第一篇：北京大學定向委培 信息管理與信息系統就業方向

北京大學定向委培 信息管理與信息系統就業方向

業務培養目標和要求業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業相關領域的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

主干課程

主干學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。

主要課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟件、數據結構與數據庫等。

主要實踐性教學環節：程序設計實習、管理軟件實習、畢業設計等。一般安排18周，其中畢業設計不少于12周。

修業年限：四年

授予學位：管理學學士

相近專業：管理科學 工程管理 體育產業管理 資產評估

什么樣的一門學科-對信息進行分類、管理、以及研究如何應用的科學這個專業主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統。可以說軟件開發的最主要面向的客戶就是幫助企業制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，有很多的就業機會。

授課的內容— 偏重計算機、涉及管理課程

學習的內容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經濟學、管理學、統計學；計算機方面有高級語言程序設計、數據結構、數

據庫、操作系統、計算機網絡。兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。獨立設計、實現小型信息系統或大型信息系統中的某一子系統，并在此基礎上完成畢業設計論文，最后一個學期還應安排相應的管理軟件上機實習。

專門設置信息管理和信息系統專業的院校很多，如中國人民大學、清華大學、北京大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、浙江大學、西交利物浦大學等。其中工科院校偏重對計算機應用的學習，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大學（由西安交通大學和英國利物浦大學在中國蘇州聯合創辦的一所具有獨立法人的招分在一本以上的大學）所開設的此專業方向則為“電子金融方向”。電子金融是指應用電子通信和電子計算來提供金融服務和金融市場，它包括電子支付系統、金融服務企業的運營以及金融市場的操作。計算機系統、互聯網及其相關技術作為新的分配渠道，為金融服務企業有效地創造滿足他們客戶的需求的產品提供了條件。同時，這些新的技術讓客戶能輕松的利用廣泛的資源和供應商得到金融信息和服務，從而打破了金融服務企業競爭的壁壘。這使得金融服務行業需要不斷的創新，也加大了市場對既擁有必要的計算機技能，還同時了解金融產品、金融服務以及金融服務商如何運營等專業知識的畢業生的需求。電子金融專業就是為了滿足市場的這一需求而開設的。

有關聯的其他專業：計算機科學與技術、企業管理、情報學、圖書館學。名稱不同但實質相同的專業： 計算機信息管理

信息管理專業，是一個涵蓋面很廣的專業，所以，在不同的學校的內容可能差異很大。

專家提醒

這是一個適應面相當廣的專業。就業機會很多，近年來主要是：

軟件開發人員-----幫助企業和組織問題，起薪一般在2000-3000元/月；要注意這個專業在有的學校實際是學習計算機軟件，有的可能是以前的圖書館系的改名，報考是一定要查明這些情況。

畢業后干什么— 主要是與計算機應用相關的工作，還有一些信息管理的工作

網絡或系統管理員------企業或組織高效運行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；

企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。

報考什么樣的學校—— 應查明各校研究方向上的不同

專業所學課程

01計算機基礎 02形勢與政策 03思想道德修養與法律基礎 04體育 05軍事理論 06大學生心理素質拓展訓練 07高級語言程序設計 08西方經濟學原理

10數據庫應用 11中國近現代史綱要 12高等數學 13管理學原理 14概率論與數理統計 15數據結構 16面向對象程序設計 17中國化馬克思主義 18大學英語 19數據庫系統原理 20計算機操作系統 21市場調查與預測 22計算方法 23多媒體技術 24計算機硬件技術概論 25馬克思主義基本原理 26離散數學 27運籌學 28管理應用軟件開發 29市場營銷概論 30電子商務概論 31可視化程序設計 32財務管理 33動態網頁應用 34計算機網絡 35企業戰略管理 36數據倉庫與數據挖掘 37信息系統分析設計 38管理信息系統 39Unix系統與編譯技術 40文學修養 41就業指導 42決策支持系統 43企業資源計劃 44統一建模語言（UML）45人力資源管理 46微觀經濟學 47宏觀經濟學 48信息安全概論 49數據庫原理 50JAVA語言 51知識產權法 52企業競爭情報

