第一篇：大學生培訓項目swot分析

大學生職業培訓SWOT分析

優點（s）：

大學生職業培訓可以把培訓融入整個大學生的發展戰略和人力資源的發展規劃之中。對大學生而言，參加職業培訓可以明確未來的發展方向，做好自身的職業生涯規劃。從而促進和優化就業，降低個人獲得成功的挫折成本、機會成本、經濟成本。使個人在規劃成功職業過程中不再是等待機會，而是充分考慮自身條件和外界所提供的最優組合，解決職業發展中的一系列問題。它的核心是“找我喜歡的工作，繼而得到這份工作”，最后獲得在這個崗位上的長期職業發展。

缺點（w）：

現有的培訓觀念方面，大學生對職業培訓的重要性認識不足，對培訓的認識不到位。學校對大學生在校期間的參加職業資格培訓，缺乏深度的理解和有力的宣傳，沒有形成體系和長效機制。

機會（o）：

1.中國正處于一個迅速發展的時期，人們的受教育水平不斷提高，每年進入職場的大學生數量也急劇增加，各個行業的競爭愈加劇烈。而我們此次大學生職業規劃的項目正式順應當下的情況而為即將進入職場的大學生提供的一個項目。因此，我們的目標客戶群十分的龐大，市場針對性強，可行性高。

2．作為在校學生的我們更加了解大學生的需求與不足之處，更是可以使用學校特有的資源，如讓已經進入職場的優秀畢業生對在校生進行初次進入職場的指導，讓在校優秀老師進行理論上的輔導，同時可以租用學校現有場地進行教學，降低成本。

3.針對大學生進入職場的職業培訓項目較少，因此該項目的競爭并不激烈，較早實施該項目可搶占先機，占領一定資源。

挑戰（t）：

1.宣傳途徑比較有限，在初期難以讓更多的人知道我們的項目，實施起來會比較困難。2.前期需要投入大量的人力物力以及資金，我們在人力物力及資金方面的資源基礎并不好。在人力上，我們小組成員人數有限且都是大三在校生，除去上課，作業的時間，如果不是專心致志地做項目，剩下的可用時間不多，在物力及資金上，我們暫時沒有任何其他較大收入，前期資金明顯不足。

3．由于該項目實施的案例極少，所以很多地方需要我們自己探索，無法獲得相應的經歷過程進行借鑒。

第二篇：5 項目SWOT分析

S（優勢）：地塊最大的優勢是位于擁有穩定高收入人群的大學城內，臨近地鐵四號線“大學城南、北站”出口，且西向望江，具有得天獨厚的自然景觀和濃厚的人文氛圍。

W（劣勢）：大學城區域在售樓盤較少住宅房地產尚處于啟動期，城郊區域，市政配套與生活配套尚不成熟。大學城片區在市場的居住形象和口碑有待建立。住宅房地產開發尚未形成規模，影響到消費者對項目發展前景的判斷。

O（機會）：

（1）廣州大學城位于廣州城市發展規劃“南拓、東進”的位置上，在城市空間發展關系上，其選址正好位于廣州的南拓軸上和都會區中，有利于實現良好的城市功能互動，提高廣州城市建設的綜合效益；

2在產業空間發展關系上，位于以IT產業為特色的廣州新興產業軸上，通過軸上的產業實體互動，形成“學、研、產”一體化的城市創新基地，有利于知識創新、產業創新和科技創新，提高廣州市的綜合競爭力；

3在交通區位上，位于“廣州高速公路交通、軌道交通、普通道路交通、寬帶網絡信息交通”四位一體的城市交通網絡體系中，大學城的多元交通需求可以得到最大程度的滿足；

4在文化區位上，附近既有以黃埔軍校為代表的近代史跡文化，又有以余蔭山房和寶墨園為代表的傳統與現代嶺南園林文化，還有以琶洲國際會展中心和廣州生物島為標志的現代嶺南生態文化，更有廣州各高校的校園文化，周邊地區濃郁的文化氛圍有利于廣州大學城校園文化的建設；

5在廣州旅游網絡體系中，廣州大學城正好處在“三線一中心”的東南水鄉旅游線上，校園文化與旅游的結合將使廣州大學城成為廣州旅游的一個新亮點。

T（威脅）：政府出臺了系列房地產調控政策，這在一定程度上抑制了房地產的投資需求，壓縮了房地產開發商的利潤空間。同時項目周邊競爭環境比較激烈，土地價格逐年攀升，面臨較高的開發成本和市場營銷壓力。

