第一篇：好黨員-王志廣

甘于奉獻，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

王志廣作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務；時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名老黨員，我在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持的學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在平時的工作中，我時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務。把每一位黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，1

無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，他始終積極主動，不計得失，用自己些許的愛心讓群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。參加工作以來，我的工作任務重、工作強度大，而且是村最苦最累的差事，白天參加村里各項工作，夜晚是蚊蟲叮咬渾身是汗，準備村里的各項軟件資料。但我有股不服輸?shù)膭?，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地追求著自已的事業(yè)。在工作中，虛心學習，在實踐中不斷探索，提高業(yè)務水平。在幾年的工作中，所有他參與或負責的工作中從未出現(xiàn)過任何紕漏，沒有發(fā)生過任何違紀違規(guī)的問題。

三、保持共產(chǎn)黨員先進性，發(fā)揮先鋒模范作用

加強黨的先進性建設，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進

性的根本標準。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。我在做好本職業(yè)務工作，努力體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中，切實發(fā)揮好黨的基層組織的政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營展開工作，把加強黨的執(zhí)政能力建設與改進思想政治工作、促進三文明建設等緊密結合起來，最大限度地發(fā)揮好、調(diào)動好黨員的先鋒模范作用，鼓勵和引導每一位黨員積極參與新農(nóng)村建設和改革發(fā)展，極大地激發(fā)了廣大黨員投身新農(nóng)村建設的政治熱情和聰明才智。立黨為公、執(zhí)政為民是共產(chǎn)黨人的理想追求，我在想問題、做決策、辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發(fā)，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為檢驗自己工作的最高標準，切實為人民群眾辦好事、辦實事，切實維護、實現(xiàn)和發(fā)展好人民群眾和廣大職工的經(jīng)濟、政治和文化利益。

四、到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名農(nóng)村工作戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長期以來他都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。

我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努

力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。

第二篇：演講稿--廣志源

我們是90后

五壩小學 三年級 廣志源

有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、以自我為中心、“垮掉的一代”。的確，看！在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑，有之。早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事，有之。衣來伸手飯來張口者，有之。遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄，有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某個要求而耿耿于懷，有的同學還會因趕潮流而互相攀比。有的同學可能還會因懶惰而逃避學習，沉迷于網(wǎng)絡游戲、但我要說，我們90后是有理想有抱負的一代，是敢于擔當?shù)囊淮?/p>

我們是有些調(diào)皮有些任性，但我們愛父母、愛老師、愛同學、愛生活、愛愛美麗的大自然，我們憧憬美好的未來。我們最愛看的電視是《喜羊羊與灰太狼》，喜羊羊永遠開心、樂觀向上的態(tài)度；灰太狼屢敗屢戰(zhàn)、堅持不懈的精神著實讓我們欽佩。我們最愛看童話大王鄭淵潔的書，喜歡皮皮魯和魯西西，喜歡他們的創(chuàng)新精神和開拓精神。我們最愛唱《歌唱祖國》，優(yōu)美的旋律響起，我們挺胸抬頭，慷慨激昂，放聲歌唱，似乎就身處紅軍跨江河、越山川的雄壯場面中。我們愛讀歷史，常常陶醉于人類的輝煌成就中。我們崇拜孔子，崇拜諸葛亮、李時珍、祖沖之、司馬遷、齊白石、魯迅、毛澤東、鄧小平、袁隆平、楊利偉；我們崇拜富蘭克林、華盛頓、拿破侖、蘇格拉底、亞歷山大、貝爾、曼德拉．．．．．．我們關注世界的共同話題，關注全球變暖、低碳生活、金融危機．．．．．．我們情感細膩，富有愛心?！? 12”大地震、玉樹地震，我們爭先恐后捐款，靜靜默哀，無聲流淚！我們不會忘記：1840年爆發(fā)的中英鴉片戰(zhàn)爭；我們不會忘記，軟弱無能的清政府被迫簽訂的《南京條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關條約》、《辛丑條約》。我們不會忘記：日本帝國主義發(fā)動的九一八事變；日本帝國主義發(fā)動七七事變。我們不會忘記帝國主義國家發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭！我們不會忘記我們的國土遭踐踏，我們的人民遭凌辱！我們不會忘記這一幕幕屈辱史！如今的世界并不太平，祖國還未統(tǒng)一，那些對我們中國虎視眈眈的國家，總想辦法牽制我們，不讓我們發(fā)展下去，不發(fā)展就意味落后！落后就要挨打！想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”？作為跨世紀的新一代，我們豈能重蹈屈辱史的覆轍，再讓我們的祖國我們的人民受苦？