54計算機實用軟件 55編譯原理 56概率論與數理統計 57計算機系統維護 58市場營銷學59線性代數

第二篇：信息管理與信息系統專業透析及就業方向

信息管理與信息系統專業透析及就業方向

作者:院辦公室 添加時間:2008-3-1 打印 關閉

什么樣的一門學科-對信息進行分類、管理、以及研究如何應用的科學

這個專業主要是研究信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發掘財富。現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業經營規模的現代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統，就是對車票這種信息的查詢和管理系統。可以說軟件開發的最主要面向的客戶就是幫助企業制作良好的信息管理系統。信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，有很多的就業機會。授課的內容— 偏重計算機、涉及管理課程

學習的內容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經濟學、管理學、統計學；計算機方面有高級語言程序設計、數據結構、數據庫、操作系統、計算機網絡。兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統等。獨立設計、實現小型信息系統或大型信息系統中的某一子系統，并在此基礎上完成畢業設計論文，最后一個學期還應安排響應的管理軟件上機實習。

畢業后干什么— 主要是與計算機應用相關的工作，還有一些信息管理的工作

這是一個適應面相當廣的專業。就業機會很多，近年來主要是：

軟件開發人員-----幫助企業和組織問題，起薪一般在4000-6000元/月；網絡或系統管理員------企業或組織高效運行的保障，起薪一般在3500-5000元/月；

企業信息管理員 —— 在企業中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在2500-4000元/月。

有關聯的其他專業：計算機科學與技術、企業管理、情報科學、圖書管理名稱不同但實質相同的專業：計算機信息管理

信息管理專業，是一個涵蓋面很廣的專業，所以，在不同的學校的內容可能差異很大。

專家提醒

要注意這個專業在有的學校實際是學習計算機軟件，有的可能是以前的圖書館系的改名，報考是一定要查明這些情況。

第三篇：論信息管理與信息系統專業就業方向

[頂] 論信息管理與信息系統專業就業方向

信息系統的建設是個復雜性較高的系統工程，不是找幾個技術人員就可以解決的事，沒有管理經驗、技術平臺的積累、專業的實施手段是難以達到效果的。這類復合型人才定義為“既懂管理又懂計算機”。

信息管理與信息系統專業是一個管理學與計算機科學交叉的專業，是所學的課程一般包括管理學相關課程，信息檢索相關課程和計算機相關課程。

很多同學認為，本專業畢業后會出現既不如管理專業學生的管理技能，也不如計算機專業的計算機技能的情況。其實從另一個方面，管理專業不懂技術，計算機專業不懂管理——現在企業更多是需要綜合型的人才。無疑，只要我們學得夠專業，弱項很可能就成為了我們的優勢。

典型職位一

ERP實施工程師或ERP實施顧問

職業狀況：隨著信息化的廣泛普及和應用，社會和企業對信息化人才的需求越來越大。而既懂業務、管理，又懂技術的復合型人才目前在中國十分缺乏。據ERP專家、清華大學教授侯炳輝估計，目前國內合格的ERP實施顧問不過千人，這相對于我國需要信息化的幾十萬家企業而言，只是杯水車薪。

目前，ERP人才主要在三個方向就業，一是到軟件公司就職，從事軟件實施工作；二是到軟件應用單位就職，提升用戶的軟件使用效益；三是自己創辦提供軟件咨詢實施服務公司，作軟件公司和用戶之間的橋梁，在未來幾年中，中國需要大量的專門從事軟件咨詢實施服務的第三方公司。

薪資水平：平均薪資不低于3000元/月。像畢馬威這樣的外資大事務所對實施顧問開出的薪資不低于7000元/月，新人大概在5000元/月左右。

專家建議：想到知名咨詢做ERP實施顧問，最重要的首先是溝通能力。前畢馬威中國公司的高級經理楊靖超先生給筆者舉了一個很簡單的例子做說明：每個企業內部的管理和業務千差萬別，當某個企業請你做ERP實施，你必須到該企業每個部門去熟悉人家的業務流程，沒有溝通怎么做下去？溝通能力的培養可以從大學開始，不要害怕，勇敢地開口把自己的想法告訴別人，并學會傾聽和認錯，溝通真的無所不在。

其次，就是管理和市場、和財務方面的知識。做ERP要整合的是企業所有部門甚至該企業上下游資源，所以對一個企業運轉的各個部門工作內容和先進的、流行的管理方式和體制都應有所了解。關于這些，我們可以到專業期刊和網站上看一些實施案例來進行熟悉。你可以不懂實際細節（事實上除了通過實習以外你沒有任何機會接觸這些細節），但你必須明

