第一篇：中職生一年級第二學期英語期末試題

2010-2011第二學期英語期末考試試題

班級______姓名_________考號______

一、選擇（11-15選出不是同類的詞）(15*3)

()1.Many of my classmates are working _____volunteers.A.asB.toC.atD.like()2.It _____me fifteen minutes to get there.A.takesB.takeC.paysD.pay()3.Now fill _____this form,please.A.atB.inC.toD.on()4.-----_____is the membership?-----It’s free.A.How manyB.How muchC.How longD.How often

()5._____our staff(職員)you can reduce your stress and make life easier.A.HelpingB.Under the help ofC.With the help ofD.By helping()6.I’ so _____in computer games.A.interestB.interestingC.interestedD.interests()7.There _____a chess contest in our school next month.A.haveB.beC.will haveD.will be()8.The bus stop is _____the Art Museum.A.in the front ofB.at front ofC.at the front ofD.in front of()9.Our school is becoming_______.A.more beautiful and more beautiful

B.more and more beautiful

C.beautifuler and beautifulerD.more and more beautifuler

()10.I find it difficult _____foreigners.A.understandB.tounderstandC.understandingD.understands

()11.A.volunteerB.posterC.policemanD.waitress()12.A.basketballB.footballC.tennisD.music()13.A.deliciousB.tapeC.notebookD.textbook()14.A.steakB.basketballC.noodlesD.burger()15.A.onB.behindC.besideD.like

二、完成對話(5*3)

Tang Hua: Hello!This is Tang Hua.Sara’s roommate: Hold on,please.(A moment later)

Sara: Hello!

Tang Hua: Hi,Sara.This is Tang Hua.Sara: I’

Tang Hua: I’m playing badmiton with Xiaonian at school.Sara: Oh!I like playing badmiton best.Sara: Of course!I’ll come soon!Tang Hua: Good!See you!A.This is Sara speaking.B.Would you like to join us? C.I want to talk to Sara.D.May I speak to Sara? E.What’s up?

F.What are you doing now?

三、選詞填空(10*2)

the)plane.四、閱讀理解（5*4）

My name is Mary Green and I’m a teacher of English.I am American.But I have many students here in China.The

1.Walk along and turn left.Your seat is number _____(five , girl in the red hat is Lin Hong.She is twelve.She is in Row fifth)in the _____(three,third)row.2.The______(one,first)building is the bookstore.It’s just ______(beside,beside)the bank.3.____(Go,To go)along the road and you will find the hotel ____(on,at)your right.One.Behind her is Lucy ,a new student.She is English.Her father, Mr Black is a teacher of English ,too.The boy in the green sweater is Li Lei.He is on duty（值日）today.He is thirteen.His father is a policeman.CHOICE:

4、Please go to the airport ____(with,by)subway._________（）1.Who is Mary Green(Not take,Don't take)the taxi.5、This is my ____(two,second)time to Japan _____(by, by

A.She is an English woman.B.She is Li Lei’s teacher.C.She is Lin Hong’s mother.D.She is MrBlack’s friend.（）2.Where is Mary Green now A.She is in China.B..She is in English.C.She is in American.D.She is in her room.（）3.Which girl is Lin Hong

A.The one in the red skirt.B.The one in the white blouse C.The one in the black trousers.D.The one in the red coat.（）4.What colour is Li Lei’s sweater

A.It’s blue.B.It’s red.C.It’s green.D.It’s yellow.（）5.Which one is right

A.Lucy is not Chinese.She is American.B.Li Lei’s father is a teacher of English.C.Mary Green is an English teacher.D.Mr Black is a Chinese teacher.五、翻譯(20分)

It’s not easy to learn English,but I have some ideas here.________________________________________________First ,you should try to listen for the important points.You ________________________________________________don’t have to understang every word.Second, you can ask ________________________________________________them to repeat again.Don’t feel shy to do that.Finally, you _______________________________________________may listen to some English songs.______________________________

