第一篇：林楊清畢業總結

畢業總結

我叫林楊清，深山老林52期實訓班學員，來自福建一個平凡的家庭中，卻有一顆不平凡的心。我覺得人生應該是多姿多彩而非是平淡無奇的，不經歷風雨，又怎能見彩虹，就這樣帶著好奇，帶著我的夢想，帶著對美好未來的憧憬，獨自背上了行囊，遠離家鄉來到了深圳。富士康，世界500強企業，曾經的我是多么的迷戀，多么向往能踏入你的大門；沒想到一進富士康，這一呆就是兩年，這期間我在上過流水線，做過沖壓工，當過全技員，漸漸的我開始困惑了，開始迷失了，我找不到了我人生的方向，沒有了動力，對未來感到迷茫，我開始反思。都說生活就象強奸，你反抗不了就要學會去享受，工作就象輪奸，你不行別人就上，經常會問自己：“你的夢想還在嗎，這是你想要的生活嗎；是你沒能力嗎，是你比別人差嗎？”也許有人會說社會就是這么現實，生活就是這么無奈，可我認為我的人生不應該這樣，我必須要重新規劃我的人生，讓我的人生少些遺憾，多些精彩。

在一個偶然的情況下，我看到了深山老林在培訓網絡營銷課程，心想現在已經是網絡時代了，互聯網這么發達，我應該跟上時代的腳步，多學習點知識，為以后謀點出路才行，就這樣我去了解了該課程，在我顧問老師（歐老師）的講解下，我慢慢有了了解，也產生了興趣，在考慮兩天之后我就加入了深山老林網絡營銷班，進來之后，讓我耳目一新，每天晨讀弟子規，每天跟師兄師姐們一起學習，每天看到的都是一張張笑臉，在這樣的氛圍中，讓我很快就融入到了這個大家庭。

以前的我是個比較愛玩的人，在深山老林這段時間我一直都在問自己人生有多少個20，我還能孩子多久，我不能這么自私，我該為家人，為父母好好想想，也許有很多人都跟我一樣，經常會對自己說，我要孝順父母，我要讓父母過的好點，但是我們做到了嗎？我們不但沒有做到，反而讓他們為我們而擔心，想到這些，我心里真的很難過！！

因為有一個堅定的信念，所以我學起來更加用功，自從進學校以來，夜以繼日，學習從不間斷，從不給自己找任何借口，短短的三個月，在自己的努力下，在老師們的教導下，我一天天的成長，現在對網絡營銷已經有了自己的思路，非常感謝老師們，是你們的辛勤付出讓我茁壯成長，我相信我選擇了網絡營銷這個行業，就會好好的走下去，我更加堅信，加上我的堅持，加上我努力，我一定會實現我的人生理想，老師們，我不會讓你們失望的；深山老林的家人們，讓我們攜手共進，共創輝煌吧！！

文章編輯：林楊清

第二篇：學習楊善洲同志先進事跡心得體會(李林清)

學習楊善洲同志先進事跡心得體會

永仁縣人民政府辦公室李林清

2011年4月12日

在全國上下向楊善洲同志學習之際，我懷著崇敬的心情認真地學習了楊善洲老書記先進事跡的點點滴滴。楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達3億元的林場，最后將林場無償移交給國家，他的這些光榮事跡讓我深有感觸。

俗話說，做好事做實事并不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產黨人的精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。作為新時期的青年，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。

學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優

良作風。楊善洲同志出身貧寒、經歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領導干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態往來其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。通過學習，我們要進一步加強自身修養，牢記為人民服務的宗旨，以赤誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實事。同時，時刻提醒自己任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質。

學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農轉非”本本，連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家里蓋上一間像樣的房子，時常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行，卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務植樹造林上，他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業。試想，如今這樣的干部、這樣的領導還有嗎？這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員干部尤其是領導干部學習的楷模。

學習楊善洲同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神。他幾十年如一日，廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；退休后主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，把植樹造林作為為黨為、人民服務的又一新起點，直到生命最后一刻，把畢生獻給了黨和人民的事業，獻給了生他養他的這片土地。

