第一篇：健康管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)Swot分析

健康管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)Swot分析

【摘要】經(jīng)濟(jì)條件高速發(fā)展的今天，受到各種環(huán)境的影響，亞健康人群隊(duì)伍也在不斷“壯大”，而且整個(gè)社會(huì)都有不如老齡化的趨勢(shì)，人們的健康意識(shí)越來越強(qiáng)，健康管理應(yīng)運(yùn)而生。西方國家的健康管理事業(yè)已經(jīng)很發(fā)達(dá)。在我國則處于剛剛起步階段，市場運(yùn)作模式還不是很成熟，大陸地區(qū)也有高校在試圖培養(yǎng)健康管理類本科生，然而這些畢業(yè)生的畢業(yè)去向在哪里？

【關(guān)鍵詞】健康管理專業(yè)就業(yè)分析

健康管理是以預(yù)防和控制疾病發(fā)生與發(fā)展，降低醫(yī)療費(fèi)用，提高生命質(zhì)量為目的，針對(duì)個(gè)體及群體生活方式相關(guān)的健康危險(xiǎn)因素，通過系統(tǒng)的檢測、評(píng)估、干預(yù)等手段持續(xù)加以改善的過程和方法。

疾病特別是慢性非傳染性疾病的發(fā)生、發(fā)展過程及其危險(xiǎn)因素具有可干預(yù)性，健康管理的科學(xué)基礎(chǔ)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從健康到疾病的發(fā)展過程。一般來說，是從健康到低危險(xiǎn)狀態(tài)，再高危險(xiǎn)狀態(tài)，然后發(fā)生早期病變，出現(xiàn)臨床癥狀，最后形成疾病。這個(gè)過程可以很長，往往需要幾年到十幾年，甚至幾十年的時(shí)間。而且和人們的遺傳因素、社會(huì)和自然環(huán)境因素、醫(yī)療條件以及個(gè)人的生活方式等因素都有高度的相關(guān)性。其間變化的過程多也不易察覺。但是，健康管理通過系統(tǒng)檢測和評(píng)估可能發(fā)生疾病的危險(xiǎn)因素，幫助人們?cè)诩膊⌒纬芍斑M(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防性干預(yù)，可以成功地阻斷、延緩、甚至逆轉(zhuǎn)疾病的發(fā)生和發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)維護(hù)健康的目的。

優(yōu)勢(shì)（strength）：

一、通過健康管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們成為既懂醫(yī)學(xué)又懂健康管理的高素質(zhì) “復(fù)合型”人才，增強(qiáng)將來就業(yè)競爭力。

二、通過健康管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握健康管理知識(shí)技能可以利用較少的健康資源，達(dá)到較大的預(yù)防控制疾病和健康改善效果。

三、健康管理學(xué)生經(jīng)過大學(xué)系統(tǒng)的教育，比這個(gè)行業(yè)的很多從業(yè)者的綜合素質(zhì)要高，因此工作后的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)都較大。

四、目前社會(huì)人們受到環(huán)境的各種影響出現(xiàn)大量的亞健康狀態(tài)的人群以及我國人口老齡化程度嚴(yán)重，健康管理專業(yè)由此產(chǎn)生，和社會(huì)需求的對(duì)接讀相對(duì)于一些專業(yè)要好些。

五、相對(duì)于醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生而言，健康管理專業(yè)的學(xué)生不僅懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)，也有一定的管理能力，因此在對(duì)于疾病的綜合管理以及預(yù)防方面有一定的優(yōu)勢(shì)。健康管理在西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)很成熟，而在我國還處于起步階段。因此健康管理專業(yè)的發(fā)展在一定程度上反映了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平的提高和人們需求的新變化。

弱勢(shì)（weakness）：

一、健康管理專業(yè)學(xué)生因自身能力水平和社會(huì)的認(rèn)可度不夠，使得部分本專業(yè)的學(xué)生產(chǎn)生“高不成，低不就”，輕視服務(wù)性工作的就業(yè)傾向。

二、動(dòng)機(jī)類因素的影響。不同的事業(yè)觀、價(jià)值觀傾向使部分畢業(yè)生對(duì)某一職業(yè)產(chǎn)生“情有獨(dú)鐘”的情節(jié)。同時(shí)，戀鄉(xiāng)情結(jié)的驅(qū)使，也會(huì)使部分本專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生選擇家鄉(xiāng)或附近就業(yè)。

三、因其從事健康的人素質(zhì)參差不齊。造成本專業(yè)畢業(yè)的本科生在人際交往中自我認(rèn)知水平的差異，使部分大學(xué)畢業(yè)生對(duì)其產(chǎn)生盲目自大抑或盲目菲薄的心態(tài)，造成就業(yè)方向上的盲目被動(dòng)，無法給自己正確定位。另外，因部分畢業(yè)生有關(guān)法律意識(shí)的缺失，造成了畢業(yè)生與用工單位之間因權(quán)力失衡而造成用工單位單方面的毀約。