第二篇：中職生心理健康期末試題

2013-2014學年第一學期11高考班心理健康試卷

姓名班級學號成績

一、單選題（48分）

1、下列命題中不屬于心理健康的一頊是（）

A 智力正常B 情緒適中C意志健全D 體魄健壯

2、下列單位中，哪一個不屬于心理健康教育的承擔者（）

A學校B銀行C家庭D社區

3、自我意識產生的時間段為（）

A8個月左右B兩周歲C 4歲D 十二三歲

4、自信心是人重要的人生品質，它是建立在基礎上的（）

A自我意識B 自立C責任心D 興趣

5、心理適應能力指的是一個人在心理上進行，自我平衡，以適應社會生活和社會環境的能力。（）A自我調節B自我認識C自我支配D自我適應

6、是人在受挫后，常常會引起憤怒情緒出現的一種攻擊性行為。（）A固著B攻擊C冷漠D退化

7、羞怯的本質是一種（）

A自負B自信C膽怯D不自信

8、下列哪一項不屬于抑郁產生的原因（）

A挫折B早期的經歷C錯誤的思維方式D樂觀的心境

9、一般自卑的人做不到（）

A客觀地評價自己B逃避現實C與人沖突D情緒低落

10、關于記憶的說法不正確的是（）

A感知是記憶的基礎B理解是記憶的關鍵C形成知識結構是記憶的簡化和升華D理論對記憶能力的提高沒有實際意義

11、同學們在人際交往中錯誤的做法是（）

A塑造高尚品質B豐富知識才華C積極表現自己D重在禮尚往來

12、同學們在交往中的心理誤區是（）

A要遵循黃金規則B要對同學們講真心話C要注重同學的一貫表現D要憑借第一印象

13、與他人談話的正確技巧是（）

A選擇自己感興趣的話題B即興談話，任意發揮C適時轉移話題D一定要把選定的話題講完

14、我們不希望父母干涉我們的隱私，是由于（）

A我們有了成人感B隱私是見不得人的秘密C我們年幼無知D我們異想天開

15、我們同父母發生矛盾的原因是（）

A由于我們的身心發展變化太大B不明原因C 父母故意找茬D社會環境的影響

16、父母對我們過度忽視的原因（）

A我們同父母兩方面造成的B遺傳原因C社會環境影響D父母視我們為多余人

17、家庭貧困的孩子自立意識較強（）

A是B沒有必然聯系C相反D有可能

18、父母離異給父母造成心理壓力的原因（）

A 人們對離異家庭有誤解B 自己心理脆弱C自己敏感多疑D父母不承擔撫養義務

19、洪戰輝的感恩心理。（）

A、是非常好的心理品質，對和諧家庭關系意義重大B、是每個中職生都具有的C、是一種消極的心理反應D、對社會沒有好處

20、關于中職新生現象，正確的說法是（）

A只發生在困難學生身上，優秀學生不存在B注意是中職生沒有前途C注意是學技術很吃力D要根據產生的原因，進行積極的矯治

21、一般自卑的人做不到（）

A客觀地評價自己B逃避現實C與人沖突D情緒低落

22、當人的心情極度痛苦和悲傷時，往往通過大哭來釋放心頭的重負。這是何種心理調適的方法（）

A 合理宣泄B 自我反省C 心理暗示D 認知療法

23.不屬于中職生的心理發展特點的是（）

A．認識發展不全面，看問題易表面化。

B.生理發展變化快，尤其是外形體征。

C．自我評價不獨立，不穩定。

D.情感和意志發展不夠穩定

24．戲劇大師莎士比亞說：“適當的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可能證明智慧的欠缺。”對這句話錯誤的理解是（）