結論：總體上項目地塊區位優勢較為明顯，處于城市發展規劃“南拓、東進”的地段上，交通便利，具有得天獨厚的自然景觀和濃厚的人文氛圍，同時在政府對房地產業的宏觀調控壓力下，項目開發具有一定的風險。一方面因此必須做好項目的市場定位與總體規劃。另一方面需要完善項目周圍配套設施建設，選擇信譽度高的物業服務企業進行管理，注重項目質量與品牌，加強市場營銷方面的投入，提高項目的市場競爭力。

第三篇：大學生創業swot分析

景德鎮陶瓷學院

大學生KAB創業

大學生創業swot分析

摘要：本文以市場營銷學中的“SWOT分析方法”作為方法論依據，著力從競爭優勢（strength），競爭劣勢（weakness），機會（opportunity）和威脅（threat）四個角度，對當前大學生自身具有的優缺點、大學生就業環境的利弊因素等進行深入剖析，以期為大學生進行客觀準確的創業決策提供幫助。

關鍵詞：大學生 創業 SWOT分析 正文：

中國經過三十幾年的改革開放，現在的中國早已不是過去的中國可以同日而語的，得到的成果讓人振奮，前景也是令人樂觀，但高速發展也帶來了一系列的問題，而大學生就業創業便是其重要問題之一。近年來，隨著我國高等教育規模不斷擴大，高等教育體系日趨完善，高校畢業生數量也隨之增加。大學畢業生就業已成為一個社會普遍關注的問題。據今年調查報告，2008年至2012年，我國普通高校畢業生的人數分別是559萬，611萬，631萬，660萬和680萬，而今年預計將達到700萬，而如此大的基數，使大學生的就業成了一個亟待解決的社會問題，在加上經濟低迷使大學生的就業崗位、就業機會相對就比過去有所減少，對大學生就業形勢雪上加霜，這使大學生自主創業的呼聲和趨勢日益高漲起來，大學生自主創業作為一種有效解決大學生出路問題的一大個方式，在這里，本文通過swot模型分析法對中國大學生自主創業所存在的主要優劣勢，以及面臨的外部威脅進行分析。

1、Strength-優勢

大學生是知識層次較高，是一個知識和智力都相對密集的群體，具有較強的專業能力，最大的優勢是知識資源, 年輕有活力,勇于拼搏。除此之外，大學生普遍還有如下優點如：

1.1當代大學生接受了系統的高等教育，具有豐富的理論知識，具有較高的景德鎮陶瓷學院

大學生KAB創業

道德文化素質，同時具有較強的專業知識，自主學習知識的能力強，接受新鮮事物快，思維普遍活躍。

1.2大學生當中不乏有志者，對未來充滿期望，年輕，自信，樂觀，勇敢，敢于挑戰自我，這些特性使大學生具備了基本的自主創業素質，也正是創業所需的特性。

1.3年輕，精力旺盛，敢闖就是最大的資本。

1.4大學生自主就業意識不斷增強，有較多的大學生在寒暑假積極參加實踐活動以鍛煉自己的各個方面的能力，參加校園勤工儉學或企業進行實習去獲得社會經驗，這些經驗為創業奠定了良好的基礎。、Weakness-劣勢

由于大學生在校園內很少有與外界接觸的機會，所以在人際，經驗方面有一定的欠缺，這是大學生最大的缺點，除此之外，大學生普遍還有如下缺點如：

2.1缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡，常常盲目樂觀，準備不充分。

2.2急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。

2.3好高騖遠，浮躁，不切實際，心理素質差，抵抗挫折能力差。2.4創業機會成本較大，啟動資金不足，管理風險較大。

2.5大學生自主創業能力不足，意志力、自制力、果斷力、組織協調能力、溝通和人際交往能力均不足。

3、Opportunity-機遇

3.1國家政策等外部環境的改善

黨的“十七”大報告中明確提出以創業帶動就業，這是大學生創業的最好機遇，當前工商、稅務、衛生等部門對應屆大學生創業實行了多項優惠政策,免息的小額貸款等。應屆大學生可以免費辦理營業執照，免收管理費。稅務也可以依據具體行業的劃分給予具體的減免。對達不到月收入2000元的，免征稅金。其他部門也有相應的減免政策。①免收工商管理費及辦證工本費。②免收稅務登記證工本費。③免收城建稅、教育費附加、地方教育附加、個人所得稅3年。同時有創業意愿的高校畢業生參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼。強化高校畢業生創業指導服務，提供政策咨詢、項目開發、創業培訓、創業孵化、小額貸款、開業指導、跟蹤輔導的“一條龍”服務。