四、健康類畢業(yè)生的過高期望帶來的就業(yè)壓力。現(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，不是找不到工作，二而是找不到理想的工作，相當(dāng)多的大學(xué)畢業(yè)生存在明顯高于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的期望值，主要體現(xiàn)在薪酬、工作單位和工作區(qū)域等方面：一是畢業(yè)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位；二是畢業(yè)生在工作單位的選擇上，一般要求在國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。國有大企業(yè)和“三資”企業(yè)，對(duì)鳴音和中小企業(yè)不屑一顧；三是在工作區(qū)域上普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿意到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。由于大學(xué)生就業(yè)的期望值過高，既給個(gè)人、學(xué)校和用人單位帶來不必要的麻煩，同時(shí)也進(jìn)一步加劇了就業(yè)壓力。

五、家庭是社會(huì)文化的媒介，它對(duì)人格具有很大的塑造力，在今日的社會(huì)化過程中家庭起著十分重要的影響作用。首先因父母贍養(yǎng)問題的考慮，特別是對(duì)獨(dú)生子女家庭而言，在選擇就業(yè)上需要考慮父母的贍養(yǎng)問題。其次，因傳統(tǒng)的文化觀念，使得很多家長認(rèn)為為別人服務(wù)是低人一等，因此不愿意讓自己的孩子做健康管理相關(guān)的服務(wù)工作。

六、高校課程設(shè)置的性質(zhì)決定了健康管理專業(yè)重理論輕技能的現(xiàn)象突出，從而造成供與求之間的矛盾。雖然國內(nèi)健康管理公司數(shù)目迅速擴(kuò)張，健康管理專業(yè)人員需求量很大，然而，真正能夠?yàn)榻】倒芾硖峁┓?wù)的人數(shù)并不多。

七、由于健康管理在我國起步較晚，大學(xué)里健康管理專業(yè)的教師大多是醫(yī)學(xué)專業(yè)背景出身，真正了解健康管理并能夠?qū)⑵浜芎玫剡\(yùn)用的教師并不多，也使得大學(xué)教師不能很好地把握知識(shí)傳授過程中理論深度和實(shí)踐應(yīng)用的指導(dǎo)，使得學(xué)生的綜合能力有所欠缺。

機(jī)會(huì)（opportunity）：

一、通過健康管理專業(yè)學(xué)習(xí)的健康管理知識(shí)技術(shù)的應(yīng)用可以大幅度降低社會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生費(fèi)用，減輕國家經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、歐美近三十年，國內(nèi)十年的健康管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為健康管理輔修專業(yè)設(shè)置提供了良好的科學(xué)基礎(chǔ)。

三、國家勞動(dòng)部將健康管理師列入第四批新職業(yè)之首并作為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)為健康管理人才的未來發(fā)展提供了有力的保障。

四、健康管理作為一個(gè)為國內(nèi)近2億的非傳染性慢性病患者服務(wù)的朝陽產(chǎn)業(yè)，為健康管理輔修專業(yè)培養(yǎng)的健康管理人才提供了巨大的需求。

五、健康管理已在國內(nèi)初具規(guī)模。目前國內(nèi)知名的知己慢病防治系統(tǒng)，已經(jīng)在北京社區(qū)全面使用。該系統(tǒng)是充分依據(jù)WHO提出慢性病綜合防治策略，即針對(duì)慢性病的共同危險(xiǎn)因素進(jìn)行綜合干預(yù)，優(yōu)先著眼于降低這一類疾病引起的早逝、傷殘和疾病負(fù)荷。為從事生活方式疾病防治工作的醫(yī)務(wù)工作者提供的一套健康檔案管理及運(yùn)動(dòng)、膳食治療方案生成系統(tǒng)。適用于患2型糖尿病、高血壓、高脂血癥、肥胖等慢性病癥的患者，也適合對(duì)身體正常的成年人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、膳食指導(dǎo)。本系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)能量監(jiān)測儀配合使用，可為患有生活方式疾病的病人提供科學(xué)量化的非藥物防治方案。

1.社區(qū)人群慢性病監(jiān)測隨訪以及健康檔案的管理。2.跟蹤、評(píng)價(jià)病人

病情，記錄各項(xiàng)理化指標(biāo)及其變化趨勢(shì)。3.處理繁雜的膳食營養(yǎng)素?cái)z入計(jì)算及營養(yǎng)配餐工作。4.根據(jù)運(yùn)動(dòng)、膳食、平衡原則向病人提供個(gè)體化的運(yùn)動(dòng)和膳食分析處方。

在西方，健康管理計(jì)劃已經(jīng)成為健康醫(yī)療體系中非常重要的一部分，并已證明能有效地降低個(gè)人的患病風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)降低醫(yī)療開支。美國的健康管理經(jīng)驗(yàn)證明，通過有效的主動(dòng)預(yù)防與干預(yù)，健康管理服務(wù)的參加者按照醫(yī)囑定期服藥的幾率提高了50%，其醫(yī)生能開出更為有效的藥物與治療方法的幾率提高了60%，從而使健康管理服務(wù)的參加者的綜合風(fēng)險(xiǎn)降低了50%。

