第一篇：對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)需求人才的探討

對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)需求人才的探討

摘要: 當(dāng)前，高校面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，而保險(xiǎn)業(yè)則是由于人才的匱乏制約了其發(fā)展，高校就業(yè)與市場對(duì)人才的需求出現(xiàn)了脫鉤。一方面，保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展急需人才，對(duì)人才的要求也較高；而另一方面，大學(xué)畢業(yè)生又不具備保險(xiǎn)公司所開出的條件，從而導(dǎo)致了供給與需求的不平衡，高校未能達(dá)到其為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才的目標(biāo)。面對(duì)這些，筆者試圖從保險(xiǎn)公司招聘廣告中得出點(diǎn)啟示，以期能對(duì)高校人才培養(yǎng)及大學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃提供一點(diǎn)參考。關(guān)鍵詞:人才競爭保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展 學(xué)生素質(zhì)Abstract: At present, college and university are facing increasingly serious employment situation day by day, however the insurance's development is restricted for the need of talents, there is a gap between graduates employment and the demands for talents of market.On one hand, the development of the insurance needs talents;On the other hand, graduate haven’t qualified to the insurance company's standard, thus caused the unbalance between supply and demands, collages fails to reach its goal of training talents for economic development.Facing these, authors attempt to draw some revelation from the wanted advertisement of insurance company, expecting to offer some reference to college's students' training and students' own career scheme.Key words: talentcompetitioninsurancedevelopmentstudent’s quality

一、問題探討的出發(fā)點(diǎn)21世紀(jì)是科技的競爭，但歸根結(jié)底是人才的競爭。有人說石油是工業(yè)的血液，對(duì)于保險(xiǎn)業(yè)來說人才則是它的血液了。自中國保險(xiǎn)業(yè)恢復(fù)以來，經(jīng)過20年的發(fā)展，已擁有了龐大的從業(yè)人員，但目前保險(xiǎn)的現(xiàn)狀并不容樂觀，20年間積累的保險(xiǎn)人才相當(dāng)有限，加之近年來保險(xiǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)人才的需求量加大，人才的匱乏與保險(xiǎn)業(yè)的快速發(fā)展的矛盾越來越突出。自80年代國家為適應(yīng)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的需要，首先在南開大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)以及中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等四所大學(xué)設(shè)立了保險(xiǎn)專業(yè)，它們?yōu)橹袊ｋU(xiǎn)業(yè)的發(fā)展輸送了大量的人才，同時(shí)，我們也應(yīng)注意到保險(xiǎn)業(yè)存在著這樣一種矛盾的現(xiàn)象:一方面，保險(xiǎn)公司招不到合適的人才；另一方面，許多保險(xiǎn)專業(yè)畢業(yè)生找不到工作。對(duì)于前一方面的問題，已有學(xué)者及保險(xiǎn)公司內(nèi)部人員對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)研究，并取得了一定的成果，但高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地，因此更值得關(guān)注，高校培養(yǎng)保險(xiǎn)人才不僅關(guān)系到保險(xiǎn)基礎(chǔ)理論研究，而且還關(guān)系到我國保險(xiǎn)業(yè)在全球化及金融服務(wù)一體化進(jìn)程中的發(fā)展壯大。

二、從招聘廣告分析中得出的結(jié)論為了探求保險(xiǎn)公司究竟對(duì)人才有什么要求，由此筆者就《中國保險(xiǎn)報(bào)》2004年5-12月各期刊登的報(bào)紙招聘廣告作了整理、分析，從這個(gè)角度來考察保險(xiǎn)業(yè)對(duì)人才的要求，以期能對(duì)在校生有所啟發(fā)。(一)保險(xiǎn)公司對(duì)學(xué)歷有較高要求學(xué)歷在一定程度上代表了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，因此，學(xué)歷的高低成了衡量一個(gè)人是否是人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。在我們統(tǒng)計(jì)的資料中，約有95.2%的招聘廣告對(duì)學(xué)歷提出了明確的要求，而其中以本科(含)以上學(xué)歷的為最多，占到了全部學(xué)歷要求的79.5%(見表

1)。圖表1:保險(xiǎn)公司對(duì)各類學(xué)歷分布當(dāng)前，對(duì)學(xué)歷的較高要求絕不是偶然的，它是有其深刻原因的:首先，在當(dāng)前國內(nèi)保險(xiǎn)市場競爭日趨激烈，主體快速增加，外國保險(xiǎn)公司不斷進(jìn)入的新形勢下，人才資源已成為保險(xiǎn)業(yè)最稀缺最主要的戰(zhàn)略資源，人才匱乏的問題已成為制約我國保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。加之世界保險(xiǎn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的速度不斷加快，因此，人才不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要有相當(dāng)強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，不斷接受世界保險(xiǎn)業(yè)新信息。學(xué)歷作為一個(gè)衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，自然就被保險(xiǎn)公司看重。其次，高等教育的發(fā)展也為保險(xiǎn)公司對(duì)學(xué)歷的要求提供了可能，高等教育的發(fā)展，在校大學(xué)生人數(shù)突飛猛進(jìn)的增長，求職的高學(xué)歷已是司空見慣，作為保險(xiǎn)公司對(duì)學(xué)歷的高要求也就很自然了。再次，我們不得不承認(rèn)，在我們未找到一種更好的選拔人才的方式之前，學(xué)歷與文憑仍然是一種較有效的判斷人才的標(biāo)準(zhǔn)。(二)保險(xiǎn)公司對(duì)專業(yè)人才需求多樣化 一個(gè)團(tuán)隊(duì)通常是由多種人才通過一定的規(guī)章制度組織起來的，保險(xiǎn)也不例外，保險(xiǎn)對(duì)人才的需求也是多樣化的，而其中以保險(xiǎn)、金融、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)為多，它們分別占了保險(xiǎn)公司對(duì)人才總需求的26.2%、21.0%、14.4%，約占總數(shù)的3/5強(qiáng)，其實(shí)我們也不難看出這幾個(gè)方面都是與保險(xiǎn)聯(lián)系較為緊密的專業(yè)。表2:保險(xiǎn)公司對(duì)各專業(yè)的需求單位:條 比例:%專業(yè) 保險(xiǎn) 金融 經(jīng)濟(jì) 計(jì)算機(jī) 管理 會(huì)計(jì) 律師 醫(yī)學(xué) 財(cái)務(wù) 統(tǒng)計(jì) 精算廣告數(shù) 60 48 33 25 26 15 15 14 13 13 10比例 26.2 21.0 14.4 10.9 11.4 6.6 6.6 6.1