白管理思想和基本市場原則，一個到客戶辦公室詢問為什么必須有市場公關支出的人，是沒有咨詢公司想請來破壞自己的專業形象的。

在目前的教材上基本上看不到這些東西，建議同學們看一些《銷售與市場》、《商界》之類的優秀管理期刊，上邊有些實戰類的文章對我們應該有不同于教材的啟發，登陸像中國營銷傳播網（.cn）等專業網站看一些文章或參與一些討論也不無益處。

最后，我們必須具有一定的計算機應用能力，熟悉一些大型數據庫管理系統（如

Oracle/SQL Server/ /DB2/等）。

信息產業部和電訊盈科公司合作建立的ERP人才培訓認證——ERP管理咨詢師技術資格證書，還有，用友軟件也開發了一個ERP實施的全程培訓課程。有條件的同學可以去參加培訓，拿個證書，對求職有一定的幫助。

典型職位二

管理軟件開發工程師

職業狀況：業界對今年春節以后的IT人才從需求和“錢”景普遍看漲。在這個大環境下，該職位在2005年及以后的市場情況應是相當樂觀的。

薪資待遇：和IT業界的軟件工程師待遇差不多。根據地域不同分別在3000-6000元/月左右。華為、金蝶等公司開出的價碼在歷屆畢業生中都是讓人羨慕的。

專家建議：相比無論計算機專業和管理專業的學生，我們都在另外一方面具有一定的優勢。我當初在大學選擇是主攻計算機，然后對財務、管理、市場三門主干經濟類課程重點熟悉。

除了具備一定的基本的管理學知識外，必須有團隊合作的概念。眾所周知，現在的大型軟件開發都是由團隊（所謂項目）合力完成的，你的工作和合作能力直接關系到項目的進程，建議你在校期間找一些關于團隊建設和合作的書來看看，先形成一個概念，然后嘗試著參加一些團隊活動，體驗如何通過合作做成事情。

具備使用一種以上的編程工具進行編程的能力，現在主流的開發工具或語言有

DELPHI/JAVA/PB/ASP/HTML,同時對大型數據庫管理系統的熟悉也是必須的（如Oracle/SQL Server/DB2等）。還有，軟件工程的思想也很重要。從事該崗位比較辛苦，工作壓力比較大，知識更新快，需要有不斷學習的能力。當具備一定的工作經驗之后，可以從事項目經理、技術總監等管理職位。推薦參加JAVA語言認證。

典型職位三

軟件測試工程師

職業狀況：隨著市場對軟件質量的不斷提高，軟件測試將變得越來越重要，相應測試人員的地位和待遇將會逐漸提高。在微軟等測試軟件過程比較規范的大公司，軟件測試人員的數量和待遇與程序員沒有多大差別，優秀測試人員的待遇甚至比程序員還要高。軟件測試

將會成為一個具有很大發展前景的行業，軟件測試大有前途。根據有關職位統計資料顯示，在國外大多數軟件公司，1個軟件開發工程師就需要輔有2個軟件測試工程師。

另外，網絡游戲產業發展很快，這個公認為“朝陽”產業的軟件測試工程師，對很多同學來說都應該是一種誘惑：既可以免費玩游戲，又可以拿到不錯的薪水。不過，這些，都是需要你用良好的專業素質做保證。

薪資水平：初入行的新人大概在2000-4000元/月，據行業專業人士介紹，該職位薪資最高達到8000元/月。

專家建議：精通軟件工程思想，熟悉軟件測試流程，對軟件測試方法和軟件質量保證深刻理解和體會，如果對軟件編程有所了解更好。軟件測試是軟件質量保證的基礎。熟悉測試理論、流程，至少熟練使用一種自動化測試工具或一種測試管理工具。爭取熟練掌握C/C++或Java、ASP、JSP、MS SQL、Oracle數據庫和軟件配置管理工具，最好能參與一些實際項目的開發工作（例如幾個同學組成的業余工作室和假期實習）。

由中國軟件評測中心舉辦的軟件測試工程師培訓班在業內反響較好，如果能有條件參加類似的培訓項目，對掌握具體、實用的技術都有一定的好處。

第四篇：信息系統與信息管理未來的就業方向

信息管理

是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉移，因為信息只有及時準確地送到需要者的手中才能發揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準確地傳輸給接收者。信息的內容處理是指對原始信息進行加工整理，深入揭示信息的內容。經過信息內容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就無用了，有的還需留做事……信息系統

