第一篇：黨員干部走進千家萬戶實踐活動總結

根據海城市委“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動的指示精神，我單位積極參與實踐活動，認真履行黨員干部的義務及職責。共19人分三次走訪了牛莊鎮雙當村，西小村，西關村的19個對接戶，把黨的關懷、溫暖、體貼送到了困難百姓的心坎上。19名黨員干部共捐款、捐物折合人民幣壹萬余元，樹立了共產黨人的先進形象，受到百姓的好評與夸獎。

在實踐活動中始終堅持“不向基層打招呼，不讓基層陪同，不接受基層吃請”的三不走訪方式。堅持親身深入每家每戶和每個幫扶對象見面，了解他們急需得到幫助的實際困難，盡已所能地幫助解決問題。我們還組織黨員干部認真學習了《鞍山市“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動入戶手冊》，做到對相關政策的了解掌握。在走訪中做到：帶著濃情厚誼噓寒問暖，堅持實事求是解決實際問題，依據相關政策解答問題，解開群眾心鎖。給困難家庭送去了溫暖，獻出了我們的愛心，解決了一些生產生活的難題，使他們真正感受到了黨和政府的殷切關懷、黨員干部急群眾之所需的高尚品德和腳踏實地的工作作風，增強直面生活戰勝困難的信心和勇氣。

通過“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，使我們目睹了困難群眾的生活現狀，增強了全心全意為人民服務的工作熱情。我們清楚地認識到認真踐行“三個代表”重要思想的重要性，帶領和幫助人民大眾全面實現小康生活是每個共產黨員必須為之奮斗的目標。

我們黨總支將在近一時期內，把“走進千家萬戶”實踐活動，作為學習實踐科學發展觀的一項常項工作，繼續做實做好，為實現黨的奮斗目標，為建設和諧社會做出我們積極努力。

第二篇：“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動總結

今年年初，我有幸以進修學校一名黨員的身份，參加了海城市委組織的“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，這是深入學習實踐科學發展觀活動的一次理論聯系實際的過程。我和本校參加活動的同志們一樣，十分珍惜這次難得的深入基層百姓生活的機會。

按照學校布置，我和其他幾名黨員在2月24日以前，走訪了牛莊鎮西二村五保戶趙啟勇。他大約三十多歲（村干部和他本人說不清具體年齡），智力有缺欠，孤身一人。當村委會同志把我領到他家時，他表現得很興奮，我向他說明了來意，同時送上學校給他買的面粉和豆油，在我們離開他家時，他竟然十分清晰地說了一聲“謝謝”，在場的村上人也十分驚訝。我從他僅有的兩個字和在場的村民的反響中，感受到了市委市政府的良苦用心。這次活動受教育的不只是我們這些黨員干部，更重要的是，通過我們的行動，向群眾傳達黨和國家對廣大人民群眾的親切關懷，體現了中國共產黨執政為民的思想，體現了以德治國、以人為本的治國方略。

經驗證明，執政黨只有把人民的利益放在第一位，了解民需，體察民苦，才能做到長治久安，鞏固自己的執政地位，我們的黨真正做到了這一點。無論是在戰爭年代，還是和平時期；無論是社會主義建設初期，還是改革開放不斷深入的今天，黨始終把人民的利益放在第一位。例如，汶川招災了，黨和國家舉全民之力救助；農民不好過了，免去了實行了上千年的農業稅，還實行了新型的醫保政策，讓養活了全中國人的農民不再有后顧之憂。這些都體現了我們黨的英明偉大，讓我們看到了一個不可戰勝的政黨形象！

繼第一次走訪以后，我們按學校的統一安排，又進行了兩次走訪活動。每次活動都讓我有了新感受和新認識，每次活動回來我都有一種強烈的責任意識。我認為，這已經不是我個人的一次簡單的實踐活動，因為我代表的是黨的形象，體現的是黨的意志和治國思想。提高認識的同時，我對自己是一名中共黨員感到無比的自豪和榮耀。

“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動雖然結束了，但我們與群眾的心拉近了，我們的思想深處也發生了很大變化。“共產黨員”的概念更清晰了，自己的責任和使命更明確了。為此，我從心底感謝學校給了我這次深入學習實踐的機會，我將帶著這次學習的成果回到自己的工作崗位，讓自己受到的教育和啟發在具體工作中發芽、生根、開花、結果！