5.7 5.7 4.4資料來源: 據(jù)《中國保險(xiǎn)報(bào)》2004年5-12月各期招聘廣告整理得從另一個(gè)角度來說，創(chuàng)新是市場經(jīng)濟(jì)對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的必然要求，在市場經(jīng)濟(jì)中，顧客是產(chǎn)品生產(chǎn)、渠道選擇、售后服務(wù)等公司活動(dòng)的決定力量。誰贏得了消費(fèi)者，誰就贏得了市場，贏得了長期生存和發(fā)展的權(quán)利。保險(xiǎn)業(yè)要擺脫生存與發(fā)展的窘境，真正成為金融業(yè)的一大支柱，成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的“穩(wěn)定器”、企業(yè)的“保護(hù)神”，就必須打破原有經(jīng)營模式的桎梏，廣泛開辦特色保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，不斷實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，滿足市場需求。人才的多樣化正滿足了這一方面的需求，開拓了公司視野，為保險(xiǎn)產(chǎn)品的創(chuàng)新提供了重要條件。(三)工作經(jīng)驗(yàn)被保險(xiǎn)公司看好公司招聘對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求已不再是什么新聞了，但我們在這里強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，無非是因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求比其它行業(yè)更加嚴(yán)格，正是由于人才在保險(xiǎn)公司中的特殊作用，所以保險(xiǎn)公司對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求特別嚴(yán)格，從而導(dǎo)致了國內(nèi)保險(xiǎn)公司為了快速發(fā)展業(yè)務(wù)，互挖墻腳的現(xiàn)象越來越普遍，這不僅給保險(xiǎn)公司帶來了巨大的損失，同時(shí)也不利于中國保險(xiǎn)市場的健康發(fā)展。從我們統(tǒng)計(jì)的資料中，對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)提出明確要求的有95.6%，高出對(duì)學(xué)歷要求0.4個(gè)百分點(diǎn)(見表3)，可見保險(xiǎn)行業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求有多普遍。不同職務(wù)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求也不同，例如:對(duì)營銷人員的要求“有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”或 “有一年?duì)I銷經(jīng)驗(yàn)”，這種要求就較低了，但是對(duì)于一些主管人員，要求就提高到了3-8年不等，對(duì)于總精算師一職，要求競是“有10年以上工作經(jīng)驗(yàn)”。表3:保險(xiǎn)公司對(duì)各種技能及年齡的要求單位:條 比例:%需求條件 工作經(jīng)驗(yàn) 人際交往(管理)電腦操作 英語 資格證書 年齡廣告數(shù) 219 88 84 69 57 112比例 95.6 38.4 36.7 30.1 24.9 48.9資料來源: 據(jù)《中國保險(xiǎn)報(bào)》2004年5-12月各期招聘廣告整理得基于社會(huì)上對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的如此高要求，我們也不難理解。公司都想盡量縮短員工的適應(yīng)期、磨合期，最好是隨來就可以是隨用的那種，即有過工作經(jīng)歷的人；所以我們也不難理解為什么現(xiàn)在保險(xiǎn)業(yè)有那么多的公司去挖墻腳了。這讓大學(xué)生很矛盾，甚至產(chǎn)生了這樣一種錯(cuò)覺，認(rèn)為大學(xué)四年還不如在社會(huì)上混四年，于是就出現(xiàn)了很多大學(xué)生不認(rèn)真讀書，而到處去找兼職，從而影響了學(xué)業(yè)。殊不知學(xué)習(xí)與實(shí)踐是相輔相成的，沒有知識(shí)的積累，到社會(huì)上去打拼也會(huì)是困難多多。

（四）人際交往、溝通(管理)能力被保險(xiǎn)公司青睞良好的人際關(guān)系是一個(gè)人事業(yè)成功的基石，隨著人們交往的范圍的擴(kuò)大，在時(shí)間和空間上都大為擴(kuò)展，這就對(duì)我們的交往能力提出了更高的要求，而從事保險(xiǎn)更是需要有好的人際交往及溝通能力。交往與溝通不論對(duì)一個(gè)國家還是一個(gè)學(xué)校、學(xué)生社團(tuán)來說都是很重要的，大到國家的外交部，小到學(xué)生社團(tuán)的外聯(lián)部等，作為個(gè)人，人際交往也是個(gè)人能力的另一方面體現(xiàn)。一個(gè)保險(xiǎn)公司是一個(gè)組織，需要管理，需要溝通，一個(gè)具備交往、溝通能力的領(lǐng)導(dǎo)才能很好地把組織運(yùn)作好、管理好，實(shí)現(xiàn)組織利益的最大化。在我們的統(tǒng)計(jì)資料中對(duì)人際交往能力作出明確要求的廣告就多達(dá)88條，占所有各種要求總數(shù)的38.4%。(五)計(jì)算機(jī)操作作為辦公自動(dòng)化的一部分受到越來越多的重視計(jì)算機(jī)應(yīng)用于辦公領(lǐng)域，首先它極大地提高了工作效率，不用拿著各種文件、申請、單據(jù)在各部門跑來跑去，等候?qū)徟?、簽字、蓋章。這些都可在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行；其次是節(jié)省運(yùn)營成本：包括時(shí)間和紙張；第三是規(guī)范單位管理：把一些彈性太大不夠規(guī)范的工作流程變得井然有序，比如：公文會(huì)簽、計(jì)劃日志、用款報(bào)銷等工作流程審批都可在網(wǎng)上進(jìn)行；第四是提高企業(yè)競爭力、凝聚力：員工與上級(jí)溝通很方便，信息反饋暢通，為發(fā)揮員工的智慧和積極性提供了舞臺(tái)；第五是使決策變得迅速科學(xué)：高層決策不再是在不了解情況，缺乏數(shù)據(jù)的環(huán)境下拍腦袋了事，而是以數(shù)據(jù)和材料為依據(jù)做出相對(duì)科學(xué)的決策。(六)英語能力也被保險(xiǎn)公司看重目前，英語作為國際性語言，在世界各國都廣泛受到熱捧，尤其在中國，大有全民學(xué)英語的氣勢，高校英語四、六級(jí)報(bào)名更是異?；鸨梢哉f大學(xué)英語教育已提到了一個(gè)很高的位置了。英語作為一門語言工具，它本身的功用我們不可否認(rèn)，其在保險(xiǎn)業(yè)中的作