從技術上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲取）、處理、存儲、分配信息的一組相互關聯的組件。除了支持決策、協作和控制，信息系統也可用來幫助經理和工人分子問題，使復雜性可視化，以及創造新的產品，從商業角度看，一個信息系統是一個用于解決環境提出的挑戰的，基于信息技術的組織管理方案。我們用“信息系統”這個詞時，特指依賴于計算機技術的信息系統。

一個基于計算機的信息系統是以計算機軟件、硬件、存儲和電信等技術為核心的人機系統。

就業方向：

信息管理與信息系統專業：培養具有現代管理學和信息科學技術的基礎知識和應用能力，系統掌握信息管理的基本理論與技能和信息系統分析與設計方法，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位和信息機構從事信息（資源、系統和網絡）管理的高級專門人才。

第五篇：定向委培就業安置協議書

定向委培就業安置協議書

甲方（單位）：大連易洋船舶管理有限公司

乙方（學生）：___________________ 乙方身份證號：________________________________ 為適應國際、國內航運市場的發展需求，培養高級航海人才，提高航海專業畢業生的就業質量，經面試與協商，甲方接受乙方作為訂單式培養的學生，學業完成后到甲方就業，并達成如下協議：

一、委托培養和就業

1、甲方授權阜新市天藝瑪瑙中等職業技術學校為定向委培單位，對乙方學生進行全日制航海專業的教育、管理。

2、學習期限：高中畢業生2年，初中畢業生4年；

3、合作形式：采取1+1和1+3的辦學方式；即學生入學在本校學習1年后，到甲方(大連航運職業技術學校)高中生繼續學習1年，初中生繼續學習3年;

4、具備下列條件甲方（大連易洋船舶管理有限公司）負責安排學生上船實習。

（1）按照教學計劃，如期完成學業并獲得中專學歷證書；

（2）通過國家海事局的海船駕駛員或輪機員適任證書全國統考，（如不能一次性通過證

書考試，按照海事局規定，允許三年內補考），并滿足交通部海事局規定的海船船員標準；

（3）學生入學必須按照要求在指定的衛生檢疫機構體檢合格。

5、當學生順利完成船上實習，取得海事局頒發的正式海船駕駛員或輪機員適任證書后，甲方負責安排就業。

二、甲方的權利和義務

1、甲方負責安排乙方招收的學生的崗前培訓和上船實習。

2、甲方有權參與委培學校對乙方學生的教育、教學、管理和監督。

3、為了使乙方招收的學生盡快適應船員工作，熟悉船上工作環境和語言等，培養高素質的航海技術人才，甲方有權利用課余時間組織對學生進行的專項業務和英語培訓。為學生上船做準備。

4、甲方負責辦理學生上船所需的相關證件和證書（因私護照除外），并且管理上船所需的全部證件。辦證費用由學生本人承擔

5、甲方負責乙方招收按規定合格的學生就業安置工作。

6、學生畢業符合上船條件的甲方沒及時安排就業的，一切責任由甲方負責。

三、乙方的權利和義務

1、乙方負責收繳學生在委培學校學習的所有費用。

2、學生在乙方學校學習期間，乙方負責學生的教育和管理，遵守學校的各項規章制度、法律和法規。

3、乙方負責教育學生服從甲方的派遣和管理。實習期間由于個人的原因而提前下船所造成的后

果，一切責任由本人負責。

4、乙方負責將招收的四、違約責任

1、甲乙雙方要嚴格履行本協議。由于個人原因，畢業后不到甲方安排的船上實習，乙方繳納的委培就業管理費不予退還。

2、出現本協議第五條第2款約定的自動終止的情形，乙方繳納的委培就業管理費不予退還。

五、協議的終止

1、本協議書自雙方簽字之日起生效，至甲方為乙方安排就業為止。但本協議另有約定或出現依

法終止的條件除外。

2、出現下列任何一種情況時，本協議書自動終止，乙方繳納的委培就業管理費不予退還。

（1）乙方不能如期在甲方委培學校通過畢業考試，不能獲得中專學歷證書；

（2）乙方完成委培學校的航海教育，但沒有通過國家海事局駕駛員、輪機員統一考試或

評估考核（補考后仍不能通過），不能獲得甲類駕駛員或輪機員適任證書。

3、在船實習期間，由于乙方個人違法、違規、違紀等原因被船東遣返，依本條第二款終止本協

議，乙方已交納的委培就業管理費不予退還。

六、附則

1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。

2、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。

甲方代表：______________________乙方：______________________

（公章）乙方家長：__________________

日期：__________________________日期：______________________