威脅（threat）：

健康管理對(duì)于我國來說還是一個(gè)新事物。我國第一家以健康管理注冊(cè)的公司出現(xiàn)在1998年,，北京耀華康業(yè)，目前屬于行業(yè)的領(lǐng)跑者。目前這類的公司已有約200家。雖然已有一定的規(guī)模，但總體來說，健康管理在我國處于剛剛起步階段，存在的問題主要有：

政府支持有待加強(qiáng)

健康管理事業(yè)不僅需要相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的扶持，而且需要與健康管理相配套的措施，涉及國家醫(yī)療預(yù)防投入、醫(yī)療保險(xiǎn)體制改革等方面。目前我國政府在這些方面的工作還有待加強(qiáng)。

公眾認(rèn)知度和接受度不高

健康管理在我國還是一個(gè)新概念，健康管理的服務(wù)對(duì)象較狹窄，主要集中在經(jīng)濟(jì)收入的高端人群，公眾的認(rèn)知度還不高，健康管理的一些理念(比如需為預(yù)防疾病的發(fā)生而預(yù)先付費(fèi)等)目前還不能被公眾所接受，我國多數(shù)公民對(duì)健康的認(rèn)識(shí)還停留在疾病治療和自我保健上。

運(yùn)作機(jī)制不成熟

國家、健康管理公司、醫(yī)院、消費(fèi)者、保險(xiǎn)公司等相關(guān)各方都應(yīng)該為健康管理進(jìn)行投資，但目前我國相關(guān)各方對(duì)此在觀念上還未接受。我國許多醫(yī)院都在搞信息化建設(shè)，但存在醫(yī)院間信息不能共享的瓶頸。

有資料分析，目前國內(nèi)對(duì)“健康管理”的關(guān)注，大都停留在將它作為健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的具體操作層面上，主要體現(xiàn)在以下兩大方面：一是以企業(yè)形式出現(xiàn)的健康管理公司或者是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的健康管理部門，關(guān)注的是健康管理行業(yè)的具體工作，如對(duì)目標(biāo)人群如何實(shí)施健康信息的采集、健康狀況的評(píng)估、健康促進(jìn)方案的實(shí)施等；二是提供健康管理行業(yè)準(zhǔn)入證——健康管理師資格考試的學(xué)術(shù)研究單位或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，著重編撰健康管理師的考試內(nèi)容并組織考試，如衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心組織編寫的健康管理師培訓(xùn)教材，規(guī)定了健康管理師的職業(yè)定義、主要工作，中和了相關(guān)學(xué)科如臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等的專業(yè)知識(shí)。距今，僅有部分高校設(shè)有“健康管理”或相近專業(yè)，但沒有將它作為專業(yè)課程在衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)的先例。

公司發(fā)展模式還有待探索

現(xiàn)在我國健康管理公司的發(fā)展模式主要有兩種。一是成為經(jīng)營實(shí)體，一是作為資源共享平臺(tái)。是否還有更好的發(fā)展模式，有待在實(shí)踐中進(jìn)一步探索。

另一方面健康管理公司的分布多在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市，在一定程度上限制了健康管理專業(yè)的學(xué)生必須選擇這些生活成本和競爭力多很大的城市，或者放棄本專業(yè)。而目前健康管理公司的發(fā)展尚不完善，其需求和健康專業(yè)的學(xué)生能力之間有一定的缺口，使得學(xué)生的就業(yè)有一定的難度。

相關(guān)專業(yè)的競爭激烈

由于健康管理專業(yè)目前的教學(xué)模式以及公司的發(fā)展模式都還在不斷的探索之中，造成本專業(yè)畢業(yè)生在選擇就業(yè)時(shí)有所偏頗，選擇醫(yī)藥類就業(yè)，而這類行業(yè)正是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的特長，因此在與他們競爭時(shí)，健康類學(xué)生顯然是不具有競爭優(yōu)勢(shì)的。同樣，如果學(xué)生選擇了管理類的工作，管理層的高要求和高水平也是健康管理類專業(yè)本科畢業(yè)生力不能及的。

健康管理類學(xué)生就業(yè)解決方法

健康管理是一項(xiàng)應(yīng)用性很強(qiáng)的工作，要求本專業(yè)學(xué)生不僅要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有很好的應(yīng)用能力。目前來講，健康管理專業(yè)的畢業(yè)生無論是做醫(yī)藥類還是管理類工作，其競爭性都是不強(qiáng)的。面對(duì)這種情況和目前國內(nèi)技術(shù)工人嚴(yán)重缺乏的局面，本專業(yè)的學(xué)生通過走技術(shù)路線，先是擁有一技之長，解決就業(yè)問題，再在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步結(jié)合理論知識(shí)，提高自己的綜合能力未必不是一條就業(yè)的捷徑。要想從技術(shù)入手，大學(xué)生放下自己的“架子”，保持良好的心態(tài)，建立服務(wù)意識(shí)，這些是很重要的。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)的swot分析