3.2創業機會增多

隨著經濟的飛速發展，市場機制也逐漸走向多元化，人們所需的個性化產品越來越多，因此，市場也被無限化細分。隨即也就產生了很多的機會，只要你有景德鎮陶瓷學院

大學生KAB創業

思想，有創意，就一定能被市場認可。同時，國家也放寬了對各行各業的管制，允許私營介入，因此，創業的機會越來越多。

4、Threat-威脅挑戰

4.1市場激烈的競爭

面對日益競爭激烈人才市場，人才需求趨向飽和，勞動力市場供大于求，加之市場機制還不完善,國家宏觀調控存在觸及不到的地方,市場秩序混亂,這對于剛走出校門還沒有太多社會經驗的大學生來說是最大的創業威脅。前面我們提到大學生剛走出校園缺乏較全面的人際關系，所以在人才這方面是其一大缺陷，也就導致其競爭力不強從而夭折。4.2傳統觀念及家庭壓力

在傳統上，人們都有一個近似固定的思想，即只要上了大學，就等于進入了高薪企業，畢業了就是整天坐辦公室白領。只有那些學習不好，沒有能力者才會被迫去選擇創業，這將會對創業者造成較大的心理壓力。此外，還有家庭成員的意見，有些家長為了自身所謂的面子也不太支持大學生自主創業。4.3較大的財政壓力

大學生畢竟是剛走出校園，自身除了一些專業知識及激情之外，基本是一無所有，更不要說經濟來源。雖然創業之初靠家庭給予的部分資金支持能維持公司的運轉，但隨著不斷的運作，部分資金將會被凍結，所以將會出現無流動資金的狀況，這同樣也會給公司帶來滅頂之災。因此，財政狀況也是大學生創業的一大阻力。

根據上述分析，我們可以知道，大學生創業是有一定風險的，也是一個機遇與挑戰并存的選擇，在這個就業形勢不容樂觀的時代，創業也不失為一個較好的出路。世上沒有最好的選擇，只有最滿意的選擇，到底是選擇就業，還是選擇創業，亦或者是先就業再創業，這還得同學考慮各自的具體情況和追求，再自己做出選擇。創業有風險，選擇需謹慎，這是個充滿機遇的時代，挑戰與機遇并存，風險與收益共生，只有承擔的起風險，啃的了饅頭，熬得過時間，才能到達理想之巔。

第四篇：大學生職業規劃SWOT分析

個人SWOT分析案例

一、個人背景：

基本情況,***，男，***年出生，2011年9月考入***********，*****年****月畢業；專業方向是*****

二、內外部環境分析：

1、內部環境分析：

Strengths：

* 生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面

* 待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人

* 喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚 * 有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作

* 做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語方面 * 心思細膩，考慮問題比較細致

* 邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作

Weaks：

* 競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠 * 口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔

* 做事不過果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決

* 工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高 * 組織管理人員的能力和經驗欠缺 * 做事有時拖拉，不夠雷厲風行

不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

2、外部環境分析：

Opportunities：

* 就專業方面來說，中國現在正處于一個迅速發展的階段，面臨著各種挑戰和機遇，所以我們擁有這廣闊的市場，給我們的機會也非常非常多，結合自身情況抓住機遇就能夠有足夠的發展空間。

* 加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大

* 身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件

Threats:

* 國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要 * 距離畢業還有兩年的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多

* 優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗

三、未來的最佳選擇：

從事與專業相關的并且能很好的發揮與人溝通能力的職業，比如銷售業、信息咨詢行業等，既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇

四、現在應作的準備：

如果是要從事銷售業，就要考慮繼續深造的必要；但是，就個人而言，想先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經驗，然后再去學習。因此：