用也不可忽視，因此我們不難理解，為什么在我們的統(tǒng)計(jì)資料中對(duì)英語能力作出要求的廣告達(dá)到了69條，占所有廣告的30.1%，英語在保險(xiǎn)公司中的作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1、保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)方面的需要。中國加入WTO，中國與外國交往越來越多，涉外保險(xiǎn)業(yè)務(wù)開展等，而英語作為一門國際性語言，其在這方面的重要性自然就是不言而喻了

2、保險(xiǎn)公司國際化戰(zhàn)略的需要。保險(xiǎn)業(yè)的開放是對(duì)國外保險(xiǎn)公司的引入，引入的目的不僅僅是為了讓國內(nèi)保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)外國保險(xiǎn)公司的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更重要的目的還在于讓國內(nèi)公司走出去，這才是我們的最終目標(biāo)，走出去戰(zhàn)略的實(shí)施離不開英語這門國際性語言的支撐

3、人才儲(chǔ)備的需要。許多公司現(xiàn)在還沒有用得上英語人才的地方，但這并不代表以后也不用，因此作為一種人才儲(chǔ)備也是為了將來更好的發(fā)展

4、當(dāng)然，眾多的公司招英語人才是確實(shí)有用的，但也不可否認(rèn)存在一些隨大流的公司，認(rèn)為別的公司招人都有這樣的要求，所以也不甘落后。

（七）資格證書越來越得到重視對(duì)于資格證書，保險(xiǎn)公司與相關(guān)機(jī)構(gòu)都表現(xiàn)了很大的興趣，在229條廣告中，約有57條對(duì)此提出了明確要求，而這24.9%的要求中又以四類證書為主:

1、會(huì)計(jì)類，如:中國人壽的財(cái)務(wù)經(jīng)理要求“會(huì)計(jì)師以上職稱”、平安人壽的財(cái)務(wù)主管要求“注冊會(huì)計(jì)師或注冊稅務(wù)師資格證優(yōu)先”等

2、精算類，如:太平人壽的高級(jí)產(chǎn)品技術(shù)員及運(yùn)營分析人員，分別要求通過“兩門居委會(huì)上北美精算師考試”或“通過北美準(zhǔn)精算師資格考試”，而恒康天安人壽的總精算師的要求是“北美、英國或中國精算師資格”

3、法律類，如:平安人壽在招聘其法律事務(wù)主管時(shí)要求通過國家律師資格考試

4、保險(xiǎn)類，各種保險(xiǎn)公司都對(duì)相應(yīng)的資格證書作了要求。如:上海盛大保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、北京聯(lián)合保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司都要求其員工具有“保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人資格證書”，另外，所有保險(xiǎn)從業(yè)人員都須具備代理人資格證書另外，保險(xiǎn)公司對(duì)年齡、健康狀況、分析判斷能力、策劃能力、書面表達(dá)、形象、儀表、個(gè)人品德、團(tuán)隊(duì)精神、事業(yè)進(jìn)取心、責(zé)任心等方面都有不同程度的要求。

三、從招聘廣告中得到的啟示從以上分析中，我們不難得出，保險(xiǎn)公司需要的不僅是哪一方面的人才，而是復(fù)合型的人才、是全方位的人才，這是由保險(xiǎn)公司的經(jīng)營性質(zhì)決定的。競爭是保險(xiǎn)公司必須面對(duì)的，沒有復(fù)合型人才，保險(xiǎn)公司將難以在激烈的競爭中生存。那么作為在校大學(xué)生，我們該如何去做，使自己能適應(yīng)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的需要呢?筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去努力:

1、學(xué)好理論知識(shí)，把自己培養(yǎng)成具有扎實(shí)的保險(xiǎn)理論知識(shí)和熟練的專業(yè)業(yè)務(wù)技能的人才。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)一方面是完成本職工作，另一方面也是面對(duì)日趨激烈的人才競爭的需要，扎實(shí)的保險(xiǎn)理論知識(shí)是做一切研究以及進(jìn)行理論創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)，只有具備了扎實(shí)的保險(xiǎn)理論知識(shí)才能在日后的工作中結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。

2、培養(yǎng)積極向上的自動(dòng)、自發(fā)意識(shí)。自動(dòng)、自發(fā)是一種人生態(tài)度和責(zé)任，是一個(gè)集智慧、技能、心態(tài)、性格等的綜合素質(zhì)、綜合能力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活，為企業(yè)、為家庭、為社會(huì)履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任的概括和凝練。自動(dòng)、自發(fā)意識(shí)和能力對(duì)一個(gè)人的性格培養(yǎng)、素質(zhì)提升、潛力挖掘有決定性的影響，具備了這種意識(shí)將會(huì)成為大學(xué)生成長、成才的重要基石。

3、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而出現(xiàn)令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。這不僅反映了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的變化，也反映了一種新型的人才觀。每年的寒、暑假對(duì)我們來說，是一個(gè)不可多得的讓我們參加社會(huì)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，因此，我們要好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)到相應(yīng)的部門進(jìn)行鍛煉，把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，讓實(shí)踐檢驗(yàn)我們所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)還可以從實(shí)踐中總結(jié)問題，帶著問題來學(xué)習(xí)，從而達(dá)到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。

4、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己一個(gè)合理的定位我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好的給自己定好位，“萬丈高樓平地起”，所以我們不能要求一出校門就進(jìn)入管理層，而應(yīng)從基層做起，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。只要恰當(dāng)?shù)亟o自己定位，樹立一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，誰能肯定山窮水盡疑無路后，不會(huì)有柳暗花明呢？相信有志者，事竟成。

5、加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，保險(xiǎn)公司也不例外，這就要求我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)

怎么去提高我們的核心競爭力，以確保將來能在社會(huì)上有一席之地。一方面我們要學(xué)好課本知識(shí)，另一方面我們還要不斷地去汲取各方面的知識(shí)，把自己打造成一個(gè)復(fù)合型人才。不斷加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)基本技能等的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的人際交往，雖然保險(xiǎn)人才戰(zhàn)打得激烈，但保險(xiǎn)公司對(duì)保險(xiǎn)從業(yè)人員的要求并沒有因此而降下來，因此該考的證書還是要考，通過證書的獲取不斷提高自己在專業(yè)方面上的素質(zhì)。