第三篇：區城管執法局黨員干部走進千家萬戶總結

區城管執法局黨員干部走進千家萬

戶總結

區城管執法局黨員干部走進千家萬戶總結 根據《區“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動實施方案》的要求和部署，結合我局的工作實際，通過宣傳動員，精心部署，周密安排，切實把“黨員干部走進千家萬戶”活動落到了實處，抓出了成效，真正為困難群眾做了些實實在在的事情，得到了當地群眾高度的評價。

一、領導重視，精心組織，確實把“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動作為重點工作抓緊抓好

區“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動實施方案下發后，我局領導非常重視，立即召開了局黨總支會議，具體研究部

署這項工作的落實情況。在組織黨總支委員深入學習領會《方案》精神的基礎上，明確了走訪入戶活動的具體要求，成立了幫扶工作領導小組，并確定了我局8名黨員干部作為這項工作的具體實施者。通過走訪、調查了解與社區工作人員進行聯系等，確定了轄區8戶困難群眾作為我局的重點幫扶對象。局領導結合工作實際和黨員干部幫扶對象的特點，要求每名幫扶黨員干部要認真把《方案》精神落到實處，把切實為幫扶對象解決實際問題作為這項工作的重點工作抓好抓細抓實，真正為幫扶對象做幾件令其滿意、稱心如意的事情。

二、深入調查了解，切實掌握實情，認真幫助困難群眾解決實際問題

根據《方案》要求，我局8名黨員干部親自對自己所幫扶的家庭進行了走訪，嚴格落實了區關于“黨員干部走進千家萬戶”三次集中入戶的有關要求。在走訪中，通過與所幫扶對象及家庭成員座談、與當地群眾了解、與社會工作人員交談，我局的幫扶責任人做到了“五清”即：清楚生活狀況、清楚自然情況、清楚貧困情況、清楚貧困原因、清楚解決的問題。并深入到所幫扶的困難家庭進一步了解吃穿問題、看病問題、子女上學問題、幫扶對象的身體健康情況，家庭生活、收入狀況和孩子的學習工作情況等。通過進一步對所幫扶對象了解，每名黨員干部能夠根據自己所掌握了解的具體情況制定了詳細可行的幫扶計劃，為有效做好幫扶工作奠定了一定的基礎。我局8名黨員干部在三次集中入戶走訪慰問中，共為所幫扶的8戶困難家庭送去了大米、白面、豆油、雞蛋等價值約4000元的生活用品，幫助困難家庭解決了一些生活上的實際問題。這8戶困難家庭看到我局的黨員干部動真情為其辦實事的做法，他們很受感動，內心非常感激，并表示，在病情好轉之后，要干點力所能及的工作，以改善家中的生活狀況，少給黨、政府和關心他們的人添麻煩。我局8名黨員干部為困難群眾辦實事的

做法也受到了所在街道、社區和當地群眾的高度稱贊，得到了一致的好評。

三、著眼長遠，持續抓好“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動的落實

我局領導在開會時強調，要把“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動高度重視好，在今后的工作中要進一步抓好，不能把三次入戶作為這一活動的終結，而應利用時間進一步關心幫扶對象，了解他們一段時期內所存在的實際問題，有針對性的加以解決。要求每名幫扶黨員干部要把這一實踐活動納于平時工作日程之中，作為一項重要的政治工作切實落實好，不能想起來才幫，要求時才動。要把切實解決幫扶對象的實際困難作為今后幫扶的重點工作來抓，切實抓出成效。針對幫扶對象存在的實際困難，自己能解決的要短時間內解決，不能解決的要報請上一級解決。對所幫扶對象，要通過電話、走訪等形式不定期進行了解情況，切實掌握第一手實情，及時拿出相應的解決辦法。

西崗區城市管理行政執法局 年八月七日

第四篇：走進千家萬戶

走進千家萬戶，關愛萬千心靈

——馬垅中學“課外訪萬家”活動方案

為進一步貫徹落實國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，強化“教育以人為本，學校以生為本”理念，提高教師職業道德修養，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，增強廣大教師服務人民群眾的責任感、使命感，構建和諧校園，努力辦好人民滿意教育。根據省教育廳、浠水縣教育局要求，馬垅中學決定開展“課外訪萬家”活動。為了保證活動的有效推進，特制定此方案：

