第一篇：鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)2011年總結(jié)

**鎮(zhèn)2011年度黨委中心組學(xué)習(xí)

總 結(jié)

2011年，**鎮(zhèn)黨委中心組加強理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進學(xué)習(xí)方式，緊密聯(lián)系本鎮(zhèn)發(fā)展的實際，做到學(xué)以致用，活學(xué)活用。通過理論學(xué)習(xí)，確實提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力帶動了**鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、周密組織，精心計劃，堅持學(xué)習(xí)管理制度化 黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項重要學(xué)習(xí)制度，能否堅持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，**鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。

（一）完善組織管理體系。成立中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由**鎮(zhèn)黨委書記任組長，黨委副書記任副組長。中心組學(xué)習(xí)的服務(wù)工作、秘書工作、學(xué)習(xí)資料歸檔都由宣傳部負責，收存歸檔。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好學(xué)習(xí)心得。每次學(xué)習(xí)的體會，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。及時將學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。

（二）落實學(xué)習(xí)推進機制。為了扎實有效的開展理論學(xué)習(xí)，中心組每年度都精心制定學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學(xué)習(xí)時間不少于12天，每月集中學(xué)習(xí)不能少于一次。內(nèi)容上，把認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神、省委和市委有關(guān)會議精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對不同階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學(xué)發(fā)展觀，同實現(xiàn)**鎮(zhèn)跨越式發(fā)展相結(jié)合；把學(xué)習(xí)堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合；把學(xué)習(xí)加強黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。

（三）健全學(xué)習(xí)考勤制度。堅持在每次學(xué)習(xí)前通知到個人，其中包括需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺遵守學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)紀律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)的出勤率都保證在90%以上。考勤制度用制度的形式保障了理論學(xué)習(xí)的制度化。

二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過程多樣化 鎮(zhèn)委中心組學(xué)習(xí)在總體上堅持分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，有創(chuàng)

造性地學(xué)習(xí)，以達到良好的學(xué)習(xí)效果。

（一）集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學(xué)習(xí)專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學(xué)習(xí)，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排；在個人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學(xué)習(xí)的多樣性和生動性。

（二）研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學(xué)習(xí)。大家一起學(xué)習(xí)，注重勤學(xué)、勤思、勤問、勤記，注重理論聯(lián)系實際，一邊學(xué)習(xí)一邊思考，同時廣泛聽取和征求大家的言獻，撰寫了許多指導(dǎo)**發(fā)展的理論文章。

三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動理論學(xué)習(xí)實踐化

加強理論學(xué)習(xí)，目的是提高實踐的本領(lǐng)，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。鎮(zhèn)委中心組從兩個方面著手，做到學(xué)以致用。

（一）注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學(xué)習(xí)目標，將所學(xué)的理論知識和我鎮(zhèn)的實際情況相結(jié)合，從而形成適合**身發(fā)展的對策。加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)力度，積極推進城鄉(xiāng)一體化，構(gòu)筑經(jīng)濟繁榮、持續(xù)穩(wěn)定的和諧社會。

（二）堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過程中，有意識、有目的的引導(dǎo)成員通過學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應(yīng)對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。十七大報告中明確提出科學(xué)觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實好、實踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍。因此，**鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結(jié)合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領(lǐng)導(dǎo)團隊。

第二篇：鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)注民生是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石

——***黨委中心組學(xué)習(xí)心得體會

***黨委 ******

黨的十七大是在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵時期召開的一次承前啟后、繼往而來、具有重大歷史意義的盛會。這次大會，深刻地總結(jié)了十六大以來取得的輝煌成就和改革開放近三十年來的歷史經(jīng)驗；鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標繼續(xù)前進的根本問題；全面地部署了推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的歷史任務(wù)。通篇閃耀著馬克思主義的理論光輝，體現(xiàn)了中國特色社會主義理論體系與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想既一脈相承而又與時俱進的理論品質(zhì)。以唯物主義者的科學(xué)態(tài)度，立足實際而又與時俱進地提出了一系列新觀點、新論斷和新思想，是指導(dǎo)億萬中國人民朝著中國特色社會主義康莊大道闊步前進又一個宣言書。在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展進程和全面建設(shè)小康社會的偉大征程中必將寫下濃墨重彩的一筆。

報告在第八部分，用了相當?shù)仄撌隽思涌焱七M以改善民生為重點的社會建設(shè)。分別從教育、就業(yè)、分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理六個方面進行闡述。立意高遠，內(nèi)容充實，全面細致，既富有現(xiàn)實操作性，又具有理論前瞻性。結(jié)合目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，對我們啟發(fā)不少。