朋友們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑，找回自信吧！讓我們抹掉虛榮，展示誠實與謙虛的傳統(tǒng)美德吧！讓我們消除依賴心理，自立自強，勇于面對挑戰(zhàn)吧！面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會怯懦，也許想要退縮，那么，讓我們來重溫前輩的諄諄教導吧！還記得周恩來爺爺“為中華之崛起而讀書”的偉大志向嗎？還記得毛澤東爺爺對年輕一代的期望嗎？他說：“世界是你們的，當然，我們還在，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。中國的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上！”還記得著名思想家梁啟超的話嗎？他說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

同學們，我們是90后！我們是自信、自立、自強的90后！我們是敢于擔當?shù)?0后！我們將為我們的祖國、為我們的民族做出最大的貢獻！

第三篇：聽汪志廣老師講座有感-王井志

本次培訓記錄：

1、學生不聽話是缺點，學生太聽話是缺點，第10名現(xiàn)象。有自己的主見，狀元太聽話，哈佛考滿分的學生慎重錄取，因為書本知識花太多的時間，其他社會實踐活動花時間可能很少。

2、學生害怕的老師不是好老師，怕往往意味著恨，高達70%的學生不回母校看老師，因為教育缺少人情味，比喻姚明，從來不提他是哪個中學畢業(yè)的，因為他中學時候成績不好，經(jīng)常成為老師批評的對象。

3、現(xiàn)在教育三大困難：責任無邊，手段有限，聽話講資歷輩分

（1）靠愛管不了學生，必須賞罰分明，愛不是教育通路，體罰不是教育的良藥，現(xiàn)在學生不佩服老師，主要是現(xiàn)在教師比較窮。

4、從講話講奉獻講到民主，教育史智慧密集型，教師要把生活搞好，不要把孩子培養(yǎng)成和我們一樣的人，讓學生成為不同的人，教育要面向全體學生改為面向每一個學生，90%的學生犯錯時為了自身的利益，找不到原因問題將一直所在，否定學生從錯誤中收益。

5、穿衣戴帽各有所好，6、學生有主人意識，被尊重與被欣賞是人性的需要，7、家長要讓孩子成為與別人不一樣的地方，孩子的問題都是大人造成的

8、聽話分層次，事關道德的必須聽話，興趣愛好學生可以選擇，但是是有條件的，思維方式，觀念完全自由，沒有愚蠢的問題只有愚蠢的回答。

9、靠講道理管不了學生，學生犯錯不是因為不懂道理。

10、好心情早就好孩子，現(xiàn)在悲劇是付出愛收獲恨，對孩子態(tài)度不好的人孩子往往認為他不是好人，因此，避免錯誤的對待學生的錯誤。

11、早戀不叫早戀叫青春期感情，教師要尊重人性，培養(yǎng)德性、訓練理性。感情是隱私的，學會正確處理。告訴學生利用別人對自己的愛去傷害別人叫缺德，愛他就要一起優(yōu)秀。不要進入身不由己的環(huán)境，你愛的人可能傷害你，不要讓步成熟的人對你負責，不要被男人的沖動而感動。

12、串班就是為了搞對象，13、游泳的人不是在岸上學會的

14、打架處理原則-----安全原則、平等原則、護弱原則、中立原則、教育原則、和平原則、15、學生有問題不能找老師，先找學生干部。先關心學生的心情再關心學習，老師講新課沒有走神就是好學生，不要教窮孩子方法教育富孩子，16、教育是有限功能，不是萬能的，有問題學生背后是有問題家長，家庭容易破碎是現(xiàn)代化的結果，17、拼爹的時代來領了，教育孩子接受自己的家庭，18、現(xiàn)在時代是拼爹時代、高鐵時代、動車時代、微信時代、缺德時代、犧牲的都是弱者

19、窮二代---不好好讀書叫做窮二代。給孩子教育社會現(xiàn)實。20、孩子照顧越多越笨，勤快媽媽笨女兒。

聽汪志廣老師講座有感 灌南縣第二中學 王井志

上周五六去新浦聽了來自北京的汪志廣老師的講座，聽后受益匪淺，尤其是他關于教師民主科學管理學生和關于教師專業(yè)成長的精辟理論，讓我深受啟發(fā)，更加深刻意識到讀書學習，走專業(yè)成長的道路是多么重要。