一、活動主題

踐行師德、攜手育人

二、活動時間

今年集中家訪活動在新學期全面展開，12月底結束。在此基礎上，建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個家庭實地走訪一次。

三、活動目標

活動要求實現“兩全”，即教師全員參與，覆蓋全部學生家庭，家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其他科任老師都要參加。教師家訪每學為一個周期。在一個周期內，家訪覆蓋率原則上達到100%。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。

四、活動任務

1、了解學生家庭基本情況及其在家的學習生活情況。

2、向家長反饋學生在校學習情況和表現，尤其是在校的進步和成績，與家長共同探討促進學生健康發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型。

3、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校及自身工作的理解和支持。

4、宣傳有關促進學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識和有關規定。

5、聽取家長對學校和自身工作的意見建議，溝通師生間和老師、家長間的情感。

五、活動形式

“課外訪萬家”活動以實地走訪為主要形式。班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。馬垅中學片區內的學生家庭，采用實地家訪的形式進行；馬垅中學片區外的學生家庭，要充分利用互聯網、電話、信函等輔助形式進行。

六、活動要求

1、實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭：貧困生資助幫扶方案進家庭，學困生轉換措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

2、實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童、單親家庭，思想上、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，要在實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

3、做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校情況，知道學生任課教師情況，教師知道學生家庭情況和生活環境，知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪搜集的家長意見建議。

4、堅持“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參加家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪的名義進行有償家教。

七、活動安排

本學期的集中家訪活動分為三個階段，即： ㈠宣傳發動階段（8月下旬至9月上旬）

1、組織動員。學校結合實際，制定活動方案。8月28日，召開動員大會，進行動員部署。9月上旬，通過致家長一封信，向學生和家長宣傳活動的目的、意義、內容、方法和對教師的要求，提高活動的參與率和知曉率。

2、學習培訓。通過全體教職工會、教研活動組織教師進行培訓，明確活動的內容、方法及要求等。

㈡推進實施階段（9月至11月）

1、摸清信息。搜集學生家庭地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理，擬定班級家訪計劃。

2、明確任務。每個班級的任課教師要在班主任的統一協調下，開展走訪活動，其中，干部每人家訪不得少于20人次，職工家訪不得少于10人次，科任教師家訪不得少于15人次，班主任家訪不得少于本班學生總數的60%。,第一遍的家訪要求覆蓋全體學生家庭，并在此基礎上制定回訪計劃。

3、開展家訪。各個班級要在月初制定好家訪計劃，由年級組統一交至政教處，憑計劃領取《家訪手記》的空白表格，并由政教處隨機安排校領導隨訪。家訪前至少一天要與家長聯系，約定走訪時間，并向學生及家長介紹家訪的目的。家訪后，要對學生家庭情況、校內外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》，通過文字、圖片建立家訪檔案。第二個月在上交計劃時，要上交前一個月的家訪手記和每人兩張的家訪照片，以此領取新的《家訪手記》的空白表格。家訪活動結束后，每個教師要寫出一份家訪情況報告。

㈢總結表彰階段（12月）

1、工作總結。12月1日至10日，學校將對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進意見，撰寫總結報告。

2、活動考評。學校將通過教師所上交資料、網絡調查、家長問卷、走訪等形式對家訪活動進行考評。

3、表彰獎勵。學校在認真總結、考評的基礎上，對活動開展有力、成效顯著的班級及教師進行表彰。

八、組織管理

1、加強組織領導，明確工作職責。學校成立工作領導小組 組

長

周成雄

副組長

黃賜武 胡志剛 成員

學校全體中層干部

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校政教處，董盛雄同志任辦公室主任。加強組織領導，明確工作職責。校長是學校開展家訪活動的第一責任人，由政教處具體組織實施。各個班級班主任是第一責任人，負責活動的計劃、安排、實施。實行分層負責，逐級落實的活動機制。