首先，認識上要再提高。民生，就是群眾的最基本的生產(chǎn)、生活問題。包括吃、住、行、醫(yī)、教、安等方面。做為社會主義政治、經(jīng)濟、文化、社會“四位一體”建設(shè)之一的社會建設(shè)，與人民群眾的幸福安康息息相關(guān)，體現(xiàn)著改革發(fā)展的成果和社會的文明進步。近年來，尤其是近五年來，隨著改革開放的逐步深入和黨的農(nóng)村工作指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施面貌和農(nóng)民的思想觀念發(fā)生了翻天覆地的變化，民生問題逐步得到改善。主要表現(xiàn)在：農(nóng)村九年義務(wù)教育有“兩免一補”政策；醫(yī)療有新型農(nóng)村合作醫(yī)療及大病救助政策、種糧有糧食綜合補貼、農(nóng)機具補貼政策、養(yǎng)老有新型農(nóng)村養(yǎng)老保險及最低生活保障政策、居住有建房補助等等。同時也應(yīng)該清醒地看到，農(nóng)村義務(wù)教育存在著師資力量匱乏、素質(zhì)參差不齊、年齡結(jié)構(gòu)不合理、優(yōu)質(zhì)教育資源分配不公等現(xiàn)實問題；醫(yī)療方面存在個別農(nóng)戶因病致貧、因病返貧的突出問題；大量青壯年勞力勞務(wù)外出，農(nóng)村“386170”（婦女、兒童、老人）人員較多，勞力不足、留守兒童及社會治安狀態(tài)惡化成為普遍問題。個別地方斜惡勢力及不文明的現(xiàn)象有所抬頭。這些都是農(nóng)村的實情，也是最大的民生。作為最基層的一級政權(quán)組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府就是要圍繞這些問題，充分發(fā)揮其社會管理及公共服務(wù)職能，把民生問題切實提到重要的議事日程，一個一個地逐步研究解決，真正做到權(quán)為民作用，情為民所系，利為民所謀。

其次，機制上要再創(chuàng)新。堅持用發(fā)展的辦法解決遇到的新問題。在工作中，一是要加大宣傳力度，把政策原汁原味地交給群眾，提高群眾的知曉率。二是要用足用活國家的政策規(guī)定，整和項目，捆綁使用，發(fā)揮資金的整體效益。三是創(chuàng)新機制，充實力量。辦公室、民政辦、勞動保障事務(wù)所、司法所、合醫(yī)辦等機構(gòu)，方便群眾，服務(wù)群眾，履行職責。最后，工作上要再細化。依據(jù)目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際情況，圍繞群眾的所思、所盼、所需、所急，切實轉(zhuǎn)變職能。積極探索如何更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)職能的方法和途徑。堅持服務(wù)到村、到組、到戶、到人，多做雪中送炭，活血化於的好事。在指導(dǎo)思想上，切切實實地把群眾的冷暖安危放在心上，拿在手上；在政策安排上，努力做到不漏一戶，不缺一人，達到政策的無縫隙和全覆蓋；在工作部署上，切實發(fā)揮目標責任制考核的導(dǎo)向作用，分門別類，量化到人，真考實核，獎罰分明，對號入座。千方百計真正給群眾把好事辦好，實事辦實，為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實的社會基礎(chǔ)。

第三篇：鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)計劃

2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是全面實施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，為進一步推進學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，切實增強領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和水平，根據(jù)縣委有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，特制定2013年xx鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為加速推動幸福魅力藕山建設(shè)提供有力的思想理論保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國兩會精神為主線，重點學(xué)習(xí)黨的十八大提出的一系列新思想新論斷，提高把握大局和戰(zhàn)略思維能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟理論、宏觀經(jīng)濟政策、社會主義民主建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、黨紀新規(guī)等知識，同時廣泛學(xué)習(xí)文化、科技、法律、社會等方面知識。

三、學(xué)習(xí)要求

1、完善制度，增強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。堅持學(xué)習(xí)考勤、個人自學(xué)、集中研討、學(xué)習(xí)交流、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報和述學(xué)評學(xué)等學(xué)習(xí)制度。全年中心組成員集中學(xué)習(xí)不少于12天，自學(xué)時間每月不少于20小時，讀書筆記不少于2萬字。