6、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神及從業(yè)品德《公民道德實(shí)施綱要》中對(duì)公民的職業(yè)道德作了明確的要求，愛崗敬業(yè)再一次被提到了重要地位。新華人壽成都分公司培訓(xùn)部吳先生說：“保險(xiǎn)業(yè)現(xiàn)在的現(xiàn)狀是人員的流動(dòng)性高、留存率低，特別是大學(xué)學(xué)歷的人員難以留住，這對(duì)公司和員工的發(fā)展都不利”公司與員工建立長遠(yuǎn)的合作關(guān)系更為可取。另外最大誠信原則是保險(xiǎn)業(yè)經(jīng)營的重要原則，因此它要求保險(xiǎn)從業(yè)人員要以誠信為本，樹立良好的形象。

四、結(jié)語保險(xiǎn)人才戰(zhàn)已打響，我們應(yīng)緊緊抓住這個(gè)機(jī)遇，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的綜合能力。堅(jiān)持腳踏實(shí)地，從小事做起、從我做起，使自己在人才競爭中處于優(yōu)勢地位。當(dāng)然本文旨在為保險(xiǎn)專業(yè)的學(xué)生提供建議，同時(shí)它也對(duì)其它專業(yè)學(xué)生的自我培養(yǎng)成才具有重要的借鑒意義。參考資料:1.姜官剛:人才是保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的血液[N].中國保險(xiǎn)報(bào).2004年11月30日2.段慶文:成都保險(xiǎn)業(yè)打響人才保衛(wèi)戰(zhàn)[N].中國保險(xiǎn)報(bào).2005年1月17日

3.云杉:“反挖角”的短期與長期策略[N].中國保險(xiǎn)報(bào).2005年3月30日4.白彬:培育積極向上的自動(dòng)自發(fā)意識(shí)[J].保險(xiǎn)研究.2005年第3期5.邱彬:我國保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與走勢[J].財(cái)經(jīng)科學(xué).2002年第6期6.孫蓉、蘭虹:保險(xiǎn)學(xué)原理[M].成都.西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社.2004

第二篇：企業(yè)對(duì)經(jīng)管類人才的需求

企業(yè)對(duì)經(jīng)管類人才的需求

內(nèi)容摘要：當(dāng)前，我國高等教育改革之所以強(qiáng)調(diào)大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的重要性，是因?yàn)閯趧?dòng)力市場對(duì)高層次人才的需求是多樣化和經(jīng)常變化的，所以高等教育人才培養(yǎng)模式的類型也應(yīng)該是多樣化的，不同的人才培養(yǎng)模式，反映了高等學(xué)校與勞動(dòng)力市場尤其是高層次勞動(dòng)力市場之間的不同的結(jié)合與對(duì)接機(jī)制。因此，及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取勞動(dòng)力市場對(duì)人才的需求對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)具有非常重要的意義。企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀管理人員和技術(shù)人員的努力，以先進(jìn)的管理模式和先進(jìn)的技術(shù)水平提升企業(yè)自身的競爭力，以便在將來的市場競爭中占據(jù) 優(yōu)勢地位，要想提升企業(yè)的整體力量，必須要從企業(yè)的各個(gè)方面著手。關(guān)鍵字：經(jīng)管類人才 企業(yè)發(fā)展 高校課程設(shè)置 校企合作

一、引言：

當(dāng)今世界，工業(yè)化程度作為衡量一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要指標(biāo)，具有極其重要的意義。它的進(jìn)程直接影響著世界各國的繁榮與穩(wěn)定。企業(yè)作為工業(yè)化進(jìn)程中的主力軍，其良好的發(fā)展對(duì)一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)化建設(shè)有著不可估量的作用。然而，我們辛勤操守的企業(yè)也并非如同我們預(yù)期中的那樣向一個(gè)繁榮的方向邁進(jìn)，在其發(fā)展中遇到了各種各樣的難題，其中有才能的人的稀缺以及運(yùn)用不當(dāng)是阻礙企業(yè)發(fā)展的重要原因。然而，對(duì)于學(xué)校來說，其目的就是為社會(huì)提供優(yōu)秀的人才，讓有限的資源發(fā)揮出最大的價(jià)值。但長期以來,學(xué)校人才的培養(yǎng)和社會(huì)的發(fā)展并不是同步的，他們之間的相對(duì)獨(dú)立性不僅影響著學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展，而且浪費(fèi)了社會(huì)中的有限資源，致使各自的發(fā)展都比較滯后。那么，如何建立學(xué)校與就業(yè)企業(yè)之間的聯(lián)系，便是我們每個(gè)人所要思考的問題。

二、正文：

（一）、國內(nèi)外高校經(jīng)管類人才的從業(yè)狀況 1.1 經(jīng)管類人才的所指范圍

經(jīng)管類人才是指從事與經(jīng)濟(jì)管理類工作的人才。經(jīng)管類就是經(jīng)濟(jì)管理類，經(jīng)濟(jì)管理類包括：經(jīng)濟(jì)管理、涉外經(jīng)濟(jì)管理、國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃學(xué)、經(jīng)濟(jì)信息與科技情報(bào)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理、國民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、科技經(jīng)濟(jì)與決策管理、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、經(jīng)貿(mào)管理、國有資產(chǎn)管理、市場管理、工業(yè)企業(yè)營銷管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)、國防經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)營管理與外貿(mào)、經(jīng)營管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、國際投資管理、國際企業(yè)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商行政管理、工商管理、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險(xiǎn)、金融工程、投資學(xué)、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等專

1.2 經(jīng)管類高校的發(fā)展現(xiàn)狀

從我國普通高校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀出發(fā),針對(duì)當(dāng)前經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中普遍存在的問題及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱等一系列現(xiàn)象,提出從深化實(shí)踐教學(xué)改革,提高實(shí)踐教學(xué)效率,完善實(shí)踐教學(xué)管理及評(píng)價(jià)體系,加大專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)力度,確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)境等幾個(gè)方面來加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革與建設(shè),全面培養(yǎng)、提升新時(shí)期大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新應(yīng)用能力。

1.3 國內(nèi)經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)狀況

近年來，高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生逐年增多。2008年7月，爆發(fā)了全球性的金融危機(jī)，金融、證券投資、國際貿(mào)易等行業(yè)首當(dāng)其沖。一部分國內(nèi)企業(yè)和外資企業(yè)萎縮，乃至倒閉。工作崗位的減少，使得經(jīng)管類專業(yè)的畢業(yè)生當(dāng)前的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們從自身專業(yè)和需求出發(fā)，展開對(duì)長三角地區(qū)“211”工程高校的經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查。