2、增強工作針對性，確保活動取得實效。家訪前，教師要精心準備個性化的家訪方案，以增強活動的針對性和實效性。對學生要以正面肯定和鼓勵為主。家訪后，要進行資料的整理、分析和上交歸檔工作，教師間要做好相互間家訪信息的交流和溝通，使學校教育更具針對性。要注意保護學生和家庭的隱私。

3、強化考核環節，建立長效機制。學校會見家訪工作情況列入師德檔案和業務檔案，作為師德考核、績效考核以及評優評先的重要內容之一。學校將逐步建立健全家訪回訪、等 2 級、考核等制度，不斷完善工作方法，在本次活動的經驗基礎上，建立長效機制，將家訪工作經常化、制度化、規范化。

4、重視家長意見，提高辦學質量。學校和教師要在家訪活動中注意搜集家長意見建議，結合學校實際，切實整改，努力辦好讓人民滿意的教育。

5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。學校將通過簡報、廣播、電視、櫥窗、網絡等媒介，廣泛宣傳活動情況，提高活動的知曉率和參與率，擴大社會影響力，促進活動深入有效地開展。

浠水縣散花鎮馬垅中學

2011-8-26 3

第五篇：“黨員干部走進千家萬戶”活動重要意義的理論思考

——關于“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動重要意義的理論思考

省直機關工委黨校課題組

編者按：我省在深入學習實踐科學發展觀活動中，創造性地開展了“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，收到了明顯的成效。為總結這項活動的經驗，探索其社會意義，促進我省學習實踐科學發展觀不斷深入，省直機關工委黨校近日組織課題組撰寫了此文，現予發表，供學習時參考。

我省學習實踐科學發展觀活動突出實踐特色，開展了“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動。參加第一批學習實踐活動的117個單位的1.9萬余名在職黨員干部，走進困難家庭，深入了解實際困難，認真制定幫扶方案，切實幫助解決生活難題。截至今年1月，黨員干部個人累計為困難家庭解決問題34956個，捐助現金1190多萬元，捐助物資折合現金737.2萬元；部門和單位解決問題15788個，投入資金1210.14萬元。在此基礎上，省里統籌解決了一批群眾最急需、最關心、最直接的困難問題。

“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，是新形勢下實施民生工程、為群眾排憂解難的重要載體，是廣大黨員干部密切聯系群眾、轉變作風的重要途徑，是對廣大黨員干部進行科學發展觀教育、提高自身素質的重要方式，是我省推動科學發展、加快全面振興的重要舉措，具有鮮明的時代特色、獨特的經驗及規律、重大的理論和實踐意義。

突出實踐特色與加強理論武裝相統一，在走進千家萬戶中深化對科學發展觀的認識

緊扣實踐來深化學習、通過學習來推動實踐，是學習實踐科學發展觀活動的顯著特點。在“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動中，黨員干部像走親戚那樣深入困難家庭，當面聽取群眾意見，了解群眾的疾苦和愿望，更深切地感受到人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是現階段的主要矛盾，增強堅持發展這個第一要義的自覺性和堅定性；更深切地感受到人民群眾對過上美好生活的強烈愿望，增強堅持以人為本這個核心理念的自覺性和堅定性；更深切地感受到城鄉、區域發展不平衡、經濟社會發展不協調、不同群體收入差距過大等問題，增強堅持全面協調可持續這一基本要求和統籌兼顧這一根本方法的自覺性和堅定性。黨員干部普遍反映，走進千家萬戶，就走進了自我教育的課堂；普遍認為，只有深入到了困難群眾之中，才能深切體會到科學發展觀是實實在在的，要靠我們的行動去體現。省委宣傳部的一名黨員干部深有感觸地說，我們送去的是錢和物，收獲的是政治營養。這是一種良性循環，不僅讓困難群眾感受到了黨的溫暖，也讓我們的思想得到凈化，精神得到洗禮，從中受到教育。

——“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動昭示：只有對國情有深刻的了解、對民情有深切的體驗，才能更好地理解和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，使學習實踐科學發展觀的過程真正成為不斷為民造福的過程。