大學(xué)生就業(yè)swot分析

一．大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)（strength）

(1)知識(shí)積累是大學(xué)畢業(yè)生的最大優(yōu)勢(shì)，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，知識(shí)面較寬且全面，又有較精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的社會(huì)知識(shí)。（2）、大學(xué)生年紀(jì)輕，思維活躍，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進(jìn)取的精神面貌，充滿信心的心理狀態(tài)，有激情有抱負(fù)，敢想敢做，有助于大學(xué)生在求職時(shí)給用人單位留下較好的印象。（3）、大學(xué)生他們?cè)诿鎸?duì)工作挑戰(zhàn)和挫折時(shí)，表現(xiàn)出的不畏困難，不言放棄，敢于面對(duì)競爭、敢于追求成功的愿望（4）、大學(xué)生思維活躍，思想新潮，富于創(chuàng)造性，樂于接受新鮮事物，自學(xué)能力強(qiáng)，能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力。（5）、21世紀(jì)是信息時(shí)代，更是網(wǎng)絡(luò)的天下，今天的大學(xué)生運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息。并且，他們對(duì)信息的應(yīng)用能力較強(qiáng)。（6）、大學(xué)畢業(yè)生一般思想道德素質(zhì)較高，自我學(xué)習(xí)和提高意識(shí)強(qiáng)，可以針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，可使企業(yè)整體競爭力增強(qiáng)。（7）、大學(xué)生一般沒有家庭負(fù)擔(dān)和壓力，可以全身心地投入到工作中，甚至，在工作上還可以得到家人和親友的支持。

二、大學(xué)生就業(yè)的劣勢(shì)（Weaknesses）（1）、大學(xué)生在校學(xué)的知識(shí)有很多是過時(shí)的，且偏重理論方面，實(shí)踐能力差，動(dòng)手能力不強(qiáng)。許多學(xué)生自律意識(shí)差，大學(xué)幾年，只混了個(gè)文憑而已，自身沒能力。這是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。并且大學(xué)里學(xué)生的成績存在一定的虛假性，所以很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去讓就業(yè)單位來選擇適合他們的學(xué)生，這使得就業(yè)單位對(duì)學(xué)生的選擇很消極，這個(gè)可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)一些真正有能力的學(xué)生的不公平（2）、，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度是很快的，而我們的教育模式比較僵化。在校的考核標(biāo)準(zhǔn)使得學(xué)生一味的追求分?jǐn)?shù)，每天只是悶頭的學(xué)一些考試的內(nèi)容，對(duì)真正需要的則沒有觸及，這這使得他們的價(jià)值已經(jīng)偏離了真正正確的路徑。這樣的教育體系使得培育出的人才不符合社會(huì)的需求，大多不符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，最終導(dǎo)致了難以達(dá)成用人單位的標(biāo)準(zhǔn)，所以造成了目前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)。

（3）不科學(xué)的擇業(yè)觀。缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理解，對(duì)工作寄予很高的期望，給自己定的目標(biāo)不切實(shí)際。形成了大學(xué)生有業(yè)不就的怪現(xiàn)象。這就是我們所講的眼高手低，現(xiàn)在的大學(xué)生自我膨脹意識(shí)很高，總以為自己能力很強(qiáng)，沒有對(duì)自己有一個(gè)很好的定位，這使得他們總是高不成低不就，導(dǎo)致了一些崗位明明缺人但還總是有好多人喊著找不到工作，這也許就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們說的經(jīng)濟(jì)怪相。（4）、大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，不能很快適應(yīng)工作，適應(yīng)性不強(qiáng)。心理承受力差，意志不堅(jiān)定，容易朝三暮四。由于整天處于象牙塔里，對(duì)社會(huì)中的事情都還處于懵懂的狀態(tài)，沒有一定的能力去處理社會(huì)中的問題。遇到問題容易采取極端的手段，對(duì)社會(huì)中的一些潛規(guī)則我們可能難以接受，所以導(dǎo)致大學(xué)生在遇到這些問題是會(huì)不知所措。

（5）、現(xiàn)在，高等教育趨于普及化，高校大學(xué)生的不斷擴(kuò)招，物以稀為貴，然而當(dāng)前大學(xué)生的擴(kuò)招工作卻在緊鑼密鼓的進(jìn)行。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增，在數(shù)量提高的同時(shí)，大學(xué)生的素質(zhì)并未一起提升，相反，本科高等教育已經(jīng)漸漸成為“平民化教育”，而不是“精英人才教育”，諸多大學(xué)的“造假”“摻水”行為已經(jīng)為大學(xué)生抹上了黑色的陰影。

（6）在全球化的趨勢(shì)下，競爭不光來自國內(nèi)，還來自“海歸”和留學(xué)生。海外歸來學(xué)子對(duì)我國大學(xué)生就業(yè)沖擊加劇。近幾年來，留學(xué)生回國潮一浪高過一浪，直接擠壓國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)空間，這些海外學(xué)子對(duì)世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則，各國法律制度等比較了解，在國外多年的鍛煉，社會(huì)實(shí)踐能力和駕馭各國社會(huì)文化、政治制度差異的能力比較強(qiáng)，競爭力較強(qiáng)，是國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)強(qiáng)勁對(duì)手。