1.3 經(jīng)管類畢業(yè)生對(duì)工作的滿意程度

（二）、企業(yè)對(duì)經(jīng)管類人才的需求 2.1 企業(yè)需要哪些經(jīng)管類人才

最熱門的大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國際金融、保險(xiǎn)、信用管理信用管理專業(yè)學(xué)習(xí)的主要專業(yè)課包括：國家信用管理體系、企業(yè)信用管理學(xué)、個(gè)人信用管理學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、信用經(jīng)濟(jì)學(xué)、信用評(píng)級(jí)、信用風(fēng)險(xiǎn)管理、中國信用問題研究、信用法律法規(guī)、資產(chǎn)評(píng)估和管理、項(xiàng)目評(píng)估、資本運(yùn)作與債務(wù)重整、信用分析模型等。

該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后適合擔(dān)任：金融監(jiān)管部門(財(cái)政部、審計(jì)署、人行、證監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì))的高級(jí)管理人員；商業(yè)銀行、投資銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、工商行政部門的風(fēng)險(xiǎn)管理、信用管理人員，上述金融機(jī)構(gòu)中的資本運(yùn)作、理財(cái)人員；資信評(píng)估公司、投資咨詢公司、基金管理公司的高級(jí)管理人員；各類企業(yè)、尤其是上市公司的財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作人員。

金融學(xué)學(xué)科的主要專業(yè)方向有：貨幣銀行學(xué)、證券投資理財(cái)學(xué)和國際金融學(xué)。保險(xiǎn)學(xué)以前包含在金融學(xué)專業(yè)內(nèi)，目前已作為獨(dú)立的本科專業(yè)單列。貨幣銀行學(xué)主要研究一國的貨幣制度與貨幣政策的功能及其作用方式，以及商業(yè)銀行等金融中介機(jī)構(gòu)在國民經(jīng)濟(jì)中的功能、作用及其經(jīng)營管理。證券投資學(xué)涉及金融市場、金融資產(chǎn)投資管理、投資銀行的經(jīng)營與管理以及期貨、期權(quán)等金融衍生工具的交易等內(nèi)容。國際金融學(xué)主要探討一國的國際收支、國際儲(chǔ)備、匯率的決定與變動(dòng)、資本的國際流動(dòng)以及國際貨幣與金融制度的安排及其影響，對(duì)全球化背景下跨國經(jīng)營和投資的企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)和個(gè)人有著越來越重要的應(yīng)用價(jià)值。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)所學(xué)課程除了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易、國際會(huì)計(jì)、公司財(cái)務(wù)、國際商法、國際市場營銷、國際企業(yè)管理等外，還包括項(xiàng)目管理、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)、現(xiàn)代理流、WTO專題等課程。

2.2 企業(yè)對(duì)經(jīng)管類人才基本能力的需求 2.2.1（一）思想道德素質(zhì)

思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、誠信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在品質(zhì)方面，應(yīng)有使命感、責(zé)任感、危機(jī)感、正義感，我們的社會(huì)也一向奉行德才兼?zhèn)涞乃枷胗^念，“做事先做人，管人先管己”，具有高尚道德素質(zhì)是管理者管理好自己企業(yè)的基礎(chǔ)。同時(shí)現(xiàn)代社會(huì)需要經(jīng)濟(jì)管理人應(yīng)該具有較強(qiáng)的法制意識(shí)，必須熟悉和了解市場、社會(huì)和企業(yè)等內(nèi)外部環(huán)境的法律法規(guī)及其運(yùn)行機(jī)制，尤其要熟悉公司法、稅法、國際商法。誠信意識(shí)強(qiáng)調(diào)商業(yè)必須有一種對(duì)于規(guī)則的尊重和對(duì)于商業(yè)來往基本方式的尊重，商業(yè)的存在和發(fā)展取決于社會(huì)基本的誠信保證，信守規(guī)范才可能永續(xù)經(jīng)營、不斷成功。團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)調(diào)的是合作精神，個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益相結(jié)合，團(tuán)隊(duì)利益大于個(gè)人利益，團(tuán)隊(duì)中所有成員應(yīng)該及時(shí)溝通，相互理解，達(dá)到整體效益最大化。

（二）文化觀念素質(zhì)

經(jīng)濟(jì)管理者應(yīng)具有市場觀念、競爭觀念、效益觀念、人才觀念和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。市場觀念要求遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對(duì)競爭和經(jīng)濟(jì)效益的有敏銳的洞察力；競爭觀念要求有危機(jī)感、緊迫感、壓力感、責(zé)任感；效益觀念要求以盡量少的投入獲得盡量多的產(chǎn)出，即取得較好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益，力爭達(dá)到整體效益與局部效益的統(tǒng)一。人才觀念要求在管理中重視人才的作用，把培養(yǎng)、選拔和使用人才的工作放在一切管理工作的首位，以博大的胸懷，去發(fā)現(xiàn)人才、愛惜人才，最大限度地開發(fā)、利用人才的優(yōu)勢。

（三）經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)素質(zhì)

經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)應(yīng)包括科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)?？茖W(xué)素質(zhì)包括敏銳的洞察力、創(chuàng)造性思維、科學(xué)研究方法、科學(xué)思維方法、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)富意識(shí)。要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不僅要精通本專業(yè)的知識(shí)，更需要具備經(jīng)濟(jì)頭腦和管理素質(zhì)?？萍急仨殤?yīng)用于生產(chǎn)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品或服務(wù)必須適應(yīng)市場需要，在這一過程中，開發(fā)、生產(chǎn)和銷售必須符合市場原則和機(jī)制，創(chuàng)業(yè)企業(yè)才有生存和發(fā)展的可能，這必然涉及到資源配置、預(yù)測決策、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)核算、成果轉(zhuǎn)讓、成本費(fèi)用等一系列經(jīng)濟(jì)問題；同時(shí)，在激烈的市場競爭中，企業(yè)目標(biāo)是要追求利潤最大化，在這一目標(biāo)引導(dǎo)下，企業(yè)不僅要靠產(chǎn)品、技術(shù)來追求效益，更要靠科學(xué)管理來提高效益，正所“管理出效益”。人文素質(zhì)包括思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、人格品質(zhì)、審美情趣等。