總之，楊善洲老書記的一生是艱苦奮斗、大公無私、一心為民的一生，是平凡而偉大的一生，他身體力行“俯首甘為孺子?！保瑒撛斐鰺o愧于時代和人民要求的業績。通過學習他的事跡使我體會到，做好事業必須先做好人，必須端正心態，必須要有頑強的意志，不能好高騖遠，必須從點滴做起，立足崗位，腳踏實地，勤勉敬業。作為一名剛走出校園，進入工作崗位的黨員青年，我更應該以楊善洲同志為榜樣，隨時謹記自己身上的責任，努力提高自身綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態面對自己的工作，在自己的工作崗位上作出自己的成績，爭當一名優秀合格的國家公務員。

第三篇：楊舒平畢業總結

楊舒平自薦書

楊舒平，男，漢族，1986年07月18日出生于江西省吉安市吉水縣，預備黨員，現上海出版印刷高等?？茖W校出版與傳播系05級出版與電腦編輯技術專業學生。

在大學三年里，我在班里擔任學習委員的職務。我學習上比較刻苦，工作上認真負責，遇到困難會和其他班委商量解決。積極參加學校的各項有益活動，踴躍參加社會實踐活動，思想上也更有覺悟，生活上關心同學，能和同學友好和睦相處。

學習上

自擔任學習委員以后，我更意識到我要好好學習，不僅是為了自己，還是為了整個班級。我在上課時都認真聽講，不和同學聊天，用心做好自己的筆記。即使當時我沒有來得及記下，課后也會借同學筆記補上。同學在學習上遇到了難題我也很樂意給予我最大的幫助。大一的時候為了準備計算機考試，我組織了“一幫一”的互助小組，讓計算機基礎好的同學幫助基礎差的同學，使全班的計算機一級通過率大大提高。在大一下學期，在我和生活委員及兩位英語課代表的組織下，我們班級開展了英語晨讀活動，鑒于每周還有晨練考勤，我們選擇每周一、三、五早上在教室晨讀。在期間我們班級的英語水平得到很大的提高，英語期末考試也考的更好。這也為我們班的英語四六級高通過率打下了基礎，這個活動也讓我們一些同學養成了早起的習慣。

工作上

我作為班級學習委員認真做好本職工作。對一些課程的作業做好及時收發，對每學期的英語四六級的報名及繳費工作認真完成。對班級同學的每次的選修課的上報和改選工作都自己完成。班級里經常有資料要復印，我都會認真負責復印和分發到同學們的手里。班級里的各項通知事宜，我經常都會在黑板上板書發布，或者在班級群里公布以便同學們及時獲得信息。

生活上

我關心同學，尊敬老師。同學有困難我都愿意主動幫忙，和班級同學相處融洽。在學?；顒由?，我大一時就和同學組隊積極參加了校生活部組織的校園廚藝大賽，并且成功晉級了復賽，雖然沒有獲得獎項，但我們還是充分的體會到了參與的快樂。在班上與同學團結互助,互相謙讓,從不與人發生爭執;對于班級,我有較強的集體責任感和集體榮譽感，也愛好運動，所以班級有籃球賽我一定是個積極分子，我個子雖小，但對運動的熱愛和班級榮譽感使我很用心的打好籃球，并配合其他隊員的進攻。

思想上

自入大學里就開始不斷的進步。從開頭的向黨組織遞交入黨申請書，參見黨章學習、參觀魯迅紀念館，參觀自然博物館和上海博物館，到參加黨校培訓，再到定期向黨組織遞交思想匯報。我的思想在不斷地進步。我一直崇尚積極向上的生活心態，喜歡健康和諧的生活。我參與了很多的活動來充實我的生活和鍛煉自己的能力。在班級舉行到學校里的獻血活動，很多同學參加，我個子比較小，就沒有參見，但我沒閑下來，我參加了獻血服務隊，為獻血的同學服務。在新學期開始新同學報道時，我成為了新生接待志愿者，積極熱情地接待我們的學弟學妹。