感悟一：老師要不斷的學習

‘學習，才能擁有一雙慧眼，如果工作很苦很累，說明學習不夠。”他在報告中講到：“新環(huán)境下的教師專業(yè)成長離不不開學習。學習就是工作，學習決定生存，學習決定方向?！爆F(xiàn)代信息日新月異，知識更新與發(fā)展快速，這就要求教師必須不斷地去學習新專業(yè)知識。亨利.福特曾說過：“任何人只要停止了學習就會衰老，任何人只要堅持學習就會保持年輕。生活中最偉大的事就是保持你的頭腦年輕?！薄皼]有時間”成為許多人不去繼續(xù)學習的理由。其實，沒有繼續(xù)學習的動力才是真正的原因。而人到了不思學習的地步，他已經(jīng)真正“老”了。對于學習者而言，關鍵不是你在學習中投入了多少時間，而是你在這些時間里投入了多少興趣與毅力。要使自己的生命之樹變得枝繁葉茂，生機勃勃。要學會利用零碎的時間來讀書學習，這樣你會受益匪淺。

我這段時間的工作很吃力，他的話點醒了我，為什么我的班主任這樣的吃力，正是因為我沒有努力的去學習，學校的發(fā)展，學生的變化是時代發(fā)展的必然趨勢，而自己沒有用發(fā)展的眼光去審視問題，換一個角度去思考，也許工作起來就會很順利。

感悟二：當好一個老師需要智慧 ——“經(jīng)常發(fā)脾氣的教師是學生的玩具”

他在報告中還講了一個故事，說明經(jīng)常發(fā)脾氣的教師是學生的玩具。這個故事也警醒了我，細細想來向?qū)W生發(fā)脾氣，不但使暴躁的態(tài)度與學生產(chǎn)生了敵對的情緒，不能使學生真正地信服你，也不是教師的明智之舉。教師要使學生信服你，就要用科學、民主的管理方法去耐心教育學生，以愛心去感染學生，用熱情去發(fā)現(xiàn)學生。當孩子上課走神的時候，原諒他，提醒他，因為畢竟學習是孩子的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當課堂秩序混亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己，及時調(diào)整教學方法，把孩子們吸引

過來；當孩子沒有完成作業(yè)的時候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時完成，使孩子充分體驗完成作業(yè)的成功感；當孩子犯了錯誤時，耐心一點，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子個交談，幫他認識自己的錯誤，這才能達到我們教育的目的。

以后自己一定要多想，多思考，再解決問題。

感悟三：要做好一個老師，必須教育好自己的孩子

————“不能為一群孩子犧牲一個孩子；不能為一個孩子犧牲一群孩子?！?/p>

我太喜歡汪老師說的這句話了：“不能為一群孩子犧牲一個孩子；不能為一個孩子犧牲一群孩子。”教師尚且對學生尊重、信任，有時對自己的孩子卻缺失起碼的尊重和信任。真正優(yōu)秀的教師在家能耐心教導自己的子女，在校能潛心教育班中的每一個孩子，有朋友曾對我說：“不要那么認真地干工作，多拿點時間關心自己的孩子?！薄安灰N了別人的地，荒了自己的田?！边@是朋友的真心話。我想：成功是有一定方法的，做為教師要掌握好教育學心理學等知識，做為家長，也要掌握家教方面的學問和技巧。如果自己的孩子和班級的孩子皆能優(yōu)秀，豈不是為人師、為人父母最欣慰的事情？無論結果怎么樣，面對和孩子在一起的歲月，自當珍惜，自當努力。美國現(xiàn)代成功學奠基人拿破侖·希爾有一段精彩的論述：“人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異。這很小的差別就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，這巨大的差異就是成功與失敗?！?保持積極心態(tài)，對孩子嚴慈相濟，做學生的良師益友，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，這是我們每日必修的功課。

我的想法：把孩子接回來吧!只有做好一個母親，才能當好老師。感悟四：老師要走專業(yè)化發(fā)展的道路

---------“ 既要尊重理解學生，更要教會學生尊重理解教師?！?/p>

不懂得孝順父母的孩子不是好孩子，不懂得尊重老師的學生絕對不是好學生，一個班級風氣的養(yǎng)成，首先要從道德起開始教育，教育學生做人的底線。對付學生最好的辦法就是老師要不斷的去掌握更多的專業(yè)知識，用先進的理論去說服她。