首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。

再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。

另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。

第五篇：大學生swot自我分析

大學生swot自我分析

一、我的優勢和劣勢

1、我的競爭優勢（Strength）

對于大學生而言，所謂“優勢”主要分為個人優勢和資源優勢。所謂個人優勢，指的是你純粹屬于個人因素、不隨外界因素變化的優勢，比如說你很聰明（能作為優勢，那當然不是一般的聰明了），又比如說你很漂亮（能作為優勢，那當然不是一般的漂亮了），其實這些都是優勢，你可以先記錄下來，但真正嚴謹地分析下來，應包含的領域應該更寬些。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學時系列地讀過一些書，形成了某一領域較系統的知識，這些都是優勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到。口才好的可以從事需要與人打交道、需要說服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或公務員，或者公關類崗位，（值得注意的是，過度飲酒是透支生命，可借此起步，但不可長久如此）；有文體類特長的，說不定瞎貓碰到死耗子，招聘企業需要這類人員，或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球，而且進入公司后可以借此很快和同事打成一片，增進人際關系；在某一領域有系統知識的，很容易在別人面前形成“淵博”的形象，人們對自己不熟悉的領域總是有些敬畏的，就好好發揮你的優勢吧。

2、我的競爭劣勢（Weakness）

如不善言語、含羞、粗枝大葉、知識貧瘠、學校比較差毫無品牌可言、專業冷門或太過熱門等。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業之路上變得更聰明些。當然，如果你一定要挑戰這些劣勢，堅信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困難會多出許多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不絕”了。

大學生也有些較通行的劣勢，需提醒自己注意。比如：缺乏經驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩定性，學校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業，現代大學生活可能養成的許多不良習氣（如懶散、易抱怨、不關心他人、及其他基本素質方面的問題）等。

二、我面對的機會和威脅

1、我的機會（Opportunity）

所謂機會，主要指外界而言，當然也包括學校可能提供的諸如“出國”、“進修”、“考研”、“對口實習”等機會。不要以為校園內往來奔告的諸如“某某企業來學校招聘啦”才是傳說中的機會，然后使盡各種江湖招數去“把握”這樣的機會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做“戰略規劃”，這篇文章你就甭往下讀了。機會的分析其實需要很廣的視角，宏觀上包括國家的經濟形勢、產業政策、法律法規、各區域的產業發展態勢、行業趨勢等，微觀上包括搜集到的來自各企業、政府部門、人才市場、學校或學長們提供的各類有利的信息。尤其要關注新生的、或高增長預期的職業領域，和自己專業或自身優勢有關的邊緣性、復合型職業領域，職業競爭者薄弱，國家強烈傾向的人才政策等利好信息。

2、我的威脅(threats)

所謂威脅，包括人才市場競爭激烈，人才需求飽和，所學專業領域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者（甚至是技術上的替代者），人才需求方過強的談判優勢，不利的政策信息，新提高的職業門檻等；也包括來自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩定因素，糟糕的財務狀況及還款壓力等。

三、我的短期目標

四、我的目標實施步驟

求職時如何對自己進行SWOT分析

“認識自己、了解行情、再找工作”——這是人才情報一直提倡的。在這其中，“認識自己”無疑是最重要的，那么，怎么才能更好地認識自己呢？我們不妨來對自己作一SWOT分析，看看自己的優勢（S）、劣勢（W）、機會（O）、威脅（T）分別是什么，只有更好地認識自己，才能找到最適合自己的工作。

求職者檔案

姓名：Leo年齡：23性別：男籍貫：溫州專業：數學系

滬上某重點大學學生Leo最近陷入了迷茫中——還沒正式找工作，就受到了太多干擾，導致他對未來幾乎喪失了熱情。Leo家境富裕，父母希望他回家參與家族生意；奶奶幾次三番打電話給他讓他去考公務員，“吃公家飯”；同學一部分奮力找工作，一部分條件好的同學對工作的態度是能有則有，沒有回家靠爸媽。