解決實際問題與改造主觀世界相統一，在密切聯系群眾中改進領導機關和領導干部的作風

領導機關和領導干部的作風狀況，關系黨和人民事業的興衰成敗，關系實現科學發展、構建和諧社會的全局。加強作風建設，核心是保持同人民群眾的血肉聯系。在“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動中，黨員干部深入基層、深入實際，真正體驗困難群眾的生活狀態，體會困難群眾的生活感受，拉近了同群眾的距離，密切了同群眾的聯系，增進了同群眾的感情。省衛生廳的一名黨員說：“幫扶困難家庭，首先要解決感情的問題，有了對群眾的深厚感情，困難再大，我們也能找到解決辦法。”在幫扶群眾過程中，黨員干部對照群眾的生活現狀，反思自己的工作責任；對照群眾的信任擁護，反思自己的工作作風；對照群眾的期盼訴求，反思自己的工作狀態。思想境界得到提高，工作作風得到改進，公仆意識得到強化。省公

安廳的一名黨員說：“開展這項活動，抓住了當前黨員干部隊伍建設的癥結，切中了要害，是我們受教育、提素質的難得機遇。”這項活動也促進了機關作風的轉變，許多部門和單位認真查找和反思工作上存在的突出問題，制定了改進工作、轉變作風的具體措施。在確定工作思路、工作目標、舉措時更加關注民生問題，更加關注困難群眾，更加貼近群眾實際。“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動也確實受到群眾的廣泛好評。一名得到幫助的困難群眾說：“我得病多年，連親朋好友都不靠前了，沒想到黨和政府還這么關心我，派人來看我，真是打心眼兒里感謝黨、感謝政府！”看到困難群眾的真實生活狀況，黨員干部受到震動流下了眼淚；得到黨和政府的幫助，困難群眾受到感動流下了眼淚，“雙留淚”的場面感人至深。——“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動昭示：只有始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正做到深懷為民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事，全心全意為人民服務，才能獲得人民的擁護、信任和支持。

發揮黨組織的主導作用與發揮黨員主體作用相統一，多層面、多途徑解決困難家庭重點生活問題改善民生是貫徹落實科學發展觀的核心工程，解決民生問題要首先著眼于困難群體。多年來，遼寧省委、省政府不斷加大實施重點民生工程的力度，全省貧困人口逐年減少，但低收入貧困人口規模仍然較大，其中農村建檔立卡的年人均純收入在1500元以下的低收入人口仍有264.7萬人，占農村總人口的12%，城市列入最低社會保障的有65.8萬戶、139.8萬人，占城市人口總數的7.57%。由于這部分困難群眾致貧原因錯綜復雜，由單一主體采取單一手段獨立幫扶，很難從根本上解決問題。“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動打破了傳統的做法，根據困難家庭的實際情況和實際需要，采取了更具針對性、特殊性的措施。在活動主體上，強調黨員干部以個人身份走進困難家庭，做到人人有任務、人人受教育；在與困難家庭對接上，從全省貧困戶、低保戶中，隨機選出近2萬戶，實行“一對一”對接，采取實名制管理；在走訪方式上，自行找到、走進困難家庭，不要基層干部陪同、不影響基層干部工作；在落實幫扶責任上，堅持黨員干部個人盡力而為、所在單位盡最大努力、省里統籌解決，三個層面分別提出幫扶措施，落實幫扶責任，形成幫扶的合力；在解決問題上，不是開展一般性的慰問活動，而是采取“一戶一策、一人一策”的方式進行幫扶，直到每一戶困難家庭的每一項困難基本得到解決為止。這樣的幫扶方式適應了幫扶任務的新變化和幫扶對象的復雜化，實現了幫扶主體多元化、目標具體化、形式多樣化和資源廣泛化，既調動了各個層面幫扶主體的積極性和主動性，又在協調配合中充分發揮了整體優勢；既改善了困難家庭的物質生活條件，又提高了困難群眾的生存和發展能力；既使困難群眾感受到了黨和政府的溫暖，又幫助他們開闊視野、更新觀念，樹立了脫貧致富的信心。

——“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動昭示：只有廣泛動員社會各方面的力量，充分發揮廣大黨員干部的聰明才智和創造精神，才能切實解決困難群眾的重點生活問題，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

