打算

1、進一步加強對領導班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育

2、進一步加強師德建設，積極營造和諧校園環境。

3、進一步加強黨風廉政建設，全面提升行風工作水平。

4、進一步發揮群團組織積極作用，推動學校工作上新臺階。

第五篇：三項教育活動總結

xx的發展要靠xx人，發展教育要先行，辦好人民滿意的教育要靠我們所有教師。從我鄉學校實際出發，始終堅持“重建設，促改革，求發展，見效益”的建校工作指導思想，把“是否有利于學校各級領導組織的戰斗力，是否有利于提高教育教學質量，是否有利于推動學習的改革與發展和提高整體辦學效益”作為我們工作的重要標準。以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風的會議精神，根據“三項教育”活動安排的進程，緊密結合學校實際，緊緊圍繞“三項教育”活動各階段的中心工作，大力加強領導班子建設，充分發揮領導核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和優秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進了我鄉“三項教育”活動的順利開展，并收到實效。

一、豐富新穎的活動進程，確保活動有效有序開展

7月2日以來，我縣全體教師開始了“三項教育”活動學習。機遇千載難逢，發展時不我待。目前xx正迎著科學發展的春風以昂揚的姿態快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長的明媚春光：向先進地區學校，解放思想；向先進人物學習，愛崗敬業；向人們群眾學習，執教為民。經過十幾天的學習，進一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問題。人們常用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”??可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。

“三項教育”活動開展以來，我鄉按上級主管部門的要求，學校再根據實際情況對“三項教育”作了細致的研究部署，確保了各階段工作有效有序的開展。7月2號全鄉教師認真觀看了全縣教育系統“三項教育”活動動員大會電視現場直播，之后全鄉教師展開了集中學習的大討論，提出了“實、新、高”的三大目標，即：學習中著眼一個高字，高品味、高起點、高效益；立足一個實字，不脫離學校實際，符合上級部門要求，符合時代發展變化；奮斗于一個新字，要爭創新品牌、新特色、新業績。7月5日，毛壩鄉全體教職員工在經過幾天的動員學習之后，一起進行了心得交流。71名教師分別作了發）言，教師們激情高漲、暢所欲言，說出了心聲，講到了想法，談到了在以后教學生涯中的打算，內容豐富，氛圍濃厚。通過學習交流教師們的思想認識得到了進一步提高，7月7日，由毛壩鄉教育管理中心班子成員和教委指派的“三項教育”督導員組成的“三項教育”工作組一行，深入細沙完小，大塘村小、汪家村小、龍家村小，圍繞“三項教育”活動各項工作展開檢查與指導，幫助學校解決具體困難和問題。這是我鄉為保證 “三項教育”活動教師能收到實效所采取的一項有力舉措。7月9日，毛壩鄉按照上級主管部門的要求，全鄉教師組織了中學小學教師職業道德考試。在考試前全體教師一起學習了相關內容，做到學有所獲、學有所用。要求在考試過程中教師獨立完成試題。每一位教師在網上認真答完了試題，做到了速度快、準確率高。全體教師順利通過考試。經過本次學習考試教師們進一步明確了這一特殊職業的使命，7月11日，毛壩鄉全體教師把“三項教育”化為了行動，掀起了招生熱潮。發揚了陳勇書記提倡的：“等不起，坐不住”的精神。招生主要分為三個組，中職招生組、初中招生組、小學招生組。提倡一人招，眾人幫的方法，教師們走村入戶，運用發展的眼光為家長講解學校亮點、發展優勢、宣傳政策。力爭為學生創造一個能學習好、生活好的良好環境，為進一步打造毛壩教學品牌，打造成“高山明珠學校”奠定了堅實的基礎。7月14日，全體教師自發組織清掃校園，提倡了無煙學校、無垃圾校園。發揚了xx吃苦耐勞的精神、勤勞樸素的品質。7月15日，為真切感受到發xx發展的速度，看到xx美好的未來和希望；為了堅定教師發展信心，進一步理解陳勇書記講話內容，學校組織教師參觀小壩全民創業園、板溪輕工業園、麻旺現代物流園等重點工程建設，看到園區如火如荼的建設場面，感受工人們“5+2”、“白加黑”，搶晴天，戰雨天的建設熱情，大家十分激動，贊嘆不已，也讓教師們實地感受

xx的發展變化，更加堅定了對xx發展的信心和積極投身干事創業的決心。7月18日，全鄉教師自查自糾，落實整改，提倡了“一人提，眾人幫”的方法，讓教師找到自己的不足，并認真改正落到實處。

二、注重環節真抓實干，取得的實效

“三項教育”活動學習期間實行簽到簽退制度，并嚴格考勤，做到了活動起步早、節奏快，人員到位齊、活動新、氛圍濃、變化大，教師精神充沛，學校呈現出了新的變化、新的氣象。在“三項教育”學習中按時到會，認真聽會，認真筆記，自查自糾，寫好心得，自行整改，及時落實，堅持在學習中成長，反省中進步，感悟中成熟??

通過學習讓我們更加明確了，作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規范。教師們紛紛表示：在以后工作中，一定要向先進地區學習，向先進人物學習，向人民群眾學習，一定要發揚“5+2”“白+黑”的實干拼搏精神，“實字當先”“干字當頭”，一定會少說無關緊要的話、不做不利于團結、發展的事，解放思想，關心發展，增強意識，愛崗敬業，做一名優秀的人（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）民教師，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志，在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道” 只有這樣，干事創業，才能促進xx進一步的飛速發展，才能把xx建設得更加美好。