進入了大學我報名參加了學校的助學貸款、勤工儉學。國家的助學貸款政策讓我讀得起書，勤工儉學補貼了我的一些生活經費，而且也使我和老師有更多的交流，學會很多做人的道理。有空閑時間我在一家眼鏡店做過廣告派發的工作、在一家電話銷售公司做過電話回訪工作，還在星級酒店里做過服務生和在上海宏夢傳播有限公司做過助理兼職工作。通過這些實踐活動既減輕了父母的負擔，也充實了我的生活，使我的能力得到了鍛煉，豐富了我的大學生活。

第四篇：楊清文演講稿

演講稿

浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明，蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人非凡的勤勞與聰明。在這一片遼闊的大地上，我們阜康人奮發圖強、再創輝煌，在這一片浩瀚的藍天下，我們阜康人乘風破浪、繼往開來。尊敬的楊總、尊敬的王總、尊敬的各位領導：

我是鍋爐分廠楊清文，今天演講的題目是《青春阜康、活力無限》。我身為炎黃子孫、龍的傳人、阜康員工，感到有莫大的自信。

可能是上帝的安排，我有幸成為阜康員工，活躍在阜康這個最能展現自我的舞臺上，為國家的繁榮昌盛，為阜康的興旺發達，發揮無限的青春活力，此時的我，視乎有無法形容的激情。

有人說“年輕就是本錢”，而我卻要說青春的我們不僅僅是年輕，更是具有“再苦，再累，也要堅持。”的毅力，或許這是一種誓言，但這更是我們決心的完美詮釋。汗水與笑容交織，繪成了一幅最優美的畫面；淚水與歌聲融合，譜寫了一首最愉快的贊歌；努力與艱辛輝映，勾出了一道最亮麗的風景。

有人說年輕人是唯心主義，總抱著“心有多大，舞臺就有多大”的美好理想，缺乏從實際出發的考慮。而我要說正是有了這種對理

想的執著追求與信念，才塑造了當代偉大的中華民族，創造了今天的阜康傳奇。

民族的自豪感、國家使命感、阜康的成就感，推動了我們這一代阜康人。我們可能不是最好的一代，但我們要做最強的一代。我們不會瞻前顧后，我們永遠向著美好的前方看去。我們不僅僅是風華正茂，我們更是意氣風發。

或許我們不是最優秀的，但我們定是最頑強的； 或許我們不是最出色的，但我們定是最堅韌的； 或許我們不是最完美的，但我們一定是最動人的......！如果說這是一種文化，這就是阜康文化，這就是董事長的文化。如果說這體現精神，我們王總經理就是這種精神的楷模。今年是阜康熱電公司成立十周年，回首阜康熱電十年，可喜可賀、可歌可涕，是阜康精神創造了阜康奇跡，是阜康的事實創造了阜康神話。

這不是一個美麗的傳說，這是一個真實的故事！

阜康熱電十年，裝機容量躍升八臺機，十二臺爐，總蒸發量達到1500噸，已經步入大熱電廠的行列。同時，可以驕傲的說，我和我的鍋爐分廠已經是駕馭十二臺鍋爐的大分廠了，我可以很牛的說———我是這個大分廠的主任了。

對此，我和我的分廠弟兄們高興過，激動過，驕傲過。但是，驕傲過后，回想這一路走來，真是有那么多的感慨，我借此機會也向楊總、王總和各位領導及到會的同志們曬一曬。

鍋爐分場在公司的正確領導下，立足于鍋爐分場實際情況，緊緊圍繞公司大目標，加強生產管理，強化經濟運行，細化設備技改和檢修，深入開展以“安全、穩定、經濟”運行為目標的中心工作。向影響“安全、穩定、經濟”運行的諸多因素挑戰。鍋爐分廠全體員工深刻體會到挑戰的必要性和緊迫感，齊心協力，創造性的開展工作?，F在我簡要介紹一下：