（7）、大學(xué)生獨(dú)立人格沒有完全形成，缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感，大多數(shù)大學(xué)生都表現(xiàn)出很自我的特質(zhì)，完全以自我為中心，并沒有為他人著想的品質(zhì)特點(diǎn)。在很多問題上都僅僅只考慮自己的想法，這使得很多的大學(xué)生在一起就很難搞好工作，這樣不僅給就業(yè)單位帶來了麻煩，同時(shí)也影響了大學(xué)生本身。

三、大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇（Opportunities）

（1）經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的浪潮下，對(duì)人才的需求定然增加。各行各業(yè)的發(fā)展都很迅速，每個(gè)行業(yè)的競爭也都很激烈，如果要讓本企業(yè)在同行業(yè)中具有一定的地位，那么必須要有所創(chuàng)新，不論是在產(chǎn)品工藝還是在服務(wù)上都是很重要的，這個(gè)就需要?jiǎng)?chuàng)造力，所以企業(yè)就必須引入新血液來滿足企業(yè)創(chuàng)新的需求。

（2）大學(xué)生和企業(yè)用人單位有了一定的自主權(quán)，如畢業(yè)生可以在國家規(guī)定的范圍內(nèi)自主擇業(yè)。一些統(tǒng)分生獲得一定的雙向選擇權(quán)，一部分品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生可以在一定范圍、一定時(shí)間內(nèi)自主選擇單位等。許多地方放開長線專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)政策，畢業(yè)后，實(shí)行自主擇業(yè)。與此同時(shí)，用人單位也有了相當(dāng)?shù)淖灾鲹袢藱?quán)，擇優(yōu)用人，已成為一些用人單位的共識(shí)，政府部門對(duì)用人單位接收畢業(yè)生的管理逐漸從具體的人頭管理轉(zhuǎn)變?yōu)楹暧^管理。以學(xué)校為基礎(chǔ)的畢業(yè)生就業(yè)市場已經(jīng)基本形成。以學(xué)校為主體的就業(yè)市場，由于學(xué)校與用人單位常年保持較密切的聯(lián)系，供需雙方專業(yè)較對(duì)口，學(xué)校的中介作用可以得到充分發(fā)揮等，這樣就使得學(xué)校的就業(yè)市場簽約率較高，市場的效益發(fā)揮較好高效、可靠、真實(shí)、規(guī)范，為大學(xué)生就業(yè)提供了相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)會(huì)。市場機(jī)制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯，畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)人規(guī)范化。

（3）大學(xué)生就業(yè)有了更多的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間。如今的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常的具有多樣化，每個(gè)微小的市場經(jīng)濟(jì)中都有商機(jī)可以發(fā)掘，這給大學(xué)生提供了很大的自主創(chuàng)業(yè)可能性，讓大學(xué)生可以在條件成熟的情況下就加入到這個(gè)市場中，不用像以前一樣必須走“企業(yè)”、“國企”那條路。

（4）政府的政策對(duì)大學(xué)生進(jìn)行支持。如今政府在處理大學(xué)生就業(yè)的問題上投入了很多，比如對(duì)畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供就業(yè)基金補(bǔ)助或者低息貸款，這些在很大的程度上幫助了大學(xué)生就業(yè)。

四、大學(xué)生的就業(yè)威脅（Threats）

（1）目前就業(yè)競爭十分激烈，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給畢業(yè)生就業(yè)帶來很大的壓力。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，就業(yè)人數(shù)陡增，但由于企業(yè)的設(shè)備都比較先進(jìn)所以對(duì)人力的要求就比較少，在求職人數(shù)多但所能提供的崗位卻很少的情況下就對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了很大的威脅

（2）還有研究生向下擠占大學(xué)畢業(yè)生位置。一些用人單位片面追求高學(xué)歷人才，這種重學(xué)歷文憑的用人觀，無疑抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門檻。

（3）就業(yè)單位過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化，而一般大學(xué)生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。這對(duì)那些沒有機(jī)會(huì)去實(shí)踐的大學(xué)生來說非常的不公平。（4）企業(yè)“返聘”機(jī)制 在大學(xué)生感嘆找工作難的情況下，一些單位對(duì)老職工實(shí)行“返聘”的辦法，這種用人機(jī)制給剛走出校門的大學(xué)生構(gòu)成了一定程度的“威脅”?，F(xiàn)在很多單位都在實(shí)行這種“返聘”的用人機(jī)制。他們認(rèn)為這種用人機(jī)制更能夠快速給單位帶來效益，剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，難以盡快滿足公司發(fā)展的需要。大學(xué)生們對(duì)于這種機(jī)制感到不理解，認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)。勞動(dòng)部門的有關(guān)人員說，目前，有很多單位采取了這種用人機(jī)制，給單位確實(shí)帶來了實(shí)實(shí)在在的效益，但是對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生是不利的，大學(xué)生可以在其他方面發(fā)揮自己的特長，改變這種不利的局面。

（5）我國經(jīng)濟(jì)體發(fā)展中的某些弊端

在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，難免有很多弊端。如行業(yè)壟斷，如信息通信領(lǐng)域，只有移動(dòng)、聯(lián)通、電信等幾家巨頭，如果此類服務(wù)業(yè)可以放松市場準(zhǔn)入，推動(dòng)公平競爭，那么將有成千上萬的工作崗位被提供。此外，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，而且多集中于東南沿海地區(qū)，對(duì)高等院校的人才需求量較少。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制，任人唯親，沒有科學(xué)的管理理念，不愿為大學(xué)生提供就業(yè)崗位等。（6）大學(xué)生求職中存在各種歧視