A.要主動控制自己的情緒B.應經常保持憂郁的心情

C.要學會適度地表達自己的情感D.情緒需要調控

二、判斷（15分）：

1、換位思考是抑制生氣的良方。（）

2、家庭生活質量的高低，與生活在期間的個體的心理健康密切相關。（）

3、父母在不了解我們的心理需求的情況下，親子之間也能和諧。（）

4、嫉妒心理對同學的成長一定有害。（）

5、人際交往與知識的多少無關。（）

6、自學對愛學習的學生重要，對學點技術的中職生來說沒有多大作用。（）

7、自卑的人并非喪失自信。（）

8、人對環境的適應指的是，人對客觀環境的適應。（）

9、自我意識是先天具有的。（）

10、影響中職生心理健康的因素可分為個體因素和誘發因素兩大類。（）

11、行為療法是通過改變不合理或錯誤的想法達到矯正其不良行為的心理調適方法。（12、我們無法改變我們生存的環境，但可以改變我們自己的心境。（）

13、心理健康包括身體健康和心理無疾病。（）

14、心理健康教育是一種預防式教育，包括心理素質培養和心理健康維護。（）

15、堅強成功的人不易患心理疾病（）

三、名詞解釋：（共8分）

1、心理健康：

2、自我意識：

3、自信：

4、自立：

四、簡答題:（共29分）

1、中職生應當塑造那些優良的人格特征？

2、如何笑傲挫折？

3、出現焦慮這種緊張情緒該怎么辦？

4、簡述化解同學間交往矛盾的方法？

5、面對父母的過度呵護，我們應如何對待？）

第三篇：中職生心理健康期末試題

中職生心理健康期末試題

一、單選題（40分）

1、下列命題中不屬于心理健康的一頊是（）

A智力正常B情緒適中C 意志健全D體魄健壯

2、下列單位中，哪一個不屬于心理健康教育的承擔者（）

A學校B銀行C家庭D社區

3、自我意識產生的時間段為（）

A8個月左右B兩周歲C4歲D十二三歲

4、自信心是人重要的人生品質，它是建立在基礎上的（）

A自我意識B自立C責任心D興趣

5、心理適應能力指的是一個人在心理上進行，自我平衡，以適應社會生活和社會環境的能力。（）A自我調節B自我認識C自我支配D自我適應

6、是人在受挫后，常常會引起憤怒情緒出現的一種攻擊性行為。（）

A固著B攻擊C冷漠D退化

7、羞怯的本質是一種（）

A自負B自信C膽怯D不自信

8、下列哪一項不屬于抑郁產生的原因（）

A挫折B早期的經歷C錯誤的思維方式D樂觀的心境

9、一般自卑的人做不到（）

A客觀地評價自己B逃避現實C與人沖突D情緒低落

10、關于記憶的說法不正確的是（）

A感知是記憶的基礎B理解是記憶的關鍵C形成知識結構是記憶的簡化和升華D理論對記憶能力的提高沒有實際意義

11、同學們在人際交往中錯誤的做法是（）

A塑造高尚品質B豐富知識才華C積極表現自己D重在禮尚往來

12、同學們在交往中的心理誤區是（）

A要遵循黃金規則B要對同學們講真心話C要注重同學的一貫表現D要憑借第一印象

13、與他人談話的正確技巧是（）

A選擇自己感興趣的話題B即興談話，任意發揮C適時轉移話題D一定要把選定的話題講完

14、我們不希望父母干涉我們的隱私，是由于（）

A我們有了成人感B隱私是見不得人的秘密C我們年幼無知D我們異想天開

15、我們同父母發生矛盾的原因是（）

A由于我們的身心發展變化太大B不明原因C 父母故意找茬D社會環境的影響

16、父母對我們過度忽視的原因（）

A我們同父母兩方面造成的B遺傳原因C社會環境影響D父母視我們為多余人

17、家庭貧困的孩子自立意識較強（）

A是B沒有必然聯系C相反D有可能

18、父母離異給父母造成心理壓力的原因（）

A 人們對離異家庭有誤解B 自己心理脆弱C自己敏感多疑D父母不承擔撫養義務

19、洪戰輝的感恩心理。（）

A、是非常好的心理品質，對和諧家庭關系意義重大B、是每個中職生都具有的C、是一種消極的心理反應D、對社會沒有好處

20、關于中職新生現象，正確的說法是（）

A只發生在困難學生身上，優秀學生不存在B注意是中職生沒有前途C注意是學技術很吃力D要根據產生的原因，進行積極的矯治

二、判斷（10分）：