（四）心理人格素質(zhì)

具體表現(xiàn)為：富有理想、樂觀與自信、緊迫感、勇于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)韌的毅力等。執(zhí)著的追求欲，這是企業(yè)發(fā)展的基本動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)的道路充滿坎坷，無論是面對(duì)成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)者都必須有執(zhí)著和堅(jiān)忍不拔的品格。與此同時(shí)，要具備良好的心理承受能力：企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生，只有處變不驚，臨危不亂才能走出困境抓住機(jī)遇。企業(yè)的經(jīng)營管理具有很大不確定性和競爭性，隨時(shí)有棘手問題產(chǎn)生，因此需要當(dāng)事人具有較好的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。

三、結(jié)論

3.1 當(dāng)前經(jīng)管類人才培養(yǎng)主要存在的問題

3.1．1 人才培養(yǎng)目標(biāo)偏高，對(duì)提升就業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)不充分。雖然不同高校對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)有不同的表示，但總體說來，都提出要培養(yǎng)“高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理專門人才”。經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的本科畢業(yè)生直接成為管理人員的機(jī)會(huì)也很少，更別說成為高級(jí)管理專門人才。許多大學(xué)生的就 業(yè)理想不實(shí)際、專業(yè)技能和能力缺乏，亟需接受相應(yīng)的就業(yè)素質(zhì)教育。而且，相對(duì)于工科類本科生而言，經(jīng)濟(jì)管理類本科生的專業(yè)技能和素質(zhì)稍顯薄弱，在求職中更容易被替代。因此，與市場需求“嚴(yán)重偏離”的培養(yǎng)目標(biāo)亟待修改與完善。

3.1.2 人才培養(yǎng)方式趨同，課程體系建設(shè)嚴(yán)重滯后于社會(huì)需求。經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的本科教育發(fā)展如此之快，不乏有許多高校不顧自身?xiàng)l件、一哄而上辦熱門專業(yè)的利益驅(qū)動(dòng)所致?；趯?duì)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)良好的“未來預(yù)期”，許多學(xué)校想方設(shè)法搶著申報(bào)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)。而在人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃以及課程設(shè)置等的關(guān)鍵方面卻還是沿襲傳統(tǒng)的“公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課”三段式模式，嚴(yán)重制約了具有特色的專業(yè)型人才的培養(yǎng)。課程體系設(shè)置的趨同性，導(dǎo)致高校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生在競爭力的趨同性，結(jié)構(gòu)性的矛盾加劇了就業(yè)市場競爭性。

3.1.3 人才培養(yǎng)過程重理論，輕實(shí)踐現(xiàn)象嚴(yán)重。用人單位在考察畢業(yè)生的素質(zhì)時(shí)，非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。目前很多高校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，諸如erp 實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)室等。但是實(shí)驗(yàn)室的建立不等于學(xué)生動(dòng)手能力的提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教材、手段、方法這方面的研究尚不成熟。很多高校經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生在四年制的大學(xué)教育中有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，但由于學(xué)生人數(shù)眾多、師資有限，學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)往往不夠充分。很多學(xué)生忙于備考研究生也使實(shí)習(xí)流于形式。

3.2以就業(yè)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)管理類本科生培養(yǎng)模式初探 3.2.1、構(gòu)建寬口徑、厚基礎(chǔ)的課程體系。

針對(duì)經(jīng)管類人才培養(yǎng)上的應(yīng)用性、就業(yè)導(dǎo)向性特色，在學(xué)生知識(shí)構(gòu)架上應(yīng)把握好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系。在課程體系上注重五點(diǎn)：“厚”——基礎(chǔ)理論要扎實(shí)；“寬”——選修課程安排及方向要多；“精”——課程要精；“新”——內(nèi)容要緊追學(xué)科發(fā)展最前沿，把最新的知識(shí)傳授給學(xué)生；“實(shí)”——要適應(yīng)社會(huì)、學(xué)生的需要。于是，可以嘗試設(shè)置兩大課程平臺(tái)“公共課程平臺(tái)”和“學(xué)科課程平臺(tái)”，公共課程平臺(tái)主要包括“兩課”、外語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等通識(shí)教育課程。學(xué)科課程平臺(tái)則側(cè)重于經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。目標(biāo)是既要解決多個(gè)專業(yè)方向發(fā)展的需要，還要滿足學(xué)生不同層次發(fā)展和進(jìn)一步提高的需要，如報(bào)考研究生等進(jìn)一步深造的需要等。

3.2.2 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)經(jīng)管類本科學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。學(xué)?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：首先，重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。召開實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作研討會(huì)，充分肯定實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在應(yīng)用型 人才培養(yǎng)過程中的重要性，制定規(guī)范的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理文件，積極探索實(shí)踐教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改革和創(chuàng)新，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力。其次，鼓勵(lì)學(xué)生參加形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。召開講座、學(xué)術(shù)沙龍或研討會(huì)，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展趨勢，拓寬專業(yè)視野；開設(shè)各類校選課，補(bǔ)充、拓寬學(xué)生專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、分析能力。

3.2.3積極拓展各類校外實(shí)習(xí)基地，提高經(jīng)管類本科人才的就業(yè)競爭力。在校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)深入改革的同時(shí)，各高校要積極嘗試開拓校外實(shí)踐基地。基于就業(yè)的實(shí)習(xí)基地建設(shè)，既是緩沖就業(yè)、銜接就業(yè)的重要嘗試也是培養(yǎng)實(shí)際工作能力，縮短大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)上崗培 訓(xùn)時(shí)間的重要舉措。基于就業(yè)的實(shí)習(xí)基地建設(shè)而言，不能只按照僵硬的、一層不變的教學(xué)計(jì)劃去安排實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)時(shí)間。要緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)類、管理類等專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)基地的實(shí)際就業(yè)需求，適時(shí)適度進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，使實(shí)習(xí)既與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合，又與實(shí)習(xí)基地的實(shí)際需求緊密結(jié)合，取得雙贏效果。

四、參考文獻(xiàn)

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[2]肖洪安,傅街紅,楊飾秀,賈憲威,鄭循剛.面向21世紀(jì)高等農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理類本科教育的實(shí)踐教學(xué)體系改革研究[j].四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2000(6)。

[5]王柏玲經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與人才培養(yǎng)模式研究[j].航海教育研究,2009(1)． 基于未來訴求的經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索。