1.原5—8號鍋爐風帽孔徑磨損嚴重堵塞、部分風帽不工作，造成流化床布風不均，出現流化死區，風室積灰嚴重，磨損風帽孔徑，流化床局部超溫，帶負荷困難。根據流化床各風帽實際磨損情況，結合運行參數分析，5、7號爐蘑菇型風帽風帽孔徑調整為?4.7毫米，全床布置。6號、8號爐流化床風帽孔徑為?4.9毫米--?4.4毫米，由四周向中心布置。2.原一級空預器漏風腐蝕，嚴重影響設備通風出力造成帶負荷困難，更換搪瓷管空氣預熱器增強抗磨性、耐腐蝕性，降低了風機的電耗，提高了鍋爐通風出力。

以上兩項，解決了5---8號鍋爐長期達不到滿負荷，平均負荷 只有60.53t/h，是嚴重影響鍋爐出力的主要根源。

以下七項，解決了長期制約5---8號鍋爐穩定運行問題，是影響 鍋爐出力的諸多因素。

3.原煤外水大、流動性差，造成原煤倉鋼板腐蝕，影響煤倉下煤，是長期存在的難題。安裝煤倉助滑板的方法，解決了原煤倉堵煤、棚煤的難題，解決了由于原煤外水分過大堵煤的難題，降低原煤倉鋼板腐蝕和磨損程度，保證了鍋爐給煤順暢、燃燒穩定。

4.原鋼管排渣管材質1鉻18鎳9鈦，對環境適應性差，高溫排渣管壁熱與一次冷風直接接觸造成焊道開裂變形，影響鍋爐排渣，制約鍋爐出力。更換鑄造合金鋼排渣管，并增加外部保溫后，排渣管無開裂損壞，解決了因漏風產生的排渣管結焦堵塞問題，為滿負荷運行提供了保障。

5.原一段輸渣鏈斗機工作環境差，檢修工作量大，配件更換頻繁，浪費檢修工時，增加檢修成本。更換輸渣皮帶機后降低了檢修成本，減少了臨檢次數，為滿負荷運行提供了保障。6.原冷渣機對排渣顆粒適應性差、制約鍋爐帶負荷，技改后冷渣機排渣順暢，解決了制煤顆粒超標堵塞冷渣機的難題。7.原風室漏渣嚴重，影響風室均勻布風，造成風帽漏灰，風室積灰，磨損風帽。改造擋風墻后漏灰問題得到明顯解決。8.尾部煙氣均流板的加裝及改造，調整了5---8號爐尾部受熱面煙氣流動方向，改變和避免了原始磨損部位的沖刷，延長了設備運行周期。

9.原5---8號爐中心筒出現不同程度嚴重變形，存在影響分 離效率和局部磨損的安全隱患。對中心筒3道內支撐拆除后，進行就地等量加熱校整，調整內支撐位置，內支撐材質提高，分點加裝高強度筋板，提高了分離效率，為滿負荷生產創造條件。

10.5—8號鍋爐分離器頂棚更換耐熱機制扁鋼V型抓丁后，增加了V型抓丁頂部焊接強度和耐熱鋼筋網格焊接強度，避免了分離器頂棚大面積脫落的發生。

以上問題的解決，鍋爐出力上去了，5—8號鍋爐達到滿負荷運行，運行周期明顯延長，每臺爐比過去多產汽每小時14.47 噸，全年多產蒸汽38萬噸。

鍋爐本身問題固然重要，但不是唯一的問題，也不是一勞永逸的 問題。更重要的是分廠管理工作，管理是個綱，要向管理要效益、要質量、要安全。管理工作是活的工作，千條萬緒抓什么，當然是抓人。怎么抓，如何抓是最重要的，我贊賞這樣幾句名言。