首先存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。其次，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競爭。

根據(jù)上面對(duì)大學(xué)生就業(yè)環(huán)境的分析，我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題有了一個(gè)比較全面而客觀的認(rèn)識(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該早作準(zhǔn)備，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全方位地鍛煉自己的能力，制定大學(xué)規(guī)劃，明確職業(yè)方向。趨利避害，揚(yáng)長避短，爭取順利就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)的威脅主要是由于近些年高校擴(kuò)招，出現(xiàn)了勞動(dòng)力市場供大于求的情況。一方面是高校畢業(yè)生的猛增造成競爭的加劇，另一方面是由于勞動(dòng)力市場中存在大量廉價(jià)勞動(dòng)力，以及眾多擁有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)力都將成為大學(xué)生求職時(shí)強(qiáng)有力的競爭對(duì)手。再加上由于市場機(jī)制的不完善，國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方，市場秩序混亂，這對(duì)于剛走出校門還沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說都是威脅其就業(yè)的隱患。由此可見，大學(xué)生就業(yè)既有其有利之處，也存在不利的地方。因此大學(xué)生應(yīng)該積極利用自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身的弱點(diǎn)在求職及工作中力避，并利用一定時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)于外部因素，也需要來自社會(huì)的一定程度的關(guān)注及政府相關(guān)部門強(qiáng)有力的措施。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)SWOT分析

大學(xué)生就業(yè)SWOT分析報(bào)告

大學(xué)生作為一個(gè)對(duì)整個(gè)社會(huì)又重大意義的特殊群體，是受過高等教育、文化知識(shí)水平相對(duì)較高的優(yōu)秀群體，是一個(gè)知識(shí)和智力都相對(duì)密集的群體。每一個(gè)大學(xué)生都是經(jīng)過層層篩選的人才，因此，說大學(xué)生是國家未來的中流砥柱也不為過。然而，就是這樣的優(yōu)秀群體，在就業(yè)是竟是如此尷尬！那么，我們大學(xué)生是否應(yīng)該反思一下，我們?yōu)槭裁淳怪劣谌绱藢擂沃车?？作為一個(gè)社會(huì)群體，我們?cè)诰蜆I(yè)上有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？我們的就業(yè)面臨著怎樣的機(jī)遇和威脅？在此，我將運(yùn)用SWOT分析方法，一一就這些問題給出自己的答案。

（一）、大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)（Strengths）

（1）、知識(shí)積累是大學(xué)畢業(yè)生的最大優(yōu)勢(shì)，同社會(huì)上其他人員相比，大學(xué)畢業(yè)生具有本科或研究生程度的文化水平，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，知識(shí)面較寬且全面，又有較精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的社會(huì)知識(shí)，對(duì)事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通，所以能得到社會(huì)的歡迎。（2）、大學(xué)生年紀(jì)輕，精力旺盛，思維活躍，富有激情和創(chuàng)造力，具有積極進(jìn)取的精神面貌，充滿信心的心理狀態(tài)，有激情有抱負(fù)，敢想敢做，有助于大學(xué)生在求職時(shí)給用人單位留下較好的印象，并且在就業(yè)以后也有助于在較短的時(shí)間內(nèi)作出較大的成績。（3）、大學(xué)生求職者對(duì)自身能力和價(jià)值的肯定，是他們?cè)诿鎸?duì)工作挑戰(zhàn)和挫折時(shí)，表現(xiàn)出的不畏困難，不言放棄，敢于面對(duì)競爭、敢于追求成功的愿望。這也是用人單位在招聘人才時(shí)對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)之一。

（4）、大學(xué)生思維活躍，思想新潮，富于創(chuàng)造性，樂于接受新鮮事物，自學(xué)能力強(qiáng)，能給企業(yè)注入新的生機(jī)與活力，使企業(yè)準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，開拓創(chuàng)新。

（5）、21世紀(jì)是信息時(shí)代，更是網(wǎng)絡(luò)的天下，今天的大學(xué)生運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息。并且，他們很善于分析和處理信息，對(duì)信息的應(yīng)用能力較強(qiáng)。

（6）、大學(xué)畢業(yè)生一般思想道德素質(zhì)較高，自我學(xué)習(xí)和提高意識(shí)強(qiáng)，可以針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，也易于企業(yè)管理，高端人才的流入，可使企業(yè)整體競爭力增強(qiáng)。

（7）、大學(xué)生一般沒有家庭負(fù)擔(dān)和壓力，可以全身心地投入到工作中，甚至，在工作上還可以得到家人和親友的支持。

（二）、大學(xué)生就業(yè)的劣勢(shì)（Weaknesses）

（1）、大學(xué)生在校學(xué)的知識(shí)有很多是過時(shí)的，且偏重理論方面，實(shí)踐能力差，動(dòng)手能力不強(qiáng)?？梢哉f大學(xué)生是思想上的巨人，時(shí)間上的矮子。今天有很多大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出，許多學(xué)生自律意識(shí)差，大學(xué)幾年，只混了個(gè)文憑而已，自身沒能力。這是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。