[6]劉峻峰,曾福生,劉瓊峰.農(nóng)業(yè)院校經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析[j].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008(1)。

第三篇：中小企業(yè)對(duì)實(shí)用性會(huì)計(jì)人才的需求

中小企業(yè)對(duì)實(shí)用性會(huì)計(jì)人才的需求

中小企業(yè)要求實(shí)用性會(huì)計(jì)具有的知識(shí)和能力有：（1）職業(yè)能力，包括溝通才能、認(rèn)識(shí)和分析才能、人際才能等；（2）知識(shí)，包括一般性知識(shí)、組織和經(jīng)營知識(shí)、會(huì)計(jì)知識(shí)；（3）專業(yè)認(rèn)同，包括專業(yè)思想、職業(yè)道德和價(jià)值觀。在我國，通常認(rèn)為，會(huì)計(jì)師的能力與知識(shí)包括：（1）基本技能：記賬及編制報(bào)表的能力、財(cái)務(wù)分析的能力；（2）信息技術(shù)應(yīng)用能力：熟練地掌握和運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件的能力，掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；（3）交流能力：對(duì)下達(dá)任務(wù)的理解能力、書面和口頭表達(dá)能力、處理人際關(guān)系的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（4）決策能力：獨(dú)立思考能力、對(duì)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)的判斷能力、資源配置中的籌劃能力；（5）領(lǐng)導(dǎo)能力：組織能力、激勵(lì)成員的能力、協(xié)調(diào)和解決矛盾的能力；（6）一般的工商、法律和經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中有一個(gè)誤區(qū)，好像會(huì)計(jì)就是記帳、算帳、報(bào)帳，就是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。實(shí)際上現(xiàn)代會(huì)計(jì)是由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)組成的，在兩權(quán)分離的情況下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)解決一個(gè)委托代理的問題。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，充分向投資者披露企業(yè)資產(chǎn)與經(jīng)營情況以及現(xiàn)金流量信息以保護(hù)投資者的權(quán)益，提高產(chǎn)權(quán)效率。但另一方面，企業(yè)的績效來自內(nèi)部的管理，而管理會(huì)計(jì)正是通過對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的控制，來達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的的。應(yīng)該說，由于我國產(chǎn)權(quán)制度的不完善，對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視不夠，管理會(huì)計(jì)還停留在比較低下的水平上。但是伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來和我國經(jīng)濟(jì)融入國際市場這個(gè)大環(huán)境，管理會(huì)計(jì)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，這樣會(huì)計(jì)的職能將會(huì)極大的拓展，從單純的記帳、報(bào)帳發(fā)展到成本控制、資本預(yù)算、營運(yùn)資本管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、業(yè)績考核與評(píng)價(jià)、戰(zhàn)略管理、跨國投資決策、跨國營運(yùn)資本管理等等。這樣就要求會(huì)計(jì)人員有較強(qiáng)的綜合控制能力。隨著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處理的自動(dòng)化，會(huì)計(jì)人員的主要職能將集中在報(bào)表的分析與預(yù)測、會(huì)計(jì)的控制與決策上來。因此，我國會(huì)計(jì)教育必須向以提高學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的方向轉(zhuǎn)變。美國會(huì)計(jì)教育改進(jìn)委員會(huì)(AECC)在其第一號(hào)公報(bào)中就強(qiáng)調(diào)所謂“學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)的目的不在訓(xùn)練學(xué)生在畢業(yè)時(shí)即成為一個(gè)專業(yè)人員，而在培養(yǎng)他們未來成為一個(gè)專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)”。1989年，八大會(huì)計(jì)公司在他們出版的白皮書中指出：“必須把重點(diǎn)放在培養(yǎng)全面能力上，只有這樣才能支持一個(gè)人一生在執(zhí)業(yè)上的成功?！备鶕?jù)我國的實(shí)際，我們認(rèn)為，21世紀(jì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的能力與知識(shí)包括：

（1）基礎(chǔ)能力和知識(shí)，包括語言、交流，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)濟(jì)、法律以及職業(yè)道德；（2）專業(yè)知識(shí)和技能，包括會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能，相關(guān)財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用；

（3）管理知識(shí)和技能，包括組織和協(xié)調(diào)、分析和決策能力；（4）創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。這樣，與之對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)教育目標(biāo)實(shí)際上是通才加專才的培養(yǎng)目標(biāo)。雖然高職教育與本科教育同屬高等教育，但在會(huì)計(jì)教育目標(biāo)上各自有所側(cè)重。目前我國綜合大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)側(cè)重于通才加專才，而財(cái)經(jīng)類大學(xué)的目標(biāo)由于受到學(xué)科設(shè)置的限制，大多定位在專才教育。相對(duì)本科會(huì)計(jì)教育，高職教育目標(biāo)定位一般都定位為專才尤其是技術(shù)能力的培養(yǎng)上。

隨著科技和教育的發(fā)展，會(huì)計(jì)人才市場對(duì)人才的層次、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)需求也會(huì)不斷發(fā)生新的變化。因此，會(huì)計(jì)高職教育目標(biāo)的定位應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)要根據(jù)形式的變化而調(diào)整。目前，從全國人才市場的整體看，在招聘的會(huì)計(jì)人員中，會(huì)計(jì)主管，財(cái)務(wù)經(jīng)理等中高級(jí)會(huì)計(jì)人才越來越多，記賬報(bào)賬的會(huì)計(jì)員越來越少；一些外資企業(yè)、大型國有企業(yè)要求有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，注冊會(huì)計(jì)師證書，甚至要有五大經(jīng)驗(yàn)，ACCA證書和較高的英語水平。按照這個(gè)趨勢，以原有教育目標(biāo)來培養(yǎng)的高職學(xué)生將難以立足，而中、高級(jí)會(huì)計(jì)人員卻供不應(yīng)求。因此，未來的會(huì)計(jì)市場中，做基礎(chǔ)工作的會(huì)計(jì)人員會(huì)減少，中、高層次會(huì)計(jì)人員將增加。這在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)得到了印證。據(jù)調(diào)查，美國企業(yè)中只有29％的會(huì)計(jì)人員從事會(huì)計(jì)報(bào)表及相關(guān)工作等反映企業(yè)經(jīng)營成果的工作，71％的會(huì)計(jì)人員從事資本運(yùn)作、財(cái)務(wù)管理和預(yù)算管理等管理工作，美國約有70％的公司總裁是來自于財(cái)經(jīng)方面的專家，而且是以會(huì)計(jì)行業(yè)的專家為主。因此，高職會(huì)計(jì)教育目標(biāo)已不能定位于電腦記賬報(bào)賬的技術(shù)性專才教育，應(yīng)將目標(biāo)定位在綜合技術(shù)應(yīng)用能力上。傳統(tǒng)的高職培養(yǎng)目標(biāo)單純定位于職業(yè)崗位或崗位群，強(qiáng)調(diào)單一專業(yè)技術(shù)應(yīng)用。而綜合技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)調(diào)復(fù)合知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐，注重會(huì)計(jì)人員今后的自我生存、應(yīng)變和發(fā)展，以適應(yīng)不斷變化的會(huì)計(jì)人才市場和會(huì)計(jì)職業(yè)資格。該目標(biāo)定位已不僅僅是針對(duì)某一崗位，而是擴(kuò)展到整個(gè)職業(yè)生涯。因此，在新形勢下，會(huì)計(jì)高職教育目標(biāo)將面臨重新定位問題，那種“高職教育就是要以操作和實(shí)訓(xùn)為主”，“高職教育不需要系統(tǒng)的理論，也不需要?jiǎng)?chuàng)新”等觀點(diǎn)已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今高職的教學(xué)模式和教育理念。會(huì)計(jì)高等職業(yè)教育只有以市場為導(dǎo)向，關(guān)注市場需求，適應(yīng)人才市場的變化，及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)，才能更好適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