用正確的思想引導人，用模范的行動感染人，用表率的作用教育人。

借用天文學的專有名詞叫“正能量”，我理解，分廠主任就是以積極、開心、陽光的工作狀態，卓越體現強大正能量的帶頭人。在日常工作中，帶頭人如何提升自己和員工們的積極心態，盡快達到最佳工作狀態，營造出一個充滿正能量的分廠，是做好主任的關鍵。一個不和諧的集體，即使工資再高，獎金再多，這個集體也是不能勝任工

作的。公信力、說服力、感召力、親和力，人格力，體現分廠主任的素質，也體現分廠主任對分廠，也體現公司對員工的感情。用自己的模范行動將公司的文化，傳遞給員工，引導員工一同前進，給予員工希望和追求，是分廠主任永遠的工作。

鍋爐分廠主任的工作，檢修、運行兩條線，孰輕孰重？檢修是為運行服務的，在檢修的配合下，安全運行、穩定運行、經濟運行是鍋爐分廠主任下好一盤棋的根本思路。

檢修工作抓什么，就是狠抓設備管理，狠抓檢修質量，狠抓設備完好率。嚴格執行設備檢修三級驗收制度，嚴格設備檢修工藝標準，做到“精修細檢”消除設備檢修存在的隱患。

針對水冷壁磨損無規律性，磨損檢查困難的問題，落實責任到人頭。針對過熱器、省煤器部位磨損重點檢查，防磨護板變形脫落，進行跟蹤檢查。由于設備檢修到位，設備質量不斷提高，運行時間不斷延長，鍋爐整體運行時間出現歷史最好水平。

運行工作抓什么，就是狠抓以經濟運行為目標的管理，具體包括以下幾方面：

1.提高鍋爐運行穩定性，努力降低停爐次數；

2.提高鍋爐負荷率，努力降低三耗（耗煤、耗水、耗電）； 3.加強參數調整、提高熱效率，盡可能壓紅線運行； 4.降低排煙熱損失，注意氧量控制； 5.降低灰渣不完全燃燒的煤、熱損失； 6.降低鍋爐廠用電損失；

7.加強節油管理、降低燃油消耗；

8.加強設備巡回檢查，盡早發現缺陷、隱患；

運行工作是個技術加良心的活，只要用心總是有經濟賬可算的，只要重視浪費現象總是可以減少的?，F在，鍋爐運行人員責任心普遍增強，技術水平大有長進，鍋爐運行水平大大提高，日益趨向更經濟的運行。

曾有人問過一位哲學家一個問題，一滴水怎樣才能不干涸（he）。哲學家回答說：“把它放到大海里去”。這個富有哲理的對話，留給我們太多的啟示。洶涌的波濤蘊涵著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴海水的力量匯集；而那一滴滴水，只有納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態來證明和展示自己。今天我和我的分廠取得的成績，就是這滴滴水珠匯聚而成，而這滴滴看似渺小的水珠，融入阜康的大海里，實現了我生命的價值，獲得了充盈的力量。

我們要奮斗！我們感激奮斗！

我們要用奮斗的沖動鑄就永遠的阜康！

充滿生機的阜康為我們建造了展示能力的平臺，也是我們生存的樂土，我們是富有生機和活力的時代斗士，我們要勇敢的戰斗在鍋爐的第一線，“心系阜康、愛崗敬業”，這就是我們對阜康最樸實的誓言，這就是我們對阜康感恩的心。讓我們煥發出無限的力量，為永遠的阜康做出應有的貢獻。

第五篇：工作總結楊水清

四年級（2）班班主任工作總結

楊水清

一學期轉眼過去，時間過的真的很快。在領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，這學期我較好的完成了我的四（2）語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學期工作如下：

一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

四年級的學生思想、心理發展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養、鍛煉學生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。另外，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發生安全事故。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。2012、1、8

陽光體育活動工作總結

楊水清

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實《市人民政府教育督導室、市教育局關于開展“陽光體育活動”和“減輕學生課業負擔”專項督導檢查的通知》精神，認真開展陽光體育運動，大力宏揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展?，F在將工作總結如下：