（2）、當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度是很快的，而我們的教育模式比較僵化，教材更新不及，對(duì)學(xué)生的要求是比較基本的，培育出的人才不符合社會(huì)的需求，大多不符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。

（3）、大學(xué)生的工作心態(tài)也影響著職業(yè)的穩(wěn)定，大學(xué)生剛從“象牙塔”里走出來，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理解，對(duì)工作寄予很高的期望，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，喜歡紙上談兵，尋找工作的眼光太高，給自己定的目標(biāo)不切實(shí)際。工資水平太低不做，專業(yè)不對(duì)口不做，缺少興趣不做，但現(xiàn)實(shí)與理想之間往往存在著巨大的差距，形成了大學(xué)生有業(yè)不就的怪現(xiàn)象。

（4）、大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，不能很快適應(yīng)工作，適應(yīng)性不強(qiáng)。有心理承受力差，意志不堅(jiān)定，容易朝三暮四。

（5）、現(xiàn)在，高等教育趨于普及化，大學(xué)生的數(shù)量猛增，競爭日益激烈。而且，在全球化的趨勢(shì)下，競爭不光來自國內(nèi)，還來自“海歸”和留學(xué)生。（6）、大學(xué)生獨(dú)立人格沒有完全形成，缺乏對(duì)社會(huì)和個(gè)人的責(zé)任感，而且，整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。

（三）、大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇（Opportunities）

首先，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的浪潮下，對(duì)人才的需求定然增加。其次，大學(xué)生和企業(yè)用人單位有了一定的自主權(quán)，市場機(jī)制在畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用愈來愈明顯，畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)人規(guī)范化。最后，大學(xué)生就業(yè)有了更多的選擇，在創(chuàng)業(yè)方面有了更大的空間。黨的“十七”大報(bào)告中明確提出以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇，當(dāng)前工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等部門對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,免息的小額貸款等等。

（四）、大學(xué)生的就業(yè)威脅（Threats）

競爭十分激烈，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的壓力隨著經(jīng)濟(jì)體制改革力度的加大和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，就業(yè)人數(shù)陡增。此外還有研究生向下擠占大學(xué)畢業(yè)生位置。三大就業(yè)人口高峰同時(shí)出現(xiàn)，而就業(yè)市場容量并沒有增加，使得勞動(dòng)力就業(yè)市場不堪重負(fù)，就業(yè)市場供大于求。使得招聘“行情看漲”，一些用人單位片面追求高學(xué)歷人才，這種重學(xué)歷文憑的用人觀，無疑抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門檻。就業(yè)的市場機(jī)制還不完善,國家宏觀調(diào)控存在觸及不到的地方,市場秩序混亂,這對(duì)于剛走出校門還沒有太多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說是最大的創(chuàng)業(yè)威脅。

因此，通過上述分析，我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題有了一個(gè)比較全面而客觀的認(rèn)識(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該早作準(zhǔn)備，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全方位地鍛煉自己的能力，制定大學(xué)規(guī)劃，明確職業(yè)方向。趨利避害，揚(yáng)長避短，爭取順利就業(yè)。

第四篇：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)未來就業(yè)swot分析及未來戰(zhàn)略規(guī)劃

未來就業(yè)SWOT分析及未來就業(yè)規(guī)劃

一、個(gè)人概況

現(xiàn)就讀于我校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，將于××年畢業(yè)。為人誠實(shí)善良，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望未來能夠充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐，從事與金融、會(huì)計(jì)相關(guān)的工作。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

S（優(yōu)勢(shì)）：1.做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。

2.書面表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定文字功底。

3.富有愛心，有從事志愿者工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作充滿熱情。

4．喜歡思考問題，有耐心和韌性。

W（弱勢(shì)）：1.性格偏內(nèi)向，與人交往溝通方面仍需加強(qiáng)。

2.思維不夠活躍，創(chuàng)新能力有待提高。3.有時(shí)候做事馬虎，考慮問題不夠周到。4.缺乏一些主動(dòng)性，有因循守舊的傾向。

O（機(jī)會(huì)）：1.我國仍處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，對(duì)財(cái)會(huì)人才的需求較大。

2.我校在江蘇省及周邊地區(qū)的就業(yè)率較高，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。T（威脅）：1.當(dāng)今本科生、研究生數(shù)量巨大，人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)壓力變大。

2.會(huì)計(jì)是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，剛畢業(yè)的我沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

3.自金融危機(jī)后，企業(yè)需要的人才數(shù)量也大量減少，只有勝人一籌才能立于不敗之地。

三、戰(zhàn)略規(guī)劃 1.探索階段:在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，尋找自己的與眾不同之處；同時(shí)培養(yǎng)自己的基本素養(yǎng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.入門階段：步入工作崗位五年之內(nèi)，要熟悉工作、加強(qiáng)實(shí)踐，接受組織文化、學(xué)會(huì)與人相處，發(fā)展自己的特長，努力尋找職業(yè)發(fā)展的突破口。

