第一篇：五汛鎮黨委中心組學習管理制度

五汛鎮黨委中心組學習管理制度

為了進一步加強理論中心組學習，實現理論武裝的新突破，結合納浪實際，制定如下各項管理制度。

一、組織制度。黨委中心組主要由黨政領導班子成員組成，黨委書記任中心組組長，分管負責人任副組長。黨委中心組要配備學習秘書，每次學習由組長考勤，秘書負責記錄。

二、學習制度。黨委中心組集中學習每季度至少兩次，合理安排學習時間，全年集中學習不少于12次。中心組成員參學率不少于80%，學習要有簽到簿、學習紀錄簿和個人筆記簿的“三簿”制度。

三、研討制度。黨委中心組要把理論學習與專題研討結合起來，緊緊圍繞集中學習的內容，結合我鄉經濟社會發展實際，開展有針對性的、有時效性的集中研討活動。黨委中心組全年集中研討不少于2次。中心組成員每人結合自己所分擔工作的實際，至少撰寫一篇3000字以上的理論研討文章。

四、自學制度。黨委中心組成員要在積極參加集中學習的基礎上，制定個人自學和調研計劃，堅持開展讀

書自學活動。黨委中心組組長要對中心組成員的自學情況進行檢查和督促。

五、自查和筆記借閱制度。中心組每半年要對學習情況進行總結，中心組組長要對成員的學習筆記進行不定期調閱。

六、學習通報和交流制度。黨委中心組要通過內部情況通報等形式，及時向廣大黨員、干部、群眾通報學習情況和結果，帶動廣大黨員、干部、群眾的學習。集中學習時，中心組成員要向中心組組長通報個人自學和調研情況。

第二篇：鎮黨委中心組學習心得體會

關注民生是構建社會主義和諧社會的基石

——***黨委中心組學習心得體會

***黨委 ******

黨的十七大是在我國改革發展的關鍵時期召開的一次承前啟后、繼往而來、具有重大歷史意義的盛會。這次大會，深刻地總結了十六大以來取得的輝煌成就和改革開放近三十年來的歷史經驗；鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的發展目標繼續前進的根本問題；全面地部署了推動科學發展，促進社會和諧，實現全面建設小康社會奮斗目標的歷史任務。通篇閃耀著馬克思主義的理論光輝，體現了中國特色社會主義理論體系與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想既一脈相承而又與時俱進的理論品質。以唯物主義者的科學態度，立足實際而又與時俱進地提出了一系列新觀點、新論斷和新思想，是指導億萬中國人民朝著中國特色社會主義康莊大道闊步前進又一個宣言書。在中國共產黨的發展進程和全面建設小康社會的偉大征程中必將寫下濃墨重彩的一筆。

報告在第八部分，用了相當地篇幅論述了加快推進以改善民生為重點的社會建設。分別從教育、就業、分配、社會保障、醫療衛生、社會管理六個方面進行闡述。立意高遠，內容充實，全面細致，既富有現實操作性，又具有理論前瞻性。結合目前鄉鎮工作實際，對我們啟發不少。

首先，認識上要再提高。民生，就是群眾的最基本的生產、生活問題。包括吃、住、行、醫、教、安等方面。做為社會主義政治、經濟、文化、社會“四位一體”建設之一的社會建設，與人民群眾的幸福安康息息相關，體現著改革發展的成果和社會的文明進步。近年來，尤其是近五年來，隨著改革開放的逐步深入和黨的農村工作指導思想的轉變，農村的基礎設施面貌和農民的思想觀念發生了翻天覆地的變化，民生問題逐步得到改善。主要表現在：農村九年義務教育有“兩免一補”政策；醫療有新型農村合作醫療及大病救助政策、種糧有糧食綜合補貼、農機具補貼政策、養老有新型農村養老保險及最低生活保障政策、居住有建房補助等等。同時也應該清醒地看到，農村義務教育存在著師資力量匱乏、素質參差不齊、年齡結構不合理、優質教育資源分配不公等現實問題；醫療方面存在個別農戶因病致貧、因病返貧的突出問題；大量青壯年勞力勞務外出，農村“386170”（婦女、兒童、老人）人員較多，勞力不足、留守兒童及社會治安狀態惡化成為普遍問題。個別地方斜惡勢力及不文明的現象有所抬頭。這些都是農村的實情，也是最大的民生。作為最基層的一級政權組織，鄉鎮人民政府就是要圍繞這些問題，充分發揮其社會管理及公共服務職能，把民生問題切實提到重要的議事日程，一個一個地逐步研究解決，真正做到權為民作用，情為民所系，利為民所謀。