一、認真組織，提高認識。

我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。

我們學校由班主任親自抓，分管領導具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。

二、落實舉措，加強監管。

1、我校按照上級的文件精神，開足陽光運動課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪用，保障學生參加科學的體育鍛煉；

2、用好大課間，各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。

三、精心安排，內容豐富。

為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社區開放，學校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今后，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。2012、1、8

四年級（2）、（3）班寫字教學總結

楊水清

一、基本情況分析：

這兩個班共有學生88人，學生們都扎扎實實、默默無聞，有著很強的求知欲，對寫字充滿了興趣。但是，大多數學生書寫不認真，認為書寫是個小事。學生的書寫態度很被動，不積極練字令老師很著急。

二、主要成績

（一）充分認識寫字教學的目的和意義

規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，（二）明確寫字教學的要求

小學寫字教學要使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，學習寫鋼、毛筆字，使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。具備正確書寫漢字的基本能力。使學生保持正確的寫字姿勢容易把字寫得端正美觀；有利于呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視；在寫字過程中，堅持正確的寫字姿勢，書寫認真仔細，規范整潔，會促進學生良好品格和意志力的發展。

通過寫字教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。

（三）為學生寫好漢字創設環境，提供必要條件

我設計生動、活潑的活動，培養學生的寫字興趣，發揮學生的主動性。通過示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難，加強寫字教學的趣味性，增強成功感。

（四）改進寫字教學評價

寫字教學的評價要有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能。

（五）學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。通過學習學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。

根據鋼筆字的教學要求和目的，鋼筆字以學習楷體字間架結構的基礎知識為主的內容。

三、不足之處

1、教學中沒有嚴格要求、具體指導。

除讀寫姿勢要正確，筆順規則要熟練運用，偏旁、結構的書寫要注意掌握規律外，還要注意訓練學生從小養成認真、細致、一絲不茍的好習慣。同時在書寫速度上要適當提高要求。

不僅要對每個字的筆畫、筆順、形體結構具體指導，還要引導學生認識和掌握同一偏旁、同一結構類型的共同特征，進而有效的提高學生寫鋼筆字的技能。

2、沒有養成良好習慣。老師嚴格要求時寫的還可以。平時作業繚潦草草教師要重點講清楚構成法則和一般規律的特點。教師的語言要通俗易懂，形象生動，以幫助學生更好的理解和掌握。講解不宜占太多時間，要留出足夠時間讓學生動眼觀察、動腦思考、動手練習。

四、今后努力的方向

1、教學中，加大具體指導的力度。

不僅要對每個字的筆畫、筆順、形體結構具體指導，還要引導學生認識和掌握同一偏旁、同一結構類型的共同特征，進而有效的提高學生寫鋼筆字的技能。

2、課堂指導與課后練習相結合。

只靠一周指導一次鋼筆字書寫來提高學生的書寫水平是不行的。要把字寫好，必須經常練習，持之以恒。因此，課外應根據教學要求和教學進度，布置一定數量的作業，分量不可過多，書寫時間不可長。

3、抓住重點，精講多練。

鋼筆字教學教師要重點講清楚構成法則和一般規律的特點。教師的語言要通俗易懂，形象生動，以幫助學生更好的理解和掌握。講解不宜占太多時間，要留出足夠時間讓學生動眼觀察、動腦思考、動手練習。

4、學會正確方法，養成良好習慣。

臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置，按照字帖得用筆方法，結構特征直接用毛筆仿寫。臨帖可分為格帖、對帖、背帖等。通過仔細觀察，分清每個點、畫、偏旁所占的位置、大小，按同樣的形態寫在格子中相應的位置上。初學者往往不細致的讀帖，草草的看一看，抓筆就寫，錯處較多。所以，從小學會正確的臨帖方法，養成好習慣，對人的一生非常重要。我相信，經過我的輔導，我班學生的寫字水平會更好。