第四篇：保險(xiǎn)行業(yè)人才缺口達(dá)800萬

保險(xiǎn)行業(yè)人才缺口達(dá)800萬

隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中國保險(xiǎn)從業(yè)人員數(shù)量不斷攀升。來自瑞士再保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)研究與咨詢部的數(shù)據(jù)顯示，近年來，隨著中國保險(xiǎn)市場的迅猛發(fā)展，保險(xiǎn)行業(yè)的從業(yè)人員數(shù)量也呈爆炸式增長。預(yù)計(jì)至2020年，中國保險(xiǎn)從業(yè)人員將從2010年的390萬人遞增至1200萬人。保險(xiǎn)行業(yè)人才缺口達(dá)800萬，也就是年均缺口達(dá)80萬人。與此同時(shí)，對(duì)保險(xiǎn)專業(yè)人才的需求也必然不斷提高。

保險(xiǎn)行業(yè)現(xiàn)發(fā)展到什么階段？將來還有多大的發(fā)展空間？

一、中國保險(xiǎn)市場的現(xiàn)狀

第五篇：金融機(jī)構(gòu)對(duì)?？迫瞬诺男枨笳{(diào)查問卷

金融機(jī)構(gòu)對(duì)?？迫瞬诺男枨笳{(diào)查問卷

您好！我專業(yè)為了更好地進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、服務(wù)于社

會(huì)，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于金融機(jī)構(gòu)人才需求的調(diào)查研究，旨在了解金融機(jī)構(gòu)對(duì)人才的需求

（專業(yè)知識(shí).技能.證書）為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供借鑒信息，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們需要了解以下信息，我們衷心希望分享貴公司的感受和經(jīng)驗(yàn)。非常感謝！

1.貴公司近三年來新招入的員工當(dāng)中，金融專業(yè)高職高專畢業(yè)生所占比例約（）%。

2.您認(rèn)為在金融業(yè)，目前高職高專畢業(yè)的地位如何？（）

A、作為業(yè)務(wù)一線人員，需求量仍較大B、在金融業(yè)，本科是最低要求 C、少量需求D如果不計(jì)較收入，還是有求E、其他

3.你認(rèn)為金融機(jī)構(gòu)最需要那種專業(yè)技能的人才？（）

A.金融學(xué)B.經(jīng)濟(jì)學(xué)C.會(huì)計(jì)學(xué)D.審計(jì)學(xué)E.工商管理F.其他

4．您認(rèn)為在金融業(yè)，目前?？粕氐匚蝗绾?()

A.作為業(yè)務(wù)一線人員，需求量仍較大B.在金融業(yè)，本科室最低要求

C.少量需求D.如果不計(jì)較收入，還是有需求E.其他

5.貴公司對(duì)于金融人才需求的學(xué)歷層次主要集中在（）。

A、高職高專畢業(yè)生B、大學(xué)本科生

C、碩士研究生D、博士研究生

6.您認(rèn)為那個(gè)因素對(duì)職業(yè)發(fā)展最重要？（）

A.工作經(jīng)驗(yàn)B.高學(xué)歷C.較強(qiáng)專業(yè)技能

7.貴公司主要有哪些崗位需要金融高職學(xué)生？

崗位名稱：

崗位所需要的技能包括：

8.貴公司最希望金融專業(yè)畢業(yè)生突出掌握好下列哪項(xiàng)金融領(lǐng)域的知識(shí)與技能()

A、金融基礎(chǔ)理論B、金融操作技能C、對(duì)金融產(chǎn)品的熟悉程度

D、思想素質(zhì)E、其他

9.A、越高越好B、較高C、一般D、無所謂

10.貴公司最希望金融專業(yè)高職高專畢業(yè)生突出掌握好下列哪項(xiàng)金融領(lǐng)域的知識(shí)與技能

（）。

A、銀行業(yè)B、證券業(yè)C、保險(xiǎn)業(yè)D、期貨業(yè)

E、兼顧前四項(xiàng)，而不是只突出一項(xiàng)

11.您認(rèn)為最好在以下哪個(gè)階段對(duì)金融專業(yè)高職高專學(xué)生進(jìn)行“金融產(chǎn)品”的教育。（）

A、平時(shí)教學(xué)滲透B、暑假實(shí)習(xí)

C、畢業(yè)實(shí)習(xí)D、畢業(yè)入職后由單位培訓(xùn)

12.貴公司最期望高職高專畢業(yè)生獨(dú)具的特色是（）。

A、能吃苦耐勞，不計(jì)較報(bào)酬B、擁有金融財(cái)經(jīng)類從業(yè)資格證C、能直接上崗工作

D、能適應(yīng)崗位的經(jīng)常調(diào)整E、具有突出的自我學(xué)習(xí)的素質(zhì)和發(fā)展完善的潛質(zhì)F、強(qiáng)烈的職業(yè)道德感與社會(huì)責(zé)任感

13.如有其他建議，請寫出 ：

金融102 江夢佳學(xué)號(hào)1020102110