還有家長，現(xiàn)在的家長也是越來越難對付，尤其是比較矯情的，有點文化的家長更難對付，老師必須不斷的學習，不斷的掌握更多的社會上新的理論。跟上時代的潮流。

第四篇：廣志教研組工作職責

靈璧縣廣志外國語學校初中部

教研組長崗位職責

教研組長在教導主任領導下，認真貫徹落實學校對教學工作要求，組織領導本學科教研組的業(yè)務學習、計劃擬定、組織安排等，總結本學科的教學工作，激勵本學科教師努力提高教學質(zhì)量。

一、傳達教導處會議精神，組織本組教師學習教育理論，引導教師按教育規(guī)律進行教學、教育工作。

二、抓好本學科常規(guī)教學，帶領全組教師認真鉆研新課程標準、德育大綱，端正教育教學思想，明確本學科的教學任務和各年級的教學進度、要求。負責本學科常規(guī)教學的指導，抓好本學科備課、上課、輔導、作業(yè)、總結、考試等各環(huán)節(jié)的教學工作，組織集體聽課、觀摩教學、互相聽課等活動，每期聽本組教學的課不少于20節(jié)。嚴把質(zhì)量關，不斷提高本學科教學質(zhì)量。

三、協(xié)助教導處做好本學科常規(guī)教學的督查、評估工作。檢查教師備課情況，推動集體備課活動；了解與檢查本學科教師批改作業(yè)、輔導、考試與考查及質(zhì)量分析情況。

四、抓好本學科教學改革。圍繞校驗課題、教改項目，組織本學科教師學習最新教育理論和本學科教學改革最前沿信息，確立改革實驗項目，認真開展教研活動，不斷形成本學科教學特點和特色。

五、根據(jù)學校計劃，結合本組特點制定工作計劃，指導備課組與教師制定教學計劃，督查計劃落實情況，加強教研組的常規(guī)建設。學

期結束做好總結，上報教導處。

六、協(xié)助教導處安排好本學科教師的聘任工作，抓好本學科教師的培養(yǎng)，提高工作。特別是青年教師的培養(yǎng)提高。做好本學科教師業(yè)務考核和評優(yōu)工作，對本組教師如實寫出考核意見。

七、積極組織本學科各項競賽輔導及課外興趣小組（代表隊）活動。

八、做好本學科資料、試題庫的積累和建設工作。理科教研組長要做好實驗室的建設知道工作。鼓勵教師自制教學課件和教具。

九、注意總結和推廣經(jīng)驗。認真參加市、區(qū)組織的各種教研活動，根據(jù)教導處的安排，組織接待外單位來校聽課、見習、實習等。

十、加強本組的團結協(xié)作，搞好本組與兄弟組的團結協(xié)作。關心教師的思想、工作、生活和健康狀況，有情況及時向?qū)W校報告。營造和諧的教學環(huán)境，形成良好的教風。

十一、做好學校安排的其它工作。

第五篇：王小廣

王小廣簡介

王小廣主任，1995年于中國社會科學院研究生院獲經(jīng)濟學博士學位，現(xiàn)為國家發(fā)改委經(jīng)濟研究所經(jīng)濟運行與發(fā)展研究室主任，研究員。近幾年一直擔任國家計委宏觀經(jīng)濟研究院重點課題《宏觀經(jīng)濟形勢跟蹤、預測和對策》主持人，專業(yè)研究領域為宏觀經(jīng)濟形勢分析和經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究。獨著一部《中國經(jīng)濟高速增長結束了嗎？》，作為主筆人完成著作兩部《住房體制改革》。研究成果《我國國家經(jīng)濟安全戰(zhàn)略研究》。

主要論文有：

“十五”時期工業(yè)：從適度性結構調(diào)整向戰(zhàn)略性結構調(diào)整轉(zhuǎn)變”，《中國工業(yè)經(jīng)濟》，1999年第10期；

“從結構大調(diào)整趨勢中把握當前宏觀經(jīng)濟形勢”，《經(jīng)濟學動態(tài)》，2001年第2期。

“經(jīng)濟增長與通貨緊縮并存的成因及對策”，《經(jīng)濟學動態(tài)》，2002年第10期。

“2002-2003中國房地產(chǎn)行業(yè)景氣分析報告”，在《經(jīng)濟半小時》、《中國證券報》等諸多媒體發(fā)表和轉(zhuǎn)載。