5、課內、課外相結合。

教師布置的作業不能太多，以免學生失去興趣。

6、注重優生的培養和差生的轉化工作。2012、、8 1待優生轉化工作總結

楊水清

一學期以來，在學校的正確領導下，在全體家長的理解支持下，我在轉化待優生的工作過程中，按照學期初制訂的計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉化待優生工作的內容。通過內化教育，待優生的學習動機、學習積極性大大的調動起來，大多數學生能明確自己的學習目的，學習風氣比以前有

了明顯的變化,自信心、意志力得到很大提高?，F將一學期的工作總結如下：

一、樹立“轉變一個待優生就是培養一個好學生”的觀念，對待優生以熱情關懷和更多偏愛。積極探索各種教育方法、教學手段，對待優生有耐心，盡量少犯急功近利的錯誤。

二、客觀分析學生，對癥下藥。

1、學生個人的一般情況。比如：與其成長密切相關的事；作息時間安排；生活習慣甚至一日三餐的狀況；和父母之間的關系等。

2、學生個性心理特征。比如：興趣愛好或特長；喜歡看哪類書刊；喜歡參加什么活動；自卑心理強不強；逆反心理如何；性格特征等。

3、學生各方面的情況。（１）思想品德情況：對勞動、社會集體活動的熱心程度；對人的態度；在公共場所的行為表現等等。（２）各門功課學習情況。對學習的態度和興趣，學習方法、學習習慣或學習時間安排。（３）健康狀況。健康水平和疾病狀況；對體育鍛煉的態度和習慣；人個衛生情況等。

在全面了解待優生各方面情況后，各位老師客觀分析其形成的原因，然后對癥下藥。在分析待優生形成的原因時，可以從學校管理制度，家庭教育，學習情況，成長過程等方面入手。

三、正確引導學生，處理好以下幾個關系。

（一）是表揚與批評的關系。待優生是相對于優秀生而言的。他們一般有較重的自卑心理，總認為自己不如別人，特別是與好學生在一起，會產生自慚形穢的感覺，但同時他們也具有極強的自尊心，對老師當面批評或指責，會產生逆反心理和厭煩的情緒。所以若要學生積極進取，刻苦求學，老師該毫不吝嗇地贊美他們的各種優點。對待優生以表揚為主，表揚他們點滴進步，以激起他們希望與進取的火花；以批評為輔，盡量避免在公開場合的批評，即使批評，也要做到適時，適度。

（二）嚴格要求與耐心說服的關系。沒有嚴格要求就不可能有待優生的轉變，但要考慮他們的心理承受能力，要根據待優生的具體情況區別對待，逐步提高對待優生的要求，應是在耐心說服基礎上的嚴格要求。待優生不是一下子就導致的，而是經過長時間的落后而形成的，并且是頑固難攻的。所以對他們的改進轉化既是攻堅戰又是持久戰。對他們的轉化切忌“急于求成”，要循序漸進，對他們取得的一點一滴的成績，甚至微不足道的，也要予以表揚、鼓勵，用它來淡化待優生對自己的“后進”印象，讓他們體驗成功的喜悅，拓寬他們繼續轉化的渠道，為進一步轉化做準備，從而培養他們的學習毅力。

（三）是懲前與毖后的關系。要使待優生對以前的缺點與不足有正確的認識，引以為鑒，以防止重蹈覆轍。所以，懲前為了毖后，毖后是懲前的出發點和歸宿。

（四）多給待優生一些“機會”。盡管我們說，機會對每個人是均等的，但事實上，待優生的“機會“，幾乎是空，入團、上臺表演等各種機會他們很少，而少數優生卻身兼“數職”。在工作中要多給“機會”給待優生，甚至一些職務適當“下放”，讓他們有機會展現自己的特長，在為集體、，同學服務的同時來改變自己，樹立信心，促使進步，從而達到轉化的目的。

五、建立家校教育“互聯網”。

經常采取走出去請進來的辦法與家長取得聯系，即老師進行家訪或將家長請到學校來參加座談會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯系，爭取家長的配合。

一學期來，雖然取得了一定的成績，但在工作中還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，言語有時有過激現象，還有待于今后的改進。2012、1、8