1、換位思考是抑制生氣的良方。（）

2、家庭生活質量的高低，與生活在期間的個體的心理健康密切相關。（）

3、父母在不了解我們的心理需求的情況下，親子之間也能和諧。（）

4、嫉妒心理對同學的成長一定有害。（）

5、人際交往與知識的多少無關。（）

6、自學對愛學習的學生重要，對學點技術的中職生來說沒有多大作用。（）

7、自卑的人并非喪失自信。（）

8、人對環境的適應指的是，人對客觀環境的適應。（）

9、自我意識是先天具有的。（）

10、影響中職生心理健康的因素可分為個體因素和誘發因素兩大類。（）

三、名詞解釋：（共12分）

1、心理健康：

2、自我意識：

3、代溝：

4、自立：

四、簡答題:（共38分）

1、中職生應當塑造那些優良的人格特征？

2、如何笑傲挫折？

3、出現焦慮這種緊張情緒該怎么辦？

4、簡述化解同學間交往矛盾的方法？

5、面對父母的過度呵護，我們應如何對待？

6、簡述追求完美的負面作用？

中職心理健康期末試題

姓名班級學號成績

一、單選題（5分）

1、下列命題中不屬于心理健康的一頊是（）

A智力正常B情緒適中C 意志健全D體魄健壯

2、一般自卑的人做不到（）

A客觀地評價自己B逃避現實C與人沖突D情緒低落

3、當人的心情極度痛苦和悲傷時，往往通過大哭來釋放心頭的重負。這是何種心理調適的方法（）

A 合理宣泄B 自我反省C 心理暗示D 認知療法

4.不屬于中職生的心理發展特點的是（）

A．認識發展不全面，看問題易表面化。

B.生理發展變化快，尤其是外形體征。

C．自我評價不獨立，不穩定。

D.情感和意志發展不夠穩定

5．戲劇大師莎士比亞說：“適當的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可能證明智慧的欠缺。”對這句話錯誤的理解是（A.要主動控制自己的情緒B.應經常保持憂郁的心情

C.要學會適度地表達自己的情感D.情緒需要調控

二、判斷（5分）：

1、行為療法是通過改變不合理或錯誤的想法達到矯正其不良行為的心理調適方法。（）

2、我們無法改變我們生存的環境，但可以改變我們自己的心境。（）

3、心理健康包括身體健康和心理無疾病。（）

4、心理健康教育是一種預防式教育，包括心理素質培養和心理健康維護。（）

5、堅強成功的人不易患心理疾病（））

第四篇：中職學生第二學期期末評語

1：你學習態度好，積極進取，在學習上，你是我們班級的佼佼者。在衛生值日方面，你很有責任心，是老師非常放心的孩子。但希望你今后遇事能冷靜，處理好自己的情緒。相信你將會更優秀！

2：你性格外向，喜歡微笑，身為班級英語科代表，自己學習態度端正，在本學期的英語詞匯大賽中取得了較好的成績，成為我們班的驕傲。此外，還能與老師，同學相處的十分融洽，積極參加班集體活動和學校組織的各項活動，展示自己的各方面才能，希望能再接再厲，繼續努力，做一個更優秀的自己！

3：你是一個文靜內向的女孩，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心，能很好完成老師布置的各項任務。你為我們班級的板報制作和部里宿舍美化的建設做出了突出的貢獻，感謝你所做的一切。希望你能繼續努力，腳踏實地，朝著自己的理想繼續奮斗，相信付出就有回報，加油！

4：你是一個活潑有才的學生，學習態度端正，較上學期進步明顯。在班級觀摩課中，你積極的表現給在場所有老師留下了深刻的印象。希望你能繼續發揚自身的優勢，克服自己的不足，爭取做得更好！

5：你平時比較內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。身為學習委員，你盡職盡責。此外，還能尊敬師長，團結同學，樂于助人，希望你繼續努力，敢于吃苦，爭取更大進步，加油！

6：你性格開朗，樂于助人，平時

學習態度端正，上課聽講十分認真，能認真的完成老師布置的各項工作。能與老師相處融洽，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活，繼續努力！加油！