其次，機制上要再創新。堅持用發展的辦法解決遇到的新問題。在工作中，一是要加大宣傳力度，把政策原汁原味地交給群眾，提高群眾的知曉率。二是要用足用活國家的政策規定，整和項目，捆綁使用，發揮資金的整體效益。三是創新機制，充實力量。辦公室、民政辦、勞動保障事務所、司法所、合醫辦等機構，方便群眾，服務群眾，履行職責。最后，工作上要再細化。依據目前鄉鎮工作的實際情況，圍繞群眾的所思、所盼、所需、所急，切實轉變職能。積極探索如何更好地發揮鄉鎮公共服務職能的方法和途徑。堅持服務到村、到組、到戶、到人，多做雪中送炭，活血化於的好事。在指導思想上，切切實實地把群眾的冷暖安危放在心上，拿在手上；在政策安排上，努力做到不漏一戶，不缺一人，達到政策的無縫隙和全覆蓋；在工作部署上，切實發揮目標責任制考核的導向作用，分門別類，量化到人，真考實核，獎罰分明，對號入座。千方百計真正給群眾把好事辦好，實事辦實，為構建社會主義和諧社會奠定堅實的社會基礎。

第三篇：鎮黨委中心組學習計劃

2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是全面實施“十二五”規劃的關鍵一年。面對新形勢、新任務、新要求，為進一步推進學習型領導班子建設，提高領導干部的理論素養和領導水平，切實增強領導干部的工作能力和水平，根據縣委有關要求，結合我鎮工作實際，特制定2013年xx鎮黨委理論學習中心組學習計劃。

一、指導思想

深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，服務全鎮經濟社會發展大局，為加速推動幸福魅力藕山建設提供有力的思想理論保障。

二、學習內容

以深入學習貫徹黨的十八大精神和全國兩會精神為主線，重點學習黨的十八大提出的一系列新思想新論斷，提高把握大局和戰略思維能力。學習現代經濟理論、宏觀經濟政策、社會主義民主建設、生態文明建設、黨紀新規等知識，同時廣泛學習文化、科技、法律、社會等方面知識。

三、學習要求

1、完善制度，增強學習的規范性。堅持學習考勤、個人自學、集中研討、學習交流、專題調研、學習通報和述學評學等學習制度。全年中心組成員集中學習不少于12天，自學時間每月不少于20小時，讀書筆記不少于2萬字。

2、創新形式，增強學習的吸引力。采用專題講座、主題發言、召開交流會、觀看錄像片、專題調研、外出學習考察等多種學習教育方式，進一步加強中心組學習的長效機制建設。中心組成員要緊緊圍繞市情、縣情、鎮情，每人每年在黨建聯系點或聯系村作一次學習輔導；根據工作分工的重點工作和群眾反映強烈的突出問題，有針對性地深入基層開展調查研究，了解真實情況，聽取群眾意見，每人每年至少撰寫1篇以上的調研報告或理論文章。

3、學習致用，增強學習的時效性。認真落實中央、省、市、縣關于改進工作作風、密切聯系群眾的一系列規定，堅持把學習理論同指導工作結合起來，圍繞鎮黨委政府中心工作，緊密聯系分管工作實際，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，著力解決藕山改革發展穩定中的重大問題，著力解決黨的建設中存在的突出問題。

第四篇：鎮黨委中心組學習計劃

2011甲良鎮黨委中心組學習計劃

作者：周佶 日期：2011-09-06 14:34:09.0瀏覽次數:787 次

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，集中學習中紀委十七屆六中全會精神，全面推進學習型黨組織建設，著力提高干部素質，切實增強發展經濟、破解難題、致富百姓的能力，推動全鎮經濟社會跨越式發展。

二、內容要求

以健全完善中心組制度、努力建設學習型黨組織和學習型領導干部為主要抓手，促進中心組成員深入學習中國特色社會主義理論體系，深入學習中紀委十七屆六中全會精神，深入學習中央和省、州、縣對“三個建設年”、“四幫四促”活動的重大決策部署，深入學習推進甲良鎮經濟社會發展需要的經濟、文化、科技、法律等各方面知識，不斷提高領導班子和領導干部推動強鎮富民、促進社會和諧的能力，為甲良鎮跨越式發展提供堅實的思想基礎。

三、學習方式

鎮黨委中心組學習要堅持“統一安排，自學為主，集中活動，注重實效”的原則，著重抓好個人自學、集中學習研討兩個環節。

個人自學以學原文為主，有計劃地精讀《紅色經典-毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤論能力作風建設》，鄧小平、江澤民、胡錦濤有關科學發展的重要論述，選讀一些當代經濟、政治、文化、法律、管理、科技等書籍，每年選讀書目不少于 4 本。

精心組織集體觀看專家專題輔導講座錄像、傳達學習文件有關精神、聽取縣紀委書記等作中心發言和縣委主要領導講話。集體學習是中心組學習的主要形式。要設計觀看片子及講話主題，認真安排重點發言，組織好專題講座和輔導報告，深入開展學習討論和交流。要保證集體學習研討的時間和質量，每月集中學習不少于 1 次。