解決困難群眾眼前的生活困難與完善民生工作機制相統一，統籌兼顧破解民生難題

民生問題涉及群眾的衣食住行和就業、教育、醫療、社保等方方面面，十分復雜。遼寧作為老工業基地，民生問題歷史欠賬較多，保障和改善民生的任務艱巨而繁重。“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，堅持突出重點，統籌兼顧，點面結合，以全面解決全省困難群眾重點生活問題為目標，既立足當前抓緊解決當務之急的問題，又著眼長遠，著力建立健全保障和改善民生的長效機制。一是把解決困難家庭的實際困難納入職能部門的工作計劃。在保障和改善民生上承擔重要責任的部門，切實發揮職能作用，針對走訪中發現的問題，抓緊研究論證，提出了統籌解決困難家庭實際困難的具體措施，如對因病致貧的8617戶困難家庭，提供醫療救助資金862萬元；對困難家庭中的4193名學生，提供助學資金353萬元；對困難家庭中有就業再就業需求的4018人，使用公益崗位集中安置就業；對符合農村危房改造政策的1069戶困難家

庭，全部納入今年農村低保戶危房改造計劃，并逐一落實到戶；對符合廉租住房和經濟適用住房保障標準的1416戶城鎮困難家庭，通過發放廉租住房補貼、經濟適用住房補貼、廉租住房實物配租等方式得到解決389戶，其余1027戶全部列入今年城鎮住房保障計劃。二是把“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動貫穿于學習實踐活動始終。認真總結、推廣第一批的好經驗好做法，在第二批、第三批深入學習實踐科學發展觀活動中繼續開展“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動，通過學習實踐活動三批貫穿、省市縣三級聯動，以點帶面，努力實現解決困難家庭實際困難的全覆蓋。三是在開展“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動的同時，全面推進以改善民生為重點的社會建設。在連續多年實施重點民生工程的基礎上，今年的省政府工作報告又提出了十項民生工程，包括繼續擴大就業，努力促進返鄉農民工就業；努力增加城鄉居民收入，提高企業退休人員基本養老金、農村五保對象供養標準、城鄉居民最低生活保障標準；進一步完善城鄉社會保障體系、醫療和公共衛生服務體系；繼續改善農村中小學辦學條件、繼續加強農村文化建設，做好農村敬老院改造和養病院試點等。

——“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動昭示：只有在思想上高度重視，在工作中具體部署并認真落實，在工作機制上不斷出新和完善，才能逐步全面破解我省困難群眾所面臨的各種實際困難，不斷推進以改善民生為重點的社會建設。

訪貧問困與求智于民、問計于民、取法于民相統一，推動科學發展、促進全面振興

人民群眾是歷史的創造者，是我們黨革命、建設和改革事業的力量之源、勝利之本。胡錦濤同志指出，科學發展必須緊緊依靠人民群眾，做到謀劃發展思路向人民群眾問計，查找發展中的問題聽人民群眾的意見，改進發展措施向人民群眾請教，落實發展任務靠人民群眾努力，衡量發展成效由人民群眾評判。全面振興遼寧老工業基地是造福于人民的事業，只有依靠全省人民，才能實現全面振興的奮斗目標。在“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動中，廣大黨員干部主動置身群眾之中，從群眾反映的意見中找準問題和差距，從群眾提出的期盼中理清發展思路，從群眾創造的經驗中尋找對策，真正求智于民、問計于民、取法于民，進一步找準了影響和制約遼寧科學發展的關鍵問題，進一步明確了當前擴大內需保增長的措施。比如，結合“黨員干部走進千家萬戶”等實踐活動，省發改委進一步明確了增強居民消費能力，千方百計增加城鎮居民可支配收入和農民人均收入的工作思路；省經委組織企業研發生產滿足農民實際需求、適應農民購買能力的產品，開展形式多樣的工業品下鄉活動，大力開拓農村市場；省國土資源廳切實落實征地補償安置政策，抓緊統一全省單獨選址項目征地補償標準，拓寬補償安置渠道，統籌解決被征地農民就業、住房和社會保障問題等。

——“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動昭示：只有堅持以人為本，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才能把我省經濟社會發展切實轉入科學發展的軌道，加快遼寧老工業基地的全面振興。

(遼寧日報)