7：你尊敬師長，團結同學，學習態度端正，聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。你有很強的責任心，是讓老師放心的孩子。希望你今后能更多的參與班級各項活動，敢于表現自己。爭取創造更好的成績！加油！

8：你生性格開朗，積極參加班級和學校活動，很有活力！希望能繼續努力，樹立敢吃苦的精神，嚴于律己，爭取做一個更好的自己！加油！

9：你安靜，學習態度端正，上課聽講專心，作業完成的十分認真。是讓老師放心的孩子。生活中你能尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極的參與班級各項集體活動。希望能繼續努力，爭取做得更好！加油！

10：你平時很安靜，在責任心方面較上學期有進步。但希望你在學習上能堅持，真正把心用到學習上。希望你能繼續努力，樹立更大志向，爭取更好成績！考上理想的大學，加油！

11：你生性格開朗，遵守校紀班規，團結同學，尊敬師長。學習態度

端正，但偏科現象嚴重，希望你能辨別是非，靜下心來，即使沒有老師的監督，也能嚴格要求自己，把數學補上來。

12：你平時安靜少語，遵守校紀班規，尊敬師長，團結同學，熱心助人，積極的參加廣播臺節目制作，希望能繼續努力，敢于吃苦，一步一個腳印，爭取做一個更好的自己！加油！

13：你身為班長，認真負責，為大家做了很多實事。在工作中，即使受了委屈，也依然很好的完成各項任務。但請相信，大家的眼睛是雪亮的，你的付出，大家看在眼里，記在心里。你無論是在品德、行為習慣還是在學習生活上，你都為我們班樹立了榜樣。感謝有你。希望你繼續發揚光大，讓自己更優秀。

14；你對音樂有著非常執著的愛好。希望哪天有幸能親耳聽到你的歌聲，希望你在學習上也能有如此熱情。希望你能繼續努力，敢于吃苦，爭取做一個更好的自己！加油！

15：你尊敬老師，團結同學，身為班委會宣傳委員，你出色的板報設計得到了同學和老師的肯定。希望你在學習上能堅持到底。樹立高考的目標，腳踏實地，爭取兩年后考上一個好大學。

16：你活潑開朗，待人熱情大方。能尊敬師長，團結同學。但本學期你在學習方面讓老師為你擔憂。希望你能嚴格要求自己，樹立學習目標。爭取二年級的學習生活更充實。

17：與較上學期，你各方面表現都有明顯的進步，尤其是時間觀念大大加強。你聰明靈活，但有時思想也會懶惰。要是能把全部心思放到學習上，腳踏實地的去完成，我相信你一定會有更好的收獲。

18：與較上學期，你各方面表現都有明顯的進步，尤其是時間觀念大大加強。你聰明靈活，但有時思想也會懶惰。要是能把全部心思放到學習上，腳踏實地的去完成，我相信你一定會有更好的收獲。同時也希望你能心胸寬廣，學會包容他人。

19：你樂觀向上，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處融洽。身為班級紀律委員，能盡職盡責，客觀公正的維持紀律，辛苦你了。希望能繼續努力，好好學習，平時多花點時間在弱勢科目上。爭取兩年后考上自己理想的大學！相信你能行！

20：你冰雪聰明，反應快，記憶力強，但在學習上仍不夠勤奮刻苦，沒有把你的優勢發揮出來。希望能繼續努力，敢于吃苦，力爭取得更好的成績！相信自己一定行！加油！

21：你活潑開朗，待人熱情大方。能尊敬師長，團結同學。但在學習上，你還不夠主動、專一。希望你能嚴格要求自己，樹立學習目標。爭取二年級的學習生活更充實。

22：

誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。在尊師愛友方面你做得非常出色。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

23明：你是個有血有肉有感情的陽光男孩。但本學期你的學習狀況很讓老師擔憂。真的希望你能樹立目標，把握美好青春和學習機會，讓自己的職校生活充實起來，為將來更好的生活質量打好基礎。畢竟今后的道路無論是平坦還是曲折都是自己去走的，別人無法替代你。