2、創(chuàng)新形式，增強學(xué)習(xí)的吸引力。采用專題講座、主題發(fā)言、召開交流會、觀看錄像片、專題調(diào)研、外出學(xué)習(xí)考察等多種學(xué)習(xí)教育方式，進一步加強中心組學(xué)習(xí)的長效機制建設(shè)。中心組成員要緊緊圍繞市情、縣情、鎮(zhèn)情，每人每年在黨建聯(lián)系點或聯(lián)系村作一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；根據(jù)工作分工的重點工作和群眾反映強烈的突出問題，有針對性地深入基層開展調(diào)查研究，了解真實情況，聽取群眾意見，每人每年至少撰寫1篇以上的調(diào)研報告或理論文章。

3、學(xué)習(xí)致用，增強學(xué)習(xí)的時效性。認真落實中央、省、市、縣關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定，堅持把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，緊密聯(lián)系分管工作實際，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，著力解決藕山改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，著力解決黨的建設(shè)中存在的突出問題。

第四篇：鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)計劃

2011甲良鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)計劃

作者：周佶 日期：2011-09-06 14:34:09.0瀏覽次數(shù):787 次

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，集中學(xué)習(xí)中紀委十七屆六中全會精神，全面推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力提高干部素質(zhì)，切實增強發(fā)展經(jīng)濟、破解難題、致富百姓的能力，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。

二、內(nèi)容要求

以健全完善中心組制度、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部為主要抓手，促進中心組成員深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)中紀委十七屆六中全會精神，深入學(xué)習(xí)中央和省、州、縣對“三個建設(shè)年”、“四幫四促”活動的重大決策部署，深入學(xué)習(xí)推進甲良鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的經(jīng)濟、文化、科技、法律等各方面知識，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動強鎮(zhèn)富民、促進社會和諧的能力，為甲良鎮(zhèn)跨越式發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方式

鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)要堅持“統(tǒng)一安排，自學(xué)為主，集中活動，注重實效”的原則，著重抓好個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)研討兩個環(huán)節(jié)。

個人自學(xué)以學(xué)原文為主，有計劃地精讀《紅色經(jīng)典-毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤論能力作風(fēng)建設(shè)》，鄧小平、江澤民、胡錦濤有關(guān)科學(xué)發(fā)展的重要論述，選讀一些當代經(jīng)濟、政治、文化、法律、管理、科技等書籍，每年選讀書目不少于 4 本。

精心組織集體觀看專家專題輔導(dǎo)講座錄像、傳達學(xué)習(xí)文件有關(guān)精神、聽取縣紀委書記等作中心發(fā)言和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)講話。集體學(xué)習(xí)是中心組學(xué)習(xí)的主要形式。要設(shè)計觀看片子及講話主題，認真安排重點發(fā)言，組織好專題講座和輔導(dǎo)報告，深入開展學(xué)習(xí)討論和交流。要保證集體學(xué)習(xí)研討的時間和質(zhì)量，每月集中學(xué)習(xí)不少于 1 次。

中心組各成員要在專用的《黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄》上做好平時自學(xué)及集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)記錄。

堅持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實踐相結(jié)合，今年中心組各成員要在認真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫 1篇以上調(diào)研報告，組織集中研討交流。

四、學(xué)習(xí)安排

在廣泛征求中心組成員意見的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)習(xí)計劃，年中根據(jù)上級黨委的部署制定好專題學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)形勢、任務(wù)的需要，圍繞鎮(zhèn)黨委中心工作，及時調(diào)整和充實有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性，在實踐中不斷創(chuàng)新黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、方法、手段，推動黨委中心組學(xué)習(xí)取得成效。

第五篇：曾家鎮(zhèn)黨委中心組2011學(xué)習(xí)總結(jié)

曾家鎮(zhèn)黨委中心組2011學(xué)習(xí)總結(jié)

2011年，曾家鎮(zhèn)黨委中心組嚴格按照中央、省、市、縣關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的相關(guān)通知要求，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合曾家工作實際，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真落實黨和國家的各項方針政策，不斷創(chuàng)新工作思路，發(fā)展經(jīng)濟，關(guān)注民生，提高對社會服務(wù)的水平和質(zhì)量，為構(gòu)建文明和諧、實力強勁的曾家提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。現(xiàn)將2011曾家鎮(zhèn)黨委中心組的理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

曾家鎮(zhèn)黨委中心組堅持學(xué)理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路，采取集中輔導(dǎo)、專題討論、學(xué)習(xí)交流等學(xué)習(xí)形式，緊密聯(lián)系工作實際，不斷深化理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點。全年共集中學(xué)習(xí)12天，每次的集中學(xué)習(xí)出勤率都達100%，每個中心組成員都做了大量的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合分管的業(yè)務(wù)工作寫心得體會。做到了人員、時間、內(nèi)容、效果的“四落實”。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學(xué)習(xí)，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務(wù)能力。曾家鎮(zhèn)黨委中心組把理論學(xué)習(xí)當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，把學(xué)習(xí)任務(wù)落實到人。按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學(xué)習(xí)討論。