Leo是富家孩子，卻不是紈绔子弟，他希望通過自己的努力過上想過的日子。為了認清內心需求，Leo做了SWOT分析。

我希望擁有怎樣的人生？

?希望留在上海生活與工作。

?工作有挑戰，能不斷地獲得提升。

?在房地產行業成為優秀的職業操盤手，靠自己努力盡快獲得財富。

?能在45歲時獲得較好的生活空間，放慢生活腳步，將重心移向溫州。

SWOT分析

1.優勢（strength）（列舉優點時不能流于泛泛，而要找出對工作的有利因素。）

?就讀于名校，專業較受社會認可。

?理科出身，邏輯思維能力和分析能力比較強。

?性格不錯，適應新環境、結交新同事都容易。

?人比較聰明、靈活，團隊意識、溝通能力等都不錯。

?能將就業心態放得比較低，能吃苦，這點在應屆生中具備很強的競爭力。

?英語水平不錯，與外國人聽說寫交流基本沒有障礙。

?家庭條件很好，過去投資也積累了一小筆存款，沒有后顧之憂，在工作初期不需要過于在意薪水，能較自由地尋找喜歡的工作。

2.劣勢（weakness）（想到未來的工作，人人都能暢談一番，但是有沒有想到得到那份工作之前要翻越幾座山？）

?公司及用人單位對畢業生要求提高，更需要有經驗人才。而我寒暑假時間都用來旅游和投資，沒有任何實踐經驗，嚴重制約了選擇范圍。

?有時候性子較急，急于學到什么或得到什么成果。

?數學系學生想進入房地產行業，可見的直接途徑不是很多。

?找工作過程中肯定會不斷受到家庭意見干擾，不知道能否始終堅持自己主張。

?沒有女朋友，好朋友們都傾向于依靠家庭，精神支持不多。

3.機遇（opportunity）（機遇就是幫助你找到理想工作的任何途徑任何可能。）

?長遠看商品房剛性需求仍然強烈，行業增長態勢可以很樂觀地預見，選擇做個操盤手，本身對于成就個人事業成功層面，就是一種機會。

?認識從事該職業的師兄，有寶貴經驗作為借鑒。

?自身經驗積累達到一定水平后，專業程度提高，會帶來上升空間，從而有成功可能性。

?本身家庭條件不錯，可以很好地利用各種關系，有基礎，也有成功職業道路的切入點。

4.威脅（threat）

?目前房價增長過度，逐漸偏離價值，宏觀調控政策對市場的控制和打壓，對從業人員的要求也在不斷變化和提升，在此情況下，對于想要成功的新人來說，難度非常之大。

?對房地產行業比較陌生，基礎理論知識不夠扎實，職業起點很難設置得高。

?剛從學校畢業，工作經驗甚少，對現實操盤過程中的問題，或許不能迅速理解與處理，難免造成損失。

?數學系背景對數字的敏感，對理性的把握肯定是多于感性理解。而了解消費趨向，才能更有利的把握市場先機。過于理性不一定是完全有利。

分析結果

針對自身具體分析，Leo認為自己具備成為職業操盤手的基本素質，他決定堅持想法走下去，并制定了目標和措施。

階段性目標：

第一階段：結合自身水平，尋找到一份房產開發或者策劃公司的工作，從市場工作做起。

第二階段：從具體崗位踏踏實實做起。了解行業大背景，從細節入手，學會通過各種途徑搜集材料，學會從成本收益等角度去分析、評估方案，努力使自己成為優秀員工。

第三階段：從剛剛入行對行業有朦朧理解到深層面的積極分析，從擬定項目戰略目標到具體營銷精準策略的實現，從各個節點上具體部署，能為實現項目贏利做好操盤手工作。

第四階段：自我沉淀、自我提升階段。對于崗位業務十分熟練，市場分析能力達到專業水平，對行業發展趨勢有自己的見地。除了會做事情，還要會做人，從操手提升到操控，和領導、同事及相關部門有效溝通，為企業及項目發展尋求有利途徑。

短期措施：

?列張表格，將正在招聘的房產公司按照規模、性質、招聘職位等因素歸類，重點標出心儀的、錄取可能大的公司，針對其特點認真寫求職信和簡歷，做好充分準備。

?從現在起多看書，多看案例，了解行業知識及情況，關注宏觀政策，相關行業具體情況以及可能產生的變數。

?平日積極思考，關注行業情況的同時不忘獨立思考。

?把握好師兄的寶貴資源，多問多學，請求幫助，彌補經驗不足缺陷。

?堅定意志，不受干擾地找到理想工作。

Leo的觀點

分析完畢，Leo看著洋洋灑灑的羅列，突然覺得道路雖然曲折，前途卻一定光明。在認清自己之后，真的可以更理性更堅持地走下去。