3.發(fā)展階段：主要目標(biāo)是進(jìn)入管理部門，同時(shí)使專業(yè)技能達(dá)到一定的高度，力爭成為專家或財(cái)務(wù)經(jīng)理等。

第五篇：用SWOT法分析化工專業(yè)就業(yè)前景

用SWOT法分析化工專業(yè)就業(yè)前景

專業(yè)概述

化學(xué)工程與工藝學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力.運(yùn)用SWOT法分析結(jié)果如下:

（一）內(nèi)部環(huán)境因素

1、優(yōu)勢(shì)分析（S)

①化學(xué)化工專業(yè)口徑寬,覆蓋面廣.研究領(lǐng)域涉及有機(jī)化工,無機(jī)化工,精細(xì)化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微電子化工等諸多領(lǐng)域.技術(shù)成果直接應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)這個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場.服務(wù)對(duì)象遍及化工、石油、醫(yī)藥、能源、輕工、材料、生工,食品、環(huán)保等各部門.②工程特色顯著,知識(shí)的可遷移性強(qiáng).本專業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為知識(shí)結(jié)構(gòu)的兩大支撐點(diǎn),并將兩者有機(jī)的結(jié)合在一起.不僅在化工領(lǐng)域,而且在醫(yī)藥,材料,食品,生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地.因而,本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的工程能力和工作適應(yīng)性.③化學(xué)化工專業(yè)自身的專業(yè)性很強(qiáng),技術(shù)創(chuàng)新快、發(fā)展?jié)摿Υ?2、劣勢(shì)分析(W)

①我國化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較落后，生產(chǎn)規(guī)模小而分散，資本實(shí)力不足，科研創(chuàng)新能力弱，營銷網(wǎng)絡(luò)還未完全建立。

②國內(nèi)科研開發(fā)體制改革進(jìn)展緩慢，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，低檔產(chǎn)品居多，精細(xì)化率低，附加值不高，企業(yè)規(guī)模小，集中度低，資源配置效率不高等嚴(yán)重等制約了行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和品質(zhì)的提高。

3、機(jī)會(huì)分析(O)

①化工人的就業(yè)機(jī)會(huì)很廣闊，就業(yè)方向有分析檢測、生物制藥、化學(xué)工程、化學(xué)調(diào)配、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝、臨床化學(xué)、化學(xué)顧問、牙醫(yī)、環(huán)境學(xué)家、酶化學(xué)、食品化學(xué)、地理化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、化工生產(chǎn)商銷售代理、醫(yī)藥技術(shù)、冶金、營養(yǎng)學(xué)、職業(yè)安全與健康專家、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、物理學(xué)家、質(zhì)保、放射化學(xué)、教師、技術(shù)作家、毒理學(xué)、環(huán)境等相關(guān)行業(yè)

②化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用及發(fā)展十分快速，不僅在國內(nèi)掀起各種產(chǎn)業(yè)投入的風(fēng)潮，更強(qiáng)化了各大專院校在化學(xué)化工及生化、納米科技上的研究風(fēng)氣；政府將化工研發(fā)列入國家重點(diǎn)科研計(jì)劃內(nèi)，學(xué)術(shù)界的研究成果加上產(chǎn)業(yè)界的全力投入，使得國內(nèi)相關(guān)化學(xué)廠商及研究機(jī)構(gòu)一一成立，同時(shí)對(duì)化學(xué)化工人才的需求也大增。

③經(jīng)濟(jì).工農(nóng)業(yè)處于轉(zhuǎn)型的開始，急需更多優(yōu)秀化工人才開發(fā)環(huán)保.安全.高效.高附加價(jià)值的產(chǎn)品。

⑥精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)門類眾多，牽涉面廣，受到產(chǎn)業(yè)政策影響很大，從結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步的角度看，集約化經(jīng)營是未來中國精細(xì)化工發(fā)展的方向。中國很多地方建立了化工園區(qū)，并給予相應(yīng)優(yōu)惠政策

⑦中國市場潛力較大, 精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)投資少、生產(chǎn)成本相對(duì)較低.，可自主創(chuàng)業(yè)

4、威脅分析(T)

①化學(xué)工業(yè)是污染大戶,化學(xué)工業(yè)門類繁多、工藝復(fù)雜、產(chǎn)品多樣，生產(chǎn)中排放的污染物種類多、數(shù)量大、毒性高。同時(shí)，化工產(chǎn)品在加工、貯存、使用和廢棄物處理等各個(gè)環(huán)節(jié)都有可能產(chǎn)生大量有毒物質(zhì)而影響生態(tài)環(huán)境、危及人類健康。

②傳統(tǒng)化工以規(guī)模經(jīng)濟(jì)為發(fā)展模式造成惡性競爭/環(huán)境污染/高能耗/低利潤，不轉(zhuǎn)型將面臨關(guān)閉/淘汰的命運(yùn)。

③我國化學(xué)工業(yè)中的高物耗、高能耗、高污染嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，造成了發(fā)展的代價(jià)，這與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)所要求的最少資源消耗、最小環(huán)境污染、最大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益形成不可調(diào)和的矛盾。