中心組各成員要在專用的《黨委理論學習中心組學習記錄》上做好平時自學及集中學習的學習記錄。

堅持學習理論與指導實踐相結合，今年中心組各成員要在認真學習、深入調研的基礎上，撰寫 1篇以上調研報告，組織集中研討交流。

四、學習安排

在廣泛征求中心組成員意見的基礎上，制定本學習計劃，年中根據上級黨委的部署制定好專題學習計劃，并根據形勢、任務的需要，圍繞鎮黨委中心工作，及時調整和充實有關學習內容，提高學習的針對性，在實踐中不斷創新黨委中心組學習內容、形式、方法、手段，推動黨委中心組學習取得成效。

第五篇：鎮黨委理論學習中心組學習計劃

鎮黨委理論學習中心組學習計劃

鎮黨委理論學習中心組學習計劃 **年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是全面實施“十二五”規劃的關鍵一年。面對新形勢、新任務、新要求，為進一步推進學習型領導班子建設，健全和改進中心組學習，提高領導干部的理論素養和領導水平，切實增強領導干部的工作能力和水平，根據區委有關要求，結合我鎮工作實際，特制定**年XX鎮黨委理論學習中心組學習計劃，請認真貫徹執行。

一、指導思想

深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，服務全鎮經濟社會發展大局，為繼續實施”三保一優一強”總體目標，建設“宜居宜業宜游”的

美麗鄉鎮提供有力的理論保障。

二、學習重點

深入學習貫徹黨的十八大和省市區黨代會精神，以及省市區委有關全會精神。

要充分認識學習貫徹黨的十八大精神的重大意義，嚴格按照中央、省、市、區委有關部署和要求，以高度的政治自覺，強烈的責任意識，深入學習領會十八大精神實質，自覺宣傳解讀十八大精神，全面貫徹落實十八大精神，內化于心，外化于行，切實在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，把智慧和力量凝聚到實現十八大確定的奮斗目標和主要任務上來。圍繞“三保一優一強”總體目標，切實增強推進科學發展的自覺性和堅定性，增強責任感和緊迫感，使各方面工作體現大局要求、符合群眾意愿。

深入學習貫徹中央和省市區委有關經濟工作的總體部署和工作要求。

認真學習中央和省、市、區**年經

濟工作會議精神，全面準確把握總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，牢牢把握經濟社會持續平穩較快發展的工作基調，認真分析鸕鳥鎮目前經濟形勢，增強服務、服從項目發展的意識，著力圍繞抓項目促投資，積極探索、大膽實踐，讓鸕鳥經濟更上一個臺階。

圍繞全鎮發展的重大理論和現實問題，細心鉆研助推執政能力建設的理論知識。

結合學習貫徹黨的十八大和省、市、區委有關會議精神，按照建設學習型黨組織的要求，堅持不懈深化理論武裝工作，系統把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀的根本要求，緊緊圍繞區委有關部署和全鎮工作實際，認真學習經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力在不斷優化知識結構、開闊發展思路、把握工作規律中，切實增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

圍繞當代經濟、政治、文化、社會

和生態新知識，強化拓展知識結構的學習。

要切實加強學習當代經濟、政治、文化、社會、生態、法律和歷史等方面的新知識。注意學習借鑒先進經驗，不斷開闊視野，不斷調整和改善知識結構，不斷提高理論素養，提高理論思維能力和戰略思維水平。

三、學習要求

充分發揮模范表率作用，努力建設學習型領導班子。

要進一步增強與時俱進的學習意識，通過持之以恒的學習來增強執政意識，提升執政理念，提高駕馭全局工作的本領，成為建設學習型領導班子的模范，成為全民學習、終身學習、促進人的全面發展的表率。通過學習，不斷提高領導干部理論水平和思想政治水平，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力，使領導班子真正成為貫徹“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀的組織者、推動者和實踐者，不斷提高領導班子運

用馬克思主義立場、觀點、方法來認識規律、把握規律、指導工作的能力，領導干部真正成為學習實踐科學發展觀的模范。

大力弘揚馬克思主義學風，不斷增強理論學習成效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，圍繞全鎮工作大局，不斷拓展學習內容，創新學習形式，提高學習水平。要緊密聯系改革開放和現代化建設的實際、緊密聯系鸕鳥的工作實際，緊密聯系領導干部自身的思想實際，不斷提高學習的針對性、實效性。切實把學習理論的成果轉化為謀劃工作的正確思路、促進工作的政策措施、領導科學發展的實際能力，推動學習型黨組織建設，增強鸕鳥科學發展的活力與水平。

堅持完善學習制度，切實提高中心組學習水平。

堅持完善學習制度，著力形成促進領導干部自覺學習的長效機制，使學習進一步制度化、規范化、日常化。中心

組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要及時請假。中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展自學活動。

四、具體安排

根據學習內容及實際情況，中心組理論學習采取集中學習會、專題學習會、專題讀書會、專題報告會、研討交流與學習調研等形式進行。全年中心組集中學習安排不少于12天。