(二)制定計劃，確保學(xué)習(xí)時間落到實處。年初，鎮(zhèn)黨委根據(jù)縣委辦、宣傳部理論工作意見，及時安排了鎮(zhèn)黨委中心組和機關(guān)單位理論學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計劃，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，并確定幾名領(lǐng)導(dǎo)作重點發(fā)言。中

心組學(xué)習(xí)，做到有安排、每月有實施、個人有筆記、重要學(xué)習(xí)有專題活動。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還充分利用八小時以外的時間認真自學(xué)，自覺開展讀書自學(xué)活動，保證了集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的落實。

(三)突出重點，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實處。結(jié)合當前形勢和2010年的工作重點，中心組集中學(xué)習(xí)了《胡錦濤、溫家寶在中央經(jīng)濟工作會議上的重要講話（要點）》、中央辦公廳《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)意見》、十七屆六中全會精神。

(四)創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實處。鎮(zhèn)黨委中心組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以制度保障學(xué)習(xí)計劃的落實。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準備。二是以制度保障學(xué)習(xí)效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學(xué)、評學(xué)制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為考核的一項重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的全在于運用，應(yīng)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水平，轉(zhuǎn)化為增強中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動。通過學(xué)習(xí)，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。

二、學(xué)習(xí)特點

（一）領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。中心組學(xué)習(xí)是加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的重要途徑。黨委班子經(jīng)常議學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、管學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。鎮(zhèn)黨委書記陳洪兵同志十分重視抓中心組理論學(xué)習(xí)，認真履行第一責任人職責，親自部署學(xué)習(xí)任務(wù)，親自審定學(xué)習(xí)計劃，親自主持中心組學(xué)習(xí)、親自督促中心組成員學(xué)習(xí)，帶頭開展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記、心得體會，帶動和推動了中心組及機關(guān)的理論學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員也都積極主動參加各項學(xué)習(xí)活動，做到一絲不茍做好學(xué)習(xí)筆記，有的放矢地參與學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系工作實際撰寫學(xué)習(xí)體會，在中心組內(nèi)部形成了學(xué)理論、用理論、研究理論的良好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)形式多樣。一是集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)討論重點發(fā)言的同志都事前準備，全年中心組成員每人都安排了多次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學(xué)，按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，制定個人自學(xué)計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學(xué)習(xí)結(jié)合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高學(xué)習(xí)效果。三是短期培訓(xùn)和調(diào)查研究相結(jié)合。以建設(shè)文化研究會為載體，加強構(gòu)筑研究平臺，組織理論骨干培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、問題剖析，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來。

（三）示范帶動強。充分發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用，一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容中心組與機關(guān)全體干部職工一起學(xué)、一起討論，這樣就加大了中心組帶動全單位學(xué)習(xí)的力度，有力帶動和促進了機關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實，在全鎮(zhèn)形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的新景象。

（四）學(xué)習(xí)效果明顯。衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效，并不是看對所學(xué)內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學(xué)習(xí)活動搞得轟轟烈烈，關(guān)鍵是看能否運用所學(xué)的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題，鎮(zhèn)黨委中心組在學(xué)習(xí)時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點放在提高認識、推進工作、學(xué)以致用、增強學(xué)習(xí)效果上。一方面，注意正確處理好幾個關(guān)系：即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工學(xué)兼顧；正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合；正確處理好帶頭學(xué)與帶動學(xué)的關(guān)系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學(xué)習(xí)方式:即個人自學(xué)、集中研討、召開學(xué)習(xí)座談會、交流會等學(xué)習(xí)方式靈活運用，有時根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起。還有在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個轉(zhuǎn)變:即從注重個人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會文章轉(zhuǎn)

變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全鎮(zhèn)機關(guān)干部和村干部共同學(xué)習(xí)上來；從自我評學(xué)轉(zhuǎn)變到黨委查學(xué)上來。由于評價標準的轉(zhuǎn)變，增強了理論學(xué)習(xí)的實際效果。今年縣委、政府確定的各項工作目標任務(wù)全面完成。

2011年，鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實的成效，推動了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進發(fā)展，為曾家的各項工作穩(wěn)步推進提供了堅強有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進一步豐富；學(xué)習(xí)與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學(xué)習(xí)制度有時還不夠嚴格等，這些不足有待在2012年努力改進和提高。