24：你看起來是個文靜懂事的女孩，給人踏實、穩重的感覺。但本學期，無論是學習還守時方面你都對自己方松了要求。真心希望你能靜下心來反思自己，追求進步，認真對待自己的學習和生活。畢竟今后的道路無論是平坦還是曲折都是自己去走的，別人無法替代你。

25：你尊敬師長，團結同學。雖然你在學習上有些吃力，但也不能對自己完全放松要求，老師仍然希望你能樹立目標，在學習上花點心思，希望你能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，讓自己的職校生活真正的充實起來。

26：你看似文靜乖巧，給人踏實、穩重的印象。但本學期，你在守時方面對自己放松了要求，你本不該是這樣的。希望你能明辨是非，與積極向上的同學看齊，以他們為榜樣，嚴格要求自己的行為規范，認真對待自己的學習，讓自己的職校生活充實起來，為將來更好的生活質量打好基礎。路是自己走的，無論平坦還是曲折，別人都無法替代你。

27：你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會更優秀。

28：你機靈活潑，能言善辯，思維敏捷，頭腦活絡，在行為習慣上你不拘小節，隨便散漫，在學習上你渴求進步，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多，但實際行動不多，雖然如此，回顧你一學期所走過的路，會發現你還是有所收獲，希望你珍惜已有的一切，在學習上多一分勤奮，在行為習慣上多一分自律，奮發拼搏，鑄造完美的自我。

29：鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，本學期，你在學習上似乎完全放棄了自己，很讓老師擔憂。你雖然性格開朗、大方，懂的道理也很多。但似乎沒有真正的實際行動。老師希望你能真正的靜下心來，反思自己存在的不足。只有學會自我反思，你才能進步。

30：你的校園微電影讓你賺盡了風光，但老師希望生活中的你也能出彩。老師希望你能真正的靜下心來，反思自己存在的不足。只有學會自我反思，你才能進步。希望今后能遵守校級班規，做個守時的好好孩子。

31：你是個很有個性的很有特色的陽光型男孩，不過在教室里很少看見你的身影，下課時很少聽見你與同學們嘻鬧的笑聲，雖然你與我們班的男生不住同一宿舍，但希望你今后多與班級男生交流。也希望你在學習上再花點心思，樹立目標，讓自己的職校生活真正的充實起來。

32：你尊敬師長，團結同學，是個有血有肉有感情的陽光男孩。這一學期來，你在學習上對自己放松了要求，或許你覺得職校生活過于清閑，沒有學習壓力。但老師仍然希望你能樹立目標，在學習上花點心思，讓自己的職校生活真正的充實起來。

33：你是個純真樸實，不愛言辭，很有成熟性的一個小伙子，這一學期來，你在學習上對自己放松了要求，或許你覺得職校生活過于清閑，沒有學習壓力。但老師仍然希望你能樹立目標，在學習上花點心思，讓自己的職校生活真正的充實起來，希望兩年后你能考上一個較好的大學。

34：你聰明、陽光、有很強的學習能力。在學習上你渴求進步，但不靜心。你道理懂得許多，但實際行動不多。雖然如此，回顧你一學期所走過的路，會發現你還是有所收獲，希望你珍惜已有的一切，在學習上多一分勤奮，在行為習慣上多一分自律，奮發拼搏，鑄造完美的自我。

35：你思維敏捷。學習能力強，但到目前為止，你似乎還沒有完全進入學習狀態，不能靜心，易受干擾。在行為規范方面，你對自己要求還不夠嚴格。希望你能辨別是非，樹立學習目標，認真規范自己的言行，持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?

36：你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。本學期你在學習上似乎放松了要求。或許你覺得職校生活過于清閑，沒有學習壓力。但老師仍然希望你能樹立目標，在學習上花點心思，讓自己的職校生活真正的充實起來。

第五篇：中職生期末小結

一轉眼，半個學期過去了。在學習上，比起上學期來我的學習都進步了不少。學期我的學習方式進行了改變，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！上課聽講的更認真，課后會自己做一些練習題鞏固知識。抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。最后，我們終于考完了學業水平考。雖然數學還是有點粗心沒能發揮正常水平，但是我已經盡力了。